心得体会是一个人成长的必经之路,通过总结自己的经验和教训,可以更好地提升自己。小编精选了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家有所帮助。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇一
近年来,走访调研已经成为一种常见的社会实践活动。走访调研通过与不同群体的沟通交流,可以有效地了解他们的真实需求和困难。我最近也参与了一次走访调研活动,在与各类人群的交谈中,我深受启发和感动,一些心得体会值得记录与分享。
二段:沟通与理解。
在走访调研中,与社区居民、乡村农民、企业职工等群体进行了深入的交流。通过与被访者的面对面交谈,我发现有效的沟通是快速建立信任和共鸣的关键。倾听对方的倾诉和诉求,能够使被访者感受到尊重和关怀,进而对调研活动持积极态度。同时,作为调研者,要耐心地理解被访者所表达的意见和心声。只有真正站在被访者的角度去思考问题,才能更好地捕捉到他们真实的需求,并提出有针对性的解决方案。
三段:感受与体验。
走访调研还使我对社会问题有了更真切的感受。通过与贫困地区的居民交谈,我更加深刻地了解到他们生活上的困难和挣扎。他们缺少基本的教育资源、医疗条件有限,以及就业机会稀缺,这些问题都严重影响着他们的生活质量和幸福感。此外,与企业职工的交流也让我意识到,虽然他们拥有稳定的工作和收入,但巨大的工作压力和生活压力对他们的身心健康产生了负面影响。这些感受让我更加深入地认识到社会问题的复杂性,也激发了我进一步参与社会实践的决心。
四段:思考与反思。
通过走访调研,我不仅了解到了社会问题的真实情况,也对自己的认知和行动提出了一些问题。走访过程中,我发现有时候我在问问题时可能会偏颇或者模糊,从而导致得到的答案并不准确。我反思自己的不足,决定加强相关知识的学习和调研技巧的提升,以更好地服务于被访者。此外,我也意识到作为一个社会公民,应该不仅止于关注,更要付诸实践行动,为改善社会问题贡献自己的力量。因此,我决定通过志愿者活动,参与社会公益事业,以实际行动支持社会的发展。
五段:总结与展望。
走访调研是一次有意义的经历,通过与不同群体的沟通交流,我不仅拓宽了视野,也增进了对社会的了解和认知。走访调研中的点滴感动和思考将使我在未来的人生路上更加成熟和坚定。通过此次活动,我体会到走访调研是一种宝贵的社会实践活动,不仅能够了解真实问题,也能锻炼自己的沟通交流技巧和社会责任感。希望未来有更多的机会参与走访调研,以便更好地服务于社会,同时不断提升自己的综合素质,为社会发展贡献更大的力量。
【总字数:581】。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇二
第一段:引言(100字)。
走访记录与心得体会是一项重要的工作,它能够帮助我们了解社会状况,掌握信息,扩展眼界。最近,我有幸参与了一次社区走访活动,深入了解了居民的日常生活和需求。在这篇文章中,我将分享我在走访过程中的所见所闻以及对这次经历的心得体会。
走访开始时,我选择了一位年轻的居民作为访问对象。她名叫李小姐,已经居住在这个社区十年了。通过与她的交谈,我了解到社区居民普遍关注日常物资的供应和价格控制。许多居民认为社区的便利店物价偏高,与周边超市相比,很难满足他们的需求。此外,房屋维修问题也是李小姐所提及的一个重要话题。她抱怨说,社区维修和装修的标准过于松散,导致不少居民都面临质量问题和合理定价的困扰。
第三段:走访记录(续)(300字)。
除了李小姐,我还走访了几位社区居民,并逐渐形成了一个对社区现状的全面了解。尽管不同居民的需求略有差异,但他们普遍对社区健康环境和儿童教育资源的缺乏表示担忧。居民们认为社区应该加大儿童教育投入,提供更多的幼儿园和学前教育资源。同时,他们也强调了社区环境保护的重要性,希望政府能够加大力度治理环境污染问题,以改善居民的生活质量。
在这次走访当中,我深刻感受到了社区居民的需求和期望。通过与他们交流,我了解到社会问题的复杂性,以及与之相关的政策制定和实施的难度。深入了解社区居民的诉求,并寻找解决问题的方法,是关键所在。此次走访让我意识到,作为一名职场人士,我们应该保持敏锐的洞察力,善于态度积极地了解和回应社会的声音。
第五段:结语(200字)。
这次走访记录和心得体会让我对社区工作的重要性有了更深刻的认识。社区是我们每个人的生活基地,了解居民的需求和问题,有效地满足他们的需要,是社区工作的核心。在未来的工作中,我将继续关注社区居民的意见和建议,不断改进和提升社区服务。通过走访记录和心得体会,我相信我能够做出更多的贡献,推动社区的发展和进步。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇三
在此次家访中,我校各班选取了典型的代表,即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐,聊一聊,老师的一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触,是心与心的交流,走进学生家庭,就似一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里,在孩子的眼里,老师的话是“圣旨”。
透过家访,我们也感到家庭教育中存在着一些问题,我们体会到:首先,要给孩子一点时间。据了解,各班多数学生家长在经营生意或忙于生计,比较忙,到家时孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业是否有做好了”。
给孩子一点时间,和孩子多作交流,让孩子明白父母对他学习的重视,体会到父母的用心良苦,这对孩子而言,无疑是极好的鞭策。其次,要有意识地让孩子吃点“苦头”。此刻的孩子大多是独生子女,生活条件比较优越,家长对孩子溺爱有加,只要孩子开口没有不答应的。
家访中发现一学生,几乎天天花钱,真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识,多让他们做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不能有求必应,有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外,和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮,家长务必要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。家访中透过与很多家长交流,绝大部分家长十分重视教育,而且也有很多的教育方法和经验,在家访中我们一一记下,作为我们今后工作中加以借鉴吸取的宝贵财富。
但当我们听到家长因为望子成龙,望女成凤情绪急躁在家里经常训斥孩子,或者孩子完成老师布置的任务后再给孩子布置过重学习任务时,我们委婉地指出其不良影响,适时纠正不好的教育方法,教给家长一些因材施教的方法,同时,帮忙家长树立孩子教育的信心。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为老师就应具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受“皮肉”之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生,更要关注那些调皮捣蛋,看似顽劣不化或是心理有问题的孩子。
深入到学生的家中,聆听着家长的话语,感受着一个家庭对孩子的期望,作为老师,明显感到肩上的担子重多了,孩子的教育,不仅仅仅是我们的工作,也寄托着多少家庭的期望,也影响着孩子一生的成长。透过家访,我们认为作为老师,务必要了解学生,因材施教,增强工作职责心,增强工作的使命感。以真诚去探望家长,倾心关注学生的健康成长,逐步走进学生的心灵,教育这条路很远很长,家访让这一路的风景更美。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇四
教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。
为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。
一、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。
二、现代家庭教育的消极因素
1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。
5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴-力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而形成了暴-力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。
三、克服家庭教育弊病的方法
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
; 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导。
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:
今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的'错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。 这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事,如:郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
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最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇五
第一段:导言(150字)。
近日,我校组织了一次对农村发展的走访活动,让我们走出校园,深入乡村了解了农村发展的现状与问题。这次走访使我深刻地认识到乡村振兴离不开全社会的参与和支持,也让我对自己的责任与担当有了更深的思考。
第二段:展示农村发展的积极变化(250字)。
在这次走访中,我们前往了江村和河畔两个农村进行了调研。首先,我们看到了这些农村的道路逐渐改善,交通更加便利,村庄的环境整洁有序。其次,农村的教育事业取得了长足的进步,学校的硬件设施和教学水平有了明显提升。此外,农民的生活水平也有了显著的提升,他们的收入来源不再仅限于传统的农业生产,而是逐渐向着农旅结合、农业产业化等多元化发展。这些变化都表明农村发展在各个方面都取得了积极的成果。
第三段:发现面临的问题(300字)。
然而,在观察中我们也发现了一些农村发展面临的问题。首先,一些农村地区的基础设施建设还不充分,电力供应、网络覆盖等方面还存在差距。其次,由于缺乏相关支持政策和机制,许多农民对于农村产业发展的认识和能力还较为欠缺,无法有效参与其中。此外,部分农村地区的环保意识还较为薄弱,存在着乱倒垃圾、乱排污水等问题。这些问题的存在,使得农村地区的发展进程存在一定的困难和障碍。
第四段:思考农村发展的路径和方式(300字)。
面对农村发展中的问题,我们需要思考如何找到合适的路径和方式。首先,政府需要制定更加细致的政策,提供更具针对性的支持,推动农村基础设施的建设和公共服务的完善。同时,社会各界应积极参与到农村发展中,提供更全面的支持和服务,帮助农民进行技术培训,提高他们的农业生产水平。此外,应该加强环保教育,提高农民的环保意识,倡导绿色种植和生产方式,保护好农村的生态环境。
第五段:个人感悟与建议(200字)。
通过这次走访,我深深感受到了农村发展的重要性和难度。作为一名大学生,我们不仅应该关注自己的学业,更应该积极参与到农村发展中,为实现乡村振兴贡献自己的力量。同时,我们也应该通过学习专业知识,提高自己的专业能力,为农村发展提供更多更好的支持。只有全社会的共同努力,才能推动农村发展迎来新的希望。
总结(100字)。
乡村振兴是一个复杂而庞大的系统工程,需要全社会的共同参与和努力。我们要关注农村的现状与问题,思考并提出合理的解决方案。只有这样,才能实现农村发展的良性循环,为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇六
走访是一种了解、交流和获取信息的有效途径。通过走访,我们可以深入了解各行各业的从业者,了解他们的工作环境和工作内容,从而拓宽自己的视野,提升自己的综合素质。在这几天的走访中,我深感到了走访的重要性和价值,也收获了一些宝贵的心得和体会。
首先,走访能够增进对实际工作环境的了解。在书本知识中,我们可以获得大量理论知识,但与实际工作环境的差距仍然不可忽视。通过走访,我们可以身临其境地观察和感受到实际工作环境中的细微差别,了解员工们在工作中所面临的种种困难和挑战。只有站在实际工作现场,才能真正理解理论知识与实际工作的融合与差异。
其次,走访可以拓宽知识面和视野。不同行业和职位有着各自独特的特点和要求,在走访过程中,我们有机会与各行各业的从业者交流,了解他们的工作内容、技能要求和行业前景。这不仅能够让我们了解到自己过去未曾接触过的知识领域,还可以帮助我们更好地规划自己的职业发展方向,并为将来的就业做好充分准备。
再次,走访能够培养人际交往能力和沟通能力。在走访过程中,我们需要主动与对方展开交流,了解他们的经验和见解,以便更好地与他们建立良好的关系。这要求我们具备较强的人际交往能力和沟通能力,善于倾听他人的意见和建议,能够合理表达自己的观点和想法。这将对我们今后的工作和人际关系产生积极的影响。
此外,走访也可以使我们注意到职业发展中的潜在问题和挑战。通过与成功人士的交流和观察,我们可以发现各行各业中存在的问题和困境。这些问题和困境提醒着我们,在职业发展的道路上,我们可能会遇到各种挑战和困难。而了解这些问题和困境,有助于我们提前做好准备,并寻找解决问题的途径和方法。
最后,走访让我深刻认识到自己的不足和不完善之处。通过与从业者们的交流和观察,我发现自己在某些方面还存在缺乏知识和能力的问题,这需要我在今后的学习和工作中加以弥补。同时,走访也让我更加明确了自己的职业目标和追求,鼓励我更加努力地学习和进取,以实现自己的理想和目标。
综上所述,走访对我们的成长和发展具有重要的意义。通过走访,我们能够深入了解实际工作环境,拓宽知识面和视野,培养人际交往能力和沟通能力,并发现职业发展中的潜在问题和挑战。走访不仅是一种获取信息的方式,更是一种锻炼自我的机会。让我们珍惜走访这个学习和成长的机会,不断积累经验和改进自己,为将来的职业生涯做好充分准备。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇七
近期,我有幸参与了一次社区走访活动,通过与居民交流和观察社区环境,我不仅收获了丰富的走访记录,而且获得了一些宝贵的心得体会。这次走访让我深刻体会到社区的重要性,了解到了居民的真正需求,也对社区建设有了更深入的认识。
首先,通过对社区环境的观察和分析,我得出了一些看法。在这个社区中,我发现公共设施相对完善,道路宽敞,绿化环境良好。不仅有各种大小商铺,还建有公园、图书馆、社区医院等便利居民的设施。社区环境的良好,为居民提供了一个舒适且宜居的生活环境。然而,我也发现一些问题,比如交通拥堵、停车难等问题。这些问题虽然不及其他地区严重,但也给居民的出行带来了一定不便,这是可以改进的方面。
第二,我通过与居民的交流,了解到了居民的需求。在和一位老年居民的交流中,我了解到社区对于老年人来说至关重要。老年人希望社区能够提供更多的健康养老服务,比如养老院和医疗机构。此外,居民还希望有更多的文化娱乐设施,这可以增加居民的社交活动,丰富居民的精神生活。与此同时,年轻人对教育资源的需求也不容忽视。他们希望建立更多的学校和培训机构,以满足他们子女的学习需求。这些需求的提出,使我认识到社区建设需要更加关注居民的实际需求,为居民的生活提供更好的保障。
第三,我通过对社区活动的了解,认识到社区活动的重要性。社区定期举办各种活动,旨在促进居民之间的交流和合作。这些活动在培养社区凝聚力和共同意识方面起着重要作用。而我注意到,有些居民对这些活动的参与度不高,对社区活动并不了解。因此,我认为社区需要更细致地宣传和组织活动,以激发居民的积极性。同时,社区也应该多倾听居民的意见和建议,让居民参与到社区建设和活动中,让他们感到自己的存在和付出是有价值的。
第四,我对社区服务的观察让我深思。在社区内,我发现社区工作人员以及志愿者们不辞辛劳地为居民提供着各种服务,比如老年人的日间托管、义务扶助、公共设施维护等。在与他们的交谈中,我感受到了他们对社区的热爱和责任心。同时,我也明白了社区服务的重要性和必要性。社区服务的质量和广度直接关系到居民的幸福感和满意度。因此,社区应该加大对社区服务的投入,提供更好的服务,同时吸引更多的志愿者加入,共同推动社区发展和进步。
最后,对这次走访的心得体会,我深信社区的建设和发展需要我们每个人的积极参与和努力。社区不仅是个人生活的场所,也是邻里关系的纽带。只有通过与居民的交流,我们能真正了解到居民的需求和意愿,才能更好地为他们提供服务。社区建设需要共同参与,需要居民和社区组织的密切配合。每一个人都可以为社区的发展作出自己的贡献,不论是社区组织者还是普通居民,我们都应该积极参与到社区建设中,共同创造一个更加美好的社区。
通过这次走访,我对社区建设和居民需求有了更全面的认识。走访记录和心得体会让我深刻认识到社区的重要性、居民的真正需求以及社区建设的必要性。希望我能将这次走访的体会与更多人分享,激发更多的人参与到社区建设中,为创造一个更加美好的社区做出贡献。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇八
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:
今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的'情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是个意外,没有关系,文伟自己平时也很调皮,还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴,家长这么理解我们的工作,另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事,如:郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等,这些都很让我们感动,也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验,家访也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动:“老师,谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍,对孩子个性的详细剖析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养孩子还有那么多的道理!
教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。
为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。
一、现代社会家庭教育的积极因素
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最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇九
我来赤马港学校不到一年的时间,让我感受到领导的魅力,集体的温暖,同事的关爱,特别是学生们的爱戴让我有成就感。春节期间学生们一条条问候的短信至今让我温暖。不怕人笑话,一直在与陌生人打交道时,不愿说也怕说自己是老师,因为在社会上老师确实是弱势群体,在新一轮读书无用论的形势下教师显得更无社会地位。但我要说的是,老师尽管坐的是简陋的办公桌,站的是三尺讲台,拿的是颇低的薪水,但教师的灵魂是高尚的、纯洁的,可谓是燃烧了自己,照亮了别人。此次家访我和刘红梅老师一组,从刘老师对工作的认真极强烈的责任心让我看到赤马港学校的希望,有这样一批年轻有为的教师队伍,赤马港学校一定会兴旺、强盛起来!
赤马港地处城区郊区,是一块较特别的土壤,这里有一部分孩子的父母离异,有一部分孩子家庭贫困,有一部分孩子父母外出打工,这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎,阻住了他们自信的脚步,作为教师,应给与孩子更多的关怀和挚爱。教育他们把贫穷作为一种磨砺,一份精神财富。孩子的心灵是脆弱的,尤其是这里的孩子,更需要细心的呵护,遇到挫折,失去自信时,他们期待的是一双有力的援助之手,期待的是真诚的鼓励和饱满的爱,而不是讥讽、呵斥和打击。真的,往往一句问候,一句鼓励的话语,一个慈善的微笑都可以改变一个孩子。说到这里,有些家长对班主任郑燕老师的工作很是赞许,感到满意。卢伟的家长就语重心长地说:感谢学校,感谢老师,让我们的孩子有了如此大的进步!
当然,对待那些顽皮、不听话的孩子更多的需要老师的智慧,一个有智慧、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事,其实每位教师都是一位艺术大师。讲台就是舞台,如何把这场戏唱好,老师是主角,我要说的,尤其是第四节课和下午第一节课,学生们的精神不佳,这时老师更应以饱满的热情和最给力的精神气来感染气氛,以提高课堂效率。当然,在教学中除了搞好常规的教学环节;在这里尤其值得推出的是因材施教。一是学生们的基础差,二是好的学习习惯没有形成,对待这些孩子的教法就与别的地方有所不同。比如我现在带的九年级,为了鼓励他们,我曾拿出自己的一部分钱来奖励有进步的学生,收到了不错的效果。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十
第一段:走访的目的和背景介绍(约200字)。
近年来,教育部门高度重视教育改革和教师队伍建设,在提高教育教学质量和培养学生综合素质方面取得了许多成果。为了更好地了解基层教师的教学实际、困惑与需求,近期组织了一次老师走访活动。教学体验过程是一次近距离接触和交流,旨在帮助教育部门制定更合理的教学政策和教师发展规划。
第二段:走访过程及收获(约300字)。
在此次走访中,我走访了多所学校的教师们,与他们进行了深入的沟通交流。通过与他们的交谈,我发现,教师们普遍面临的最大问题是缺乏教学创新和教育资源的问题。他们希望能够得到更多的培训和专业支持,提高自己的教学水平和专业素养。同时,他们也希望能够获得更多的教育教学资源,提供更好的教学环境和设施。这让我意识到,教育部门需要进一步加大对基层教师的培训力度,并通过投入更多的教育资源,提高学校的教学质量。
第三段:走访所得到的启发和思考(约300字)。
通过与教师们的交流,我深刻地认识到,教师是教育教学的核心。他们直接面对学生,承担着培养学生的重任。因此,我们不能忽视他们的需求和困惑,要关注他们的教学实际和需求。在制定教育政策和教师发展规划时,需要更多地听取教师的意见和建议,让他们参与其中。此外,我们还要加强教师培训和专业发展,提高他们的教学水平和教育理念,为他们提供更多的成长机会和资源支持。
第四段:对下一步工作的建议(约200字)。
基于此次走访的经验和收获,我提出了几点建议。首先,教育部门应加大对基层教师的培训投入,提供更多的专业支持和培训机会。其次,应加强教师队伍建设,推行教育教学管理的科学化、规范化。再次,加大教育教学资源的投入,提供更好的教学环境和设施。最后,教育部门和学校应加强与教师的沟通和交流,建立良好的师生关系,实现真正的互动式教学。
第五段:总结(约200字)。
通过此次老师走访活动,我深刻地认识到教师的重要性和教育改革的紧迫性。只有关注教师,发展教师,才能提高教育教学的质量和水平。教育部门应加大对教师的培养力度,提高他们的职业素养和专业水平。同样重要的是,学校和教育部门要与教师保持密切的联系,了解他们的需求和困惑,并给予相应的支持和帮助。只有共同努力,才能为学生创造一个更好的学习环境和发展空间。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十一
近日,我有幸拜访了一家残疾幼儿园,这是一次充满感动和教益的经历。通过这次实地走访,我深刻感受到了残疾幼儿园的巨大意义和存在的困难。以下是我的心得体会。
第一段,背景介绍和情境渲染。在这一段中,我将介绍走访残疾幼儿园的背景和意义,增加读者的阅读兴趣和理解力。
残疾幼儿园的存在意义不言而喻。残疾幼儿无法与一般儿童相同的方式沟通,很难得到儿童教育机构的照顾和关爱。因此,残疾幼儿园为残疾幼儿提供启蒙教育、康复治疗等服务,并为家庭提供帮助和协助。而走访残疾幼儿园,则是为了了解残疾幼儿和教育机构面临的困难和需要,以期针对性提出帮助和建议。
第二段,描述观察到的现象和细节。这一段中,我将着重描述在残疾幼儿园中观察到的景象和问题。
在走访的过程中,我看到了许多残疾幼儿在快乐地玩耍、学习的场景。但同时,也看到了幼儿园师资力量薄弱、教具设备缺乏、场地狭小等问题,这些问题限制了残疾幼儿园的教育质量和服务水平,并且对残疾幼儿的成长和发展带来了一定的影响。
第三段,反思分析并提出建议。这一段是本文的重点,需要针对观察到的现象和问题,提出具体的建议和解决方案。
针对幼儿园中人数过多、老师资源不足的问题,可以加强师资培训,提高老师的专业素养,为幼儿提供更好的服务。同时,政府也应该增加对残疾幼儿园的经济投入,提供更好的教育设备和资源,以提高残疾幼儿的教育质量。
第四段,感悟心得和启示。在这一段中,我将结合自己的观察和思考,分析走访残疾幼儿园带给我的启示和收获。
走访残疾幼儿园是一次令人感动的经历。残疾幼儿们虽然身体有些残缺,但是他们仍然拥有和一般儿童一样的童心和好奇心。他们面对残酷的现实,并且能够在困难中坚强地成长。这为我们提供了一种坚韧向上、无惧挑战的力量。
第五段,全文总结和回顾。这一段是对全文的总结和回顾,主要是概括文章要点和呼吁读者对残疾幼儿教育的关注。
总之,残疾幼儿园对残疾幼儿的教育和康复带来了无限的帮助。同时我们也应该关注残疾幼儿的处境,并为他们提供更好的资源和关爱。在未来的日子里,我们需要共同努力,为残疾幼儿的发展和成长提供更多的支持和帮助。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十二
最近,学校组织了一次走访活动,目的是让老师们深入了解学生家庭的实际情况以及对教育的期望。作为一名教师,我对此充满了期待。在这次走访中,我拜访了一位学生的家庭,并与他们进行了深入沟通。
第二段:家庭实况观察。
这位学生的家庭是一个传统的农村家庭,由父亲、母亲和两个孩子组成。他们的房屋虽然简陋,但干净整洁。而在与学生交流的过程中,我了解到他们在家庭教育方面十分重视。父母经常与孩子一起做作业,鼓励他们积极思考,解决问题。他们也十分关注孩子的发展,积极参与学校的家长会,与老师保持密切的联系。
第三段:教育期望与问题解决。
在与家长和学生的交流中,我了解到家长对于教育的期望主要集中在两个方面。首先,他们希望孩子能够接受更好的教育,通过努力取得更好的成绩。其次,他们希望孩子能够拥有更广泛的兴趣和爱好,培养综合素质。然而,他们也遇到了一些困惑和问题,比如缺乏教育资源,如何更好地引导孩子等。在沟通过程中,我向他们提供了一些建议和解决方案,比如鼓励孩子参与学校的各种活动,如社团、竞赛等,以丰富他们的兴趣爱好,同时也提升他们的综合能力。
第四段:切实改进和沟通。
通过这次走访,我深刻体会到了家庭教育的重要性,也看到了家长们的无私付出和期望。作为一名教师,我们应该加强与家长的沟通和合作,帮助他们解决教育中的难题。同时,我们也应该不断改进教学方法,提高教学水平,让学生享受到更好的教育资源和机会。我计划将这些学习与体会分享给我身边的同事,并将在今后的工作中更加注重与家长的沟通和交流。
第五段:总结与展望。
通过这次走访活动,我不仅更好地了解了学生的家庭情况和教育期望,也提高了自己的教育工作水平。我深刻认识到,家庭是学生成长的重要环境,家庭教育与学校教育是紧密相关的。只有通过加强与家长的合作,实现家校共育,才能更好地培养学生的全面发展。我相信,在今后的工作中,我会更加注重与家长的沟通,帮助他们解决问题,共同为学生营造一个良好的学习环境。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十三
近日,我有幸参观了一所本地的幼儿园,并与保育员们进行了深入交流。这次走访不仅令我对幼儿园的教育理念和实践有了更加清晰的认识,也使我对幼儿园保育员们的工作态度和职业精神深感敬佩。以下将从我的走访经历出发,谈谈我对幼儿园保育员的心得体会。
在走访的第一天,我发现幼儿园保育员们工作非常细致认真。他们掌握着每一个孩子的生活习惯和喜好,能够照顾到每一个孩子的个性需求。保育员们会耐心地倾听孩子们的话语,了解他们的感受和需求,并给予积极的回应。他们时刻与孩子们保持互动,适时提供帮助或进行引导。在保育员的眼中,每个孩子都是独特的个体,他们不仅注重照顾孩子的基本生活起居,还注重培养孩子的自理能力和良好的生活习惯。
此外,我还发现幼儿园保育员们对教育有着独到的见解。他们认为,幼儿教育不仅仅是教会孩子怎样读书写字,更重要的是要关注培养孩子的人际交往能力、情商和团队协作能力。他们希望通过培养孩子的社交技巧和情感管理能力,让孩子们能够自信自立地面对生活的各种挑战。在幼儿园的环境中,保育员们创设了丰富多样的活动和游戏,让孩子们在玩中学、在学中玩,培养了孩子们的兴趣和潜能。
此次走访还让我深刻感受到了幼儿园保育员的智慧和创新能力。他们善于观察和发现孩子们的特长,并为孩子们提供有针对性的学习和发展机会。他们运用丰富的教育资源,为孩子们创造了充满创意和趣味的学习环境。保育员们在教育中注重培养孩子们的创新思维和解决问题的能力,让孩子们能够主动思考和探索。
除此之外,我也意识到保育员们不仅仅是孩子们的保护者和教育者,他们还是孩子们的暖心伙伴。在幼儿园,保育员们关心孩子们的成长和发展,关注孩子们的生活情感。他们时刻关注孩子们的身心健康,并和孩子们建立了深厚的情感纽带。他们在面对孩子们的困惑和困难时,会给予他们关怀和鼓励,成为孩子们信任和依赖的人。
通过这次走访,我对幼儿园保育员的工作有了更加深入的了解。他们的工作不仅仅是看护孩子们的生活,更是为他们提供全面的教育和关爱。幼儿园保育员们的辛勤付出,让孩子们能够在快乐成长的环境中发展。我由衷地感谢这些保育员,也期待着幼儿园能够进一步提升自身的教育质量和服务水平,为孩子们搭建更好的成长平台。(1200字)。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十四
第一段:引入留守儿童问题的重要性(200字)。
如今,在城市化进程加速的现代社会,越来越多的农民工离开农村,到城市谋生。然而,由于各种原因,他们的子女成为留守儿童,长时间与父母分离。这一群体的健康成长引起了广泛关注。为了深入了解留守儿童的现状,我参与了一次走访活动,并进行了记录。这次走访使我更加认识到了留守儿童所面临的困境,并产生了一些感悟。
第二段:记录留守儿童的生活现状和需求(250字)。
通过走访,我了解到许多留守儿童生活在物质匮乏的环境中,生活条件差,教育资源有限。他们缺乏父母的关爱和支持,常常感到孤独和无助。一些孩子在父母缺席的情况下,学习成绩下降,交际能力受限。另外,在一个没有监管的环境下,他们容易受到诸如虐待、早婚、失学等不良影响。因此,对于留守儿童来说,提供精神、物质上的支持尤为重要。
第三段:探讨解决留守儿童问题的途径(300字)。
了解了留守儿童的困境后,应该积极寻求解决的途径。首先,应当加强留守儿童的教育支持。可以通过设立学习辅导班、奖励制度等方式,提供更多的学习资源和机会。同时,要加强心理辅导,帮助他们树立信心,克服困难。其次,社会各界需要关心留守儿童问题,积极参与到解决方案中来。可以设立志愿者机构,定期组织活动,为他们提供关爱和支持。最重要的是,政府应该出台相关政策,提供经济支持,建立保障体系,确保留守儿童的权益。
第四段:反思自己的责任和行动(250字)。
在走访中,我深深地反思了自己的责任和行动。作为一名年轻人,我意识到了自己对社会的责任。我不能只是置身事外,而应该积极参与到解决留守儿童问题的行动中来。我可以参加志愿者活动,为他们提供陪伴和支持。同时,我还可以通过宣传和倡议,引起更多人对于此问题的关注,形成强大的社会力量。我相信,只要大家齐心协力,留守儿童的问题一定能够得到解决。
第五段:总结留守儿童问题的重要性和希望(200字)。
通过这次走访留守儿童的活动,我深入了解到他们的生活现状和需要,同时也清楚地认识到解决问题的紧迫性。作为社会的一员,我们都有责任和义务关心和帮助他们。只有让留守儿童感受到社会的温暖和关爱,他们才能顺利成长。希望更多的人关注留守儿童问题,共同努力,为他们创造更好的生活环境和未来。在大家的坚持下,我们一定能够给留守儿童带来希望。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十五
留守儿童是当今社会中一个备受关注和关怀的群体。他们的父母常年在外打工,无法陪伴他们成长,给予他们足够的爱和教育。为了解留守儿童们的真实情况,我参与了一次志愿者团队的走访活动。这次走访不仅令我深刻认识到他们的艰辛遭遇,也让我体验到了他们坚强勇敢的一面。
第二段:走访记录。
我们走访了某农村的留守儿童,他们大多数是年幼的孩子。我见到了一个叫小明的男孩,他只有9岁,却须自己照顾两个比他小的弟弟妹妹。母亲去年患病去世,父亲在外地打工。小明每天早上起来要帮弟弟妹妹做饭、洗衣服、照顾他们的日常生活。他也要上学,所以经常只睡几个小时。我看着小明操劳的身影,心中满是敬佩和心酸。
除了物质层面的困境,留守儿童还面临着心理上的困境。他们难以接受与父母相隔的现实,在成长过程中缺乏对家庭的依赖感和安全感。心理咨询师告诉我,留守儿童在心理上更容易感到孤独、自卑和焦虑。一些孩子对外界产生不信任感,难以建立起正常的人际交往。了解到这些问题,我意识到我们不仅要关注留守儿童的物质需求,还要关注他们的心理健康。
第四段:社会应该给予留守儿童更多关爱。
留守儿童的现象并非个例,而是层出不穷。作为一个社会的一员,我们应该思考如何为他们提供更多的关爱和帮助。政府可以制订更有针对性的政策,确保他们的教育权益得到保障,同时加强对父母打工地区的监管,提供更多的就业机会,减少他们与孩子的分离时间。社会组织可以多组织关于留守儿童的义教活动,为他们提供心理咨询和辅导,帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时,每个人都可以从自己做起,关注身边的留守儿童,给予他们更多的关爱和陪伴。
第五段:我的个人感悟。
这次走访留守儿童,让我得到了很多启示。首先,我深切体会到了生活的不易,更加珍惜我拥有的幸福家庭。其次,我意识到作为一个成年人,我们有责任关注和帮助那些需要帮助的孩子。最后,我决定加入更多志愿者行动,为留守儿童提供更多的帮助和关爱。我相信只要每个人发挥自己的力量去改变和影响,我们可以让这个世界变得更加美好。
总结:
走访留守儿童的记录让我深切了解了他们所面临的困境和心理困扰,也增强了我对他们的关注和帮助的愿望。作为社会的一员,我们应该共同努力,为留守儿童提供更多机会和关爱,帮助他们健康成长。只有通过关注和帮助他们,我们才能使整个社会更加和谐和幸福。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十六
是教师专业成长的重要途径,对我来讲也是一个吸收经验的好机会。在这一个星期以来的观摩教学活动中感触颇多,现在我来谈谈自己对这次的观摩教学活动比较深刻的一点心得体会:
出示一幅示范画,接着教幼儿怎样画,然后按照以画得像不像为标准来评价幼儿的作品。但是在这次观摩活动中看来,我们的老师们开始领悟到幼儿园美术教育的意义已不局限于培养画家,而是通过美术教育培养幼儿发现美、表达美,以丰富的想象和独特的创造来表现和发展人的潜能和个性。因此,在观摩教学活动的过程中,老师们以游戏化的教学方式,向幼儿提供宽松自在的环境、给予幼儿充分体验和感知美的机会,引导幼儿多观察、按照自己的意愿和表达方式作画,真正做到了让幼儿在玩中学、学中玩,而老师们也真正做到了寓教于乐中。我们的老师们还善用了幼儿园的多媒体教学对幼儿的绘画作品进行评价,使幼儿在美术活动的中获得更多的成功感。
续不断的实验和反思,努力追求教育实践的合理化、最优化。我相信我们幼儿园有了这么一支对幼教事业那么执着和潜心研究的老师们队伍,我们的明天会更加辉煌灿烂。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十七
在秦淮区,“向阳社区残疾幼儿园”作为区内唯一一所专门服务残疾儿童的幼儿园,一直受到社会各界的关注。为了解决一些只有能力,没有机会的弱势群体的实际问题,我来到了这所幼儿园,实地探访,感受着残疾幼儿的笑容,感受着园长及教师们的努力。这次活动,让我感受到了残疾儿童日常生活中所面对的不易,也让我更加认识到我们当前整个社会的不足,我们需要共同努力去解决。
第一段。
进入幼儿园大门,咖啡色的栅栏围绕着一个干净明亮的场所。和其他一般的幼儿园不同,园内有很多小床,能让残障幼儿在休息时更舒适。在进行常规的游戏、绘画等娱乐活动时,幼儿园通过改良日常用品,以特别的方式呈现给残障幼儿最大化的体验感。在游戏中,我发现同一项目呈现的形式层次丰富多样,比如不同的音乐以及各种声音,可以满足孩子不同的训练需要,使之可以快速发展和感受到身体各部分的协调性。
第二段。
从园内走到学习区域,环绕场馆的小道上还放着一排园丁操作的小树苗、定时喷淋的花圃,形成一个小型的花园。在学习区域,幼儿园采用不同的方式让残障幼儿学习,如LIFESKILLS的有关知识和语言,幼儿园运用互联网技术开发出了一款适用于残障幼儿的手机APP,可以通过可视化地方式使儿童学习更加自由,也更加接受。此外,课程的安排与活动内容的设计都考虑到了残障儿童能否达到学习目标,学校也为此配备了专业的教师,在活动过程中一对一辅导。
第三段。
保教人员是残疾幼儿园的核心,他们要在保证教学效果的同时,更好地培养和关爱孩子们。在花园里的一位保教老师见到我后莞尔一笑,欢迎我来到幼儿园。随着时间的推移,我可以看到这些老师与孩子一同为了共同更好地执行课程目标,在教育教学中展现着无限的温柔和耐心。这些老师抱着孩子、喂孩子,带着他们进行各种活动、游戏,孩子们的鲜活笑声充满了教室。
第四段。
在参观过程中,我有幸见到了几位家长,他们似乎对于孩子能够在此学习感到十分满意,并且表达出对教师们的感激之情。其中一位妈妈说到“我真正感到安心的时候是看到我的孩子热爱他们的老师、所在的学校和他们已掌握的技能,我非常感激学校和老师。”
第五段。
作为一个志愿者,我认为将建立适当的教育和需要专门持续的小规模资源(如专职教师、个别指导、特殊的课堂等)配备到更多儿童庇护所已是高度亟需的。通过大力宣传“向阳社区残疾幼儿园”这种特殊类型的幼儿园,让更多的人知道并给予更多的支持,这将会使更多的孩子受益。与此同时,我们也将需要社会上更多志愿者的帮助和加入,来为这些孩子进一步提供帮助。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十八
作为一名教育工作者,我们深知幼儿园老师在孩子们的成长过程中起到了至关重要的作用。因此,本文的主题是走访幼儿园老师心得体会。旨在通过走访不同幼儿园的老师,深入了解他们的教学理念、教学方法和专业素养,进而提高我们的教学水平和教育质量。
通过走访多所幼儿园的老师,我深刻认识到幼儿教育中的一些问题以及幼儿教育工作者面临的挑战。首先,我们发现不同老师的教学理念存在着一定的差异。有的老师更注重幼儿的创造能力、表达能力和思维能力的培养,而有的老师则比较强调知识的传授。其次,我们也发现幼儿教育中存在着很多需我们关注和改进的地方,如幼儿身心健康、情商培养、家长参与等方面。最后,我们要感谢各位老师在面对如此复杂的任务和挑战时,仍然能够毫不松懈地付出与努力,无私地爱护每一个孩子。
第三段:学到的经验。
通过这次走访,我们不仅发现了幼儿教育面临的问题和挑战,也学到了许多幼儿教育方面的经验和技巧。在这里,我想重点分享三个方面的体会。首先,我们要注重培养幼儿的创造能力和想象力,提高他们的学习兴趣和积极性;其次,我们要在日常教学中注重培养幼儿的情商,强调感恩教育、互动交流等方面的教育;最后,我们还要重视家长的参与和配合,与家长多沟通、交流和合作,共同促进孩子的成长和发展。
第四段:策略和建议。
结合这些经验和体会,我们需要制定合理的策略和方法,提高我们的教学水平和教育质量。对于幼儿教育中存在的问题和挑战,我们必须要有正确的态度和思想,时刻与新教育理念和方法保持接轨,不断推进教育方法创新;同时,在具体的教学工作中,我们也需要注重落实,积极开展各种形式的教学活动和互动,提高我们的教育实效和教育质量。
第五段:总结。
幼儿教育是一项艰巨的任务,也是一项充满挑战但又充满乐趣的工作。通过走访幼儿园老师和学习幼儿教育方面的经验和技巧,我们才能更好地应对挑战和提高教育质量。我们要时刻保持教育敬畏之心,追求更高的成就和境界,用爱心和智慧,携手共进,共同推动幼儿教育的发展和创新。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇十九
近日,我有幸走访了一家当地知名幼儿园,并与保育员进行了一次深入交流。这次经历让我深刻感受到了保育员在幼儿教育过程中的重要性和辛勤付出。接下来,我将结合这次走访的体验,分享一些关于保育员工作的见解和心得体会。
首先,我惊叹于保育员的耐心和细致。幼儿园里的孩子们大都是年龄较小,缺乏自控力和自理能力,需要保育员耐心引导和关心。在幼儿园参观的过程中,我看到保育员们用温柔的语言和柔和的音调与孩子们交流,耐心解答他们的问题,关心他们的感受。对于一些不合作的孩子,保育员们也能保持耐心,用心温暖的方法引导他们走出情绪困境。他们的细致让我惊叹,当有一个孩子衣服被泼水弄湿时,保育员们立即就用天然的方式去处理,耐心地教导孩子们如何自己解决问题。
其次,保育员的专业知识和素养也同样令人敬佩。他们不仅需要掌握教育学、心理学等相关学科的知识,还需要学习如何给孩子灌输正确的价值观和行为准则。在我们的交流中,我听到保育员们提到了一系列关于孩子们的良好品德和行为素养的训练方法,例如如何培养孩子的分享精神和合作能力。这些保育员们勤勉学习和专业知识的结合,使得他们能够提供优质的教育服务,并且能够在孩子们需要帮助时给予适时的指导。
第三,我发现保育员的情感耐受力和情绪管理十分重要。幼儿园环境的特殊性,决定了每天保育员们要面对大量的幼童,需要应对各种情绪和需求。一些孩子可能会出现情绪激动、情绪低落或困扰,保育员要负责引导他们处理情绪。这需要保育员具备良好的情感耐受能力和情绪管理水平,并且能够在这个过程中保持冷静。我与保育员的交流中,听到了他们分享的应对方法和技巧,例如通过倾听孩子们的心声、给予适当的支持和理解。这些措施不仅能够帮助孩子们更好地表达自己情感,也能够让他们建立更加健康积极的情绪管理能力。
最后,我惊喜地发现,作为一位保育员,他们不仅仅是孩子们的引导者和照顾者,更是孩子们的朋友和家长的良师益友。保育员们为每个孩子提供了一个和善温暖的关怀环境,给予孩子们充分的关爱和关注。他们会主动与家长进行沟通,及时了解孩子的成长情况和家庭情况,并与家长共同探讨孩子的特长和需求,共同制定教育计划。这种良好的互动和交流,为孩子提供了更好的成长环境,也带给家长更多的信心和便利。
总而言之,这次对幼儿园保育员的走访让我深切感受到了他们的辛勤付出和重要性。他们在教育工作中的耐心、细致、专业和情感管理能力,为孩子们提供了高质量的抚育和教育服务。同时,他们也是孩子们的朋友和家长的良师益友。我相信,随着社会发展的进步,对保育员职业的认同和重视程度会越来越高,他们也将获得更多的支持和尊重。
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇二十
为了深入了解大班幼儿的生活习惯,性格,家庭背景和状况,提升幼儿管理水平,按照幼儿园布置安排,在20--年9月,我们娄江幼儿园开展了“走进家庭,走进学生,集中家访月”活动,各位老师利用空余时间,深入幼儿家庭,与家长进行深刻交流。
家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
在家访的过程中,我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重和信赖,并及时与家长进行了情感沟通,达成共识,更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。
由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的,而中大班的老师对于我们大班的幼儿不是很了解,于是,在家访之前,我们老师做了很多的准备工作,我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表,初步了解幼儿的个性,去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。
在本次家访的十几个孩子中,有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话,也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况,一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现,哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的,孩子就像小皇帝一样,事事都顺着孩子,如果稍有不称心的,就会大哭大闹的。
因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向,和父母在一起时会有说有笑的,可一到幼儿园,就变得成默寡言了,这类孩子的胆子较小,老师要多多开导,主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题,首先应多给孩子一点时间,有时父母上班忙,疏于与孩子交流,其次就是过于溺爱,只要孩子开口就没有不答应的,这样就形成了孩子的我行我素,我是老大我怕谁的性格。
这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,家长也欣然配合。
总之,家访让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。
通过本次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
幼儿园大班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李-的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。而张--的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。
程-和肖-的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。
杨--妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。
李-的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李-说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李-上车的时候还哭。在此不一一列举了。
自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。
我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火,越来越好!
最热走访幼儿园记录心得(汇总21篇)篇二十一
近年来,随着家庭结构的变化和经济社会的发展,越来越多的父母将他们的孩子送入幼儿园。幼儿园作为孩子们的第二个家,承担着培养和照顾孩子们的责任。为了了解幼儿园保育员的工作和他们对孩子们的态度,我走访了一家幼儿园,并在此分享我的心得体会。
走访幼儿园保育员的目的是为了了解他们的工作情况,以及他们与孩子们之间的互动方式。在这个信息化时代,父母普遍对幼儿园的招生政策和师资力量等问题关注度较高。通过这次走访,我能够更全面地了解幼儿园保育员的职责和工作情况。
在我走进幼儿园的第一刻,我被保育员们的热情和亲切感所打动。他们用自己独特的方式和孩子们互动,创造了一个温馨而有活力的学习环境。在与他们交流的过程中,他们向我展示了他们扎实的专业知识和严谨的工作态度。他们充满爱心且善于引导孩子们主动学习,使幼儿园成为了孩子们快乐成长的乐园。
幼儿园保育员除了具备亲和力和耐心外,还需要具备扎实的专业知识和专业技能。他们通过系统的培训和进修,不断提高自己的专业素养,为孩子们的全面发展提供帮助。在我走访的过程中,我看到保育员们利用各种教育资源和游戏活动,积极培养孩子们的创造力、语言表达能力和社交技能。他们注重孩子们的个性发展,不断调整教学方法,以满足孩子们多样化的需求。
除了教育工作,幼儿园保育员还负责和家长进行有效沟通,建立起家园合作的良好关系。他们定期与家长开展家长会,及时了解孩子们的学习情况和发展状况,并向家长提供专业的育儿意见和建议。在我走访的幼儿园中,我看到保育员们与家长们的紧密配合,共同为孩子们的成长提供更好的环境和条件。
通过这次走访,我深深地感受到幼儿园保育员们的辛勤付出和对孩子们的爱心。他们是孩子们成长路上的启蒙导师,也是他们无声的陪伴者。因此,我们需要更加重视幼儿园保育员的工作,为他们提供更好的培训和发展机会,以提高他们的专业能力和教育水平。同时,我们也需要更多地投入到孩子们的成长中,积极参与到家园合作中,共同为孩子们的未来铺就一条光明之路。
总之,在这次走访幼儿园保育员的经历中,我深深地体会到了他们的付出和价值。他们用自己的爱心和专业为孩子们创造了一个快乐和成长的环境,帮助他们培养了良好的学习习惯和品德素养。我相信,在幼儿园保育员的细心教育下,孩子们将会展翅高飞,为社会的发展做出更大的贡献。