优秀职工书屋读书心得范文（22篇）

优秀范文是那些在一段时间内被广泛认可和推崇的作品，它们在语言、结构和内容上都有着卓越的表现。接下来，让我们一起来看看这些优秀范文，领略其中的思想和艺术之美。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇一

职工书屋作为一个为广大职工提供阅读、学习、交流平台的场所，已经在各个工厂中得到了广泛的开展。在职工书屋里，我们不仅能够阅读各种各样的经典著作，更能够开展一系列的交流活动，从中获得更多的知识和信息。

第二段：体验收获。

在我刚进入职工书屋的时候，我感到非常的新奇并且开心。因为这里提供的书籍种类非常丰富，例如历史、文学、心理、科学等等，而且书屋还为我们准备了很多的座椅和桌子。里面的空气也很好，整个环境非常安静舒适。我呆了很长时间，有时还能在这里遇见一些志同道合的朋友。

第三段：互相学习。

书屋是一种学习和交流的场所，其中很重要的一个特点就是互相学习。里面的人很多都是非常有阅读和文化底蕴的人，所以我们也可以通过书屋中的交流环节来学习各种各样的知识。例如听别人讲述一个经典故事或是某种学术知识，不仅可以学到新的知识，更能够通过和他人的交流来完善自己的观点。

第四段：对未来的启迪。

职工书屋不仅仅是我们学习的场所，还可以给我们不同的启示和思考。例如在这里读到了一个励志的故事，或是感性的诗歌之后，我们会因为自身的感性认知而受到激励和启迪。同时，在书屋中也可以了解和交流大家对未来发展的看法和观点，也可以找到更多的方向和信心。

第五段：总结。

在职工书屋里，我们可以充分地享受开展各种各样的交流水平和学识的机会。由于书屋里有很多志同道合的人，所以更容易推出很多干货贴，通过大家的分享和交流我们可以获取到更多的知识和技巧，也可以在这个地方发现很多的商机和课题。同时在书屋里，我们还可以寻找到自己喜欢的书籍和阅读体验，助力我们不断地成长和前行。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇二

每个女人都渴望完美，渴望幸福快乐地过一生，完美的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告诉我们应该如何取舍。

女人一生应该拥有自己的人生梦想，梦想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月；又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有梦想的女人是美丽的。

女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、自立。工作不仅给女人带来成就、充实、满足和快乐，而且还带给女人尊严、责任和安全，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。

女人还应拥有几个亲如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，彼此认识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应该珍惜！那到底什么才是朋友呢？当你孤独、寂寞时，可以陪伴你；当你快乐、得意时，可以与你分享；当你烦闷时，可以听你倾诉；当你困难时，可以帮助你；当你伤心时，可以抚慰你。朋友能够彼此敞开心扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的一生中，一定要拥有几个亲如姐妹的好朋友。

女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容更是一种财富，拥有宽容，就是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。

另外，书中还教我们如何学做一个快乐的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些知识都是让女人们如何变得更美丽、更有魅力！所以，读一本好书就像打开了一把智慧之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇三

近期，我院工会在女职工中开展了读一本好书，以提升自身素质，奉献企业为目标活动，为积极参与此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进行讨论与交流。下面是我们小组读魅力女人一书的感想。

每个女人都渴望完美，渴望幸福快乐地过一生，完美的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告诉我们应该如何取舍。

女人一生应该拥有自己的人生梦想，梦想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月;又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有梦想的女人是美丽的。

女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、自立。工作不仅给女人带来成就、充实、满足和快乐，而且还带给女人尊严、责任和安全，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。

女人还应拥有几个亲如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，彼此认识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应该珍惜!那到底什么才是朋友呢?当你孤独、寂寞时，可以陪伴你;当你快乐、得意时，可以与你分享;当你烦闷时，可以听你倾诉;当你困难时，可以帮助你;当你伤心时，可以抚慰你。朋友能够彼此敞开心扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的'一生中，一定要拥有几个亲如姐妹的好朋友。

女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容更是一种财富，拥有宽容，就是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。

另外，书中还教我们如何学做一个快乐的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些知识都是让女人们如何变得更美丽、更有魅力!所以，读一本好书就像打开了一把智慧之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇四

新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育工作者而言，既是机遇，又是挑战。教育新形势下，对加强教师的自身学习，提高教师的自身素质，非常必要。古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”活动中，本人也受益多多。

教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想的教师，这些教师应该有自己明确的教育理想和教育追求。

一句话，没有了思想，人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;没有了思想，教育者就不能称其为教育者，他注定了会一事无成、枉度此生。

做一个有思想的教育者，它具有两方面的意义：

一是用思想武装我们的行为，用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变;行动改变，命运改变”。命运的改变，远远不只是个人命运的改变，也将是整个国家和民族命运的改变。

二是用思想陶养学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的事业，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复，不可替代，无比珍贵的生命。

思想的创生，是一种精神的历险，需要胆识，需要勇气，也需要宽松、宽容的氛围。让我们共同去营造，让我们用心去呵护生长思想的'土壤，让阳光洒满大地，让美好永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。

《教育——财富蕴藏其中》这篇报告中指出：“教育的基本作用，似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由。”

与“自由”相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制这是两种向度的力量。教育保证自由，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流，而不是指示和命令;是丰富认识，而不是统一思想;是尊重和信任，而不是消极防范。

把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来，把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚中解放出来，这就是教育的使命。

任何教育无论它处于什么层次，以哪一方面为侧重点，致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所，都是其根系所在，人的自由、解放、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此，教育就不成其为教育。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的。”（《给教师的一百条新建议》在教育新形势下，做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。

学习是人深层的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。学习是辛苦的，但更是快乐的，是一种用努力酿造的快乐。

学习是一种交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐渐归于平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实，介入生活，创造生活。

学习能够拯救我们自己。我们通过学习，让知识活化成了诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。这就是教者的魅力所在。最终，因为学习，我们胜任着我们的工作，我们将学习与工作合为一体，我们实现了我们美好的生活。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇五

说起一些单位工作轻闲、俸禄优厚，我们常常抱怨自己挣的太少待遇太低，抱怨起早贪黑工作压力太大，抱怨学苗太差太不聪明跟人家学校没法比，……总之一句话，我们单位不好，教学成绩差与我没多大关系。进而在工作上态度消极、不思进取，得过且过、应付差事，患得患失、无所作为。读了《善待你所在的单位》这篇文章，给人以醍醐灌顶、豁然开朗之感。我深深地认识到，作为一中教师，我们的荣辱成败、酸甜苦辣都与一中的发展息息相关。一中是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈，是我们在家庭和社会上的发言权。我们依靠一中取得收入建设美好家庭，依靠一中的发展和成绩赢得社会的尊重实现自身的价值。离开一中这个显示我们存在价值的舞台，我们在社会上什么都不是，什么都没有。因此，兴隆一中是我们的衣食之源、生存之本，我们不能忘本，必须热爱一中。

热爱一中首先要有强烈的归属感。只有一中发展了，成绩上去了，我们把一中办成了兴隆人民满意的学校，我们一中人才能在社会上挺直腰杆。因此，要树立“以校为家”的理念和“校兴我荣、校衰我耻”的思想，坚信我们为一中工作就是为自己工作，对一中负责就是对自己负责。必须热爱本职工作，高度珍惜自己拥有的工作而不是推诿工作，对于从事的教育教学工作不要看成是负担，而要当作自己的天职，是自己施展聪明才智的舞台，是实现自己人生价值的平台，一定要竭尽全力做实做好。做好本职工作就要正确对待工作、善待工作，各司其职、人尽其责，要遵守工作纪律，耐得住寂寞、坐得住办公室、沉得下心来。

要少一些埋怨，多想想在现实基础上如何把工作做得更好更有效果，埋怨学苗差不如认真备会课或者给一个学生辅导，埋怨学风不好不如自觉行动起来加强学生管理，埋怨领导不体谅不如用实际行动证明自己在单位很重要。我们从大学毕业到退休那么多年的时间要在单位度过，要在工作中度过，如果不能善待单位、善待自己的工作，不能从教育教学工作中找到快乐，总认为单位亏欠自己，却从来不想想自己对单位奉献了什么，那么我们的人生将是痛苦和可悲的，唐渊先生提出了“善待工作就是善待自己”这个命题是非常有道理的。

热爱一中必须发扬奉献精神。只要有利于一中的发展，我们就应该全力以赴、尽职尽责。要兢兢业业、踏踏实实地做好自己的本职工作，为一中的发展贡献自己的力量。有损一中发展的话不说，不利于一中发展的事不做。日本松下公司创始人松下幸之助曾经说过这样一段话：“如果你有智慧，请你拿出你的智慧；如果你缺乏智慧，请你拿出你的汗水；如果你缺少智慧，又不愿意付出汗水，那么请你离开单位”。松下的话再明白不过地诠释了我们个人与单位的关系。

善待单位、善待工作，具体到我们教师，我想应该做好以下几个方面。一是爱学生，把学生看成是国家的未来，是需要我们用心雕琢的璞玉。我们要谨慎小心地关注并帮助他们成长，让班会、晨会成为学生奔驰的“加油站”，让谈心成为学生滋养心灵的鸡汤，让“比学赶帮超”成为学生愉快竞技、健康成长的乐园。生活上无微不至地关心，思想上诲人不倦地引领，学习上耐心细致地帮助，让每一个学生都在我们的帮助下健康地成长为国家的栋梁；二是沉下心来，精细化抓好备讲辅练考几大教学环节，提高教学实效。备课是基础，除了真正落实学校的“三次备课”要求外，要重点从目标、学情、教法等几个方面精心准备。讲是上课，是教学的主渠道，过程设计很重要，应做到精讲多练、释疑启智、恰到好处。辅导要有针对性和目的性，科学安排辅导的内容与方式，保证辅导的实效性。练是巩固知识、培养能力的必由之路，要精心选题，科学训练，特别要关注学生错题的过关训练。考是效果的检测，反过来让我们了解学情，了解前一段教学的效果，为下一段教学选择提供依据，所以考要关注有效性。三是研究高考、关注信息、深化课改。研究课标、考纲和考题，是把握教学方向的大问题，必须做好。

关注高考信息、课改信息和不断更新的教育教学理论信息，不让自己在教育教学中落伍时代。潜心课改、推进素质教育是每位教育工作者桌面上回避不掉的课题。

总之，善待单位、团结同事、扎实而有成效地工作，为单位的发展贡献自己的力量，这是我学习《善待你所在的单位》这篇文章最深切的体会。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇六

近期，我院工会在女职工中开展了“读一本好书，以提升自身素质，奉献企业为目标”活动，为积极参与此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进行讨论与交流。

每个女人都渴望完美，渴望幸福快乐地过一生，完美的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告诉我们应该如何取舍。

女人一生应该拥有自己的人生梦想，梦想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月;又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有梦想的女人是美丽的。

女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、自立。工作不仅给女人带来成就、充实、满足和快乐，而且还带给女人尊严、责任和安全，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。

女人还应拥有几个亲如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，彼此认识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应该珍惜!那到底什么才是朋友呢?当你孤独、寂寞时，可以陪伴你;当你快乐、得意时，可以与你分享;当你烦闷时，可以听你倾诉;当你困难时，可以帮助你;当你伤心时，可以抚慰你。朋友能够彼此敞开心扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的一生中，一定要拥有几个亲如姐妹的好朋友。

女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容更是一种财富，拥有宽容，就是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。

另外，书中还教我们如何学做一个快乐的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些知识都是让女人们如何变得更美丽、更有魅力!所以，读一本好书就像打开了一把智慧之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇七

近期，我院工会在女职工中开展了“读一本好书，以提升自身素质，奉献企业为目标”活动，为积极参与此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进行讨论与交流。下面是我们小组读“魅力女人”一书的感想。

每个女人都渴望完美，渴望幸福快乐地过一生，完美的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告诉我们应该如何取舍。

女人一生应该拥有自己的人生梦想，梦想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月；又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细雨，有梦想的女人是美丽的。

女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、自立。工作不仅给女人带来成就、充实、满足和快乐，而且还带给女人尊严、责任和安全，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。

女人还应拥有几个亲如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，彼此认识、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应该珍惜！那到底什么才是朋友呢？当你孤独、寂寞时，可以陪伴你；当你快乐、得意时，可以与你分享；当你烦闷时，可以听你倾诉；当你困难时，可以帮助你；当你伤心时，可以抚慰你。朋友能够彼此敞开心扉，彼此相互信任。所以，每一个女人，在漫长的一生中，一定要拥有几个亲如姐妹的好朋友。

女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容更是一种财富，拥有宽容，就是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。

另外，书中还教我们如何学做一个快乐的女人、学会如何装扮自己、修炼气质、提升格调等等。这些知识都是让女人们如何变得更美丽、更有魅力！所以，读一本好书就像打开了一把智慧之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇八

读完这篇文章之后感悟很深，有些一直在心里纠结的问题得到了释然，不可否认，我们在工作中经常会经常遇到一些不顺心的事，比如工作成绩好而得不到认可，工作量要比别的同事多得多的现象时有发生，然而我们又有多少时候会静下心来仔细思考一下，这些问题只是从自已的利益出发去思考，而从未站在他人和单位的角度去积极思考。

首先让我释然的第一个问题是：“我们到底在为谁工作呢？”。对于这个问题，很多人都会说：“这还用问？当然是为单位了。”但也不全是。其实工作最大的收益人是你自己。我们要知道，地球离了谁都会照样转，假如你不在这个单位上，总会有别人来代替你。所以，工作中收获最大的是自己，因为你既学到了知识，你又得到了报酬，你既提高了能力，你的人生又得到了充实，你既丰富了你的交际圈，你又让你的生活更幸福了，你的所学虽然不能说全部得到发挥，但至少在某一方面得到应用，你所得到的这一切，是你的父母给你的吗？不是，是你的朋友给你的吗？也不是，是你的单位，是单位为你提供了平台才让你拥有了现在的一切。

工作只是为了单位，这种观念是错误的、不健康的。拥有这种观念的员工很难成为优秀的员工。一个人如果没有正确的观念，没有积极的态度，就会不断地重复犯错误。学习如此，工作如此，人生亦如此。因此，人生的各个阶段都要持有正确的观念，才会引导正确的行为，才能有正确的结果。当一个调皮捣蛋、学习不好的学生突然间学习成绩突飞猛进时，人们常说：“这孩子终于开窍了。”是的，他“开窍了”，他知道了学习的目的，于是，上课用心听讲，踊跃回答老师的提问，课后认真完成作业。他的积极性空前高涨，学习成绩自然会大幅度地提高。现在，人生的又一个重要的课堂摆在你的面前，那就是工作。但愿你能及早“开窍”，认识到“工作是为自己”。那么，你工作时就会更有主动性，更有激情，也会更有成果。毫无疑问，你会拥有幸福的人生和美好的未来。

第二个让我释然的问题是：我们应当热爱我们的单位，珍惜这份来之不易的工作。如果你错过了学习阶段，可能还有补救的机会，你可以自学，可以重新入校学习，等等。可是，要是你没了单位，丢失了工作，那你也许将会错过整个人生。

也许你的家庭条件很好，也许你家里很有钱，但是：比你条件更好的人大有人在，但他们都在不断的、更为辛勤地工作，因为什么呢？因为他们喜欢上了工作，他们能在工作中找回自我，能在工作中实现自已的人生观和价值观，如果你是为金钱工作，那我可以明确的告诉你，你的工作只能无味；而理解了工作的意义，为自己而工作，工作就会带给你轻松愉快的心情，而且人们也会更加重视你，仰慕你。因为你的付出带给别人快乐，使别人从中获得利益，你也实现了自己的人生价值。

然而，有很多人不热爱自已的单位，不珍惜自已的工作岗位，总是心浮气躁，好高骛远，这山望着那山高！

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇九

1、投入；何为投入，我在听常老师讲课时注意到他从讲课开始不久到课程结束时上身的衣服在慢慢变湿，但我们听课的同事的上衣并未有改变，同时大会议室开了空调的，这说明什么？这说明他是全身心的投入到演讲中，这一点尤其值得我们学习借鉴，这是我人生中的宝贵一刻；同时一般人认为认真做事即为投入，但我从常老师讲课时领悟到仅仅认真做事是不够的。还要延伸为心神、思维投入，做事要思考，要多角度、多比较等等，这一点可以从第二天宋老师列举小王、小李买火车票的故事可以体现。

2、放下手机，常老师要求我们放下手机，第二天的讲座宋老师同样要求我们放下手机，这是为何？放下手机仅仅是一个很小的事情，但这事的寓意却不小，它告诉我工作中应该屏蔽一切干扰，专注于某一事项直至完成。

3、放下身份，这是常老师在会场的要求，为何？孔子曰：“三人行，必有我师”，放下身份其实是让我们重新拥有平等学习的心，平等交流的心，“海纳百川、有容乃大”，只有放下才能进步！

4、放下区别心，何为区别心，你、我、他是有区别的，区别在岗位、在职能上，如果大家能在围绕某一事项上放下区别心、同心协力，那么这就是一个有强大战斗为的团队。

1、制度，为何会有制度？常老师在讲座提到这点后，我仔细思考后得出，因为人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要产生制度来规范人的行为；常老师在这列举了“7个人分粥”的故事，为什么前两种方法粥总是分不平，经过分析得出这是人性造成，为什么第三种方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平，这也是人性造成的，从这里我们得出常老师提出的“人性不能对冲制度，管理可以改变的是制度而不是人性”，我也补充一点故事，今天我因找物业同事办事来得早，在物业门口处等物业的同事，最先来的是物业的汤经理，我跟他办事中途就说"汤经理，你是来得最早的，得第一了"，汤经理回答我说，已经养成习惯了，他告诉我：以前他在另一家企业里有一条制度是，管理者要在门口迎接员工上班，这样一来员工迟到就大为减少，我当时就想这不就是“7个人分粥”的企业管理版嘛。

2、机制，常老师讲座中提到美国强盛的秘密，即人才与科技的机制，第二天宋老师也列举了景德镇陶瓷场磨胚、洗水的故事，从故事中我们了解到机制大处可以使一个国家强盛，小处可以使企业提升，但我对机制的`了解还不够深刻，所以机制下面我就不多写了。

3、流程，何为之？一套工作程序？常老师举例了麦当劳炸薯条的例子，故事中清晰的列出炸薯条每道工序的时间节点，常老师总结出一整套流程图：流程标准化、标准清晰化、清晰数字化、数字合理化；这样就使繁杂工作简单标准化，降低了因员工素质造成的差异，使一个普通员工按照流程也能胜任复杂多样的工作。

4、能力，可理解为工作能力+学习能力，员工不但要有工作能力同时也要学习能力，员工学习即为企业学习，员工学习提高了，企业也就提高了；讲座中常老师提到“企业学习的本质为达成共识”，只有达成共识、大家的方向目标清晰一致，才能拧成一股绳向前冲！

总之，引用常老师的一句话：“人类因梦想而伟大，因学习而成长，因行动而成功”，”同时我想加上我们的理解“员工的成功即企业的成功”！

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十一

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十二

书屋是我最爱的地方，而绘画又是我最热爱的艺术形式。最近在书屋绘画跟读书的同时，我发现了一个奇妙的事实：绘画与读书是最好的伙伴。在书屋绘画读书，我深有体会，感受到了绘画与读书在提高自我认知和审美观念方面的无尽益处。

第二段：绘画的力量。

绘画是一门独特的语言，它可以通过线条、色彩和形状，将情感和思想直观地表达出来。当我在书屋绘画时，我发现自己进入了一个完全专注和沉浸的状态。绘画让我的思维变得更加清晰，我可以更好地聚焦于细节，感受到每一笔每一色的变化与融合。这种专注力的培养对于读书也是非常有益的，它让我能更好地理解作者的意图与细节，更加深入地思考和阅读书籍。绘画让我锻炼了对于观察力的要求，使我可以更好地发现书中的细微之处，丰富了我的阅读经验。

第三段：读书的启发。

读书是一扇开启智慧之门的窗口。当我在书屋绘画读书时，我深切感受到了读书带给我的启发和思考。绘画让我更加敏感和审美，而读书让我更加充实和有见地。通过阅读不同种类的书籍，我感受到了不同领域的智慧和知识注入我的大脑。这些知识和智慧相互交织，让我在创作绘画时有更多的想象力和创意，也让我更加深入地理解绘画作品所要传达的含义与情感。读书启发了我的思考方式，使我能够更加全面和准确地表达自己的绘画观点。

第四段：相互促进的关系。

绘画和读书之间的关系是相互促进的。绘画能够为读书带来图像化的直观感受，而读书则带给绘画更加丰富的内涵和智慧。在书屋绘画读书时，我能够通过画笔和颜料将读书所得到的触动和情感表达出来。绘画让我有机会重新创造和演绎书中的故事和情节，使书籍中的文字变得更加生动和有趣。而读书则为绘画提供了更加深入的思考和理论基础，使我能够更加意识到自己的绘画风格和创作主题。绘画和读书的相互促进，使我在两者之间享受到了更加丰富和全面的艺术体验。

第五段：结论。

通过书屋绘画读书，我深切体会到了绘画与读书之间强大的相互关系。绘画与读书在心灵成长和思维拓展方面具有无可比拟的力量。绘画的专注力和观察力培养，使我能更好地理解书籍中的细节与内涵；而读书所带来的启发和智慧，使我在绘画创作中更加有深度和内涵。书屋绘画读书给我带来了无尽的喜悦和成长，使我对于绘画和读书的热爱更加深厚。我相信，在书屋绘画读书的路上，我会不断进步，为自己和世界带来更多的美好和智慧。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十三

读书屋是一个提供读书环境和服务的场所。为了更好地管理读书屋，保障读者的阅读体验，我校制定了《读书屋管理办法》。在学习和实践中，我深刻认识到这项规定的必要性，也有了自己的心得体会。

一、加强规范管理。

读书屋是为了方便广大师生阅读而设立的，为了更好地服务师生，我们需要加强对读书屋的规范管理。例如，严格按照规定时间开关门，文明用餐，保持读书区域的安静等等。同时，我们也要提醒广大读者，不要在读书屋内嬉戏打闹，维护读书屋内的良好环境，使师生能够在安静、舒适的阅读氛围中学习。

二、注重服务质量。

读书屋的服务质量直接关系到读者的阅读体验。因此，我们需要注重服务质量，及时了解读者的需求和反馈，及时补充书籍、杂志等资源，为读者提供更加丰富的阅读选择。同时，我们需要加强对书籍的保护与维护，尽量减少损毁和污染，以确保书籍的新旧程度和阅读质量。

三、改善管理模式。

在读书屋的管理中，我们应该不断改善管理模式，以提高管理效率。可以借鉴其他高校的管理经验，多与广大读者沟通交流，了解他们的需求和建议。同时，我们还可以加强管理队伍建设，提高管理人员的管理能力，做到善于管理和亲近读者之间的平衡，让管理工作更加有效。

四、建立用户信誉体系。

建立一个用户信誉体系，对于提升管理水平和服务质量很有必要。可以通过加分、扣分等形式，对读者的阅读行为进行评价。同时，也可以采用一些激励措施，奖励那些长期保持良好阅读行为的读者，激发他们的阅读热情和积极性。

五、加强监督管理。

对于违反规定的读者，我们要有明确的惩罚条例，做到既有情感、又有必要的惩罚，以警戒他人。同时，我们还需要加强对管理人员的督察和管理，确保他们服从管理制度，规范工作行为，有效落实管理职责。

通过实际实践，我对读书屋管理办法有了更加深入的了解。这项规定的实施，既有利于读者更好地阅读，也有利于提高我们的管理水平。我们要认真实践，并不断完善和改进，让读书屋成为一个和谐、文明、高效的阅读空间。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十四

第一段：介绍书屋和读书的重要性（200字）。

书屋作为一个专门提供图书借阅和阅读环境的场所，对于人们的学习和成长起着重要的推动作用。在今天这个信息化的社会，人们接触到的信息内容越来越多，对于获取正确有用的知识变得越来越关键。而书屋则是一个提供高质量书籍，引导读者正确阅读的地方。在书屋里，人们能够尽情沉浸在书的世界中，给自己带来无限的思考和启发，对于提升个人素质和拓宽眼界都有很大帮助。

第二段：书屋的安静和舒适环境（250字）。

书屋是一个安静而舒适的地方，不同于其他公共场所的喧嚣和嘈杂。在这里，人们能够获得宁静的氛围，专心地阅读。书屋的设计也十分注重人们的读书体验，提供舒适的座椅、明亮的灯光以及良好的通风设施，使人们能够尽情地享受阅读的乐趣，更好地投入到书的世界中。这种安静和舒适的环境不仅有助于人们放松身心，更能激发人们的阅读兴趣和学习动力。

第三段：书屋的丰富资源和专业指导（300字）。

书屋作为一个专门提供图书借阅的场所，拥有丰富的资源。无论是经典文学、历史哲学还是科学技术，书屋里都能找到我们想要的图书。这些书籍不仅涵盖了广泛的领域，还有各种类型的书籍，如小说、散文、诗歌等。书屋还设有专职的图书管理员，他们能够为读者提供图书借阅指导和阅读建议。如果读者在阅读过程中有任何疑问，可以随时咨询图书管理员，得到专业的解答和指导。这种专业的服务能够让读者更好地理解书本内容，提高阅读效果。

在书屋读书是一种独特的体验。与在家中或其他地方读书相比，书屋里的安静和专注让我更容易沉浸在书本中，全神贯注地体会和思考作者的思想。在封闭的书屋里，我可以和作者建立一种默契，与作者的思想进行对话，深度探究书中的内容。这种深度沉思和交流的体验是难以复制的，它让我受益良多，不仅开阔了我的眼界，也提高了我的思维和表达能力。

第五段：书屋读书的意义与启示（200字）。

通过在书屋读书，我深刻感受到了读书对于个人的重要性。阅读不仅能够给我们带来知识和信息，更能够提高我们的思考能力、整合能力和创新能力。书屋的阅读环境和专业指导为我们提供了良好的学习平台，使我们能够更加高效地学习和成长。书屋读书不仅是一种学术上的投资，更是一种智慧上的投资，它可以为我们的人生发展注入无穷的力量。

总结：书屋作为一个提供高质量书籍和良好阅读环境的地方，对于人们的学习和成长起着重要的推动作用。在书屋里读书不仅能够给我们带来安静和舒适的环境，更能够提供丰富的资源和专业的指导。通过书屋读书，我们能够获得深度思考和交流的体验，进而提高自己的思维和表达能力。读书对于个人的重要性不容忽视，它是一种学术和智慧上的投资，为我们的人生发展带来积极的影响。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十五

书屋是一个供人阅读的场所，可以让人们远离喧嚣的城市生活，静心读书。在书屋读书，不仅可以增加知识，培养良好的阅读习惯，还能促进思维的发展。在这里，我学到了如何正确地读书，也感受到了读书带来的快乐和满足。下面我将从开展书屋活动、提升阅读能力、丰富内涵、开阔思维、增进交流五个方面谈谈我的读书心得体会。

首先，书屋为我们提供了一个良好的读书环境，开展了丰富多彩的读书活动。经常参加这些活动可以让我们养成好的阅读习惯。比如，我每周都会来到书屋，准时借书、归还书籍，这样不仅能培养我的时间观念，还能增加我的阅读量。此外，书屋还组织了读书会、讲座等活动，每个月还会举办一次读者分享会。在这些活动中，我可以与志同道合的人交流阅读心得，相互启发。这种交流不仅可以增加我对书的理解和掌握，还能提升我的表达能力和思维能力。

其次，书屋的存在让我逐渐提升了阅读能力。坚持读书是提升阅读能力的关键。在书屋，我找到了适合我的阅读节奏，每天坚持一定的时间读书，提高了我的阅读速度和理解能力。我喜欢读一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》等，通过这些经典作品，我不仅能享受美妙的故事情节，还能感受作者的思想深度。通过阅读，我逐渐养成了深入思考的习惯，对于书中的问题会进行独立的思考和分析，培养了我的批判性思维。

第三，书屋为我提供了一个丰富多彩的读书世界，使我的内涵得到了不断的丰富。在书屋里，我可以读到各个领域的书籍，可以开拓自己的知识视野，了解各种学科的发展和研究成果。不仅如此，书屋还引进了一些外国文化类图书，让我有机会了解不同的文化和思维方式。通过阅读，我逐渐丰富了自己的内涵，拓宽了自己的眼界，提高了综合素质。

第四，书屋的存在让我开阔了思维，激发了我的探索欲望。在阅读过程中，我常常会有思考问题的冲动，通过思考问题，我希望能找到答案，解决疑惑。书屋提供了各种引导性的书籍，给予我思考的启示和指引。通过思维的开阔，我学会了用多种角度看问题，善于从事物背后的本质和逻辑出发进行思考。这种开阔的思维方式，让我在解决问题时更加理性和全面，也提高了我在学习和工作中的思维能力和创造力。

最后，书屋为我提供了一个交流的平台，让我能与他人分享自己的读书心得。在书屋里，我结识了一些志同道合的朋友，我们会互相推荐好书，分享读书的感悟和体会。通过这种交流，我不仅学到了更多的知识，还提升了我的社交能力。与不同的人交流，可以了解到不同的观点和思维方式，开拓了我的思维，使我能够更好地理解和接纳别人的观点。

总之，书屋读书给我带来了很多的收获和满足。通过书屋读书，我学会了正确的读书方法，培养了良好的阅读习惯，提升了我的阅读能力。同时，书屋中的丰富多样的书籍也为我提供了丰富的知识和启示，开阔了我的思维，丰富了我的内涵。此外，书屋还为我提供了一个与他人交流的机会，增进了我的交流和表达能力。我相信，在书屋读书的过程中，我将不断成长和进步。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十六

第一段：引言（200字）。

在这个信息爆炸的时代，人们很容易忽视对于书籍的阅读和欣赏艺术的机会。然而，我发现在书屋绘画读书中，我们可以同时享受到阅读与绘画的乐趣，并通过它们获得深刻的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在书屋绘画读书中得到的三个方面的体会。

第二段：阅读丰富了想象力和知识（200字）。

阅读书籍是拓宽自己视野的重要途径，而在书屋绘画读书中，我们除了阅读文字，还可以通过绘画作品更直观地理解故事情节。在我读完一本书之后，当我再看小说中的插图时，我总能发现自己的想象力得到了更全面的补充和提升。绘画作品通过图像的方式帮助我们更好地理解和感受作者的意图，使得故事更加生动和真实。同时，通过书屋绘画读书，我学到了许多新的知识，扩展了我的知识面。绘画作品通常包含着作者对于某一时代、某一文化或某一地区的深入了解，通过绘画我可以更多地接触到不同的历史、文化和艺术等方面的知识。

第三段：绘画提升了审美力和艺术鉴赏力（200字）。

除了阅读，绘画也是书屋绘画读书中的重要部分。通过观赏绘画作品，我逐渐发展出了对于绘画的兴趣，并提升了我的审美力和艺术鉴赏力。每幅绘画作品都有着独特的风格和意境，通过欣赏这些作品，我学会了欣赏美和感受艺术带来的情感体验。绘画作品中的线条、色彩和构图等元素，不仅令我对美的理解更加深入，也让我有能力分析和解读绘画作品的内涵和意义。通过书屋绘画读书，我不仅开阔了审美的眼界，还培养了自己对于艺术的敏感和鉴赏的眼光。

书屋绘画读书不仅仅是单纯的欣赏，它还促使我们思考和抒发情感。通过阅读书籍和观赏绘画作品，我遇到了许多复杂的情节和看似矛盾的画面，这些都激发了我思考问题和探究真相的欲望。书屋绘画读书给了我一个平台，让我能够思考生活中复杂的问题，并在其中找到答案。同时，书屋绘画读书也是一种情感的抒发方式。通过书籍中的文字和绘画作品中的形象，我能够思索自己的情感并找到对应的表达方式。这样的体验使我更加深入地了解自己，也帮我更好地与他人交流和沟通。

第五段：总结（200字）。

通过书屋绘画读书，我得到了许多丰富的心得体会。阅读与绘画的结合使得书籍更加生动和真实，同时也开拓了我的想象力和知识面。绘画作品提升了我的审美力和艺术鉴赏力，并给我带来了对于美的更深刻的理解。书屋绘画读书还促进了我的思考和情感的抒发，并帮助我更好地理解自己和与他人交流。因此，我相信书屋绘画读书是一种极其有益和有意义的活动，它能够帮助我们发展个人素养并提升自己的人文素质。我将继续坚持书屋绘画读书，无论是在知识和艺术的路途中，抑或是在心灵的成长中，我都会从中获得更多的收益。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十七

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”你知道教职工读书心得是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于教职工读书心得，供大家阅读!

新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育工作者而言，既是机遇，又是挑战，读教育专著。

读后感。

教育新形势下，对加强教师的自身学习，提高教师的自身素质，非常必要古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼”活动中，本人也受益多多。

一、做一个有思想的教者。

教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想的教师，这些教师应该有自己明确的教育理想和教育追求。

一句话，没有了思想，人就只是酒囊饭袋、行尸走肉;没有了思想，教育者就不能称其为教育者，他注定了会一事无成、枉度此生。

做一个有思想的教育者，它具有两方面的意义：一是用思想武装我们的行为，用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变;行动改变，命运改变”。命运的改变，远远不只是个人命运的改变，也将是整个国家和民族命运的改变。二是用思想陶养学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞，倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心，我们的事业，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复，不可替代，无比珍贵的生命。

思想的创生，是一种精神的历险，需要胆识，需要勇气，也需要宽松、宽容的氛围。让我们共同去营造，让我们用心去呵护生长思想的土壤，让阳光洒满大地，让美好永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。

二、对教育有了新的认识。

《教育——财富蕴藏其中》这篇报告中指出：“教育的基本作用，似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由，读后感《读教育专著读后感》。”

与“自由”相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制……这是两种向度的力量。教育保证自由，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输;是平等对话和自由交流，而不是指示和命令;是丰富认识，而不是统一思想;是尊重和信任，而不是消极防范。

把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来，把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚中解放出来，这就是教育的使命。

任何教育无论它处于什么层次，以哪一方面为侧重点，致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所，都是其根系所在，人的自由、解放、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此，教育就不成其为教育。

三、学习，学习，再学习。

“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和学生间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的。”(《给教师的一百条新建议》在教育新形势下,做一个与时俱进的教者，学习是唯一的途径：学习，学习，再学习;以平常的心态对待学习，不急功近利，不心浮气躁;从错误中学习，在合作中学习，在探究中学习。

学习是人深层的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。学习是辛苦的，但更是快乐的，是一种用努力酿造的快乐。

学习是一种交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐渐归于平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实，介入生活，创造生活。

学习能够拯救我们自己。我们通过学习，让知识活化成了诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。这就是教者的魅力所在。最终，因为学习，我们胜任着我们的工作，我们将学习与工作合为一体，我们实现了我们美好的生活。

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

最近读了《教师行为的50个细节》，通过读书让我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我将来如何成为一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：

一、教师教育行为细节。

育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果，必须摆脱枯燥与乏味的单一说教，关注自身行为的细节，从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段，常常源自与不经意间的一个细节。一句平常不过的话，一个细小不过的动作，都有可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的非言语行为失误，一句脱口而出的伤人之语，则有可能疏远师生之间的关系，使教育产生的真实影响与预期的目标背道而驰。

二、教师教学行为细节。

课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生活产生直接或间接的影响。以教师在课堂上的言语行为为例，假如教师表现出得当的言语行为，那么就能够感染学生，引导学生的情绪变化，激发学生学习知识的兴趣和热情;假如教师表现出失当的言语行为，那么就有可能打击学生的学习兴趣和热情，疏远师生之间的情感，影响课堂教学的质量。

三、教师管理行为细节。

在学校教育世界里，教师经常承担着管理者的角色。在课堂教学中，要进行课堂管理或者教学管理;在课余与学生的互动中，要进行学生管理。教师在管理课堂、管理学生的过程中，也要注意自己的行为细节，努力从细节之处做好管理工作。教师与学生打交道比较多，尤其要注意管理自己的管理行为细节。

四、教师学习行为细节。

古人云，“活到老，学到老”。在社会生活节奏加快，知识激增的当代，作为以“传道、授业、解惑”为己任的教师，需要抓住各种学习的机会，不断充实自己的知识，提高自己的素养，促进自己的专业发展。因而，不管参加有组织的学习活动还是自我学习，教师都要管理好自己的行为细节，提高学习的针对性和实效性。

五、教师日常行为细节。

在教育教学过程中，教师要做到为人师表，在校园之中的日常行为，也要时时注意细节，以免给学生传递不良信息。在很多时候，教师日常的行为细节，就是对学生的一次次“身教”，而且这种教育比“”言教更具影响力。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十八

今天，我读了鲁迅先生的一部佳作，《朝花夕拾》。这本书大家应该也不陌生。

百草园到三味书屋主要写了鲁迅小时候在百草园和三味书屋无忧无虑的生活，在百草园里听着蝉的歌唱声，抓着蟋蟀，时不时翻开断砖来，有时还会遇到蜈蚣和斑蝥，想象一下，如果用手按住它们的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟烟雾。三味书屋是鲁迅学习的地方，他在那里读书，练字。他的老师对他十分严厉，正所谓严师出高徒。

读完了百草园和三味书屋，我读懂了鲁迅学习为什么那么好，不是一味地学习，而是要多实践，他在百草园里学习了很多天然的东西，不会想我们现在那样在家里宅着。大自然他本身就是一本书，只要读懂了他就好比走向了成功的大门。在三味书屋里和他的同学们一起做游戏这些都是只有实践才能学好的道理。

读书能使人懂得许多知识，让我们一起尽情地在知识的海洋中尽情的翱翔吧。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇十九

近年来，随着职工书屋的不断普及和发展，越来越多的职工开始通过阅读来充实自己的职业素养和学习生活知识。本篇文章将从职工书屋的背景、目的和现状出发，探讨自己在职工书屋中的感悟、心得和体会。

一、职工书屋的背景和目的。

职工书屋，是阅读推广工作的一种重要形式。它是职工文化生活的一个重要组成部分，旨在激发和满足职工的阅读需求，促进职工的全面发展。职工书屋的创办，是为了让失去阅读的职工重新找回阅读的乐趣，同时也为职工提供了一个共同学习和交流的平台。

对于我来说，职工书屋是一个非常有意义的地方。在这里，我可以随意挑选自己喜爱的书籍，阅读自己感兴趣的内容。同时，这里也是一个交流的场所，我可以通过和其他喜欢阅读的职工们互相沟通、交流，共同提高自己的阅读水平。

目前职工书屋的建设已经覆盖到了许多企业和社区。无论是在城市还是在乡村，都有职工书屋的身影。同时，各地的职工书屋也在不断完善，设备和服务水平都在逐年提高。

通过在职工书屋中的阅读和交流，我深刻认识到了阅读对于一个人的成长和提升的重要性。阅读不仅能够帮助我们丰富自己的知识积累，提高职业素养，还可以拓宽自己的思维和眼界，让自己成为更开放和有趣的人。

五、未来职工书屋的发展趋势。

未来，随着数字化技术的发展，职工书屋也将向着数字化、智能化的方向发展。同时，随着人们生活水平的提高和文化素质的普及，职工书屋也将参与到更加丰富多彩的阅读推广工作中。

总之，职工书屋作为阅读推广的生力军，正在不断发扬着其重要作用。在职工书屋中的每次阅读和交流，都让我受益匪浅。我相信，在未来的职工书屋中，我和其他职工都会不断追求自我提高，共同推动阅读事业的发展。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇二十

在现代社会，阅读已经成为了一种文化和精神消费。它不仅是知识的重要来源，也可以使人们内心得到安宁和满足。因此，许多单位和社区都建立了职工书屋，为职工广泛开展阅读活动提供了方便和条件。在我所在的职工书屋中，我学习到了很多新的知识，也感受到了阅读的乐趣。

第二段：职工书屋的设计与功能。

职工书屋的设计和功能十分贴近职工的需求。一般而言，职工书屋不仅提供了各种各样的读物，还向职工提供了阅读的环境和条件。职工书屋中设有舒适的沙发和桌椅，以及明亮的灯光和安静的环境，让职工可以集中精力阅读。与此同时，职工书屋还提供了各种便利设施，比如复印机、打印机、电脑等，让职工可以随时随地进行相关资料的查询和整理。这些强有力的支持使得职工书屋成为了一个能够让职工在工作之余获得真正放松和休息的地方。

作为一个工作较为繁忙的职工，很难有时间追寻并且阅读所有的书籍和杂志。但是，职工书屋的存在使得职工可以在工作之余获得阅读的机会。通过阅读，职工可以学习到新的知识和信息，可以拓宽自己的眼界和思路，也可以丰富自己的人生阅历和体验。特别是对于一些需要不停反思和思考的行业和工作，阅读可以让职工更加深入地理解问题的本质，找到更有效的解决方案。此外，职工书屋也成为了职工交流和沟通的重要场所，让职工增进相互之间的了解和联系。

第四段：我的阅读体验和感受。

在职工书屋中，我阅读了许多不同类型核心书籍，如人文社科、心理学、历史、小说等等。每次我阅读的时候，都可以找到自己想要的书籍。我不仅获得了知识的提升，也感受到了阅读的乐趣和内心的满足。我喜欢在职工书屋中安静的角落里，品味经典的文章，也喜欢和别的职工一起讨论和分享自己的阅读体验。职工书屋不仅是一个物质的空间，也是一种精神的需要和激发。

第五段：结语。

职工书屋的建设是一个良好的倡导和实践，是企业精神文明建设的重要组成部分。它帮助工作繁忙的职工获得阅读的机会，并提供了优越的阅读环境和便利设施。从这个意义上来说，职工书屋提供了一个集体阅读的平台，增强了职工之间神交往和文化的交流。在未来，我们可以期待更多的职工书屋建设和发展，让职工在工作之余更好地放松身心，提升自身的内涵和素质。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇二十一

读书屋作为教育类公共场所，是大众学习、读书、交流经验的重要场所。对读书屋的管理是社会治理和公共管理的重要方面之一。近年来，越来越多的读书屋出现。为了规范读书屋的运作，也为了能够更好地满足学生和读者的需求，各地也开始出台了相关的管理办法。本文将从管理办法的角度出发，分析“读书屋管理办法心得体会”。

第二段：立项前期工作。

读书屋的立项前期工作是很重要的。要想建立一个有声有色的读书屋，首先需要制定明确的规划，而规划的制定又需要对目标人群、经费源、经营模式、运营策略以及合理定位等方面进行全面梳理。在这个过程中，还要充分预估，并认真评估风险。这样的工作有助于建立项目的长期可持续性，并加强各方利益的关注和理解。

第三段：独具特色的管理模式。

在读书屋的实际运营过程中，在运营模式上的创新也是十分必要的。运营模式的创新，要结合本地的文化、节日、习俗，形成独具特色的管理模式。同时，为了更好地满足读者的需求，管理模式也需要分级别设计，以满足不同群体的需求。在这方面，不仅要有好的设备和环境，还要有为读者提供优质服务和贴心周到的服务理念，倡导分享视野、互相学习的读书氛围。

第四段：利用好现代技术。

现代科技已经成为当今社会的风向标，不可避免地影响了人们的生活质量。在这个信息化时代，科技在各行各业中的应用是非常必要的。读书屋的管理也不能例外。管理者可以利用现代科技设备来便捷地为读者提供服务。如利用智能手机、平板电脑等移动终端技术帮助用户快速查询图书信息，并建立书籍推荐系统。管理者还应该掌握科技的先进性，使其在管理中不断提高效率和服务水平，同时提高读者的满意度。

第五段：结论。

通过对“读书屋管理办法心得体会”的分析，我们不难发现，一个好的读书屋运营不能只是一个管理团队简单地对设备、环境、服务的投入，它需要的是确立一个跟读者需求相通的发展定位，以及推广具备地方特色的管理模式。为此，管理者必须了解到，打造读书屋需要一套完整的管理体系，需要在不断实践中不断完善，才能为读者提供更好的阅读体验，成为一个成功的社区文化服务中心。

优秀职工书屋读书心得范文（22篇）篇二十二

第一段：引言（100字）。

书屋是一个安静、温馨的地方，是我每周都会去的地方。在书屋里，我可以感受到沉静的氛围，同时也可以找到属于自己的宁静。在这里，我不仅可以找到各种各样的书籍，还能结识到一些志同道合的朋友。书屋是我读书的港湾，也是我成长的见证。下面就让我分享一下在书屋里读书的心得体会吧。

第二段：品味生活的美好（200字）。

在书屋里读书，不仅是为了获取知识，更是为了品味生活的美好。书中的文字可以带我们进入不同的世界，让我们感受到不同的情感。我可以在书中遇见不同的人物，与他们一起经历风雨，共同成长。在书屋里，我被陶醉在文字的海洋中，忘却一切烦恼，获得身心的放松和愉悦。读书给了我一种特别的满足感，让我感受到生活的丰富多彩。

第三段：思考人生的意义（300字）。

在书屋里读书，我不仅得到了知识，还找到了思考人生的意义。书中的智慧与哲理，让我更加清晰地认识自己，也更加明白人生的价值。通过阅读，我遇见了许多伟大的思想家和作家，他们的思想触动了我的内心深处，引发了我对人生、社会、历史的思考。在书屋里，我不仅读书，也在与书中的智慧对话，通过思考和反思，我逐渐认识到了人生的真谛和价值所在。

第四段：拓展视野的奇妙旅程（300字）。

在书屋里读书，我拓展了自己的视野，也开启了一段奇妙的旅程。每本书都是一扇窗户，可以看到不同的风景和世界。通过阅读，我可以了解到世界的各个角落，认识到不同文化之间的差异和相似之处。通过书中的人物和故事，我感受到了不同的思维方式和价值观念，这让我对世界充满了好奇和探索的欲望。书屋为我提供了一个开启视野的大门，让我可以不断地拓展自己的世界观和人生观。

第五段：书屋带给我的改变（300字）。

在书屋里读书，我经历了很多的改变。首先，我变得更加自律和坚定，每周都会安排时间去书屋读书。其次，我变得更加深思熟虑，每一本书都会仔细思考和总结。此外，我变得更加乐于分享，和志同道合的朋友一起讨论书籍，分享心得体会，不断与他们交流。最重要的是，书屋让我对知识和学习的渴望不断增长，不断追求个人的进步和成长。书屋是一座宝藏，让我收获了知识和智慧，也收获了对人生的思考和认识。

总结（100字）。

书屋是我读书的港湾，也是我成长的见证。在书屋里读书，我品味了生活的美好，思考了人生的意义，拓展了自己的视野，经历了很多的改变。书屋教会了我如何独立思考，如何欣赏文字的智慧，如何与他人分享心得体会。在这个特殊的地方，我找到了内心的平静和勇气，我相信，在书籍的陪伴下，我会越来越成长。