心得体会是一种宝贵的经验，通过总结这些经验可以帮助我们少走弯路，更好地应对各种情况。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇一
今年的夏秋之际，我怀着一颗对历史的崇高敬畏之心，兴致勃勃的参观了陕西历史博物馆，心中颇有些感触，愿讲出来与大家一同分享。
陕西历史博物馆是位于陕西西安的一座国家级的综合性历史类大型博物馆。她是遵照周恩来总理生前的遗愿建设的。该馆筹建于1983年，1991年6月20日落成之日正式对外开放。它的建筑外观着意突出了盛唐风采，馆舍布局成轴线对称，主从有序；由一组“中央殿堂，四隅崇楼”的仿唐风格建筑群组成。它把唐代的古典建筑风格与现代博物馆功能相结合，融中国古代宫殿与庭院建筑风格于一体。
陕西历史博物馆馆区占地65000平方米，建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。馆藏文物370万余件。
上起远古人类初始阶段，使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。可谓是馆藏文物数量之多、种类之全，品位之高、价值之广泛。例如：有精美的商、周青铜器，有千姿百态的历代陶俑（两千多件汉、北朝、唐、宋、元、明、清时期的陶、釉陶和唐三彩等），以及汉、唐银器，唐墓壁画（四百多幅，画面面积一千多平方米）等。可堪称是陕西悠久的历史与文化象征。
在详细参观了上述诸多馆藏历史展览物件后，我就在思索：三秦大地是我们中华民族生息、繁衍，是华夏文明诞生、发展的重要地区之一；而陕西西安自古就是帝王之都所在，中国历史上最为辉煌灿烂的周、秦、汉、唐等十三个王朝都曾于此建都立国称帝，以号令天下。
可以说，陕西具有丰富的历史文化遗存，有着深厚的文化积淀，正是这种文化的积淀形成了陕西独特的历史文化风貌，而被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。
世界有四大文明古国，即：古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。其中三大古国文明皆有中断，唯有我中华文明未曾中断，一直绵延至今。著名历史学家阎崇年教授曾说：后人对中华文化遗产，应抱以敬畏之心，赞颂之意，骄傲之情，欣赏之趣，而行守护之职，关爱之意，学习之心，弘扬之责。
是啊！作为炎黄子孙，特别是陕西人，且又是一名历史的学习与钻研者。我觉得，我们这些当世的后辈子孙有传承和弘扬中华文明这一历史使命和责任。我由衷的希望大家有机会一定要去参观陕西历史博物馆，切身实际的感触一下悠久渊源的中华文明史和民族文化气息。极力呼吁广大社会青少年朋友能够以身作则，行使“弘扬中华之文化，传承民族之精神，立中华之美德”的光荣传统习俗！
注：三秦大地：历史上楚汉相争之时，以秦都咸阳为中心，关中地区被楚霸王项羽一分为三，封给了当时的秦朝三位降将。即司马欣封塞王，管辖咸阳以东地区，建都栎阳（今西安及临潼一带）；封董翳为翟王，管辖陕北地区，建都高奴（今陕西延安）；封章邯为雍王，管辖咸阳以西地区，建都废丘（今陕西兴平）。此三王互为犄角之势，共同防御远在汉中之地的汉王刘邦，故称“三秦大地”。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇二
历史是一座千年古城的记忆，它孕育了中华民族的丰厚文化，埋藏着深远的智慧和启示。而历史博物馆则是一扇打开时光之门的地方，它将过去的辉煌和苦难以独特的方式向我们展示。最近，我有幸参观了某历史博物馆，从中汲取了很多知识和体会。
第二段：历史的真实再现。
博物馆作为推动历史文化传承的阵地，有着重要的使命。在博物馆的展览中，历史真实再现的措施让我深受触动。比如，在一次参观中，我走进了一间完全模拟的古代宫殿。逼真的场景、巧妙的灯光和镜面设计使我仿佛穿越了时空，亲历了古代宫廷的华彩年代。而在另一次展览中，协助诠释历史事件的珍贵文物和实物，更是深刻地将历史的心声传递给观众。通过这种亲身感知历史的方式，我更加深刻地理解了历史的演进和人类文明的发展。
第三段：历史人物的启示。
在历史博物馆的参观中，我结实了许多历史上杰出的人物。这些先贤们以他们的勇气、智慧和无私奉献，铸造了中华民族的光辉历史。比如，我在馆里看到了孔子的碑刻和文物，了解到孔子是中国古代最杰出的思想家和最伟大的教育家之一。他的思想对中国和世界有着深远的影响，培养了无数的儿女英才。通过认识这样伟大的人物，我深感自己的家国情怀的重要性，也更加确定了自己的追求方向。
第四段：历史教育与自我反思。
历史博物馆是一个重要的历史教育场所，它承担了为观众提供历史知识、弘扬传统文化的重要任务。参观历史博物馆，我从中不仅仅学到了大量的知识和历史事件，更反思了自身和社会的发展问题。首先，深入了解历史，让我认识到过去的错误和不足，反思和珍惜当前的幸福生活；其次，在博物馆中见证了中华民族的伟大复兴，我不禁为我们的祖国感到自豪和自信。通过历史教育的方式，我们能够更好地认识自己，从而塑造更加自信和成熟的未来。
第五段：历史的警示与传承。
历史是前人智慧的结晶，也是人类宝贵的财富。参观历史博物馆，我深刻感受到历史给我们的警示和启迪。历史的伟人们为我们指明了前进的方向，他们的奋斗和智慧应成为我们的宝贵遗产，激励我们继续前行。因此，传承历史文化是我们每个人的责任，我们应该努力学习历史知识，传承优秀的文化传统，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
结尾：
历史博物馆是一本活教材，它为我们提供了一个提升人类文明素养的平台。通过参观历史博物馆，我细致入微地感受到历史的传承与发展，拥有了对历史的敬畏和理解。我相信，在广大人民的努力下，历史博物馆将继续发挥桥梁作用，将历史的故事传递给更多的人，并成为引领我们行走在正确道路上的灯塔。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇三
金秋十月，充满着丰盈和喜悦。我们在班主任孙老师的带领下，参观了碑林历史博物馆。金秋时节的碑林，以它特有的古朴和凝重迎接着我们。我们在这里参观学习、感悟历史、放松心情，收获颇丰。
说起碑林博物馆的历史，可谓源远流长。碑林博物馆位于西安市文昌门内三学街15号，原为陕西省博物馆，建于1944年，它是在具有900多年历史的“西安碑林”基础上，利用西安孔庙古建筑群扩建而成的一座以收藏、研究和陈列历代碑石、墓志及石刻造像为主的艺术博物馆。馆区由孔庙、碑林、石刻艺术室三部分组成，现有馆藏文物11000余件，11个展室，陈列面积4900平方米。博物馆本身即为孔庙旧址，其建置可追溯到北宋末年。照壁、牌坊、泮池、棂星门、华表、戟门、碑亭、两庑等明清建筑保存至今，并遵循着孔庙固有的建筑格局，组成了一个绿树掩映、古朴典雅的庭院式建筑群。
我们在碑林里面徜徉流连、大家依照顺序，参观了七个展室。我们仿佛走进了时间隧道，穿越到兴盛华丽的大唐、含蓄蕴藉的两宋、承古萌新的明清、波澜起伏的民国......
一股沧桑而厚重的历史感扑面而来，这一切让我们炫目、让我们欣喜、也让我们沉思、让我们叹息。我们欣赏着一块块碑文石刻、一件件精美绝伦的文物、一座座古朴典雅的建筑，时而惊叹、时而沉默。在这里，书法已经不是书法，而是一个个鲜活的历史人物和背后精彩的故事;石碑已经不是石碑、而是一部部凝固的历史读本和五千年的文明印记;文物已经不是文物、而是一段段耐读的往事烟云和华夏文明的精华积淀......
我们仿佛看到颜真卿、柳公权、张旭、怀素和尚、苏轼、黄庭坚等一个个书法大家、文化名人向我们走来，我们仿佛在和一段段精彩绝伦又凄美迷离的历史篇章对话、我们仿佛经历了一番心灵的文化苦旅。在这里，大家没有喧嚣、没有嬉闹、没有妄言，只有顶礼膜拜地去欣赏和感悟。
作为高中历史教师，我们会在教学中遇到许多与文化史有关的内容，这次在碑林的实地考察无疑是给我们提供了更加丰富的教学素材、开拓了我们的视野。很多同学表示，在以后的历史教学中，我们会努力地把在碑林博物馆看到的精彩片段和历史教学结合起来，让自己的历史课堂更加精彩!让我们的教学水平更上一个台阶!
金秋十月，我们充实、我们欢喜!徜徉碑林，我们感悟、我们收获!
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇四
星期六下午，我学完跆拳道，妈妈带我去了台州府城墙博物馆游玩参观。
台州府城墙博物馆座落在巾山脚下的巾山广场。一进门就看见罗哲文选生苍劲有力的题字。再向里走，您能看见一座栩栩如生的江南长城的模型。随着我们的指点，三台电视机和灯光为我们一一介绍，让我知道了崇和、靖越、兴善、镇宁、丰泰、括苍、朝天，这六扇围绕古城的城门。
我又看见了那英姿飒爽的戚继光将军，正在排兵布阵。还有那精致的沙盘，坚硬的仿真石墙，古老的民俗用品等等，让我看得眼花缭乱。
一个橱窗里的场景是许许多古人在修建城墙，他们有的在打水泥，有的人在挑着沉重的城砖，还有的人在添补墙的破洞。一个个小人都做得非常有趣可爱。他们的城墙也是一样的逼真。有许许多多的游客在观赏。我们还看到古人在修城墙的时候在用牛车来把土地压实。
在最后一个展厅，我们看到了一座具有历史意义的古城实景展盘。让人错觉回到了千年之前。设置精妙的江下街微缩场景，仿佛让我穿越到了那个时候。几个强壮的大汉在背运船上的麻袋，在一家水果店的门口放着许多的西瓜和桔子。让我看着觉得好玩极了。在旁边的一家药店，我犹如闻到了药味。在旁边还有一首古老的童谣，写的是就是江下街，“外婆家，江下街……”
在这里，那斑驳的断痕，流金的岁月，有关古城历史的一切，值得每一个参观者带着对文化的尊重，永久记忆和珍藏!
我爱临海古城，我为我是临海人而感到自豪!
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇五
5月26日，我们集体参加了学院组织的青马工程陕西历史博物馆参观活动，充分感受了中国历史的源远流长和中华文明的博大精深。经受了一次深刻的爱国主义教育。
三秦大地是中华民族生息、繁衍，华夏文明诞生、发展的重要地区之一，中国历史上最为辉煌的周、秦、汉、唐等十三个王朝曾在这里建都。博物馆建筑古朴典雅，别具特色。它将中国古典宫殿建筑和庭院建筑紧密地结合在一起，色彩协调，体现了中华民族的传统建筑风格，同时具有地方特色和时代精神。丰富的文化遗存，深厚的文化积淀，形成了陕西独特的历史文化风貌，被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。
陕西历史博物馆展厅面积11600多平方米，展出文物精品2700多件，展线总长2300米。展厅跨度大，层位高，视野广阔，照明设备灵活多用，通风设施好，装饰古朴典雅，给人凝重、舒畅、清新之感。整个陈列分为序厅、基本陈列、专题展览、临时展览和已开辟为国际画廊的中央大厅等几个部分。序厅位于中央大殿前端，陈列一尊巨大的千年石狮（唐顺陵石狮复制品），衬以黄河巨幅彩照，引导观众去领略由黄土黄河孕育出的古老文明。
陕西历史博物馆的基本陈列为陕西古代史陈列，它以历史进程为线索，选取各时代的典型文物进行组合陈列，来揭示陕西地区古代社会文明发展状况。该陈列展厅面积4600平方米，共三个展室，分为七个部分（史前、周、秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清），精选的2000余件珍贵文物包括：反映古代先民生活情景和艺术追求的丰富多姿的彩陶器皿，反映周人兴起与鼎盛的青铜器，反映秦扫六合统一天下气势的青铜剑、经机、兵马等，以及显示秦汉奋发崛起精神的钢建筑构件、大型瓦当，还有反映封建盛世繁荣景象的`精美的唐代金银器和唐三彩等，并配以遗址模型、图表、照片等辅助展品。系统地展现了自115万年前至1840年陕西地区的古代历史。由于中国古代社会周、秦、西汉、隋唐几个盛期都是在陕西地区建都的，所以该陈列以这几个时期为重点，既突出反映了陕西地区古代灿烂的文化，也反映了这几个时期中国社会经济文化发展的最高水平。
专题展览厅位于序厅西侧，陕西青铜器珍品展和陕西历代陶俑精华展是陕西历史博物馆首次推出的两个专题展览。展厅面积约2600余平方米，展出文物600多件（组）。其中陕西青铜器珍品展选取这个陕西历史上文物最宏富、最突出的横断面，从种类与用途、铭文与书法、造型与装饰、随葬与窖藏、青铜铸造工艺五个方面予以展示。展出青铜器260件（组），整个青铜器展室给人一种厚重凝炼的感觉。陕西历代陶俑精华展展出文物341件，以时间为序，分为秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元和明代五个阶段，分别以神武鹰扬、气势古拙、神韵质朴、仪态轩昂、典雅华美、灰色凝练、余光明媚为主题展示了陕西乃至中国陶俑的发展过程。
其中展示了八大类，还有字画、版本、经卷、织物、骨器、木器、漆器、铁器、石器、印章、封泥，以及近现代文物和民俗民族文物。
漫步在五个大的展览厅中，可以感受到陕西汹涌、博大的文化，在博物馆的几个小时中，我们一举跨越了从公元前21世纪到现代社会。通过一件件的文物，我们无声的与古人默默对话，感受着几千年甚至数千年劳动技术结晶所带来的冲击。思想接受着历史大浪的冲刷，历史推着我们的好奇发笑。通过这次活动相信同学们对历史文化也会有新的体验和理解。
如今的中国，已经在建设具有中国特色社会主义的道路上走得稳健而自信，但是在世界形势愈发复杂的情况下，中国仍面临着来自经济、政治、安全等等方面的挑战，我们不能安于现状，让我们每一个参观的同学怀着对中国璀璨文化历史的感受和理解更应该以高度的责任感投身于学习和实践，继续革命前辈们奋斗终身的事业，积极发挥现代大学生团员的特色，推动社会主义现代化建设的发展。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇六
在很久以前，人们曾经有过前所未有的繁荣文明。这段历史之所以能够为后人所知，是因为当代人们将这段历史记录下来，并且保存在各种各样的博物馆中。在博物馆中，我们可以通过展品和陈列品来重温过去。近期，我有幸参观了一座博物馆，从这次参观中，我不仅了解了历史，还感受到了文化的传承。
首先，博物馆向我展示了过去的辉煌。当我踏入博物馆大厅时，我被丰富多彩的展览所包围。陈列的文物和展品展现了古代文明的发展和兴盛。例如，一件瑰丽的黄金首饰吸引了我的目光，它细腻的工艺和华丽的外观让我想象当时人们的富裕和优雅生活。此外，还有一幅古代彩瓷壁画吸引了我的注意。壁画上的色彩鲜艳而又层次分明，展示了古代艺术家的精湛技艺。通过这些展品，我能够感受到过去的辉煌和人类的智慧。
其次，博物馆让我了解到历史的沉重。在博物馆的角落，展览范围扩大到了一种更为隐晦和不为人知的历史。例如，我参观了以法国大革命为主题的展厅。这里陈列着大量的历史文件、照片和个人物品，给人一种逼真的画面感。通过细致的展示和详细的解说，我看到了昔日法国人们的怀旧和沉痛。博物馆完美地将历史的一段较为黑暗的历程展示给了现代人，使我们在享受时代进步的同时也思考历史所带来的伤痛与反思。
此外，博物馆还让我思考到文化的传承。作为历史的载体，博物馆在展览品中巧妙地传递了文化的力量。譬如，在展览厅中，专门有一摊展示了民族服饰和乐器。这让我意识到了中国丰富多样的民族文化。通过观察和问卷调查，我了解到不同地区的服饰和乐器有着独特的制作工艺和音乐风格。这种对于传统文化的传承和关注，让我更加爱国和自豪，也更加重视保护和传承文化的重要性。
同时，博物馆也教会了我如何更好地学习历史。许多人认为学习历史枯燥乏味，但当我参观博物馆时，我发现学习历史可以变得更加生动有趣。博物馆中的展品通常都有详细的说明，还可以通过多媒体设备进行展示和讲解。这让我能够更深入地了解历史事件和文化背景。除此之外，我还发现参观博物馆是一个与他人交流的好机会。在参观过程中，我与其他参观者交流，分享彼此对于历史的理解和感受。这种互动和交流不仅丰富了我的知识和见识，也使我对历史更有兴趣。
总结而言，参观博物馆不仅能够使我们了解过去的辉煌和历史的沉重，还能够让我们感受到文化的传承和了解学习历史的方法。通过这次参观，我对历史有了更加深入和全面的认识，也培养了对文化传承的关注和学习历史的兴趣。我相信，在博物馆的指引下，我们将能够更加了解和珍视历史，并将历史的经验和智慧传承下去。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇七
_月_日，为了更好的了解中国近现代史的课程，学校组织我们去九一八纪念馆参观学习。
记得小学时，学校组织过参观九一八历史纪念馆的爱国教育活动。那时还小，加上父辈给我讲过的日本侵略中国的历史，便是带着对小日本的愤恨前往。进了纪念馆，也不过是走马观花，只记得一个大大的九月十八号的日历碑，还有里面的些许场景，便记不起什么了。多年之后的现在，自己也长大了，知道的东西多了，故地重游，虽说也是带着满腔的对日本帝国主义侵略者的愤恨，不过，还有一些其他的东西了。
“19世纪末至20世纪前半叶，日本逐步确定了征服世界必先征服中国，征服中国必先征服“满蒙”的战略方针。1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳条湖事件”，发动了侵略中国东北的战争。
当晚10时许，日本关东军在沈阳北大营南约900米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军反诬是中国军队破坏铁路，向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨5时半，日军占领北大营。这就是震惊中外的九一八事变。国民党政府对日本的侵略采取不抵抗政策，导致东北三省在短时间内沦陷。”
人群簇拥着，走过一个个展厅。向前走，看着平顶山大屠杀未寒的尸骨，狰狞的表情是在痛诉日本侵略者的罪恶行径。会不会在闭馆后的夜里，亡灵们会飘荡到日本战犯的蜡像前，哀嚎着，怒骂着……;向前走，看到了日军在东北的残酷统治，侵占大量的资源，在人体上进行实验，惨不忍睹；向前走，看到了东北军民的抗日战争，狱中的赵一曼，抗日英雄杨靖宇将军，雪后的大片白桦林，重现了抗日战士围绕篝火团团而坐的露营场景。他们为了抗击侵略者，保卫祖国奉献了自己的生命，他们的事迹将一代代传诵；向前走，看到了共产党领导着全国人民抵抗侵略者，抗日救亡运动高潮迭起；向前走，看到了日本宣布无条件投降，罪大恶极的战犯被押上了历史的审判台，受到了正义的审判。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇八
20xx年的夏秋之际，我怀着一颗对历史的崇高敬畏之心，兴致勃勃的参观了陕西历史博物馆，心中颇有些感触，愿讲出来与大家一同分享。
陕西历史博物馆是位于陕西西安的一座国家级的综合性历史类大型博物馆。她是遵照周恩来总理生前的遗愿建设的。该馆筹建于1983年，1991年6月20日落成之日正式对外开放。它的建筑外观着意突出了盛唐风采，馆舍布局成轴线对称，主从有序；由一组“中央殿堂，四隅崇楼”的仿唐风格建筑群组成。它把唐代的古典建筑风格与现代博物馆功能相结合，融中国古代宫殿与庭院建筑风格于一体。
陕西历史博物馆馆区占地65000平方米，建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。馆藏文物370万余件。
上起远古人类初始阶段，使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。可谓是馆藏文物数量之多、种类之全，品位之高、价值之广泛。例如：有精美的商、周青铜器，有千姿百态的历代陶俑（两千多件汉、北朝、唐、宋、元、明、清时期的陶、釉陶和唐三彩等），以及汉、唐银器，唐墓壁画（四百多幅，画面面积一千多平方米）等。可堪称是陕西悠久的历史与文化象征。
在详细参观了上述诸多馆藏历史展览物件后，我就在思索：三秦大地是我们中华民族生息、繁衍，是华夏文明诞生、发展的重要地区之一；而陕西西安自古就是帝王之都所在，中国历史上最为辉煌灿烂的周、秦、汉、唐等十三个王朝都曾于此建都立国称帝，以号令天下。
可以说，陕西具有丰富的历史文化遗存，有着深厚的文化积淀，正是这种文化的积淀形成了陕西独特的历史文化风貌，而被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。
世界有四大文明古国，即：古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。其中三大古国文明皆有中断，唯有我中华文明未曾中断，一直绵延至今。著名历史学家阎崇年教授曾说：后人对中华文化遗产，应抱以敬畏之心，赞颂之意，骄傲之情，欣赏之趣，而行守护之职，关爱之意，学习之心，弘扬之责。
是啊！作为炎黄子孙，特别是陕西人，且又是一名历史的学习与钻研者。我觉得，我们这些当世的后辈子孙有传承和弘扬中华文明这一历史使命和责任。我由衷的希望大家有机会一定要去参观陕西历史博物馆，切身实际的感触一下悠久渊源的中华文明史和民族文化气息。极力呼吁广大社会青少年朋友能够以身作则，行使“弘扬中华之文化，传承民族之精神，立中华之美德”的光荣传统习俗！
注：三秦大地：历史上楚汉相争之时，以秦都咸阳为中心，关中地区被楚霸王项羽一分为三，封给了当时的秦朝三位降将。即司马欣封塞王，管辖咸阳以东地区，建都栎阳（今西安及临潼一带）；封董翳为翟王，管辖陕北地区，建都高奴（今陕西延安）；封章邯为雍王，管辖咸阳以西地区，建都废丘（今陕西兴平）。此三王互为犄角之势，共同防御远在汉中之地的汉王刘邦，故称“三秦大地”。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇九
为纪念中国人民抗日战争胜利__周年、九一八事变发生__周年及南京大屠杀发生__周年，进一步培养当代大学生的爱国主义情操，提升思想道德修养，引导广大师生参与到实际的纪念活动当中，从实践中深刻理解爱国主义和民族精神，大连海事大学信息科学技术学院20__-_中队组织学生利用节假日时间，参观多个爱国主义教育示范基地，缅怀抗日英烈，勿忘国耻，以史为鉴，共筑中国梦。
在活动进行过程中，信息科学技术学院20__-_中队指导员吴锶先后带领学生参观了沈阳九·一八历史博物馆、抚顺平顶山惨案纪念馆、抚顺战犯管理所旧址陈列馆、朝阳赵尚志烈士纪念馆、大连日俄监狱、大连万忠墓等抗战主题爱国主义教育基地，带领学生深入了解日本在侵略中国时犯下的滔天罪行，鼓励学生在参观过程中多和馆内工作人员及其他游客交流，从而对这段中国历的屈辱史有更加深刻的认识，进而体会到现在生活的来之不易，以此来激励广大学生以振兴中华为己任，自强不息，奋发上进，为中华民族的伟大复兴和中国梦的实现贡献自己的力量。
为使更多的学生了解到本次活动的具体情况，扩大实践育人的效果，中队充分利用微博、等新媒体形式和手段，定期上传参与者在活动过程中的经历与感想，将整个活动的开展真实全面地呈现在师生面前，从而形成参与者与更多学生的互动。学生们纷纷表示，通过本次活动自己的爱国情怀得到了提升，并愿意更多的参与到这类活动中。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇十
今年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利_周年。暑假我和妹妹去辽宁玩，爸爸特地带我俩参观了沈阳“九一八”历史纪念馆。
走进纪念馆的一瞬间，放佛整个人穿梭了时空来到了那阴暗恐怖、布满血腥的年代，各种鲜活的蜡人形象如实还原了历史上最为逼真的景象。日军逼迫中国人的各种残忍手段令我感到异常的愤慨和痛惜。当看着陈列着的烈士尸首，当看着手术台上日本军官们丧心病狂地挥刀剥开先烈的皮肤，挖开战士们的心肺内脏，当看见无辜的百姓被囚禁仍然用双手紧抓栏杆，渴望胜利曙光的一幕幕……的内心久久无法平静，这时我的脑海里浮现出一场场英勇的中国人民和敌人拼杀的画面。
人群簇拥着走过一个个展厅，向前走，看着平顶山大屠杀的尸骨；向前走，看到了日军在东北的残酷统治，侵占大量的资源，在人体上进行实验，惨不忍睹；向前走，看到了东北军民的抗日战争，狱中的赵一曼，抗日英雄杨靖宇将军，雪后的大片桦林，重现了抗日战士围坐在柴火堆取暖的场景。他们为了抗击侵略者，保卫祖国奉献了自己的生命，他们的事迹将一代代传诵；向前走，看到了共产党领导着全国人民抵抗侵略者，抗日救亡运动高潮迭起；向前走，看到了日本宣布无条件投降，罪大恶极的战犯被押上历史的审判台，受到了正义的审判。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇十一
最近我参观了一家著名的博物馆，并对历史收藏品和展览深感震撼。这次博物馆参观之旅让我对历史有了更加深入的认识，也使我对人类的成就和文化多样性有了更深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我在博物馆参观中的心得体会。
第二段：历史的长河。
参观博物馆，尤其是历史博物馆，是一次穿越历史长河的旅程。我在博物馆中看到了珍贵的文物、历史图书和艺术品，这些物品代表了人类漫长的历史。当我观看古代的陶器、绘画和雕塑时，我仿佛回到了几千年前，目睹了古代文明的辉煌和生活的点滴。这种穿越时空的体验让我对历史的连续性和变迁有了更加直观的感受。
第三段：多元的文化。
博物馆不仅展示了历史的长河，也展示了人类的多元文化。在博物馆中，我看到了不同国家和地区的文化艺术品，感受到了不同文化的魅力。我曾在书本上读到过其他国家的历史和文化，但通过博物馆的参观，我更加深入地了解到了其他文化的特点和内涵。例如，我参观了一个古埃及展览，在那里我看到了埃及的金字塔、木乃伊和宝石首饰。这些文物向我展示了古埃及文明的高度发达和神秘的魅力，让我对这个古老文明有了更深的认识。
第四段：历史的教训。
博物馆参观不仅能让人感受到历史的魅力，也能从历史中汲取教训。通过学习历史，我们可以纪念先辈的付出，更好地理解世界的发展，避免重蹈覆辙。博物馆中的展品和解说介绍，给我们提供了许多历史事件和人物的信息，让我们能够了解过去的错误和成功。例如，在一个二战的展览中，我了解到了战争对人们的影响以及悲惨的后果，这使我深刻地领悟到战争的荒谬和人类和平相处的重要性。
第五段：反思与感悟。
在博物馆参观的过程中，我不仅感受到了历史的魅力和多元的文化，也对人类的智慧和成就产生了更深的敬佩和欣赏。博物馆是一座文明的殿堂，是人类智慧的宝库。通过参观博物馆，我们能够更好地了解人类的过去，也能够对未来充满更多期待。同时，博物馆的参观也让我有机会思考并反思自己的生活和社会的发展。我明白了历史的回顾意义，更加懂得珍惜当下，努力创造更美好的未来。
总结：
通过参观博物馆，我深刻地感受到了历史的魅力和多元文化的魅力。博物馆是一个展示人类成就和文化多样性的宝库，参观博物馆不仅让我们对历史有了更深入的了解，也可以从历史中汲取教训，反思自己的生活和社会的发展。通过博物馆的参观，我们可以更好地认识和了解自己，也能够为创造更美好的未来努力奋斗。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇十二
_月_日，为了更好的了解中国近现代史的课程，学校组织我们去九一八纪念馆参观学习。
记得小学时，学校组织过参观九一八历史纪念馆的爱国教育活动。那时还小，加上父辈给我讲过的日本侵略中国的历史，便是带着对小日本的愤恨前往。进了纪念馆，也不过是走马观花，只记得一个大大的九月十八号的日历碑，还有里面的些许场景，便记不起什么了。多年之后的现在，自己也长大了，知道的东西多了，故地重游，虽说也是带着满腔的对日本帝国主义侵略者的愤恨，不过，还有一些其他的东西了。
“19世纪末至20世纪前半叶，日本逐步确定了征服世界必先征服中国，征服中国必先征服“满蒙”的战略方针。1931年7月和8月在东北制造了“万宝山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又制造“柳条湖事件”，发动了侵略中国东北的战争。
当晚10时许，日本关东军在沈阳北大营南约900米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。日军反诬是中国军队破坏铁路，向中国东北军驻地北大营发动进攻。次日晨5时半，日军占领北大营。这就是震惊中外的九一八事变。国民党政府对日本的侵略采取不抵抗政策，导致东北三省在短时间内沦陷。”
人群簇拥着，走过一个个展厅。向前走，看着平顶山大屠杀未寒的尸骨，狰狞的表情是在痛诉日本侵略者的罪恶行径。会不会在闭馆后的夜里，亡灵们会飘荡到日本战犯的蜡像前，哀嚎着，怒骂着……;向前走，看到了日军在东北的残酷统治，侵占大量的资源，在人体上进行实验，惨不忍睹;向前走，看到了东北军民的抗日战争，狱中的赵一曼，抗日英雄杨靖宇将军，雪后的大片白桦林，重现了抗日战士围绕篝火团团而坐的露营场景。他们为了抗击侵略者，保卫祖国奉献了自己的生命，他们的事迹将一代代传诵;向前走，看到了共产党领导着全国人民抵抗侵略者，抗日救亡运动高潮迭起;向前走，看到了日本宣布无条件投降，罪大恶极的战犯被押上了历史的审判台，受到了正义的审判。
最优陕西省历史博物馆参观感受心得大全（13篇）篇十三
活动目标：开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。
活动背景：
1.落实北京市教委自2014年秋季开学启动“四个一”活动，组织中学生走入国家博物。
2.引导学生“践行社会主义核心价值观”,将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。
前期筹备：
1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。
2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的探险家”“夏商西周的历史”等。
3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。
过程实施：
1.12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合，各班清点人数。
2.乘车到达“国家博物馆”后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。
3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。
附录1:【游学课程设计方案】。
【冯珊老师根据各备课组设计思路，综合完成此方案】。
北京市育英学校七年级。
“社会大课堂――国家博物馆游学”课程设计方案。
游学主题词：脚下的路途有多远，心路历程就有多丰富！
游学主题：践行社会主义核心价值观--感受文化的魅力。
活动目的：
1.在综合实践活动中培养学生文明观展的行为习惯。
2.使学生在感受文化魅力的同时联系自己所学的知识，()达到学以致用的'目的。
3.学生在参观过程中了解中华民族悠久历史和灿烂文化进而增强民族自豪感。
4.在活动中增强学生的团队合作意识，尝试进行合作学习。
活动策划：七年级综合学科。
活动方案：各学科布置研究课题，以小组为单位完成。成果以杂志形式呈现，每组按照研究课题的具体要求完成课题研究并汇总成册，制作成a4版面图文并茂的杂志。要求有目录，照片注明拍摄者姓名，文字注明撰稿人，每本杂志中至少有一种全组的活动合影。
活动主题。
活动场馆。
课题。
宋代石刻艺术之美蕴含了那些数学原理。
宋代石刻艺术。
参观宋代石刻艺术展，拍摄照片，记录，
选取展览中有代表性的艺术作品，从数学角度分析它们的美。
“万卷书，万里路”
古代中国基本陈列馆。
选取感兴趣的探险家（推荐：张骞、班超、法显、玄奘、鉴真、徐霞客、郑和），在参观的过程中收集与他们有关的图文信息，关注他们的足迹所至，在中国政区或世界政区地图上标出他们的所到之处，画出路线图。
制作文物名片。
夏商西周的文物。
名片要求有图有介绍及选择的原因；
了解列夫•托尔斯泰和他的时代。
列夫・托尔斯泰与他的时代。
参观展馆中“列夫・托尔斯泰与他的时代”展品（油画、版画、素描、雕塑、手稿等）从多个角度，了解这位伟大文学家的一生，走近世界文豪的精神世界。
近代社会发展阶段及其原因。
参观复兴之路展览。
从1840到2014这一百七十多年的历程中，中国社会是如何发展的？导致这种发展的主要原因是什么？请同学们思考后画一张中国近代社会发展的阶段及导致这种发展的原因的关系图。
附录2:【家长通知】。
家长通知。
尊敬的家长：
您好！根据市教委的统一要求，海淀区围绕“践行社会主义核心价值观”为主题，组织初一新生走进国家博物馆开展活动。为了促进学生全面健康的成长，我校七年级定于12月11日（周四）上午开展走进国家博物馆活动。
活动地点：国家博物馆。
活动时间：12月11日7:30――12:20。
活动费用：此次活动费用由学校承担。
活动要求：
一、集结要求；
1.穿校服，按时到达指定位置集合。
2.听从指挥列队等候上车。
二、乘车要求：
1.学生有秩序上车，要礼让。
2.携带好自己的行李，按要求摆放。
3.行车过程中安静有序，不离开座位，不影响司机。
4.保证车辆卫生、整洁。
5.乘车途中不要将头手伸出窗外，确保人身安全。
三、活动要求：
1.带好饮用水，严禁购买未经卫生许可的食品，中午回学校进行午餐。
2.听从带队老师和辅导员的安排。
3.根据活动要求携带必要物品。
4.根据身体条件尽量高效完成活动内容。
5.遵守活动要求，注意安全。
6.有事及时向班主任或带队老师反映，杜绝自作主张。
7.遵守活动场所各项规定。
四、下午安排：
下午按照课表上课，放学时间17:00.
北京育英学校七年级。
2014、11、16。
附录3:【人员安排】。
12月11日七年级国家博物馆游学带队教师安排。