心得体会是对自己成长过程中所获得的经验和领悟的一种反思和总结，可以帮助我们更好地规划未来的方向和目标。下面是一些成功人士的心得体会，希望能够给大家带来一些帮助和借鉴。
优质我的家访心得范文（17篇）篇一
第一段：介绍家访的背景和目的（约200字）。
近日，我参加了学校组织的一次家访活动，这是我第一次参与此类活动，心情无比激动。此次家访活动是学校为了加强学生、家庭和学校之间的联系而举办的，旨在了解学生的家庭环境以及家长对于孩子教育的期望和需求，从而更好地帮助孩子们学习成长。
第二段：描述家访过程及感受（约300字）。
家访当天，我身着整齐的校服，手持笔记本和礼物，来到了第一户家庭。一进门，我受到了家长热情的欢迎。家长为我做了一杯热腾腾的茶，我们坐下来互相交流。通过与家长的交谈，我了解到他们非常关心孩子的学习情况，希望孩子能够在学习上取得好成绩。之后，我开始观察孩子的学习环境，发现他的书桌干净整齐，书籍和学习工具摆放有序。我对他的学习态度和家庭环境给予了高度评价，并鼓励他继续保持良好的学习习惯。通过家访，我深刻感受到了家长对孩子教育的关心和重视，也更加明白了学校与家庭之间密切的联系。
第三段：总结家访的重要性和意义（约300字）。
家访作为学校与家庭之间的重要纽带，具有极其重要的意义。在家访中，家长和老师可以通过面对面的交流，互相了解彼此的期望和需求。家长可以向老师表达自己对于孩子的教育期望，老师也可以借此机会给予家长一些建议和指导。家访还能促进学校和家庭之间的合作，形成优势互补的教育模式，让孩子能够在学校和家庭的双重支持下更好地成长。因此，学校应该加强家访的力度，定期组织家访活动，鼓励家长和老师之间的沟通和合作。
第四段：对家访中遇到的问题的思考（约300字）。
在家访过程中，我也遇到了一些问题。有一些家庭由于各种原因无法接受家访，这给了我一些思考。我认为，学校应该在家访之前与家长做好沟通，了解他们的意愿和时间安排，避免在家访当天给家庭带来困扰。另外，家访也应该尊重家长的意见和隐私，不过分干涉家庭教育的方式和方法。在与家长交流时，应该以尊重和理解为基础，倾听家长的意见，互相尊重对方的立场，共同为孩子的成长付出努力。
第五段：展望家访的未来发展（约200字）。
家访作为一种有效的教育方式，应该得到更广泛的推广和应用。学校可以通过开展家长学校、家长讲座等形式来增强家校合作，鼓励家长参与和支持学校教育工作。同时，学校还可以通过家访了解和解决学生和家庭在学习、生活方面遇到的问题，提供必要的帮助和支持。通过多年的实践，家访已经取得了显著的效果，为学生的健康成长打下了坚实的基础。
总之，家访是学校与家庭之间沟通和合作的重要方式，通过家访，可以更好地了解家长对于孩子教育的期望和需求，提供相应的支持和帮助。同时，家访也有助于加强学校和家庭之间的联系，形成良好的家校合作模式，共同促进孩子们的成长。我相信，通过家访的持续发展，将会把学校与家庭之间的合作推向新的高度，为孩子们的未来铺就更广阔的道路。
优质我的家访心得范文（17篇）篇二
二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。
访谈记录：
问：老师，您为什么会选择数学师范这个*呢？是因为喜欢吗？
答：高考时对自己的定位就是xxxx大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择*时，偏向数学*。至于读师范的原因，因为成为一名教师是我父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个*不会不喜，但却也不会有多出的热情。
问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？
师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。至于科研素养，我认为还是十分有用的。建议你在大学期间多参加各种科研立项，培养自己的思维方式，使自己更加细心。问：关于教师岗位的就业分析，我想了解一下，近几年xx市各中学学校对于教师的需求情况。
答：我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的，但也不排除其招些小科目老师的可能*。而xx市因近几年新建了好几所学校，招聘通知大家也能够看到听到，其目前对教师的需求还是有一定数量的。但主要还是要看你的*是否满足需求。
心得：
以上的访谈记录并不完整，因为我和老师聊了很多，现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。通过此次访谈，我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的成绩。
优质我的家访心得范文（17篇）篇三
第一段：引言（介绍家访的目的和背景）。
家访是学校教育中一项重要的环节，通过家访可以加深学生与家庭之间的联系，了解学生的家庭环境和成长问题。最近，我也参与了一次家访活动，与学生的父母交流，亲身感受到了这一经历的重要性和意义。
第二段：学生家庭环境及其对学生的影响。
在我进行的家访中，我了解到学生来自一个单亲家庭，父母离异已有多年。学生常常需要独自回家，照顾自己的生活起居，这让我深感他的成长环境与其他同学有所不同。然而，学生的父母对他的教育非常重视，虽然他们分别在不同的城市工作，但每个星期末，父母都会亲自回来探望他，给予他足够的关爱和关注。这种特殊的家庭环境，既带给学生独立生活的机会，也让他体会到家人之间的深情厚意。
第三段：家访中的亲身体验及感悟。
在家访过程中，我亲自见识到了学生的学习环境和生活方式。学生的房间虽然简单，但整洁有序，书桌上摆放着整齐的学习用品，墙壁上贴着自己的画作和荣誉证书。我注意到，每一本书籍上都有学生的笔记和批注，他每读完一本书都会总结和反思。我被他的学习态度和用心所打动。他告诉我，虽然他在学习上并不是最聪明的，但他愿意更努力地学习，追求知识，用知识改变未来。
第四段：家庭教育的重要性和积极作用。
通过家访，我体会到了家庭教育对学生成长的积极作用。学生的父母虽然不能经常陪伴在他的身边，但他们通过电话、微信等方式与他保持联系。他们鼓励他继续坚持努力，引导他正确面对生活中的挫折和困难。学生在他们的引导下，建立了自己的学习目标，并为之努力奋斗。这次家访让我深刻地认识到，家庭是孩子成长道路上的重要支持者和合作伙伴。
第五段：总结与反思。
通过这次家访，我深刻认识到关注学生家庭背景对于了解他的成长问题和需求的重要性。每个孩子都有他们独特的故事和背景，学校教育者应该在他们的成长中给予足够的关注和支持。同时，家庭教育在学生成长中发挥着不可替代的作用，学校和家庭应该形成良好的互动合作机制，共同关注学生成长，并提供必要的支持和指导。
总之，在这次家访中，我通过亲身体验和深入交流，对学生家庭背景和成长环境有了更全面的了解。也更加明确了家庭教育的价值和重要性。这次家访经历让我收获颇多，不仅提升了我对学生的关心和沟通能力，也使我更加明白了作为一名教育者的责任和使命。
优质我的家访心得范文（17篇）篇四
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
我们开发区实验小学地处城乡结合部，所以生源比较复杂。有的孩子是留守儿童，多数孩子是父母在这儿打工，文化水平较低，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十八分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
有的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意，使孩子自己觉得自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生冯宝伟说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。结果这个孩子克服了爱贪玩，上课不认真的习惯，端正了学习态度，其成绩也提高不少。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，使我更加成熟了，每个孩子虽然会有这样那样的缺点，无论成绩好坏，都需要老师的关爱，让我们的爱心去帮助每一位孩子，去呵护他们的每一部的成，尽力达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
优质我的家访心得范文（17篇）篇五
进入学校一年级，我对家访一词并不陌生，因为曾经听爸爸妈妈谈起过他们因工作需要进行的家访。然而，亲身经历家访的过程却是我第一次。在家访的前一天晚上，我坐在书桌前认真打开家访记录本，整理信息并记下一些问题。第二天，我怀着紧张又期待的心情准备去家访。
第一次去家访的经历非常让我难忘。家访队伍由班主任带领，还有一位年级部的老师。我们兴高采烈地来到第一个家庭。一进门，家长热情地迎接我们，并为我们准备了茶和点心。我们跟着老师的引导，逐渐熟悉了家长、孩子和家庭的环境。孩子们面带笑容向我们介绍自己的家庭，他们能自信地表达自己的想法和感受。我发现每个孩子都有自己的特点和优点，也有一些需要改进的地方。通过交谈，我感到孩子们家庭的温馨和和睦，这让我更加喜欢家访。
第三段：感受到的亲切与关爱。
在家访中，我深切感受到了家长对教育的重视，以及对孩子的呵护与关爱。有的家长为了孩子的成长，主动请教老师和家访队，寻求切实的教育建议。有的家长为孩子们展示了自己的专业特长，让我们了解到了家庭教育的多样性和重要性。通过不同家庭的家访，我逐渐理解到每个家庭都有自己的困扰和挑战。家长们希望通过与老师的交流更好地帮助孩子成长，这让我深感家庭与学校之间的紧密联系。
第四段：丰富了学生的教育视野。
在家访过程中，我见识到了各式各样的家庭和生活方式。有的家庭繁忙，孩子们放学后常由家长关照，有的家庭环境清洁整齐，孩子们学习环境优美。通过与家长和孩子们交流，我感受到了不同家庭教育方式的特点和效果。这也让我认识到家庭对一个人的成长有着重要的影响。每个孩子都有不同的成长背景，这让我有了更加宽广的眼界和教育视野。
第五段：体会与收获。
通过一年级的家访，我受益匪浅。首先，我意识到家访是一种教育方式，深化了学校与家庭之间的联系，通过与家长和孩子的交流，更能够了解学生的特点和需求，从而更加有针对性地制定教育计划。其次，我认识到每个家庭都有不同的教育观念和方式，尊重家长的选择是非常重要的。家访让我更加明白学校和家庭需要相互合作，共同为孩子的成长提供积极的环境。最后，我在家访中感受到了关爱和亲切，家长愿意分享他们的生活和教育经验，让我深感爱的力量。
在家访中，我不仅了解了孩子们的家庭情况，还更加了解了他们的特点和需求。这让我更加有信心和动力在日后的教育教学中针对性地帮助他们。我相信，家访这个教育方式会在我成长的道路上起到重要的引导作用，让我更好地了解孩子们和他们的家庭，进而提供更好的教育服务。
优质我的家访心得范文（17篇）篇六
昨晚，周日晚自习。会议后，我回到班级，环顾班级学生，发现少了一个男孩儿，立即找到通讯录打电话问询一下，电话那头盲音。
下过晚自习后，我脑海中萦绕着这事。查寝时，问到与其一个同村的女孩儿，恰好这个女孩儿与缺课的男孩儿有亲戚，于是就说好她与家长联系，通过她的家长与缺课男孩的家长取得联系，好让我这个班主任的心给放下。获得这个消息后，我长舒一口气，终于可以放下心来。
现在我校留守孩子较多，稍不注意的话，孩子有时没上学，年迈的爷爷或奶奶，抑或爷爷奶奶没见孩子在家，以为在校，而老师也有时以为学生忘了自己的联系号码，有病没来呢。所以，有个别孩子钻了这个空子，趁机去游戏厅或网吧玩。平时，这个孩子不怎么样请假，更不会缺课，这次一定是出现了什么情况不来。
昨夜，我一夜没睡安稳，光想着怎样才能更好地联系到孩子。观察了一个早上，到了上午第一节这个男孩儿还是没来。我就耐不住焦急，好在这个孩子的家离学校不太远，我就决定骑车去这个男孩儿的家里了解情况，也将通过那个与其有亲戚关系的女孩儿可以联系的事儿给抛到九霄云外去了。我只想亲自看到这个孩子，我的心才可以放下。
按照与其同村的那个女孩儿，在我临行前的指路提醒，我先到了村子西边问了几个人，有位好心的大娘直接将我领到这个男孩儿的家里，只见大门虚掩着，大娘用力的拍拍门，边拍边喊孩子妈妈的名字。闻听此，一位三十多岁的女人开了大门，领路大娘将我的来意说明后，他妈妈的神情告诉我：我的这次家访令她很感意外，并感谢老师的登门问候。大娘说：现在的老师，哪还有像她这样家访的呀？听到这里，我不知是该为自己高兴，还是为教师悲哀。我想：作为一名教师家访很正常，悲哀的`是家访其实应当作为教师一种日常的行为，而现在居然很少有教师这么做了。
后来，经过孩子的妈妈说明，我知道：孩子在家输液，我明白了：原来他感冒没好，找我的电话号码找不到（曾经记在书本上忘了地方了）没给我联系。他妈妈将儿子平时的情况给我说了，我也将孩子在校的良好表现汇报给家长，家长听了很是满意。我谢了领路的大娘，听到了他们的交口称赞回校。
一路上，我心里感觉很踏实，也很开心！因为我的努力换来了好的结果：不但了解了孩子在家安全，而且还获得了孩子在家的良好表现。这将成为我与孩子交往的财富，我可以用其母的良好评价，促进孩子在校的遵守纪律和努力学习，促进他的人格健全和其他方面的发展啊！
优质我的家访心得范文（17篇）篇七
今年暑假,我又一次对所教班级的个别学生进行了家访。在这次的家访中我的收获如下:。
第一:家访给我本人上了一课。
一个学生在班上不过是五十五分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。深入到家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现;了解到家长的希望、要求及教育方法;也了解了学生家庭的困境等,为今后的教学工作奠定了基础,同时也加强了师生感情,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。这对以后的工作将起到十分积极的作用。
第二:家长老师互相信任。
由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的.一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。
第三:多棱角认识孩子。
了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理。发现孩子的特长,在下学期的各项活动充分发挥他们的作用。
优质我的家访心得范文（17篇）篇八
段一（引子）：
家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访，我更加了解了家庭情况，与家长进行了深入的交流。最近一次的家访给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
段二（主体一）：
这次家访的对象是一位同学的爷爷奶奶。他的父母不在身边，由爷爷奶奶照顾成长。在访问中，我发现他们家的环境相对简朴，生活并不富裕。然而，爷爷奶奶对孩子的教育却十分重视，尽自己最大的努力给孩子提供更好的学习环境和条件。他们希望孩子能够通过学习改变自己的命运，有一天能拥有更好的生活。这种坚持和努力让我深受感动，也更加明白了教育的重要性。
段三（主体二）：
在与爷爷奶奶的交流中，我了解到孩子在学校表现良好，但在家里却缺乏自觉性，作业常常要被催促才完成。因此，我建议爷爷奶奶在家中给孩子树立明确的学习时间和目标，帮助他养成良好的学习习惯。另外，我也鼓励他们多与孩子交流，了解他的需要和困惑，帮助他解决问题。通过与爷爷奶奶沟通，他们也表达出对我的建议的接受和支持，他们愿意付出更多努力来帮助孩子进步。
段四（主体三）：
与爷爷奶奶的交流不仅让我更加了解了孩子的家庭情况，也发现了他身上的闪光点。爷爷奶奶对孩子的成长非常关心，总是鼓励他勇敢表达自己的观点和意见，培养他的独立思考能力和自信心。孩子通过绘画和手工制作等课外活动展现出了自己的才华和创造力，这让我对他寄予了更大的期望。我在家访过程中带去了一些涂鸦本和手工材料，希望能够进一步发掘他的潜力，并引导他在兴趣爱好上的更深入探索。
段五（总结）：
通过这次家访，我不仅更加了解了孩子的家庭背景，也对他的成长发展有了更深刻的认识。我将积极与家长保持联系，与他们一起为孩子的成长和发展努力。我相信，在我们共同的努力下，这个孩子一定会有一个美好的未来。同时，也希望通过家访这种形式，能够帮助更多的学生和家庭，让教育更有效地达到每个孩子的成长需求。
优质我的家访心得范文（17篇）篇九
家访是学校与学生家庭之间极为重要的桥梁。通过家访，老师可及时了解学生在家庭环境中的情况，使学校与家庭形成教育共同体，共同为学生的成长和发展努力。身为一名一年级的学生，我也深受家访的益处，积累了许多宝贵的经验。
第二段：家访带给我的成长和改变。
在家访中，第一次面对陌生的老师和家长，我感到紧张而有些拘束。但渐渐地，我学会了主动与老师和家长交流，展示自己的学习和生活情况。在家访中，我学会了做好自我介绍，表达自己的想法和感受，积极参与到家庭和学校之间的沟通中。这使我在社交能力和表达能力方面有了明显的进步。
第三段：家访中的收获和体验。
通过家访，我有机会亲眼目睹了每位同学家庭的特点和环境。我发现每个家庭都有各自的优点和困惑，同时也了解到每个同学的不同成长环境。这使我更加理解和尊重每个人的差异，在与同学相处时更加包容和关爱。此外，家访还增进了我与家长之间的互信和合作。我们共同探讨孩子的问题和困惑，并寻找解决的办法。家访使学校和家庭之间建立了密切的联系和合作，形成了共同育人的格局。
第四段：家访带来的帮助和支持。
在家庭访问中，老师向家长交流并解释了我在学校表现的情况和困难，帮助家长更好地理解我在学校的需求和需求。同时，老师也从家长那里收到了宝贵的反馈和建议，对我的教育和成长有着非常积极的作用。我认为，家访不仅帮助家长更好地了解和关心我的学习情况，也为我提供了更多的支持和帮助。
第五段：对家访的感悟和展望。
通过家访，我深刻认识到家庭与学校是相互补充、相互促进的关系。家庭是孩子发展的起点和归宿，学校是孩子知识和能力的培养基地。只有两者密切配合、互相合作，才能让孩子全面发展。未来，我希望能在家庭和学校之间建立更加紧密的联系和合作，共同努力为我的成长和未来铺就坚实的基础。
在我一年级的学习生活中，家访是一次宝贵的经历。通过家访，我不仅学到了许多社交技巧和表达技巧，也深切体会到了家庭与学校之间的紧密联系和合作意义。我相信，通过家访，我能够更好地与家长和老师进行沟通，更好地达到自己的发展目标。我将珍惜每次家访的机会，用心去经营家庭与学校之间的关系，为自己的成长努力奋进！
优质我的家访心得范文（17篇）篇十
李龙斌是一个十足的问题学生，十分爱动又调皮，几乎每节课都做小动作，学习上也很粗心，回家作业错误率很高，有时还有不做和少做的现象，让所有任课教师都感到头疼，经常放学不回家走同学，甚至说谎话骗老师和家长。今日去他家突然造访，一是了解他最近在家的表现，二是向其父母汇报一下他在学校的表现，三是共同商量一个帮助他改掉缺点的办法。
家访过程：我刚走到门口，他母亲就看到了我们，热情的将我迎进屋。可还未坐定，主人开口便问：“是不是李龙斌又在学校里惹事了，犯了错误了？”我们笑着告诉家长只是来了解他在家的学习情况。对于我的突然到访，孩子表现出少有的兴奋和紧张，这种兴奋不是往常的外显暴露而是表现出一种强制的内敛。他像换了一个人一样，不再有课堂上没完没了的话，不再有不停歇的小动作。看到学生的样子，我马上意识到了他内心的惶恐和紧张。于是我决定先抑后扬，我和他母亲聊起了李龙斌的一些优点，并逐渐把话题转移到了他在家的表现、在校的表现。当他母亲听到他在学校的表现时，十分恼怒，但似乎也有些心理准备，毕竟孩子有这样的行为已经不是一天两天了。我们和他母亲一起分析了原因：一方面由于以前基础就比较差，所以学习兴趣不浓；另一方面自制力较差，而家长对其也比较放任自流。对此，他母亲表示今后要加强对他的约束和引导，配合老师教育孩子，并对我们赋予了极大的信任。
家访反思：
“可怜天下父母心”，家长的这份情感更增添了我们的责任感，我们感到肩头的担子又重了许多，我想对学生们说：“你们怎样来回报父母的这份爱，你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!要学会感恩,学会做人!”这次的家访使我很感动，特别是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起，我决定做一个不向后进生妥协的老师，严格要求学生，就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。
优质我的家访心得范文（17篇）篇十一
连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的.身上我看到了他们对孩子学习的用心，。
六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热情的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很用心的家长。
在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都可以放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以认识到学习的重要性。
一年级四班的武禹轩同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很用心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
优质我的家访心得范文（17篇）篇十二
放暑假了，经过爸爸妈妈的同意，我要在暑假中度过一个冒险旅程！一切准备好后，我上路了。由于我太高兴了，就跑了起来。跑着跑着，竟不知走到了那儿。一开始我还有些害怕，但又转念一想，这就是在冒险呀，又不由得兴奋起来。
走了一会儿，我看到了一座小房子，就走了进去。只见里面有一位老爷爷，他头发花白，手中拿着一根漂亮的小棒。他见了我，像见了一位老朋友似的，亲切地对我说：“我等你好久了。”说着，把小棒往我身上一点。我有些疑惑，便问：“老爷爷，您这是干什么呀？”他说了一句“你已经会魔法了，像变成什么就变成什么，希望你好好使用！”就不见了。
我又上路了，老爷爷的话时时在我耳边响起。对了，不如用魔法治理一下沙漠化的问题！说干就干，我变成了一只小鸟向沙漠飞去，不久就来到了沙漠。我想：现在的沙漠化十分厉害，再不制止的话，后果将不堪设想。于是我摇身一变成了一位小仙女，立刻把所有的戈壁和沙漠统统变成了绿洲，还有许多野生动物在那儿快乐的玩玩耍。
我变成了云彩来到另一个城市。咦？这里的环境很好也有许多漂亮的小楼，路上怎么就看不到人呢？忽然，一阵狂风吹过，一个飞碟下来了从中走出了极为全武装的外星人，它们放肆的抢劫，谁也不敢反抗。我气极了，变成一位女超人，左一拳，右一腿，可对它们毫无用处，接着，它们开始向我进攻，力量十分强大，我抵抗不住，中弹了，倒在了地上。天山的神仙靠到了十分同情我，便赐给我无穷的力量。我在次复活，当然，不需多大工夫就把外星人打倒了。市民们都出来为我欢呼，还让我作他们的市长。我谢绝了，因为我还要做更多的好事呢！
我又来到一片沼泽地，那里阴森森的，黑暗似乎要把我吞没了。我又变成了一个手电筒照着前方，一个人也没有，我跳下去，变出一个仙棒，把这里变得十分光明，后面又来了一个九头怪，，我正要把它杀死时，九头怪说话了：“不要杀我呀，我是东海的小龙女，是一个巫婆把我变成这样的，除非把下的一根头发，才能解除魔法。”我变成一个小虫子，偷偷的溜到巫婆的房里，坺拔下一根头发，交给了小龙女。这时，头发说话了：“黄四娘家花满蹊，”我对了一句：“千朵万朵亚枝低。”说完，小龙女变成了一位漂亮的女孩。我告别了小龙女，继续我的冒险旅程。
上一篇：恐龙时代冒险记。
下一篇：敬畏生命
优质我的家访心得范文（17篇）篇十三
我腰椎间盘突出，前些天有加重的迹象。人家说，倒退着走，可以缓解症状。我决心试试，不会有什么坏处。每天晚饭后我就向东，从石青路开始向北，经中心小学，绕一大圈回来。只要安全允许，我都倒行。十多天来，风雨无阻，效果还不错。腰疼的症状渐渐消失，腿脚有劲，特别小腿后面的肌肉得到锻炼，开始有种酸痛发热的感觉，后来也不酸了，我知道这是肌肉力量增强，锻炼起了效果。
我下定决心坚持下去。
晚上出去，行人不多，对象我这样一个腼腆的人来说，可以放下许多的顾忌，唱歌、大笑、做鬼脸，伸伸拳脚，没有谁干涉。这是一种解脱。
在晚上，有时会有种落陌，沮丧的情绪，是不由自主产生的。昨天的雨下到傍晚。落叶委地，一片狼藉。淡青色的轻雾笼罩着湿漉漉的小镇，晚上极少人行，偶尔有车辆在湿水泥路上轧过的声音传过来，迎着光亮，积水的地方可以看到它碎了的影子一闪而过。然后，又渐渐在静下来。我在旷野中走，想着事，想哭。我想哭一般有两种情况，一种是繁华富贵之地回来，想想自己的处境，和梦想相去甚远。啊！我的梦想！心窃慕之而无力高飞，感慨生悲，不由不落泪；有时看到贫穷的景象，让人心酸。富者不仁，穷欢极乐，纵情挥霍；贫者食不果腹，衣不蔽体，忍受苦难，哀小民生活之多艰，最易落泪。昨晚想哭却无关这两种情况，没有任何理由。
我倒行的时候，常思考着问题，最怕突如其来的打扰。我是那么脆弱，最易受到惊吓。一只野兔轻轻跑过的沙沙声就足以打断我的思绪，甚至惊恐起来。一般情况下是没事的。如果晴天，月亮也大半圆了吧，新雨过后，天气犹凉，月夜也就更美。在寂寥时，我打开手机音乐听听，心里渐而没了什么念想，旅程也会轻快起来，一直到家。
优质我的家访心得范文（17篇）篇十四
五年前，选择它―源于热爱，我一心一意；五年间，选择它―源于经历，我全心全意；五年后，追随它―源于感动，我无怨无悔。夜深人静时昏暗灯光下静心沉思中回忆起五载。
梦是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的纯洁，粉色的甜美；又有蓝色的忧郁，紫色的神秘。梦想是远方的一片树林，是远方的'一座高山，它伴随着汗水和年龄一同成长！虽然厚重的雾气曾遮挡了我寻梦的路程，但在我坚定的信念执着的等待后看见了远方更为清晰的道路；虽然讨厌的蚊蝇曾打断了我做梦的过程，但在我正确的判断温柔的措施后体会了后来更为精彩的全程！它教导培养我，我珍惜疼护它，它牵动着我，同样我挂念着它！我会因它而开怀大笑，也会因它而伤心落泪！
当看到孩子健康成长时我开心；当看到孩子受到伤害时我伤心，当听到家长理解工作时我开心；当听到家长无理埋怨时我伤心，当受到领导赞赏信任时我开心；当受到领导严厉批评时我伤心，当得到同事热情帮助时我开心；当得到同事冰冷态度时我伤心。
不是遇到所有的困难与障碍就要恐惧、逃避，更不是取得一点成绩就该骄傲、自满，我深信只有自己认识自己、反省自己、坚持自己，想自己所想、做自己该做、走自己要走的路才会是最快乐的！也只有自己体验了、经历了、才会有收获、提高、进步！它是真实地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的伤疤，也有真挚的情感；心灵的振撼！这是欢笑与泪水、喜悦与汗水溶和在一起的一杯多味梦想咖啡！当我轻轻捧起它、慢慢品饮后、才体会它的特别――淡淡地苦、浓浓地甜；轻轻地涩，醇醇地香！我愿同它一起与快乐牵手、与进取并肩、与创新同步、与反思结伴、将知识拥抱继续畅游在梦想的快乐旅程中！
优质我的家访心得范文（17篇）篇十五
他变本加厉地给我们加刑，由于林鸿雨和翁学礼受不住严刑拷打，他・・・他们光荣牺牲了，我们为此哭了好久。
晚上，我们决定一起逃走。我们穿过了好多个机关，只剩下红外线机关。就在我们穿越的过程中，林建发碰到的一根红外线，警报响起了，他们立即出兵追我们。我们飞快地跑，可是，他们不久就追上了。一个人拿着aa级激光大炮对着跑在后面的林建发，“轰”的一声，林建发倒在血泊里。我们顾不及伤心，赶紧跑，跑到了一座小房子里，里面有一架宇宙飞船。我们二话不说坐上了宇宙飞船，逃离了这个星球。而他们只能眼睁睁得看我们逃走。
“旺旺，该起床了”妈妈叫道。我揉了揉眼，惊慌的说：“你是哪个妖怪，怎么跟我妈长怎么像？”老妈火冒三丈：“你说什么？”说着，就去拿扫把。哎呀，救命啊！
优质我的家访心得范文（17篇）篇十六
各位领导、各位评委、各位来宾：
大家上午好！
我是来自松柏中心学校的王艳，我演讲的题目是《家访――触动心灵的旅程》。
19xx年我师范毕业，成了一名光荣的人民教师，从事教育工作近二十年了，担任班主任工作也近二十年。家访对我来说并不陌生，不过过去我的家访对象大多是调皮捣蛋或是成绩差的学生。
去年秋季，开学伊始。我校“课内比较学，课外访万家”的活动就轰轰烈烈开展起来，按照学校统一安排，我、柯贤杰老师、王康老师我们一起走访我班的19个学生家庭。
韩欣雨，我班个子最高的女孩子，特别不爱说话，和同学也不大合群，见到老师总是脸一埋低头就走。我们三人决定先去她家看看。下了一个星期的雨，天终于放晴了，趁着周末好晴天，我们一行三人来到韩欣雨家，她家在一个小山包上，有十来户人家散居在小山包上，家家都是小洋楼，就她家还是三间老土坯房。因为下雨房内潮湿，道场的铁丝上晒满了衣服被褥，连走道都没了，一踏进她家门，一股霉味扑鼻而来。对于我们的突然来访，韩奶奶显得十分高兴，连忙招呼我们坐，韩欣雨懂事地端来茶水。倒是他的妹妹韩佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一双眼睛怯生生的瞄着我们。当我们说明来意，老人打开了话匣子，为了挣钱盖房，韩欣雨刚上学时，她妈妈就去武汉打工，一年也就回家过年。他爸爸也到处打零工，只有没活干时，才回来几天。姐妹两个跟着快七十岁的奶奶，奶奶算是文化人，年轻时当过代课老师，但家里地多活多一人白天黑夜连轴转，也无暇顾及姐妹俩。韩欣雨就充当了妈妈的角色，洗衣做饭做家务，照顾妹妹的生活。
家访在继续，我的心也一次一次地揪起来，我班19个学生，两个孩子没有妈妈，一个无父无母，三个长年跟着爷爷奶奶。彭菲菲，一个刚转入我班的女孩儿，一岁多时母亲离家出走，至今未归，十年来她和爸爸相依为命，爸爸已经五十岁了，颈椎、腰椎都有严重的毛病，做一天活得歇好几天。每天放学回家做完作业，她还要做饭做家务，照顾爸爸的生活。但这并未影响她的成长，她乖巧懂事，学习自觉，成绩较好。是老师得力的小助手。
说实话，从教以来，我的心灵没有受到如此强烈的震撼，总以为感动离我们很远很远；总以为孩子们还没有长大，不谙世事；总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉，他们正享受着童话般的幸福……一次次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的“总以为”。从此，我的课堂有了更多的关爱，事实上，我态度的转变也很快从韩欣雨同学的表现上显示了出来，下课了，她常和同学跳皮筋，踢毽子，见到老师主动打声招呼，而我，作为他的老师，又何尝不是有了长足的进步。
家访是一次心灵的旅程，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过童年岁月。
“访万家”活动还在继续，我也会将我的家访活动进行到底！我深知来回的路很长很长，但我坚信路的远方一定有灿烂的阳光！
谢谢大家！
优质我的家访心得范文（17篇）篇十七
各位领导、老师们：
大家上午（下午）好！
我是×××学校的×××，我演讲的题目是——不再是天空中飘浮的白云。
××××年，我大学毕业，成了一名光荣的人民教师。那时的我，踌躇满志，尤其是担任班主任之后，更是意气风发，立志要用炽热的爱心温暖每一个孩子，用辛勤的汗水浇灌每一株幼苗。
然而，几年下来，虽然在同事眼里，我的工作很出色，而且也确实多次获得嘉奖，但在我自己看来，整日里埋头于备教辅改、班级管理等等繁杂事务之中，内心深处那曾经涌动的激—情似乎正在固化，甚至教师这一神圣的职业在自己的心目中也似乎正在退化为一种简单的谋生手段。
正是在这样的关头，家访活动的开展，终于让我明白，自己的理想之花缺少土地的滋养已经很久了，自己早已成了一片飘浮在天空中的白云了。
去年年底的一天，我和一位同事到××同学家家访。××同学是班上的一名女生，父母常年在外打工，由奶奶一手拉扯，属留守儿童。××同学性格孤僻，行动迟缓，服饰邋遢，加之年龄在班上较大，个头也比同学要高，使她在班上特别显眼，而她身上的缺点也就特别容易被我这个班主任看到。我也曾找她谈过几次话，但大都效果不佳。这一次之所以选择家访××，正是要去解决这一系列问题。
我们又是班车又是步行，花了约莫半个小时才找到她的家。可那是一个什么样的家呀！本来，家访之前，我对××同学的家境不好是有思想准备的，但眼前出现的一切还是超出了我的想象。一间房，一张床，真所谓家徒四壁；而一高一矮的坐凳估计就是××平常写家庭作业的桌椅了。
见我们来的是两个人，奶奶显然有点着急，先是将两个凳子让我们坐，自己坐在床铺上，让孩子站着，见我将小凳子让给孩子坐下，奶奶似乎想起了什么，赶紧摸索着把床铺前的一堆衣服什么的抱起来放到床上，把腾出的一个椅子模样的东西挪过来，用粗糙的手在椅面上擦了又擦，然后细细地看看，又擦一下，吹一吹，才让给我坐下，口里不停地重复着表示歉意的话。
老师们，我不想在这里细谈这次家访的具体过程，因为我的心已经被震撼了。我再看看我的那个学生，那个沉默寡言的十四岁的高个子女孩，我已经看不出在她的身上有什么问题了。老师们，她该为她的沉默寡言负责吗？她该为她的性格孤僻负责吗？她该为她的行动不自信、服装没朝气负责吗？这些责任她都负担得起吗？或许，我们应该抱怨我们的社会，但是，作为社会的一份子，作为孩子的老师，我们自己是不是也已经习惯了一种冷漠而缺失了一颗真诚的爱心呢！我们是不是应该负担起更大的责任来呢！
我们常说，教师最宝贵的是拥有一颗爱心，然而，教师作为社会的普通一员，免不了时常关注自己生活的艰辛与压力，而对学生的爱却常常因为缺乏感同身受的经历而变得苍白起来。正是家访，让我实地了解了孩子的生存状况，让我真切感受到了家长对教师的信任与期望，一句话，家访让我的爱心复活起来了。
事实上，我的态度的转变也很快从××同学的表现上显示了出来，家访以后，她可以说是性情大改。而我，作为她的老师，又何尝不是有了长足的进步呢！
经常家访的老师肯定会有这样的体会：家访不仅带给自己感动，它对自己工作的促进更是无与伦比。
×××同学是我们班上的一位男生，父亲在一家公司做老总，应该说家境很不错。但是，正是这位男生却性格内向、胆小，对学习缺少热情，连完成老师布置的.作业都感到困难。
通过家访，我才了解到，原来他的父母几年前离异了，现在的母亲是他的后妈。去年，后妈又生了个女儿，全家人的注意力自然就都放在了这个妹妹身上，×××的处境也就变得尴尬起来。这是一种常见的较为复杂的家庭矛盾，而且这其中的是是非非也不是可以一下子理顺的。
我还记得那次家访的场面。不知从什么时候开始，教师、家长、学生的三方座谈会一下子演变成了父母的投诉会，演变成了数落孩子的批斗会。或许是学生泪眼婆娑而又无助的表情触动了我吧，或许是父母爱孩子却被孩子认为是偏心的复杂情感激发了我吧，或许只是因为自己在谈话中有话插不上的窘境逼迫了我吧，总之，我不知道自己是从哪里获得了非凡的底气，面对一个复杂的局面，竟然清晰而又得体地发表了自己对于各个方面的看法。看得出来，家长对老师的态度改变了，不再只是礼貌地应付，而是有了更多的理解与认可。
这之后的工作当然就顺利多了，×××的父母按照我的建议改善了教育孩子的方法，而我对×××的教育也更多的做到了有的放矢，×××的表现当然也就一天天的好了起来。
老师们，家访的好处一箩筐，想说也难说得完。不过对我来说，它的最大好处，是让我的理想之花有了水土的滋养，让我的教育之树有了土壤的养护，让我能够脚踏实地做教师，不再是一片飘浮在天空中的白云。老师们，就冲着这一点，我敢说，我的家访之路也必将继续走下去。
谢谢大家！