理想是生活中的阳光，给予我们温暖和希望，让我们保持积极态度。小编为大家整理了一些优秀的理想范文，希望能给大家提供一些灵感。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇一
黎明前的黑暗，并不能阻止他们对阳光的企盼。
——题记。
即使我的眼前是一片黑暗，我也要摸索着前行，即使我的双脚无法前行，也阻挡不了我对世界的渴望。
每一个人都是牵着天使的手来到这个美丽的世界。无论你是多么弱小，都应该用坚忍不拔的毅力去追寻阳光，努力感受生命的阳光。面对这样具有强大内心的人们，我们是否也应该给予他们更多的阳光呢，即使他们本身在我眼里已经光芒万丈!
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇二
我时常思考人活着究竟是为了什么，是为了活着而活着吗？不，这绝不是我们活着的理由及目的，这时我便陷入沉思，到底是为了什么呢？这时脑海灵光一亮想起了先贤的话顿时明悟了，没错是忠、是孝、是礼、是义、是廉、是耻，这俗世中既约束着我们的东西却又让我们明悟了生命的意义，让我们活着也有了意义。
古有岳飞精忠报国，早年岳母在他为国效力之前便在他背后刻下精忠报国四个大字，而后岳飞不忘母亲教诲一心为国，他的名字让敌人闻风丧胆，他的勇气让敌人都感到敬配，在外他是报家为国的.将军而在家他又是一个十足的孝子，对自己的母亲无微不至的照顾，正因其尽忠尽孝才让他实现人生价值感受到了人生的意义。
鲁迅先生曾说：有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。可见人活着就是为了实现自己的人生，又如刘青山、曾子善之流为谋求个人私利弃国家民族大义于不顾盗窃国家财产，他们活着还不是如同死了一般，又如包拯公正廉洁关心百姓，正因他的廉他的忠让后人歌颂，他的人生也得到升华，实现了他的人生价值，找到了他人生的意义，尽管他已逝世，但他仍活在人们心中，可见人不是为了活而活着，有时就算活着也未必活着，活着就是为了实现人生的意义。
回到现在，或者许我们已无法与岳飞一般杀敌报国，但我们仍能做的就是爱国，尽自己最大的努力报效国家，我们也要孝顺父母尽力去回报父母，同时为我们要树立良好的品格去待人接物，相信这些足以让我们实现自己的价值。
一生不过几十载，一晃也就过了，我们的一生不求大富大贵不求声名显赫，只求做好自己便行只求实现自己的价值，找人生到自己活着的意义，找到人生的意义让我们走的更远，行的更稳。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇三
那是一道奔腾不息的澹澹河川，他时而淋漓放声长吟，时而郎然欢笑。凝眸细视，使他低回留恋的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑视那萋萋野草，不埋怨倚天而坠的疾风骤雨――他笑着，跃动着，凡间的一切都无法挡住他―矫健而轻盈的前进步伐。即使日行月移，海枯石烂，始终坦然面对一切―欢笑与甘美，苦涩与狂澜。
我驻足江边，感慨着生命的精妙绝伦。设若确有上帝，我不得不赞叹他举世无双的智慧。他将欢乐与希望的种子撒遍五湖四海，又让痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世间高低贵贱的划分而偏颇任何一方，无论何人，无论其身处何方，都有权享受生的喜悦，有权接受悲的洗濯。快乐不会永垂，痛哭亦无法持久不逝，宛似形影不离的兄妹，他们你来我往，和谐共存，提醒人们不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不让失败掠去了人们前进的勇气。
感谢生命，使我们更为坦然笑视生活；感谢生命，使我们鼓起勇气，去饱经风雨的'考磨，岁月的验证。
每日，我微笑地观察着生活，不为鲜花与掌声而自傲，不因大江东去而自馁，生活的匆匆脚步不会就此而顿然止息。如果将最初的生命拟作一张洁白无瑕的宣纸，此时的我们，便已在其间勾勒出道道轮廓，只待挥动画笔，细细渲染描绘。伴随时光逝去，你我渐渐长大、老去，在有生之年细细品味手中这幅作品，无论美丽或是黯然，都应当问心无愧地说：“我已经尽力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”无论何时，我们都应当自豪地对自己说：“这是我用双手开拓的人生，无怨无悔！因为我们有朋友，有知己；落寞时，有人给予我们以爱的温暖，爱的光芒，使我们重新振作昂扬！”珍重人生，世界正向我们敞开，珍重每一次喜与悲、甘与苦、笑与泪，感谢生命赋予你我的一切，便不难了解到人生之真谛，生命之美好！
朋友，莫为成功而迷失自我，莫因挫折而否决了自己的价值。找回真正的自我，坦然面对这两味人生，生命将迸发出夺目耀眼的光芒！
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇四
人生的一堂课“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的上课铃声响了，同学们安静地坐在教室里等待老师来上课。叶老师来了，她手里捧着有一个粉红色的盒子，迈着轻盈的脚步走进教室，轻轻地将盒子放在讲台桌上。顿时，教室里像炸开了锅，同学们你一言我一语地议论起来“平时，叶老师来上课都是拿着课本的，今天怎么拿着一个盒子呢？”这时，只听叶老师故做神秘地说：“要想知道盒子里装着什么东西，就得说出一个表示你此时心情的词语，谁先说就让谁先睹为快。”叶老师的话音刚落，我第一个站了起来，脱口而出：“我的心情可以用迫不及待来形容。”
说完，叶老师就让我上来看个究竟。我便大步流星地走上讲台，叶老师小心翼翼地打开盒子让我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容满面地回到了自己的座位上。看到这里，同学们更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里装的究竟为何物。为了要看个明白，一个个搜肠刮肚，苦思冥想，寻找表示自己心情的合适的词语。好几个勇敢举手，积极发言的同学都获得了观看的.资格，其他同学也都在努力思索。叶老师看时机差不多了，就准备揭开谜底，于是，有的同学脖子伸得长长的，像长颈鹿似的；有的同学眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕错过打开盒子的瞬间；还有的同学索性站了起来，忘了此时是在教室里上课。
只见叶老师十分谨慎地把盒子转过来，慢慢地打开盒子，里面的东西展现在了大家的眼前。同学们异口同声地叫了起来：“啊！原来是一面镜子呀！”叶老师听了，严肃地说：“这是一面不一般的镜子，它不仅可以用来照我们的容貌，还能照到我们的心灵。”说完，叶老师便转身在黑板上端正地写下：
以史为镜，可以知兴替，
以人为镜，可以知得失。原来，叶老师想告诉我们一个道理：生活中每个人都是我们的镜子，我们要以他人为榜样，学习别人的优点，扬长避短，以他人的教训为参谋，做好每一件事。同学们恍然大悟，知道了叶老师的一片苦心。这是我人生中难忘的一堂课。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇五
黑夜拉开了序幕，送走了白天城市的喧嚣。每次躺在床上透过窗户看着满天星斗，忽明忽暗、如梦如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感叹着星空的美丽与奥妙。
每每翻开书籍，这些问题总会让我冥思苦想，使我想快快长大，成为一名天文学家，让我更靠近这些问题，然后逐一破解获得其中乐趣。我深信这个理想并不会离我很远，古有岳飞从小立志报国，长大后抵御外敌的英勇事迹名扬内外;有志不怕年少，今天的未解之谜成为我明天道路上的催化剂，不断督促着我，提醒着我好好学习为成为天文学家的理想插上一对翅膀，努力向它飞近。
我相信这个理想会牵引着我向未来走的更远，你也要相信我，我的未来会实现!
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇六
伴着飞逝的时光，来到北宋文学家曾巩的眼前，了解他所著的《墨池记》中王羲之临池学书的故事。王羲之的字体我们都不陌生，但却很少有人知晓的他字到晚达到精湛水平的。我们可以想象，一个人是要花多少时间，练多少字才能够做到把整个池的水都染黑。即使他如此努力，也只是到晚年才得以成大器，说明他的能力，是凭自己不懈的努里最终达到的。我们现在学习，不一定马上有所获，就像昙花一样，要用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
最后，让我随着历史的长河，飘荡到戊戌变法时期，康有为和梁启超作为领导人更是表现出超乎常人的才能。单就一首《少年中国说》中所表现出的磅礴气势与无限希望令人啧啧称妙。梁启超认为，中国的未来属于少年人，少年时未来中国的一切。虽现在还力量单薄，但是“前途似海，来日方长”！少年智则国智，少年强则国强。少年的发展决定了中国的未来。我们青少年所肩负的责任重大，所以，从现在开始，积极进取，发愤图强，把未来属于我们少年的中国，变得更加辉煌。
有一个未来的目标总能让我们欢欣？鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虏。向我们的先贤学习，“锲而不舍，金石可镂矣”。不要去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的，只能是背影。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇七
学号：101304233。
姓名：王翠翠。
2011年5月20日。
摘要:理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。
正文：一个人有了理想和信念并为之奋斗那这个人就是一个幸福的人，理想和。
信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。追求远大理。
想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。
想的人生你将不知何去何从。
没有信念的人生你将不会坚持到底，没有信念的人生你将一生碌碌为为，没。
有信念的人生最终会以失败而告终。
在人生的历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前。
提，信念则是实现理想的重要的保障。在很多的情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张，当信念作为理想时，它是与奋。
斗的目标联系的一种向往和追求。
一个人有了坚定正确的理想和信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就。
一生，甚至腐化坠落，走上邪路。
大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题，如人生目标的确定，生。
信念的选择和确立，努力的树立科学，崇高的理想信念，使将来的人生的道路越。
走越广，使宝贵的一生富有价值，充满自豪。
因此，崇高的社会理想对我国当前现代化建设也起着非常巨大的作用。一。
首正气凛然的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人!”
把人分成了不同的两类。
大学时期我们都普遍的面临着一系列的人生的课题，如人生目标的确定，生。
信念的选择和确立，努力的树立科学，崇高的理想信念，使将来的人生的道路越。
走越广，使宝贵的一生富有价值，充满自豪。
漫漫的人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光。
明的彼岸。科学的理想信念。正是当代的大学生乘风破浪，破击沧海的灯塔和动。
实现中华民族伟大复兴的客观的要求。
理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，不同时代有不同理想，崇高理。
想对人生、对社会具有的指导和促进作用；
所以，无论我们从事什么具体职业，只要想成为一个有作为、有价值的人，就应。
该树立理想，树立崇高的、远大的理想，把个人志向与社会主义、共产主义理想。
统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。
参考文献：
[1]《思想道德修养与法律基础》。
[2]《大学生理想信念教育的缺失与对策》。
[3]《大学生理想信念教育的思考与探讨》。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇八
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
第一，要坚定信念，为民服务。习说：理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。这就要我们不断加强党性修养，坚定共产主义远大理想，在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪中立场坚定，在政治挑衅面前敢于亮剑，在原则问题上永不退缩。同时要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入进行自我剖析，不断进行自我完善，密切自己与群众的血肉联系，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，学习杨东海同志“生为农友，死为农灵”的公仆意识，弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，努力做到“百姓苦乐永记心头”，“心中‘农’字重千斤”，坚持“从群众中来，到群众中去”，立足自身职能，做一名党的好干部，群众的贴心人。
第二，要勤勉敬业，踏实肯干。古人云：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。要学习卢志恒同志认真负责的工作态度，“干一行，爱一行，专一行”，还要深入到人民群众的日常生活中，广泛听取群众的意见和建议，真正把群众所需、所想、所困摸清摸透，换位思考，见微知著，竭力为群众排忧解难。要切实做到求真务实、真抓实干，在谋划上切合实际，突出针对性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章；在落实上一抓到底，明确工作责任，持续跟踪问效。俗话说，群众利益无小事，要从一点一滴做起，急群众之所急，想群众之所想，忧群众之所忧。
而不是想办法掩饰。要克服思维惯性和惰性，认真研究新思想新部署新动态，主动调整思路方向。要树立创新突破的理念，勇于打破陈规，善于求新求变，敢于大胆革新。而且要积极适应新的形势任务，主动分析事关全局的重大问题、各方面关注的突出问题、影响和制约发展的深层次问题，找到症结所在，大胆突破，变被动应付为主动谋划，在繁忙中找规律，在繁杂中理头绪，把问题想在前面，把工作做在前头。
第四，要修身立德，清正廉洁。《官箴》有云：“吏，不畏吾严而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”这说出了一个道理，在百姓心中，公正自然会产生严明，廉洁才会有威望。工作中做到严守纪律，就要令行禁止，清正廉洁。要增强大局观和执行力，切实做到下级服从上级、局部服从全局、地方服从中央，不搞阳奉阴违，确保政令畅通。要把智慧和力量用在执行上，而不是应对上，坚决避免出现有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策的现象。要强化规矩意识，严格依法办事、依章办事、按程序办事，避免出现不讲规矩和程序、凭感觉和个人好恶做事的现象。要有敬畏心，敬畏权力、敬畏法纪，清醒认识和慎重使用手中权力，杜绝侥幸心理和盲从心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松约束，时刻从严律己。要知足常乐，克制欲望，简单生活、简单做人，对物质享受少一点，对精神追求多一点，用高雅的志趣抵制各种诱惑，努力做到无私无畏、清正廉洁，一身正气、两袖清风。
最后，我想用兰溪市委制定出台的《兰溪好干部行为规范》中的“八个不”与大家共勉：坚定信念不动摇，为民服务不忘本，修身立德不失范，依法办事不滥权，勤勉敬业不浮夸，敢于担当不推诿，开拓创新不守旧，清正廉洁不谋私。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇九
人生的意义是什么？一百年的时光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
对于霍金来说，人生便是无尽的探索；对于海伦来说，人生将是绚丽的想象；对于孔子来说，人生就是仁爱的奋斗。与其反之，对于海子来说，人生便是无望的黑暗；对于秦桧来说，人生将是肮脏的权利；对于和珅来说，人生就是tan污的金子。
每一个人的人生意义都是不一样的，或光明或黑暗，或奋进或颓废，或美丽或丑陋。话说回来，人生只是一个过程，来时几声哭泣，走时几人叹息。但世间万物无不在走这个过程，每一个人都是首先活在这世间，然后历经沧桑，最后走向灭亡。而人生的.意义便是在这个过程中定下的。
我想人生的意义是没有止境的，因为你活着一天就会有一天的意义。就不能有满足的思想，就要不断的追求，要在珍惜自己所拥有的前提下。追求自己眼下所没有的、追求自己通过努力能够得到的。当然这里面还有一个关键，那就是应该属于自己的才去追求。
如果我们奋斗了，努力了，既使我们没有成功，起码是无怨无悔！这也是人生的意义。
曾经听过听过这样一个故事：
一个旅客在沙漠里走着，忽然后面出现了一群饿狼，追着他来要群起而噬。他大吃一惊，拼命狂奔，为生命而奋斗。就在饿狼快追上他时，他见到前面有口不知有多深的井，不顾一切跳了进去。那井不但没有水，还有很多毒蛇，见到有食物送上门来，昂首吐舌，热切引项以待。他大惊失色之下，胡乱伸手想去抓到点什么可以救命的东西。想不到天从人愿，给他抓到了一棵横在井中间的小树，把他稳在半空处。于是乎上与饿狼，下有毒蛇，不过那人虽陷身在进退两难的绝境，但暂时总仍是安全的。在他松了一口气的时刻，奇怪的异响传入他的耳内。他骇然循声望去，魂飞魄散地发觉有一群大老鼠正以尖利的牙齿咬着树根，这救命的树已是时日无多了。就在这生死一瞬的时候，他看到眼前树叶上有一滴蜜糖，于是他忘记了上面的饿狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要给老鼠咬断的小树，闭上眼睛，伸出舌头，全心全意去舐尝那滴蜜糖。
所以人生的意义就是在有限的时间里，去体会真正的快乐。
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇十
我的理想，随着年龄一直在改变。5岁时，我想当飞行员;8岁时，我又想当医生;现在，我却相当一名老师。
当别人问我，你长大了想当什么?对，是老师!没有老师，也就没有医生，飞行员......老师像辛勤的圆丁，培育着祖国的幼苗。老师不是工人，可机器旁却有他的汗水;老师不是医生，可床边却有它的足迹。老师，普通而神圣;老师，平凡而伟大!他，就是灵魂的工程师!
为了目标，我要从我做起，从小事做起，做一名合格的少先队员!我，一定能做到!
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇十一
有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一辈子只为瓦匠，技工一辈子只为技工，尽管他在这项技术上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因为他错过了太多。他没有做过诗人，不知道诗的意境美；他没有做过歌手，不知道音乐的美妙；他没做过政治家，不明白怎样治理一方。一生只做好一件事，也是经历过多种人生后的一种抉择。（议论文）。
如果一生只做好一件事，即使这件事你做的再好，人生也是空洞的，因为太多的感情，太多的职业你没经历过，因此就不知道其间的美。
若不想让人生枯燥无味，若不想知单一的循环着心情，就要多尝试人生，在有限的生命中做更多的事情。或许会有更多的事情吸引你，或许有更好的职业适合你，而不尝试，用不知道自己应做什么才能更好的实现人生的意义。
况且人类是万物的灵长，是极具有潜力的`动物。或许你可以成为全才，像张衡一样，但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔热情，更重要的是身心的投入，是准确的目标。这样人生才更美好。
自人生之初，人生便有一万种可能，一切都等你创造。
多样的人生才是生的最终目标，或许你没有成功，但是曾经体验过也是生的一种幸福，而我们就要抱着十足的热情投身于各种事业，中有一样会开花结果的。如一生只做好一样事，就太浪费人的潜力了。相信自己，生命会更精彩！
专业理想的人生意义高中（案例12篇）篇十二
只是有理想可不行，还要有实际行动，现在一定要扎实、认真地去学习，不能盲目地去学习，要按计划刻苦地学习;更不可以三天打鱼，两天晒网，要勇敢地面对自己的未来，努力奋斗。
每个人都有每一个的理想。有的人想成为歌手;有的人想成为刑警;还有的人想成为一名消防员……可我，在这诸多职业中，想成为一名厨师。
小时候，奶奶在做饭时，我就在一旁看着，我看着奶奶打开煤气灶，把锅放在上面，浇油，把食材放下去，翻炒……过了一会儿，一盘热气腾腾又香气扑鼻的一盘菜就这样出炉了，那颜色五彩缤纷，色、香、味俱全。让我的口水“飞流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就这样，一个当厨师的念头从我的心里冒出来了。
要当一个优秀的好厨师，就需要什么呢?听我慢慢道来。
俗话说“民以食为天”。我们的祖先创造出那七十二种食物烹饪方法，蒸、炒、焖、煨、红烧、油炸……我都要记下来，练得滚瓜烂熟;我还要中西结合，勇于创新，开创不同口味的`菜品，让全世界的人们都可以吃得到，还不厌烦，这才是一个好厨师。
当然，“罗马不是一天建成的”。厨师也是一样，一位好厨师也不是一天练成的。每一个厨师都有自己的经历，我也是一个样子。
在学厨的过程中，我最怕的是爆炒。每当看见厨房里的厨师正在爆炒时，就会恐惧地想：“难道他们不怕烧到手吗?如果这么大的火烧到自己怎么办?”想到这，我都快要尿裤子了。
“可是，我不学会它，就不是一位合格的厨师了。”我又在对自己讲，我决定克服这一个恐惧，回家后，我拿起了一个铁锅，放在煤气灶上，打开了煤气灶，浇上了油，放了一些菜，炒了一会儿后，我把控制火候大小的拧扭，一拧拧到最大火，从煤气灶喷出的火焰迅速围绕了整个铁锅了，我直接把锅铲插进锅里炒了起来。一会儿后，我觉得可以后，我关了煤气灶，才发现我竟然没有被烧伤，我高兴得跳了起来，我可以成为一个好厨师。
这就是我的理想，当一名合格的厨师，让人们尝遍人间美食。