心得体会不仅仅局限于学术领域，也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。通过阅读以下的心得体会范文，大家可以更好地理解这一写作形式的要点和特点。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇一
本文将围绕“初一周记网课心得体会”这一主题展开，论述个人对于网课的看法和感受。本人初中一年级的学生，在这段时间也进行了一段时间的网课学习。网课让我感触颇深，除了灵活性大，自由度高等优点之外，也存在一些问题。以下分别从优缺点、学习效果、学习体验、管理问题和展望五个方面进行探讨。
一、网课的优缺点。
首先，我认为网课最明显的优点就是时间和空间的自由度大。可以根据自己的时间和学习进度进行安排，也不受地域的限制。其次，网课可以随时随地进行，也不会受到天气、交通等因素的限制。另外，网络技术的发展使得网络教学平台变得越来越完善，多媒体资源丰富，也为学生的学习提供了更多的资源。同时，它也有一些明显的缺点。例如，与传统教育相比，网课缺乏面对面的互动，交流难度较大；学习效果难以保证。
二、学习效果。
对于学习效果，我认为网课和传统课堂相比是存在差异的。在网络课堂中，教师的讲解和学生的听课时间都较长，学生将会有更多的时间用于消化所学内容，尽管这样，对于某些知识概念的理解和考试成绩也会受到影响。此外，由于交流和互动的限制，领悟和掌握的深入度和广度也会存在差异。因此，学习效果不是一定的，它需要取决于不同的情况和个人。
三、学习体验。
学习体验往往也是网课的关键因素。对于那些有自主学习能力的学生，网课可以自由地适应自己的节奏；而那些需要外部约束的学生，或是缺乏自我管理能力的学生则往往感到显著的压力。此外，缺乏面对面交流与互动，社交体验较差，容易导致孤僻、沉迷等问题。总之，网课的学习体验多种多样，需要在实践中不断积累和总结，渐进提升。
四、管理问题。
管理问题通常是网课需要面对的共性问题。网络课堂的通过率上升和优秀学生的比例增加使得管理问题显得更为重要。然而，随着网络平台的不断提升，有些问题也会很快得到解决，比如如何抑制缺课现象、如何平衡不同科目的安排、如何针对不同学生类型实现不同考试类型等问题。这些都是需要不断优化和改进的问题。
五、展望。
最后，对于网课的发展和前景，我认为网络课堂不会丢弃传统课堂的学习方法，而是与这种方法融合。在理解这种方法的同时，我们应该尽量减少并感到未来的进步。同时，我们也需要认识到网络教育的局限性，不断制定和实践适合自己的策略方法，以此不断提升个人或团队的综合素质。
本文介绍了本人对于网课的五个方面的体会和看法，希望对大家进行参考，旨在为网课提供更多建设性意见。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇二
新学期开始了，由于疫情的原因，我们迎来了一场特别的学习经历——网课。在这段时间里，我遇到了很多新的挑战和困难，但也收获了很多新的体验和收获。今天，我想分享一下我在初一的第一周中的心得与体会。
第二段：网课的优点。
虽然网课是一种新的学习方式，但它却有很多优点。首先，网课节省了我很多时间，因为我不需要坐车上下学，也不需要浪费时间排队。其次，网课时我可以留在家中学习，不受天气影响，甚至可以踩着踏板自行车在电脑前上课，很有趣。最后，网课的节奏灵活，我可以根据自己的时间安排自主学习。
第三段：网课的挑战。
在网课中，我的最大难题是集中注意力。在家中，诱惑太多，容易分心，还容易懒惰。与此同时，没有同学的现场交流和互动也使我缺乏动力。此外，电脑的待机状态下很容易分散精力，我觉得这是值得改进的领域。
第四段：应对网课的方法。
在网课中，我意识到了自己的不足，然后我开始尝试采取一些措施提高学习效果。首先，我将电脑上的通知、社交媒体等一切与学习无关的App全部关闭，让自己可以专注于学习。其次，在每一节课前我进行预习，提高了我对课程知识的理解程度。最后，我通过线上互动和家长、老师沟通，增强了自己对课程的理解。
第五段：总结。
通过这一周的学习，我明白了网课不仅要克服课程难度，还要逐渐发展自己的学习习惯。需要养成自主预习、认真听讲和紧密合作等多方面的能力，更重要的是要进一步提高自己的自我管理能力。利用好网上学习资源，克服分心和懒散的心理，学校轻松愉快的度过自己的初一生活。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇三
新学期刚开始，幼儿园组织家长们开了个家长会，在会上，我简单的介绍了班级的情况(与上学期不同的是午餐与午休同小班会分开)以及需要家长配合的事(如带活动材料：鞋盒一个，自制沙包，八宝粥罐子，塑料油壶，有鞋带的鞋子(旧的)在本星期内带齐，2号下午开的家长会，3号早上志海爸爸就都带齐了所有活动材料，给志海爸爸妈妈的行动力点赞，随后几天孩子们陆续带来了活动材料，家长们都很配合。做好家校联系是本学期重要内容之一。“童蒙养正"着重抓好行为习惯是我们的目标，一个人的'做事态度从小就定格下来。开学第一周，孩子来到学校很快就融入到学校的生活。
课上，吃饭的习惯都算良好，午休时间在幼儿园午休的孩子，午休都有安静入睡。回宿舍睡的男生没有休息好，针对这个情况，准备下周将在宿舍午休的孩子调到幼儿园里午休，良好的氛围很重要，以养成良好的午休习惯，上学期，寄宿生回餐厅用餐，未寄宿的孩子在幼儿园用餐.这学期都在幼儿园用餐,饭后洗碗的与卫生的工作就成了老师和孩子们一起完成的事，这给我们提供了很好的资源学习，第一天洗碗时，一部份孩子挺认真的，就是几个男生洗碗很着急，场面有些乱，第二天洗碗时，孩子们只负责漱碗,情况好多了。大家做卫生都很积极，就是做的不够细致需要好好的引导。主动做卫生的孩子有缪荣瑞，林晓瞳，王欣怡，徐柏琳，没有给孩子们安排具体的工作内容，他们自己就安排好了，有的扫地，有的拖地，忙得不亦乐乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔细，缪荣瑞，林晓瞳做事主动积极，就是不够细心，有些着急,拖地的时候这里拖下，那里拖下，提醒之后，认真了许多幼儿园第一周教学反思幼儿园第一周教学反思。开学第一天，我请孩子们说说自己的梦想，长大了要做什么?有五个孩子主动和大家分享了自己的梦想。金纯希的梦想是当个发明家比如发明机器狗给人送包裹，缪荣瑞买鞋给爸爸，长大了当个鞋店老板，林淑婷长大了要做个好人，然后开家服装店，王欣怡长大了要当老师，教别人本领，王子诺长大了要当个画家，她很喜欢画画。通过分享，对孩子们的了解更多了。
每天早上，孩子来到学校都会自觉的去拿书，孩子们已经习惯了来到教室的第一件事一一读经典，对照学的两个原则:宁可少学也不能学伤,宁可不学也不能厌学。第一周主要以复习弟子规为主，只学习了《千字文》第三课的一二两句，对认真读经典的孩子奖励看书。另外找来了新课堂儿歌，(吟诵弟子规，三字经，千字文)的视频与孩子们一起观看,增强对吟诵的兴趣。识字方面也是复习，未增加新的字。
静坐时注重引导。轻声提醒孩子们轻轻的闭上眼睛，背挺直，手放膝盖上..
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇四
自从新冠疫情爆发，网课成为了许多学生们上学的新方式。在这个特殊的时期里，我也开始了自己的网课生涯。今天，我想分享一下我这一周来的网课心得体会。希望能够与大家一起讨论、共同进步。
第二段：针对网课学习环境的感悟和优缺点的分析。
首先，我深刻体会到了网课的优劣。优点是，在家上课，方便省时。此外，老师们采用多样化的教学手段，如录制讲解视频、直播上课等，让我们更容易理解掌握知识。然而，缺点也显而易见。网课中，我容易分心、走神，不能专心听课；另外，与同学交流和互动的机会也变得减少。
第三段：谈谈自己的网课学习方法和策略。
对于网课而言，我认为合理的学习方法与策略非常重要。首先要保持良好的上课状态，尽量避免压力和负担。此外，上课时间充足，如同听课时一样专注。同时，可以适量调整姿势和休息时间。最后，对所学知识进行适当分类、归纳、反复强化记录，以方便查缺补漏。
第四段：总结自己网课的学习收获，得出结论。
在这一周的网课学习中，我收获颇丰。通过老师们的授课，结合自己的总结归纳，我发现，该阶段的重点是扎实基础，多做习题，强化语言表达和听说能力。只有通过踏实的学习，慢慢掌握知识点，才能不断提高自己，迈向更高的目标。
第五段：展望和未来努力的方向。
在接下来的学习中，我会更加努力地学习，找到自己的优势和不足，通过科学的学习方法和细致的学习计划，不断提升自己。我相信，只要积极向上，态度端正认真，一定会在未来的学习生涯中找到理想的自己！
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇五
近千个日夜的等待，转眼间，我们迎来了新学年的开学季，初一新生踏进了这个陌生的校园，来到了新的起点。开学第一周对于我们来说，无疑是一个完全新的开始。在这周中，我体验到了很多新的感受和经历。首先在这一周中，我觉得与同学之间的沟通变得更加密切，还有就是对于学习的态度变得更为认真了。这周的学习对于我的成长和发展有着极为重要的影响。
第二段：学习阶段的挑战。
在初一开学的第一周，我发现，学习阶段是一个非常具有挑战性的过程。在学校里，我们需要克服许多困难和挑战，以使自己尽快适应新环境和新规则。俗话说得好“好的开端是成功的一半”，我们必须创造一个良好的开始，以保证未来的成功。因此在做作业，听课，记笔记和复习等方面的态度和认真程度也非常重要。这一周呢，我也遇到了许多难题，不过在老师和同学们的帮助下，我成功地克服了这些困难，取得了一些进步。
第三段：学习的重要性。
通过第一周的学习，我深刻地认识到学习的重要性。学习是人类最重要的人生活动之一，是一种长期的生活方式。学习不仅给我们带来新的知识和技能，同时也提高了我们的各种能力。在学习的过程中，我们不仅要掌握知识，还要提高思维能力、应变能力和语言表达能力等。在这个阶段，我意识到学习不仅仅是完成任务和拿到好成绩，而是在自我认知和人格修养方面的更为深层次的追求。
第四段：不断接受挑战，迎接未来。
这一周不仅仅是学生们的“广告招牌”，也是一个很重要的时间点，需要许多努力才能完成。初一开学时，我们正在完成从儿童向少年的过渡。因此，我们需要不断接受挑战，鼓励自己去尝试新的事情，克服困难和故障。这周的学习，使我深深认识到学习不仅意味着知识的获取，也包括尝试多种方式解决问题，保持好奇心和独立思考能力的不断进步。
第五段：未来的发展。
学习是一个无止境的过程，我们需要继续保持学习热情，并不断进步和发展自己。有些事情刚开始看不懂和理解，但慢慢来，我们会逐渐掌握。在未来的日子里，在学习的实践中，我们将继续增强自我的能力，为未来的奋斗打下坚实的基础。
结尾：通过这一周的学习，我认识到学习是一种长远的生活方式，是每个人成长和成就的基础。初中的三年学习生涯需要我们不断地努力和奋斗，用自己的双手去书写属于自己的美丽篇章。未来的前途取决于我们现在的努力和奋斗，我相信我们一定会迎接更好的明天。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇六
这一学期，新冠疫情的肆虐让我们迎来了一个全新的学习方式——网课。初一的我们开始接受在线教学，拜互联网所赐，不论身在何方，都能听到老师的授课和与同学互动交流。虽然初试阶段有些不适应，但当我们慢慢适应并积极配合时，网课学习也会很有意思，令人获得不少的收获。
第二段：网课优点。
网课给我们带来的最大好处就是方便和省时。不同于传统上课，我们不需要塞在拥挤的教室里，不需要提前准备交通工具、换校服，甚至无需花费时间处理头发和妆容。我们可以保持状态最好地投入学习。而且，互联网和电视、平板电脑的普及使得课程视频随时随地可见，可以反复地观看课程内容，更好地掌握知识。
第三段：网课缺点。
但是，正如所有事务一样，网络课程也有其劣势。最根本的问题是我们无法直接和老师同学交流，无法及时地与老师沟通问题和思考，更难以获得反馈。此外，如果学生的自律能力不足，干扰很容易发生，上课精力容易分散。此外，长时间注视电子屏幕也可能损害眼睛健康。
第四段：解决方案。
尽管网课存在一些缺点，但考虑到它的很多好处，我们应该尽力解决其中的问题。为了让交流更轻松，老师可以在线上答疑，我们也可以用微信或QQ等即时通讯工具与老师和同学联系。要想养成良好的学习习惯，我们必须要掌握自控能力，选择合适的时间和地点学习，以及从事有益的活动来消耗能量。而且，在眼睛有疲劳时学习，通过打瞌睡和眼球操使眼睛保持活力，有很好的效果。
第五段：结论。
总体来说，我们认为网络课是一种很有必要的学习方式。它给我们带来诸多便利，也让我们更好地掌握课程，使得知识在学生们的心中更有落地感。如果我们能逐渐适应网络课，并发挥自己的潜力，我们相信，在线教育会给我们的未来带来更多的机会和挑战。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇七
前天才给自己定了时间11点睡觉，没想到今天又当了回夜猫，现在一点了，还没睡。
今晚吃完饭后跟哥哥去江滨公园走了一圈，坐了一会，看见公园里很多学生样子的小盆友在骑自行车，聊天，钓鱼......
我突然感叹了一下，两年以前的我，也应该在享受着暑假，可以什么都不用管，什么都不用做，放假还会有这样那样的聚会，再想久远一点，初中高中的时候放暑假，还经常上网上到两点才睡觉，上网也不是有什么事要做，就是感觉习惯了。但是现在的生活跟以前大不一样了，起码不会再这么晚睡了，伤不起啊。
再认真想想，7.20,不知不觉我就正式上班一周年了，睡前才想起来。去年的7.20，我才懵懂地加入茂凯的大家庭，开始时一切都那么新鲜，环境很陌生，人也很陌生，一年过去了，我在茂凯换过了一个职位，从行政换去销售；了解并应用了一些进出口、报关知识；处理过一些繁顼的行政事务；学习并了解了塑料行业的一些情况；学习了与本行业相关的很皮毛的专业知识；慢慢地学习了一些销售沟通技巧；学会了最简单的erp系统里的采购与销售模块的操作；粗略地了解了公司的整个构架，不同部门的分工、交叉点、沟通模式与方法；模糊地了解了一些外资公司的会计处理及进出口的会计处理；似懂非懂地了解了一下百度谷歌推广的维护原理与技巧；还有的就是跟同事都熟了。不足的地方也有很多，首先，在财务行政部待的时间有点短，对于进出口和行政这一块，才刚有点感觉有点纹路，就转去销售部了，这是一个遗憾。刚开始的时候，也没有人交接工作，也没有人系统地带着我去操作，以前学的都是理论，当时实践起来也就是摸着桥过河，由于业务不熟练，没有什么经验，整个操作流程和次序都没有理清楚，还有跟美国关联公司那边沟通出现问题，也会整出一些不必要的麻烦。对于行政方面，基本没什么作为，一开始我以为我的主要任务是处理英国跟美国的订单并处理进出口的一些相关事务，其他一些繁顼的行政事务都是多加给我的，于是关于行政方面，我只是做了必须做的一些支持公司日常办公生产需要的事情，至于如果改善公司的办公生产环境，如何完善公司的各种制度章程，如何增多办好公司的娱乐活动，如何加强公司的凝聚力，如何激励员工的积极性等等方面的工作没有做好，实属失职。其次，在销售方面，沟通技巧有待加强，行业专业知识仍然比较缺乏，业务素质的提升空间很大，提升速度较低。最后，就是对于自己的人生、工作目标并非十分明确，偶尔激情高昂，偶尔萎靡不振，经常虚度时间，定性不够，自制力不足。
对于公司，在一年的工作里，我了解到了一些小型外资公司管理的很明显的弊端是，很多时候没有结合中国实际国情去操作和拓展业务，在中国机购的工作者纯粹简单执行外国总部的意见和指示，缺乏自主思考和创新的动力；另外老板常年不在，主要以职业经理人管理公司，难免有时出现一些在国企里常见的慵懒，低效，得过且过的工作氛围。
总的来说，工作一年，收获很多，不足之处也不少，工作中也暴露了自己的很多弱缺点，这些是我今后改正并完善自我的最基本跟据和方向。最后给自己的留言是，脚踏实地，一步一脚印，把该做的事情一件一件做完，明确自己的目标，并向其努力奋进。欲无后悔需律己，各有前程莫妒人。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇八
“不要把公司当成学校。”这是许多即将走出象牙塔面临职场考验的毕业生都会得到的诸多忠告之一。的确，从学生到职场人的身份切换，意味着我们从一个支付费用享受教育产品的“消费者”变成了一个出售自己的精力和智慧来换取酬劳的“员工”。学生身份的我们更多标榜自己的权利，而职场人身份的我们则须承担越来越多的责任。唯有兢兢业业，创造足够的成果和价值，我们才可以在职场中生存下去。面对“不要把公司当作学校”这一忠告，我就是这样想的。
然而，京东方接过我的行囊后，只是让我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。从接站到宿舍入住办理，公司均提前做好了细致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，丝毫没有疲惫感。接下来就是丰富多彩的“产业人”特训营，公司精心策划了一系列培训课程，向我展示京东方的业务、理念和文化，让一脸懵懂的我很快了解了自己所在的是怎样一家公司。现在，我已经深入自己所在的部门进行工作，熟悉了自己的职责和业务范围，熟悉了自己将来要扮演的角色。
不要把公司当作学校，可是京东方正在努力成为一所“学校”。入职一年以来，公司并没有向我们索要更多的成果，而仅仅关注我们的成长，不遗余力地创造条件让我们去成长。如果说“小企业靠领导，中企业靠管理，大企业靠文化”，那么真正长盛不衰的超级公司还是要靠培养体系。因为管理要靠人去落实，文化要靠人去传承，一旦在“人”的因素上输掉，多么庞大的帝国也会在朝夕之间倾塌。在京东方这所“学校”里，我的身上不觉间淌起“产业报国”的热血，不觉间留下“京东方”人的印记。
能不能把公司当作“学校”，还是要看你去了怎样的公司，如果你的公司本身就是一所“学校”，那么你就是幸运的。在繁重的工作压力下渴求成长，跟在优越的环境氛围下尽情成长，其结果必然是不同的，前者或许可以把你打造成职场能手，但惟有后者才能让你变得真正强大。
怀着这份幸运，感恩这份幸运，回报这份幸运...
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇九
我的为师之路于2012年2月28日在石室初中正式拉开了序幕，学校教育教师发展中心根据何校长制定的“四个三”培训计划，给我们这支学校的新生力量进行了合理的安排。
短暂的一周，让我这个初出茅庐的小老师也了很多深刻的体会，而此时此刻我想从刚踏进石室那一刻的感觉说起，说我对这片热土的感受，说我对这片热土的感悟，说我对这片热土的体会，说我对这片热土的期待。
走进石室，沐浴石室的温暖阳光，感受石室的烟雨朦胧。在我的第一感觉里，石室是一幅古韵气息浓厚的水墨画，有着江南青石小路上撑伞女子的玲珑乖巧，也有着蜀国卧龙羽扇纶巾的磅礴气概，有着数不尽道不完的风流人物，也有着看不见摸不着的独特的文化气息。
走进石室，走到我熟悉的运动场，畅想着初为人师的我站在学生的队伍前，集合、整队、上课、训练……属于我的舞台在这一刻搭起，属于我的明天从这一刻变得如此贴近。
走进石室，走进为学习充电的第一站。在这里，我所拥有的知识仅仅是能够走进课堂教学的钥匙，而对于教学领域，我的人生还只是一张干净的白纸，我想在这张白纸上喷绘出色彩斑斓的图画，所以，我做好了充分的准备，学习充电，丰富自己!
这一周学习让我感受收获的最多的无疑是看课听课和名师的讲座。走近名师，让我在短时间更深刻的理解到名师不仅是教艺精湛，更是学识渊博、业绩超群。我深深的感悟到要作为一名合格的人民教师，特别是一位优秀的人民教师，这段为师之路非常漫长。几位老师都从自己的个人经历开始谈起，拉进了与我们之间的距离。
从几位学校名师的讲座里，我学到了很多简单但极为深刻的道理，由此我也根据老师所传授的经验有了自己的感悟：
1、学习。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。唯有通过自身有效的实践训练，努力熟悉上课的技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能，才能轻车熟路，游刃有余。只有拥有厚实而广博的知识基础，才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
2、合作。
在这样一个具有超强竞争意识的社会里，个人能力的提高非常重要，每个人都会对自身的优点或是自己成就的小窍门有自己的保留，很是感谢在这所学校里我感受了只有集体进步了自身才能有更好的成就，只有大家彼此互相合作，才能创造出骄人的成绩。
3、敬业。
只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。
总之，路漫漫其修远兮，目前的任务要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地把握这短暂的一个月培训，看课学习，积极同老师交流，尽快完成自己的角色转变，达到学校给我们安排这次的培训的目的，同时也达到自己预期的目标。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十
开学长达6天的教学工作结束了，好好静下来梳理自己的教学感悟，思考新学期来自各方面的冲击，寻找在这样震荡的环境下如何让自己尽快适应并自由随性的工作与生活，是需要花时间好好思量思量。
随着新学期工作的开展，各个部门的教学任务如冰雹般猛烈而迅速砸下来，这种由别人安排事情的方式与寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就显得格格不入，确实给自由的心拴上枷锁。但是改变状态让自己更好适应环境，似乎又是自己骨子里散发的内心强烈呼唤。我必须给自己找出一个通道，让自己自由穿梭于理想与现实间。我心理坚信，只要有问题，就会督促自己不断思考，直到有效方法及行为出现，让自己心灵有一丝释然，这就是自己最大的进步。尽管自己已经很会安排调整情绪、工作也逐渐得心应手，但仍摆脱不了一些问题的纠缠，来自自己对目前遇到问题的无奈和内心理想的执着。
教学工作新挑战，随着年级升高，学生面临的升学压力就像一股暗流逐渐强烈袭来，看到孩子们那么辛苦挣扎在这样的环境中，内心那份感觉就会时常跳出来抗争，而自己身处其中又不得不面对的环境压力，让自己总是摇摆于我希望学生怎样？学生必须怎样？那么老师、学生、学习、升学、考试之间到底应该怎样来平衡？什么是平衡他们行为最善念的办法，让这样的痛与无奈能成为他们乐于努力，而不认为痛苦的事情。而下午五年级听写时，孟、旌、霖表现让自己都挺吃惊的，原本感觉他们是无法达成的，可是学生出色完成任务，这点让自己确实质疑自己对他们的担心是否纯属个人多虑了。他们三个算是基础较弱的都完成出色，那绝对跟自己个人主观或悲观判断有关系。
开学收的寒假作业自己在周末全部发放完毕，并对每个学生给与认真阅读与批改，并在全班对完成情况给与公布。全班58人，第一次收了41人作业，有17人未交，课后汝及时补交，洋也就自己作业本丢失给与解释。总之对于这个状况自己还是很满意的，因为自己也认真回复他们努力。开学正式本第一次作业，开始有了造句任务、家长对学生学习态度及进展状况的监督及积极评价、本子皮也自己解决，这件事情95%学生都认真圆满完成本学期第一次处女秀。学生对于自己所说的要求都能发自内心的努力做到，比如上次讲到利他行为是一种善，请离开时将凳子放在桌子下，除了两个人，剩下同学都努力做到了。所以，这学期的思品才促使自己在时间段安排上选择一周开始和结束，就是结合学习与班级中问题，理论结合实际，真正发挥思品课的功能，启发孩子们将学习与行为紧密结合在一起，并通过实际行动来现实自己努力与变化。这个想法近期在赵汝南身上就表现得很明显：今天上课全班叫起立时，他是第一个麻利并认真对待这个过程的人。课堂还参与课文背诵、组内课文背诵的领读、作业也受到老师的表扬，小组传看展览。他开学第一周能突然意识到自己可以做得更好，在生活的一两件事情中，感受那份不一样积极体会，用行动让我看到他内心已经在向好努力，而不是被动的被牵着。“独见”沟通方式在他身上开始发生作用了，大家也似乎感觉到他被表扬的频率增加了很多。
目前班里问题最多的有三位同学，黄天石、张博豪、杜展羽，课堂最大的问题是废话很多，与自己提出的要求有冲突。或许他们比其他人活动量更大，受限制而反弹的力量也更强。自己要耐心对待他们三位，耐心等待契机总比反复唠叨更好吧。或许，他们更需要的是外力的干预。这些孩子普遍在课外有很重学习任务，家长要求都很高，他们学习能力也很强。所以不必太担心，多提问周围的人、或忽略冷处理一下他们状况，或许会更好。
因此应试挑战，已经着手在基本功上花时间，也与家长合作完成，督促学生打好平时功夫。而自己理想状态则是让学生课堂动起来，朗读（个体、小组、同桌、循环式的）都在尝试，课前起立后课文的检查，让更多人对于背诵也提到重要议题。所以，五年级这个开学第一周开头很不错，有信心继续下去。四年级那个班则因为调课，实际只上了两次，基本也以朗读调动学生的参与兴趣和课堂常规的管理为主。由于每天早起做操，让自己焕发活力。睡眠时间减少了，可是精神劲头因运动带来身体的明显变化，情绪也很好。这是与以往最大的'不同。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十一
“那一年的雪花飘落，梅花开枝头，那一年的华清池旁，留下太多愁……”记得吗?那年雪花纷飞时。
是在冬季，那个纯洁无瑕的冬季。独自漫步在街头，天冷了，没有多少人出来。走在舞蹈班的路上，天空飘起了雪。仰望天空，那淡淡的，已经发白的蓝色，从中渗出雪花。我们一起走在路上。你是一个酷爱诗词的人，和我一样，我们每天重复着走这条小巷。汪国真说，熟悉的地方没有景色，不，不是的，有一道最美的景——友谊。
“晓寒天渺茫，羽翼水荡漾。雪依雨琴韵，飘若浮云上。”“我怎么没有读过这首诗呢?”我很疑惑。“往下说，说说你对这漫天飞雪的感受。”“残花寥落晓寒天，落花舞雨桃花扇，拾香泥。错过花期花已落，雪与百花搏。一语琵琶愁更多，辞友再别雪中落，韶华啊，莫抛我，敢请花停落。”那是我们在一起的最后一个冬季，我们在一起六年，蓦然回首，有点舍不得。
每每想起你那优美的舞姿，就像那一纤轻雪，随风而起，随风而止。你，是我的舞伴，也是我的知音;是我的同窗好友，也是忘年之交。我喜欢你那兰花指翘起的瞬间。留恋你脚尖踮起的片刻，仿佛雪花环绕身旁。
我们一起回家，赞那红梅“何须姹抹紫嫣红，自有百花躬笑颜。”赏它“倾尽天下，踏碎盛世烟花。也许是百花仙女撒向人间的花瓣，也许是你我友谊之树的花朵。放眼望去，只叹“欲倚阑干上青云，犹犹闲花一夕空。”没有多少人喜欢寒冬，可能是冷吧!
那个冬天，就那么遥望，在我们的欢声笑语中逝去，殊不知，那是别离的使者。我在心底留了一片雪，来冰封那段回忆，好让它长存。
如今，又是一年雪花飘，陪我看雪的人不再是你。站在窗边，一纤轻雪一丝凉，向远方“人若顾盼两茫茫，五处伤，又何妨?”孤留我一人，形单影只。孤单的开始，孤单的结束。
看窗外，那雪花，好似天女撒奇葩。“谁说冬日不飞花，色，玉无瑕。”
朋友，相约冬季，纵观雪花飘。记着，雪花未央，我亦未离弃你。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十二
周末又到了，无聊的周末又来了。本人一向是这么认为的，周末最无聊了！课外是上不尽的课，课内是写不完的作业。
这个周末，也不明白有什么在督促着我，我的小宇宙爆发了！我深刻地记着，就是昨日，一个下午，我就把作业写得差不多了，只剩下三张画和周记。然后就边写边窃喜——原先作业这么少。
好了，开始画画，画啊画。我是属于20分钟一张的那种，当然，效果不怎样好。不就是画托尔斯泰吗，小意思。怎样丑怎样画，怎样土怎样画，不就行了。我也真的按这种形式画下去。
过了一会儿，妈妈进来拿本书。我也明白，说是拿本书，其实就是想看看我是不是在好好写作业。果然，妈妈走过来，瞟了我一眼，眼神定在我的画上，奇怪的问一句：
“作业写得好好的，画什么画？”
“我的作业就剩这个和周记了。”
“这是作业？”
“当然，不然我画它干什么，我还真闲的发慌！”
“布置个这么有意思的作业。”
“妈妈，有意思？你来试试，看看是不是有意思。”
“不就是画画吗？”
“妈妈呀，你但是一点美术天分都没遗传给我。”
“好了，你快画吧。”
妈妈走进了屋，我在画；妈妈走出了屋，我还在画。40分钟后，妈妈又进来了，我正好画完了两幅托尔斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端详着。妈妈走过来，一眼就看到了这张画，说了句我很崩溃的话：“你老师到底让画什么啊？你怎样画了个糟老头？”
我不明白是开心还是失望。开心？我抓到了他的深邃，他长得就像个山野村夫！失望？妈咪，我要告诉你，那但是托尔斯泰啊！
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十三
人生就像一张试卷，充满各种各样的题目，填空题、问答题、实验题等。但是，在这里面，对错最难分明的就是选择题。因为在人生的选择题中会让人对错难择。
如果你问我这样的问题，我会坚定地回答：“我会选择伟大。”为什么选择伟大。社会给予了我们那么多，父母帮助了我们那么多，我们应该去报答社会，去回报祖国，把一生都献给祖国，使祖国越发强大。
与江东父老的脸面。于是，他在临死之际说下了那么一段千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让后人深深地被感动。孟子有言：生，我所欲也；义，亦我所欲也，两者皆不可得，舍生而取义者也。文天祥就是这样的舍生取义。
以色列的旧时代统治者，被外来入侵的敌人所逼迫，敌军大量厮杀以色列的居民，敌军的统治者站了出来，对以色列的统治者说：“我可以给你两条道路：要么给你条生路，但是永远也别回来；要么死。统治者更本不把这两条路放在眼里，奋起反抗，把侵略者逼出了以色列。有时，选择伟大也是一条道路，它会使你继续活下来，永被世人所流传。
朋友，选择伟大吧，它会使你更加出色，不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。为了祖国更加繁荣富强，选择伟大。
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十四
初一，新的开始，新的征程，是每个学生从小学进入初中的重要时刻。经过了小学六年的学习，我终于步入了初中的大门。初一的生活给我带来了很多新的体验和思考，让我更加深入地了解到了学习的重要性和自身的成长。在这篇文章中，我想分享一下我在初一这一年的心得体会。
首先，初一给我带来了新的学科和学习方法。小学的学科只有语文、数学、英语等少数几门课，而初中的学科更加丰富多样。我们不仅要学习语文、数学、英语，还有物理、化学、生物、历史、地理等课程。这让我深刻地意识到，学习不仅是为了应付考试，更是为了扩展知识面，提高自己的全面素质。为了适应这些新的学科，我不断地学习新的知识和学习方法。通过积极参加课堂讨论和课后复习，我逐渐培养了良好的学习习惯和学科思维，提高了学习效率。
其次，初一还让我明白了团队合作的重要性。在小学中，我们大多数时间都是独自学习，而在初中我意识到了团队合作的重要性。在课堂上，老师经常会给我们分组讨论一个问题或完成一个任务。每个人的观点和工作都是团队中的一部分，只有充分发挥自己的优势，并与他人合作，才能取得更好的成绩。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，也学会了组织和管理团队，这不仅帮助我在学习上有所进步，也提高了我与他人相处的能力。
再次，初一让我受益良多的是学会了时间管理。小学时，我觉得每天的时间很充裕，没有太多的压力。但进入初中后，我发现时间变得非常宝贵。每天的作业量比小学时期明显增加，需要我更加合理地安排时间。为了更好地完成学习任务，我学会了制定学习计划，合理分配时间，并逐步养成了坚持到底、不拖延的习惯。通过时间管理，我不仅能高效完成学习任务，还有足够的时间参加其他课外活动，充实自己的生活。
最后，初一让我认识到自身的成长和发展。进入初中后，我意识到自己已经不再是小学生，而是一名初中生了。在学习和生活中，我明显感觉到要对自己负责了。每天的作业和考试都让我不断挑战自己，不仅在学科上有所突破，还在思维和心理上都有了较大的成长。通过与老师和同学的互动，我也逐渐成熟起来，学会了处理人际关系和解决问题。这些经历让我更加坚定了自己的目标和信念，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
初一是一个重要的转折点，标志着我们进入了新的学习阶段。在这一年中，我不断学习新知识，培养了良好的学习习惯和积极的人际关系，也逐渐认识到了自身的成长和发展。初一给我带来的这些经历和体会，将伴随我一生，让我成为更好的自己。我相信，只要坚持不懈地努力学习，勇敢面对困难，未来的道路就会更加光明和成功。初一，谢谢你给我带来的一切！
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十五
啊，周末来到了，一个绯红，一个翠绿！
星期天早上，爷爷说带我去打保龄球，我听了一蹦三尺高，保龄球可是第一次听说，我充满了兴奋与好奇。
其实也并不是全因为去打保龄球而高兴，主要是只要爷爷带我出去，都会买一点东西给我吃，我可是家里的“小老鼠”。这不是两全其美吗！于是，我便跟爷爷出发了！
到了保龄球馆，果然，爷爷买了一瓶酸奶，我的目的达到了，便在一旁欣赏起这令爷爷心仪的运动。
爷爷开始打保龄球，他把大拇指、食指、无名指分别插进保龄球上的三个孔中，身子一斜，把球使劲一推，球便滚了出去！
“啪——”的一声，十个瓶子全被打“趴”下了，“哇噻——，爷爷好厉害哟，十个瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。这么一喊，大家都把目光投向我，爷爷“嘘”了一声，我点了点头，脸窘得通红。
看了一会儿，爷爷鼓励我也去打一打，试一试。我听了爷爷的话，便上前去试试身手。
我胆怯地走上前去，学着爷爷那样子。轻轻一推，那球不但没有向前滚去。反而往回滚，而且不偏不倚，砸在我的脚上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得满脸发紫。“难道就这样放弃了吗？”过了一会儿，我进行第二次挑战！我还是像刚刚那样，不过这次在爷爷手把手的调教下，动作规范了许多，可是，我好像又用力过猛，“扑嗵”一声，保龄球掉进了旁边的槽中，我得了个“鸭蛋”！到了第三次，我吸取了前两次的经验，不能太轻，也不能太用力，力度要刚好才行。我便把球扔了出去，呀！终于打倒了五个瓶子！
我们爷俩打了一局又一局，虽然是第一次，但我似乎与“它”相识已久，真是相见恨晚呀！
优秀初一一周心得体会（案例16篇）篇十六
“不要把公司当成学校。”这是许多即将走出象牙塔面临职场考验的毕业生都会得到的诸多忠告之一。的.确，从学生到职场人的身份切换，意味着我们从一个支付费用享受教育产品的“消费者”变成了一个出售自己的精力和智慧来换取酬劳的“员工”。学生身份的我们更多标榜自己的权利，而职场人身份的我们则须承担越来越多的责任。唯有兢兢业业，创造足够的成果和价值，我们才可以在职场中生存下去。面对“不要把公司当作学校”这一忠告，我就是这样想的。
然而，京东方接过我的行囊后，只是让我做了三件事：休息休息，了解了解，熟悉熟悉。从接站到宿舍入住办理，公司均提前做好了细致入微的安排，于是一路跋涉的我很快就得到了充足的休息，丝毫没有疲惫感。接下来就是丰富多彩的“产业人”特训营，公司精心策划了一系列培训课程，向我展示京东方的业务、理念和文化，让一脸懵懂的我很快了解了自己所在的是怎样一家公司。现在，我已经深入自己所在的部门进行工作，熟悉了自己的职责和业务范围，熟悉了自己将来要扮演的角色。
不要把公司当作学校，可是京东方正在努力成为一所“学校”。入职一年以来，公司并没有向我们索要更多的成果，而仅仅关注我们的成长，不遗余力地创造条件让我们去成长。如果说“小企业靠领导，中企业靠管理，大企业靠文化”，那么真正长盛不衰的超级公司还是要靠培养体系。因为管理要靠人去落实，文化要靠人去传承，一旦在“人”的因素上输掉，多么庞大的帝国也会在朝夕之间倾塌。在京东方这所“学校”里，我的身上不觉间淌起“产业报国”的热血，不觉间留下“京东方”人的印记。
能不能把公司当作“学校”，还是要看你去了怎样的公司，如果你的公司本身就是一所“学校”，那么你就是幸运的。在繁重的工作压力下渴求成长，跟在优越的环境氛围下尽情成长，其结果必然是不同的，前者或许可以把你打造成职场能手，但惟有后者才能让你变得真正强大。
怀着这份幸运，感恩这份幸运，回报这份幸运...