教学工作计划要注重综合素质的培养，促进学生全面发展。教学工作计划范文中的案例可以给教师们提供一些建议和参考。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇一
我从小就喜欢小动物，每当我看见伤害小动物的人们，就会心痛不已。所以我会呼吁大家一起来保护有益的小动物吧！
给我印象最深的`是青蛙，它就像披着绿色战袍的将军，威武十足！为农民伯伯守卫着农田。但那些残忍的人们却把它们捕杀去卖。记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜。突然，我看见几个人在卖青蛙，青蛙再也没有了以往的神气，悲惨地叫着“呱，呱，呱……”。看到这儿，我勇敢地走上前说：“请不要伤害青蛙，青蛙是益虫，我们应该保护它！”那几个人听了惭愧不已，连忙把青蛙放回到了小河里。
同学们，让我们行动起来，一起保护对人类有益的小动物吧！
优质关爱动物教案范文（14篇）篇二
生动物，有一些马上就要濒临灭绝了。就是因为人类经常把垃圾扔到小河、森林。同样是我们的家园，是我们的家园，我们为什么要破坏他们呢？我提出几条倡议：
1、不乱扔垃圾，保护生态环境，我们就可以和动物一起生存下去。
2、不污染水资源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果动物喝了这些水，就会生病，然后再传染。
3、不乱砍伐树木，素可以作为鸟儿的家，你把树都砍掉了，鸟儿们就无家可归。
4、不虐杀动物，动物是我们人类的'同伴，但是人类无情地将这些动物捕捉起来。有些动物就要濒临灭了，就是因为人类疯狂的捕捉动物。
朋友啊！让我们用自己温暖的双手去保护这些动物，不让他们受到伤害。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇三
我读过许多许多的书，虽然这些书让我懂得了道理，从中获得了快乐，让我长大。但是有一本书却让我加强了保护动物的意识。这本书就是——《百科全书》。
百科全书是妈妈买给我的。买给我的第一天，我就迫不及待的看了起来。我翻开了动物科的目录，让我最先映入眼帘的是水生动物——“锯鰩”。我翻到锯鰩的那一页，我首先看到了像锯子一样的东西，扁平的'身体。我不由地“啪”的一声把书合上。等我缓过神儿来后，我心想：“锯鰩为什么前面长着，长长的有可怕的又像锯子状的东西呢?”我想翻开书看锯鰩的庐山真面目，可有害怕。经过一翻心里斗挣后，好奇心战胜了恐惧心里。我慢慢地翻开那页。我仔细的观察锯鰩的图片。身体是灰色的扁平的，尾巴长而尖，可怕的是它嘴上方有一把锋利无比且长长的锯子。我看完图片后马上用纸盖上了图片。我开始读时锯鰩的介绍。首先就是介绍它那让人觉得可怕的恐怖的外形。读外形时我还是有一点害怕。可是当我读到它是濒危动物时，我把纸拿开了，我现在再看着这张图片，心里有点悲伤。然后在我继续读的时候，我看到它是因为外表可怕，嘴的上面长的像锯子而锋利的东西被人们当做强有力的武器时，我非常的愤怒。“动物不能因为外表可怕，可以为人当工具就大肆的捕杀！”我生气的说。我用同情的眼神看着锯鰩的图片。我深深的看了许久。我在图片下面写下“要保护动物，不能为自己的私利杀害动物！！”
我看百科全书虽然让我长了知识，但是它更让我加强了对保护动物的意识。最后我提醒大家“保护动物，人人有责！”
优质关爱动物教案范文（14篇）篇四
旭日东升，朝霞满天。
漫步在五颜六色的鹅卵石小径上，昂望着两边郁郁葱葱的树木，欣赏着五彩斑斓的花草，感受着蜂飞蝶舞的热闹，我就神清气爽、心旷神怡！
蓦然，一只大老鼠“嗖“地一声窜过我的脚下，吓得我惊叫一声，一蹦三尺高，仿佛被电了一下－－－头皮发麻、全身发软。
等我定睛细瞧之时，一只金色的大公鸡“咯咯咯”地怒叫着，正雄赳赳气昂昂昂地向我跑过来，而老鼠却早已溜进了我身后的草丛里。
我心头火起，凌厉绝伦地一脚踢向大公鸡。大公鸡展翅扑腾，灵巧躲过我的猛然一脚，却是不再理会我，飞速向拐弯处扑去。
我好奇心陡然升起，紧跟几步，想探个究竟。
刚转过墙角，我伸头探望，便见刚才那只大老鼠，已神不知鬼不觉地跑到了那个墙脚，正张开它那小巧的嘴巴，咬住一只已经死去多时的老鼠后腿，使出浑身气力，拼命地拖向一个洞口。
大公鸡横眉瞪目，健步如飞，一个“大鹏展翅”，刹那间就扑到了大老鼠身前，伸出它那尖锐的利嘴，快若闪电般啄向那只大老鼠。
避不及时，忽听“吱”地一声惨叫，大老鼠吃痛丢下死老鼠，悠忽翻滚间，矫健地闪身躲到了一棵大树下。
大公鸡却是不给大老鼠躲避的空间，历叫几声，陡然往前一冲，再度向大老鼠攻去。
而大老鼠如箭矢般一闪，避开大公鸡锋芒，快若流星般再次奔到死老鼠跟前，咬住后腿向洞内拖去。
我有着深深的疑问之余，还感到无比的震惊：“这只死老鼠和这只大老鼠之间究竟是什么关系？母子关系？还是夫妻关系？”
我被这只大老鼠这种伟大的关爱感动了！不管它们是何种关系，它敢于冒着生命危险，与敌人英勇周旋，都是因为－－－它只是想为自己所爱的人做一件小事而已。
世间有真情，人间有关爱，更有大无畏的正义感！
我怒火中烧，暴喝一声，拾起一块石头，向大公鸡流星撞月般投去。
不偏不倚，正中大公鸡后背。大公鸡吃痛“咯咯咯”地尖叫着跑开了。
“哈哈哈......”我感到无比畅快，无所顾忌地大笑起来。
看到大老鼠已经把死老鼠拖进洞中去了，我也心情愉快地回头继续上班去了。
走在宁静的小路上，我的思绪却如惊涛裂岸般翻滚：是呀！动物尚且有真情，我们人类也更应该有真爱！面对自己的亲人、朋友，在他们有困难需要帮助的时候，我们都应该伸出自己的援手，无私的去帮助他们，去关爱他们！只有这样，我们才能共同创造一个温暖幸福的家园，建设一个和谐美好的社会环境！
优质关爱动物教案范文（14篇）篇五
我是一个不喜欢小动物的人，每每看见那些没有思想的动物，我便会一脸嫌弃的避得远远的。可是，我却从来没有想到，有一件事却让我改变了，自己居然也可以帮助和关爱它们。
在所有动物中，我最嫌弃的便是全身滑溜溜的林蛙。众所周知，林蛙生活在森林里，水坑和泥澡是它最好的去处。它依靠舌头来捕食虫子，来维持生命活动。很难想象这种动物是多么的肮脏。而且，用手一摸，凉凉的，黏黏的。特别不舒服，每当我看见它们的丑模样，便会吓得一身鸡皮疙瘩。
可如今，林蛙却成为了人们餐桌上的美食，妈妈也很爱吃它。一天妈妈又从市场买了数十只林蛙。我看见这一幕便躲到房间里去了，但又经不住好奇心，便把门偷偷拉开了一条缝，想知道这些小生命的命运究竟会如何。
只见，妈妈用热水壶烧了一壶开水。把装着林蛙的袋子放到了热水里，只听见袋子里传来一阵阵凄惨的叫声，可以想象这些小动物是多么的痛苦和无助。听到它们吱吱的叫声，在塑料袋里被热水烫的一个个伸腿瞪眼浑身僵直的样子。我第一次对这些小动物们充满了怜惜之情。
又过了很多天之后，妈妈不知道从哪里又带回了很多母林蛙。妈妈把他们串在了铁丝上，任由它们发出痛苦而无助的声音，它们的鲜血四处乱溅。最后，我实在是看不下去妈妈的做法了，便跑了出去，央求妈妈把剩下的几只林蛙给我。妈妈不给，我就直接抢了袋子就跑。
我气喘吁吁的跑到了公园的池塘边，这里水清景美，心想这它们一定会喜欢的，便把它们一股脑全部倒了清清的池塘。它们没有着急游走，反而待在原处对我呱呱的叫了几声，才不紧不慢的游走了。它们是在跟我道谢吗？可能动物也是有感情的吧！在感谢我的救命之恩吧。
动物和我们人类一样，有思想，有感情。我们的生活水平虽然提高了，但是随之提高的还有我们对物质的需求。许多人便错误的认为食用林蛙的油可以养生，殊不知，喝一只林蛙的油，林蛙腹中的千百个小小的生命就会就此结束。据统计，一只林蛙在森林中平均一昼夜可以捕捉70多只害虫。一个月20xx只，如果按这么算它一年大约便可以捕捉15000多只害虫。
如果人们继续捕杀这些捕虫能手，庄稼，森林等和人们息息相关的植物就会被害虫吃掉。没有那些植物后，人类最后也会走向灭亡。所以为了我们的长远发展请让我们一起保护小动物吧！
优质关爱动物教案范文（14篇）篇六
那年秋天，我去奶奶家，看到了它，那时它还很小，小到才刚刚会跑。它不怕陌生人，用一双充满调皮的眼睛看着我，一声不响地打量我，而我就在那一刻喜欢上了它。从奶奶家回来时，我带上了它，从此，它就成了我的猫。
它渐渐长大些了，我想让它去捉老鼠——门口的垃圾堆里有不少老鼠。我把它放在老鼠面前，而它竟被老鼠吓得直往后退!它回过头来看着我，大眼睛里闪烁着的满是恐惧与无助。哦，那是我的猫吗?在我的想象中，我的猫应该是一只坚强、勇敢、自信的猫，因为我的猫是我的朋友，不，是我生活中的一部分。我讨厌懦弱!我把它抱回了家，从此，我开始冷落它。
后来，妈妈把它送给了姥姥。再后来，它失踪了，是自己跑出去的。或许，它厌倦了金丝雀般的生活，它要去大自然中寻找猫的本性了。或许现在，它已经成为一只勇敢、自信、坚强的猫妈妈了，已经有了一个幸福的家庭。尽管它无奈地成了一只野猫，可我坚信它回归本性，学会无拘无束地生活，一定是很快乐的!
是啊，人们不应当过分自私，总希望猫为人类做些什么，人类应当还它们自由。这才是我理想中的猫!
优质关爱动物教案范文（14篇）篇七
如果野生动物侵犯了人类的生活，我们也不能为此就捕杀这些野生动物。
大自然是美妙的，而动物是人类拥有的至宝，如何安抚生命受威胁的动物，是保护动物的首要问题。
其实，细细分析，我们便可以知道，动物之所以糟蹋庄稼，是因为他们生存的地区森林被砍伐，生态环境被破坏。这正好给我们也敲响了警钟！
据科学稼分析，起码已经有几百种野生动物因遭到人类的大量捕杀而灭绝，如果我们还不保护野生动物，那世界上就会变得很可怕。
让我们宽容些，友好一些；善待所有的野生动物。
文档为doc格式。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇八
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的'命运……。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇九
在自然界中，有许多可爱的小动物，它们有着人类所有的品质，却免不了人类的捕杀。在你的身边是否有一只忠臣的宠物？天天跟随在你的身旁，如果有，你真幸福......
动物在人的面前总是做着力所能及的事，小狗为主人看家，青蛙为人捕虫，海豚为人表演……每个动物都有它存在的价值，仔细观察它们，你会发现，其实你，或许还不如它们。
经过长期的观察，豆豆是一只很容易满足的小狗，你只要按时给他吃酱油饭，每天陪它玩一伙，它就满足了，它不奢求人给它好吃的骨头，肉。也不奢求别人一直陪它玩。更不奢求能有一个温暖的窝......也有许多人可怜这只小狗，时常陪它玩，可日久了，它便被遗忘了......
在现实生活中，也有许多像它一样的动物，甚至有比豆豆更为凄凉的流浪狗，流浪猫，没有家，没有食物，没有温暖……请你们饶恕它们，给它们一个存活的.机会吧！
优质关爱动物教案范文（14篇）篇十
关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即“体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。
人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？这就要在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独与寂寞的。
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨，有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的.折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一处，或者有时只是朋友少一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇十一
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的`“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的命运……。
优质关爱动物教案范文（14篇）篇十二
父母对于儿女的关爱没有一个人不知道，他们伟大，他们无私，他们默默地奉献着。但是有哪个人知道有少部分人像父母一样去关爱一些在外流浪的小动物呢?我一开始不知道，但是在后来，我发现在我身边就有这样一个无私奉献的人，他就是我的弟弟。
也许他才是一个4、5岁小朋友，但他比大人们有同情心多100倍。他看着一个老奶奶手里抱着一条才1个多月的小狗，他会对老奶奶说：“奶奶，你这条小狗真可爱，一定要好好保护它，不要让它受伤害。”他一边说，还一边抚摸着那条浑身白得像雪球一样的小可爱。他的这番话，我听明白了，他的意思是：是要好好保护它，不能像那些把狗丢在“马路旁”的人一样，把它给弄丢了。我刚听了这番话也惊呆了，一个才5岁的小男孩子能说出这样的话，真的太让人震憾了。我不只看到了这样的情形，还有一次，他把一条在外流浪的小狗捡回到了家，还无微不至地照顾着那条狗。
那天是这样的，阿姨带他去超市买完东西回家去，在路上，他看见了一条才刚满一个月的流浪狗。他抱起了那条可怜巴巴望着他的狗，对他妈妈说：“妈妈，把它带回去吧!”他妈妈摇了摇头，我想：阿姨会说什么呢?接着，阿姨开口了：“这么脏的狗没有一个人要，你要干什么!再说了，家里也有一条狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我没有想到阿姨是这么一个没有同情心的人。也许有大部分人认为她这样是对的，但是她连一句安慰我们的话都没有说，那还讲什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后来只给了我们一个星期的试用期。
弟弟把小狗狗带回了家，每天对它是百般呵护，还给它取了个名字叫做：“家家”。每天早、中、晚饭，弟弟都是先给家家拌好饭，自己再吃饭，而且还吃得很快，再去看家家;还有家家洗澡的时候，他总要在身边，帮它搓搓，再揉揉……其实还有很多这样的例子，虽然做得不是很好，但是他还是很用心很用心的去做，我都应该向他学习学习了。但是最后，阿姨把家家一个会关爱小动物的人送给了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一个下午，我也感到很伤心。
我呼吁大家，关爱身边的'任何东西吧!
优质关爱动物教案范文（14篇）篇十三
动物是人类的朋友，正是它们与人类一起构成了一个多姿多彩的世界。然而如今，人类却毫无顾忌的肆杀动物。
这是一个真实的故事，它发生在黑龙江省萝北县名山镇黑龙江名山岛附近。一名看似有贵族气派的女游客来到黑龙江边游玩，没想到一只流浪的小猫路过脚边，这名女游客不但没有产生同情心，反而用高跟鞋踩死了这只小猫。这个情景被当地的电视台记者拍摄了下来，并将它发表到了网上，这名虐猫女受到了众多网民的指责和唾骂。
这种虐猫行为是多么残忍啊！
也许有人认为动物的人生价值是低廉的，不需要我们去呵护。那么，他错了。动物的生命与人类的生命是紧密联系在一起的，既然我们知道善待，珍惜自己的生命，那我们难道就不能设身处地为动物想一想，他们是否也需要人类的尊重与呵护呢？当今社会的人们都是被金钱所奴役的人们：日本为了金钱，疯狂捕杀鲸鱼，美国为了金钱，大量捕杀美洲豹……他们为了金钱，丝毫不顾动物们的感受，这是多么可悲啊！目前为止，已经有许多国家开始加入动物保护协会，提倡尊重动物，珍惜动物。
我们应该铭记：善待动物就是善待我们自己，就会使这个世界更加精彩。让我们一起从现在做起，关爱动物，善待生命吧！
优质关爱动物教案范文（14篇）篇十四
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗冲着我汪汪地大叫，我连忙跑过去抱起小狗，它拼命挣扎，好像要带我去一个地方，我放下小狗，跟着它走。
不知不觉走进了小狗的“王国”，那里很脏很臭，还有很多有气无力的小狗，它们都蜷缩着，站都不起来，肯定是很久没吃东西了。我连忙回家拿了些鱼肉给它们吃，他们吃饱了，有力气了，站起来汪汪的叫了几声，仿佛在说：“谢谢你给我们鱼肉吃!”
看着这么多流浪狗没东西吃，没人领养，我心里好难过，心想：我一个人每天给他们吃这么多东西肯定是不可能的.。我该想个办法，有了，我叫隔壁邻居和同学一起来领养小狗。结果第二天，小狗都没了，我再也没听见汪汪的叫声了。
有一次，我到那里看见一条狗尾巴，还听见了汪汪的叫声，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗吗?我把它抱起来，它又汪汪的叫了几声，好像在说：“我想跟你回去!”我就抱着小狗开开心心的回家了。