人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
加强管理提高执行力篇一
执行力是什么?所谓执行力――把目标转化为结果的`能力。指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人力、财力，还会错过机会，影响企业的战略规划和发展。要提高企业的执行力，首先要强调“没有任何借口”!当然，企业要具有很好的执行力，一定要将其三个核心流程良好的运用，相互融合，三个核心流程是：战略流程、运营流程、人力资源流程。一定要有合理的企业目标、高效的规范制度、精英型的管理团队。
首先要明白执行力就是接到的任务要按时、按标准、按目标的去完成每项工作，那么团队执行力我觉得由以下三个方面入手。
团队执行领导，是团队的领航者，首先要做到以身作则，领导的执行力将员工产生强大的震撼力，员工也乐意服从和跟随，并还要具备很高的执行威信，领导在员工心目中的威信高，员工就会高度信耐领导，严格落实领导安排的各项工作任务。
工作是靠团队中每个成员去完成的，就领导的执行力还远远不够，我觉得首先挖潜团队中员工的悟性，悟性高的员工能够迅速领会领导的意图，知道自己需要做什么以及工作的目标和追求的效果，只有掌握这些员工才会知道做什么，如何做，才会引起员工的重视及追求执行的速度，落实到力度以及完成的效果。
提高计划能力，工作千头万绪如何保证按时完成，就必须掌握工作的轻重缓急，要科学规划，合理计划明确各项工作的主次和时间限制，便于进行合理的便筹，实现有效管理及提高工作效率，保证员工明确工作的进度、标准，及时的对自己的工作进行总结和调整，并增强指挥能力，引导员工指挥自我，管理自我，这样既能提高员工的协调能力，又增强员工合作意识和团队意识。还要加强过程控制，对执行的检查、监督，技能促使员工从思想上给予重视，强调执行速度，又能促使团队内部的交流和沟通，明确掌握工作进度和工作标准，控制的过程即使抓落实，讲考核的过程，又是增强沟通，统一思想的过程。一个团队如果没有共同的目标，没有凝聚力。他们就会缺乏关爱，缺乏付出，勾心斗角；而一个优秀的团队，他们有共同的目标，他们追求共赢，勇于创新，永远把团队的利益放在第一，愿意去付出，去鼓励，去支持别人。
那么，如何把一个团队打造成一个优秀的团队?一个优秀的团队如何更进一步坚持下去?这就离不开团队所体现的价值和坚持做好的信念，当团队的每一个成员都愿意发自内心把自己当作一个执行者来要求自己做好每一项工作时，其团队必将发挥前所未有的战斗力。强化团队成员执行力素质，让员工发现并切实具备强大的执行能力，激发起对生命的热爱和激情，从而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸责任、凡事积极主动、全力以赴、感恩付出。
执行力，顾名思义就是执行的效力，也就是把目标和想法变成结果的能力。对于企业而言，执行力是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。众所周知，执行力与企业各个层级有着密不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。究竟该如何提高执行力，在众多因素中，下面三点最为重要：
制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程高效地处理各自的工作。任何一项任务、流程，都应该把“谁做、怎么做，做到什么程度”等相关问题在制度上加以明确，分清责任，理顺程序，能简则简，务求实效，这样才能提高办事效率，提高执行力。否则，冗繁的制度流程只会阻碍高效的执行力度。
企业文化是一种氛围、是一种环境、更是一种准则。导向正确的企业文化是提高执行力的基础。企业是由职责不同的众多部门组成，各个部门又是由分工不同的员工构成。只要有了导向正确的企业文化，每个员工的目标才可能都是一致的，也才可能做到讲求速度、崇尚行动、团队协作、有责任心、拒绝无作为、相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
企业在在提高执行力的同时，要特别注重对员工的激励。激励就是动力，有了好的激励措施，员工才会自发的提高执行力。如果没有激励，则员工后劲不足、有始无终。建立公正、科学的激励措施至少应该做到：奖要立刻奖，不拖欠、不克扣；罚要立刻罚，不心慈、不手软，奖罚分明才是真正的执行力。一项激励措施，一旦制定，就要一以贯之地执行下去，不要开始时大张旗鼓、轰轰烈烈，到后来避而不谈、不了了之了，这本身就不符合执行力的思想要求。
总之，提高执行力是一项系统工程，需要企业从上到下认真贯彻和落实。如果企业的执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚；只有理性、客观地看待每一个细节问题，才是提高企业执行力之道。
加强管理提高执行力篇二
所谓执行力，也就是实现既定目标的手段和能力，是对目标执著跟进的态度和精神。执行力主要是调查研究的能力、系统规划的`能力、沟通协调的能力、突破难题的能力、把握细节的能力等。在过去的工作中，我们养成的大而化之，浮而不实的作风，以及事业心、责任感弱化，心浮气躁，静不下心，沉不下身。这些与科学化、精细化管理很不适应。把握细节需要有责任意识，把握细节需要有务实作风，把握细节更需要有奉献精神。
通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实上存在以下不足：
2、在制度的落实上不出问题就行的现象。一是对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度；二是对工作存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。
3、在责任落实方面存在应付、自己负责工作不出问题就行思想。一是在责任落实上存在“这个问题我不知道”、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想；二是缺乏大局意识，不能在考虑自己工作的同时更好的考虑到整体的工作。
以上种种不能发现自己在执行力方面存在很大的问题和不足，如何提升自身执行能力、加强自身能力素质提升是今后工作和学习的重要内容。
一是加强学习丰富自身素质、改善自身思维模式。“思维方式只有通过学习才能获得”，学习使人清心明目，使人思维敏捷，使人思路清晰，使人方向明确，学习是工作的最高境界，学习是提高能力的基本途径和手段；坚持理论联系实际，如果不联系工作实际和思想实际，理论也是空洞的，灰色的，当理论与实际相结合就会产生火花，就赋于理论极强的生命力和巨大的指导作用；改进学习方法，增强学习力。当今社会知识日新月异，我们仅仅重视自己所占有的知识是不够的，更要注重增强自己的学习能力，不断学习，不断更新。
二是加强实践锻炼。加强实践锻炼是提升能力的基本方法，通过实践锻炼，加速知识向能力的转化，进而提升能力。一要用科学的实践态度，自觉地把改造客观世界与改造主观世界有机统一起来，在实践中不断运用已掌握的知识，又不断获得新的知识，提高对社会的认识水平和各种能力。二要运用解放思想，实事求是，开拓创新。解放思想实事求是是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。就是要在尊重客观规律的基础上，不断开拓创新。
三是在总结中提高。今后在学习和工作中认真总结自己的工作和思想，通过调查研究，思考提炼出实践中的大量真知灼见。一要以调查研究为基础，要通过调研取得大量的第一手资料，要开门调研，不能闭门造车，不能将工作和思想上的总结与写文章划等号。二要运用马克思主义唯物辩证法基本观点、方法和原理，去认识分析事物，总结出反映事物全面情况、本质联系、带有规律性的正确结论。
通过上述方式、方法，努力改变自身不足，不断改进个人的思维模式、不断提升自身的执行能力。
加强管理提高执行力篇三
榕城区妇幼保健院
胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中，强调要全面加强新形势下的领导干部作风建设，大力倡导八个方面的良好风气。即：“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”。
什么是执行力？执行力，是指一个团队贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力。一个单位就是一个团队，提高工作效率，做好各自的工作，全面完成既定的工作目标，靠的就是这个团队的执行力。
那么，一个单位较强的执行力从何而来呢？毫无疑问，它来自于平时的培养和造就。一个执行力强的团队，必然是一支高素质的员工队伍，而队伍的高素质来自于的管理和培养，所以说，不断加强和改进单位作风建设，是提高团队执行力的根本所在。
改进和加强单位作风建设，有许多工作要做，但基础工作不容忽视，那就是要建立起良好的约束机制和激励机制，用严格的制度和纪律约束人，用良好的风气带动和激励人，从而培养和造就一支纪律严明、作风扎实、勤奋工作、团结向上的队伍。
制度，实际上就是对某件事情所规定的标准或所限定的范围，是一种要求大家共同遵守的办事规程和行为准则，它是一个单位精神、文化、价值观念、群体意识以及组织原则的外在形式。
1 人类的全部组织都需要靠一定的制度来维系。一家企业、一个单位只有制定出一系列行之有效的规章制度，才能协调全体员工的行为，从而保障单位内部各项工作健康有序的顺利进行。在现实中，那些效益好、凝聚力强的企业，虽然各有特色，但其中一个共同点，就是严格执行规章制度，各项工作管理有序。
实际上，任何一个单位，都明白制度的重要性，都制定有一套又一套的规章制度，问题的关键在于，这些制度是否得到了有效的执行。加强作风建设，首要的是严肃制度的约束力，使单位的每一个员工都能自觉的遵守规则，按章办事。要达到这点，一是要加强对制度的宣传教育，维护制度的权威性。通过多种形式的宣传教育，把执行制度的理念渗透到每个员工的行为准则、价值理念、道德标准之中，不断提高员工贯彻执行制度的自觉性。二是坚持领导带头。任何一个领导干部都不能不受制度的约束，领导干部要把执行和维护制度视为自己的基本职责，增强带头学习制度、模范执行制度的自觉性，以尊重和维护制度的模范行为，来推动形成全体员工崇尚制度、严格执行制度的良好氛围。三是抓好经常性的监督检查，采取定期检查和不定期抽查等多种方式，加大对违规行为的查处力度，做到令行禁止，违者必究，保证各项制度真正落到实处。
2 有通过优秀的领导行为的策动，才能对其发展产生积极的意义，所以说，领导以身作则，是加强作风建设，提高团队执行力的关键。
领导干部以身作则，最起码的一点就是领导干部要以一个普通党员的身份，带头执行党的路线、方针、政策，带头遵纪守法，带头执行单位的各项规章制度，做到不让群众做的事，自己先不做，倡导群众做的事，自己先做到，努力用自己的觉悟去提升别人的觉悟，用自己的热情去激发别人的热情，用自己的信念去坚定别人的信念，用自己的力量去凝聚别人的力量，用自己的成功去造就别人的成功。
领导干部带头，还体现在要坚持原则，敢于负责，带头解决实际问题。要在努力解决实际问题上下功夫，把是否解决了本单位的突出问题和群众是否满意，作为衡量干部的标准。许多问题表现在基层，而解决问题的总开关在领导那里。领导要从严要求自己，努力查找本单位在工作作风、服务质量、办事效率等方面存在的突出问题，只有通过领导带头，真正把自身存在的、群众关注的、通过努力又能得到解决的突出问题解决了，才能得以群众的真心拥护和支持。
作风建设，是一项长期的工作，在这项长期的工作中，最重要的就是要不断的激励员工的价值观念，让员工牢固树立起价值观、是非观、荣辱观，明确提倡什么，反对什么，怎样做是正确的或是错误的，什么是成功，怎样才能功能，等等，并使这些值观变成自觉的行动，从而在本单位形成一种奋发向上、积极进取的良好状态。
在激励措施中，一方面是信念激励，它属于精神激励的范畴。在
3 革命时期，无数仁人志士为了民族的解放、大众的幸福，抛头颅、洒热血，前仆后继，创建了惊天动地的伟大业绩。“砍头不要紧，只要主义真”，这是信念的力量化为无穷无尽的动力。在社会主义建设时期，为了改变中国“一穷二白”的落后面貌，共产党人带领人民群众艰苦奋斗、奋发图强，成千上万的王进喜、焦裕禄、雷锋等等，在各条战线、各个行业、各种岗位上不为名、不为利、一不怕苦、二不怕死，默默无闻地奉献着自己的一切，他们的力量从何而来？来自于信念，那就是共产党员全心全意为人民谋福利的信念。
信念激励是一种很重要的激励手段，但不是唯一的激励手段。在做好信念激励的同时，还应该做好奖励激励，运用物质手段，奖励单位优秀员工，从而在单位上形成一种倡导正确价值观的导向作用。与此同时，要健全监督制约机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，扶正祛邪，使正确的价值观成为员工崇尚的目标和自觉的行动，努力在单位上下建立起一种勤奋务实、团结和谐的良好环境。
改进作风建设，提高团队执行力，是一项系统工程，不是以上三点就可以解决的，但是，万丈高楼离不开坚实的基础，一个单位，如果制度健全并且执行有力，如果领导发挥好了表率作用，如果建立起了一种有效的激励机制，那么，整个工作就有了良好的基础，作风建设就会不断加强，团队执行力也就会得到不断的提升！
加强管理提高执行力篇四
１打造一个和谐融洽环境
人的一生工作的时间是最长的，如何让员工在企业中找到家的感觉，直接影响到工作的热情，最终会影响到工作的执行力。日本人的执行力非常的好。有很大一部分原因就是日本企业对员工采取的是终生雇佣制，企业的兴衰直接和员工的利益相关。正如我们问日产专家岩永老师，“你会买别的公司的车吗？”他很果断的说不会，并且作了一个自杀的动作，从这个小的动作中，已经足以看出企业和员工之间不可割舍的关系。因此打造一个和谐融洽环境，让员工找到归属感，是一个团队拥有执行力的前提。
２、领导要以身作则
是团队拥有执行力关键。
３.追求完美
有关。
４、明确的目标和良好的沟通
５.良好的激励和监督
合理。
好的执行力。
综上所述，提高团队的执行力，要从团队的建设开始，打造一个和谐融洽环境让团队成员有归属感；要从领导做起，主动的承担和发现执行过程中的偏差；要有追求完美的心态，事事做到精益求精；要有明确的目标并且通过沟通很好的传递下去，避免做二传手；要建立激励和监督机制，既要激励员工的主观能动性，也要监督整个过程的有效性。当我们做到了以上几点，一个团队的执行力将得到很大的提高。
加强管理提高执行力篇五
xx月二十五日下午，我们去参观xxxx区民族小学。xx区民族小学历史悠久，自1890年办学至今，已有120年的历史。学校占地面积23000平方米，环境幽雅，教学设施先进，是一所公办的高质量、现代化、具有民族特色的学校。
一进校园，我就被学校的文化氛围给吸引住了，该校在学校的文化氛围上很动了一番心思。马校长带领下，以文化建设为主线，努力打造学校的办学特色。以“高质量、现代化、民族特色、人民满意”为目标，提出了“和而不同，快乐成长”的办学理念以及“做最好的我”的校训，得到了师生、家长的一至认同。
此外，进一步挖掘民族教育的文化内涵，提出了“学习中华传统文化，蕴底气；知晓少数民族文化，铸和气；了解世界多元文化，成大气”的“三气精神”，成为了学校开展民族教育的指导思想。树立了学校的育人目标：“培养未来社会的合格公民，为幸福人生奠基。”将育人目标分解为“健康之体、规范之行、关爱之心、聪慧之脑、多才之身”五项指标，并构建了学校的“幸福公民”课程体系，一方面对课堂教学进行改革，另一方面加大校本课程的实施，同时将学生活动经典化、课程化，成立了多个学生社团。一系列的课程体现出了全面育人、为学生成长服务的教育观。
在师资方面，马校长认为，合格教师是在学校培养的，不是师范院校培养的。学校拥有一支高素质的教师队伍。教师中硕士研究生学历占4%，大学本科学历为92%，大学专科学历为4%。并拥有xx市优秀教师3人，xx市紫禁杯班主任2人，xx区学科带头人、骨干教师7人，学区级学科带头人5人。教师团队爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、勇于创新，人人争当“学生喜欢、家长满意、同行佩服、自我认同、领导赏识”的明星教师。
一个好的学校来源于学校的校长会经营学校。这其实就是寻找文化的附着。校长经营学校不是为了挣钱，经营最重要的是人生经营。人生经营的核心是让每一个教师和学生感受到幸福和精彩！他要求所有老师都要关注弱势学生，关注每一个孩子，激发他们生命的火花。要求教师要给学生搭建舞台，给每一个孩子以展现自己的机遇，赏识和鼓励孩子“做最好的我”。能让每一个孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教给孩子一种终身有益的方法——创造。
然而，在我们学校，虽然学校规模不大，但是，我应着手去思考象马校长那样去用心思为学校经营；象民族小学那样把学校所有能利用物体、空间哪怕是学生的走道也去想办法给用起来；在自己的脑海中，追求卓越的思想。
通过参观xx民族小学，使我认识到：学校的管理一要实，二要新；要做到这一点，关键是要加强师资队伍建设，提高教师的执行力，校长要努力地去经营好学校。
加强管理提高执行力篇六
质量是学校教育的生命线，如何提高教学质量是学校教育永恒的主题。教学管理是学校日常事务管理的重要环节，是维持教学秩序、提高教学质量的重要保障。加强教学管理对于教学质量的提升具有重要的意义。
在学校管理的诸多要素中，教师管理是第一要素，作为校长要树立“以教师为本”的管理思想，教师的才能得到充分发挥。近年来，我校牢固树立以人为本的管理理念，体现在具体实践中，便是学校管理人员以普通教师的身份深入到教师群体中。
（1）以人格为示范，学校管理人员必须率先垂范，以身作则，在日常工作中恪尽职守，任劳任怨；在专业发展中身先士卒，成为学科的带头人。
（2）以制度为保障，规范行为，凝聚人心，保障学校持续发展。在职称评定、绩效考核、骨干教师评比中，牢固树立制度第一的原则，以制度维系公平公正。学校坚持“以人为本”的学校管理取得了显著成绩，先后被评为宜兴市先进学校、宜兴市优秀家长学校、宜兴市校园文化建设先进学校等。
提高教师队伍素质是提高教学质量的关键。对于基础相对薄弱的农村学校来说，提高教师素质、加强师资队伍建设势在必行。
（1）加强师德建设，通过开展形式多样的师德教育活动，培育教师的职业道德情感。
（2）在教师评价机制中注重对师德、师风的评价，通过正面宣传、表彰先进、激励教师爱岗敬业、教书育人。
（3）抓好教师专业培训，充分发挥现代信息技术在教师培训中的作用，不断提高农村学校教师的业务水平。近年来，我校大力推进现代化教学工作的使用，为教师专业发展搭建平台，尤其加强对青年教师的培养，采取老教师传帮带的方式，组织开展新教师的上岗考核；对于敢于创新、教法新颖、教学效果好的教师给予表彰奖励。学校还努力改善办学条件，投入巨资创建摄录播教室，让更多的教师有条件运用灵活多样的教学方法，提高教学质量。
常规管理是学校管理的基础工程，教学常规是常规管理的核心，直接关系到学校的教学质量。为使教育教学管理有的放矢，我校有四个举措：
（1）加强集体备课；
（2）打造高效课堂，改进教学方法，坚持向40分钟课堂要质量；
（3）是实行领导推门听课制度；
（4）是规范作业布置，着重培养学生良好的学习习惯，着力提高学生的学习效率，并要求教师严格控制学生的作业量，切实减轻学生的课业负担。
学校成立教学督导组，由长期从事教学工作、经验丰富、有一定科研能力、师德高尚的教师组成，对教学质量进行抽查。同时教导处也进行听课检查，发现问题及时处理。每月一次的教师教学常规检查做到定时间，定人员、定地点，有检查、有考核、有反馈。
加强管理提高执行力篇七
我工作3个年头，对于质量的认识，我最初也是很肤浅的，认为只要在质量符合法定的标准要求，就一定是合格的、安全的、满意的。随着知识的不断增长和经验的逐渐积累，慢慢的让我改变了这种狭义的质量观。
我们生产的是一种特殊的产品——药品。药品与人民的生命健康息息相关，那么什么又是药品的质量呢？我认为药品的质量就是药品的内在质量与外在质量的完美统一。内在的质量就是药品的成份及各项技术指标符合法定的标准要求，确保其安全、有效、稳定、均一，我们时常贯穿一瓶水一条命的观念，例如齐二药事件的发生，就是药品的内在质量出现了问题，试想，如果，当初有人负责任一点，对质量执着一点，也不会出现9人死亡的悲惨局面。一个人的心中装着质量，也就是装着一份忠诚，装着一份责任。质量工作，以诚为本。每个人的工作都有可能出错，关键是如何对待错误。在错误面前我们一定要敢于承认，敢于改正，否则，简单就会复杂，质量就会没有保障。因为承认的背面是隐瞒，隐瞒的前头是虚假，虚假的上面是狡诈，狡诈的顶端是人性道德天良的沧丧与毁灭。因此，要确保我们产品是内在质量，就必须抓源头，管过程，精细管理，全程控制，人人心中都应装着一份重于泰山的责任。
有一句成语叫做“秀外惠中”，也就是内外都好，表里如一。那么，药品的质量也应注重外的质量，例如药品的外观、装药的数量，包装上的印字及外观等等，这一系列问题都是药品质量的组成部分，同样不可忽视，否则一样会造成严重的后果。因为有专家研究提醒说：凭药品的外包装就有可能达到鉴别药品的真伪。可见质量是生产过程的积累，只有生产过程中做到层层把关，严格控制，这样生产出来的产品才有可能保证质量，任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。我有一位在药店工作的同学，一次无意间的聊天中，谈到了我们的亚邦生缘的注射液，她说：你们亚邦生缘注射液在我们那边销路不错，主要还是外包装比别的单位都漂亮。这也许就是在产品同质化的条件下，我们产品的外质量优于别人，因此才得已占得了先机。
对于我们人类而言，没有什么东西比生命更可贵，“质量是企业的生命”，对于我们的制药企业而言，没有什么东西比药品质量更为可贵。让我们都 能站到企业发展的高度，充分认识到提高 药品质量的极端重要性，用心做药，精益求精，认真负责，一丝不苟。要知道：确保药品质量是我们的责任和荣耀，而因为我们的不负责任导致药品质量，则是我们的耻辱和罪恶。
没有最好，只有更好，愿我们都能明确自己肩上的重任，牢记自己的神圣使命，树立“质量对内是品德，对外是承诺”的质量观，扎扎实实，认认真真的做好本职工作，用我们的智慧，用我们的汗水，用我们的心血，共同开创更加辉煌的明天！
输
液
二
车
间
陈吉梅
质检员岗位职责
1.在职保部和车间主任的领导下开展工作。
2.负责车间中间产品的理化检验,并出具中间体检验报告单。3.负责监督清场工作,对生产记录的检查并确认签字。4.负责包装材料领用.使用中的复核工作。
5.配合车间主任.工艺员做好现场管理工作,加强对可见异物的检查控制工作。
6.对生产环境，对工艺卫生进行监测保证生产环境符合gmp要求。7.负责对本车间质量控制点进行检测，严格执行“质量三不准”原则，对重大质量问题及时采取必要的措施并立即向上级部门汇报。8.分析产品存在的质量问题，及时研究原因，分析和制定相应的纠正或预防措施。
9.加强业务学习，提高质量意识和检测水平，以适应企业不断发展的需要。
10.参加公司的各项质量活动，并提出自己的意见和建议。11.完成领导交办的其它工作。
张跃云
2007年12月27日
加强管理提高执行力篇八
3月19日，参加了县教研室组织的“提高教学质量”座谈交流会。参会的各中学业务校长、各乡镇教研组长就如何提高教学质量谈了各自的一些做法，会上大家各抒己见，妙招不少，我本人收获颇多，受益匪浅。
中小学教学管理中大家比较认同但或许不被专家认可的真理就是“三分教七分管”。在座谈中，几乎所有的学校都谈到了对学生的管理问题。高层次的学生管理，不仅仅停留在制度管理至上，他应该是用亲情、人性化的管理，为学生营造良好的学习环境，从而达到提高教学质量的目的。
“教育是一项慢的艺术”，立竿见影的教学方法几乎是不存在的。从常规管理方面说，各个学校几乎大同小异，不外乎加强集体备课、提高课堂效率等等，但因过程操作出现差异，因而便出现了不同的教育效果。因此，要提高教学质量，把各项措施真正落到实处且持之以恒，向坚守要质量，这是我们教学管理人员必须明白的铁的道理。
要让各种措施、或者说是小妙招出成果，缺少了教师的奉献，再好的方法也是摆设。在交流过程中，各乡镇几乎都在想办法给学生减负，扩大教师工作的范围，延长教师工作的时间长度，如周期轮流到社区辅导学生作业、早中晚教师轮流值班等等，这些需要的是教师无怨无悔的奉献。还有在教学方法上，有些学校周检测、日监测等，更需要学科教师每天都要付出比常规工作多得多的精力，如果缺少了奉献精神，即使有了措施，因教师层面的应付，也只会流于形式。
交流就有收获，与别人分享永远比闭门造车要好得多。让我们打开大门，真诚分享，全面提高我们的教育教学质量。