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高二周记篇一
一晃六天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。
——敬我们可爱温暖的军训时光
昨日的点滴浮现在眼前，第一次军训生活就此结束，虽按常理来说本是很辛苦，但不知怎的，我却从心底喜欢，因为我认为这是快乐的，当我听到宣布军训结束的那一刻，有种莫名的失落感涌上心头，当我未曾经历军训，总是听人说教官的多么多么的严厉苛刻，不通人情，但相反，我却认为我们教官是一个和蔼可亲，平时友善的好教官，有时他也会和我们开玩笑啦。谈天说地啦。
教官推选我做优秀学员，说实话，我既高兴又难过，高兴是教官他对我努力的肯定，难过的是我没有做到最好，我不配得此殊荣，因为我在训练时迟到了两次。
教官说过这样一句话过去的就过去了，未来还在继续。我会永远铭记于心。珍重，我的军训生活；珍重，我敬爱的教官—李教官。
高二周记篇二
我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘，我有许多特长，比如弹琴、唱歌……令我最自豪的还是画画。
画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，卡通人物啦等等，都会引起我极大的兴趣。
说起爱画画，事出有因。朋友们，请听我把事情一五一十地告诉你。
我从大班就开始学画画，小时候我可不认为画画好，总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后，就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕，反而会使我更加快乐。
我画过很多东西，其中一幅叫《春天来了》的画，还在全班展览过呢！
爸爸喜欢看我的画，就大力支持我，给我买了各种画笔，画板，还有一些纸。
在这七年的学画生涯里，我就像一只小小的帆船，产经历了各种各样的事，也曾品尝了酸甜苦辣。
每当我看到大作家的作品，便会情不自禁地拿起了笔和纸。
记得有一次，我在学画画，用铅笔画还画的不错，可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁，坚持天天画，功夫不负有心人，半年过去了，我画得可还看了。我喜欢画画，想成为一名伟大的画家，请大家支持我。
现在我已经上六年级了，画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败，我终于常识了成功的喜悦。
总而言之，我就是一个爱画画、会画画的小姑娘，小朋友，你们喜欢我吧？
高二周记篇三
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
今年，在我县的芙蓉广场和仙莲花园举办了“五征杯”金秋菊展的展览活动。
早上，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了仙莲花园，准备一睹为快。
一进仙莲花园，我便仿佛置身于一个美丽无比的世界里：花园正中间挂着一个福字，福字后面有一个花球，两条“菊龙”仿佛在上演一场精彩的二龙戏珠。“菊龙”后面，喷水池前，两盆粉火舞菊傲然怒放，数百朵粉色的小菊花一圈圈环绕，争芳斗艳。喷水池中，十几簇黄菊花分成两行绽放在水池中，远远望去，好似一簇簇嫩黄色的葡萄挂在水中。喷水池两边各种了一盆中立菊，淡粉色的菊花和嫩绿色的叶子相互缠绕，叶子上滚动着水滴，像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，美极了。
仙莲花园的分为三大层，每一层的边缘都放着五颜六色的菊花，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱。在最低一层的两侧，两只大菊公鸡傲然挺立，它们的头和身体是黄菊花和绿叶互相交错的，而尾巴则是一颗颗粉菊花装扮而成，直令人惊叹不已。在公园靠水的地方，有美如娇火呈半圆的红菊;也有上层是黄色下层是粉色的双层菊;还有那艳如晚霞的黄色“花瓶菊”。在公园的中心，一片傲霜怒放的菊花围绕着一艘淡黄色的“龙船”， 在“龙船”中有一些含苞待放的'花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。花园中心的东西南三侧各有一个“虎头”，“虎头”周围也围绕着各色各样的菊花，令我不禁想起元稹的诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。这些菊花在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹。在花的世界里，惟有菊花才有这样的奇特的境界。
高二周记篇四
幸福是什么?有的人觉得幸福是考试取得100分时的喜悦，有的人觉得幸福是成功后的一抹甜甜的微笑，而我认为幸福是一家人平安健康的在一起。
在我6岁那年的一个夏夜，妈妈要开车送一位阿姨回老家-镇平。
天黑了，在窗边，看着一辆辆车从眼前开过，可妈妈的身影一直没有出现。这时，天空突然雷声大作，一道道闪电无情地划破天际，大雨哗啦哗啦地下着，我匆忙给妈妈打电话，可连打了好几次都无法接通。突然，楼梯间传来“咚咚”的上楼声，我急忙竖起耳朵仔细听，声音越来越近，我连忙满脸笑容的开门迎接，看到的却是对门的阿姨，我脸上的笑容顿时僵住了，垂头丧气地关上门回到窗边。
这时电话铃急促响起，我箭一般窜向电话，可电话里却传来的是婆婆的声音，我又一次失望的走回窗边。突然，一个熟悉的喇叭声钻进我的耳朵，我迫不及待的向窗外望去，一个熟悉的车影映入我的眼帘，我激动的穿上衣服，飞快地下楼，窜进妈妈的怀抱久久不愿离开。晚上我紧紧地搂着妈妈，生怕妈妈离开我。
经过那一夜，我深刻体会到幸福是一家人平安健康的在一起。那样的幸福也是金钱买不来的。
高二周记篇五
思念，就像是喝了一大杯冰水，然后用很长的时间将他流成热泪。
夜深，人静。
想你了。
习惯了，一个人穿梭于大大的校园，一个人去上课，一个人回宿舍，一个人霸占一张餐桌，一个人静静地想你。
天凉了，月来的格外早。晚饭后走在小路上，望着柳树下渗下来的月光，旁边的小亭里依旧没有你等待的影子。只能说这是个约会的好季节，却不改是我们相聚的时刻。
回忆，会慢慢爬上来，而后一泻千里。不想再重复已重复了好多遍的重复，一切都在变。你，我，这个世界。无法在回到从前，只能把希望隐埋在称不上遥远的将来。或许，这便是通往天堂的炼狱。
那个约定，你是否还记在心里，可他却一直在我心间颤抖。我知道我想要的不只是你，我会有自私，会有时候为达目的不择手段。我想，如果真有那么一天，唯一会让我犹豫的会是你。就像现在摇晃的那个约定——考得好的迁就考得差的上一所大学，不知道该不该把它收在心里。牺牲，是个多么不容易的词语。
远方的你，心里那个你，是不是一个你?现在的我，你心里的我，又是不是一个我?真的怀疑梦做长了会变质，距离产生的爱与恨只是一语之隔。
只能装得傻笑，开心事笑，愁苦事也笑。你不只问我为什么每次见你都哭的让人心痛，你不会哄人得哄着我，我便哭的更厉害，其实我想要的只是你宽厚的肩膀和温暖的心跳，只想在有限的时间里享受无限的爱，却忘记给你我的`关怀。但女孩子是用来疼的，你说过。
曾经，不懂得爱，只是把它当作人生必经之事对待;后来，不相信爱，拉拉扯扯太做作;现在相信了爱，懂得了爱，却发现他在渐渐远去，远到我看不到你的背影。
依旧想你。
高二周记篇六
寒假，我到乔波滑雪场滑雪。
乔波滑雪场是灰颜色的房子，形状像正在怒吼的海啸。整个滑雪场分为两块，一个是初学者的滑雪场地，一个是高手的滑雪场地。初学者的场地较小，坡度也较小；高手的滑雪场更长，坡度特大，要想上到顶部还得借助旁边的绳子，不然会掉下去。
我换上滑雪场的衣服与裤子，到地下一层穿上那沉重的滑雪鞋，扛上长长的滑雪板，进入了滑雪场。
我站在滑雪板上，用力一踩，“咔“的一声，那滑雪板就牢牢地固定在了脚上。在雪上，行走可是件难事。我光迈着那水泥墩子般的雪鞋已经够吃力了，还不时会陷进雪里。现在加上那长长的滑雪板，真是难上加难啊。那滑雪板很长，大大加大了拐弯的阻力，而且滑雪板还很容易交叉，让人非常容易摔倒。一旦摔倒，站起来就很难。再加上雪地上的“千疮百孔”，真是雪上加霜啊。我没有办法，只好先脱下滑雪板，拖着它，艰难地往前走。看来在雪地上行走可真是件难事。
初生牛犊不怕虎，我一进滑雪场就直奔自动传送带。过了好一会儿到达滑雪场顶部。我往下一看，傻了眼。别看从下往上望，坡度一点都不大，但是从上往下望，那坡度可大了。我真害怕了。可是没有退路，我急坏了。但看到上来的人都一个一个地滑了下去，我鼓起勇气，一口气冲了下去。因为是第一次滑雪，我不停地刹车，紧张地注视着前方，生怕自己像别人那样摔个“狗啃泥“。尽管戴着帽子，我仍觉得后脑勺那冰冰凉，风呼呼地吹过我的脸，我在不停地往下滑。终于，我平稳地到达坡下。我成功了！我恨不得跳起来庆祝一下。
我尝到了甜头，又乘上了传送带，再一次站到了顶层。这下我的胆子大了，我毫不犹豫地冲了下去，太爽了！猛烈的寒风吹着我的脸，顿时把我心中的烦恼吹散了。我灵活地躲过了在半当中“抛锚的车辆”，再次平稳地滑到了坡下。不少刚学会滑雪的人，从坡上滑到坡下时，因为控制不了身体的平衡而摔倒。只见一个人连滚带爬地摔倒了，说时迟，那时快，又一个人冲了下来，因为不会拐弯，两人直接撞车了。看着那么多人摔跤，我骄傲极了，小尾巴翘得老高：滑雪一点都不难嘛，我一次就成功了。于是我准备来点刺激的。
我再次来到顶层，骄傲的我勇敢地直冲而下，我享受着寒风给我带来的喜悦，感受着风驰电掣般的速度，早已把安全二字忘到了九霄云外。强大的惯性让我无法掌握平衡，由于速度过快，刹车根本没有用，我整个人连滚带爬地被滑雪板拖到了坡下。真是骄兵必败呀！幸亏没出事，摔倒的我愣是在工作人员的帮助下才站了起来。我的心砰砰直跳，好险啊！
滑雪真好玩啊！
高二周记篇七
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的'一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
高二周记篇八
在我的家乡有许多美丽的地方，我最喜欢的是一片幽静的竹林，在竹林里我可以尽情地释放我的心情。我心情好时，竹林好像也在跟着我笑，我心情不好时，竹林好像会安慰我，每当一进竹林，我 的心情立马会好起来。
春天，竹林里热闹极了，布谷鸟在叫着：“布谷！布谷！”，百灵鸟唱着婉转动听的歌，山鸡忘情地大声喝彩，画眉和山雀在发表着天真活泼的议论。小草露出了尖尖的小脑袋迎接的到来。天空突 然下起了丝丝缕缕的小雨，像一串串珠帘从天而降，雨停了，空气格外清新，天空出现了彩虹，笋子都争先恐后地向上长，迎春花露出它灿烂的笑容，那一簇簇金黄的花朵在春风里翩翩起舞，以前来表 达对春姑娘的欢迎。我喜欢竹林春天！
夏天，竹林里凉快极了，在竹林中乘凉是再好不过的选择了，这时知了这个大音乐家在不停地唱着它那句经典歌词“知了！知了！”竹林散发出的一阵阵清香令你感到心旷神怡，我喜欢竹林的夏天 ！
秋天，竹林里落下了一层老竹叶，松散而惬意地躺在地上，有时一阵风起，帮它们换了个地方，又重新躺下。蚂蚁在竹叶下穿来穿去，忙着准备过冬的食物。在这一地松软的竹叶中，野菊花开了，那一 朵朵黄黄的花，像一张张可爱的笑脸，又像是一声声清脆的牧笛，清新又活泼。竹叶的清香中还夹杂着野菊花的甜香，使人神清气爽。我喜欢竹林的秋天！
冬天，竹林是那样的安静。雪爷爷给大地盖上一床厚厚的棉被，竹林睡着了。可是小动物们还是那么调皮，小狗、小鸡、小鸭这三位大画家开心地在雪白的棉被上画着画，它们画的有梅花、有竹叶 、有枫叶。我喜欢竹林的冬天！
我爱家乡的竹林！
高二周记篇九
我回忆过去的春、夏、秋、冬，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我美好的回忆。