在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写元宵节实用篇一
今天是正月十四。今晚华灯初上，皓月当空，万里无云。
在马路两旁、人行道边，甚至连路灯上都有一个个漂亮、秀气的花灯。家家户户也都挂起了红灯笼。夜晚，那一盏盏花灯闪亮时，是多么让人愉快！
我和我的妈妈从市委往家走，最热闹的地方要数城建局和公安局门前了。
城建局门前人山人海，交通都堵塞了。各种各样的花灯非常好看，有孔雀开屏灯、年年有余灯、童男童女灯……最引人入胜的是一只超级大的老虎，它的眼睛硕大，张开的嘴巴甚至可以让我在里面躺下睡一觉！大家纷纷在“老虎”前拍照留念。
公安局门前的灯也是车水马龙，人们也是在门前拍照留念。最特别的是公安局门前的灯笼了。各式灯笼大大小小，在大门的正上方有一个体形硕大的灯笼，里面十几个小灯泡，我就奇怪：这么大的一个灯笼，灯泡不会掉下来吗？困惑的我抬起头打量着它。啊，我看到大灯笼里还有一个小灯笼！噢，原来如此。
元宵节除了看花灯就是猜灯谜了。我家门前就有猜灯谜的地方，猜对一个还有奖品呢！
今天一早，我和爸爸、我的妈妈一起去猜灯谜。我猜中了好几个，到了兑奖处兑了七道，结果全对了！经询问才知道奖品是围裙和袖套，虽然不太满意，但我还是抱着七套奖品开心地回家了。
分配奖品啦！“奶奶家两套、姥姥家两套，大伯家一套……”忙得不亦乐乎。
元宵节的夜晚，我希望老师可以布置一项特殊的作业——看月亮！因为十五的晚上，大家都在急急忙忙地收拾开学要用的东西，哪有闲功夫看月亮呀！再说了“十五有月亮十六圆”嘛！
祝大家元宵节开心、开心！
写元宵节实用篇二
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题
三阳开泰闹元宵
二、活动时间
x月x日-x月__日
三、活动地点
幼儿园及__小区
四、活动准备
1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)
4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及__小区进行民俗展演。
五、活动过程
让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜
(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴
正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵
正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在__小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
六、各年龄段主题活动目标
不同年龄段主要目标：
小班
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
中班
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
大班
(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;
(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
写元宵节实用篇三
那条路，连着那个美丽的回忆……在那个喜庆的早晨，我站在冷飕飕的街头等车。半小时过去，一辆公交车也没有，我开始后悔起来。想起锅里那些可爱的汤圆，我不觉咽几口唾沫。抬头看看老天爷，他是一脸的苦闷。显然，他也饿……终于，我直奔小吃部。
我不敢预测她要做什么，我呆坐在那儿，想逃，逃不掉。
突然，他干裂的嘴唇微微动一下，说：“小姑娘，注意点，衣服露出来。”她很平静，可是我的心却怎么也平静不下来。心底有一种莫名的温暖，眼泪瞬间像音符跳出眼眶……蓦地，等我回过神来，他已经走，他像一阵风，匆匆来过，却不留下一丝痕迹。
而我，却呆坐那好久，好久……