大学教代会工作报告校长发言(精选8篇)

在上级主管部门的领导下，在全校教职工的支持下，在王明宪校长和学校现任领导班子的共同努力下，学校继承优良的办学传统，坚持正确的办学方针，2019年的工作取得了巨大的成绩，教育教学质量得到提升，学校的核心竞争力得到增强;一校两区协调共济发展的格局初步形成，办学规模得到扩展;教育集团的工作得到实质推进，促进了教育的均衡发展;学校的社会影响力进一步增强，品牌形象得到提升。

下面，我从常规工作、创新工作、工作展望、工作反思四个方面，向大家报告一年来的工作，请大家审议。

石室中学培养了能力一流的队伍。无论是干部队伍还是教职工队伍，无论是班主任队伍还是学科教师队伍，都同心协力，形成了合力，推动着学校发展。

1、干部队伍

学校对全体干部提出了以下要求：心态良好，超越自我;坚持原则，规范有序;精通业务，深入浅出;分工负责，注重方式;相互支持，提高效益;开拓创新，迎接挑战。

2、班主任队伍

学校注重班主任的选拔，工作安排中班主任安排优先，注重班主任年龄、学科、性别结构合理搭配。学校通过班主任会、导师制、班主任双辅制、班主任助理制、班主任外出学习交流等方式对班主任进行培训。

3、教师队伍

学校致力于营造大气、高雅、向上的教师文化，创造条件让所有教师在石室文化中融合，在教研文化中成长，在课堂文化中锤炼，在交流文化中提升;注重教师队伍的梯队建设，注意层次，形成老中青相结合的结构合理的教师队伍;使教师的学历、年龄、职称结构更趋合理;注重对青年教师的培养和名师队伍的建设。

4、职工队伍

职工队伍服务教育教学，服从工作安排，创新工作方式，在学校发展中起到了不可替代的作用。

对于2019—2019年的德育工作，我们继续坚持“以做人教育为基础，以生命教育为核心，以艺体教育为特色，以社团活动为载体”的工作特色，将学校的德育工作开展得丰富多彩，有声有色。

1、做人教育

“为学先为人”，德育的根本目的是教学生做人。为此，我们开展了学生拟定目标计划书的“立志教育”，师生问好、注重礼节的“礼仪教育”，一封家书、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的 18岁成人仪式、与石室白马学生手拉手 、为玉树灾区捐款的“成人教育”，第18期青年党校毕业、第19期青年党校开学的“理想教育”。这些做人教育的系列活动，让学生在成长中学会做人，做文明人，做社会人。

2、生命教育

生命教育是我校的一项特色教育，“中学生命教育的实践与研究” 课题历时四年的研究，在取得丰硕成果之后，目前已进入后期跟踪、成果延伸的阶段。我们将继续与成都市教科所合作，以德育研讨会为平台，继续推出生命教育的精品课程，同时，我们还进行了心理健康教育周、军营之旅、农村之旅等体验活动，将生命教育向纵深推进。

3、艺体教育

艺体教育是实施素质教育的重要内容和有效途径，是全面提高学生综合素质和培养合格人才的重要环节。除了日常的艺体教育，我们重点开展了文化艺术节、田径运动会、寝室文化节、迎新合唱比赛等几项大型的艺体活动。在这些活动中，班级积极组织，同学踊跃参加，充分展现了石室中学的艺体工作特色及艺体工作成就。

2019年，我校荣获全国学校艺术教育先进单位，正是对我校艺体教育的充分肯定。

4、社团活动

学生社团是现代教育中的新型教育模式，突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟通，大大提高了学生之间的交往。同时，学生社团活动的开展，为学生取得成功搭建了新的平台，确立了新的标准，在极大丰富了学生文化和校园文化的同时，也使更多的学生收获了非常重要的自我成长。

目前，学校有四大学生组织，即团委会、学生会、社团联合会、少先队;两校区有58个学生社团，其中，文庙校区36个，北湖校区22个。在取得可喜成绩的同时，还得到了社会的广泛赞誉。如：我校学生合唱团在市、省、全国中小学生艺术节比赛中均获一等奖，在参加维也纳世界和平艺术节演出之后，还参加了四川电视台“亮眼睛”节目录制;学校管弦乐团也与学生合唱团一起，参加了四川电视台“名校新春音乐会”大型节目。

在过去的一年中，我校的教学工作取得了巨大的成绩，一些方面取得了突破性进展。

1、高考与竞赛

高2019级高考成绩优异，以一本为统计口径与同类学校相比，取得了上线人数第一、文科上线人数和上线率第一、理科上线人数第一、文科各科上线人数第一、文理科英语平均分第一、文科英语上线率第一的优异成绩。

2019年的竞赛成绩突出，其中数学获得全国一等奖7人，进入全国冬令营并获铜牌1人，进入西部冬令营并获金牌1人，银牌1人;物理获全国一等奖10人，进入全国冬令营1人，进入全国冬令营获铜牌1人;化学获全国一等奖3人;信息获全国一等奖11人。

2019年科创发明成绩显著，机器人竞赛获全国一等奖1项，全国二等奖3项，全国三等奖1项，省一等奖6项，省二等奖1项;科创获全国二等奖1项，全国三等奖2项，省一等奖3项，省二等奖2项，市一等奖5项，这5项全部入围省级比赛。

2、招生工作

高2019级文庙校区招生线位于三校第一，是近年来的重大突破;北湖校区招生分数线与同类学校新校区持平。今年的招生工作体现了以下特点：一是动手早;二是范围广;三是方式活;四是有创新，设立励志奖学金，制定政策吸引外地优秀生源。

3、教育科研

通过多年研究实践，“生命教育”课题获四川省一等奖;新的课题在立项申报中。

4、教学活动

学校本期成立了课堂教学指导委员会，加强对课堂教学的指导;成功召开了第四xx届教改研讨会，在同行中和社会上引起了强烈反响;配合创优争先活动，还主办了党员教师课堂教学竞赛;北湖校区举行了首届课堂教学与技能大赛，以促进教育教学研究，提升教育教学质量。

以“宣传工作统一化、宣传媒体多样化、宣传内容序列化”为工作宗旨，以“服务中心工作、促进内涵发展、宣传石室亮点、树立良好形象”为工作思路，学校宣传工作的开展，为学校的品牌打造、文化构建和形象提升，营造了良好的内外部环境。

1、宣传工作统一化

即统一认识、统一机构、统一评价。在机构上，我们分别成立了石室中学宣传工作领导小组、石室中学文庙校区宣传工作小组、北湖校区宣传工作小组。在评价上，我们建立了学校宣传工作的考核评价机制，同时将宣传工作纳入处、组、室的年终评估。

2、宣传媒体多元化

为了充分发挥宣传工作的作用，我们通过电子屏幕、校园网络、宣传橱窗、宣传读物、学校标语、外界媒体等六个媒介，对内宣传学校工作，对外塑造学校形象。

3、宣传内容序列化

除了注重宣传媒介的多元化，我们还注重宣传内容的序列化，比如，宣传标语以主题为序列，宣传橱窗以活动为序列，媒体报道以专题为序列。

学校教育教学工作的正常开展，离不开坚实的后勤保障。本年度的保障工作，通过安全保障、财务保障、物品保障、医疗保障、基建保障、活动保障六个方面，为学校的日常工作提供了良好的服务。

1、安全保障

通过安全教育常态化、安全教育序列化，保证了“安全办学”这一大前提。两校区开展的消防演练、疏散演练，给全校师生上了一堂生动的安全教育课。

2、财务保障

财务工作扎实稳定、有序有效，在为学校提供有效的政策和业务支持的同时，还得到了上级主管部门的充分肯定。

3、物品保障

无论是购买教育教学用品，还是维修日常办公用品，都是在为广大教师的教学提供服务。

4、医疗保障

开展了日常门诊、卫生检查、各项体检等工作，完成了医疗费报销、医保卡办理等工作，同时还以制度宣传橱窗的方式，积极进行健康教育宣传。

5、基建保障

克服一切困难，完成了北湖校区的各项基本建设，保障了北湖校区的顺利开学。同时还完成了文庙校区的部分改造。

6、活动保障

全年为逸夫楼各类会议提供保障130余次，为学校外出大型活动如元旦节活动、校运动会、教改研讨会、教师节活动等提供保障20多次。

1、外事活动

本年度主要接待了法国教育代表团、汉语桥-英国中小学校长、美国西雅图湖畔学校师生、著名世界未来学家多丽丝·奈斯比特夫妇等，在交流活动中进一步强化了学校的外事工作。

2、项目班

美加班和剑桥班两个项目班，不但继续保持以前的优异成绩，而且在2019年创造出了更辉煌的成绩。剑桥国际高中课程实验班27名毕业生中，几乎百分百被国际知名大学录取。第八届美加班35名同学，100%获得美国排名前100、专业排名前50名校录取。

3、汉推工作

完成了用于孔子课堂汉语教学的三本辅助教材的编写工作：《中国文化掠影》——孔子课堂教辅教材系列一，《活动课集锦》——孔子课堂教辅教材系列二，《汉语乐》——孔子课堂教辅教材系列三。

关于集团办学，我们的工作思路是：明确工作目标，坚持有效做法，协调办学行为，整合办学资源，进行科学评价，提升石室品牌。要把石室教育集团办成成都教育的示范性教育集团，做到让市民满意，让学生受益，让成员发展，让政府放心。

1、明确工作目标

具体说来，就是要努力创造“龙头学校得到提升、成员学校得到发展、成都教育得到均衡、广大市民得到实惠”的多赢局面，有规划地对成员学校进行实质性的帮扶。

2、坚持有效做法

即抓实领办支持型学校，推动指导合作型学校，影响对口帮扶型学校。

3、协调办学行为

通过加强各层级的交流、形成例会制度、协调教育教学行动、定期开展学生活动等方式，使各方都能从教育集团中受益。

4、整合教育资源

通过整合招生工作、整合教学软件、整合教辅资料、整合教育科研、整合硬件设施、整合各方力量，在教育集团内部进行实质性的合作，让办学条件好的学校对办学条件差的学校进行实质性帮扶，互相支持，共同发展，共创多赢局面。

5、进行科学评价

逐步制定科学的考核评价制度，对教育集团的成员学校进行工作考评，建立起石室教育集团的准入机制与淘汰机制，让石室教育集团在有进有出的动态管理中保持生机。

6、提升石室品牌

提升石室品牌，首先是要提升龙头学校的教育教学质量，同时要努力建设成员学校的石室校园文化，最终达到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。

今年是四川省实施新课程改革的第一年，学校高度重视，成立机构，全力推进，使新课程改革在我校实现了平稳过渡。

1、成立机构，加强领导

学校成立了新课程改革领导小组和工作小组，并成立了课程改革委员会、选课指导委员会和学分认定委员会等机构，使新课程改革能平稳运行。

2、全员培训， 准备充分

学校按照上级规定，组织教师参加了国家级、省级和市级培训，并对教师开展了校本培训，使新课程改革由虚入实，由通识、理念到备课、教学，做到了充分准备，全员参与。

3、平稳过渡，初具成果

由于前期投入充足，准备充分，我校新课程改革实现了平稳过渡，并初步取得了一些成果。学校因此被评为四川省新课程改革省级样板校、成都市新课程改革市级样板校、四川省新课程改革培训先进单位、成都市教师发展基地学校、成都市校本教研示范学校、成都市继续教育先进学校一等奖。

成都石室教育集团初中教育联盟成立，既是石室教育集团工作开展的举措之一，又是石室教育集团工作取得实质性推进的一大创举。我们将通过教育联盟的方式，加快集团内部建设，探索集团办学模式，提升集团办学水平。在联盟模式成功的前提下，我们还将通过教学联盟、教育联盟、科研联盟、艺体联盟等形式，尽快提高集团成员学校的办学水平，进一步推动集团工作的跨越式发展，早日实现政府、学校和广大市民多方受益的多赢局面。

根据学校的发展状况，学校升华了现有评估体系，修订了教师业绩考核表，调整了班主任评估与班级评估方案，改革了高考评估方案和教分工资制度，进行处室主任述职与处室评价，使评估体系真正能够起到正面激励的作用。

为支持母校教师成长，激励与表彰母校的优秀教师，为吸引全省优秀学子报考成都石室中学，鼓励与表彰石室优秀学子勤奋学习、追求卓越，我校80级校友唐立新先生设立了“唐立新奖学金、奖教金”。

校园文化有隐性文化和显性文化之分。我们除了要营造大气高雅向上、奉献协作的教师文化、符合新课程标准的课堂文化、开放有序互相学习的教研文化、以社团活动为平台的学生文化，还要着力建设承载历史积淀的环境文化，充分发挥校园环境文化的教育性。

1、文庙校区

主要做局部改造工作，如大成殿、校园长廊等。

2、北湖校区

主要打造食堂及教学楼之间的区域，充分植入文翁与石室的元素。

学校将创造条件，逐步改善办公条件，更新办公桌椅，改善办公环境;改造校园网络，提升网络速度;对文庙校区教室多媒体设备进行更新;分批次更新教师手提电脑;在两校区建设教师书吧、轻吧和校史展览室。

1、改进德育工作

树立“以德育为首，以教学为中心”的德育思想;注重德育创新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名师工作室、学生社团工作室、家长工作室等德育工作载体;开展德育活动，推进“六旅”体验活动，规范学生社团活动，深化生命德育实践活动;加强班主任队伍专业化建设，培养在省市有影响力的名班主任;深化德育科研，推进高中生命德育课程的建构与实施。

2、提升教学质量

高考成绩部分关键指标居同类学校第一，多数指标居类学校第二; 中考成绩居于同类学校相同校区的前列，经过三到五年的努力达到成都一流水平;竞赛依照新的政策背景，改革培训与评价体系，真正培养潜质好有兴趣的学生，争取在各级比赛中有新突破;科创保持机器人科目的竞争优势，力争国际重要赛事奖牌零突破。

1、向前延伸

指由高中阶段向初中甚至小学阶段延伸。我们要与优质初中、优质小学建立起良好的交流关系和合作关系，为学校的发展建立起长远而稳定的生源基础。

2、向后衔接

指要与一流高校加强联系，寻求高校的支持;要让高三毕业学生实现多个方向分流;同时将进入国际一流大学的学生要纳入高考评估体系。

3、向外拓展

指石室中学的办学行为不能闭关自守，一定要积极与外界联系。第一，我们要把生源基地拓展到城区外，发展到地市州;第二，我们要开设石室讲堂，激励学生成为一流人才;第三，成立石室校友会和校友董事会，为学校发展提供咨询，打破学校发展中的资金瓶颈;第四，继续办好剑桥高中课程班和孔子学堂，继续开办国际性的班级与项目，甚至可以再引进一个管理规范、声誉较好的项目，与剑桥班项目形成良性竞争态势，协调共济发展。

1、六统一

石室中学目前形成了文庙校区和北湖校区“一校两区”的格局。“一校两区”管理模式的核心是两个校区实行“六统一”的一体化管理，即统一办学思想、统一领导班子、统一人事、统一教学、统一管理、统一经费。

2、勤交流

要实行干部交流，教师交流，学生交流，还要实行教育教学成果的交流。

3、全流通

两个校区要实行干部、教师和职工的全流通。

4、共发展

我们的最终目的是一校两区协调共济发展，两个校区都要树立质量为上和荣辱与同的意识，抓住机遇快速发展，共同发展。

在新一轮课程改革中，校本教材建设既是目标，又是手段;既是结果，又是过程;既是意识，又是能力。校本课程开发的根本目的是为了满足学生、教师和学校发展的个性化需求并促进其发展，而与之相应的校本教材，则通过体现学校办学思想、积累学校教学经验、反映学校教学工作等，推动学校的校本课程进一步有序化、规范化和科学化。我校启动校本教材编写，正是依托石室中学的品牌效应，依靠石室中学的名师队伍，打造出系列校本教材，进而推动新课程的深化改革工作。

针对青年教师数量成倍增长的状况，成立以校长为主任、两校区分管教学的校级干部为副主任的青年教师指导委员会，加强青年教师的培养;加强学校层级的每月集中培训，落实教研组层级的每周培训，督导导师制的常规培训，促进青年教师的成长。

1、规划发展

对学校的发展及学校师生的发展作出长远的规划。

2、督导工作

对各处室的常规工作及规划工作进行督导。

3、执行评价

建立起比较完善的处室工作评价体系，对各项工作进行落实与监督，将执行各项评价评估。

1、加强学习，提升理论水平

2、智慧办学，稳定中谋发展

3、积极探索，创新工作思路

5、积极推行，强化素质教育

6、均衡教育，做出名校示范

全体教职工同志们，石室中学在过去的一年里取得了一定的成绩与发展，这离不开上级领导的关心指导，离不开全校教职工的辛勤工作，离不开全体教职工家属的理解支持。在接下来的工作中，我们一定要振奋精神，抓住机遇，认真工作，大力发展。我相信，有全体教职工的齐心协力，同心同德，石室中学一定能在前进中把握机遇，在机遇中实现跨越，在跨越中成就卓越，在新的发展时期，创造石室中学更加辉煌的业绩!

谢谢大家!

我受校工会委员会委托，向大会作过去五年来的工会工作报告，请予审议。

20xx年以来，在省教育工会和学校党委的正确领导下,在学校行政的鼎力支持下，校工会遵照党的xx大、xx大和全总xx大精神，深入贯彻落实科学发展观，贴近学校发展这一个中心，抓住“建家”与“建房”这两条主线，努力推进工会工作的顺利开展，较好地履行了“维护、建设、参与、教育”四大职能，为促进学校的稳定、改革和发展发挥了应有的积极作用。

(一)紧贴目标，竭力推进学校建设

1.服务“中心”，尽力推进民主政治建设

湖南工业大学在合并的基础上组建后，校党委和行政适时提出了建设“和谐校园”和“教学研究型大学”两大奋斗目标，这就是学校在一阶段的中心工作，工会工作只有贴近中心工作，才能在更广阔的舞台上大显身手。如何贴近，关键是要找准切入点。两大目标的实现都需要顺民心、通民意，聚民智、集民力，也就是说离不开民主。为此，校工会采取措施，稳步推进了民主政治建设。

一是全面实行了校、院两级教代会制度。我们根据《中华人民共和国工会法》、《高等学校教职工代表大会规定》、《湖南省学校教职工代表大会规程》的要求，制定了《湖南工业大学实施高等学校教职工代表大会工作暂行条例细则》、《湖南工业大学教学院(部)教职工代表大会试行办法》，明确了校、院两级教职工代表大会召开的条件和时机、基础和范围、组织和审批程序，并在学校和各教学院(部)、图书馆得到了常态化落实。在教代会制度建设及实施中，我们注重了抓提案的落实督办工作，对收到的300多个有效提案进行了适当分类，呈报各分管领导批示后，送达各相关部门进行办理，并及时跟踪、收集办理进程情况和反馈意见，做到了件件有回音、事事有着落。两级教代会制度的实施，形成了以教代会制度为基本形式的校院两级民主管理体系，凡涉及校(院)建设、改革、发展的大计和教职工切身利益的事项都提交教代会议决，把教职工参与民主管理、民主监督的政治权利落到了实处。

二是积极推进了校、院两级事务公开工作。校务公开是学校管理决策民主化、行政阳光化的重要环节。为做好这项工作，我们认真调研，报党政工联席会议研究，出台了《湖南工业大学校务公开工作实施办法》、《湖南工业大学教学院(部)事务公开实施办法》，成立了校务公开工作领导小组，各二级学院也相继成立了院务公开工作领导小组，制定了实施细则，规范了校、院务公开反馈制度。校务公开工作领导小组按规程定期做好了校、院两级事务公开工作落实的动员与部署、实施与反馈、监督与考核等工作。校工会还先后7次召开了全校性中层干部、分工会主席会议，落实对事务公开的强化、监督与反馈工作，两次组织对二级院务公开工作进行检查、考核评比。通过以上措施，我校校、院两级事务公开工作已基本步入正轨，较好地落实了师生员工的知情权、参与权和监督权，极大地调动了广大教职工参与学校建设发展的积极性，获得了湖南省校务公开工作领导小组的高度评价，并荣获了“湖南省校务公开工作先进单位”称号。

2.抓好师德建设，打造有特色的师德教育体系

学校教育教学水平的高低，取决于是否拥有一支品德优良、情操高尚的教师队伍。为此，校工会一是组织开展旨在提高教学水平的评比活动。五年来，校工会秉持“育人先育己，育己先育德”的理念，加强师德教育，广泛开展了以师德建设为核心的教职工政治思想教育活动，积极配合学校有关部门开展争当“师德先进个人”、“师德标兵”活动5批次，举办“两星”(教学之星、科研之星)、“两秀”(教学新秀、科研新秀)评选活动4批次，组织参与省“师德标兵”评选的网上投票和“建国以来最具影响力的劳模”评选投票各1次(我校体育学院一个教授在此次评选中荣获了“湖南省十大师德标兵”称号)，并参与召开了师德师风建设专题教师座谈会、学生座谈会，在全校形成了讲师德、铸师魂的良好氛围，弘扬了积极向上的师德师风精神，提高了学校的教育教学水平，实现了学校与广大教职工的共同发展。

二是组织开展旨在提高教学技能的竞赛活动。为了激发教职工的爱岗敬业精神，调动教职工的工作积极性，校工会秉持“实践出良师，良师出高徒”的信条，组织“芙蓉百岗明星”评比5批次，“十大特色女职工活动”评选3次，先后与电气与信息工程学院共同承办省总工会组织的电气控制技术职业技能竞赛2次，举办演讲比赛1次。这些活动的开展，极大地提高了教职工的职业技能，提升了教职工职业素质，激发了教职工的爱岗敬业精神。

三是组织开展旨在提升社会道德的评比活动。人的社会道德和其职业道德是相辅相成的。为此，校工会秉持 “生活服务工作，工作造就生活”的哲理，连续五年开展了校十大“五好家庭”、“和谐家庭”评选活动，提升教职工的社会道德水准，达到“小家美满、大家和谐”的目的，并引导教职工全身心投入到了学校建设和发展中来。

(二)抓住“两建”，助力做好利民工程

五年来，校工会抓住教职工之“家”和教职工住宅建设这两条主线，开展了一系列的工作。

一是抓好“教职工之家”建设。对高校而言，建设教职工之家就是把学校建成教职员工身有所依、心有所归的“家”，因此，中华全国总工会、省总工会、省教育工会一直把“职工之家”建设列为工会工作的重要任务。相比于湖南省兄弟高校，我们的“建家”起步晚，家底较薄。为此，自20xx年起，校工会把两年内将学校建设成湖南省先进教职工之家作为工作的奋斗目标，积极努力，广泛宣传，很快在我校党政工和教职工中形成了建“家”就是建校、“家”兴就是校兴的共识。在此共识下，我们先后出台了《湖南工业大学创建省先进教职工之家实施方案》、《湖南工业大学创建省先进、模范教职工小家实施办法》，通过提出建“家”创先目标、出台建“家”创先方案、拟定建“家”创先措施、制订建“家”工作计划、建家创先指标层层负责，在全校形成党政工协力共建、广大教职工积极参与的良好格局。校工会深入到各分工会了解建“家”的进程和困难、督查建“家”措施的落实，并和学校行政一起，对建教职工之家和各分工会建教职工小家前后投入近百万元，于20xx年12月顺利通过了省“先进教职工之家”考核验收。与此同时，我们30余批次深入各分工会检查、指导教职工小家建设，先后有12个分工会获“校级先进教职工小家”称号，包装印刷与材料学院分工会获省总工会模范教职工小家、财经学院等三个分工会获省教育工会“模范教职工小家”称号。通过建“家”，有效地凝聚了人心，有力地促进了学校的发展。

二是与住建部并肩做好教职工住宅建设。五年来，校工会秉持“党政所需、群众所急、工会所能”的原则，按照校党政提出的“好事办好、实事办实”的要求，在山水文园住宅小区建设中，积极发挥作用。我们先后独自承担了购房摸底与登记、收缴购房诚信押金、购房政策与宣传、户型设计与意见征集、房屋定价与计价、共有物业的定价与销售、售房摇号与选房、房款收缴与管理、工程质量的监督与检查等工作，牵头组织了共有物业代销单位的谈判与招标、前期物业管理单位的考察与招标工作，特别是还承担了购房职工的沟通与协调工作。我们还积极参与了住宅建设的领导与决策、小区规划与设计、土地挂牌与摘牌、施工单位的招标与选定、工程材料和设备的采购与考察、项目完工后的验收与检查等工作。

在住宅建设中，我们的有些工作也可能被误解，甚至被指责，但我们(包括各分工会)的同志尽心尽力，为确保这一利民工程的完工，再苦也觉得“值”。

(三)办好实事，致力把温暖传送到位

关心教职工生活、维护教职工的合法权益是工会工作的一项重要内容，同时也是贯彻落实科学发展观、落实党的群众路线方针、构建和谐校园的具体体现。为此，校工会主要抓好了六件实事的办理。

一是关注困难职工的生活。五年来，校工会给予特困职工补助、扶困等十余批、160多户次18万余元，其中2019年补助31户4万余元。通过多种渠道，组织教职工向患病职工捐款救助4批次，共计募捐 万元。替理学院和财经学院各1位教师成功申请到了湖南省教育基金会2019年开展的“爱烛行动”特困教师救助共2万元。

二是通过教代会出台了《关于教职工福利待遇的几项规定》，并按规定代表学校探望住院病人400多人次，吊唁职工亲人去世150多人，送出慰问、吊唁金共 万元，其中2019年慰问80余人次、吊唁40余人，送出慰问金 万元，使病人和家属感受到了组织的温暖。

三是通过教代会出台了《湖南工业大学教职工大病、伤医疗互助基金管理办法》及有关章程，做好了该基金的收缴、管理、申报、审核、补助工作。20xx年以来，分五批次报基金委员会研究审定，对符合大病、伤医疗补助条件的70余名次教职工进行了补助，补助金额近60万元，其中2019年补助16人11万余元，有效地减轻了患者的经济负担。

四是切实落实了学校和国家的有关规定，组织慰问、座谈省部级以上劳模、先进个人5批次，发放慰问金 万元;组织“三八”节系列庆祝活动、慰问5次，发放女职工慰问品(金) 万元;组织“6.1”儿童节慰问5次，发放纪念品折合人民币 万元;组织全校教职工体检、妇检10批次，还给每个女职工增购了防癌保险;安排劳模参加省教育工会组织的劳模疗养1批次。

五是密切关注大龄青年的婚恋问题，与市荷塘区地税分局、市安全局、湖南省化工职院、铁道职院等联合开展了几次大男大女联谊活动，为大龄青年建立友谊搭建了平台，创造了条件。

六是丰富校园文体生活。有计划并成功地组织教职工开展了主题思想明确的各种球类比赛(含邀请赛)13次、趣味运动会5次、拔河比赛4次、书画摄影展3次、拉丁舞训练2批、女职工保健知识讲座2班次、广播体操比赛1次、演讲比赛1次、文艺晚会1台。这些丰富多彩的文体活动，广泛地丰富了校园文化生活，陶冶了教职工情操，凝聚了教职工人心。与此同时，在校工会指导下，全校各分工会相应地也积极组织开展了各类文体活动140余批次，为全民健身的开展起到了良好的促进作用，获得了教职工的普遍好评。为提高活动效率，校工会对文体活动的开展又提出了稳步改革的策略，于2019年出台了协会管理章程，并先后成立了校广场舞、乒乓球、羽毛球、钓鱼、车友等五个协会，意在以协会管理活动，以活动促进协会的发展，进而进一步促进和谐校园的发展。

(四)牢记职能，努力提升自身服务水平 

按照全总xx大“要把党政所需、职工所急、工会所能的事交给工会办”精神，我们深知“打铁还须自身硬”的道理，下大力气提升工会工作人员的整体素质和能力。五年来，为加强工会自身建设，我们首先加强了工会组织建设，成立了26个分工会组织，并依照《中华人民共和国工会法》配齐了相应的工会干部，为工会工作的开展架起了良好的平台。

其次是按照学校党委的统一部署，加强了工会干部队伍建设。工会干部和教代会代表素质的高低，一定程度上影响学校的形象和发展。为此，五年来，校工会本着“内强素质、外树形象、务实创新、创先争优”的原则，组织“三委”成员、分工会主席学习培训15余班次，组织工会小组长、教代会代表、女工专干、计生专干学习培训12余班次，先后派出20余人次参加了省教育工会组织的培训班学习、10余批次前往省内兄弟院校工会进行经验交流与学习，工会干部队伍的综合素质得到了普遍提高。同时分4批次举办了两期学校副高以上职称女教职工学习考察活动。全校各级工会干部通过学习《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《工会工作实务》、《工会工作条例》等，结合落实科学发展观和开展党员争先创优活动，统一了思想、坚定了信念，为全面推进我校工会工作的开展打下了坚实的基础。

第三是加强了工会的制度建设。五年来，校工会经多次调研，出台了各种会议、工作制度20余个，做到了工会工作“有制可依”;制定了“三委”(工会委员会、工会经费审查委员会、女职工工作委员会)工作条例5个，使工会工作“有例可循”;推出了分工会工作年度目标管理考核方案，达到了工会工作“有案可查”;并根据实践，逐步出台了分工会工作奖励、宣传工作奖励等试行办法，明确了工会系统各级组织、各个部门、各个岗位的工作职责和岗位职责24类。通过这些制度、条例、规定的出台与落实，大大改善了我校工会的软件建设，做到了以制度管人、以条例管事，受到了上级部门的高度评价和肯定。

回顾五年来的工作，校工会围绕学校转型、创建和谐校园的中心目标，较好地履行了职能，付出了巨大的艰辛和汗水，收获了一定成绩，前后4次获得省教育工会“先进基层工会组织”荣誉称号、2次获省教育工会基层工会“目标管理考核综合先进单位”称号。

成绩令人自豪，但也存在一些问题：如何进行科学维权仍待探讨，工会工作的执行力有待探求，工会服务职工的机制有待探究，校(院)两级事务公开工作的长效化有待进一步探索。

未来四年是学校转型与发展的机遇期，校工会将深入贯彻党的xx大精神，深入开展党的群众路线教育活动，牢固树立以人为本理念，秉持“服务大局、服务中心、服务教职工”原则开展好工会的各项工作。

(一)开好一个头，建好一个“队”

工会工作是党的群众工作的重要组成部分。校工会将在省教育工会和校党委领导、学校行政的大力支持、新一届工会委员会带领下，紧贴学校中心工作，充分发挥工会组织的自身优势，服务学校转型、发展大局，正确引导教职工树立全局观念，用发展的眼光对待改革中出现的集体利益与个人利益之间、长远利益与当前利益之间的关系。为此，新一届工会委员会将从贯彻落实科学发展观的高度，切实开展好党的群众路线教育活动，进一步加强工会组织的思想建设、作风建设和制度建设，为下一步工作的进一步落实开一个好头。同时，工会要整顿工作作风和工作纪律，各级工会职工、干部要努力加强理论与业务学习，提高职业素养，加强组织原则，牢固树立顾全大局的团队精神、不断进取的创新精神、艰苦奋斗的创业精神、克已奉公的奉献精神，共同将工会工作队伍打造成能接大任务、能扛大责任、能啃硬骨头的钢铁队伍。

(二)拧好一股“绳”，建好一个“家”

要继续深入开展教职工之家建设活动。校工会要群策群力，团结进取，努力号召、发动广大教职工拧成一股绳，共同把我们的教职工之家建设好、发展好、使用好，使之真正成为教职工心之所驰、神之所往、作有所依、息有所靠的一个大“家”。为建好这个家，校工会将在学校行政的大力支持下，于年内启动山水文园小区3000m2架空层的活动室改造工程。同时，校工会将以建设省模范教职工之家为目标，启动模范教职工之家申报与建设工作，争取两年内把我校建设成省模范教职工之家。

(三)搭好一个“台”，唱好一曲“戏”

做好文体活动开展模式的改革工作，是学校改革和发展的内容之一。为此，校工会将拿出自我改革的勇气，下大力气逐步改革学校文体活动的开展模式，做到放权、让权。从20xx年起，多数文体活动将由各协会来主办，校工会只需做好引导、督查、管理工作。因此，校工会将逐步推出并完善协会管理制度、协会管理章程、协会工作条例、协会经费预算与管理办法，切实搭好一个全新的教职工文体活动平台，让各单项协会在校工会引导下，唱好一曲广受教职工欢迎的、健康向上的文体活动大戏。

(四)做好一个“督”，维好一个“权”

进一步履行好“维护”职能，是贯彻落实科学发展观、落实党的群众路线教育、建立现代大学制度的必然要求。为此，校工会将进一步加强民主政治建设工作，切实推进校(院)两级教代会、校(院)两级事务公开工作制度化、规范化、深入化、常态化，切实做好对学校重大建设、改革活动的监督，从而科学地维护好学校和教职工的利益，维护好教职工的民主权益。通过维护广大教职工的合法权益，更好地调动广大教职工投身改革和发展的积极性和创造性。

(五)抓好一个“育”，提好一个“质”

教职工的职业道德建设关系到学校的兴衰荣辱。一所合格的大学，必须要有一支教研水平合格、综合素质过硬的教职工队伍。为此，校工会要突出抓好教职工的政治思想教育，把提高教职工队伍整体素质作为工作重点，在加强教职工职业道德建设、培育良好的教风方面发挥自身的独特作用。要继续深入开展“芙蓉百岗明星”、“师德先进个人”、“两星两秀”等评选活动，在活动中引导广大教职工转变思想观念、端正工作态度，奉行遵纪守法、明礼诚信、敬业奉献的行为规范，提高综合素质。

各位代表、同志们，20xx年是党中央号召开展群众路线教育实践活动之年，也是学校建设和发展的关键之年，工会组织责任重大，使命光荣。让我们在省教育工会和校党委领导下，深入贯彻实践科学发展观，坚定秉持“服务中心、服务大局、服务群众”的价值取向，团结动员广大教职工，锐意进取，开拓前进，为实现学校发展规划目标、建设成教学研究性大学作出新的贡献!

按照全总xx大“要把党政所需、职工所急、工会所能的事交给工会办”精神，我们深知“打铁还须自身硬”的道理，下大力气提升工会工作人员的整体素质和能力。五年来，为加强工会自身建设，我们首先加强了工会组织建设，成立了26个分工会组织，并依照《中华人民共和国工会法》配齐了相应的工会干部，为工会工作的开展架起了良好的平台。

其次是按照学校党委的统一部署，加强了工会干部队伍建设。工会干部和教代会代表素质的高低，一定程度上影响学校的形象和发展。为此，五年来，校工会本着“内强素质、外树形象、务实创新、创先争优”的原则，组织“三委”成员、分工会主席学习培训15余班次，组织工会小组长、教代会代表、女工专干、计生专干学习培训12余班次，先后派出20余人次参加了省教育工会组织的培训班学习、10余批次前往省内兄弟院校工会进行经验交流与学习，工会干部队伍的综合素质得到了普遍提高。同时分4批次举办了两期学校副高以上职称女教职工学习考察活动。全校各级工会干部通过学习《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《工会工作实务》、《工会工作条例》等，结合落实科学发展观和开展党员争先创优活动，统一了思想、坚定了信念，为全面推进我校工会工作的开展打下了坚实的基础。

第三是加强了工会的制度建设。五年来，校工会经多次调研，出台了各种会议、工作制度20余个，做到了工会工作“有制可依”;制定了“三委”(工会委员会、工会经费审查委员会、女职工工作委员会)工作条例5个，使工会工作“有例可循”;推出了分工会工作年度目标管理考核方案，达到了工会工作“有案可查”;并根据实践，逐步出台了分工会工作奖励、宣传工作奖励等试行办法，明确了工会系统各级组织、各个部门、各个岗位的工作职责和岗位职责24类。通过这些制度、条例、规定的出台与落实，大大改善了我校工会的软件建设，做到了以制度管人、以条例管事，受到了上级部门的高度评价和肯定。

回顾五年来的工作，校工会围绕学校转型、创建和谐校园的中心目标，较好地履行了职能，付出了巨大的艰辛和汗水，收获了一定成绩，前后4次获得省教育工会“先进基层工会组织”荣誉称号、2次获省教育工会基层工会“目标管理考核综合先进单位”称号。

成绩令人自豪，但也存在一些问题：如何进行科学维权仍待探讨，工会工作的执行力有待探求，工会服务职工的机制有待探究，校(院)两级事务公开工作的长效化有待进一步探索。

未来四年是学校转型与发展的机遇期，校工会将深入贯彻党的xx大精神，深入开展党的群众路线教育活动，牢固树立以人为本理念，秉持“服务大局、服务中心、服务教职工”原则开展好工会的各项工作。

(一)开好一个头，建好一个“队”

工会工作是党的群众工作的重要组成部分。校工会将在省教育工会和校党委领导、学校行政的大力支持、新一届工会委员会带领下，紧贴学校中心工作，充分发挥工会组织的自身优势，服务学校转型、发展大局，正确引导教职工树立全局观念，用发展的眼光对待改革中出现的集体利益与个人利益之间、长远利益与当前利益之间的关系。为此，新一届工会委员会将从贯彻落实科学发展观的高度，切实开展好党的群众路线教育活动，进一步加强工会组织的思想建设、作风建设和制度建设，为下一步工作的进一步落实开一个好头。同时，工会要整顿工作作风和工作纪律，各级工会职工、干部要努力加强理论与业务学习，提高职业素养，加强组织原则，牢固树立顾全大局的团队精神、不断进取的创新精神、艰苦奋斗的创业精神、克已奉公的奉献精神，共同将工会工作队伍打造成能接大任务、能扛大责任、能啃硬骨头的钢铁队伍。

(二)拧好一股“绳”，建好一个“家”

要继续深入开展教职工之家建设活动。校工会要群策群力，团结进取，努力号召、发动广大教职工拧成一股绳，共同把我们的教职工之家建设好、发展好、使用好，使之真正成为教职工心之所驰、神之所往、作有所依、息有所靠的一个大“家”。为建好这个家，校工会将在学校行政的大力支持下，于年内启动山水文园小区3000m2架空层的活动室改造工程。同时，校工会将以建设省模范教职工之家为目标，启动模范教职工之家申报与建设工作，争取两年内把我校建设成省模范教职工之家。

(三)搭好一个“台”，唱好一曲“戏”

做好文体活动开展模式的改革工作，是学校改革和发展的内容之一。为此，校工会将拿出自我改革的勇气，下大力气逐步改革学校文体活动的开展模式，做到放权、让权。从2019年起，多数文体活动将由各协会来主办，校工会只需做好引导、督查、管理工作。因此，校工会将逐步推出并完善协会管理制度、协会管理章程、协会工作条例、协会经费预算与管理办法，切实搭好一个全新的教职工文体活动平台，让各单项协会在校工会引导下，唱好一曲广受教职工欢迎的、健康向上的文体活动大戏。

(四)做好一个“督”，维好一个“权”

进一步履行好“维护”职能，是贯彻落实科学发展观、落实党的群众路线教育、建立现代大学制度的必然要求。为此，校工会将进一步加强民主政治建设工作，切实推进校(院)两级教代会、校(院)两级事务公开工作制度化、规范化、深入化、常态化，切实做好对学校重大建设、改革活动的监督，从而科学地维护好学校和教职工的利益，维护好教职工的民主权益。通过维护广大教职工的合法权益，更好地调动广大教职工投身改革和发展的积极性和创造性。

(五)抓好一个“育”，提好一个“质”

教职工的职业道德建设关系到学校的兴衰荣辱。一所合格的大学，必须要有一支教研水平合格、综合素质过硬的教职工队伍。为此，校工会要突出抓好教职工的政治思想教育，把提高教职工队伍整体素质作为工作重点，在加强教职工职业道德建设、培育良好的教风方面发挥自身的独特作用。要继续深入开展“芙蓉百岗明星”、“师德先进个人”、“两星两秀”等评选活动，在活动中引导广大教职工转变思想观念、端正工作态度，奉行遵纪守法、明礼诚信、敬业奉献的行为规范，提高综合素质。

各位代表、同志们，2019年是党中央号召开展群众路线教育实践活动之年，也是学校建设和发展的关键之年，工会组织责任重大，使命光荣。让我们在省教育工会和校党委领导下，深入贯彻实践科学发展观，坚定秉持“服务中心、服务大局、服务群众”的价值取向，团结动员广大教职工，锐意进取，开拓前进，为实现学校发展规划目标、建设成教学研究性大学作出新的贡献!

长山峪中心校第八届教代会，在各位领导的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，今天隆重开幕了。现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请各位代表予审议，并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。

按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署，我们成立了以校长为组长的活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”活动方案，确定了“提升素质，创新机制，打造品牌学校”的科学发展观活动主题，明确了活动开展的目标要求，方法步骤，即党员干部受教育——促进教职工的道德水平有新提高，科学发展上水平——推动教育教学方法有新改进，人民群众得实惠——力争教育教学质量有新提升。在“三访六问”活动中，征求到意见、建议56条;组织召开了民主生活会，大家开展了批评与自我批评，达到了相互帮助，共同进步，促进工作的目的。在充分征求广大教师意见的基础上，班子成员先后召开3次会议，修订完善了《教师评奖评优方案》、《教师职称评聘实施方案》、《中小学教师教育教学考核细则》等6项制度。培树了爱岗敬业标兵赵维树，孝老爱亲模范李桂芬，校本教研标兵马瑞雪等14位各层次的先进典型。搞好党建工作，加强党性教育，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，增进了党组织的凝聚力和战斗力。

在“作风建设年”活动中，我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题和解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设，通过召开不同层次的座谈会，组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思，着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。

深化“三项素质提升工程”，进一步加强了师德师风建设，着力解决了极少数教师事业心和责任心不强，影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪，履职尽责，无私奉献，以德立教的清风正气。全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。修订了“十不准”和“教职工行为规范”，严明了工作纪律，完善了岗位责任，提高了工作效率和质量。

进一步加强了工作作风和管理作风建设，着力解决了工作不落实、措施不得力，工作浮浅、不善于管理，推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标，率先垂范，进一步解放思想，开拓创新，通过自我学习、自我教育、自我完善，不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。我们对各层次的人员根据工作职能签订了目标管理责任书;中小学实施了领导包校制度，继续实施了周行事，月总结制度。中层领导结合自己所负责的工作，进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面，心往一处想、劲往一处使，逐渐形成了自觉学习，团结创新，勤政务实，廉洁自律的工作作风。在工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。摆正了“三个关系”，即处理好对上服务与对下服务的关系，主动服务与被动服务的关系，提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。

“学习实践科学发展观”及“作风建设年”活动的开展，极大地激发了广大教职工工作的积极主动性，全体教师思教乐业，严谨治学，人人讲称职，个个争一流，用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业，无私奉献的赞歌。李和老师坚持站好最后一班岗;年过半百的王景春、夏显唐、柏青栋等老教师“宝刀不老”。程秀霞、靳宝慧、杨树凤老师放弃在家休养身体的机会到岗上班;青年教师孟宪星、陈静、张桂红工作兢兢业业、不计较个人得失;新教师李阳阳刻苦钻研，代表学校参加县组织的英语优质课评比获一等奖。张庆银校长、郑兆森会计为了学校的工作，没睡过一个安稳觉，没渡过一个完整的双休日。中心校长分别被评为县和市先进校长。王海英、房玉书等10名教师被评为县级优秀教师。

1.明确方向，向目标管理要质量。5月5日县教学工作会议后，我们召开副主任以上人员参加的校委会，分片召开了教师会，下发了贯彻落实县会议精神的专项通知，分别传达了陈书记对全县20xx年度教学工作自总结和20xx年全县教学工作任务的部署，汤局长和潘县长的重要讲话;进一步明确了方向，坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬长山峪校风、教风、学风，向“三风”要质量的思想不动摇。中小学层层签订了教学目标责任书，找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。中小学围绕教学质量提升这个中心，确立了“夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效，争创一流“的奋斗目标。

3. 巩固教学评估成果，向教学常规管理要质量。中小学加强化了教学常规的落实，注重了教学过程和教学环节管理。继续实施“六册”规范化管理，即《教师绩效考核管理手册》，《教师常规管理手册》，《校本教研管理手册》，《一带一管理手册》，《学校周中行事手册》，《领导包校管理手册》。中小学教导处坚持深入教学一线，走近教师，走近学生，走近课堂。校长听课、评课都在80节以上、主任听课、评课都在100节以，每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。

4. 注重骨干教师的培养和青年教师的使用，向“教师素质提升”活动要质量。中小学建立了骨干教师业务档案，为其成长搭建平台。中学要求每个季度被培养教师向培养教师汇报一次工作，还先后两次派出15名教师与河北师大8名顶岗实习生进行交流学习。小学组织特岗教师开展了了英语学科教学评比活动。中心校出台了小学教学能手和骨干教师评选办法，重新任定了8名中心校级教学能手，22名教学骨干教师。教师节对中考成绩突出的17名教师，学习毕业班、中学非毕业班27名教师，60名明星教师进行了表彰奖励。落实以考促学制度，组织中小学教师进行了专业素质考试。

5. 以质量监控为抓手，向质量监控体系要质量。中小学教导处加强了以月考为主要形式的质量监控管理力度，采取检查与指导相结合，引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作，激励师生争先创优。中学在学生中开展了“一带一、一带二”为形式的“小老师”活动，通过抓教学质量分析，查找出了教学中的薄弱环节，及时采取了补救措施，鞭策了教学质量停滞不前的薄弱班级、薄弱学科的教师，促进了教学质量的全面提高。

第一、着力打造了学校精神文化。学校精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂和生命、是催生教师成长和学生成长的深厚土壤。在中心校的学校精神文化主题下，中学确立了打造“争先创优”精神，东营小学确立了“快乐教育”，中心小学确立了“健康教育”，三道梁小学确立了“养成教育”等学校文化教育主题。中学和中心小学在广泛征求意见的基础上，修订了校训、教风、学风，提炼和展现了学校精神文化。在学校文化建设过程中，我们围绕学校精神文化主题，拓展了学校文化建设的内涵，把学校物质文化，学校活动文化，学校制度文化，学校管理文化有机统一，通过丰富多彩的学校文化活动彰显了学校精神文化，促进学校和学生全面发展。中学、中心小学、安子岭小学的“烈士墓前一堂课”，“五老”报告会，五、四演唱会等主题教育活动进一步增强了学生热爱祖国，珍惜生活的情怀;中小学运动会上，200多名运动员参加了30项比赛，共有14人次打破了中心校运动会纪录。师生乒乓球比赛，活跃学校文化生活，增强师生体质。班级文化环境是学校文化环境的一面镜子。为此，我们从班级文化建设抓起，创设和发挥班级环境的熏陶作用，激励学生超越、完善自我，铸造人格精神。中小学在班级文化的设计上，体现着各自的风格和追求。班风、学风、标志牌、园地、手抄报、文化墙等展示着班级师生的精神风采，洋溢着蓬勃向上的朝气。班牌、班报、展板、园地等积聚班级文化底蕴，充分体现班风学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。此外，我们还注重校训、教风、学风的激励作用，把它们设计成美观的招牌悬挂在醒目的位置，这些物化的精神文化在校园内、师生的心中积淀下来，时刻鼓励广大师生不断上进，力求完美。楼道文化建设主题突出，为师生成长提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

第二、进一步改善办学条件。投资280万元，建筑面积2700㎡的中学宿舍楼主体工程已完工;完成了西沟教学点67㎡危房改造工程;东营小学和中心小学做防水1000㎡。中学投资4万多元安装了内部程控电话和监控设备;购置红外线体温测量仪2台;购取暖煤690吨。坚定不移的贯彻“免费教育”政策，没有出现“三乱”现象。坚持勤俭办学的方针，严肃了学校财务收支纪律，规范了支出行为，管好用好每一分钱，最大限度地发挥了资金的使用效益。

第三、坚持育人为本的理念，扎实开展学生养成教育。进一步树立了“向德育要质量”的理念。做到抓德育就是抓质量、抓习惯就是抓学习。制定并实施《长山峪中心校学生行为习惯养成教育实施方案》，明确了重点，细化了要求。以学生养成教育为契机，进一步深化三结合共育工作。中心校组织开展了以治理脏、乱、差为突破口，争创优良校风、教风、学风为重点的校园精神文明月活动;编发《家庭教育辅导材料》7期发行8000份;3所完全小学分别召开了家长会，家长到会率达到95%以上;中心小学开展了“校园文明天天见”活动，69名学生还与县一小开展了“城乡手拉手，快乐一起走”联谊活动。东营小学编印《小学生习惯养成教育材料》2期，592份;举办了“阳光下的微笑”诗歌朗诵会和“赞歌献给党”歌咏比赛。中学和三道梁小学召开了安全和法制教育报告。

第四、提高了学校精细化管理水平。我们继续坚持人本管理和制度管理相结合，依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本、思想先行，重在激励的管理方法。修订了《长山峪中心校小学管理水平考核细则》，充分发挥学校各种组织的职能作用，将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理有机结合，要求管理人员做到“五管理”即懂管理、会管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精会神抓管理，凝心聚力抓教学，一心一意谋质量”的良好局面，促进了学校的可持续发展。中小学通过开展星级班级、进步班级、学习之星、进步之星、管理之星等星级管理活动，营造了班与班、组与组、教师与教师、学生与学生间良好的竞争氛围，促进了教师专业发展和学生学习成绩的提高，实现“规范管理，整体优化，提升质量”的目标。刘玉同学被市少工委评为“红领巾之星”。中小学有19名同学被评为县级“三好学生”，7名同学被评为“优秀学生干部”，7个班级被评为“先进班集体”。中学开展了“手拉手，献爱心”活动，全校师生为患白血病的王可心同学捐款5000多元。中心校表彰了186名学习之星、18名优秀学生干部、52名好孩子。王林华、赵维树被团县委评为“十佳辅导员”。

第五、全力做好安全稳定和综治工作。进一步健全学校安全制度和安全应急预案，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，多层次深入开展了防传染病、防火、防汛、防雷电、防食物中毒、防交通意外事故、防意外伤害等安全知识教育，各班两周上一节安全教育课，提高师生安全意识和树立互救能力。继续加强了校园安全联系制度和督促检查制度，实施了校园安全月报告制度，深入开展学校及周边治安综合治理活动。面对突如其来的甲流疫情我们高度重视，严格防控，下发甲流等专项通知18个，宣传材料5000余份，召开校点负责人会议5次，组织联查9次。继续落实学校安全稳定目标责任制，层层签订了安全责任书，与2650名家长签订了责任书，购买预防中草药3000份、口罩200个，体温计310个，84消毒液5件;学校、家庭、医院密切配合，协调联动，将疫情控制在最低的限度，确保了教育教学秩序的稳定;代表县接受市安全工作检查受到检查组的好评。

第六、成教工作又有新发展。完善了镇、村两级成人教育培训网络建设，聘任了兼职校长、副校长和教师，明确了各自的职责。有针对性的开展了农民实用技术培训，走访调研专业户20户，农村实用技术培训1622人次，农村实用人才培训120人次，剩余劳动力转移引导培训1168人次，绿色证书培训工作226人，发放技术资料8期;完成了20xx年劳动力电子档案的普查任务。

第七、幼儿教育稳中有升。一是抓实校本培训。采取分层次、分内容的方式以“幼儿创造教育观” “室内环境布置”为主题进行专业培训5次。编辑校本教研导刊《幸福手记》4期;开展了利用废旧材料和自然材料创设环境和自制玩教具活动。二是抓好常规工作。各园班认真贯彻《纲要》和《规程》，严格晨检、午检制度和幼儿行为习惯培养;抓好幼儿安全教育工作。三是努力改善班园条件，为三道梁幼儿园、黄木局学前班添置价值4万余元的标准化室外大型玩具。全镇新增保温桶14个，更新幼儿水杯200个，购置和维修部分录音机。四是加强了家园共育工作。各园班学期初有可行的家庭教育活动计划，活动内容贴近家长、形式灵活多样。全镇各班园共召开家长会60余次，发放预防传染病和幼儿安全小知识4000余份。继续做好0—3周岁未入班幼儿家庭教育工作中，编发“幼儿家庭教育辅导材料”8期，下发数千份。

各位表，寒来暑往，冬夏交替。回顾走过的岁月，我们倍感欣慰。过去的一年，我们付出的努力非同寻常，取得的成绩弥足珍贵，这些成绩凝聚了各级领导的正确领导，凝聚了全校教职员工辛勤的劳动和汗水，是全体教职员工爱岗敬业、奋力拼搏、无私奉献的成果。在此，我代表中心校校委会向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作岗位上默默奉献的全体教职员工表示崇高的敬意!向所有关心支持我们学校事业发展的领导表示衷心的感谢!

各位代表，成绩来之不易，未来任重道远。我们也清醒地认识到，学校发展中还存在不少困惑与问题，主要是：我们办学的优势还要需要转化为特色，成职普幼均衡发展还需要积累后劲;队伍的整体素质有待进一步提高;办学条件还需改善;学校的常规管理还不能完全适应上级的要求。我们必须采取有力措施切实解决这些问题，推动学校各项事业的健康快速发展。

回顾过去，历史已经写就，我们深受鼓舞;展望新的一年，任重而道远，我们激情满怀。20xx年是“”的最后一年。新的一年我们的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，以“办人民满意的学校，做人民满意的教师”为目标。坚定不移地贯彻“以人为本，依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学理念;继续实施“以工作业绩为目标导向，以竞争促提高，以集体明荣辱;立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校” 的治校方略;进一步树立学校的发展意识、质量意识、创新意识。坚持成职教、幼教、普教三位一体的办学思想，进一步加强学学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，实现学校全面工作的又好又快发展。

各位代表、各位老师：过去的一年，我们齐心协力、并肩作战;在20xx年里，让我们都有一份对事业执著的追求，都有一份对学校发展无法丢开的牵挂，心系学校发展，心想教育大业，成为长山峪教育这块乐土上的幸福主人。