爱国不仅仅是口号和标语,更要通过实际行动来体现,为祖国的未来负责任。推荐一些展示中国传统文化魅力的艺术品,让我们感受爱国力量。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇一
朗诵、演讲、演唱。
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志!
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征!
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
国旗的象征意义。
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。
国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的'一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。
我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
优质爱国班会课件(模板13篇)篇二
暑假生活已经结束了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(一)、常规教育。
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗,体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道,其余时间没有老师的允许,不准随便进入塑胶跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在校内公布。
(3)不允许带零食或早餐带进校,吃完早点进教室。
(4)、上早操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言做到“三大”、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、读书:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进“三室一厅”,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
(二)、安全教育。
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)。
3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
4、抓好教室的卫生保洁工作,加大监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。
(三)卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇三
一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。
二、教学重难点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
三、教学方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品、诗朗诵和古筝弹奏等。
四、上课班级:初一(4)班
五、上课地点:综艺楼汇报厅
六、课前准备:
l、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、查找资料赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计,做好一些采访。
七、活动过程:
1、主持人开场白。
2、全班合唱(友谊地久天长)
3、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。
这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。
4、古人篇
(1)讲故事:俞伯牙与钟子期 (古筝曲《高山流水》伴奏)
(2)课本剧:《负荆请罪》
(3)说一说:你所知道的关于朋友情谊的诗句。
vcr采访播放,谈谈交友应注意哪些原则?
——(屏幕显示交友的七大原则)
6、诗朗诵:《友谊的真谛》
7、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? (在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌。
8.班主任总结与寄语
9.合唱:《朋友》
初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。
迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。
你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。
没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一切都要从头开始。
从小学升入初中相对于小学六年来说,真是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为我们长大了,我们是中学生了。
但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们,那么我们就能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更加快乐的成长!
一、心理变化
1、自身角色的改变
结束六年的小学生涯,同学们终于跨进了期待已久的中学,心里都会挺激动的,积极性也会挺高的,因为终于脱离了“小”字,取而代之的是充满新的幻想和憧憬。
然而,一跨入中学大门,却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。
在小学时,我们是“老大”,通行无阻;而此刻在中学,自己则又是最小的那个“老小”了,这里的一切都是那么陌生,感觉也都是被动的。
还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀的,被老师重视,同学们钦佩,常常有一种“山登绝顶我为峰”的感觉。
可是“山外有山,楼外有楼”,到了中学新的环境里,一些曾经在叱咤风云的同学,在新的班集体就可能显得默默无闻、普普通通了,也有的同学升入初中后对新的环境感到自信心不足,寂寞、孤独,总是怀念以前的班集体或以前的老师。
这种角色上的转换,会使我们同学产生相当强烈的不适应感。
2、生活自理能力的要求
现在我们同学在家绝大多数都是独生子女,但是从信天进入初中开始住校后,我们就发现,我们不得不告别过去在家时的“衣来伸手,饭来张口”依赖父母的生活了。
而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床铺等这样简单又具体的问题了,而且一周才能回一次家,有的同学甚至是要一两个月才回一次家,那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎么办呢?还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢?每天的饮食又该如何合理安排呢?这一系列的问题都向我们同学提出了独立生活的挑战。
3、功课从“寥寥无几”到“门类繁多”。
我们都知道,小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了;而在中学,我们一下子十几门功课全端出来,老师一人授一门课。
功课换了内容,难度也加深了,而且门门功课有作业,往往让我们初一新同学应接不暇,真有点狗咬刺猬,不知从何下口的感觉。
所以不少同学在学习上容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自信。
4、老师由“保姆型”转变为“放手型”。
上了中学后我们还会发现师生关系有了显著的变化。
在小学里,小学老师和我们同学之间交往的机会很多,我们和小学老师之间是相互非常了解的,师生关系也是非常密切的,但是到了中学,我们每位任课老师都要教几个班的课,指导很多学生,一般就不会象小学那么深入细致了,学习生活上包办的地方也比小学少了,而且现在老师强调的是学习的自觉性,不再是像小学时无微不至的“保姆型”的了。
这对我们部分小学时对学习很有依赖心理的同学来说,就很不适应了,所以不少同学进入中学离开熟悉的老师,感情上失去依托,容易产生失落感,甚至对新老师在感情上产生抵触情绪。
5、同学之间人际关系的重新组合。
在我们小学时,我们的小学同学大都是街坊邻居,早不见晚见,原来就是伙伴;但是到了中学则不同了,东南西北各个学校的聚在了一个教室里,面孔几乎都是陌生的,所以我们必须认识新的同学新的伙伴,要重新选择朋友了。
但是就是在同一个班级里,也不是每个同学都能成为朋友。
所以,人际关系,朋友的重新组合,以及关系的重新确立,对我们初一的同学而言,不能不说是个新的课题。
但是进入中学的这个开始阶段,难免有些同学是心里虽然向往着友谊,却又与这新的一切保持着一段距离,因为他还没能像以前那样投入到班级和同学中,有的同学甚至自我封闭,成为班级的旁观者,也有的还沉浸在小学难忘的印象和旧日的记忆里呢,这样与同学的交往就会觉得拘谨、羞怯和手足无措了,难以适应新的生活学习。
而还有的同学则是在新学校里不能正确处理正常的学习竞争,将学习成绩看作是一个“角斗”和“较劲”的标尺,从而产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理,造成同学关系紧张,感觉适应困难。
6、与家长之间关系的变化。
在小学时,我们同学还保持着儿童期儿童对父母的态度,依然是依赖于父母,父母对我们的影响仍然是巨大的。
但是到了中学,由于我们初中生身体的逐步成熟,心理也在发生不断地改变,自尊心越来越强,表现欲望也迅速增强,尤其是独立意向、成人感迅速增强,越来越渴望师长的关心和理解。
正是由于我们的自主意识不断增强了,眼界也不断地扩大了,我们已经开始向往家庭以外更大的世界了,也向往着可以脱离家庭,成为自立的大人了。
但是对于我们刚刚升上初中的同学来说,又只属于“半儿童”、“半成人”的不成熟心理,所以往往认为只有摆脱了对父母的依附,才能真正成为大人,所以上中学可以住校了,对一部分同学来说是件很开心的事情,甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多听父母的叮嘱,不太想父母事事包办,并希望可以按照自己的判断去行动的倾向越来越强。
所以上了中学,我们不少同学会发现和家长的关系发生了一些微妙的变化,不太想父母管自己,尤其有些心理话,不太愿意向父母说出来了。
二、调适心理,尽快适应新的学习和生活
1、调整心态,做好角色转换,重新定位。
刚才我们谈了进入中学将面临着的这一系列的变化和挑战,其实这也是我们成长路上必不可少的。
所以我们首先要拥有一颗平常心,认识到这些心理的变化或者生活学习上的困难、压力,它们的存在都是正常的、不可怕的,用积极的心态去迎接新的挑战,你就已经成功了一半。
其次我们要尽快实现角色上的转换。
一迈进中学的门槛,我们初一新生的第一感觉会是:啊,我是大人了!希望自己被老师和同学还有家长当作大人来看待,有很强的“成人感”了。
从上中学第一天起,我们虽然年龄不大,在学校里是属于“小”字辈的,但我们的“身份”却和一个多月前不同了,所以要时刻提醒自己已是一名中学生了,在这个校园里你就是新主人了。
所以要主动调整自己的心理定位,转化角色,以便在新的环境里,以更新更高的`标准来严格要求自己,更快更努力地去适应初中的学习生活。
不能再像以前一样的任性和卤莽了,也不能消极被动的等着一切来适应你而是需要你主动地去适应一切了。
另外就是要给自己重新定位,学会接受现实。
我们在观察中发现很多同学上中学后特别不高兴,容易自卑,还有恋家,对父母有特别的依赖,其中很大一部分原因是对自己在新的环境中的状况认识不足,用以前的心态来对待现在的生活。
但不少同学在实验中学发现曾经的优势不再突出,甚至是和他人比较,认识到了自己的不足了,那么就要学会调整自己的心态来面对现实的状况。
我们所说的接受现实,不是说要我们同学们消极地认为自己是不行的,自己完了,而是通过和同学们的比较,发现自己的差距,尽量地弥补。
那样即使不象以往那么引人注目,也可以做到自己问心无愧了。
我们要对自己有信心,并非是我们的能力变差了,而是我们的环境改变了,我们周围比较的对象改变了。
所以我们进入中学后要学会调整自己的心态,接受现在的自己,过分骄傲自大或者自卑自怜都是没有必要的,毕竟上了中学,现在我们都是站在同一起跑线上了,我们不再看过去的成绩过去的辉煌了,而是要看从现在开始你做得如何你表现如何了。
2、熟悉环境,主动交往,协调人际关系
我们都有这样的感觉,陌生的集体会给我们带来心理压力,而我们在这样的环境中就会感到孤立无援。
一方面,我们进入中学,跨入新的校园,看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍,人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,也会产生紧张、不安的心理。
另一方面,来到了新的学校、新的班级,看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张陌生的面孔,面对新的集体、新的老师、新的同学,我们同学往往也需要重新确立“新的群体”,要重新来建立起自己新的人际关系网,但一时又不知道要怎样去和同学相处打交道,这些也容易使我们的同学产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理,于是有的同学更加怀念母校、思念亲人,这样更使自己心情忧郁,精神不振。
其实这些心理的出现也是很正常的,不必过于慌张,但如果一直任其发展,长久如此置之不理则不利于我们的健康,更不利于我们在新环境中的成长和进步。
所以我们需要改变这种状况,需要尽快熟悉起环境,并主动和老师同学们交往搞好关系,真诚待人。
3、克服依赖性,培养自理自立能力,养成良好行为习惯
进入中学,这是一个新的起点,我们都要从零开始,这其中很重要的一点是要先适应这里的生活方式。
因为我们已经由依赖性的家庭生活,突然转变成独立性的集体生活了,而我们绝大部分的同学都是独生子女,以前没有适量的生活磨练,更是缺乏独立生活的经验和生活自理能力,平时更是有父母的过分呵护、照顾,早已形成了我们“衣来伸手,饭来张口”的极强的依赖性。
所以第一次离开父母,面对这一种全新的生活方式时,我们很多同学往往感到孤立无助,碰到一些小问题常常会不知所措,紧张焦虑或者是伤心难过掉泪想家,从而影响正常的学习生活,这其实是一种很正常的“分离焦虑”,任何对父母或对原先熟悉环境依赖性较大的人到了新环境中都容易出现这种情况。
但是碰到这种情况如果不去主动出击去适应的话,最后耽误的只有我们自己。
首先是要适应学校的作息时间。
我们新生对于学校的上下课、以及休息时间要非常明确(这几天则是要明确起床训练时间等),以免由此带来的种种烦恼和惩罚。
暑假大家在家里睡懒觉习惯了突然到学校要六点多的这么早起来,很多同学开始会不适应,如果担心自己有睡懒觉爬不起床的同学,则要特别拜托家人起来时再叫自己或拉自己一把,而担心自己动作较慢时间不够用的同学,一方面要学会提高做事速度,另一方面也可以自己准备一个小闹钟提前几分钟起来。
再者要学会自我管理,积累“理财”经验。
我们初一新生需要学会管理的东西挺多的。
如个人生活物品怎样保管、利用,钱怎样花,都需要自己操心。
一般而言我们同学注意不要带贵重的物品到学校来,尤其是什么mp3,mp4及手机摄象机等,因为学校这么大,人这么多东西毕竟不比放在家里保险,而如果是自己必需的非要带到学校来的东西,也要注意保管好,千万别桌上到处乱放,更不要随便告诉他人你从家里带来了什么。
还有我们要自己独立安排,及计划如何用钱如何进行消费了。
要学会一种“理财”的观念,要注意考虑:在生活中,哪些开支是必须的,哪些开支是完全不必要的,哪些是可有可无的。
钱要花在刀刃上,要避免完全不必要的消费,可花可不花的尽量少花。
有了这些基本情况的分析,再确定自己每个周或每个月的“消费计划
使之切实可行。
学会了理财可是我们独立生活能力培养起来的一个很重要的表现哦。
4、掌握方法,培养良好学习习惯
前面我们提过,初中开设的科目比小学多了,难度和深度也比小学进了一层,老师的教育教学方法与小学老师也有很大差别,而对我们同学的要求也提高了,这就要求我们同学要有新的学习方法来适应,如果还是死记硬背的话,就很难收到较好的学习效益。
另外,初中比小学增加了自习时间,要求我们同学要有一定的自学能力。
所以要更快的适应初中的学习一要有良好的学习习惯,包括有固定的学习时间(早读、晚修、自习课时间都充分利用起来),还有固定的学习地点以及能独立克服学习中的困难的精神。
二要有良好的学习方法,包括课前预习、课堂听课、课后复习总结、积极与同学讨论等。
由于时间关系,这一部分的内容就到下一次时我们有老师再做具体指导。
总之,中学的生活是新鲜、生动而又丰富多采的。
同时中学的生活又是紧张、枯燥而又整齐划一的。
只有我们努力地调适自己的身心,理智地认识周围的世界,体会学校的可爱,明白学业的重要性,锻炼自己的能力以及培养起好的习惯来,才能缩短“不适应期”,更好地完成初一的“过渡期”,为三年初中的学习生活打下良好的基础。
最后我祝愿我们初一(3)班的全体同学能在我们牛角寨中学快乐成长,勇创佳绩!
优质爱国班会课件(模板13篇)篇四
前几天我们班上发生了一件事,就是陈潇与卓越课间的时候在教室里玩象棋,另外还有四个同学围观。玩象棋这种事情本不该发生在教室里,事后陈潇也知道这样做是不对的,但是当时他就是控制不住自己,就是想玩玩,觉得就课间20分钟玩玩也不会有什么事,于是他们就玩起来了。殊不知,这样玩的结果却是把教室弄得乌烟瘴气,严重影响了班级风气。从陈潇给老师的检讨中,我们还得知,陈潇同学不仅课间贪玩,而且午休时间、自习时间也会贪玩,他知道这样做不对,但他就是控制不住自己。他也渴望同学能够帮助他,监督他,管管他,但是他为什么选择相信他人而不相信自己呢?这里有一个最核心的问题就是——自律。今天,我们班会课的主题就是谈谈自律的问题,希望大家能够通过这堂课懂得自律、学会自律。
话题开始之前,同学们先来回答一组问题,看看你的自律能力怎样。
生活中碰到这些现象你会怎么办,请回答“是”或“否”。
1、如果有一门作业本应今天完成,但留到明天完成也没有人批评你,你一般都不会留到明天。
2、学习时你碰到难题,你一般不会询问别人而是坚持自己思考直至最后自己解决。
3、月假回家正当你要写作业时却碰上了你最喜欢看的电视节目,你会选择放弃电视节目。
4、来到十字路口,这时红灯亮了,但周围没有一个人,也没有一辆车,你会选择等待直至绿灯亮起。
5、自习课时,老师不在,班干部也不管,大家都在叽叽喳喳说闲话,但是你却能保持安静,不受任何干扰。
6、你会经常计划如何使用你一天里的课余时间。
7、你能坚持做一件事情一个小时而不受任何人的干扰。
8、就寝时,大家聊得正欢,这时你考虑到第二天要上课会主动停下来或提醒同学不要在讲话。
9、除了老师给你布置的作业外,你会经常主动去购买一些自主作业来做。
10、打开电脑,你一般不会在网上闲逛,而是先查询自己需要的资料。
以上问题答“是”得1分,答“否”不得分,看看你自己能得几分。
在自律方面,我们班有不少同学做得很好,下面我来采访几个同学,听听他们是怎么说的。
1、采访一:王思棋。
2、采访二:高赐。
其实,像思棋和高赐同学一样能够在学习、生活中做到自律的人还有很多很多,由于时间的关系,我们不能一一进行采访。下面请大家自由的谈谈自己在这方面的感受。
备选的人有:陈逸潇、卢秦剑、卓越、赵乐炯、林豪童等。
一个人一旦明白事理,首先就要做到诚实而有节制。
不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。
如若你想征服全世界,你就得征服自己。
愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
控制自己的嘴是人类必须学会的第一美德。
只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。
谁要是游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,就永远是个奴隶。
许多人容易犯错误的原因在于:总觉得事后表示歉意比事前抵制诱惑容易些!
知道自己需要什么,这是一个人的.本能,懂得自己不需要什么,这是一个人的智慧。
人们都知道“美味是嘴巴的食物”,但却未必知道“美是眼睛的食物”,“宁静是耳朵的食物”,“爱抚时皮肤的食物”,“行善事心灵的食物”,“学习是大脑的食物”。
上帝给了每个人每天三个八小时,第一个八小时,大家都在工作,第二个八小时,大家都在睡觉,人与人的区别在于第三个八小时创造出来的。
对以上名言,你是否有所感触,选择其中一条,谈谈你的感受。
备选人有:郑皓尹、俞昕羽、李炳如、陈潇等。
一个人能否自律,是他能否取得成功的关键。学会自律,我们需要做到五个“学会”:学会自习时间保持安静,学会支配自己的时间,学会安排自己的学习活动,学会控制自己玩乐的欲望,学会控制自己缺乏专注的不良习惯。总之一句话,学会做自己的主人。
在班会的最后,让我们一起来齐读两句名言,当做本次班会的结束语。
真正的智慧是知道什么事最值得做,什么事最不应该做。
谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理与毅力。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇五
活动目的:
1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。
活动准备:让学生分小组从网络及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料,做眼睛保健操的正确的动作,并获得一些有关眼睛保健方面的知识。活动过程:
导入:在活动开始之前,我想给同学们猜个谜语:两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,黑夜关紧窗(眼睛)。
新授:
一、现身说法话近视。
同学们,眼睛是心灵之窗,它是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗户。如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗,空虚、单调、恐惧??将会永生陪伴我们。
现在,我们就请患近视的同学现身说法,畅所欲言,谈谈近视给我们学习、生活带来的诸多不便。
(同学们畅所欲言)。
如今,近视眼的发病率越来越高,上海、北京等大中城市近视率可达50%-60%,在医学院校,近视率甚至高达70%-80%,小学3、4年级的近视率也达到30%-40%。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。
我国是近视眼的患病大国,1995年的调查显示有3亿人患有近视眼,占世界近视眼病人的33%,其中病理性近视眼超过200万人。
二、七嘴八舌论护眼。
手回答问题,答对的`同学将获得我们送出的精美礼品一份。
通过竞猜活动,看看哪些同学对保护眼睛有更深的了解。
第一环节:“贴眼秀”——。
一轮紧张的竞赛过后下面,让我们进入第二环节——“贴眼秀”
接下来让我们轻松一下,进行一个轻松有趣的游戏。
我来为大家介绍游戏规则,游戏规则是每班各派一名同学上台,蒙上眼睛,为黑板上没画眼睛的小孩贴眼睛。贴正确的为胜利,将获得我们送出的精美礼品一份。
轻松的游戏结束了,我们发现,当我们蒙上眼睛之后,只凭感觉是很难精准的将眼睛的位置贴对的。
别着急,在我们即将进行的第三环节“护眼知识大家谈”中就能找到答案啦!第二环节:护眼知识大家谈——(请几位同学讲讲护眼知识)。
a、晚上看电视时,也有讲究:在夜间看电视时,最好在电视机的背侧开一盏灯,在15瓦-30瓦左右,灯光要柔和,这样能起保护眼睛的作用。
b、有些同学有点眼药水的习惯,那就让我来教教你怎样正确点眼药水:点眼药水以前一定要洗手,最好是躺着点,打开眼药水以后第一滴眼药水不要使用,可以用第一滴眼药水把瓶口可能存在的污染物给冲洗掉。然后用食指拉开下眼睑,眼睛往上看,把眼药水滴在下眼睑的沟槽里面,千万不要把眼药水直接点在黑眼珠上。点完后还要用手轻轻拉一下上眼皮,这样可以使眼药水均匀地涂抹在眼睛表面。最后还要记住点完药水要用棉签放在眼内眦处挤压3-5分钟。
c、除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素a的食物以外,我们还可以吃一些水果水果里面含有很多维生素c、d、e,在抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子有养肝明目的作用,长期服用对眼睛保健是有益的。美国已有实验室专门在研究枸杞子、银杏等植物对眼睛的帮助。另外,蛇胆也有清目的作用。
d、“吃”掉近视四件宝:专家指出,近视的防治可以从吃入手。
嚼硬食:咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。家长可根据儿童的牙齿发育情。
况,安排如胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品,增加咀嚼的机会,预防近视眼的发生。
多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议:每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜,增加叶黄素的摄入量,防止视力退化。
补锌:有研究表明,青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者,补锌可提高近视患者的视力。
补钙:不仅仅是对骨骼系统,钙对眼睛也很重要,钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低,眼肌容易疲劳,使近视加深。
第三环节:iq大考验——。
游戏规则:教师读题,同学们在几个备选答案中选择正确答案。
(1)眼睛喜欢什么?
a:凉b:热c:辣。
(2)遇到心火、肝炎过盛就会怎样?
a:长眼垢b:眼疼c:眼肿。
(3)用什么熏可以保护眼睛?
a:盐水b:茶水c:温开水。
(4)平时应怎样才对眼睛有好处?
a:多吃东西,多吃营养品b:精细搭配,荤素搭配c:少吃东西,偏食挑食。
(5)吃什么可以补眼睛?
a:动物眼睛b:动物肝脏c:动物皮肉。
(6)胡萝卜可以明目,它含有。
a:维生素c、eb:维生素a、bc:维生素a、e。
(7)几岁以上者至少每年检查一次眼压?
a:20岁以上b:30岁以上c:40岁以上。
(8)每使用计算机()小时要休息10—15分钟?
a:25分钟左右b:50分钟左右c:一小时左右。
(9)眼睛与14寸屏幕最少保持多少厘米?
a:60厘米b:70厘米c:80厘米。
(10)计算机背面与墙壁应有()公尺的空间?
a:一公尺b:一公尺半c:两公尺。
(11)连续看电视4.5小时,会使人视力降低()%?
a:50%b:40%c:30%。
(12)眼睛由什么组成?
a:感觉神经b:眼睫毛和眼皮c:虹膜、角膜、晶状体等。
(13)沙眼是常见的一种()病?
a:传染病b:急性眼病c:慢性眼病。
(14)红眼病在()季节最易流行?
a:夏、秋两季b:秋、冬两季c:春、秋两季。
(15)电视机屏幕的位置应()两眼的水平线?
a:略低于b:略高于c:平行。
(16)观看电视时要与电视机保持()米距离?
a:2米b:2米半c:3米。
(17)计算机要跟眼睛保持()厘米的距离?
a:40—50b:50—60c:60—70。
(18)书与眼睛之间的距离应以()公分为准?
a:20b:25c:30。
结束语:
不知不觉中,今天的活动已进入尾声,请同学们学以致用,把今天学到的护眼知识运用到生活当中。为了让我们的生活永远美好多姿,我们少年儿童要从小做起,从我做起——爱眼护眼。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇六
正确认识自己,努力奋斗,实现人生理想。
主题班会预期目标:
1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气,全力以赴,迎接未来的挑战。
主题班会课讲授重点及难点:
重点:正确认识、评价自身,并立足于实际,努力奋斗,实现人生目标。
难点:以积极向上的态度克服实际生活中的各种困难,把握现在,并结合自身特点,规划未来。
一、活动前准备。
1、征求同学们的意见及建议,结合班级学生中存在的实际问题,初步确定班会主题。
2、召开班团干部会议,正式确定班会主题,并正式制定班会活动方案。
3、围绕班会主题方案,确定主题班会活动组委会,由组委会带领各小组成员搜集资料,尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。
4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性,把不合理的地方适当的作修改,并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。
二、活动过程。
主持人:
同学们!当你们撕下一页页日历,看着时针一圈又一圈地的转过时,你有何感想呢?在这里,我首先大声地回答你们,我会握着拳头对着镜子里的自己认真地说:要珍惜时间,要珍惜你的最佳年华!别让今天在你的不经意中偷偷溜走!别让你的理想,成为一个永远无法实现的梦想!
主持人:现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴,去掉幼年,老年,生病等等,剩下的可以自由自在的年岁有多少;再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠,实实在在的、可以利用的、还剩下多少;最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗?我不能!
上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的!而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命!
不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天!
我们的世界、我们的祖国、我们的家乡、我们的父母、老师、长辈们,他们期待我们的成功,期待我们能建功立业,期待我们的明天更美好!向往成功的桂冠,就别空费每一天!同学们,让我们携起手来:把握今天,从我做起,从现在做起。我深信:世界将因我们的努力更美好,我们的明天一定可以展望。下面请我们欣赏节目,现在我们一起来做个计算吧。人的一生几十年的光阴,去掉幼年,老年,生病等等,剩下的可以自由自在的年岁有多少;再去掉一天八小时的或更多的时间睡眠,实实在在的、可以利用的、还剩下多少;最后我们来预测一下我们的年寿有几何。你们能预测吗?我不能!上天赋予我们的生命只有一次。生命是宝贵的!而生命是一分一秒的时间堆积成的。浪费了时间就等于浪费生命!不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天!
人生理想主题班会活动教案人生理想主题班会活动教案。
1.回忆童年梦想。
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来,就让我们从回忆过去开始……(大家讨论自己儿时的梦想)。
主持人:现在由xx同学谈下自己的梦想.(大家鼓掌欢迎!)。
xx同学:我的理想是长大后成为一名优秀的律师。为了实现我的理想,我给自己定了一个严谨的学习生活计划:早晨我六点钟起床锻炼身体半小时,然后整理内务、吃早餐等;八点整,我准时到校开始我紧张而有节奏的一天学习生活。放学后,我会到图书馆读书;吃完晚饭,我会看看新闻,读读报;七点半到八点半是我复习和预习功课的时间;睡前的半小时,我用来读益智的课外书籍,如摘抄有关法律方面的小常识。我知道珍惜时间就是珍惜今天!我坚持今日事今日毕,我知道太阳决不定为我而在今天重升!我希望我能享受每一天,快乐每一天,成长每一天!
主持人;听了王毅同学的发言我想大家都会有自己些许感触吧,现在我们观看下几个视频中主人公是怎么把握自己的命运努力奋斗的。(放视频)。
2.游戏”玫瑰征途”
主持人:
谁能说下自己对这个游戏名字的理解,以及游戏的意义呢?(同学踊跃举手发言)。
某某同学发言:
玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花。然而,玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
主持人:
某某同学说的真是太好了,不过我们下面通过一个游戏让大家切身的感觉下通往幸福时自己的努力以及成功时幸福的感觉。
(游戏规则的讲解,随机选举同学参加游戏)。
主持人:
游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有披荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
主持人:
下面请欣赏由我们班同学自编自演的小品《现在与未来》。
3.梦之航。
主持人:
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
(提问小问题,由主持人根据现场气氛随机提问同学和主题班会内容相符的问题,问题诙谐幽默。)。
(在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。)。
主持人:
通过这个环节,想必同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
主持人:
现在请大家欣赏相声《昨天,今天》,大家鼓掌欢迎。
4.面对不足,寻求帮助。
班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
主持人:下面请欣赏配乐朗诵《把握今天》。(鼓掌)。
朗诵完毕,大家共同唱响歌曲《明天会更好》。
5.宣誓仪式。
附:
誓词:
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
在此,我们化工12-1的同学们在此宣誓:
我们要以坚韧强健的意志,
以勇夺桂冠的信心,
以团结拼搏的精神,
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念,
只管耕耘,不问收获。
为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在黄科大发展史上写下光辉灿烂的一页。
三、班主任总结。
回首过去,展望未来,还有更多的高峰需要我们去攀登,还有更多的竞争需要我们去挑战,面对新机遇,迎接新挑战,我们深感任重道远。
风帆已经扬起,一个美好的年轮正呈现在我们面前,让我们一起整理好行囊,放飞理想,为美好的明天努力奋斗!也许我们的基础比较差,也许我们的征途过于坎坷,但相信自己,让我们再加把劲,一起斩断荆棘,劈开缠藤,用信念与坚毅劈出一条星光大道;用顽强与不屈,踏出一条坚实有力的人生轨迹。也许高处不胜寒,也许远方很渺茫,也许我们会失败于人生的荆棘中,但我们敢问路在何方,我们百折不挠,我们将无怨无悔。
没有流血的手指,哪有动人心魄的琴声,我们不能改变昨天,但我们可以决定明天。我们相信,今天在一中洒下了辛勤的汗水,明天就能收获自豪与骄傲!
最后,我提几点要求:
第一、要求在座的每位同学都能切实的做到“把握现在、展望未来”!
第三、要求大家不断地在行动中实现今天的主题,我会不定期的和大家交流。把今天主题班会的成果保持住!
四、同学们对此次主题班会活动的意见及建议。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇七
一、活动目的`:
明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。(励志主题班会)。
二、活动时间:
9月1日上午。
三、活动流程:
(一)迎接学生。
7:30全体教师身穿统一校服,班主任在教室迎接学生,给每个孩子一个拥抱,营建和谐的新学期气象,让学生在愉悦中开启新的征程。(每个级部留有一个成长导师摄影机为学生照相)。
(二)升国旗仪式。
1、地点:各班教室和四楼道德讲堂。
2、时间:9月1日上午8点正式开始。
3、着装及礼仪要求:教师、学生穿夏季校服。
1、各班评选假期七色阳光少年(每色一名),评选假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最终向学校推荐校级假期阳光少年2名,事迹和材料评选结束后上交大队辅导员。
2、“父母教会我”主题班会。
a、畅所欲言。
谈谈在假期里都学会了什么,在哪些方面提高了?哪些地方是父母教会的?
b、孝顺父母(学习家庭礼仪三字经)。
家庭礼仪三字经。
放学后,就回家,见家人,问声好,
生活上,不摆阔,乱花钱,可不好,
尊长辈,懂孝敬,耍脾气,不能要。
听教导,常汇报,自己事,独立做,
生活上,有规律,学习紧,休息好,
看电视,上电脑,乐中学,少不了,
今天事,今天了,作计划,想周到,
三字经,要记牢,说得到,做得到。
3、九月一事——习惯课程指导。
结合九月一事一封信对学生进行教育。
4、热爱生命(安全主题教育)。
开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生、幼儿的安全意识。重点强调学生交通安全方面,不得乘坐未取得校车标识的车辆(不包括公交车、出租车及自家私家车)上下学。
事例:
a、效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
b、不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)。
c、(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手……。
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
d、天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
(四)9:00至10:40师生观看央视《开学第一课》视频。
在观看之前和孩子们讲清楚观后感的写作要求。看完之后做简单交流。
(五)。
制定新学期梦想。
与上学期梦想作比较,看看自己的实现情况,并制定出自己的新学期梦想。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇八
相声、小品、小快板、唱歌、讲故事等。
老师:同学们,看到这么多老师和我们共赴学习之旅,你们高兴吗?(高兴)应该怎样表示?(鼓掌欢迎)这就是礼仪之一啊!一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪,这样的人才被人尊重,受人欢迎。老师希望通过这次主题班会,能让同学们养成讲文明、懂礼貌的好习惯。我们要踏上“文明礼仪伴我行”之旅了,你们准备好了吗?有请这节班会的主持人周浅予同学和陈君毅同学,掌声有请。
男;亲爱的老师们
女:同学们
合:大家下午好!
女:今天这节班会课我们又有一个新的主题活动,大家知道是什么吗?(学生齐说)
那你收集到关于文明礼仪的格言吗?(指学生回答,给予肯定与表扬)
男:做一个讲文明、知礼仪的人
女:那是我们共同的目标。
男:做一个讲文明、知礼仪的人,首先要有文明的语言,
女:有句话说得好:“无理讨人嫌,礼到人心暖。”
男:对,在日常生活中,我们要学会正确地使用礼貌用语,做人人喜欢的好孩子。
女:是啊,礼貌用语对我们的帮助可大啦!不信请欣赏相声《说话》
(学生表演完毕后)
女:谢谢两位精彩的表演。《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。
男:是啊,从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。不信?请听欧丁岚同学讲的名人故事《孔融让梨》。
女:听了这个小故事,你从中受到了什么启发呢?请大家分小组讨论一下吧(学生讨论完毕,学生举手发言)
男:人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。那你们知道
文明礼貌日常用语主要有哪些?(学生讲完,把那些词打出)请看屏幕。
女:有人把它们编成了小快板,你们想听吗?请出我班的黄颖琦同学为我们表演。(学生表演完,让她带动全班同学说)
男:同学们,不要小看礼貌语,他们还各有各的本领呢!不信,请欣赏小品表演《问路》。
女:看了这段精彩的童话剧,哪个同学能回答刚才小熊皮皮的问题?(指名学生回答)
男:是啊!礼貌用语在生活中多么重要啊!人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》(学生表演完第一个说“定”)同学们,他们为什么会打起来呢?(问学生)怎样才能不打起来?请继续往下看。
女:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》。
唱完让全班同学唱。
老师小结:
同学们,在这节班会课中,通过各种形式的表演,我们知道文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。那你们懂得怎样做一个有礼貌的孩子了吗?(知道)老师想考考你们,有信心接受老师的考验吗?(文明礼貌日常用语有哪些?这些礼貌用语在什么情况下用?设计场景考学生的应变能力)
看来同学们都懂得怎样做一个有礼貌的孩子了,老师希望以后,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
现在请出我们的两位主持说出我们的向往。
男:我们是21世纪的主人,
女:我们要做21世纪的讲文明、知礼仪的人。
合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来
女:有请我们的辅导员讲话
男女合宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢!
优质爱国班会课件(模板13篇)篇九
目的要求:
通过本次活动,用赞环境、优环境、保护环境等形式,激发学生爱环境情感,并教育从自我做起,爱护环境,美化环境。
活动准备:
1、排练歌舞小品等节目。
2、制作蜻蜓、网兜等道具。
活动过程:
男生:同学们,你们知道我们住在什么地方吗?
全班:我们住在地球上。
女生:地球是什么样的呢?请听地球的自述。
地球:我是地球,说圆不圆,说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。
中队长:下面请听配乐诗。(6人上台,一人一句)。
1、宇宙间只有一个地球,这就是我们居住的地方。
2、从外层空间看是一个蔚蓝色的星球,在阳光照耀下,反射着朦胧的光芒。
3、地球上,有辽阔的海洋,茂密的森林,广阔的田野。
4、在阳光雨露的照射和滋润下,到处生长着动物、植物。
5、地下埋藏着各种矿物。
6、我们为自己能有这样一个物产丰富的`家园而庆幸。
男生:祖国是一个大家庭。
女生:小家连着大家。
男生:小球推向大球。
全班:我们飞向优美、宁静健康与和平,共创地球的文明。
男生:一年有四季,春天是万物生长,百花盛开的季节。
女生:每年3月12日是植树节,你们看,老师带着同学们植树来了。(课本剧:植树)。
中队长:齐唱。
男生:夏天,天气炎热,各种害虫侵蚀着我们,但是同学们不在害怕,青蛙是庄稼的好朋友,它专门吃稻田里的害虫。
全班:我们要保护青蛙。
女生:啄木鸟是森林里有名的医生,它专吃树缝里的各种害虫。
全班:啄木鸟是益鸟,是树木的朋友。
男生:蜻蜓是益虫,它专吃蚊子、飞蛾等害虫,它是捕蚊子的小英雄。
全班:我们不要捕捉蜻蜓。
中队长:请看小品《不要捕蜻蜓》。
中队长:同学们,你们知道吗??在我们的身边也有许多污染环境的事例。
队员1:记得有一天我到公园里玩,就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。
队员2:有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。
队员3:有的同学乱扔纸、随地吐痰。
队员4:还有的践踏草地,破坏树木和花草。
中队长:同学们都讲得很深刻,愿同学们从今天起有则改正,无则加冕。人人都爱护环境,美化环境,做“环保”小卫士。
男生:同学们你们知道吗?每年的6月5日是什么日子?
全班:6月5日是世界环境保护日。
女生:我们要为保护地球的环境而努力!
男生:我们要保护地球上的一切生物,保护大自然析景观,让我们的地球代代相传。
队员1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑。
队员2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。
队员4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
全班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!
中队长:在我们的班级里,也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上,督促他们搞好卫生,我们班的卫生员也很负责,经常主动打扫卫生,我们给他们戴上大红花。
生:我们是祖国的花朵,是革命事业的接班人!
女生:我们就像小树苗一样,在地球这个大家园中茁壮成长。
男生:我们生在地球上,长在地球上。
女生:我们要建设和保护我们的家园。
男女生:让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。
全班:让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“坏保”小卫士。(唱:让我们荡起双浆……)。
中队长:501中队争做“环保”小卫士队会到此结束。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇十
1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
2、过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
3、情感态度和价值观:认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
查找有关防灾减灾的资料。
教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失。今天,我们就来学习《防灾减灾》。
1.了解常见人为灾害及防护知识。
a.火灾。
教师:“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情,生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频,说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
b.交通事故。
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢? c.意外伤害。
意外伤害发生了,当你在现场时试想一下你会怎么做?比如这样的一个场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?思考后回答问题。(提示同学们在思考的时候,想象一下受伤同学的动作和表情是怎样的,在场的其他同学有什么样的动作和表情。)
2.出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
3.课件出示三幅宣传画。
a.提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?
用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展。
布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,有细节。
课件出示,让学生了解更多防灾减灾知识。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇十一
——道德教育主题班会 最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号,甚至口吐脏字。 这一主题班会,力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合,使学生明确在平时的生活中不仅要尊重自己,也要尊重他人,自尊无价。
首先提供几个案例,由学生思考体验:
1、 寒假里,我和同学到福利院去帮助孤寡老人,受到老人们的表演,我的心里美滋滋的。
2、 在公共场所,我会约束自己的行为,注意自己的形象。
3、 有人当众叫我的绰号,我很恼怒。
4、 我在学习上有了很大的进步,希望老师表扬我。
说一说:描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。
师:自尊是一种良好的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护,比如为了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己。自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望,比如人们做了好事、取得了好成绩,都希望受到他人的肯定或赞扬,在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。自尊的人积极向上。一个有强烈自尊的人为了维护自己的尊严,会勤奋努力,不断充实自己,积极进取,一步步取得成功。自尊的人赢得他人的尊重,每个人都希望得到他人的尊重,但赢得他人尊重的前提是自我尊重。
案例分析:
1995年3月7日下午,接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休息,但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息,便责令工人们罚跪,这时来自河南的打工仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌,昂然走出工厂。
说一说:自己为孙天帅感到遗憾吗?为什么?
师:自尊的人有强烈的荣辱感,懂得自爱、自强,能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。相反,不自尊的人,即使别人有侮辱自己的言行,也不能以正确的言行来维护自己的尊严。
学生表演小品《田苗青的演讲》。
谈一谈:自己有过类似的经历吗?
说一说:自己当时的感受。
学生讨论后明确:
1、 真正树立起自尊,赢得他人的尊重,是要靠自我努力、发展提高自己来
实现的。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习,努力在各方面提高自己、完善自己。
2、 “敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常
生活中,我们要尊重他人的劳动,尊重他人的人格,对他人有礼貌,不
自尊无价,自尊者赢得他人的尊重,让我们用实际行动赢得自尊吧!
本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了情感体验,加深了认识,也进行了尊重他人的道德教育,收到了不错的效果。我想对学生的道德教育不能只流于语言引导,更应该加深他们的情感体验,使他们受到触动教育的效果才会更好。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇十二
为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点。
通过活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境,提高学生的阅读兴趣,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。
三、准备工作。
1、收集小组知识竞赛的题目;。
2、安排人员进行班会当中的分数计算工作;。
3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书,准备在班会上发言读书心得;。
4、安排班委列出可能比赛的书目纲领,让同学们充分准备比赛。
四、活动程序。
1、主持人宣布班会开始;相关导入,资料展示;。
2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会;。
3、小组读书知识竞赛:新书对对碰、为书找主人;。
4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读;。
5、班主任宣布竞赛结果并小结。
活动过程。
1、主持人宣布班会开始。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!作为学生,我们每天都离不开书,为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”,所以我们召开这次的主题班会。
在人类教育史的过程中,不管教育怎么变,但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的`一个活动,那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力,更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后,大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力,扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书,和大家分享自己平时阅读的心得体会。
3、小组读书知识竞赛:读书对对碰。
(1)读书对对碰竞赛规则是这样的,小组成员必须在规定时间1分钟内,为所列书名找到相应的内容,能够配得最多的为胜利者。
(2)为书找主人比赛规则是:采取抢答的形式,在主持人公布完比赛题目并数3声之后,最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题,允许在上组答错后继续抢答一次。
4、班主任宣布竞赛结果并小结,班会结束。
最激动人心的一刻来了,现在由我们亲切公正的班主任宋老师为我们宣布竞赛的结果并进行小结。
优质爱国班会课件(模板13篇)篇十三
仁爱,谓宽仁慈爱;爱护、同情的感情。语出《淮南子·修务训》“ 尧 立孝慈仁爱,使民如子弟。”
1、培养学生谦逊、明礼、和谐、仁爱、诚实、孝道、重学、求真、协作共进、百折不挠、奋发向上的精神品格,同时营造团结协作的班级氛围,为构建“和谐校园、和谐社会”作贡献。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
主持人b:当你面对老师的谆谆教诲,可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌?
主持人a:当你接受同学真诚的帮助,可曾感到友谊之花的屡屡芬芳?
主持人b:在这里,我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。
齐:仁爱住我家主题班会现在开始。
从前有个年轻人骑马赶路,到了黄昏还没有找到住处,心里很着急。忽然,他看见远处一位老农,便高声喊:“老头子,这儿离旅店还有多远?”老人回答:“五里!”年轻人扬鞭策马跑了十多里路,仍不见人烟。他自言自语道:老头子骗人,五里!什么五里?他猛然醒悟过来,这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌,怎么能得到正确答复呢?于是,他掉转马头往回赶,见那位老农还在那里,他急忙翻身下马,恭敬地叫了一声:“老大爷!”老农说:“你已经错过了路头,如不嫌弃,可到我家一住。”
(1)为什么年轻人第一次问路没有得到正确答复?(年轻人问路称呼老人不用敬语“老大爷”,说话、待人粗鲁,其结果是“不施一礼,多跑十里”。)
(2)为什么年轻人第二次问路时,老大爷不但给他指路,还请他在自己家里住一晚呢?
年轻人一句尊称,换来了老大爷对他的热情看待。
今天,我们就要向这位年轻人学习,做一个说仁爱话的`学生!
(您好、请问、谢谢、对不起、没关系、不用谢、再见……)出示课件。
(1)早上,在校园里见到老师,你会说些什么?那见到同学呢?
(2)上课写作业时,发现自己忘记带铅笔了,怎么说同桌会借给你?
(3)课间,不小心把同学的东西碰落在地上,该怎么说?
(4)放学回家,该怎么和老师、同学说?
小结:小朋友们一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人的距离,一声“对不起”能化解矛盾冲突,一声“没关系”等于给人吹去阵阵温暖的春风。
让我们都行动起来吧,让“请问、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好的态度待人,给他人带来愉快和谐,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧。
小学生,有礼貌,
文明用语要记牢:
“谢谢,再见,对不起”,
求人“请”字别忘掉。
见到长辈问“您好”,
态度和气面带笑。
2、我们班里有这么多举止文明的少先队员,让我们一起用掌声夸夸他们吧。
3、可是,在我们身边总有一些不文明的行为存在,这些不和谐的音符让我们眼前变得有些暗淡。同学们,赶紧找出这些不文明的行为,阻止它的再发生,让我们的周围鲜亮起来。(学生交流)
4、讨论:怎样做到举止文明?
(1)排队出操时,我们应该怎么做?升国旗,集会,收听广播时,我们应该注意什么?
(2)看到地面上有垃圾时,该怎么做?
(3)上课时,我们应该做到什么?
(4)课间活动时,我们应该注意什么?
(5)看见有小朋友摔倒了,怎么办?
听了小朋友们的发言,老师看到大家个个都行动起来了,从自身做起,从身边的小事做起,离文明越走越近了。
5、儿歌:
排队集合静齐快,精神饱满做好操。
立正肃立升国旗,齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到,专心听讲多动脑。
读写姿势要记牢,认真作业按时交。
课间活动要文明,开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。
见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。
知书达礼修养好,文明礼仪不忘掉。
孩子们,当你给别人一个微笑时,别人会给你一个春天;你给别人一份温暖时,别人会给你无限快乐;你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千;你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。让我们插上仁爱的翅膀,做仁爱的使者,让仁爱长住我家!