通过写作文，我们可以展现自己的个性和独特的思维方式，培养自己的文学素养。阅读一些优秀作文的范本，有助于提高自己的写作水平和思辨能力。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇一
犯错并不可怕，可怕的是只错就错，不肯悔改，最后犯下不可弥补的过错。
人生的道路上，总会遇到困难，总会遭受挫折，总会在迷茫中选错方向，但这些只要我们端正态度，克服困难，坚持不懈，并且知错就改，那这些问题都会变成小问题。生活在大自然中的我们，有些人总喜欢无视大自然的感受，总喜欢乱丢垃圾，乱排放废气与生活中的污水，认为大自然对我们的好都是应该的，所以就理所当然的开采地下水，砍伐森林，让大自然变得脏乱不堪。不过幸好，幸好我们知道错了，幸好现在弥补还不算晚，现在的我们终于知道了大自然的重要性。我们开始不乱扔垃圾，让大自然减少了白色污染；我们不在乱排放污水，让大自然更加明亮；我们不在乱开采地下水，让了大自然更加水嫩；我们不在过多砍伐森林，让大自然更加鲜艳靓丽。所以说，知错就改，善莫大焉。
正在读书的我们，也是一样，我们会因成长中的迷雾而迷失了方向，认为读书真的'很累，看着那些没有读书的人照样有工作，照样能生活，所以我们就会照片迷茫中向往他们的生活，因此渐渐丧失了对学习的兴趣。有一句话说得好:读书不是唯一的出路，但读书能让拥有更多选择道路的权利。那些没有读书的人也许并不是不想读，可能是因为某种原因而没有读书。既然我们现在有这么好的条件就应该知足，就应该学会知错就改，端正态度，好好学习，让自己在以后的人生中不后悔。如果知错，那就得改，别问现在改还来得及吗？只要你愿意，那一切都不算太晚。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇二
在今天，我的奶奶叫我出去买一个东西，我听到后，马上就出发了。我很快的就来到了那个商店，在我准备走的时候，不小心打碎了一个很贵重的东西，我看到后，飞快地冲出了那个商店，并打算以后再也不来。可我走在路上，仔细的想了一想，觉得自己做得不对，就赶快回到家。放下东西，就又出发了。我又来到了那个商店，我很害怕，害怕那个阿姨会责骂我。
然后，我走到那个阿姨跟前，对阿姨说：“阿姨，对不起，是我打碎了那个东西，我会慢慢的攒钱还给你的，请您原谅我。”没想到，那个阿姨笑了，对我说："好孩子，没事，只要你知错就改就好了，这个钱啊，我出。”“真的吗，谢谢阿姨。”我兴奋的说道。在这个时候，我懂得了：一个人犯了错并不可怕，因为每个人都会犯错，只要他知错就改，那就够了。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇三
作文。
我有很多优点，“知错就改”是我的优点之一。
有一天，天气特别好，于是我和表哥跑到楼下去玩。
在楼下，我看见了在池塘边的枝条上有一只漂亮的红蜻蜓，又大又圆的眼睛，晶莹剔透的翅膀和长长的尾巴，真可爱！我对表哥说：“哥哥，我想捉住那只红蜻蜓，好吗？”“好呀。”表哥说。我听了之后，连忙蹑手蹑脚地靠近那只红蜻蜓，突然想起了第五课《灰雀》里面的故事，又想起了列宁说的话“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”想到这，我就觉得我错了，这时也不由自主地退后了几步。
表哥见了就奇怪地问：“箐霖，你怎么不捉啦？”
“哥哥，我不想捉了。”
“嗯？你平时不是很喜欢蜻蜓吗？难得今天能看见一只这么漂亮的蜻蜓怎么不捉了呢？”“如果我捉了它，我很高兴。那大家就欣赏不到它，蜻蜓也会不吃也不喝，会很伤心的。
范文三：作文：知错就改。
知错就改。
一天，小熊和小猴去外面游玩。小熊走在前面，小猴走在后面。一路上小猴一会踢踢路上的石子，一会捉蝴蝶。反正他在路上就没有停过。它们走了不远，小猴看见了一条小河，他想下去玩。当他要跳的时候，小熊说：“小猴，不能跳，外一水太深，你会沉下去的，就是水不深，说不定还会感冒呢！”小猴听了这番话，就不再想下去了，但小猴说：“那我们玩什么呀？”“瞧，前面刚好有个小亭子，我们到那里坐坐吧！”
小猴听了，脸红了低下头说：“我以后着再也不会这样了，我也不会骄傲了。”“这次我就原谅你了，但是我们得把他给弄掉，如果不弄的话，这就是破坏公物了。”他们便道小河边打水，把柱子上的颜料给擦的一干二净的。
太阳公公看见，他便哈哈大笑，小鸟也看见了，在天空唧唧喳喳的叫，好像是在夸奖它。
范文四：作文：知错就改。
知错就改。
江苏省响水县实验小学南校区三（3）班 张峻豪。
到了凉亭，孙小圣一想：“作为五百年前大闹天宫齐天大圣孙悟空的子孙，该有点齐天大圣的风格，到这个优美的地方应该留个纪念。”只见他嘻嘻一笑，计上心来。噌噌噌，转眼间，孙小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，变成了一支毛笔，在另一个柱子上写了“孙小圣到此一游”七个大字，孙小圣跳了下来，上下看看很满意。就得意洋洋地对小熊贝贝说：“怎么样？我的字还可以吧？”
小熊贝贝一见，脸就沉了下来，生气地把孙小圣拉到一边说：“这个地方有花有草，多美呀！我们应该好好的爱护才对。公园是大家一起游玩的地方，你乱写乱画，大家都像你这样公园不就乱成一团了。你不把字擦干净，就不是我的好朋友了。”孙小圣听了惭愧地低下了头，红着脸说：“对不起，我错了，一定改正，下一次不会再发生类似的事情了。”说完，找来了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干净净。小鸟唱起了歌，太阳公公看了都笑开颜，大家都夸孙小圣是知错就改的好猴子。
是啊，每个人一生都会犯错，只要知错就改，还是个好孩子。
指导老师：刘媛。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇四
一个阳光明媚的早晨，林光烨在家里闲得无聊，想起他家的对面住着李佳星。于是林光烨连忙去李佳星家门前敲门打算找他一起去玩。“咚咚咚”“咚咚咚”“咚咚咚”，几声过后，李佳星开门了。林光烨对李佳星说：“李佳星，我们两个都闲着没事干，要不我们来打棍战吧，赢的人是英雄，输的人是狗熊。”李佳星说：“好呀，打就打，谁怕谁。”说着，他们两人就拿起衣叉去楼下玩了。
到了楼下，林光烨充满自信地对李佳星说：“3.2.1！游戏开始！”李佳星听到了撒腿就跑。林光烨追着他不放，朝他一棍子打下去，说：“妖精！吃我老孙一棒！”当林光烨的棍子就要打中李佳星时，李佳星回身一躲，林光烨的棍子就打到了一位白发苍苍刚买完菜回来的老奶奶的菜篮子上，菜篮子里的东西都掉出来了，西红杮、土豆撒了一地。
老奶奶皱着眉头说道：“你们这两个熊孩子，你们怎么能在这么窄的胡同里打闹呢？你看你们都把我的菜打翻了。”李佳星连忙对林光烨说：“你看，老奶奶都生气成这样了，肯定会告诉我们妈妈的，要不我们先跑吧？”就在李佳星准备拉着林光烨跑的时候，林光烨对李佳星说：“李佳星，你还记得我们胸前那条红艳艳的红领巾吗？我们是少先队员，怎么能做错事就跑呢？既然我们做错事了，不小心把老奶奶买的菜都打翻了，那我们就应该向老奶奶道歉，而且要把老奶奶买的菜捡回来，装回菜篮子里。”李佳星一听，羞得脸都红了，马上说：“嗯，好！我们一起去吧！”说着，他们向老奶奶道了歉，还把刚刚打翻了的菜捡回来装回菜篮子里面。然后，他们还决定帮老奶奶把菜提回家，他们把两个衣叉连接起来，把菜篮子挂到衣叉上扛起来，他们边走边唱着“采蘑菇的小姑娘”，高高兴兴地把老奶奶送回了家。
老奶奶回到家，高兴地夸赞他们说：“你们知错就改，是好孩子！”
优秀知错就改高中（案例19篇）篇五
徐悲鸿早年留学法国，人物造型注重写实传达神情，尤其精于素描。对于中国画，他是主张改革的：“西方绘画可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前无古人的现实主义画风。
听某老人说，有一次，徐悲鸿正在画展上对画评议，一乡下土老倌忽然上前对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁(这样)长的?”众人一看，原来是徐氏新作“写东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽卷曲如环。乡人说雄鸭羽毛鲜艳，尾巴卷曲是有的;麻鸭雌性羽毛麻褐色尾短，画错了。
徐氏承认疏于写生，深深致谢而退。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇六
人生是一个不断知错改错的过程，在漫漫人生路上，犯错误是难免的，也是难以杜绝的，关键在于对待错误的态度，有些人顾及面子，为了保护自己的虚荣心，犯错后为了掩盖错误去推卸错误，导致在错误的泥沼中越陷越深，难以自拔，最终伤人伤己。其实人非圣贤，孰能无过，错误是明摆着的，只有知道自己错了才能用心去改错，改正了人们才会更加敬仰你，所以知错才能改错是明智的。
曾经我与一个朋友是散打队的，刚开始体格健硕，力量很大的他轻易就可以将我*在地，于是我知道我自己无法在身体这方面很快的超越他，于是我专注于散打的技巧，买了大量的散打教程的cd，不断的自我修改错误的动作，去问教练标准的散打动作，不停去挑战他，战绩从十战十负变为十战十胜，后来甚至轻易就可以将他*在地，我曾跟他说过他的姿势不对，需要修改下就可以将发挥身体很大的力量，但是他总是嘴上说知道错误了但是却没有去修改研究过，于是便有了我十战十胜的记录。人有错并没有什么，但是知错要去改错自己才能不断的趋于完美。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇七
爸爸今天要出差，于是，早上又特意带我报了一个数学辅导班，还给我买了一张试卷。
刚报的辅导班下午一点半就上课，急急忙忙地赶了过去。一个半小时后，我与表哥想回家玩。哎，又是辅导班又是试卷让我心烦。
下车时，表哥问我带钥匙了没，我把书包翻了个底朝天，结果连个钥匙的影子都没看见。没带钥匙。我突然想到楼下的窗可以从外面打开，爬进去。我跟表哥说：“没事，可以从楼下的窗爬进去”。表哥漏出一副半信半疑的表情。
天气闷热，汗几乎都快把衣服湿透了。我们熬不住炎热，想赶紧回家吹空调，便拼命地往前跑。
终于到楼下了，我使劲推窗，但窗却一直推不动，又斜着眼从外面往里看，完了，里面被反锁了，没有比这个更糟糕的事了。
站在这个地方，我们正好被烈日照着，身上的汗像水龙头里的水似的往下流。
热的真受不了，心里有了个新的想法：要不然我学学“神偷”，用铁丝把门撬开?说干就干，就从木院子里拿着一根铁丝想把门撬开。天气炎热，心情又烦躁，好几次都把铁丝弄断，想像绿巨人一样把门拔出来;又想像蜘蛛侠一样爬进去。
树上的知了见我进不去，似乎特别高兴，叫的声音更大了，这时，邻家的奶奶出来了，便招呼我们去她家坐坐。一进去，一股凉气袭来，心情渐渐安静下来。
丢三落四的毛病，真是“害我不浅”啊!眼前又浮现上次坐公交的事。
那次，我出门忘带公交卡了，妈妈借给我两个硬币。到了公交站，我下意识地摸了摸口袋，口袋竟然空空的，又把书包翻了一遍，硬币真没了，天气闷热，心情浮躁，一元钱难倒了“男子汉”，无奈，只能靠自己的“11路”了。
哎，怪谁呢，只能怪自己丢三落四的老毛病!心里暗暗告诫自己：“勿以恶小而为之!”心里暗暗鼓励自己：知错能改，善莫大焉。
明天，我定要与丢三落四说拜拜!
优秀知错就改高中（案例19篇）篇八
福州的'8岁男孩小冯对课本中的文章《羿射九日》提出了疑问，认为其“蹚”字用得不合乎逻辑。对此，课本的出版单位人民教育出版社给出了回应：“这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题，联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改”。下个版本的教材这个问题就解决了。
面对权威，八岁的小男孩将批判思维展现得淋漓尽致，掀起了一场“学贵有疑”的热潮，这件事情在宣传“学贵有疑”上着有成效。同时，它也告诉我们：作为权威，知错能改，善莫大焉。
人民教育出版社自然是绝对的权威，对于课本，教科书有着至上的话语权，它完完全全可以选择无视小冯的质疑，坚持自己的版本。但是人民教育出版社的接受并正视质疑、修正课本的承诺，让人们看到了它面对学术严谨治学、一丝不苟的精神和面对不妥之处时知错能改、虚心接受的素养。真正的做学问本该如此，有了改过，才有完善，才有进步，否则学问将永远滞留在一个地方，没有发展和进步了。
二战以后，掀起战火的德国、日本等国面对世界各地的批判，给出了大相径庭的回应：德国为在二战中不幸身亡的各国战士立碑，政府和百姓纷纷悼念、献花。他们正视错误，并在教科书中渗透了和平的思想，知错能改，有效防止再犯这样有悖和平的事。这样的做法获得了国际认可，反观日本，日本曾多次侵犯他国领土，烧杀抢掠、伤天害理。但它丝毫不承认自己犯下的错误，在教科书中给人们灌输错误的思想，甚至扭曲历史，一错再错。这样的举动让各国纷纷加以谴责。
我们在学习中也要有知错能改的精神。人人都会犯错，关键在于怎么面对自己犯下的错误，是一味逃避，还是勇敢面对，及时修正？是知错能改还是一错再错？只有在修正、反思中改错为对，有知错能改的精神、改过的勇气，才能一点点完善，一点点进步。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇九
春意盎然的春天，孙悟空的第十八代子孙，孙小圣趁祖爷爷去赴蟠桃宴之际，偷偷溜下凡间，他立刻去找他的好朋友吉米熊，他到了吉米熊家说“吉米熊，我们去公园游玩吧”“。好呀”吉米熊一口爽快地答应了。
他们刚来到公园，就被这山清水秀的景色给迷住了，小河清澈见底，绿树成阴，百花齐放，争奇斗艳，真令人心旷神怡。他们来到人工湖旁，这时，孙小圣跳到湖中的一块青苔上，摆了个pose，吉米熊连忙喊道：“快下来，快下来，一不当心你会摔进河里的。”孙小圣才不听吉米熊的话，他说：“没事没事，”接着孙小圣翻了个空心筋斗。这下可把吉米熊吓个半死，吉米熊说：“你要是再不下来，我就不理你了。”孙小圣万般无奈只好乖乖的从青苔上跳了下来，吉米熊这才松了一口气。
他们继续往前走，孙小圣用火眼金睛看见了前面有一个凉亭，他对吉米熊说：“吉米熊，我们去前面的凉亭休息一下吧。”吉米熊说：“好呀，好呀”两人来到凉亭，孙小圣被这四根大柱子吸引住了，他想：“当年我祖爷爷大闹天宫，在如来佛祖手指上写了'齐天大圣到此一游'这八个大字，今天，我也要效仿我的祖爷爷。”于是，孙小圣使出了看家本领，用尾巴缠在柱子上。孙小圣像爬树一样上了柱子，从口袋里拿出手笔在柱子上写下了“孙小圣到此一游”这七个大字。吉米熊连忙说：“不要写，不要写，这样会破坏公物的。”如果人人都像你这样，那我们的环境会遭到破坏的。孙小圣惭愧地低下头说：“我这就去把字擦干净。”孙小圣从口袋里拿出一块手帕，把柱子上的字擦得一干二净。吉米熊这才露出了笑脸，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“孙小圣你真棒，知错能改就是个好孩子。”
二
周末的时候，天气很好，我和妈妈来到了湖南图书馆，一进门我就被两本书――《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手，果断地给我借了这两本书。
回到家，我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了，妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应，可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地瞄了一眼表，啊！这么晚了？！才刚刚看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的`放下书，虽然睡着了，但我满脑子里想的都是《流萤谷》。
第二天一早，我趁妈妈不注意，把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果，下课的时候我出去玩了，到了上数学课时，我才想起那本书。我小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里，看，还是不看？最终，我禁不住诱惑，打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝，而我，就在抽屉里看得津津有味。当老师向我们这边走过来时，我就抬着头，装作听课很认真的样子。其实，老师讲的重点和要点，我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。
接下来的是语文课，虽然我知道上课看课外书是不对的，但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好？那章老师也有可能不会发现我喽！有了上节课的经验，我打算明知故犯。
还是跟上节课一样，我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是，这次的运气不太好，没有逃过章老师的火眼金睛。下课后，章老师把我叫到她的身边。难道是被发现了？我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说：“陈诗琦，爱看课外书是好事，可是，看的时间不对，那课外书就不是好书了......”听了这些话，我羞红了脸。我知道，上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真，我不但没评上每周之星，还影响了学习，晚上回家连数学作业都不会做。不仅如此，我的妈妈还严厉地批评了我。
第二周，我认识到了自己的错误，改正了缺点。在自己的努力下，终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改，还是好孩子。”
三
我生日的那天，阳光明媚。
妈妈带着我在蛋糕店里挑我喜欢的口味。蛋糕架子上摆放着巧克力味的、奶油味的、香草味的蛋糕，我选了巧克力味的。刚回到家，爷爷和奶奶就笑着迎上来，一齐祝我生日快乐。我把蛋糕切开，分给爷爷奶奶和妈妈各一份儿，再给哥哥一份，最后一份给我。
刚吃了几口，妈妈突然对我说：“你忘了在蛋糕上插蜡烛许愿了。”我这才意识到忘记这个环节了，哎呀，不许愿多没意思啊！怎么办呢？有了，我在自己的那一份蛋糕上插了三根蜡烛，许愿后，把火吹灭，蜡烛拿出来，又开心地大口大口地吃起蛋糕来，妈妈说：“慢点吃，别噎着，还有许多呢。”
吃完饭后，我把水果都装进书包，准备去和我的小伙伴分享。在去小伙伴家的路上，我的嘴巴又馋起来，克制不住，只好把书包卸下来，掏出一个香蕉吃起来。吃完后，我才发现已经走过了垃圾桶。懒得返回去扔，我自言自语：“我背着也能把香蕉皮扔进垃圾桶里。”说完伸手向后一扔，转过头一看，没有扔进去，更懒得去捡，我埋头就走。走了没多远，只听见“咕咚”一声，一个小女孩儿摔倒在地，哇哇大哭起来。对面走过来了一个大姐姐，把那个小女孩儿扶起来说：“别哭了。”还用手帮小女孩儿擦了擦眼泪。
我意识到了自己的过错，可是没有勇气承认自己的错误。等那个大姐姐带着小女孩走了之后，我才返回来，将香蕉皮扔进了垃圾桶。自此，我再也不敢乱扔垃圾了。
来到小伙伴家，跟他们一同分享着美味的水果，边吃边聊着。吃完后，我将今天的事情一五一十地告诉了伙伴，他们说：“只要认识到了自己的错误，并且改正还是好孩子。”
回到家里，我把这件事情也告诉了家人们。他们微笑着摸我的头，说：“只要认识到了自己的错误，并且改正就是好孩子。”我很高兴，因为我知错就改，是个好孩子。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十
自我懂事以来，所经历的事情多得如天上的繁星，有开心快乐的，也有伤心后悔的，其中有一件事，使我难以忘怀，它让我懂得了做人要大量，知错就要改。
一个周末，小宁邀请我到她家去玩，我很高兴。小宁家境很好，住两层的小洋楼，小宁的爷爷是一个古董收藏家，所以她家有很多古董。
我来到小宁家，阿姨把门打开了，亲切地说：“你是小宁的同学吧！快进来！”“哇塞！”我就兴奋地叫了起来。小宁走出来，热情地说：“小君，你来啦，快来欣赏欣赏我家的古董吧！”小宁开始给我介绍一件件古董的来历，我听得如痴如醉。小宁介绍完了，她灵机一动地说：“我们去饰品店看看，那些饰品价格便宜，深受小学生的喜爱，最近饰品店新进了一批水晶球，你一定会喜欢。”
于是，我们来到饰品店，老板热情地来到门口迎接我们，说：“我们店新进一批水晶球，非常漂亮，只是价格昂贵。”这些水晶球确实很漂亮：晶莹透亮的外表，里面镶嵌着色彩斑斓的精美图案，有山水风景、花鸟虫鱼、飞禽走兽，还有各种各样的精美图案，令人看得眼花缭乱。小宁把一个心爱的水晶球买了下来，我迫不及待地对小宁说：“小宁，能不能给我看看啊。”小宁爱不释手地说：“小心点，别打碎了。”说着就把新买的水晶球递给了我。我一时手滑没接住，水晶球“啪”的一声掉在地上破碎了。小宁看见心爱的水晶球打碎了，顿时脸色像霜打的茄子，而我则像呆若木鸡似的，不知所措。待反应过来，我连忙说：“小宁，对不起，我不是故意的，我还没接住水晶球，你就放手了，这与我无关。”小宁一听，气冲冲地说：“还说与你无关？要不是你要看，水晶球会掉在地上吗？你还想推卸责任？你赔我水晶球！”就这样，本来无话不谈的好朋友变成了互相指责，各不相让。结果，我们不欢而散。
我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，这事你做得不对，小宁说得对，要不是你要看，水晶球会掉地上吗？你怎好意思推卸责任呢？做了错事要勇于承认错误，知错能改，善莫大焉。你应该好好向小宁承认错误，请求她的原谅才对！”听了妈妈说的话，我心里想，妈妈说得对，明明是自己错了，还想推卸责任，难怪小宁生气。
于是，我到饰品店重新买了一个水晶球送给小宁，并主动向她承认错误。没想到小宁说：“其实我也有错，我不应该对你发脾气，你又不是故意的，请你原谅的是我。”在这次相互认错中，我们又成了无话不谈的好朋友。我们的友谊经过这次摩擦，变得更加牢固了。
从这件平凡的小事中，我明白了做人要宽宏大量，自己做错了，要主动承认错误，不应推卸责任，这样，才能得到别人的谅解。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十一
明明是一个聪明的孩子，可他很自满，就像夏天树上的知了。才上幼儿园，就不想读了。
一天，妈妈拿出一张一百，想考考明明，于是要他去买一台录音机。明明昂着头，挺着胸，手一挥，得意洋洋地说：“小菜一碟！”
于是明明飞也似的向超市跑去，刚到超市门口，就对售货员大声说道：“有没有录音机买？”售货员满面春风地说：“有，有！”明明马上拿出一百元，递给了售货员，并且问道：“多少钱一台？”售货员一边回答：“45元一台。”一边很利索地拿出了录音机给明明，并且找给他45元钱。明明一手拿着录音机，一手拿着找回的钱，窃窃私语：“100－45＝45！”嘿，原来明明对算术一窍不通呢！
明明回到家，举着钱和录音机兴高采烈地说：“妈妈，我可立了汗马功劳，应该请我吃些什么什么或玩些什么什么吧？”妈妈一看钱，火冒三丈，暴跳如雷，吼道：“怎么少找了钱？”明明一下子愣住了。妈妈那眼睛瞪得像老虎似的紧紧地盯着他，明明难过地低下了头。半晌，妈妈语重心长地说：“‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊！自满是学习最大的天敌，如果不克服它，再聪明也是没有用的！”明明重重地点了点头。
从那以后，明明改正了缺点。当然，知错就改还是好孩子，亡羊补牢还不算迟。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十二
星期六的早晨，天朗气清，小明去小红家玩。小明见了可开心了！小明拿出自己心爱的玩具汽车和小红一起玩。
忽然，小明把小汽车滑给小红，小红没有接住，一不小心把汽车给弄坏了。
这时，妈妈回来了，看见汽车坏了，她生气极了，问：“谁把汽车弄坏的？”小明很害怕，就说：“不是我弄的，是小红弄坏的。”小红听了，委屈地低下了头。妈妈看了看小红，一下子明白了。就对小明说：“小明，我再给你一次机会，你不承认，下次我再也不帮你买玩具了。”小明大声地哭着说：“小红把小汽车弄坏的，我没有撒谎。”妈妈说：“小红是我们家的邻居，是不会把我们家的东西弄坏的。”小明说：“是我把小汽车弄坏的。”小明说：“小红，对不起。”妈妈摸着小明的头说：“知错就改就是好孩子。”
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十三
家是最温暖的，构建一个和谐的家园是不容易的。
今天，我仍像往常一样，在床上睡大觉。叮叮叮！我心爱的闹钟响了，它每天都按时的叫我起来吃早餐。我就想：这么冷的天，不如再睡会儿吧，奶奶过来说：“红梅，今天你自己做早餐吧，我没空，要去洗衣服了。”“哇！已经七时了，做早餐是不可能了。我急忙从暖和得被窝里跳出来，穿好鞋、整理好头发，刷了牙，就去上学了。
转眼间，到了第三节课，我的肚子咕咕作响，似乎没给它饭吃就不会罢休。肚子开始疼了，老师问清情况后，让我回家。
回到家，奶奶惊异地说：“哎，今天你怎么这么早就回来了？”我生气的说：“因为你今天没做早餐，所以还得我肚子疼，老师让我回家吃饭。”“都叫你自己做早餐的啦，又不听，快帮忙做饭，做好就能吃了。”我走进房间，吃了一些饼干。“我不吃了。”但奶奶煮好后，我还是吃了。
现在回想起来，真是不应该，自己做错事还埋怨别人。但及时改正，应该还来得及。“奶奶，当初真是对不起了，在这我跟你道歉。”
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十四
认知：
1．懂得知错要及时改正。
情感：
愿意及时改正错误。
行为：
做了错事能主动及时地改正。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准一、二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的，与“勇于认错”一课同属一个德目，是在要勇于认错教育的基础上，进一步教育学生，知道自己犯了错误必须及时改正，才能不断进步。小学生由于年龄小，自我控制能力比较差，在日常生活中犯错是难免的。但是，如果不能正确对待，不能知错就改，就会助长错误的发展，影响个人的成长和进步。因此，对他们进行“知错就改”的教育是十分必要的。
课文讲的是小学生孙芳和周丽知道自己做了错事，立即改正的故事。这个故事情节比较简单，孙芳和周丽犯的错误也是生活中常见的错误，而她们能够主动改正。故事中人物的年龄与二年级学生接近，这样利于学生体会教材中人物的思想感情，利于指导学生的道德行为。
教法建议。
1．备课时，教师应对学生中“知错就改”利于进步的事例有所了解，以便课上有的放矢地进行引导，提高教学效果。
2．本课第一个栏目“想一想”，可以让学生对“勇于认错”一课有所回忆，这样利于引出本课的教学目标，也使教学增强连续性。
3．教学中应该注意引导学生体验教材中的角色，体验孙芳、周丽急于练习跳皮筋准备参加比赛时的心情；听了李爷爷的劝告立即改正错误后的心情。这样有利于完成教学目标。
4．“读一读”栏目中的名言和谚语，让学生抄写在功课表旁，或制成书签，时刻提醒自己。
5．建议将“议一议”“讲一讲”栏目中的`插图制成幻灯片教学中使用。“讲一讲”栏目可以让学生为故事配画外音，这样不但提高了学生的学习兴趣，还可以检验学生对“知错就改”“小错不改会犯大错”道理的理解。
教学设计示例。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十五
在春光明媚的一天，孙小圣和呆呆熊一起去公园游玩。
公园的景色真美呀！有碧绿的小草，五颜六色的鲜花，在叽叽喳喳叫的小鸟和清澈见底的小河。调皮的孙小圣可高兴了，他一会儿跑到东，一会儿跑到西，一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶。这时，孙小圣竟然做出了一个危险的动作，他突然跳到河中间的一块长满青苔的石头上，做出了“金鸡独立”的动作，接着又来了个“大鹏展翅”。他还对呆呆熊说：“我厉害吧！”呆呆熊见了，连忙说：“小圣，你快下来！青苔很滑！你会摔跤的！”孙小圣说：“知道了！我下来就是了！”
于是，他们继续向前走，一会儿，就来到了一个凉亭旁。孙小圣想：我的祖爷爷孙大圣当年还在如来佛的手掌上写下“孙大圣到此一游”呢！今天，我也要写！于是，他拔下一根毫毛，说了声变，变出来一枝毛笔。他爬上柱子，写到：孙小圣到此一游。还没有等他写完，小熊就叫道：“孙小圣，快下来，你这样做很不文明！”孙小圣不听，把那几个字写完了。
等孙小圣下来时，小熊就责备他道：“你怎么能这样乱写乱画呢？如果大家都像你这样，那凉亭不就变得花花绿绿，乱七八糟了，谁还来休息啊？”孙小圣听后，惭愧地低下了头。说道：“对不起，我以后再也不这样了。”呆呆熊说道：“知道错就好。”孙小圣变出一块布，把柱子上的字都擦掉了。他还和呆呆熊一起立了块牌子，提醒市民不要乱写乱画呢！
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十六
春天到了，公园里生机勃勃，繁衍的气息愈来愈浓，你瞧！孙小圣和乖乖熊一起来到公园游玩，散步，只见孙小圣一个筋斗就跳到了长满青苔的石头上，乖乖熊和它头上的喳喳鸟一起说；”危险危险！快下来！上面不仅滑而且，而且下面的水很深，一不小心“噗通”一声就落水了！快下来不安全！”小猴傲慢的说：“我的爷爷是大名鼎鼎的美猴王――齐天大圣，你们管得着我？再说，这些石头我跳上去，一点也不脚底打滑，而且我一个筋斗就能从公园门口翻到公园出口，刚才就小试牛刀，随便跳跳。”说完，就不知道又跳哪去了。
眨眼间，小猴来到一个柱子旁，尾巴一卷，卷到柱子上，拔下毫毛，一吹，变成了毛笔，然后，狂草七字：孙小圣到此一游。孙小圣愈看愈说：“看我这字，一看未来就是个书法家！”这是乖乖熊，在旁边呵斥道：“你知道吗？你这是破坏公物，你《小学生日常行为规范》没有背熟吗？其中就有不准破坏公物，你已经犯了很多错了，还不知道改吗？一错再错，还是好小猴吗？不是，只是一个不懂事小猴。听我的，知错就改还是好小猴。小猴听完，羞愧的低下头：“唉，我犯了那么多得错，我还不知道改，我真是愚昧无知！我要改错！”说完，立马去拿了湿布把那七个大字擦掉，并在旁边立了一块牌子：做文明好市民，请勿乱写乱画。又把在石头上的青苔除去了，也在旁边立了一个牌子：小小石头，身上容不下你这个“大人物”！
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十七
做了错事，要及时改正，才不会留下遗憾。
今天上午，爸爸妈妈要去沙河的外婆家，出门前，爸爸再三叮嘱我说：“在我回来前，你一定要把钢琴曲《洋娃娃的梦》练熟。”我点头答应了。
爸妈刚一出门，我就放松了下来，心想：时间还早，先看会儿电视再说吧。我打开电视，里面正放着我喜爱的动画片《斗罗大陆》。电视里的故事情节深深地吸引了我，看着看着，我的全部思想都投入到了故事中，早把答应爸爸的事情忘得一干二净。不知道过了多久，我突然听到开门的声音，哎呀，不好，爸爸妈妈回来了！我迅速关掉电视，跑到钢琴前，假装一直在弹钢琴。可我的慌乱还是被爸爸发觉了，他责备起我来。我低下头，惭愧地说：“爸爸，我错了。”中午吃饭的时候，一向爱和我开玩笑的爸爸一句话都不跟我说，我知道爸爸生气了，心里有点难过。
午饭后，为了改正错误，我主动走到钢琴前，认真地练习起来。爸爸走到我的身后，摸了摸我的头说：“知错就改，还是个好孩子。”
通过这件事，我知道了，犯了错误，要勇敢地去面对，及时改正，不要再犯同样的错误。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十八
说起“我做错了一件事”大家大概都有过这种经历，比如我就有如把花瓶打碎。这就是我做错过的事，特别是打碎花瓶，现在还记忆犹新呢。
那是几年前的一天，爷爷买回来一个美丽的花瓶。我开心的对爷爷说“:哇是个大花瓶真漂亮。爷爷给我抱一抱吧！”可是爷爷却说:“不可以，花瓶太重你的力气太小了给你会把花瓶摔碎。”说完爷爷抱着花瓶走到水池旁清洗。这是因为花瓶上有一点脏的东西黏在上面。等花瓶洗完后，爷爷把花瓶放在地上去做其他的事情了。当时我看在眼里喜在心里，这可是个千载难逢的好机会。
啊，快去偷偷的抱起来看看我偷偷靠近花瓶。只见上面画着两条蓝色的龙在戏珠，真是二龙戏珠啊！我连忙把花瓶抱起来，可是因为花瓶太重了，加上刚刚才洗过很滑，所以花瓶从我手上落到地下。只听啪的一声，花瓶已经碎了。爷爷十分生气地对我说:“叫你别抱，你非要抱看看花瓶碎了吧！”
后来因为有了摔花瓶的教训，直到现在我都没有摔过东西。
优秀知错就改高中（案例19篇）篇十九
春天到了，天空晴空万里，大地焕发出勃勃生机，小猴孙小圣和小熊嘟嘟结伴去公园玩。那天清晨，他们俩早早地来到了公园，孙小圣伸伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，对小熊说：“天气真好！”而小熊却精神旺盛，打趣地对孙晓圣说：“孙小圣，都快八点了，你还没有醒。”孙小圣可是个很要面子的人，他发起了猴脾气，“谁没睡醒啦！真是的！”两个好朋友相互打闹着进入了公园。
一到公园，孙小圣的精神就来了，他一会儿荡秋千，一会儿翻跟斗，嘟嘟由于胖，陪着孙小圣玩，他有点快跟不上孙小圣的节奏了，快要累死了。他俩经过一条小河，突然孙小圣喊道：“嘟嘟，快来看我像不像齐天大圣！”嘟嘟熊回头一看，原来河中央有一块布满苔藓的石头，孙小圣竟然金鸡独立站在那儿，“小圣，快下来，石头滑，有危险。”嘟嘟熊着急地喊着，孙小圣极不情愿地才跳下来。
不知不觉，两人已经来到了半山腰的一座凉亭边，这个凉亭可真大呀，八角的顶，高大挺拔的柱子，在阳光的照耀下，显得那么壮观。嘟嘟熊累坏了，他赶紧在亭中的长椅上歇会儿，可孙小圣一点儿也闲不住，上窜下蹦，一会儿就不见了，嘟嘟熊正在纳闷，忽然，嘟嘟熊听到头顶有人在叫：“嘟嘟，你好！”嘟嘟一抬头，就看见孙小圣正在洋洋得意在亭子顶上倒挂金钩，柱子上赫然被孙小圣写上了：“孙小圣到此一游”七个歪歪斜斜的大字，原本漂亮的柱子就这样被弄脏了，嘟嘟熊一看，气就不打一处来，他把孙小圣掉下来的毛笔一下子就扔进了垃圾桶，气愤地说：“小圣，不许破坏公物。”孙小圣也有点生气了，他知道自己有点理亏，但还是有点不服气：“让我签字是柱子的荣幸，有什么不可以。”嘟嘟语重心长地说：“万一所有的游客都在这儿签字，这个亭子会变成什么样子，就像你的漂亮衣服如果全是污渍，还好看吗？破坏公物的游客不是好游客。”孙小圣知道自己错了，脸红地像个番茄，他不好意思地说：“我错了。”孙小圣也是个机灵的孩子，他从口袋里拿出了一块抹布，把柱子擦得干干净净，亭子又恢复了原有的美丽。
这时，太阳公公笑了，小鸟儿叫了，它们好像都在夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。
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