优秀作文在语法和拼写上没有明显错误，字里行间洋溢着作者的品格和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考学习。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇一
周五品社课，老师让我们在周末时当一天家，让我们体会妈妈当家的辛苦。所以，我最终决定周日这天来当家。
这天早晨，我早早的在6点起床了。准备做早餐，该做什么好呢？我呆呆的站再原地抓耳挠腮了半天，才想到吃什么，如果没想到的话，今天就只能吃西北风了！哈哈！我准备做鸡蛋羹、面包、炒花菜……我信心十足的站在了锅前。先把蛋打碎、生火、加调味料……，顺便把面包放在锅的上层；接着，做炒花菜，呀！油这个顽皮的孩子竟跳到了我的身上了，之后，我提防这个防那个防到没防成，反而做了许多“坏事”。单单做一个早餐就做了1个小时，我这才恍然大悟，当家原来这么辛苦呀！
3小时后……，我终于收拾完了家里乱、脏的地方，一看手表，呀！11点了，我赶紧放下手中的扫把，去超市买菜了。
在超市里，我买了妈妈喜欢吃的娃娃菜，我爱吃的紫甘蓝……我匆匆的回家了。
中午，我又忙碌了起来，做饭、收拾碗筷……最终，我被累到趴在床上起不来的现象。
一天终于过去了。这次经历，让我明白了当家的辛苦。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇二
吃完早饭后，我就去买菜了。路上，我边走边盘算着：水果家里还有，不用买了；青菜没了，要买了；鱼和肉也已经吃完了，要买了。
到了菜市场，我一下蒙了，像一只无头苍蝇摸不着头脑。
通过这次当家，我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用，要每天想到水、电、气，要计划用钱，要合理安排家庭生活。我真不想当家，但是我必须学会当家。真是不当家不知柴米油盐贵！
三年级我当盲人（优秀18篇）篇三
那天妈妈一早就出去上班了，留下我和爸爸两个人在家。爸爸对我说：“今天你当家吧！”我很高兴地说：“好呀，我期待已久了！”
我从冰箱里拿出了牛奶、面包，给爸爸准备了一个快手早餐。吃完早饭后，我发现阳台还有几件脏衣服没洗，就学着妈妈平常的样子，把衣服洗干净，在衣架上晾好。然后去叠被子，收拾床。
不知不觉，很快就到中午了。我肚子开始咕咕叫，我得准备午餐了。可是我不会做菜，只能给爸爸泡了一碗方便面。爸爸说我做的面是他吃过的最好吃的方便面！
到了下午，我看到地板上有很多灰尘，想到之前妈妈吸地的样子。我飞快地拿来吸尘器，把客厅、房间、厕所都吸了一遍。然后又用拖把拖了一遍，拖完以后我已经精疲力尽，满身是汗。我好累啊，可是我心里很开心！
晚上，妈妈回来了。我骄傲地对妈妈说：“妈妈，今天可是我当家的哦！”妈妈检查了我的劳动成果，开心地说：“呦！真是个能干的小当家呢！”
虽然我还有些事情做得不够好，有些家务活还不会做，但是我已经很满意了。我会继续加油的！
三年级我当盲人（优秀18篇）篇四
星期六晚上，在我的软磨硬泡下，爸爸和妈妈终于同意让我星期天当一回家长，我高兴得说不出话了。
一大早，一阵阵刺耳的闹铃声把我从睡眠中叫醒，我赶紧叠被子、穿衣服……忙活了一阵子后，我赶紧走进厨房，为我的“小宝贝们”做早饭，先煎三个鸡蛋，我说干就干。
我先把油倒进锅里，等油热了之后，我再把鸡蛋打入锅里，右翻一下，左炒一下。几分钟后，三个香喷喷的鸡蛋就出锅了。然后，我再把牛奶倒入三个杯子中，就大功告成啦。“‘孩子们’，吃饭了！”我喊道。
只见，他们听到我的喊声，连忙穿衣服、刷牙、洗脸，一切准备完毕后，就开始吃饭了。爸爸先尝了一口：“哇，太好吃了！”我听了，心里美滋滋的。
我没办法，只好去买一只童子鸡回来吃了。买回来之后，我只吃了一个大腿，其余的都给两个“乖孩子”吃了。
到了三点多钟，我买了一瓶小康牛肉酱，因为晚上吃稀饭，吃完饭之后我还要收拾桌子，洗碗和筷子，直到现在，我才体会到父母的辛苦。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇五
愉快的星期六终于来了。叮铃铃，闹钟大叫，我一点儿也没有听见，翻了个身，又睡着了。直到妈妈来叫我，啊呀呀，今天我当家呀！
急忙洗脸，刷牙。早饭呢？忘做了。我从冰箱找出手抓饼，放在锅上煎，怎么翻面呀？我问妈妈。她没回答，只是指指筷子和锅把子。我似懂非懂地用筷子一挑，锅把子一抖，呀，翻过去了。
正高兴着，哎呀，牛奶没热。一把拿起牛奶，呀，挤出来了，我较忙搽好灶台，把牛奶往奶锅里倒。怎么有股焦味？饼。我连忙关火，一抖一抖的把手抓饼盛进了锅，过凉。咕咕咕呼，牛奶溢出来了，关火，好险。这就是早上的情况。
中午吃得是番茄蛋汤和葫芦。这些菜要去菜场买。一进菜场，果然不出我所料，里面吵吵闹闹的，我鼓足勇气走进去。哇，有卖水果的，卖水产的，还有卖菜的。我到了卖腊肉边上的摊位，买了西红柿，葫芦。总共6元5角，店主声音洪亮的说。我离开的时候还买了半只鸭和半斤肉。妈妈说我真会当家的。
我真高兴，因为这是我第一次当家，期待下次更精彩。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇六
早晨，我在被子上发现了一个钱包，这才想起来，今天我当家。
起床洗漱穿戴完毕，我就下楼去拿牛奶和买今天的菜。来到大街上，拿着手上的五十元，我不禁叹了一口气，花钱如流水的日子到了啊！
我先来到菜场，看见平日里和蔼可亲的老奶奶好像变成了向我讨钱的洪水猛兽似的。
我先去买肉，委屈不了我自己啊！平时一顿猪肉就要十五元，两顿算下来就是三十元。于是我便开启了还价模式，硬是给还到了二十八元。
回到家后，妈妈吵着要买报纸。没办法，我刚买过报纸，爸爸又吵着要买可乐……。
一天算下来，只剩十元了。吃过晚饭，我把剩下的钱还给了妈妈。
想着想着，我突然明白了很多事情……。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇七
今天，老师布置了一个特殊的作业―当一回盲人。
我回到家，请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时，眼前一片通红，什么都看不见。开饭了，我迫不及待地拿着筷子，妈妈把我最喜欢的菜放在桌子另一边，把我地最讨厌的辣椒放在我前面。我夹了个辣椒，急忙往嘴里送。哇，好辣。我咬了口辣椒，辣得眼泪都流出来了。我连忙摸索着想找到调羹，可是调羹不见了。怎么办呢?我灵机一动，用手抓饭，抓到立刻就往嘴里塞。这种方法果然有效，不一会儿，嘴里的辣味消失得无影无踪。
我拿起筷子，夹了一片薄薄的东西，咬了一小块。顿时，一阵强烈的辣味直冲肺腑。“这是什么东西”?我问妈妈。妈妈在一旁偷偷地笑。没办法，我抓了一大把饭塞进嘴里面。
这次我变聪明了，俗话说“吃一堑，长一智”。这次我在咬之前，先闻闻味儿，再摸一摸，确认无误了才尝一尝。我夹到一个小东西，略带腥味，细细长长的。我尝了尝，嗯，真鲜，真好吃，我吃了一口饭，想再去夹这个怪东西，可这次夹到的是一个小小的东西，刺激性强的气味，小小的光滑的表面。我试着嚼了一下，微辣的味道，夹杂着各种怪味。“今天妈妈烧的什么东西?”我纳闷地想着。
我想夹到我最爱吃的糖醋排骨，可老天爷偏偏跟我作对，不知道夹了个什么东西。闻一闻，清新的香气扑鼻而来。摸一摸，好像上面沾着水珠。我把这个东西扔到嘴里，咬了咬，好吃极了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的响声发出来，让人感到无比的惬意。
当我终于把这顿饭吃完了，妈妈帮我解下红领巾，告诉我分别吃了辣椒，姜片，海带，大蒜和黄瓜。我看看钟，已经6：48分了。哎，当盲人可真不容易，小朋友你们在街上看见盲人可不在嘲笑他们喔。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇八
今天是国庆放假的第三天，我心情格外舒畅，呵呵，今天我当家。因为爸爸公司开会，妈妈去上班，我到阿婆家的小店去玩，可真不巧阿婆也有事情要出去，于是我当起了小店老板。
我舒舒服服的坐在靠椅上，一边看电视，一边吃东西。“小老板，我来买块肥皂。”大约八点钟，一位老奶奶说。“好嘞！”我开心的说。因为她是我的一个顾客。过了一会儿，我把一块肥皂拿给她。老奶奶从口袋里拿出一张五元的钞票递给我。我马上找她三元五角。老奶奶接过钱，笑眯眯的走了，一边走还一边说：“这个小老板真是能干啊！”这句话，夸得我心里美滋滋的。
当我沉浸在开心之中，一位外地大男孩来了，他放下包，说：“我要三斤水果糖，三盒牛奶，六瓶啤酒，三条中华牌的香烟。”我点好货后，他扔出一张五十元，说：“小老板，找钱吧！”我把算盘一按，然后一边说出每种物品的价格，一边拨算盘，过了一会儿，我就说：“一共是五十五元，你还差五元钱！”那位外的大男孩说：“你算错了！”于是他拿过算盘，开始算起来，过了几分钟，他才佩服地说：“果然不错，小老板你哪学的本领啊？”这是站在一旁的邻居说：“别小看这位小女孩，她每个星期都来他阿婆家玩，一有空就拨算盘，渐渐地就学到了这本领喽！”后来他付了钱就走了。
阿婆回来后，我把今天遇到的事讲给她听，她笑着夸我说：“你真棒！”我开心极了！
三年级我当盲人（优秀18篇）篇九
三年级的时候，我有幸参加了盲人宣传队的活动，这是我人生中一个难忘的经历。在这个团队中，我结识了一些盲人朋友，也更加深入地了解了盲人的生活。通过参与盲人宣传队，我学到了许多东西，收获了很多。在这篇文章中，我将分享我三年级时参与盲人宣传队的心得体会。
首先，通过盲人宣传队的活动，我学到了尊重和关爱的重要性。在日常生活中，我们总是会遇到盲人，但是却对他们的存在和需求知之甚少。通过与盲人朋友的相处，我才发现，盲人和我们一样也有自己的思想和情感，他们希望被尊重和理解。在活动中，我亲眼目睹盲人朋友克服困难，努力学习和工作。他们的坚强和努力让我深受感动，我也意识到我们应该关注和帮助他们。
其次，盲人宣传队的活动让我感受到了团结合作的力量。在这个团队中，盲人和有视力的同学紧密配合，共同完成各类任务。在我与盲人合作的过程中，我既感受到了个人的责任，也学会了团队合作的重要性。例如，在一次户外宣传活动中，我与一个盲人同学一起推着宣传车，给行人分发资料。我们互相配合、互相帮助，取得了很好的宣传效果。这种经历让我明白了，在团队的力量下，我们能够做到更多。
第三，盲人宣传队的活动让我对盲文有了深入的了解。我们在活动中学习了盲文，通过感触盲文的特点，我深刻地认识到盲人通过盲文阅读和沟通的困难。我与盲人朋友一起学习盲文，通过触摸和感受盲文的点阵，我能够使用盲文拼音写简单的句子。这让我非常开心，也让我更加理解和尊重盲人使用盲文的努力。
此外，通过与盲人朋友的交往，我也学会了要对自己负责。在盲人宣传队的活动中，我们需要负责自己的行为和言行。特别是在带领盲人同学过马路这个任务中，我明白了自己的责任是非常重大的。我必须要保证盲人同学的安全，并引导他们正确和快速地过马路。这段经历让我体会到了自己照顾他人的能力和责任感。
总的来说，参加盲人宣传队的活动对我产生了深远的影响。通过这次经历，我学会了尊重和关爱盲人，明白了团结合作的重要性，深入了解了盲文，同时也增强了对自己的责任感。这次活动让我更加从内心深处关心他人，懂得如何与盲人友好相处。我深信，这些宝贵的经历将在我的人生道路上引领我迈向更美好的未来。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十
秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福！从此以后，我一定要保护好眼睛！
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十一
在我们成长的过程中我们有许许多多体验。体验的事情有很多，有的是快乐的有的是留恋的……在我的成长就有一次难忘的体验。下面来听听吧：
上午杨老师让我们选了很多题目如：残疾聋人聋哑人盲人……。
我选的是盲人在上课我就觉得不舒服。好像昏头转地的。我们在上第四节课之前。我一直闭着眼睛好像是老李我就说：“老李！老李！带我去教师！”只听见老李说一些话就只会说：“嗯！哼！”这列词我不耐烦的说：“好了老李别开玩笑了！你就不能严肃一点么？”老李还是那样说：“哼！哼！。”我心想老李今天怎么了原先不是好好的？“哎呦我的天爷爷啊！”我转了一个圈抱着脸然后老李又使劲拉我。哦！我茅塞顿开，知道了！原来老李当的是聋哑人！我们就顺着老李走，我带着微笑因为我知道了如果聋哑人跟盲人一起走中间就会有想象不到笑话。
回班以后张少凯就和我一起去小便，我问：“张少凯你当的是什么人！”“盲人啊！”“这么巧啊！哦也是。”“咱俩去小便。”“好！”我们找上杨元翰给我们带路。刚开始挺好，但是被杨老师叫走了我们就自己牵着手往前走可是不小心被绊倒了，我们俩痛苦的呻吟着。然后又走走到台阶那我们知不道有的着了。我们俩说：“盲人不容易。
通过这件事我们体验到了不同人的难处。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十二
记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！
那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十三
今天，我们在作文班，玩起了扮盲人的活动。活动规则是蒙上双眼，从位置上出发，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任务。
首先体验的是朱星宇。当他被蒙上眼睛时，我真为他紧张。只见他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壶，却怎么也不敢倒水，水壶和水杯都歪斜着，却一滴水也没倒出来。同学们被逗得哄堂大笑。最后，他终于下定决心倒起水来，却一下子倒满了，水流到了他的手上，又流到了地上，引起同学们的一阵哄笑。
终于轮到我了，当我被蒙上眼睛时，眼前一片黑暗，我真是很紧张。/作文吧我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壶那儿，我先把手指深入杯中一半，才开始倒水，但是因为用力过猛，水还是流出来了，我端着水往回走的时候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最后差点撞到墙上，同学们又哄堂大笑起来，我才感觉到走错了地方。我凭着感觉摸到了一张桌子，我把手伸进桌洞，摸到了我的眼镜盒，才知道我找到自己的位置了。
在这次体验中，我知道了盲人生活很辛苦，以后我会尽力去帮助他们的。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十四
“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我们在干什么吗？我们在体验盲人。
当老师宣布今天要体验盲人时，班里立刻沸腾起来，老师说游戏规则是：蒙上红领巾，让同学在原地转三圈，然后向前走，摸到门再回来就成功了。
游戏开始了，老师第一个让我先来。我戴上红领巾，眼前一片漆黑，连东西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的手先摸索一阵，确定前面没有了东西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同学们一会儿说往东边走，一会儿说往南走，我心里想：是听他们的呢还是不听呢？我没有听，一直往前面走去，不一会儿，我摸到了墙，我想：顺着墙就能走到门口吧。于是就一直摸着墙走，最后我摸到了门，转过身来，我又往回走，最后我还是一直按直线，顺利地走，走了回来，老师帮我摘下红领巾，我又看见同学们的看见了这个美丽的世界，真好！
老师又叫了一个同学上来给他戴上红领巾，在原地转了三圈，他就向前走去，可是刚走了一会儿就撞到了电脑，后来又在同学的指导下，走进了卫生间，同学们哈哈大笑。
我觉得盲人太不容易了，所以我们都要爱护眼睛，不要让它受到伤害。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十五
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十六
今天，老师让我们体验当盲人。刚开始的时候，我的心情无比激动，觉得太简单了，自认为自己会是最棒的.。
体验开始了，我轻松的跟着大家，跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时，我突然看不见了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一个人孤独的站在大街上，什么也没有，一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来，因为看得见光，就不会撞到桌子和墙了。
终于，我摸到了门，心想：已经到了门边，就离自己的座位不远了。继续走，摸到了老师的桌子，就知道该转弯了，顺利地通过了，好不容易，从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面，突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我，有的说：“左边！”有的说：“右边！”我也不知道谁的是对的，所以我没有听他们的话，而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到，因为他们把我的座位移动了位置。
终于，我找到了自己的座位，坐下后我才发现，我是最后一个完成任务的。心里有一点失落，但是我也懂得了，我们要爱护自己身体的每一个部位。
通过这次体验，我觉得一定要好好学习，长大后用自己赚的钱换来更高端的技术，来帮助世界上的盲人们。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十七
第一段：介绍盲人宣传队的组建和目的（大约200字）。
三年级的时候，我们班级组建了一个特殊的团队——盲人宣传队。这个宣传队的成员都是盲人同学，他们以自己的行动向全校同学宣传了盲人的生活状态和需求。盲人宣传队的目的是帮助其他同学了解盲人的困境，树立对盲人的尊重和关爱，以促进校园里的友爱和团结。
第二段：讲述盲人宣传队的工作过程和经历（大约300字）。
盲人宣传队通过学科活动和校外宣传来工作。他们经常在班级里进行积极的宣传讲座，向同学们讲解盲人的生活和学习状态。他们也会组织一些体验活动，让同学们戴上黑布眼睛体验盲人的生活。这样一来，同学们可以切身体会到盲人同学们的困境，也更容易理解他们的心情。他们还经常去公共场所宣传，向社会展示盲人同学的努力和自信。
第三段：盲人宣传队带来的正面影响（大约300字）。
盲人宣传队带来了许多正面的影响。一方面，同学们对盲人的了解更加深入，对他们充满了同情心和理解。在日常生活中，同学们变得更加尊重盲人同学，愿意主动帮助他们解决生活上的困难。另一方面，盲人同学也变得更加自信和积极。他们意识到，作为盲人并不意味着他们不能参与社会和学校的各种活动，他们的能力与其他同学一样。这种观念的转变使得盲人同学变得更加乐观，也更勇敢地追求自己的梦想。
作为班级中的一员，我深有感触地参与了盲人宣传队的活动。通过这一活动，我明白了盲人同学在生活上所面临的困难和困境。他们在日常生活中需要依靠别人的帮助，但是他们依然坚持不懈地努力学习，积极参与班级的各项活动。他们的勇气和坚强给了我深刻的触动。我也懂得了自身的责任，在生活中要多关心他人，多帮助他人。
第五段：总结盲人宣传队的工作成效和展望（大约200字）。
盲人宣传队的工作成效是显著的。通过他们的努力和宣传，同学们对盲人的理解和关爱都得到了大幅提升。盲人同学们也变得更加自信和积极。展望未来，我们希望将这样的宣传活动推广到更多的地方，让更多的人了解盲人同学的努力和困境，从而达到推动社会进步的目的。
这样，盲人宣传队的成立和活动为我们提供了一个更宽广的视野，让我们学会关心他人，多一些爱心和宽容。我们相信，只要每个人都能积极参与，我们的社会将会变得更加和谐、友爱。
三年级我当盲人（优秀18篇）篇十八
盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的.世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦•凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！