优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。在这里，小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能给大家带来一些启示。
五指的争吵（优秀19篇）篇一
入夜，雪白的月光从窗外倾泻进屋里，寂静中，时不时传来几声轻轻的.鼾声，疲劳的明明已经在美梦中遨游了，他实在太劳累了。
“啊~”大拇指打了个哈欠，伸了伸懒腰，不禁喃喃道：“累死我了，好困呀。”其余四指一听这话，都说：“你以为就你累啊，我们也很累啊！”大拇指一听可就来精神了“哼，你们是累，但肯定都没我累！我可是最辛苦的！”食指反驳道：“胡说，我才是最辛苦的，因为我用途最多，干的事儿不就最多吗？”大拇指不高兴了：“我有用途比你多多了！我最累”“哼，你们以为我不累啊，我……”小拇指还没说完，大拇指就打断了亿的话，“小不点，一边去，这儿还轮不到你插话，我比谁都累！今天小主人跟别人玩“画押”游戏，非把我往红海绵里恩，弄的我全身是红，难受死了！”食指也来争辩：“唉，生活如此倒霉！今天小主人去看仙人掌，他很好奇，就用我去碰，一下扎出血了！我现在还痛呢！”中指也来凑热闹：“今天小主人写作业时笔压在我身上，压得我都喘不过气了！看，这都压出来了个小坑！我估计再过几天，我这儿就要起茧了！”无名指过来诉苦：“小主人今天买了个小戒指戴着玩，那戒指有点小，跟紧箍咒似的，太难受了！那戒指正好卡在我脖子那儿，谋杀啊！”小拇指说：“我也很倒霉。小主人用我掏耳朵，快闷死了！”他们正争辩着，手表插进来了：“好了好了，都别争了。你们是小主人身上的一部分，就是要为小主人服务的。你们要团结一心，才能更好的帮助小主人呀！”拇指听了，赞同道：“是啊，我们要团结！兄弟们不要争了，大家先休息吧，明天还要干活呢！”“好！”其余四指都赞同。
不久，夜又恢复了平静。
五指的争吵（优秀19篇）篇二
“我是老大！我是老大！”我的功劳最大！”咦？是谁在吵架？哦，原来是五只手指在争吵。
大拇指趾高气扬地说：“我才是老大！如果说功劳，我可是最大的！例如，按手印、打完针以后按住手不让血流出来、数纸钞……这可都是我的功劳！”
这时，食指发话了，扯开嗓门、傲气十足地说：“哼，你的身体胖胖的，又粗又短，丑死了！你看我的身材多苗条！多俊美！你的功劳也不如我大！比如，射击冠军射击时扣板门、照相时按快门，等等。难道我的功劳不是最大的？”
“哼，要是说起身材苗条、俊美，我还比不过你？在我们中间，我的身高可是最高的了，所以老大是我！”中指喋喋不休、振振有词地说起来。
“我的功劳最大！”无名指愤愤不平地说，“主人做兰花之时，我的姿态最优美了！”
“哈哈哈！你就没功劳了吧？顶多也是帮主人清扫一下耳朵、鼻子里的脏东西罢了！”大家异口同声的说起小拇指来。
“呜呜呜……你们都欺负我！”小拇指娇声娇气地说，“我也有功劳的！”
这时，一只足球掉了下来，五只手指蜂拥而上、齐心合力把足球捡了起来。它们恍然大悟：团结的力量是最大的，单靠一个人的力量是远远不够的。
五指的争吵（优秀19篇）篇三
今天，一大早文具盒里就吵吵闹闹。原来它们在讨论谁是老大。
“我应该是你们的老大，没有我主人就不能写字啦”，钢笔哥哥说。“没有我主人写错字就不能擦了”，磨笔妹妹又说。“我觉的我才是你们的老大，因为磨笔擦完只有我才能又在上面写”，油笔弟弟大声说。只有文具盒姐姐不说话，大家问它：“你不想当老大吗？”文具盒姐姐低声说：“我觉得我们不必分老大了，大家都有自己的长处和短处，主人都需要，大家只要缺少一个都不能。”大家都说她说的对。以后文具盒里再也没有争吵过。
通过这个故事我明白了谁也有自己的长处和短处。
五指的争吵（优秀19篇）篇四
每个人都会吵架，有些人会大吵一架，有些人只是发生小小的争执，吵架就像拿出许多即将引爆的炸药一样，吵架很不好。吵架完每个人的处理方式都不一样，有些人会看电视、听音乐……，我会看书，因为看书会让我冷静下来，让我的怒气全消。
记得有一次，我和同学在打篮球，后来为了谁犯规吵架，大家的嘴巴都好像要喷出火来了，吵得天翻地覆，谁也不让谁，后来改用商量得，就发现一些误会，把误会处理完后，大家就都握手和言了；争吵过后每个人也都和好了。
要吵架时应该要冷静想想，不然会两败俱伤，只要每个人都不要跟别人计较，就不会发生争吵。
吵架时人的表情都不好看，嘴巴就像要喷出火一样，说出来的话都像针一样锐利，所以要尽量避免和别人吵架。
五指的争吵（优秀19篇）篇五
后天就要期中考试了，我想：我会不会考不好呢?考不好妈妈会不会打我呢?这两个问题我想了半天也没想出来。然后，我就去问妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我考不好你会打我吗?”妈妈什么也没说。
早上起完床，我就好奇的问妈妈：“妈妈，你昨天晚上怎么不回答我呢?”
妈妈笑眯眯地说：“你说呢?你考不好我怎么不会打你呢?”我想妈妈的笑怎么有点笑里藏刀的意思。接着，我又想：妈妈是不是有点生气了呢?这时，妈妈又说：“你干什么呢?是不是又在捣鬼呀?”我说：“没有，我在想东西呢。”妈妈用生气的表情对我说：“想的什么，快说出来。”我笑眯眯地说：“没什么。”最后妈妈也没问什么了。
今天我和妈妈吵了老半天，真累啊。
公众号：汇笔作文。
五指的争吵（优秀19篇）篇六
一天夜里，小主人渐渐的睡了，手指们却在叽叽喳喳地吵个不停，它们在吵什么呢？让我们快来听听吧！原来它们在争论谁才是老大。
第一个发言的是粗壮矮小的大拇指，只见它目中无人地说：“我可以帮小主人做许多事情，在幼儿园里，老师们经常用到我来表扬小朋友们，小朋友们都很高兴见到我。除了这个，日常生活中做什么我都要独挡一面，我的力气非常的强大，你们当中谁也比不过我，我应该做你们的老大。”
食指来到大拇指前，一下子把它的嘴封住，说道“你们看看我呀，我的身材简直是妙不可言哪！谁能比的上我，谁呀！士兵射击时用的是我，什么时候用到你们了？戏中的演员做的兰花指不就是我的功劳，我做不上老大，你们也别想！四个土老冒……”
中指不满意地说：“你们都不配当老大，我才可以，看看你们一个比一个矮，就这样还配当老大？可拉倒吧，我比你们功劳都大，因为小主人写字时都是我在下面顶着的`，所以我才适合当老大。
到无名指了，他更是不服气：“你们都别说了，人类最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，那颗代表着真爱的钻戒不就带在我的身上么！……”
最后一个上场的是小拇指，它走着模特步，用细嫩的声音说道：“我应该当老大，你们握笔时都压在我身上，害得我腰疼，身体也长不高……”
争论声越来越大，这下可把主人给吵醒了，他严肃地说：“你们几个别吵了，你们虽然各有长处，但是你们也各有短处，你们是一个集体，应该团结才是啊！只有团结起来，你们才能发挥最大的作用。”
听完主人意味深长的话，五指兄弟纷纷低下了头，他们终于认识到了自己的错误，紧紧地抱在了一起，握成了拳头。从此，他们再也没有争吵过。
五指的争吵（优秀19篇）篇七
大家好！我是福娃妮妮。我们福娃五兄妹快乐地生活在福娃乐园里。可是有一天，我们吵架了，快来听听吧！
“呀！”他们吵得真厉害呀！听！贝贝说：“春天最美，因为春天是万物复苏的季节。牵牛花吹起了小喇叭，桃花向人们露出了粉红的笑脸，迎春花给自己戴上了黄*的蝴蝶结。太时髦了！清清的湖水和归来的燕子共同演奏着《春天交响曲》，真是太美妙了！”
“我看贝贝就是自我陶醉型！”晶晶不屑一顾地说：“我觉得夏天才是最美的。夏天里，荷花开放，柳树梳理着它那随风飘舞的长发，还能听到金蝉和小蛙合唱的欢乐颂呢！还有，还能吃*激凌呢！”
欢欢也迫不及待地发言：“我认为*的秋天才是最美的。因为秋天是一个丰收的季节，到处都能感受到丰收的喜悦。告诉你们，一到秋天，香山的红叶是最美的。有的游客在红叶前拍照留念，有的游客一边爬山，一边采集红叶当书签。噢，我已经有身临其境的感觉了。”
“我认为*的冬天最美。”迎迎坚定地介绍道：“冬天是白*的季节，雪花姐姐和北风爷爷来到人间做客，他们带着白*的羽毛在天空中飞舞，我们尽情地堆雪人，打雪仗。美声唱法的北风爷爷，一边给我们唱着童谣，一边给大地妈妈换上了银妆素裹的外衣。哈！真是美极了！”
“别吵了，别吵了。”
五指的争吵（优秀19篇）篇八
嘿，我的功劳最大，我是伟大的搬运工!
哼，我才是大王!
我才是，你们只是一些保镖，我才是大王!
咦，是谁吵吵囔囔?哦，原来是五指兄弟啊，我们去看看吧!
首先闪亮登场的是大拇指，他趾高气昂地说：你们算什么，我可以帮助人们在法庭上按手印;在你们流血的时候止住血，要不然主人的命都保不住了;在发信息的时候，必须由我来打字，不然就不能跟好朋友联系了;还有赞扬别人的时候，我挺直腰，抬起头，多神气啊!主人会用到你们吗?哼，想都别想!大拇指得意洋洋地说着，并摆出一副傲气十足的摸样，真令人讨厌!
接着，食指插话了：你又胖又矮，算什么!你看我多勤劳，我可是你们中间灵活的了!被针刺的时候，还不是我受苦;我还能帮别人按动相机的快门，帮别人留下美好的回忆;还能帮助主人触摸水的温度;还能帮别人指引方向，看我多么喜欢助人为乐!所以，我才是大王!
然后，喋喋不休的中指开炮了，他扯开大嗓门：一边凉快去，你们这些都是小儿科，你们看看我，身材高挑，面貌英俊，玉树临风，再说了，主人写的字那么漂亮，都是我的功劳，如果没有我，主人写的字肯定是歪歪扭扭的，我身上的茧子就是证据!而且我旁边还有两个守卫保护着我，你们真是有眼无珠!
无名指大喊一声：你们手上都是被人用过的痕迹，瞧，我细皮嫩肉的!还有主人表演舞蹈时翘着兰花指，优雅动人，替他赢得阵阵喝彩和掌声的是我!
凭什么你们说得那么多，我连个说话的机会都没有!众指听完哈哈大笑：因为你的地位最低!小指听完嚎啕大哭，娇声娇气地说：你们这样骄傲自大的人，永远当不了大王!小指愤愤不平。
这时，众指们才明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，做人一定要取长补短，互相协作，才能做好事情!
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五指的争吵（优秀19篇）篇九
“你又矮又胖，有什么用！”“你这么瘦，一点力气也没有，那才叫没用呢！人家我大拇指力气才叫大呢......”“你......”房间里传来一阵阵争吵声。噢！原来是手指们在争吵啊！
在一个宁静的夜晚，在某个房间里，那个房间的主人睡下之后，手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了：“你们四个，用处都没有我大！我可是领导的象征，王者的风范，我一出来，大家便喜气洋洋，眉开眼笑！”“你当你是手指的领导啊！”食指一句话顶回了大拇指，大拇指不服气，说：“水管漏水喷出水花，每次都是我去抵住！主人要往墙上钉图钉也是我一按就好！只要做一些用力点的事儿，你们就退到一边，让我帮你们完成，一点力气都没有的废物，一点用都没有！”食指听了，也火了：“你这自恋狂！你又矮又胖，哪有我灵巧，我的身体比你的瘦多了！每次看书、查。
字典。
查地图都是我在探路！每次试水温，我都不顾水温多热去试探，因为只有我才是最灵巧的手指！因为我灵巧，我才不会受伤，以最快的速度探寻一遍，告诉主人情况，防止主人受到伤害，我才是最厉害的手指！”
当大拇指和食指争吵不下时，中指发言了：“你们两个继续吵吧，反正到最后，你们就会明白，什么实力、功能的，用处也没多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修长，亭亭玉立的，你们两个迟早会羞愧的!对吧，妹妹们？”“对呀！瞧我们，又秀气又斯文。”无名指和小指在一旁应和着。
不知道什么时候，主人已经醒了，他听到了大家的对话，他语重心长地对手指们说：“你们每个人都有自己的优点，同时也有自己的缺点，你们只有合作，才是强大的。”
“噢！”手指们安静了，他们都在心里想着主人的话：只有合作，才是强大的，也才能体现出各自的优点！
指导老师：吴云。
五指的争吵（优秀19篇）篇十
自从吵架后，他们都觉得自己很傻，总是互相帮助。他越想越生气，再也不会互相帮助，而是一直走自己的路。
其他器官都很奇怪，却没有人上前劝说。连神经线都被他们允许，给师傅带来很大的麻烦。写字的'时候大拇指不配合，吃饭的时候照顾不了自己。即使上厕所也需要别人的陪伴。大师终于忍不住了。他去医院检查，医生却说：“你没病。”师傅又去中医院，中医对着脉搏说：“没病，你回去吧！”师傅一个接一个跑到全国各大知名医院，结果都一样，没毛病。主人沮丧地回来了，整天在家不开心。
几天后，骗子不知道他从哪里得到的细节，于是他生了一个计划。他主动上门乱治师傅，把最便宜的药材高价卖给师傅，让师傅买普通的治跌打损伤的药材。这些药让师傅呕吐腹泻，脸色蜡黄，一点精神都没有。
人撑不下去了，就命令嘴巴当调解员。到了那里，我看了看情况，说：“你们都错了。其实我们身边的每个人都不一样，都不完美。每个人都有优点和缺点。只有取长补短，精益求精，不断进步，才能更上一层楼。要知道，相互合作是完美的。”
五指的争吵（优秀19篇）篇十一
小学生作文大全。
大拇指、食指、中指、无名指和小拇指是五个兄弟，大家叫它们“五指兄弟”。
有一天，五指兄弟突然开始打“口水仗”了。大拇指说“我是老大，因为我最强壮。”食指不满地说：“哼!又矮又胖的东西，你看清楚了，我这身材可是最标准的强壮，应该我是老大!”中指冷笑道：“我是最高的一个，我才是老大。”无名指说：“我是无名的，我是老大。”小拇指气愤地说：“我是最勤劳的，我才是。”
正当它们争得面红耳赤时，手掌说话了：“其实你们都很重要，少了一个就不完美了”，五指兄弟听后终于不争了。
五指的争吵（优秀19篇）篇十二
一天，有一个文具盒里面发生了争吵。尺子说：“我最厉害，可以让小孩子们量物体。”铅笔说：“我最厉害，可以让小孩子们写字，画画。”橡皮不服气地说：“我可以让小孩子们擦掉写错的字。”文具盒更不服气地说：“我可以把你们全部装在我的里面，几个都行。”
正当他们吵吵闹闹的时候，文具盒出现了晃动，文具盒说：“不要再吵了，他们都不听，慢慢地文具盒掉在了地上。”文具盒摔烂了，铅笔摔的断了笔头，尺子摔成了好几半，橡皮在地上滚得黑溜溜的。文具盒说：“叫你们别拉，你们偏要说现在好了吧。”最后他们都无话可说。
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五指的争吵（优秀19篇）篇十三
夜深了，人们都睡了，我躺在床上，窗帘没拉好，露出月亮姐姐银色的微笑。一切都十分宁静。
突然间，一阵争吵声打破了黑夜中的宁静，月亮姐姐吓得扯了一片云来遮挽。我仔细听来，原来这声音是从我的手上传来，是手掌家庭中的五个手指在争吵。
大拇指那沉重的声音我一听就能听出来：“弟弟们，咱们做了十几年的兄弟，你们也认我十几年的大哥，为什么今天就为了要争功劳最大之指就不认我了呢？”
你太没用了。“一个公鸭嗓子的声音传了出来，那是无名指。”“你说你长得不好看就算了，还什么都不会干。”“我…我…我的用途可多了，每次拉胡琴，是你们按弦，却由我来扶琴身；水要流出来，是我拼命抵住；上一次你不小心受伤了，血要流出来了，是不是我给你按住？你说我没用，那你有什么用？”“这…这…这。”无名指有些语无伦次。
这时中指发话了：“你们的功劳都没我大，每一次拿东西不都是我先碰到东西？”
“那你也没出力呀！”小指说。“我才委屈呢！每次握笔时你们都把我压在下面，害我长不高。”
“那你们也没有我功劳大，也没我委屈。”一个声音幽幽的传来，是食指。“每次握笔，遇到危险的笔，都是由我来干，秽物、毒物、烈物，我接触最多，我受的伤也最多，呜…呜…呜。”食指接着就哭泣起来。
“你们这群孩子呀！”是手掌大叔，“你们别吵了，你们想一想，你们少了谁行呀！少了大拇指，谁来抵水，按血；少了食指，主人如何握笔杆；少了中指谁来第一个碰东西；少了无名指，主人怎么蘸药末；少了小指，主人怎么抹鼻涕？所以，你们应该团结一致，握成一个拳头，这样不就谁都有用了吗？”听了这一番话，五指兄弟也不再争吵了，默默地把手握在一起和好了。
黑夜又恢复了宁静，月亮姐姐放开云朵见没事了，又露出了她那“招牌”的银色微笑。
五指的争吵（优秀19篇）篇十四
每个小朋友都有一双灵巧的手，每只手都有五个手指，本来这五个指头生活在一起是非常和气的。
可是有一天，它们忽然闹起来了，各夸各的能力大，本领高，谁也不肯让谁。
大拇指说：“每逢老师夸赞好学生的时候，总要把我翘起来。你们说，为什么不叫我作代表?”
它刚说完，食指就怒气冲冲地说：“哼，你倒说的挺好!战士们上战场杀敌的时候，不论什么机械，扳机都归我管。你大拇指干这活不大熟悉吧!”
中指忍不住，抢着说：“谁都不能否认，做立正动作的时候，就得靠我中指和裤疑线作标准。你们行，为什么不用你们作标准?”
这一来，谁也不服谁，都挺直胸脯想见个高低。
连平常不爱说话的无名指，这回也忍不住了，骂道：“你们真会吹牛!你们别欺负我无名，我的能耐可不小，打仗时手榴弹是挺有用的武器，可是哪回投手榴弹不是我拉的弦呀?不信，我拉一下，准把你们炸毁!”
小指刚要起来争吵，忽然远处一蹦一跳地来了人“皮球先生”。
“皮球先生”着急地嚷着说：“哎，哎自家兄弟可别闹翻了呀!我来给你们评评理，有谁能把我举起来，谁就得第一。”
大拇指挺身而出，费了半天劲，累了一身汗，只有推动，不能举起。
食指抢上一步，试了试也不行。
中指笑了笑说：“瞧我的吧!”可是它左推右推了好一会儿还是不行。
跟着无名指和小指也都试了，不论钩啊、挑啊，拖啊都举不起“皮球先生”。
“皮球先生”说：“你们合起来一齐使劲试试!”
五个指头点了点头，大家一起使劲，一下子就把“皮球先生”兴致空中。
“皮球先生”笑嘻嘻地说：
“你们团结起来就有力量，闹不团结、自高自大，就什么也干不成，以后谁也不要居功自傲了。”
五指的争吵（优秀19篇）篇十五
“我先说，主人呀，他只顾自己开心，他有一次上学，睡过了头，但是作业又没写完，于是急忙开始赶作业！哎……”胖哥哥大拇指说到这里叹了一口气，接着说：“主人还给我画眼睛、鼻子、嘴巴！”
神仙姐姐说道：“主人他每次喝水，我都会被开水烫伤，我脸上就是前天刚留下的疤痕……”只见神仙姐姐的眼角流下了一滴眼泪。
漂亮妹妹虽然很少受到伤害，不过还是要说一下的：“我呀，也很惨，有一次主人正在玩刀片，一不留神，我被刀片划了一大片口子呢！”
五个拇指们一起说道：“主人，请你以后好好珍惜我们！”带着这个美好的愿望，五个拇指进入了梦乡！
五指的争吵（优秀19篇）篇十六
中班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。
1、让幼儿了解自己的小手，初步了解各手指的名称，乐意用语言表达。
2、幼儿能大胆说出小手的作用，并进行想象活动。
3、幼儿能产生爱小手、爱家长的情感。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点：让幼儿了解手指名称。
难点：能正确说出各个手指名称并进行想象活动。
小手的图片，橘子。
一)歌声引题
1、小朋友们，我们一起来唱《五官歌》，边唱边拍手，好吗?
2、刚才我们一起拍手了，是用我们身体的哪个部位呀?(小手图片)，今天我们一起来认识一下小手。
(二)展开活动
1、我们的手有几个手指呢?我们一起来数一数?这些手指都有一个名字，你知道它们叫什么吗?接下来我们一起来认识一下吧!
指导：
(1)我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么?它叫小指。
(4)我们把小手拿出来看看谁最长啊?它旁边各有几根手指啊?它是在中间的，所以叫它中指。
(5)还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。
2、小朋友看图片，跟我读：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
(三)活动结束：(欣赏)
老师的手会变魔术，请大家看一看：
小手小手变魔术，变出白鸽咕咕咕!
小手小手变魔术，变出小猫喵喵喵!
小手小手变魔术，变出小鸭嘎嘎嘎!
(四)活动延伸展与拓展
1、小朋友，我们的小手除了变魔术外，还可以干什么呢?
3、请小朋友将小椅子搬回座位剥桔子，同时提醒小朋友将皮剥在盘子中，保持环境卫生!
我的设计遵循了儿童心理特点和认知规律，调动学生多种感官，使学生用自己的“行动”去经历，用自己的心灵去感悟，使学生在动脑、动口、动手的过程中增强了语文实践能力、也全面提高了幼儿的语言素养。
五指的争吵（优秀19篇）篇十七
夜幕降临，台灯、蜡烛与火柴这三个好朋友突然争吵了起来。
为什么呢？原来呀是因为它们在争论是谁的功劳大，台灯说：“哼，我能照亮一间屋子，而柔柔的光线对小主人的眼睛健康有帮助！”“我能照亮一片漆黑！”蜡烛不服气的说。火柴也发话了：“我能照亮一团。”蜡烛居高临下地说：“就你照的那小小的一团光能有什么用？还是我的功劳大。”“如果没有我火柴的'那一团光，你能亮的起来吗？有能耐你亮啊！”
他们争吵的正激烈，突然门开了小主人走了进来打开了台灯。台灯得意洋洋地说：“怎么样小主人总是用我，怎么不用你们呀？”火柴和蜡烛便垂头丧气地躲到了房间的角落里，小主人一看到书中好的部分就大声叫好“妙极啦！”一听这话台灯就更得意了。可正当小主人看到兴头上的时候突然停电了，屋子里瞬间一片漆黑。这时蜡烛和火柴兴高采烈地从角落里跳了出来，台灯红着小脸低下了头。小主人拿起火柴“嚓”的一声火柴亮了，在小主人的房间里一根小小的火柴显得那么红那么亮，火柴点燃了蜡烛，房间里顿时又恢复了明亮，这时台灯若有所思的说：“其实我们的功劳都不小，只不过我们被用在了不同的时候！”火柴和蜡烛听了也非常赞同的点点头，它们都认识到了自己的错误！
从此，三个小伙伴又成了亲密无间的好朋友，默默的为小主人奉献着光明······。
五指的争吵（优秀19篇）篇十八
有一天，五根手指在一起吵了起来。
大拇指说：“我最粗，只有我能做很多事，主人夸奖别人的时候总是把我竖起来！”
一向不服输的食指涨红了脸，叉着腰指着大拇指说：“就你？又矮又胖，跟我比你算什么！我应该是你们的领导，主人每次安排别人做事时，用到的总是我！”
中指摇摆着修长的身子，推开食指：“别争啦，你们看看我，多么苗条啊，我在你们的中间，你们在我的中间，只是我的陪衬而已。要说最没用的，可能要数我们的小弟弟小拇指了！”
小拇指一听，跳了出来，伸长了脖子，不服气地说：“什么什么？我最没用？主人每次掏耳朵全靠我，没用我，耳朵老兄恐怕只是个摆设了！哼，还说我没用！没用的其实是无名指，主人连名字都懒得给他取呢！”说完，他一脸嘲弄地看着无名指。
无名指伸了伸懒腰，不屑一顾地说：“我说兄弟们啊，你们看看自己，就是一个为主人打工的命，还争得不亦乐乎，我属于白领级别的，你们没看见我指头上的钻戒吗？你们有吗？”说完，他优雅地晃动着那闪闪发光的戒指。
突然，大拇指看见地上有一个苹果，他想去拿，可是他怎么也够不着。食指看见了，就说:“小笨蛋，你平时不是吹牛说你的力气很大吗？怎么今天连一个苹果都够不着，看我的！”食指试了试，可是他也够不着。这时，大拇指灵机一动，说：“我们五个人合在一起试一下！”终于，苹果拿起来了。就在那一刹那，可大家的脸都红了。这时，他们才明白，手指们是一个整体，要团结协作，这样才会把事情做好。
经过上次的事情后，大家都改过自新了，不再吹牛，也不再炫耀自己了。手指们又幸福地生活在一起了。
五指的争吵（优秀19篇）篇十九
一个月光皎洁的夜晚，房间里传来一阵激烈的争论声和碰东西的响声，吵得主人都睡不着觉，主人睁开眼睛结果主人大吃一惊，原来今天小主人在小制作比赛得了第一名，五只手指兄弟纷纷邀功，说自己的功劳最大，争着要当老大。
大拇指说:“我的功劳最大，我被主人经常用来表扬别人。3.食指说:“我的功劳才最大，主人用我来按鼠标、帮人指路的。主人称我为“表扬天使”。”
大拇指说：“我呸，就你还表扬天使”。
食指说：“怎么样，嫉妒吧。”
中指出来说：“我最适合当老大，因为没有了我主人也玩不了溜溜球。”
无名指闪亮的走出来说：“我才能当老大，因为我戴着金光闪闪的钻戒。”
小拇指也出来说：“我可是给你们写字铺垫的，我的功劳才最大。”
手指们互不相识的说它们正睡觉的水壶吵醒了说：“你们一个一个的来倒水，看看谁能倒出一杯完整的水，谁的功劳就最大。”
手指纷纷来倒水就是倒不出一杯完整的水。
水壶说：“你们一起来试试看”。
手指们一起倒出了一杯完整的水。13.这也让手指们明白了一个道理就是团结就是力量。