优秀作文需要有感情的投入，通过真情实感的表达，使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。这些优秀作文范文包含了各个方面的主题和风格，相信能满足不同读者的需求。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇一
仙人球仙人球，俗称草球，又名长盛球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。茎呈球形或椭圆形，高可达25厘米，绿色，球体有纵棱若干条，棱上密生针刺，黄绿色，长短不一，作辐射状。花着生于纵棱刺丛中，银白色或粉红色，长喇叭形，长可达20厘米，喇叭外鳞片，鳞腑有长毛。仙人球开花一般在清晨或傍晚，持续时间几小时到一天。球体常侧生出许多小球，形态优美、雅致。仙人球就其外观看，可分为绒类、疣类、宝类、毛柱类、强刺类、海胆类、顶花类等。仙人球的刺毛也有长、短、稀、密之分；颜毛有红、黄、金黄等。仙人球由于形态奇特，花色娇艳，容易栽培，因此，受到人们的喜爱。仙人球是双子叶植物，在植物分类学中属于仙人掌科。种类很多，约有４０多个品种，球形各不相同，有茎球形、椭圆形，有纵棱，呈辐射状排列；刺毛长短、疏密也不一样；花的颜色有金黄、白色、红色等。春夏季节，从球茎上开出大型长喇叭状花。球体上能长出小子球。
仙人球故乡在南美洲，原产在高热、干燥、少雨的沙漠地带，形成了喜干、耐旱的特性。仙人球怕冷，喜欢生于排水良好的沙质土壤。夏季是仙人球的生长期，也是盛花期。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇二
在我家窗台上放着一盆很不起眼的仙人球。这是一位叔叔送给我家的，起初我很不喜欢它，总觉得它不像花，只是个圆圆的球，不长叶子只长刺，还会扎人。最早它在我家客厅里放着，有一次，我和几个小朋友们在客厅里玩游戏，我没留意从它身边经过，一不小心碰到了它，这一碰可到好，它毫发无伤，而我腿上却扎了几根黑黑的刺，被这些黑刺扎疼了的我对它更加的讨厌，所以我将它从客厅搬在了门厅。
我家有很多漂亮的花，因为我们全家人都很喜欢养花，有赏叶的，有赏花的，无论是那一盆，看上去都比这盆仙人球美丽、漂亮。你瞧，就放在它旁边的那盆杜鹃花多美！绿油油的叶子衬托着亭亭玉立的花朵，好美啊！仙人球和杜鹃花它两相比之下，仙人球可逊色多了。
去年冬天，当大西北风气势汹汹地到来时，由于我们全家人的一时疏忽，竟然忘了把这些花从门厅搬进客厅。因为门厅里没有暖气，结果这寒冷的天气将我们辛辛苦苦载种的花草摧残殆尽，曾经亭亭玉立的杜鹃花已经变成了枯枝败叶，它表露出了一副可怜兮兮的样子。我想，门厅里这么冷，放在这里的花一定都难以幸免，谁知当我的目光最后落在这盆仙人球上时，另我大吃一惊，没想到这盆不起眼的仙人球，能在这么冷的门厅里生存着，它还依然保持着绿色，我真不敢想像，它能在寒冷的天气中傲然不动，这让我对它产生了一丝好感。
今年，仙人球竟然长出了一个小小的花蕾。不久以后，这个小小的花蕾却渐渐地鼓起来了，久闭的花瓣终于被撑破了，最后花尖也绽开了，白色的仙人球花终于展现在了我的面前，那洁白无瑕的花瓣美极了，简直可以和白玉兰相比美，花间还有几根黄色的花蕊散发着阵阵的芳香。仙人球花的`美，是一种秀丽的、淡雅的、恬静的美，是一种朴实无华的美。站在这盆仙人球旁边的我，看着这鲜灵灵的花朵，再也没有任何理由说这仙人球不像花了。
我愿做一棵仙人球。
真好，爸爸送我一盆仙人球。
你瞧，那仙人球卧在花盆中，纹丝不动，球上是一片片仙人掌围成的，它们又像几行牢牢的城墙，凹凸不平，似乎坚不可摧，而在凸出出探出了尖锐的刺，这大概是城墙下的碉堡，而刺，就是士兵们的武器吧。可，仙人球顶部的刺软了许多，享受着贵宾待遇，还盖着黄黄的毛毯呢——绒毛。
叶子的，后来为了在长年干旱里，水分不蒸发，叶子变收缩退化成了刺。
我总是仔细端望着仙人球。直到有一天，它开花了！我又惊又喜，虽然是一朵粉红的小花，在在众花中不值一提，可仙人球是经历过风雨沧桑后，会心地笑了。我重新欣赏它，也惬意地笑了。然而，好景不长，暴风雨先后光顾了花草天地——广德。随着轰隆一声，我和爸爸被惊醒了，突然想到了什么，便起身和爸爸把院子里花草搬进屋内，可院子里早已枝折花落，一片狼藉，唯独仙人球还巍然屹立在风风雨雨中。
雨停了，仙人球“大汗淋漓”，也滴下了几滴晶莹的“泪水”，我从失望中回过神来，感受着它顽强的生命力，不禁肃然起敬。
终于，朋友们也感受到仙人球的顽强，纷纷赞美它。听着朋友的感慨，我明白了：
仙人球啊，你没有牡丹的华丽，没有玫瑰的芬芳，却在寒风刺骨的冬天，是你挺拔屹立的身影；骄阳似火的夏季，毫不畏惧的是你纹丝不动的背影，在你那每一根尖锐的刺上，何尝不写满了风雨沧桑，但是你总是那么坚强，不软弱，也不动摇，你，傲视骄阳的无情，矗立寒风的凛冽，哦，你从来不低头。
我要高声赞扬仙人球的精神！
我愿做一棵仙人球。
我愿做一棵仙人球。
真好，爸爸送我一盆仙人球。
你瞧，那仙人球卧在花盆中，纹丝不动，球上是一片片仙人掌围成的，它们又像几行牢牢的城墙，凹凸不平，似乎坚不可摧，而在凸出出探出了尖锐的刺，这大概是城墙下的碉堡，而刺，就是士兵们的武器吧。可，仙人球顶部的刺软了许多，享受着贵宾待遇，还盖着黄黄的毛毯呢——绒毛。
叶子的，后来为了在长年干旱里，水分不蒸发，叶子变收缩退化成了刺。
我总是仔细端望着仙人球。直到有一天，它开花了！我又惊又喜，虽然是一朵粉红的小花，在在众花中不值一提，可仙人球是经历过风雨沧桑后，会心地笑了。我重新欣赏它，也惬意地笑了。然而，好景不长，暴风雨先后光顾了花草天地——广德。随着轰隆一声，我和爸爸被惊醒了，突然想到了什么，便起身和爸爸把院子里花草搬进屋内，可院子里早已枝折花落，一片狼藉，唯独仙人球还巍然屹立在风风雨雨中。
雨停了，仙人球“大汗淋漓”，也滴下了几滴晶莹的“泪水”，我从失望中回过神来，感受着它顽强的生命力，不禁肃然起敬。
终于，朋友们也感受到仙人球的顽强，纷纷赞美它。听着朋友的感慨，我明白了：
仙人球啊，你没有牡丹的华丽，没有玫瑰的芬芳，却在寒风刺骨的冬天，是你挺拔屹立的身影；骄阳似火的夏季，毫不畏惧的是你纹丝不动的背影，在你那每一根尖锐的刺上，何尝不写满了风雨沧桑，但是你总是那么坚强，不软弱，也不动摇，你，傲视骄阳的无情，矗立寒风的凛冽，哦，你从来不低头。
我要高声赞扬仙人球的精神！
我愿做一棵仙人球。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇三
我的脚又细又长，像毛毛虫一样，可以无限伸长，还可以吸收地下水份。使我生命力更强。我的身体又矮又胖，像球一样，我穿着浅绿色的外套，这是为了补充水份，挡住太阳公公的暴晒。我的手有成千上万个，像寺庙里的千手观音一样！哈哈，我是不是长得特别可爱呀！
我不仅长得漂亮，而且本领很大哦！
我的第一个本领是防辐射：买我的小主人喜欢把我放在电脑旁边，这样我可以保护小主人的眼睛不被电脑辐射伤害。我第二个本领是美化环境。有一天，小主人把水弄到我的手上，把我放在阳光里。小主人的妈妈走进来说：“这仙人球可真美呀！”
但我还有一个缺点就是有些顽皮。小主人回家就睡觉，没有帮我洒水锄草等，我感觉受了冷落，一不留神就滚了下去，刺了小主人，小主人痛得哇哇直叫，再也没有忽略过我了。
你们喜欢我吗？
指导老师：冯老师。
点评：总体上写得不错了，思路清晰，条理分明，语句通顺，但切记骄傲哦！需要出彩，要付出感情以及精彩之处，可以看一下老师帮你补充的部分！
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇四
可是孙赓不服气，站起来拿了一个雪球朝时藤佳扔去，可是时藤佳机灵地一蹲，就躲过去了，然后时藤佳就拿起了一个大雪球边跑边说：攻击，然后孙赓就又被砸中腿部，孙赓就像是泄了气的皮球，有气无力的说：哎，我竟然会败在一个弱女子的手里，真是丢死人了。小胖一拍脑袋，不好意思地坐下，大家都笑了！可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。
历史飞跃着，谱写着中华民族五千年的辉煌。双手化翼，梦想翱翔蓝天！”安娜笑眯眯地说：“妈咪，卢比说要送我一件礼物，在村口的大树下。”小羽一下子窜到我面前，吓我一跳。
表白心中的壮怀，宣泄吧!可是没走几步我左肩感到剧烈的疼痛，林知行笑着说：“你刚才叫我什么。终于盼到了回家乡的这一天。妈妈却对我说：xxx今天就不要睡了，你早上没写完我布置的作业！
王晓洁岁月像河流静静流淌，却把爱如沙一样沉淀下来。我的心一下子提到了嗓子眼儿，如果真让电脑员给发现了可怎么办啊。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇五
朋友，在植物的世界里，你最喜爱的植物是哪一种呢？是号称“百花之王”的牡丹？还是“一花之下，万花之上”的芍药？还是拥有最美丽的一瞬间的昙花？然而，它们都不是我最喜爱的，我的最爱是那没有牡丹高贵，也没有芍药鲜艳，更没有如昙花那美丽的一瞬的普普通通的仙人球。傍晚，我凝视着拿株摆在我床头的仙人球。不由的想起这个小家伙刚到我家时的情景。
那天，我早早的写完作业，忽然听到了开门声，原来是妈妈回来了，他的手里还抱着个圆圆的东西。妈妈告诉我：”这个东西叫做仙人球，它不仅能够吸收二氧化碳，制造氧气，以此来净化空气，美化环境，它还能散发出一种淡淡的的幽香，当你闻到此香，便会立即沉浸在这飘逸的香气中，什么烦恼都会随着空气挥发了。“听完这番话，我便把它摆在了了我的床头。
记得有一次下雪，我忘记把它搬到室内，心想，这可坏了，它指定抵不住严寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周围还出现了好多个小的仙人球，我真是惊叹不已，它不仅没有倒下，还孕育出来许多新的生命，它真是太神奇了！
仙人球长得很有意思，那翡翠似的圆球茎上，从项尖到基部均匀地长着几条棱，像地球仪上的经纬线，在每条棱上，长满厂簇簇钢针似的小刺，让人不得靠近。就像刺猬一样，用这些刺来防身。
这盆仙人球默默无闻地、年复一年地呈现着绿色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它总是顽强地活着。如果我们每个人都能有如此顽强的生命力，那么生命一定是光彩的。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇六
今天，我给大家介绍一位坚强又可爱的植物朋友。用眼看，它全身都是深绿色的。形状呢？请你猜一猜。还是让我来告诉你吧，它就像一只安安静静的小刺猬。头顶上还戴着一朵朵美丽的小黄冠呢！可爱极了！还有，它的身体上有许多绿色的条棱，上面还布满了无数条黄色的刺，长短不一，最短的只有1厘米，最长的可达3厘米。如果用手去摸它的话刺刺的，好像在对你说“别碰我，再碰我就报警了”！知道它是什么了吗？它啊就是仙人球！
仙人球不仅长的可爱而且还有丰富的营养价值呢！它含有着人体必需的氨基酸和多种微量元素，以及可增长人体免疫力的抱壁莲。另外，它含有一种丙醇酸的物质，对脂肪增长有抑制作用，可以减肥。
点评：分段没有学会！如果能分段了你的文章就很棒了！很好！老师很喜欢你！
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇七
”风哥哥说“算了，咱还是走吧......”最后风雨两兄弟气冲冲的搬走了。
脏家界果然不同凡响．住宿条件那叫一个惊世骇俗。在一个小房子里，住着铅笔妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟还有他们那可爱的小主人，他们愉快地生活着。那两人伸手示意我把狗给他，可．．．我收回了手，“不行，我得等他主人来”“主人．．．呵呵”那男的笑了几声“它根本没主人，实话告诉你，它根本不是狗，是狮，血狮，你知道吗;可是每个人的时间都是有限的，这是一种十分优越却又十分无奈的万物法则。在和外公的日子里，我对学习，生活都充满了信心。
未来的房子每个人都幻想有一套冬暖夏凉的房子，在2050年，这个梦想已成了现实；这个游戏要两个人有极强的默契感，如果两人之间没有默契感，稍不注意就会跌倒。
我还是努力着做着，可总是做不好，只好拜托小亮帮我做。1000字作文环顾四周，亭阁若明若暗，泉水腾绕，峭壁深谷，使人心旷神怡；“你为什么要拿我的橡皮。当然，我们也不能光说不做。只是他不想说而已!
每天，你都是沉沉睡去，到天亮早早起来，并没有发生什么。五壮士已在狼牙山顶峰，日本鬼子来了，马宝玉让敌人靠近了再狠狠地打，这样可以用有限的弹药消灭更多的敌人。依就如此，他向我招了招手，可是，这时的我竟然为了小小的面子止住了想要迈出的脚步，呵！咚咚咚忽然，我听见有敲门的声音，我连忙走过去紧张兮兮地透过猫眼朝门外看了看，没人，原来是饮水机的声音，真是虚惊一场。
我成绩差，您伤心，我知道。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇八
仙人球小时候，我贪玩儿，写完作业就早早地溜之大吉了，毕竟小孩子就是小孩子！那天，我早早地出来玩，玩腻儿了，到处闲逛，结果在大道边发现了一株小小的仙人球，就像春天刚萌发的小草，怯生生地探出头来。它可真可爱！我想：把它拿回家去养。于是我没有征得妈妈的同意，就擅自把仙人球拿回了家。妈妈说：“你把这个拿回来干嘛？家里的花多得是，又是什么蝴蝶兰，又是什么君子兰，不比它长的好看！”“妈妈，仙人球在家里既耐旱，又可以净化空气，多好啊！再说它也不比什么名贵的花差。”在我的再三苦说下，妈妈终于勉强同意了，不过前提条件是仙人球必须由我来负责。我给仙人球浇了很多水，想：反正仙人球在沙漠是那么耐旱，多浇水以后不管它不就得了！结果日后真的没再浇过水。
一个半月后，我偶而想起它，心想：大概它早就死了吧！于是走到阳台一看，惊讶的发现它仍在干巴巴的.的泥土中茁壮生长！我不禁为之一颤！是啊！这虽然是在人们眼中很不起眼的一株植物！但它却能在很恶劣的环境下茁壮生长，拼命扎根，努力寻找水源，在不经意中它却能顽强地活下来，一点不亚于那些名贵的花草，这使我更坚定了当初留下它的信念。多么顽强的仙人球啊！
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇九
仙人球穿着像绿灯笼一样的裙子，绿色的裙子，再加上淡黄色的刺，就更可爱了。还有一团长长的刺聚在一起，仙人球神气十足地说：“我这可是仙人球界的新潮发型，可不能乱碰。”我摸了摸刺，觉得刺并不可怕，只是形象凶猛而已，这也是为了保护自己啊！
”唉，我一不小心把书包放在它身上，它却全力反击，真会保护自己啊！
仙人球还有许多作用呢！如果你在沙漠中迷路，又非常口渴，没水喝，只要往仙人球上砍一刀，就能解渴了；如果你睡眠不好，把仙人球放在电脑旁，就能抵抗辐射；仙人球也是珍贵的药品，只要受伤了，切除一点仙人球果肉，放在伤口上面，过一会儿就会好的。
仙人球既可爱又有作用，我如果是仙人球就好了，这样就可以帮助许多人，我喜欢仙人球。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十
我家有一盆仙人掌，是妈妈们从花鸟市场买回来的。妈妈说送给我作为礼物。我非常高兴。拿回家后，我仔细观察了它。
这盆仙人掌是由许多棵仙人掌组成的。它们身形是扁扁的，浑身长满白绒绒的刺儿，头上还带着几朵小红花，远看就像穿着白纱裙，戴着红花的新娘。它们的刺不怎么伤人，好像知道我是它们的主人。它们长得碧绿碧绿的，郁郁葱葱，好像是在比赛，争先恐后的往上冲。看着它们好可爱啊。我不由地心生喜爱。
妈妈说仙人掌可以用来观赏，防辐射，放出新鲜的氧气等，它真的好能干啊！但是它却很好照顾，只需不定期地给它浇浇水，让它晒晒阳光，它就能长得很好。
我一定要好好照顾它，并学习它做一个要求少却付出多的人。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十一
在我家的阳台上，有一盆很不起眼的仙人球。仙人球的身体像一个翡翠球，又像一个可爱的小刺猬，它全身布满了像钢针一样的刺。你可别小看这刺，有次，我妈妈的手就被这刺给扎了一下，使得妈妈想把这仙人球扔掉，但我坚决不同意，妈妈只好顺从我。因为我对这盆仙人球有着特殊的情感。
春天到了，万物苏醒了，百花齐放，争奇斗艳，而仙人球却默默无闻，虽然这样，但我依然喜欢它。因为它有着顽强的生命力和毅力，这点深深地感动着我。说到它有着顽强的生命力时，这还得从那次说起。
本来是风和日丽的好天气，可是老天说变脸就变脸，一转眼，“乌云密布，狂风大作”，天空下起了滂沱大雨，我很担心那一盆仙人球，我坐立不安。直到雨停了，我飞快地跑出去，我惊喜地看见，那盆仙人球居然没事，仍坚强地挺立着。
人们爱富丽堂皇的牡丹、耀药、爱千姿百态的秋菊、爱十里飘香的桂花，但我却爱貌不惊人，名不经传的仙人球，不仅因为它外表美，作用大，更重要的是，它有着蓬勃的生命力。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十二
在我家的阳台上，有一株仙人球正沐浴着阳光、享受着春风带来的温暖。
是时候说再见了，仙人球仍仰头仰视着，注视着在天上不停忽闪着眼睛的星星，那件绿外衣与满天繁星相比如斯和谐，它掩口一笑：“seeyou!”
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十三
我叫常瑞文，是个中等身材的女孩。梳着马尾辫，圆圆的脸庞如同月亮，一双炯炯有神的眼睛配着个高高的鼻梁。同学们都说我是个开朗的女孩。
我的爱好很多，但我最大的爱好是舞蹈，为此我还报了个舞蹈班。有一次妈妈正要送我去上舞蹈班，天却忽然下起了雨，而舞蹈班却离我家太远了。妈妈说:“我们不去上课了好吗？”我想：跳舞是我最快乐的事情，能跟着老师的节拍做出很多优美的动作，多好啊！于是我诚恳的对妈妈说：“妈妈求求你了带我去吧!”我用手拉着妈妈的胳膊，撒娇的表情显在脸上。妈妈看着我带着诚恳的目光没办法只好带着我去了。到了教室换上舞蹈衣，跟着老师的节拍一跳就是两个小时，不知不觉中就下课了，而我还在教室里练习着老师教的舞步，直到妈妈叫我，我才恋恋不舍的走出了教室。
我不但是个文艺天才，而且还是个劳动骨干。
每次学校大扫除我都是个是十足的领导者，带领着同学们把教室的边边角角都打扫的'干干净净，看着被我们打扫的一尘不染的教室我的心也明亮了许多。
这就是我，一个开朗，活泼，爱劳动的小女孩。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十四
1、向左走，向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。
3、人生中，从无到有，从有到无，太多的事情我们无法预料，也来不及思考，面对无常，只能用豁达来修饰自己，告诉自己，这一切都曾经出现过，得到过，拥有过，就已经足够。
4、年华渐渐老去，有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人，不是藕断丝连，也不是怀念过去。关心和祝福，只是因为相逢是缘。缘若将要散尽，在还有些许关联的时候就尽量善待它，珍惜它。
5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年，如果遇见你是天意，那么，我愿意安然的在这场宿命里，尝尽所有的悲欢离合，只为与你这一场惊艳的邂逅。
6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7、带着灿烂心情，钟爱的相机，放开被尘世羁绊的步履，逶迤而行，任凭着路或者脚步，将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心，在应接不暇的惊喜里，陷入意乱情迷。
8、幸福如苹果，藏在绿叶中，鲜味定长存；坠落尘土里，迟早要腐烂。负能量少点，正能量就会多些，不幸的想法少了，幸福的感觉才会蔓延。
9、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。
10、当孩子不麻烦你时，可能已长大成人了；当父母不麻烦你时，可能已不在人世了；当爱人不麻烦你时，可能已去麻烦别人了；当朋友不麻烦你时，可能已不再需要你了。
11、别太把别人的喜欢当回事，充其量你只是活在他的表面；要珍视别人对你的信任，因为你已经走进他的心中，万一出来了，就很难再次进去。所以我们要做的，不是把自己装扮成花瓶，而是不断提高能够让别人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
13、时光就是一本书，让我在回忆中悄悄的翻阅着，总有些心情，需要表达，总有些情感，需要倾诉，而我，将所有的感伤在文字里泼香，用分行分节的模样，融化在笔尖和心上，只想，让心情可以舒畅，让文字从此不再薄凉。
14、世事难预料，明日两茫茫。扶醉倚栏，闲愁怎抛，三千青丝如瀑，历史的烽烟已经泯灭，我再次为你写下消瘦的诗行，平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。
15、爱一个人，没有成为一件简单的`事，那一定是因为感情深度不够。若要怀疑，从价值观直到皮肤的毛孔，都会存在分歧。一条一条地揪出来，彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。
16、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。
17、既然无能为力，那就顺其自然。人的一生，自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事，当被切成了过往的篇章，就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
18、我觉得生命是最重要的，所以我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯，或远或近。像是在飘逐。心情，随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静，很安静。就这样在貌似静谧的状态中，冬日渐渐深微。
20、有时，做事千万要有准头，要有方向。别干那种在机场等船，在码头等飞机的事，不是别人让你失望，而是你抱错了期望。
21、过往时光，可止于当初那一瞬，但未来境遇，却会有无数种可能。错过的美丽，说不定真正拥有后，立马会变得丑陋无比；错过的幸福，说不定也会变成不幸。所以，错过的，就是应当错过的，人生就应如此，没有第二个版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊，此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情，千变万化，无迹可寻。唯一可信赖的就是时间，等到风华落尽，白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。
23、在生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。
24、每当夜深人静的时候，一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活，然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默，就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分，也许热闹都是别人的。
25、人生境遇：凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。凡事皆有极复杂之时，拆得开的，便是智者。凡事皆有极关键之时，抓得住的，便是明者。
26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。
27、因为你的付出，才有了家的团聚和欢笑，珍惜现有的一切，幸福就在我们的身边，无论时光怎么改变，幸福之花总会开在我们的心间。
28、心境不同，人生迥异。同样是路，追求者尝的是苦和甜，观光者觅的是风和月。同样的味道，明者品的是苦中甜，迷者见的是甜中苦。同一个时代，李白唱的是风花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
30、下雨时候有人帮你撑伞；过节时候有人给你寄礼物；不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇，每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时，你的身边是否还留有类似这样的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，还是自己。一群兄弟，各自奔波组建家庭，遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油盐的平淡，是行色匆匆早出晚归的奔波，是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾，是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转，是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。
33、人，首先是为自己才活着的，要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉，都是替自己要而不是替别人要；是自己的生理心理需要而不是别人的。
34、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。
35、多少夜寒的殷盼，轮回在不变的誓言，那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳，墨洒在与你的邂逅，每一寸安恬都能携刻在尘香，寻找那些心心念念，心如朝露，念谁初见。
36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
37、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
38、我们都是路上的行者，因为脚下的路偶尔交叉，才有了许多美好的遇见，也许我们都担心过，无常和明天，哪个会先到。为此，我们有过深深的期待，也有过无明的恐慌。
39、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。
40、也许是天性被梦想所困，所以才一直认为那渺小的故乡，永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻。
41、瓦如翚斯飞，掉琉璃，迎风吹，盛唐扬长帆，一句诗还一场醉，皇梁盘龙背，上银鳞，气势辉。银月飞天舞，空留西厢我不回。
42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时，我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的，想逃离每天只有试题的生活，又哀叹快要离开十七岁的年纪。
43、我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。
44、路，两旁树，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步赏景才幸福，祝你开心快乐每一天！
45、总希望你先说，如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说……摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。
46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品，为了逃避现实,寻找恋爱；为了寻找恋爱，失去真情；失去了真情，才发现早已身陷虚情。爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。
47、我的青春像一张褪了色的邮票，想着似水光辉岁月，想着流年物是人非，想着昔日淹旬旷月，想着以后重获新生，时光荏苒，载不动我这薄薄的一张邮票，是厚重的沧桑吧，让我一文不值。
48、禅是无处不在的，到处都有禅机，到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机，感悟禅意，活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活，就会发现生活中充满着禅，充满着行云流水般的自在和快乐。
49、有时候，我们面对身边的人，突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感，幸福、快乐，就像我们在一起的时候，或许更甜蜜，更难忘。
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最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十五
我家有一只非常。它有着黑白相间的绒毛，椭圆形的脑袋显得有些笨拙，上面还“插”着两个三角形的耳朵。就像两面令旗，圆溜溜的眼睛像是两颗镶上去的黑珍珠，咕噜一转，就能想出许多主意，一张三瓣嘴，十分可爱。但是你可别被它可爱的外表所诱惑了，它十分贪吃，我们家差一点就养不起这位“官爷”了，它为了吃，可是不择手段。
瞧！今天，我家猫正在门外散步，这步子迈得十分阔气，有些官爷范。
这时，它忽然停下了步子，原来它闻着香气，找到了正在吃红烧鱼的我，它“喵喵”的叫了几声，好像在说：“能给我一些吗？”“不行！”我大声叫道。它好像听懂我说的话了，就走到我的`脚下，蹭我的裤脚，但我还是不给它，因为上次它已经使过这招，我可不能上当第二次，就把它踢开了。
它见这招不行，眼睛一转，好像在说：“哈哈！我又想到一招了。”突然，它向侧边一倒，趴在地上，我以为它被饿晕了，就立马把鱼放在了它面前，这时，它好像打了鸡血似的立马起来，这下我知道自己中计了，但已经来不及了，它早已把那条鱼叼到一个角落里细品了。
这就是我家的猫，一只可爱又狡猾的猫，你喜欢这只猫吗？
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十六
aoue欢迎教师投稿。
有一个小朋友，个子不高也不矮，一张圆圆的小脸蛋上嵌着一双小巧玲珑的眼睛，小眼睛的上面有一对月牙似的眉毛。有时我生气时，我的鼻子会翘的老高，再配上一张樱桃小嘴巴，一笑就有两个小酒窝出现，真像两个小句号。哈哈，这个可爱的小朋友就是我。
我的性格有时淘气，有时顽皮，有时可爱，有时爱哭。我的爱好是打乒乓球、打羽毛球、看书、看电视。
有一次，家里来了客人，我就急急忙忙地去倒茶给客人喝，客人都夸我是好孩子。还有一次，看见校道上有人在扫地，我正好没事，就去帮助他们，因此还受到了老师的表扬。
听了我的介绍，你们觉得我可爱吗？
aoue欢迎教师投稿
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十七
我是一个学霸，又是一个“暴力女”（男生给我的“尊称”）。有一次数学课，我正在做《作业本》。我心想已经有二十次连续全对了，我要继续保持！于是，我聚精会神地写着，对周围的一切都不理不睬。所以，我连别人在偷看我也不知道。
“艺多！”老师的叫声将我拉回了现实，“有人抄你答案！我给你权利，去狠狠地打吧！”我回头一看，又是那个不知天高地厚的赖登昊！我从书包中掏出“武器”，向那个欠揍的人走去。
“哎，哎，有话好好说，君子动口别动手！”他一下子害怕了。我却仍然向他走去：“呵！我才不是君子！我看你敢抄我答案，是不想活了吧！那就让我来帮你！”说着，便开始了我的战斗。只可惜，班主任来了。我只能咽下这口气。
那天，我与妈妈散步。我问妈妈：“妈妈，我可爱吗？为什么这么多人都说我可爱啊？”妈妈捏了捏我的脸蛋：“当然了！你看你脸这么肉，眼睛又这么大，肯定别人会说你可爱了啦！”
妈妈又顿了顿：“而且，见你小时候有些事更可爱了！你很聪明，一岁就会说一些字词。别人指着树问你：“多多，这是什么啊？你都是先抓抓自己的脸，然后支支吾吾地说：“树……树……高……。高……”别人都会笑起来，你也会跟笑起来。”我沉思着：“原来如此。”
我又问爸爸，爸爸说：“你呀！以前特别懒，作业都不写，每次一写作业就装睡，结果作业都没写完，被老师批评。”原来，我是这样的。
我就是这样一个学霸，一个暴力女，但是，我依然很可爱！
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十八
散落几许浅浅春光。这一季，花开倾城，花香氤氲中，似瞧见可爱的你，成长的我。
阳光零乱地铺陈在窗棂上，风信子轻舒眉眼，羞涩对镜梳妆。“哇！哇！”产房传来你洪亮的哭声，着实令我厌烦：如果你出现，我便会少了几分疼爱。但也许是心有灵犀，我终是迈开步伐，撩开你的庐山真面目。乌黑的发丝零散地点缀你白嫩的额头，紧闭的双眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜爱。
突然，你睁开双眼，好奇好打量着我。霎时，心灵深处的积雪悄然融化。那是一双怎样的眼睛啊！纯净的眼眸里盛满初来乍到的粲然笑意，乌黑的瞳仁映满我愤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可爱地瞧着我，那双无邪的眼睛可爱得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，将你推向病房。
那时，可爱的你，使我找到一份自豪感。
阳光极精致地打磨岁月的棱角，时光缱绻，窗台上的风信子绽放、凋零……你也逐渐长大，身高快是我的1/2了！你用那双湿漉漉的黑白分明的大眼睛望着我：“姐姐，快给我讲《白雪公主》、《小红帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手紧攥着我的衣襟，嘟着小嘴，眨着星星眼，向我撒娇。天知道我多喜爱这星星眼，对它们毫无抵抗力。
我拉起你的手，极夸张道：“很久，很久之前，有个女孩……”你托着腮，凝神谛听着你最爱的故事。阳光镀上你白皙的脸庞，空气中，温暖与甜蜜相互交织。心底的皑皑白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，与热气隔绝，顷刻我也听不见鸟儿嘤嘤的啼叫，只有阳光极柔地洒落。微风轻拂你的头发，可爱得让人心生怜爱。
那个时候，草软，风清，天高，云远，可爱的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的责任感。
可爱的你，使我从初始的自私成长到学会爱别人的人，也让我明白了责任与担当，感谢你，我的妹妹。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇十九
学唱歌曲《小船》。
教学目标。
引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。
引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
教学过程。
1 导人。
听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。
2、学唱歌曲《小船》。
（1） 分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。
1） 提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？
2） 复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。
3） 再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的律动，感受4/4拍的强弱规律。
动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。
（2） 学习歌曲《小船》的曲谱。
1） 可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。
2） 在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。
3） 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。
（3） 学习歌曲《小船》的歌词。
1） 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。
2） 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。
3） 学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。
4） 学生演唱歌词。
还可以采用哪些方式演唱歌曲？
全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和进行评价，并再次演唱。
3 教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。
4.课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 能否准确而有富有感情地演唱歌曲。
3、 能否用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。
第二课时。
欣赏歌曲《内依巴河》。
教学目标。
欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的，温暖的小草房的眷恋之情。
教学过程。
1、 音乐游戏：我来唱----“七色迷宫”
（1）有多少条路可以走出迷宫？
游戏规则：找到一条路线时，必须把这条路线经过的音演唱准确，小组形式找路线，比一比哪一个小组找的路线最多，唱的最准确。为小组加分。
（2）谁能听出老师弹奏的路线？
游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线，以小组为单位，每组一次机会，看哪组唱得准找得快。为小组打分。
2、 复习演唱歌曲《小船》。
分小组以不同的形式进行歌曲汇报展示活动，师生共同进行评价，为每组打分。
3、 欣赏歌曲《内依巴河》。
（1）初听歌曲，感受歌曲的节拍和歌曲情绪。
提问：歌曲是几拍子的？表现的什么情绪？
（2）欣赏歌曲了解歌曲表现内容、演唱形式。
看歌篇心里默唱歌词、欣赏歌曲录。
学生分小组进行讨论，回答交流老师的问题。
教师介绍词曲作者及哥伦比亚的简况，分析歌曲的风格特点。
（3.）欣赏歌曲轻声跟唱，进一步感受歌曲风格。
师生朗诵歌词。
学生轻声跟歌曲录音演唱歌曲。
（2） 编配打击乐伴奏。
学生分小组为歌曲编配打击乐伴奏。
4、课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 学生在游戏中的视唱和听音能力是否有提高。
3、 学生在教师引导下对歌曲的分析是否准确恰当。
第三课时。
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1. 音乐游戏：七色迷宫。
（1） 谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2） 音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、 教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、 学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、 学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、 演唱整首歌曲。
（3）口风琴吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、 课后小结。
教学评价。
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、 是否能用口风琴吹奏歌曲等旋律片段。
第四课时。
欣赏《布娃娃》。
教学目标。
欣赏《布娃娃》，感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式，同时启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。
教学过程。
1、 复习演唱，演奏歌曲《可爱的家》。
我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩。。。。。。
2、 欣赏歌曲《布娃娃》。
（1）欣赏歌曲感受歌曲的情绪。
教师声情并茂地自弹自唱歌曲（谭件展示与之相符的画面：天上雪花花飞舞，一个孤单的小女孩儿走在孤寂的街头，地上躺着一个布娃娃。。。。。。）。
提问：听了这首歌曲你有什么感受？
学生思考回答。
（2）欣赏歌曲，轻声跟唱、熟悉歌曲旋律和歌词，进一步感受歌曲的情绪，
（3）欣赏歌曲，了解歌曲的演唱形式，速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
听录音范唱，学生心理默唱。
提问：歌曲是哪种演唱形式？是什么速度的？以怎样的声音表现的？
学生分小组讨论并回答。
提问：
为什么用中速稍慢的速度演唱？可以用其他速度演唱吗？
为什么用国家队中贯柔和的声音演唱，可不可以变化？
师生变化演唱速度和声音进行对比，感受音乐要素对音乐情绪的决定作用。
（4）欣赏歌曲（最好是声像都有的课件）、学生演唱歌曲。
（5）分小组进行表演。
学生分小组进行表演。
小组进行歌表演的展示（教师课前有意识的引导学生带一些道具）。
3、 课后发散思考：
欣赏日本歌曲《星仔走天涯》，可放动画片欣赏。
请学生（或老师）简述《咪咪流浪记》的故事。
再欣赏一遍，学生可以跟着演唱歌曲。
4、 欣赏并演唱歌曲《布娃娃》。
5、 课后小结。
提问：今天这节课的学生使你想到了什么？
教学评价：
1、 学生参与程度、参与率和情感反应。
2、 是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。
3、 能否分辨和表现歌曲《布娃娃》令人伤感的旋律和歌词。
第二单元教学反思：这一单元的歌曲同学们都非常的喜欢，都是表达家庭温暖的，歌曲都是非常的优美的，学生们都接受的很好。还可以及时的对他们进行德育教育。
最新可爱的仙人球（优秀20篇）篇二十
活动目标：
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色，涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区，体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备：
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面：两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸，勾线笔，各种彩棒。
活动过程：
一、欣赏讨论。
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿，这个人正唱着歌儿向前走，他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上，哎呀，太重了，赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙，不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”，说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字，住了几口人。新老邻居互相打招呼：“欢迎欢迎!”“你好你好!”
7、(观察完整画面)小区里住满了人，但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色，有的说用蓝色，有的说用黄色，有的说用绿色。最后，经过讨论，大家说：“还是用一种颜色比较好，其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇，屋顶都刷上了红色，看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名，比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区，找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的，就像我们的眼睛和头发，这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)。
二、创作表现。
2、建筑材料又多又重，这次是用这个肩膀扛木头，下次换个肩膀扛，还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多，有的少，你开窗，我开窗，大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶，然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流。
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名，如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸：
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来，为“小区”增添绿化和其他设施等。