护士是医疗团队中至关重要的一员,担负着照顾病人和提供基本护理的重要职责。护理范文还可以帮助护士们提升自己的沟通和团队合作能力,以更好地与其他医疗人员协作。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇一
一、急诊科的任务。
(一)急诊。
(二)急救。
(三)培训。
(四)科研。
二、急诊科的设置。
三、急诊科的组织结构。
第二节急诊科管理。
一、急诊科工作质量要求。
二、急诊科人员编制。
三、急诊科的主要工作制度。
四、急诊护理工作程序。
(一)接诊。
(二)护理体检。
(三)分诊技术。
(四)护理观察方法。
(五)急诊医嘱的处理和护理文书书写。
(六)抢救技术。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇二
护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术,为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。下面是应届毕业生小编为大家整理的2018护士资格证考试基础护理学知识点,希望对大家考试有所帮助。
1.护士应沉着冷静,稳定患者情绪,树立其战胜疾病的信心。老年鼻衄患者本身体质较弱,就诊时大多已反复出血数次,加之老年人在入院前多有慢性或老化性疾病,当其发病而住院时,各种免疫机能大大降低,他们对自己的病情估计多较悲观,对痊愈信心不大。故接诊护士应小心轻柔地安置患者半卧位,安静休息;并利用首因效应, 缩短护患距离,沟通护患感情,打消患者的疑虑,指导患者学会自我调节,使其情绪稳定,有利于止血,且及时、连续、系统地观察患者的全身情况。在为其对症治疗的同时,不能忽略了对原发慢性病的诊治与监护,应定期复查心电图,及时请相关科室会诊,并嘱其积极预防老年便秘,必要时给予缓泄剂。
2.主动增进了解,加强角色置换,促使患者积极主动配合治疗。随着护患关系的深入发展,和蔼可亲、淳朴可信、精诚可托的护士形象就深植患者心中。我们利用语言暗示的效应,运用自身角色的威信,使患者放弃对疾病的胡乱猜测,缓解患者不适及病重的感觉。对高血压、心脏病引起的鼻衄患者应严格查房制度,经常巡视,并严密监测血压的波动,避免使患者情绪波动,防止意外情况的发生。如发现患者面色苍白、出冷汗、烦躁不安、口干脉快、血压降低等情况,提示患者进入休克前期,应立即协助医生做好急救措施。对后鼻孔出血已行后鼻孔栓塞的患者更应加强护理。对伴有脑栓塞的鼻衄患者,在行后鼻孔栓塞后,应观察患者情况,加强巡视,避免患者因咽反射不敏感导致误咽、误吸。长时间鼻腔填塞敷料压迫止血的患者,常常因缺氧导致头痛,应向患者做好解释工作,必要时根据医嘱给以持续低流量口腔吸氧,减轻细胞缺氧,以免加重鼻出血及心脑并发症的发生;并嘱患者未经医生许可切不可自拔纱条。止血后,偶尔有血性眼泪属正常现象,患者不必惊慌。对流入口腔内的血液尽量吐出,切勿咽下,以免刺激胃粘膜,引起恶心呕吐。在护理过程中,我们利用护患之间的年龄悬殊,充分运用角色互换,加深了患者对护理人员的认同感,更进一步加深了护患感情。
3.注意环境对心理的影响,满足患者的需要,为患者创造良好的心理护理氛围。多数老年人住院后加重了孤独感和疏离感。由于常规生活秩序被打乱而极需适应新环境,常引起焦虑和烦恼。因此,要尽量给患者营造一个舒适的休养环境,保持病房清洁整齐,空气新鲜,温、湿度适宜,光线柔和,使患者感到温馨舒畅。重病患者应与一般鼻衄患者隔离救护,以免影响病情较轻或已趋康复的患者诱发高血压而再次发生鼻衄。除常规消炎、凡士林纱条填塞、硝酸银烧灼止血外,每晚睡前加服云南白药0.5g、鲁米那0.06g,加强夜间巡视病房,监测血压,日间氯麻液喷鼻1次/h(氯麻液为氯霉素与麻黄素合剂,具有消炎、收缩粘膜血管的作用)。入睡前鼻腔滴复方薄荷油,保持鼻粘膜湿润。并给患者温水泡脚,室内保持适宜的'湿度、亮度,尽量满足患者的生理需要,将患者安排到小房间,并给以精神上的安慰,帮助患者做好生活护理。如夜间患者突然发生鼻衄,护士应迅速、镇静,采用简便的止血措施,用手指轻压两侧鼻翼10min,额部、颈部置冰袋冷敷,使血管收缩,减少出血;并稳定患者情绪,迅速通知医生处理。我们曾接诊过这样一例典型患者,每日0~3时双侧鼻腔出血,量大,并伴有严重失眠、头晕,达数十日。我们在连续凡士林纱条填塞3次无效后,给患者行后鼻孔栓塞。
4.8h后,患者体温升高,在37~38℃之间,且面部肿胀,患者主诉咽痛、耳鸣。考虑为后鼻孔栓塞时间较长,栓子膨胀,压迫局部引起。需重新制作栓子,行后鼻孔栓塞。提示护士在患者行后鼻孔栓塞后,注意观察患者病情,是否有耳鸣、咽痛及体温升高现象,以便及时作出处理。此外,我们注意加强患者的心理护理,了解到患者患有严重的老年性抑郁症,根据抑郁自评量表(sds)确定其抑郁程度,还随时请神经外科医生会诊,给予适量镇静剂、抗焦虑药物;并给患者提供报刊、音乐、电视,转移其注意力,排除老人的忧虑。入睡前遵医嘱给予催眠药等。一段时间后,患者心理负担减轻,精神放松,睡眠明显好转,鼻出血次数也明显减少。
1、检查体温计完好性及水银柱是否在35度以下。
2、口腔测温口腔测温口表水银端置于患者舌下部位,闭口3分钟。
3、直肠测温直肠测温肛表用油剂润滑水银端后轻轻插入34厘米。
4、腋下测温腋下测温先擦干腋窝下汗液,体温计水银端放腋窝深处,紧贴皮肤,屈臂过胸,加紧体温计,5~10分钟取出。建议院外用此法。
5、用浸有消毒液的纱布擦净使用过的体温计看读数。用浸有消毒液的纱布擦净使用过的体温计看读数。
1、精神异常、昏迷、婴幼儿、口腔疾患、口鼻腔手术、呼吸困难、不能合作者不可采用口表测温。
2、进食、吸烟、面夹部冷热敷后应间隔30进食、吸烟、面夹部冷热敷后应间隔30分钟方可用口表测温。
3、直肠疾病或手术后、腹泻、心梗患者不宜从直肠测温,热水坐浴、灌肠后须待30min后行直肠测温。
4、婴幼儿、精神病患者、躁动病患者测直肠温时护士需手持肛表,以防体温计段裂或进入直肠,造成意外。
5、体形过于消瘦者不宜用腋表,患者淋浴后30分钟方可测腋温。
1.洗手:护理病人前后,执行无菌操作、取用清洁物品之前,接触污染物之后均应洗手。
方法:用肥皂搓洗手掌、手背、指间、手指及关节,以环形动作搓擦。而后用流水冲洗双手,将皂沫全部冲净,必要时反复冲洗,最后用清洁小毛巾擦干双手。
2.涮手:即利用机械及化学作用去除手上污物及微生物的方法,是做好消毒隔离、预防交叉感染的重要措施。
方法:取无菌刷蘸肥皂乳(或肥皂块),先刷指尖、然后刷手、腕、前臂、肘部到上臂下1/2段,特别要刷净甲沟、指间、腕部,无遗漏地刷洗三遍,每遍3分钟。刷洗时,双手稍抬高。每遍刷完后,用流水冲去肥皂沫,水由手、上臂至肘部淋下,手不能放在最低位,以免臂部的水返流到手。刷洗毕,用无菌小毛巾依次拭干手、臂。手、臂不可触碰其它物品,如污染必须重新刷洗。
3.消毒手:消毒液泡手能有效地去除手上的微生物。常用泡手的消毒液有:0.2%过氧乙酸、碘伏、洗必泰等。
方法:刷洗后,双手及上臂下1/3伸入盛有消毒液的桶内,用无菌小毛巾轻擦洗皮肤5分钟,手不可触及桶口。浸泡毕,拧干小毛巾,揩去手、臂、消毒液。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇三
学习好象一场马拉松赛跑,贵在坚持和耐久。下面应届毕业生考试网小编为大家编辑整理了护士资格证社区护理学知识点总结,希望对大家备考有所帮助。
湿疹常见于两岁以内的婴幼儿。因痒得厉害,常影响孩子的食欲和睡眠。湿疹和过敏有一定关系。对某些孩子来说牛奶、糖果、鸡蛋清、鱼类等食物,可能是过敏的原因或加重过敏的诱因,应尽可能少吃或不吃。湿疹不宜洗得太勤,更不要用肥皂洗。洗澡时要用软毛巾轻轻将水吸干,以减少对患处的刺激。湿疹的外用药不止一种,用哪种合适,需由医生根据湿疹的性质来定,不要自作主张随便使用。因为有些药物刺激性强,反而使湿疹加重。要把病儿的双手用纱布包起来,以防到处乱抓,造成出血或化脓。
1.饮食指导:因手术创伤及母乳喂养,身体能量消耗,出院后要增加营养,排除陈旧观念,合理安排膳食。进行适当的体育锻炼:尽快恢复体力,防止营养过剩,产妇可在每天早晨起床做保健操,同时经常开窗通风,呼吸新鲜空气。不要用肥皂水和酒精擦洗奶头,以防乳头皲裂。
2.对手术刀口局部的护理:出院后期愈合的伤口,可在疤痕处用食指指面轻轻按摩,促使局部血液循环,减少疤痕牵拉的不适感;刀口处发痒时,禁用手抓。要坚持母乳喂养,以促进恶露尽快排出,有利于子宫复旧,使产妇加快康复。
3.计划生育:剖宫产术后形成子宫疤痕,产妇要注意避孕,术后再次怀孕易引起子宫破裂,再孕时间一般在术后2~3年。
1.按摩按摩可促进局部的血液、淋巴液回流,防止和减轻浮肿,使皮肤和皮下组织血运丰富,改善营养,可每日按摩2次,每次半小时左右,上肢从手指开始至前臂、肩关节周围;下肢从脚趾到小腿、大腿、髋关节周围,连续1周,按摩要轻柔、缓慢有节律地进行。
2.在床上活动瘫肢鼓励患者锻炼患肢,做各种活动。
3.运动训练首先要利用各种方法恢复和提高肌张力,诱发肢体的主动运动,预防关节挛缩,运动训练由易到难。
4.肩关节活动卧位时上举手臂,手臂向不同方向移动,如用手摸脸、前额、枕头等;坐位时直臂前举、外展、后伸及上举。
5.肘关节活动肘关节屈伸,前臂旋前、旋后,腕关节背伸,掌指关节向各个方向活动以及对掌、对指、抓拳、舒展掌指等。
6.手的灵活性、协调性和精细动作训练用小皮球练手指的屈伸、并拢、分开等动作;也可通过用匙、用筷、写字、梳头、系扣子等动作来训练手指。
创建一个温馨,积极,和谐的家庭式环境气氛。为唤起病人的积极性情创造良好的背景条件,护士要把病房布置的温馨,整洁,舒适,保持空气流通。尽可能的体贴患者,生活上多给予照顾,加强交流。使病房充满家庭式爱抚与温暖。淡化患者的角色,使病人有安全感,归宿感。加强基础护理,重视晨,晚间护理。为病人勤翻身,经常改换卧姿,每日早晚2次按摩皮肤复压部位,预防褥疮的发生。保持口腔清洁,不仅使患者被感到舒适,而且能增强食欲。
消除呼吸道异物,保持呼吸道通畅。注意会阴部清洁,保持大小便通畅,对安置各种导管的患者加强护理。防止脱落,复压,扭曲。堵塞,创造宁静环境,尽量安置在单间病房,阳光,温度适宜,使晚期癌症病人有安全感,舒适感。
1.按摩按摩可促进局部的血液、淋巴液回流,防止和减轻浮肿,使皮肤和皮下组织血运丰富,改善营养,可每日按摩2次,每次半小时左右,上肢从手指开始至前臂、肩关节周围;下肢从脚趾到小腿、大腿、髋关节周围,连续1周,按摩要轻柔、缓慢有节律地进行。
2.在床上活动瘫肢鼓励患者锻炼患肢,做各种活动。
3.运动训练首先要利用各种方法恢复和提高肌张力,诱发肢体的主动运动,预防关节挛缩,运动训练由易到难。
4.肩关节活动卧位时上举手臂,手臂向不同方向移动,如用手摸脸、前额、枕头等;坐位时直臂前举、外展、后伸及上举。
5.肘关节活动肘关节屈伸,前臂旋前、旋后,腕关节背伸,掌指关节向各个方向活动以及对掌、对指、抓拳、舒展掌指等。
6.手的灵活性、协调性和精细动作训练用小皮球练手指的屈伸、并拢、分开等动作;也可通过用匙、用筷、写字、梳头、系扣子等动作来训练手指。
创建一个温馨,积极,和谐的家庭式环境气氛。为唤起病人的`积极性情创造良好的背景条件,护士要把病房布置的温馨,整洁,舒适,保持空气流通。尽可能的体贴患者,生活上多给予照顾,加强交流。使病房充满家庭式爱抚与温暖。淡化患者的角色,使病人有安全感,归宿感。加强基础护理,重视晨,晚间护理。为病人勤翻身,经常改换卧姿,每日早晚2次按摩皮肤复压部位,预防褥疮的发生。保持口腔清洁,不仅使患者被感到舒适,而且能增强食欲。
消除呼吸道异物,保持呼吸道通畅。注意会阴部清洁,保持大小便通畅,对安置各种导管的患者加强护理。防止脱落,复压,扭曲。堵塞,创造宁静环境,尽量安置在单间病房,阳光,温度适宜,使晚期癌症病人有安全感,舒适感。
膀胱造瘘内导管的更换最好在医院内进行。导管外口护理;夏季每日更换敷料,其他季节可视情况增减、换药前先清洁双手、皮肤消毒,观察口外皮肤、分泌物颜色等情况,外口皮肤按一般换药前消毒准备,外敷油纱,并用消毒纱布图管周覆盖。纱布外最好使用脱敏胶布粘贴,或用腹带。使用一次性尿袋应及时在尿袋下口放尿,尿袋不可高于造口,更换尿袋时应先放尿后换袋。可用别针将尿袋固定在衣、裤上,外出时可将尿袋装在专用布袋中,放在肥大的裤内或外用肥长外衣遮挡,高度适宜。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇四
国务院《护士条例》中所称护士,是指经执业注册取得护士执业证书,依照本条例规定从事护理活动,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。应届毕业生小编为大家整理了执业护士基础护理学教材知识点整理,欢迎大家阅读收藏。
1.生活规律常保持愉快的心情。充足的睡眠可促进溃疡愈合,且避免再发。
2.戒烟、戒酒。
3.消化性溃疡复发率高,不可以因症状消失就停药,须按照医师指示服药。
4.不乱服成药。一般而言;感冒药、镇定剂等都会伤胃,最好于饭后或和胃药一起服用。
5.养成良好的饮食习惯。三餐定时定量,细嚼慢咽。
6.如果牙齿不好,要尽快治疗。
在日常生活中一定要注意以上的生活护理注意事项。
口腔护理:
特殊病人口腔护理适用于高热、昏迷、禁食、鼻饲、口腔有疾患、大手术后及其他生活不能自理的病人。
(一)目的
1.保持口腔清洁、湿润,使病人舒适,预防口腔感染等并发症。
2.防止口臭、口垢,增进食欲,保持口腔正常功能。
3.观察口腔黏膜、舌苔的变化,以及有无特殊口腔气味,以提供病情观察的动态信息。
(二)用物
1.治疗盘 治疗碗、漱口溶液浸湿的棉球,弯止血钳1把,镊子1把,压舌板1个,小茶壶或杯子(内盛漱口水),弯盘,吸水管,漱口溶液,手电筒,治疗巾,必要时备开口器;液状石蜡、冰硼散、西瓜霜、制霉菌素甘油、金霉素甘油等外用药。
2.常用漱口溶液
(三)操作方法
(四)注意事项
头发护理:
(一)床上梳发
对生活不能自理的病人,护士协助梳发。
1.目的
(1)梳发可按摩头皮,促进头皮血液循环。
(2)除去头发污秽,使病人整洁、舒适、美观。
(3)维护病人自尊、自信.建立良好的护患关系。
2.用物治疗巾、梳子、30%乙醇和纸1张(用于包脱落的头发),必要时备橡皮圈或发夹。
3.操作方法
(二)床上洗发
(三)灭头虱、虮法
1.常用灭虱药液
2.操作方法 发现病人有头虱,应及时杀灭。
3.注意事项
皮肤护理:
(一)淋浴和盆浴
适用于病情较轻,生活能自理,全身情况良好的病人。
1.目的2.操作方法3.注意事项
(二)床上擦浴
适用于病情较重,长期卧床、活动受限,生活不能自理的病人。
1.目的2.操作方法3.注意事项
压疮的预防及护理:
(一)概念
压疮是指局部组织长期受压、血液循环障碍,持续缺血、缺氧、营养不良而致的组织溃烂坏死,又称为压力性溃疡。
(二)压疮发生的原因
1.力学因素
2.理化因素刺激 皮肤经常受潮湿、摩擦、排泄物等理化因素的刺激,如大量汗液、大小便失禁、床单皱褶、床上碎屑等,损害皮肤。
3.全身营养不良或水肿 营养不良是导致压疮的内因。全身营养不良或水肿的病人皮肤组织较薄,抵抗力弱,一旦受压,缺血、缺氧更为严重,易导致皮肤破损。常见于长期发热、年老体弱、水肿、瘫痪、昏迷及恶病质等病人。
4.受限制的病人 使用石膏绷带、夹板及牵引时,松紧不适,衬垫不当,均可致局部组织血液循环障碍,导致组织缺血坏死。
(三)压疮的好发部位
(四)压疮的分期及临床表现
(五)压疮的预防
(六)压疮的护理
晨晚间护理:
(一)晨间护理
晨间护理一般在清晨诊疗工作前完成。
1.目的
(1)使病人清洁舒适,预防压疮及肺炎等并发症。
(2)保持病室及病床的整洁、舒适、美观。
(3)观察和了解病情,为制订诊断、治疗和护理计划提供依据。
(4)进行心理护理及卫生宣传,满足病人的身心需要。
2.护理内容
(1)问候病人。
(2)协助病人排便,留取标本,更换引流瓶,必要时关闭门窗,遮挡病人。
(3)放平床上支架,协助病人进行口腔护理、洗脸、洗手,帮助病人梳头,协助病人翻身,并检查皮肤受压情况,擦洗并用50%乙醇按摩背部。
(4)整理床单位,酌情更换床单、被罩、枕套及衣裤。
(5)注意观察病情,了解病人夜间睡眠情况,并进行心理护理,开展健康教育。
(6)整理病室,酌情开窗通风,保持病室空气清新。
(二)晚间护理
1.目的
(1)保持病室安静,病床整洁,使病人清洁、舒适,易于入睡。
(2)注意观察病情,了解病人心理需求,作好身心护理,预防并发症。
2.护理内容
(1)协助病人排便,进行口腔护理、洗脸、洗手,帮助病人梳头、热水泡脚,为女病人清洁会阴部。
(2)检查病人皮肤受压情况,擦洗并用50%乙醇按摩背部及骨隆突处,协助病人翻身,安置舒适卧位。
(3)整理床单位,需要时更换床单、被罩、枕套及衣裤。必要时增减毛毯及盖被。
(4)创造良好的睡眠环境,酌情开关门窗,保持病室安静,消除噪声,调节室内光线(关大灯,开地灯),保持病室光线暗淡。
(5)经常巡视病房,了解病人睡眠情况,注意观察病情,酌情处理。
卧位:
(一)卧位的性质
根据病人的活动能力,卧位通常分为:
1.主动卧位 病人自主采取的卧位。
2.被动卧位 病人自身无改变卧位的能力,躺在被安置的卧位,如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人。
3.被迫卧位 病人意识清晰,有改变卧位的能力,由于疾病、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作时,因呼吸困难而采取端坐卧位。
(二)常用的卧位
1.仰卧位
(1)去枕仰卧位
(2)中凹卧位
(3)屈膝仰卧位
2.侧卧位
3.半坐卧位
4.端坐卧位
5.俯卧位
6.头低足高位
7.头高足低位
8.膝胸位
9.截石位
(三)更换卧位的方法
(一)目的
1.保证安全,防止小儿或高热、谵妄、昏迷、躁动、危重病人等因意识不清或虚弱等原因而发生坠床、撞伤、抓伤等意外。
2.确保治疗、护理工作顺利进行。
(二)方法
1.床档主要用于保护病人,预防坠床。
2.约束带主要用于躁动或精神科病人,以限制身体或肢体活动。
(三)注意事项
1.严格掌握保护具的应用指征,向病人及家属介绍保护具使用的必要性,以取得其理解,消除其心理障碍,保护病人自尊。
2.制动性保护具只能短期使用,须定时松解约束带(一般每2小时松解一次);同时注意病人肢体应处于功能位。
3.使用约束带时,局部必须垫衬垫,松紧适宜,并经常观察局部皮肤颜色(一般每15~30分钟观察一次),必要时按摩局部,以促进血液循环。
4.记录保护具使用的原因、使用时间、观察结果、所采取的护理措施、停止使用的时间。
医院内感染的预防和控制实际工作中,医院内感染多使用狭义的概念,即住院病人在入院时不存在、也不处于潜伏期、是在住院期间遭受病原体侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病,包括在住院期间的感染和在医院内获得而在院外发生的感染。
(二)分类
医院内感染按病原体的来源不同可分为外源性感染和内源性感染两类。
1.外源性感染(又称交叉感染)指病原体来自于病人体外,通过直接或间接的途径,传播给病人所引起的感染。
2.内源性感染(又称自身感染)指病原体来自于病人自身所引起的感染。在病人体内或体表定植、寄生的正常菌群,正常情况下对人体无感染力而不致病;当人体的健康状况不佳、免疫功能受损、正常菌群移位,以及抗生素的不合理应用时,引起的机体感染。
(三)医院内感染的主要原因
1.医院内感染的管理制度不健全,缺乏对消毒灭菌效果的监控;医务人员对医院内感染的`严重性认识不足,未严格执行消毒隔离及无菌技术。
2.环境污染严重,病原体来源广泛。医院是病原体汇集的场所,如卫生设施不足或处理不当,感染机会会增加。
3.易感人群增多。住院病人中的慢性疾病、恶性疾病、老年病人的比例增加、机体抵抗力减弱,而某些治疗方法如化疗等又可降低病人对感染的防御能力。
4.抗生素的广泛应用,导致病人正常菌群失调,从而耐药菌株增加,使内源性感染增加。
5.介入性诊疗手段的增多,使因器械污染、皮肤黏膜损伤所致感染的机会增多,如各种导管、穿刺针、内镜等的使用。
(一)概念
1.清洁指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物。
2.消毒指用物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物,使其数量减少达到无害化。
3.灭菌指用物理或化学方法杀灭所有微生物,包括致病的和非致病的,以及细菌的芽胞。
(二)消毒、灭菌的方法
1.物理消毒灭菌法
2.化学消毒灭菌法化学消毒灭菌法是利用液体或气体的化学药物渗透到菌体内,使菌体蛋白凝固变性,细菌酶失去活性,导致微生物代谢障碍而死亡;或破坏细胞膜结构,改变其通透性,导致细胞膜破裂、溶解,以达到消毒灭菌的目的。
无菌技术:
(一)概念
无菌技术是指在医疗护理操作过程中,保持无菌物品不被污染,防止一切微生物侵入或传播给他人的一系列操作技术和管理方法,是预防医院内感染的一项重要的基本措施。
(二)原则
1.环境环境要宽敞,保持清洁,定期进行消毒。操作前半小时停止清扫及更换床单等工作,减少走动,避免尘土飞扬。
2.工作人员要求着装符合无菌操作要求。操作前要衣帽整洁、修剪指甲、洗手、戴口罩,必要时穿无菌衣,戴无菌手套。
3.操作首先要明确无菌区和非无菌区。
(三)无菌技术基本操作法
(一)概念
隔离是将传染源传播者和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人群接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。
(二)隔离区域的设置和划分
1.隔离区域的设置
2.隔离区域的划分
(三)隔离消毒原则
1.一般消毒隔离
2.终末消毒处理
(四)隔离技术操作法
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇五
1. 护理的概念:是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应。
2. 压力的应对技巧:1、减少压力的刺激;2、正确认识、评价压力;3、减少压力反应;4、及时寻求专业帮助。
3. 静脉输血的目的:补充血容量、补充血红蛋白、补充血小板和凝血因子、补充血浆蛋白、补充抗体、补体。
4. 危重病人一般表现为:面色苍白、灰暗、目光黯淡、憔悴、精神萎靡。重点观察血压。
5. 心肺复苏基本生命支持术:开放祈祷、人工呼吸、胸外心脏按压,即abc桑步骤。口对口呼吸的方法:仰面抬颏法、仰面托颈法、双手抬下颏法。定位法:双乳头 线与胸骨中线交叉点。按压频率:成人100次/分钟。按压深度:成人胸骨下陷4-5cm.人工呼吸与雄伟按压比例:成人为2:30.
6. 死亡的标准:不可逆的深度昏迷、自发呼吸停止、脑干反射消失、脑电波消失。
7. 死亡的分期:濒死期、临床死亡期、生物学死亡期。
8. 护理病历:入院护理评估单、护理计划单、pio护理记录单、出院护理评估单。
9. 意识状态:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷。
10. 氧浓度和氧流量换算公式:吸氧浓度%=21+4*氧流量l/min
11. 无菌技术:在执行医疗、护理操作过程中,防止一切微生物进入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
12. 无菌包在未被污染的情况下有效期为7天;无菌持物钳和浸泡容器每周灭菌2次,干置的容器及持物钳应4-8小时更换一次。无菌容器一经打开,使用时间最长不 得超过24小时。已打开的无菌溶液,如未污染,可保存24小时。打开的无菌包,如包内物品一次未用完,在未污染的情况下,有效期为24小时。无菌盘不宜放 置过久,有效期不超过4小时。
14. 压疮的分期:淤血红润期、炎性浸润期、溃疡期。
15. 声音异常(蝉鸣样呼吸、鼾声呼吸),呼吸困难(吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合性呼吸困难)
16. 尿量:1、多尿:24h尿量超过2500ml者,常见于糖尿病、尿崩症。2、少尿:24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml,常见于心、肾疾病 和休克。3、无尿:24h尿量少于100ml或12h内无尿者,常见于严重休克和急性肾衰竭。4、膀胱刺激征:主要表现为尿频、尿急、尿痛。常见于膀胱及 尿路感染。
17. 灌肠注意事项:消化道出血、妊娠、急腹症、严重心血管疾病等病人禁忌灌肠;肝性脑病病人禁用肥皂水灌肠;准确掌握灌肠溶液的温度、浓度、流速、压力和溶液的量;灌肠时病人如有便意或腹胀时,应嘱病人做深呼吸以减轻不适。
18. 常用注射技术:皮内注射术、皮下注射术、肌内注射术(臀大肌注射定位法:十字法、连线法)(对2岁以下婴儿一般选择臀中肌、臀小肌注射,因臀大肌尚未发育完善,注射时有损伤坐骨神经的危险)、静脉注射术(四肢浅静脉注射、股静脉注射术)
19. 过敏性休克的急救措施:一卧二肾三氧四药物(激素、升压纠酸、抗组胺)五病情。
20. 输液反应:发热反应、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞。
22. 冷疗禁忌症:血压循环明显不良、慢性炎症或深部化脓病灶、组织损破裂、对冷过敏者、禁忌冷疗的部位。
23. 热疗的作用:促进炎症消散和局限、减轻深部组织充血、减轻疼痛、保暖。时间同冷疗。
24. 热疗禁忌症:急腹症未明诊断前、面部危险三角区感染时、软组织损伤或扭伤早期、各种脏器内出血时、其他。
25. nanda确立的护理诊断由名称、定义、诊断依据、相关因素四个部分组成。
26. 医院的`任务:以医疗工作为中心,在提高医疗质量的基础上,保证教学和科研任务的完成,并不断提高教学质量和科研水平。同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。
27. 抢救物品五定:定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。
28. 急救物品完好率要求达到100%.
29. 急救过程中医生未到,护士应做的:测量血压、给养、吸痰、配血、建立静脉输液通路,进行人工呼吸、胸外心脏按压。
30. 抢救过程中的口头医嘱:凡口头医嘱必须向医生复诵一遍,双方确认无误后再执行,抢救完毕后,请医生及时补写医嘱和处方。急诊病人观察时间一般为3-7天。
31. 特殊病人需留陪护人员,以便询问病人病史。
32. 医院感染:指病人,探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的干扰或疾病。医院感染的3个环节:感染源、传播途径、乙肝宿主。医院感染的主要因素:病原体来源广泛,环节污染严重;易感人群增多;医院感染管理制度不健全;医务人员对医院感染的严重性认识不足;消毒灭菌不严格和无菌技术不恰当;感染连的存在;介入性诊疗手段增多;医院布局不合理,隔离措施和隔离设施不健全。
33. 压疮:是由于身体局部组织长期受压,血液循环障碍,发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织缺损和坏死。压疮的力学因素:垂直压力、摩擦力、剪切力三者共同作用。
34. 压疮的好发部位:1、仰卧位:枕骨粗隆、肩胛部、肘部、脊椎体隆突处、骶尾部、足跟部。2、侧卧位:耳廓、膝关节的内外侧、内外踝处。3、俯卧位:耳廓、面颊部、女性乳房、膝部。4、坐卧位:坐骨结节。
35. 异常脉搏:1、脉率异常(速脉与缓脉)2、节律异常(间歇脉与绌脉)3、强弱异常(洪脉、丝脉、交替脉、奇脉、水冲脉)4、动脉壁异常。
36. 确定胃管在胃内的三种方法:1、胃管末端接注射器抽吸,有胃液抽出。2、将听诊器放于胃部,用注射器从胃管末端快速注入10ml空气,能听到气过水声。3、将胃管末端放入水中,无气体逸出。
37. 药物的保存:1、易被热破坏的药物,需放置冰箱内保存。2、易挥发、潮解或风化的药物,需装瓶密闭保存,用后盖紧瓶盖。3、易氧化和遇光变质的药物,应装 入有色密盖瓶中,置于阴凉处,而针剂类则应放在黑纸遮光的药盒内。4、易燃易爆的药物,应单独存放于阴凉处,远离明火,以防意外。5、易过期的药物,应定 期检查,按有效期时限的先后,有计划地使用,避免浪费。6、各种中药均置于阴凉干燥处,芳香性药品应密盖保存。
38. 青霉素过敏的预防措施:使用青霉素前必须做过敏试验、正确实施药物过敏试验、使用结果阳性应禁用、青霉素应现用现配、加强工作责任心。
39. 输血反应:发热反应、过敏反应、溶血反应、大量输血后反应(急性肺水肿、出血倾向枸橼酸钠中毒)、其他反应(空气栓塞、细菌污染反应以及因输血传播的疾病)。
40. 停用氧气时应现拔出鼻导管,再关闭流量表。单侧鼻导管插入长度,鼻尖至耳垂的2/3.
41. 临终关怀的基本原则:以互联照顾为主、尊重生命、提高生存质量、注重心理支持。
42. 尿的颜色分为:血尿、血红蛋白尿、胆红素尿、脓尿、乳糜尿。粪便的颜色:柏油样便见于上消化道出血,暗红色见于下消化道出血,陶土色见于胆道梗阻,果酱样见于阿米巴痢疾和肠套叠,粪便表面有鲜血或便后有鲜血滴出见于直肠息肉、肛裂和痔疮,霍乱、副霍乱粪便呈白色“米泔水”样。
43. 安全用药的原则:根据医嘱给药、严格执行查对制度、安全正确给药。
44. 注射原则:严格遵守无菌操作原则、严格执行查对制度、严防交叉感染、选择合适的注射器和针头、选择合适的注射部位、药液应现用现配、注射前排尽空气、注射前检查回血、掌握无痛注射技术。
45. 青霉素试验液每ml含青霉素g200-500u,用等渗盐水作为稀释液,注入4ml稀释。先锋霉素每ml含先锋霉素500微克,用2ml等渗盐水稀释。破伤风注射液每ml含破伤风抗毒素1500iu,取0.1ml,加等渗盐水0.9ml.
46. 输液速度与时间的计算:已知输入液体总量与计划所用输液时间,计算每分钟滴数:(每分钟滴数=液体总量*点滴系数)/输液时间min.
47. 国际护士节是:5月12日。
48. 护理学的任务:促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
49. 现代护理学桑发展阶段:以疾病为中心的阶段;以病人为中心的阶段;以人的健康为中心的阶段。
50. 世界上第一所护士学校创办地:英国圣托玛斯医院;中国第一所:广州。
51. 护理工作方式:个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、系统化整体护理。
52. 护理学的研究对象:人。
53. 护士角色的功能:照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者、研究者、代言人和保护者。
54. 护士素质的内容:思想品德素质、科学文化素质、专业素质、心理素质、身体素质。
55. 马斯洛的需要层次理论:生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要。
56. 人的基本需要:生理方面、社会方面、情感方面、认知方面、精神方面。
57. 现代护理理论的基本框架:人、环境、健康、护理。
58. 健康的概念:不仅没有躯体的疾病,还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力,道德健康。
59. 护理程序的基本步骤:评估、诊断、计划、实施、评价。
60. 资料的分类:主观资料、客观资料。
61. 排序原则:1、首优问题;2、马斯洛需要层次理论;3、护理对象迫切需要解决的问题;4、分析护理诊断之间是否存在相互关系,应先解决问题产生的原因,再考虑由此产生的结果;5、不要忽视潜在的护理问题。
62. 平车以大轮端为头端。
63. 头低足高位适用范围:1、肺部分泌物引流,使痰易于咳出,2、十二指肠引流术,有利于胆汁引流,3、妊娠时胎膜早破,可防止脐带脱垂,4、下肢骨折牵引时,可利用人体重力作为反牵引力。
64. 卧位分为:主动、被动、被迫。
64. 约束带分:款绷带约束(常用语固定手腕和踝部;肩部约束带(用语固定肩部,限制病人坐起;膝部约束带(用于固定膝部,限制病人下肢活动);尼龙褡约束带(可用于固定手腕,上臂、膝部、踝部)。
66. 燃烧法:是一种简单、迅速、彻底的灭菌法。
67. 成人正常体温值:腋温:36.0-37.0℃;口温:36.3-37.2℃;肛温:36.5-37.7℃。
68. 灌肠注意事项:消化道出血、妊娠、急腹症、严重心血管疾病等病人禁忌灌肠;肝性脑病病人禁用肥皂水灌肠;准确掌握灌肠溶液的温度、浓度、流速、压力和溶液的量;灌肠时病人如有便意或腹胀时,应嘱病人做深呼吸以减轻不适。
69. 出入液量的记录内容:摄入量:饮水量、食物中含水量、输液量、输血量。排出量:尿量、粪便量、其他排出量。
70. 静脉输液是利用大气压和液体静压的物理原则。静脉输液的目的:补充水分及电解质,维持酸碱平衡、补充营养,供给热能,促进组织修复、输入药物,治疗疾病、补充血容量,维持血液,改善微循环。
71. 危重病人直肠支持性护理:病区观察与记录、保持呼吸道通畅、确保病人安全、加强临床护理、提供心理护理。
72. 洗胃的目的:解毒、减轻胃粘膜水肿、为手术或某些检查做准备。酒精中毒超过4h不采用洗胃法。
73. 医嘱的分类:长期医嘱、临时医嘱、备用医嘱(长期备用医嘱、临时备用医嘱)。
74. 病案记录的意义:提供病人的信息资料、提供教学与科研资料、提供法律依据、提供评价依据。原则:及时、准确、客观、完整、简要、清晰。
75. 用氧安全:做好四防:防震、防火、防热、防油。氧气筒内氧气不可用尽,压力表指针降至5kg/cm2,即不可再用。
76. 护理程序:是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标,科学地确认护理对象的健康问题,有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。护理程序是一个综合的、动态的且具有决策反馈功能的过程。
77. 交谈法:1、交谈方式:正式交谈、非正式交谈;2、提问方式:开放式、封闭式。
78. 病区的物理环境:整洁、安静(白天病区的噪声强度应控制在35-40db)(医护人员应做到四轻:走路轻、说话轻、操作轻、关门轻)、舒适(一般病室的温度为18-22,新生儿及老年病室为22-24)(相对湿度为50%-60%)(每次通风时间为30min)。
79. 头高足低位适用范围:1、颈椎骨折的病人作颅骨牵引时,作为反作用力。2、降低颅内压,预防脑水肿,3、颅脑手术的病人。
80. 清洁:清除物体表面的一切污秽,以去除和减少微生物。消毒:清除或杀灭物体表面除细菌芽孢外的所有病原微生物。灭菌:杀灭物体上的全部微生物,包括细菌芽孢。
81. 半坐卧位适用范围:1、某些面部及颈部手术的病人,可减少局部出血。2、心肺疾病引起的呼吸困难的病人,减轻肺淤血和心脏负担。3、腹腔、盆腔术后或有炎 症的病人,可松弛腹肌,减轻腹部切口缝合处的张力,缓解疼痛,增进舒适感,有利于切口的愈合。4、疾病恢复期体质虚弱的病人,有利于病人向站立过渡,使其 有一个适应过程。
82. 发热过程:1、体温上升期:产热大于散热,有骤升和渐升两种方式/2、高热持续期,产热和散热在较高水平上趋于平衡。3、退热期,散热增加而产热趋于正常,体温调节水平恢复至正常。
83. 医院饮食分类:基本饮食,治疗饮食,试验饮食。
84. 影响血压的因素:1、袖带过宽,袖带过窄;2、袖带过紧,袖带过松;3、肱动脉高于或低于心脏水平;4、视线低于或高于汞柱。
85. 药物过敏反应的特点:仅发生于用药人群中的少数、很小剂量即可发生过敏反应、与正常药理反应或毒性无关、一般发生于再次用药过程中、过敏的发生于体质因素有关。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇六
(二)正确有效的降温措施。
(三)高热惊厥的护理。
(四)护理重点。
二、高血压危象。
概念。
病情判断。
(一)临床表现。
(二)常见类型。
(一)初步抢救措施:卧位、吸氧、监测生命体征、建立静脉通道。
(二)迅速降压。
(三)减轻脑水肿。
(四)制止抽搐。
(五)病因治疗。
三、高血糖危象。
概念。
糖尿病酮症酸中毒。
(一)诱因。
(二)病情判断。
(三)急救措施。
高渗性非酮症酸中毒。
(一)诱因。
(二)临床表现。
(三)急救措施。
四、低血糖危象。
(一)病因。
(二)病情判断。
(三)紧急处理。
(四)发作期护理。
五、甲状腺功能亢进危象。
(一)诱因。
(二)病情判断。
(三)紧急处理。
(四)护理重点。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇七
导语:手指被割伤流血,孩子摔倒时流鼻血,烧开水时被烫伤……在家里,难免遇到这些小意外,你的第一反应如何应对?立马慌乱地往医院赶,还是冷静地在家中进行初步处理?家庭急救知识的提升和普及,可以帮到我们很多忙,同时也能合理节约急救与医疗资源。
前几天,市民周女士洗碗时被摔裂的碎片割伤了手指,伤口很深很长,长度有1厘米多,正好在右手中指关节处,血流不止。“很可能割到小动脉了!”周女士的一位医生朋友在电话中给她提示。得知这一消息时,很多朋友都建议立即去医院包扎。但周女士认为,晚上急诊医生都忙,需要救护更多危重病人,手指受伤是小事,没必要大惊小怪。而且,她丈夫曾是一名特警,了解一些基本的急救知识。夫妻俩一致决定自行在家处理。先用水流将伤口做了冲洗,然后用酒精棉将伤口周围擦拭消毒后,用力按压高举至头顶高度,把血止住后,用碘伏消毒伤口再用创可贴固定,防止手指因活动弯曲拉扯伤口再次出血,也防止感染。之后几天里,周女士很小心地保护受伤手指的关节,尽量不活动,也不沾水。精心护理下,伤口果然愈合得很快。
周女士的做法,得到了急救专家的认同。市急救中心副主任周波介绍,有些意外伤害和疾病往往不请自来,比如外伤、心脑血管疾病、食物中毒、煤气中毒、小儿气管异物、老人噎食等,家庭是最常见的发病环境。因此,急救的“第一现场”是家庭。如果处理不及时,往往会使小伤、小病变成重伤、大病,甚至危及生命。如果懂得一些急救与护理的基本知识,当身边的人发生意外时,就能有条不紊、分秒必争地加以救治与护理。这样既可减轻患者的病痛,又可减少并发症的.发生,更可免遭不测。做好家庭急救,对于挽救危重病人的生命具有举足轻重的作用。
据了解,目前院前急救主要涉及的是意外伤害,约占40%.其实,大部分的意外伤害和突发疾病,家属均可做简单的应急处理,比如体位摆放、清除呕吐物、防止窒息、包扎止血等等,特别是对于气管异物导致窒息和心跳呼吸骤停的病人必须在第一时间进行急救,而不是坐等急救医生到来,白白错失急救“黄金十分钟”。对于轻微的割伤、烫伤、流鼻血等更是可以在家自行处理。当然,对于怀疑脊椎损伤的病人则不能随意搬动,以免加重损伤。
“今后,中学生除了学习语数外等文化课程,还要选修急救知识。”周波说,今年,市急救中心与本地多所学校签订协议,设置“急救知识”选修课,从小培养市民的急救意识和技能。普及家庭急救知识,可有效缓和急救医疗资源紧缺。去年,该中心共开展了16场急救知识进社区、学校、企事业单位和义诊活动,普及社会人员约2000人次。今年,又与温州红十字会合作,设立培训基地,添置更多的培训器材和仿真模拟人,常年为更多的市民提供免费急救技能培训。同时,设立市民“开发日”、“体验日”,让市民直接参与院前急救工作,更加直观、深入了解、体验急救工作。
急救小贴士:几种常见意外家庭处理正确办法。
错误:随意搬动。
正确:
(1)让其静卧不动,解开衣领或皮带。切忌推摇病人、垫高枕头或晃动病人头部。可轻拧病人皮肤,以检查其有无意识反应。
(2)检查病人的生命体征,如呼吸、心跳停止,应立即做心肺复苏。
(3)病人意识清醒,可让其仰卧,保持头部平稳,头略向后仰,以利气道通畅,不要垫枕头。
(4)对丧失意识者,应取去枕平卧位,并注意保暖。病人发生呕吐,让其脸转向一侧,取出假牙,并用干净手帕缠在手指上,伸进其口内清除呕吐物,以防堵塞气道,引起窒息。
错误:给正在咳嗽的患者喂水或其他食物或只是一味拍打后背。
正确:拨打急救电话。同时采用海氏冲击法进行抢救,抢救者站在患者背后,用双臂围抱患者,一手握拳,拳头拇指侧顶在患者的上腹部(脐稍上方),另一手握住握拳的手,向上、向后猛烈、快速挤压,借助肺部产生的气流冲击将异物排出。
错误:用力将头向后仰起。
正确:身体微微前倾,并用手指捏住鼻梁下方的软骨部位,持续515分钟。放一个小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。
错误:采用冰敷的方式治疗烫伤、弄破水泡、随便将抗生素药膏或油脂涂抹在伤口处。
正确:烫伤后,应立即将被烫部位放置在流动的水下冲洗或是用凉毛巾冷敷,轻微烫伤使用烫伤膏外涂后,将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口。严重烫伤(皮肤破溃发黑或较大面积水泡)需前往医院进一步处理。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇八
在这充满火热激情的季节,我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声:
(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。
(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。
(详见竞赛规则)
(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。
(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分
(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分
(或回答错误,不能得分)。……
(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛()代表队的得分: 代表队 分, 代表队 分…… 代表队 分。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分
(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分
(或回答错误,不能得分)。……
(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 分…… 代表队 分。
(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 分…… 代表队 分。
(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。
(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。
(详见竞赛规则)
(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三()等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。
(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇九
合:大家下午好(鞠躬)。
甲:出席今天活动的有新闻媒体朋友--院领导:赵邯英院长、李振武院长、宋志民院长、王拥军书记、张力院长--职能科室科主任,以及护理人员代表。
乙:对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。(鼓掌)。
甲:护士是默默的小草,用点点的绿,营造了人间最温暖的情怀。
乙:护士是最美的天使,用温柔的心,守护着人间最宝贵的生命。
甲:祝我们的白衣天使越来越年轻,越来越漂亮!
乙:在此,对一直以来关心、关注、理解、支持护理工作的各位领导表示衷心的感谢!!!
乙:护理部举办了这次以《护理核心制度》、《护士条例》、《护理技术操作规范》等为主要内容的知识竞赛。
甲:本次竞赛共有12支代表队参赛。
乙:分别是眼科一区、眼科二区、口腔病区、内科病区、美容外科病区、耳鼻喉病区、白内障病区、准分子专科、急诊科、眼科门诊、手术室、供应室导医。
甲:让我们对参赛选手表示热烈欢迎。
乙:下面让我们掌声有请赵邯英院长上台致辞。
甲:感谢赵邯英院长的精彩致辞,下面比赛正式开始,预祝各参赛队赛出水平,赛出风格,取得优异成绩。
乙:下面宣布比赛规则和注意事项:。
甲:1)比赛分为预赛和决赛两部分。
预赛分两组,每组六队,取每组前三名进行决赛。如有分数相同者,加一道抢答题作答。
乙:2)比赛内容分为三部分,
第一部分为必答题:每人回答1题,答对加10分,答错或回答不完整不得分。答题时间为30秒。
甲:第二部分为抢答题:共10道题,答对+10分,答错或抢答-10分。
乙:第三部分为风险题:每队一题,有20、30、40分可供选择,答错或未答扣除相应分数。
甲:比赛先进行必答题、然后进行抢答题、最后进行风险题。每队有100分的基础分。
必答题由每队选手按序号依次回答,其他选手不得补充作答。
竞赛过程中要以主持人或仲裁为准,各代表队要服从和尊重主持人及仲裁的裁定。
乙:奖项设置:本次比赛依据比赛成绩设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名与优秀奖6名。
甲:比赛正式开始…..现在进行必答题,现在有代表队一号选手准备请听题。
乙代表队一号选手准备请听题。
甲:经过必答题,现在场上的比分是、
乙:现在我们进行紧张激烈的抢答题环节。
甲:抢答时有主持人宣布“开始”后方可按抢答器,如有提前抢答,视为犯规,并扣10分,本题作废。
现在请选手试用一下抢答器,一组选手…2组…….
乙:抢答题部分结束,让我们关注一下场上的比分,目前为止,
甲:最后我们要进行的是风险题比赛,顾名思义就是存在一定风险,但又有很大转机,我们的参赛队要把握这最后的机会了,(不畏风险,后来居上)。
乙:风险题由每队抽选一题,从主持人念完题目说开始后计时。由一人回答,其它选手在有效时间内可补充作答。回答时间为2分钟,10秒内不作答视为不会,答完后选手必须说回答完毕方可停止计时。场内选手和观众不得提示或暗示否则本题作废,如回答答案不完整请仲裁评分。
甲:下面请各队抽题,
乙:下面比赛结束,得分是….
甲:为了今天的比赛,各代表队付出了大量艰辛的劳动,在刚刚结束的预赛中,各代表队已经充分展示了他们的聪明才智,为我们的竞赛增了光,添了彩。在此,向大家表示衷心的感谢,并祝愿没能进入决赛的各代表队在今后的工作中取得优异的成绩。
乙:下面有请第二队入场准备。
甲:下面进行必答题,----------抢答题,--------风险题。
小互动:现在场上的比分已经逐渐拉开距离,场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之后想必也是有些疲劳,现在请我们的队员放松一下,我们把关注的焦点转到观众当中去,让我们的场上场下互动起来,下面进行观众答题,(把握机会)。
甲:下面有请决赛选手入场准备。
乙:互动:似乎气氛有些沉闷,放松心情,观众题,踊跃参与,答对有奖,奖品多多。
甲:开始必答题-----抢答题------风险题。
乙:比赛部分已经全部结束,稍后为您公布获奖名单并举行颁奖仪式。
乙:获得本次竞赛三等奖的是:代表队。
甲:获得本次竞赛二等奖的是:代表队代表队。
乙:获得本次竞赛一等奖的是:代表队。
甲:首先请获得本次大赛优秀奖的代表队、代表队、代表队上台领奖。请郗跃华护士长,宗秋峰护士长,孙云飞护士长,张静霞护士长,张丽岚护士长,赵秀云护士长,上台颁奖。
乙:请获得本次大赛一等奖的代表队请赵邯英院长上台颁奖。
甲:让我们以热烈的掌声,向这次参赛代表队表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!
结束语:。
乙:亲爱的护理姐妹们,欢乐的日子终将过去,明天再苦再累我们依然无怨无悔。
甲:因为我们有南丁格尔的精神耀眼的光芒。
乙:因为我们有各级领导深切的关怀和殷切的希望。
甲:让我们一起使护理事业绽放出最美的花朵。
乙:让我们一起为了医院的明天放飞更多的辉煌。
甲:我们将再接再厉,为医院的发展谱写更加亮丽的华章。
甲:感谢各位领导各位来宾的光临,再见!
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十
急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重病人的抢救与护理的一门学科。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了护士资格证考试急救护理知识点归纳,希望对大家考试有所帮助。
流鼻血在日常生活中很常见,鼻外伤、血管疾病、全身疾病都可能出现流鼻血的症状。如果身边有人突发意外的话,可以采取以下四个方法止血:
1.捏紧鼻腔,安静地伸长下巴用口进行呼吸,数分钟后便可停止。
2.用冷水在鼻以上的额头部位进行冷敷。
3.用一个比鼻孔稍细点的棉花卷,从鼻孔向后上方向多送入一些,再用指头在鼻翼外边压一会儿,血就可以止住。如果有麻黄素液、云南白药、凝血酶等外用止血药,蘸上一些则止血效果更好。
4.止血后不要在短时间内再大力地捏擦鼻腔,以免再度流血。如双鼻腔流血,将双手举起,如左鼻腔流血,将右手举起;如右鼻腔流血,将左手举起。这种方法可迅速止血。
呼吸困难的病人主观上感到空气不足,呼吸费力;客观上出现用力呼吸、张口耸肩、鼻翼扇动、发绀,辅助呼吸肌也参与呼吸运动,在呼吸频率、节律、深浅度上出现异常改变。根据临床表现可分为:
1)吸气性呼吸困难:
病人吸气费力,吸气时间显著长于呼气时间,辅助呼吸肌收缩增强,出现明显三凹征(胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙或腹上角凹陷)。原因:由于上呼吸道部分梗阻,气流进入肺部不畅,呼吸肌收缩,肺内负压极度增高所致。见于喉头水肿、喉头有异物的病人。
2)呼气性呼吸困难:
病人呼气费力,呼气时间显著长于吸气时间。原因:由于下呼吸道部分梗阻,气体呼出肺部不畅所致。多见于支气管哮喘、肺气肿等病人。
3)混合性呼吸困难:
病人吸气和呼气均感费力,呼吸的频率加快而表浅。多见于肺部感染的病人。
剂量:
1ml:5mg.
作用及用途:
直接松驰血管平滑肌,降低心肌耗氧量,增加心肌缺血区供血供氧量。主要用于各型心绞痛、急性心肌梗塞、慢性心功能不全。
不良反应:
搏动性头痛、心痛加快、体位性低血压、颅内压升高、诱发心绞痛、耐受性,使用时不宜突然停药。大剂量可致高铁血红蛋白血症,严重者可引起呼吸困难、紫绀、昏迷甚至死亡。
剂量:
2ml:20mg.
作用及用途:
对血红蛋白有两种不同的`作用,低浓度时6—磷酸—葡萄糖脱氢过程中的氢离子经还原型三磷酸吡啶核苷传递给亚甲蓝,使其转变为还原型的白色亚甲蓝,白色亚甲蓝又将氢离子传递给带三价铁的高铁血红蛋白,使其还原为带二价铁的正常血红蛋白,而白色亚甲蓝又被氧化为亚甲蓝。亚甲蓝的还原一氧化过程可反复进行。将正常血红蛋白氧化为高铁血红蛋白。由于高铁血红蛋白易与cn-结合形成氰化高铁血红蛋白,但数分钟后二者又离解,故仅能暂时抑制cn-对组织中毒的毒性,用于氢化物及亚硝酸盐中毒。
不良反应:
大剂量静注时可致头痛、头晕、恶心、呕吐、胸闷、腹痛、多汗、尿道灼痛、心前区痛、神志不清等,用药后悄呈蓝色,排尿时可有尿道口刺痛。
50%葡萄糖注射液抢救作用:
剂量:
20ml:10g.
作用及用途:
用来补充热量,治疗低糖血症当葡萄糖和胰岛素一起静脉滴注,糖原的合成需钾离子参与,从而钾离子进入细胞内,血钾浓度下降,故被用来治疗高钾血症,高渗葡萄糖注射液快速静脉推注有组织脱水作用,可用作组织脱水剂。
不良反应:
静脉炎;高尝试葡萄糖注射液外渗可致局部肿痛;反应性低血糖;高血糖非酮症昏迷;电解质紊乱,低钾、低钠及低磷血症;原有心功能不全者;高钾血症。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十一
剖宫产切口疼痛的护理首先要求切口严格无菌,预防感染,预防用药比术后用药更有效控制疼痛。
护理时嘱其健侧卧位,口服抗生素以预防感染外,还要保持会阴清洁干燥。于术后第1日棉球擦洗每日4次;第2日对于肿胀较重者给予50%“硫酸镁湿热敷”;对有感染倾向者可应用微波治疗仪照射伤,以改善血循环,从而减轻疼痛。
宫缩疼患者多见于经产妇,疼痛多于第2口后出现。呈阵发性,可依次加剧。护理时嘱其多饮山植生姜热茶,并按摩子宫,多能自行缓解。疼痛较重不可耐受时,遵医嘱可口服止痛药物,或肌注镇疼剂。
痔疮于妊娠晚期多见或加重,系因增大子宫的压迫和腹压增高,使痔静脉回流受阻和压力增高导致痔静脉曲张。护理时产妇取平卧位,24小时内宜冷敷,24小时后改为热敷。饮食应多食蔬菜水果,少食辛辣,并定时排便,必要时用缓泻剂。
乳胀疼多见于早产、妊娠晚期引产、死胎,产妇乳腺发育好,泌乳丰富及新生儿拒乳,或产妇因某种原因而不宜哺乳者。少食汤类,忌用手挤奶。早产儿吸吮力差;喂养量少,乳腺发育好,沁乳丰富者喂养时应先吸空一侧****,再用吸奶器吸尽对侧****,以避免****大小不等,(双侧交替进行)。睡姿以平卧位为佳,避免侧卧时乳腺受压,乳结形成后而发展为乳腺炎,新生儿拒乳者应提倡母婴同室,早接触,早吸吮。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十二
护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神,于2001年开始正式实施的。卫生部负责组织实施护士执业资格考试。下面是小编为大家带来的常用护理知识,欢迎阅读。
减慢滴注速度或停止输液,及时与医生联系。立即测生命体征,并且每半个小时测量一次体温,至病情平稳。对症处理,寒战时适当增加盖被或用热水袋保暖,高热时给与物理降温。按医嘱给抗过敏药或激素治疗。保留余液和输液器,必要时送检验室做细菌培养。预防:输液前严格检查药液质量、输液用具的包装及灭菌有效期等,防止致热物质进入体内。
备血是根据医嘱抽取血标本,填好输血申请单送血库做血型鉴定和交叉配血试验。输入全血、红细胞、白细胞、血小板制品均须做血型鉴定和交叉配血试验。输入血浆须做血型鉴定。取血时凭取血单与血库人员进行“三查八对”,核对后在交叉配血试验单上签名;保证血液制品质量要求取血后不剧烈震荡血液,以免红细胞被大量破坏造成溶血,血液不能加温,以防血浆蛋白凝固变性,可在室温中放置15-20分钟后再输入,血制品中不可加任何药物,以防变质。
三查:血制品的有效期,血制品的质量及输血装置是否完好;八对:病人的床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉试验结果、血制品种类和剂量。
灯管表面应每两周用酒精纱布轻擦,以减少对紫外线穿透力的影响。定期测定紫外线照射强度,并进行空气培养,以检查杀菌效果。消毒时房间内应保持清洁干燥,空气中不应有尘土或水雾,温度保持在20°以上,相对湿度不宜超过50%,有效距离在2米以内,消毒时间为60-120分钟。应在灯亮后5-7分钟开始计时。紫外线不能穿透纸张、布类、玻璃、排泄物、分泌物等,消毒时应注意物品必须抖开、翻动。
打开无菌包前,应先检查包外的品名标记、消毒日期,消毒指示标识,以及包布有无松散。未使用过的无菌包,第一次打开时,要注明开包日期、时间,以便掌握有效期。无菌包内的物品如未用完,可按原折叠顺序重新包好,包带缠绕,但不打结,以便保存下次使用。使用已打开过的包、盒、瓶,要检查开包时间,以便掌握无菌包是否在有效期内,否则不能使用。无菌包、盒、瓶,打开或关闭时要严格掌握无菌操作原则,有污染或疑有污染时,一律按脏物处理。
痰常规标本的采集方法:向病人解释留痰的目的和方法,告知病人清晨醒来未进食前先漱口,数次深呼吸后用力咳出气管深处的痰于痰盒内并盖好。
抽血时必须用干 燥注射器、针头和干燥试管;止血带不要束缚太紧,针刺时不能使局部组织损伤过多,不能用手挤压局部组织迫使血液抽出;采血后立即取下针头,将血液顺管壁缓慢注入试管内,切莫将泡沫注入;避免震荡,以防红细胞破裂而造成溶血。
因为此位置在吸气时可增加胸腔内压力,以减少空气进入静脉。左侧卧位可使肺动脉的位置在右心室的下部,气泡则向上漂移到右心室,避开肺动脉入口,由于心脏跳动,空气被混成泡沫,分次小量进入肺动脉内。
另外,在日常生活中,小腿抽筋时常发生,以下两种方法可快速止痛:
方法一:改卧为坐,伸直抽筋的腿,用手紧握前脚掌,忍着剧痛,向外侧旋转抽筋的那条腿的踝关节,剧痛立止。旋转时动作要连贯,一口气转完一周,中间不能停顿。旋转时,如是左腿,按逆时针方向;如是右腿,按顺时针方向。如有人帮助,应是面对面施治,踝关节的旋转方向不变。旋转时要用力,脚掌上翘要达到最大限度。
方法二:按压小腿腓肠肌头神经根。在膝关节内侧的两边,有一个地方是腓肠肌头的附着点,通往腓肠肌的神经根干就在这里面。小腿抽筋时,用大拇指摸索两边硬而突起的肌肉的主根,然后用强力对此处按压,主导兴奋的神经就会镇静下来,抽筋停止,剧痛消失。
另外也可迅速地掐压手上合(即手臂虎口、第一掌骨与第二谷穴掌骨中间陷处)和上嘴唇的人中穴(即上嘴唇正中近上方处)。掐压20~30秒钟之后,疼痛即会缓解肌肉会松弛,其有效率可达 90如果再配合用热毛巾热敷并用手按摩,效果会更好。
1、不在通风不良或密闭的.空间做长时间剧烈的运动;
2、长时间运动前、运动中及运动后,补充足够的水分和电解质;
5、注意保暖,如游泳后应立即将泳衣换掉,穿上保暖的衣物;
6、身体不适、疲劳或水温过低时,不宜入水游泳。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十三
病人一旦知道自己患了病,在心理上必然有反应,概括起来,病人易于产生如下各种心理活动。
一、抑郁。
抑郁是一种闷闷不乐、忧愁压抑的消极心情,它主要是由现实丧失或预期丧失引起的。因为疾病对任何人来说都是一件不愉快的事,多少都伴随着丧失,所以多数病人都会产生轻重不同的抑郁情绪。不过,病人抑郁情绪的表现方式是多种多样的。例如,有的故作姿态、极力掩饰;有的少言寡语,对外界任何事物都不感兴趣;有的饮泣不语或哭叫连天;还有的自暴自弃,放弃治疗,甚至出现轻生的念头。
严重的抑郁又往往导致失助感和绝望情绪。这是一种无路可走、无可奈何、悲愤自怜的情绪状态,多发生在患有预后不良或面临生命危险的病人身上。seligman认为,当一个人对情境失去了控制力,并深知无力改变它的时候,就会产生无助感和绝望情绪。这种情绪状态多数是不稳定的,因而只要病情略见好转,或外界环境稍加改善就能烟消云散。不过,这种情绪状态在少数人身上也可以持续存在,直接影响对疾病的治疗,有的还可诱发继发性疾病。
二、焦虑。
任何人在一生当中都难免因故焦虑。病人患病,当然更避免不了焦虑情绪。焦虑乃是一个人感受到威胁而产生的恐惧和忧郁。这种威胁主要分两大类:一是躯体的完整性受到威胁,一是个性受到威胁。对病人生理及心理上的威胁往往是统一的,而且会一直持续下去,直到病人在生理与心理再度达到安全稳定为止。
引起病人焦虑的因素很多。例如,疾病初期对病因及疾病转归,尤其是预后不明确,可导致与疾病无关的焦虑,或是对病因、疾病转归和预后过分担忧。这时,如果医生、护士不及时向病人讲清楚,就会出现夸大病情严重性的倾向。正如fletcher讲的:“无可奉告,并非好事,它会诱发病人的恐惧。”某些病人对带有机体威胁性的检查和治疗,对诸如癌症等预后不良的疾病均可引起强烈的焦虑反应。例如,准备接受手术治疗的病人,入院之后就盼尽快手术,一旦通知他明天作手术,他反而焦虑恐慌起来。在对住院病人的一次调查中发现,多数病人进入医院有焦虑反应,他们看到重病人的情况,听到病友的介绍,看到为抢救危重病人而来回奔忙的医生护士,不禁产生一种异乎寻常的恐怖感,好像自己也面临巨大的威胁,因而产生焦虑。他们希望对疾病做深入的调查,但又怕出现可怕的后果;他们反复询问病情,但又对诊断结果半信半疑,忧心忡忡,也可以产生焦虑。总之,病人生了病,是桩不愉快的情绪刺激,容易形成不良的心境。心境不佳,就会事事处处不顺眼,总感到心烦意乱,基于这种心境,就容易出现焦虑或消沉的情绪反应。在男性多表现为为一点小事吵吵嚷嚷,在女性则多表现为抑郁哭泣。尤其,当遇到病情有变化,或做特殊检查,或准备手术时,情绪更易激惹,睡不好觉,吃不好饭,动辄生气,甚至任性。也有的会出现一些反常行为,如有的人突然梳洗打扮、理发刮脸,有的挥笔大量写信,有的狼吞虎咽地吃起东西来,也有的长时间向窗外眺望,还有的蒙头大睡等。
完全消除病人的焦虑是不容易的,何况轻度的焦虑状态对治疗疾病还有益处。但是,医生与护士对极端焦虑和长期处在焦虑之中的病人要格外重视,想方设法帮助他们减轻心理负担,以免妨碍对疾病的治疗和诱发其它疾病。
三、怀疑。
病人的怀疑大都是一种自我消极暗示,由于缺乏根据,常影响对客观事物的正确判断。患病后常变得异常敏感,听到别人低声细语,就以为是在说自己的病情严重或无法救治。对别人的好言相劝半信半疑,甚至曲解原意。疑虑重重,担心误诊,怕吃错了药、打错了针。有的凭自己一知半解的医学和药理知识,推断药物,推断预后。害怕药物的副作用。担心偶尔的医疗差错或意外不幸降落在自己身上。身体某部位稍有异常感觉,便乱作猜测。如果严重偏执,甚至出现病理性的妄想。
有些病人文化程度低,缺乏科学的生理、药理知识,往往以封建迷信来理解自己生理机能的不正常现象。当病程和他自己预想的不一致时,便陷入迷茫之中,甚至惶惶不可终日。
医护人员需在和病人交谈中,或从其病友的反映中发现病人的种种疑虑,努力予以解决。给药打针时,在病人面前要表现出严谨的态度,以取得病人的信任。医护人员之间在病人面前交谈,尽可能做到大方、自然,以减少病人的猜疑。对那些医学知识一知半解的病人更要作耐心的讲解,并要劝告那些对医学似懂非懂的亲友不要在病人面前乱作解释。
四、孤独感。
病人住院后,离开了家庭和工作单位,周围接触的都是陌生人。医生只在每天一次的查房时和病人说几句话,护士定时打针送药,交谈机会也较少。这样,病人很容易产生孤独感。因此,在他们住进病室的第一天时常有度日如年之感。他们希望尽快熟悉环境,希望尽快结识病友,还希望亲友的陪伴。长期住院的病人由于感到生活无聊,乏味,希望病友之间多交谈,希望有适当的文化娱乐活动以活跃病房生活。
有的病人夜间不易入睡,烦躁不安,有的起来踱步,有的多次按信号灯借故与值班人员说几句话。医护人员应当理解病人孤单寂寞的心情,耐心安慰病人,使他安静入睡。
社会信息剥夺和对亲人依恋的需要不能满足是病人产生孤独感的主要原因。因此,在设备和管理水平允许的条件下,应当允许亲友经常探视或昼夜陪护。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十四
2017年护士资格考试已经顺利结束,是时候开始备战2018年的考试了,接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了护士资格证考试急救护理知识点,希望对大家考试有所帮助。
剂量:
2ml:20mg.
对血红蛋白有两种不同的作用,低浓度时6—磷酸—葡萄糖脱氢过程中的氢离子经还原型三磷酸吡啶核苷传递给亚甲蓝,使其转变为还原型的白色亚甲蓝,白色亚甲蓝又将氢离子传递给带三价铁的高铁血红蛋白,使其还原为带二价铁的正常血红蛋白,而白色亚甲蓝又被氧化为亚甲蓝。亚甲蓝的还原一氧化过程可反复进行。将正常血红蛋白氧化为高铁血红蛋白。由于高铁血红蛋白易与cn-结合形成氰化高铁血红蛋白,但数分钟后二者又离解,故仅能暂时抑制cn-对组织中毒的毒性,用于氢化物及亚硝酸盐中毒。
大剂量静注时可致头痛、头晕、恶心、呕吐、胸闷、腹痛、多汗、尿道灼痛、心前区痛、神志不清等,用药后悄呈蓝色,排尿时可有尿道口刺痛。
1.补充水分和电解质,以纠正水、电解质紊乱,维持酸碱平衡。常用于各种原因导致的脱水、酸碱平衡失调等病人。
2.补充营养,供给热能。常用于慢性消耗性疾病、不能经口进食等病人。
3.输入药物,达到控制感染、治疗疾病的目的。常用于各种中毒、严重感染等病人。
4.补充血容量,改善微循环,维持血压。常用于抢救严重烧伤、大出血、休克等病人。
5.输入脱水剂,降低颅内压,达到利尿消肿的目的。
(一)超声雾化吸入法超声雾化吸入法是应用超声波声能,使药液变成细微的气雾,再由呼吸道吸入,达到治疗效果的给药方法。特点:雾量大小可以调节;雾滴小而均匀,直径在5¨131以下,药液随着深而慢的吸气可到达终末细支气管及肺泡。
1.目的
(1)湿化呼吸道,稀释痰液,帮助祛痰,改善通气功能。常用于气管切开术后、痰液黏稠等。
(2)预防和控制呼吸道感染,以消除炎症,减轻呼吸道黏膜水肿,保持呼吸道通畅。常用于胸部手术前后、呼吸道感染等。
(3)解除支气管痉挛,使气道通畅,改善通气状况。常用于支气管哮喘等病人。
(4)治疗肺癌,可间歇吸入抗癌药物以达到治疗效果。
2.超声雾化吸入器的结构
(1)超声波发生器:通电后可输出高频电能。雾化器面板上有电源开关、雾量调节开关、定时器、指示灯。
(2)水槽和晶体换能器:水槽盛冷蒸馏水;水槽底部有一晶体换能器,可将发生器输出的高频电能转化为超声波声能。
(3)雾化罐和透声膜:雾化罐盛药液;雾化罐的底部为透声膜,声能可透过该膜作用于罐内药液,使产生雾滴喷出。
(4)螺纹管和口含嘴(或面罩):将雾状药液传送到呼吸道。
3.原理通电后,超声波发生器输出高频电能,水槽底部的'晶体换能器将其转化为超声波声能,声能可振动并透过雾化罐底部的透声膜,作用于雾化罐内的药液,破坏其表面张力和惯性,使药液成为细微的雾滴喷出,通过导管随病人吸气而进入呼吸道。
4.常用药物及其作用
(1)预防和控制呼吸道感染,如庆大霉素等抗生素。
(2)解除支气管痉挛,如氨茶碱、沙丁胺醇等。
(3)稀释痰液,帮助祛痰,如ot.糜蛋白酶等。
(4)减轻呼吸道黏膜水肿,如地塞米松等。
5.操作方法
(1)护士洗手,戴口罩,核对医嘱。
(2)水槽内加冷蒸馏水至浸没雾化罐底部的透声膜;将稀释至30~50ral的药液放入雾化罐内,将雾化罐放入水槽,将盖盖紧。
(3)检查并连接雾化器各部件。
(4)备齐用物,携至床旁,核对病人,作好解释,以取得合作。
(5)协助病人取舒适体位,颌下铺治疗巾。
(6)接通电源,先开电源开关,调整定时器,再开雾量调节开关,根据需要调节雾量。
(7)将口含嘴放入病人口中,或将面罩置于口鼻部,指导病人闭口深呼吸,以使药液达呼吸道深部,更好发挥药效。
(8)每次使用时间为15~20分钟。
(9)治疗毕,将口含嘴或面罩取下;先关雾化开关,再关电源开关,以免损坏雾化器。
(10)安置病人,整理床单位,清理用物,倒掉水槽内的水并擦干,雾化罐、口含嘴和螺纹管浸泡消毒1小时,再清洗擦干备用。
(11)观察治疗效果,洗手并记录。
6.注意事项
(1)严格执行查对制度及消毒隔离制度。
(2)使用前,先检查雾化器各部件有无松动、脱落等异常情况。
(3)水槽和雾化罐切忌加温水或热水;在使用过程中,如发现水槽内水温超过50°c或水量不足,应先关机,再更换冷蒸馏水;如发现雾化罐内药液过少,影响正常雾化,可增加药量,但不必关机,只需从盖上小孔向内注入即可。
(4)水槽底部的晶体换能器和雾化罐底部的透声膜薄而质脆,易破碎,操作和清洗过程中,动作应轻,以免损坏。
(5)特殊情况需连续使用雾化器,中间应间歇30分钟。
(二)氧气雾化吸入法氧气雾化吸人法是利用高速氧气气流,使药液形成雾状,随吸气进入呼吸道,以达到治疗效果的方法。
1.目的
(1)预防和控制呼吸道感染,消除炎症,减轻水肿。
(2)解除支气管痉挛,改善通气功能。
(3)稀释痰液,促进咳嗽,帮助祛痰。
2.用物
(1)氧气雾化吸人器:常用的氧气雾化吸人器为射流式雾化器,当高速氧气气流通过毛细管时,在管口产生负压,将药液自邻近小管吸出,同时被毛细管口高速的气流撞击,形成细小的雾滴,并随气流喷出。
(2)氧气吸入装置l套;注射器1支。
(3)常用药物与超声雾化吸入法相同。
3.操作方法
(1)护士洗手,戴口罩,核对医嘱。
(2)氧气雾化吸入器连接完好,不漏气。抽吸并稀释药液,注入药杯,药量在规定刻度内。
(3)备齐用物,携至床旁,核对病人,作好解释,以取得合作。初次治疗,应教给病人使用方法。
(4)连接氧气装置与雾化器,调节氧流量达6~8l/min。
(5)协助病人取舒适体位,指导病人手持雾化器,口含嘴放入口中,嘱病人紧闭口唇深吸气,呼气用鼻,使药液充分到达支气管及肺部,更好地发挥药效。如此反复至药液吸完。
(6)吸入完毕,取下雾化器,关闭氧气开关。
(7)协助病人清洁口腔,整理床单位,清理用物。
(8)观察氧气雾化吸入的治疗效果,洗手并记录。
4.注意事项
(1)严格执行查对制度及消毒隔离制度。
(2)使用前,先检查雾化器,以确保各部件完好,无松动。
(3)氧气湿化瓶内不放水,以防液体进入雾化器内使药液稀释。
(4)在氧气雾化吸入过程中,应注意安全用氧,严禁接触烟火及易燃品。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十五
面颊和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器,以及肋缘突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。
37、坐位时压疮易发于哪些部位?
易发于坐骨结节处。
38、《护士条例》于什么时间通过,自什么时间施行?
《护士条例》已经20xx年1月23日国务院第206次常务会议通过,自20xx年5月12日起施行。
39、氧气吸入的方法有哪些?
鼻导管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧气帐法,氧气枕法。
40、《护士条例》规定护士执业注册有效期为几年?
五年。
41、临终患者要经过哪五个心理阶段?
否认期、愤怒期、协议期、忧郁期、接受期。
42、死亡过程分几期?
濒死期、临床死亡期、生物学死亡期。
43、医疗护理文件的记录书写要求有哪些?
及时、客观、准确、完整、简要。
44、基础生命技术(bls)主要包括哪些内容。
开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压和除颤。
45、输液的反应有哪些?
发热反应、循环负荷过重反应、静脉炎、空气栓塞、液体外渗。
46、肝昏迷患者禁用的灌肠液是什么?
肥皂水。
47、尿失禁包括哪几种情况?
真性尿失禁、充溢性尿失禁、压力性尿失禁。
48、请叙述多尿的概念。
是指24小时尿量经常超过2500ml。
49、请叙述血压的定义。
是指血液在血管内流时对血管壁的侧压力。
50、为了保障用氧安全,要做到哪“四防”?
防火、防油、防热、防震。
51、叙述出给药的原则有哪些?
(1)根据医嘱给药;。
(2)严格执行三查七对制度;。
(3)安全正确给药;。
(4)密切观察反应;。
(5)指导患者合理用药。
52、医疗事故的概念是什么?
指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故。
53、马斯洛把人的基本需要归纳为哪七个层次?
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。
54、医院感染的概念是什么?
医院感染又称医院内获得性感染,是反映患者、探视者、医院工作人员等在医院活动期间遭受病原体侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病,均称为医院感染。
55、紫外线灯管用于空气消毒的有效距离和照射时间是多少?
56、紫外线灯管用于物品消毒的有效距离和照射时间是多少?
57、常用的高效化学消毒剂有哪些?
碘酊、戊二醛、过氧乙酸、福尔马林、含氯的消毒剂、环氧乙烷等。
58、以口腔温度为准,叙述发热的程度。
低热:37.3-38.0℃;中等热:38.1-39.0℃,
高热:39.1-41.0℃,超高热:41.0℃以上。
59、《护士条例》制定的目的是什么?
其目的是为了维护护士的合法权益,规范护理行为,促进护理事业发展,保障医疗安全和人体健康。
60、呼吸评估的主要内容的哪些?
(1)呼吸的伴随症状和体征:呼吸困难、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、发绀。
(2)呼吸的形态:包括频率、深浅度、节律、音响、形式等。
61、影响血压的因素有哪些?
心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用,循环血量和血管容量的比例。
62、请叙述正常血压的范围。
63、尿液观察主要包括哪些内容?
尿量和次数、颜色、透明度、气味。
64、粪便观察主要包括哪些内容?
次数、量、形状、硬度、颜色、内容物、气味。
65、青霉素过敏性休克的首选急救措施是什么?
立即皮下注射0.1%的盐酸肾上腺素0.5-1ml。
66、请叙述临床补钾的“四不宜”原则。
不宜过早,见尿补钾;不宜过浓,不超过0.3%;不宜过快,成人30-40gtt/min;不宜过多,成人每日总量不超过5克,小儿每日0.1-0.3g/kg.
67、洗胃的目的有哪些?
(1)解毒:清除胃内毒物或刺激物,避免毒物吸收。
(2)减轻胃粘膜水肿。
(3)某些手术或检查前的准备:主要是胃部手术或检查。
68、心脏骤停的判断标准。
突然面色死灰、意识丧失;大动脉搏动消失,还可出现其它表现,如喘息样呼吸或呼吸停止,瞳孔散大、皮肤苍白或灰绀、伤口不出血等。但一般仅凭意识丧失和大动脉搏动消失两项即可作出心脏骤停的判断。
69、何谓体温单?为什么在患者期间要将体温单排列为病历的首页?
体温单记录了患者的体温、脉搏、呼吸以及其它重要情况。如:(1)记录患者入院、手术、转科、分娩、出院、死亡等情况;(2)记录了摄入液量、各种排出量、各种引流量、血压、体重等情况。由于体温单可以反映出患者的概况,所以在患者住院期间,将体温单排列为病历的首页,便于查阅。
70、医嘱的内容包括哪些?
日期、时间、护理常规、护理级别、饮食、体位、药物(名称、剂量、浓度、用法等)、各种检查、治疗、术前准备和医生、护士的签名等。
在相应的时间栏内用蓝笔纵行填写入院、手术、分娩、转科、出院、死亡的时间。
72、医疗护理文件记录有何意义?
是医院和患者的重要档案资料。沟通信息、为诊疗和护理计划的制定提供理论依据、提供质量评价依据、提供教学与科研资料、提供法律依据。
73、脑死亡包括哪4项诊断标准?
(1)不可逆的昏迷,对各种内外刺激均无反应;。
(2)自发呼吸停止;。
(3)脑干反射消失;。
(4)脑电波消失。
74、请叙述出who四级疼痛分级法。
0级:无痛;。
1级(轻度疼痛):有疼痛但不严重,尚可忍受,睡眠不受影响。
2级(中度疼痛):疼痛明显,不能忍受,睡眠严重受干扰,需求用镇痛剂。
3级(重度疼痛):疼痛剧烈,不能忍受,睡眠严重受干扰,需要用镇痛剂。
75、整体护理的概念是什么?
是一种以护理对象为中心,视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,根据护理对象的需要和特点,为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护,以解决护理对象现存和潜在的健康问题,达到恢复和增进健康的目标的护理观和护理实践活动。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十六
2017年护士资格考试马上就要开始了。你知道护士资格考试都考哪些知识吗?下面是小编为大家带来的护士资格考试护理基础知识,欢迎阅读。
1、国际护士节是:5月12日
2、世界上第一所护士学校创办地:英国圣托玛斯医院;中国第一所:广州
4、护理学的任务:促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦
5、护理学的研究对象:人
9、现代护理理论的基本框架:人、环境、健康、护理
10、人的基本需要:生理方面、社会方面、情感方面、认知方面、精神方面
11、健康的概念:不仅没有躯体的疾病,还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力,道德健康。
12、护理的概念:是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题所产生的反应。
14、压力的应对技巧:1、减少压力的刺激;2、正确认识、评价压力;3、减少压力反应;4、及时寻求专业帮助。
15、护理程序:是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标,科学地确认护理对象的健康问题,有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。护理程序是一个综合的、动态的且具有决策反馈功能的过程。
16、护理程序的基本步骤:评估、诊断、计划、实施、评价
17、资料的分类:主观资料、客观资料
19、nanda确立的护理诊断由名称、定义、诊断依据、相关因素四个部分组成。
21、医院的任务:以医疗工作为中心,在提高医疗质量的基础上,保证教学和科研任务的完成,并不断提高教学质量和科研水平。同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。
23、急救物品完好率要求达到100%
25、抢救过程中的口头医嘱:凡口头医嘱必须向医生复诵一遍,双方确认无误后再执行,抢救完毕后,请医生及时补写医嘱和处方。急诊病人观察时间一般为3-7天。
26、病区的物理环境:整洁、安静(白天病区的噪声强度应控制在35-40db)(医护人员应做到四轻:走路轻、说话轻、操作轻、关门轻)、舒适(一般病室的温度为18-22,新生儿及老年病室为22-24)(相对湿度为50%-60%)(每次通风时间为30min)
27、特殊病人需留陪护人员,以便询问病人病史。
28、平车以大轮端为头端
29、卧位分为:主动、被动、被迫
30、半坐卧位适用范围:1、某些面部及颈部手术的病人,可减少局部出血。2、心肺疾病引起的呼吸困难的病人,减轻肺淤血和心脏负担。3、腹腔、盆腔术后或有炎症的病人,可松弛腹肌,减轻腹部切口缝合处的张力,缓解疼痛,增进舒适感,有利于切口的愈合。4、疾病恢复期体质虚弱的病人,有利于病人向站立过渡,使其有一个适应过程。
31、头低足高位适用范围:1、肺部分泌物引流,使痰易于咳出,2、十二指肠引流术,有利于胆汁引流,3、妊娠时胎膜早破,可防止脐带脱垂,4、下肢骨折牵引时,可利用人体重力作为反牵引力。
32、头高足低位适用范围:1、颈椎骨折的病人作颅骨牵引时,作为反作用力。2、降低颅内压,预防脑水肿,3、颅脑手术的病人。
33、约束带分:款绷带约束(常用语固定手腕和踝部;肩部约束带(用语固定肩部,限制病人坐起;膝部约束带(用于固定膝部,限制病人下肢活动);尼龙褡约束带(可用于固定手腕,上臂、膝部、踝部)
34、医院感染:指病人,探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的干扰或疾病。
医院感染的3个环节:感染源、传播途径、乙肝宿主。
医院感染的主要因素:病原体来源广泛,环节污染严重;易感人群增多;医院感染管理制度不健全;医务人员对医院感染的严重性认识不足;消毒灭菌不严格和无菌技术不恰当;感染连的存在;介入性诊疗手段增多;医院布局不合理,隔离措施和隔离设施不健全。
35、清洁:清除物体表面的一切污秽,以去除和减少微生物。
消毒:清除或杀灭物体表面除细菌芽孢外的所有病原微生物。
灭菌:杀灭物体上的全部微生物,包括细菌芽孢。
36、燃烧法:是一种简单、迅速、彻底的灭菌法。
37、无菌技术:在执行医疗、护理操作过程中,防止一切微生物进入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
38、无菌包在未被污染的情况下有效期为7天;无菌持物钳和浸泡容器每周灭菌2次,干置的容器及持物钳应4-8小时更换一次。无菌容器一经打开,使用时间最长不得超过24小时。已打开的无菌溶液,如未污染,可保存24小时。打开的无菌包,如包内物品一次未用完,在未污染的情况下,有效期为24小时。无菌盘不宜放置过久,有效期不超过4小时。
39、常用的漱口液有:碳酸氢钠溶液、醋酸溶液、甲硝唑溶液。
41、压疮:是由于身体局部组织长期受压,血液循环障碍,发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织缺损和坏死。压疮的力学因素:垂直压力、摩擦力、剪切力三者共同作用。
护士的实用护理伦理学知识(热门17篇)篇十七
尊敬的各位领导、各位来宾、护士姐妹们,大家下午好!
在这生机盎然的五月,我们迎来了圣洁而庄严的5.12国际护士节,人们常说,护士是人间的天使,用温柔的心守护着生命。护士是默默的小草,用点点的绿,营造了人间最温暖的情怀,让我们向所有辛勤工作的护士姐妹们表示衷心的祝愿,祝大家身体健康,节日快乐!
为全面提升护理服务质量,转变护理观念,增强护士服务技能,为患者提供更加优质的护理服务,我院特举办这次优质护理服务技能竞赛。本次竞赛共有8支代表队参加:。
它们分别是:1号台:综合代表队。
2号台:外一科代表队。
3号台:内一科代表队。
4号台:外二科代表队。
5号台:神经内科代表队。
6号台:骨二科代表队。
7号台:产房代表队。
8号台:急诊科代表队。
担任本次竞赛的评委是:。
让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的到来,预祝各参赛队赛出水平,赛出风格,取得优异成绩!
现在宣布比赛规则和注意事项:。
一:比赛规则。
1、比赛内容分三部分,第一部分是个人必答题,第二部。
分是情景模拟题,第三部分是风险题。
2、必答题和情景模拟题共进行三轮,由每组1、2、3号选手分别作答,
3、风险题共进行一轮,每队一题,有10分、20分、30分题可供选择,答错或未答扣除相应分数。
二:注意事项。
1、每队以100分作为基础分。
2、必答题由每队选手按序号依次回答,其他选手。
不得补充作答。
3、风险题每队选手任何一人均可回答,其他选手。
可以补充回答。
4、主持人念完题后说“请答题”,竞赛选手才能答。
题。回答完后,选手说:“回答完毕”,计时停止。
5、必答题限时一分钟,情景模拟题、风险题限时。
两分钟,超时不得分。
三:奖项设置。
本次比赛设团体一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。个人一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
四、下面我宣布20xx年护理服务技能竞赛开始。
(一)、现在进行个人必答题第一轮的比赛:。
请1号台1号选手听题(答错或未答不扣分,其他选手不得补充回答):。
现在请2号台1号选手听题:…………,请答题。
必答题第一轮结束。
现在进行情景模拟题第一轮的比赛,请1号台1号选手听题,现在请2号台1号选……..
现在进行个人必答题第二轮的比赛:请1号台2号选手听题。
请2号台2号选手听题………。
现在宣布情景模拟题第一轮得分。
现在进行情景模拟题第二轮的比赛,请1号台2号选手听题,现在请2号台2号选手听题……..
现在进行个人必答题第三轮的比赛:请1号台3号选手听题。
请2号台3号选手听题………。
现在宣布情景模拟题第二轮得分。
现在进行情景模拟题第三轮的比赛,请1号台3号选手听题,现在请2号台3号选手听题……..
(三)、现在进行风险题的比赛,每队一题,有10分、20分、30分题可供选择,任意一人均可回答、回答不全时可补充,答错或未答扣除相应分数。
现在宣布情景模拟题第三轮得分。
现在全场比赛结束,工作人员正紧张的计算分数,下面请评委对选手的表现进行点评。
五、感谢各位评委精彩的点评,公布竞赛分数,结果。
获得团体三等奖的是代表队,
获得二等奖的是代表队,
获得一等奖的是代表队,
获得个人三等奖的是,
获得二等奖的是,
获得一等奖的是,
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!
结束语:。
亲爱的护理姐妹们,
因为我们有南丁格尔精神耀眼的光芒。
因为我们有各级领导的深切的关怀和殷切的希望。
让我们一起,使护理事业绽放出最美丽的花朵。
为了医院的明天放飞更多的辉煌。
我院优质护理服务技能竞赛到此结束,感谢各位领导和来宾的光临,祝大家身体健康,工作顺利,再见!
甲:尊敬的各位领导,各位来宾,护士姐妹们。
合:大家下午好(鞠躬)。
甲:出席今天活动的有新闻媒体朋友--院领导:赵邯英院长、李振武院长、宋志民院长、王拥军书记、张力院长--职能科室科主任,以及护理人员代表。
乙:对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。(鼓掌)。
甲:护士是默默的小草,用点点的绿,营造了人间最温暖的情怀。
乙:护士是最美的天使,用温柔的心,守护着人间最宝贵的生命。
甲:祝我们的白衣天使越来越年轻,越来越漂亮!
乙:在此,对一直以来关心、关注、理解、支持护理工作的各位领导表示衷心的感谢!!!
乙:护理部举办了这次以《护理核心制度》、《护士条例》、《护理技术操作规范》等为主要内容的知识竞赛。
甲:本次竞赛共有12支代表队参赛。
乙:分别是眼科一区、眼科二区、口腔病区、内科病区、美容外科病区、耳鼻喉病区、白内障病区、准分子专科、急诊科、眼科门诊、手术室、供应室导医。
甲:让我们对参赛选手表示热烈欢迎。
乙:下面让我们掌声有请赵邯英院长上台致辞。
甲:感谢赵邯英院长的精彩致辞,下面比赛正式开始,预祝各参赛队赛出水平,赛出风格,取得优异成绩。
乙:下面宣布比赛规则和注意事项:。
甲:1)比赛分为预赛和决赛两部分。
预赛分两组,每组六队,取每组前三名进行决赛。如有分数相同者,加一道抢答题作答。
乙:2)比赛内容分为三部分,
第一部分为必答题:每人回答1题,答对加10分,答错或回答不完整不得分。答题时间为30秒。
甲:第二部分为抢答题:共10道题,答对+10分,答错或抢答-10分。
乙:第三部分为风险题:每队一题,有20、30、40分可供选择,答错或未答扣除相应分数。
甲:比赛先进行必答题、然后进行抢答题、最后进行风险题。每队有100分的基础分。
必答题由每队选手按序号依次回答,其他选手不得补充作答。
竞赛过程中要以主持人或仲裁为准,各代表队要服从和尊重主持人及仲裁的裁定。
乙:奖项设置:本次比赛依据比赛成绩设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名与优秀奖6名。
甲:比赛正式开始…..现在进行必答题,现在有代表队一号选手准备请听题。
乙代表队一号选手准备请听题。
甲:经过必答题,现在场上的比分是、
乙:现在我们进行紧张激烈的抢答题环节。
甲:抢答时有主持人宣布“开始”后方可按抢答器,如有提前抢答,视为犯规,并扣10分,本题作废。
现在请选手试用一下抢答器,一组选手…2组…….
乙:抢答题部分结束,让我们关注一下场上的比分,目前为止,
甲:最后我们要进行的是风险题比赛,顾名思义就是存在一定风险,但又有很大转机,我们的参赛队要把握这最后的机会了,(不畏风险,后来居上)。
乙:风险题由每队抽选一题,从主持人念完题目说开始后计时。由一人回答,其它选手在有效时间内可补充作答。回答时间为2分钟,10秒内不作答视为不会,答完后选手必须说回答完毕方可停止计时。场内选手和观众不得提示或暗示否则本题作废,如回答答案不完整请仲裁评分。
甲:下面请各队抽题,
乙:下面比赛结束,得分是….
甲:为了今天的比赛,各代表队付出了大量艰辛的劳动,在刚刚结束的预赛中,各代表队已经充分展示了他们的聪明才智,为我们的竞赛增了光,添了彩。在此,向大家表示衷心的感谢,并祝愿没能进入决赛的各代表队在今后的工作中取得优异的成绩。
乙:下面有请第二队入场准备。
甲:下面进行必答题,----------抢答题,--------风险题。
小互动:现在场上的比分已经逐渐拉开距离,场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之后想必也是有些疲劳,现在请我们的队员放松一下,我们把关注的焦点转到观众当中去,让我们的场上场下互动起来,下面进行观众答题,(把握机会)。
甲:下面有请决赛选手入场准备。
乙:互动:似乎气氛有些沉闷,放松心情,观众题,踊跃参与,答对有奖,奖品多多。
甲:开始必答题-----抢答题------风险题。
乙:比赛部分已经全部结束,稍后为您公布获奖名单并举行颁奖仪式。
乙:获得本次竞赛三等奖的是:代表队。
甲:获得本次竞赛二等奖的是:代表队代表队。
乙:获得本次竞赛一等奖的是:代表队。
甲:首先请获得本次大赛优秀奖的代表队、代表队、代表队上台领奖。请郗跃华护士长,宗秋峰护士长,孙云飞护士长,张静霞护士长,张丽岚护士长,赵秀云护士长,上台颁奖。
甲:请获得本次大赛二等奖的代表队上台领奖。请李振武院长、宋志民院长上台颁奖。
乙:请获得本次大赛一等奖的代表队请赵邯英院长上台颁奖。
甲:让我们以热烈的掌声,向这次参赛代表队表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!
结束语:。
乙:亲爱的护理姐妹们,欢乐的日子终将过去,明天再苦再累我们依然无怨无悔。
甲:因为我们有南丁格尔的精神耀眼的光芒。
乙:因为我们有各级领导深切的关怀和殷切的希望。
甲:让我们一起使护理事业绽放出最美的花朵。
乙:让我们一起为了医院的明天放飞更多的辉煌。
甲:我们将再接再厉,为医院的发展谱写更加亮丽的华章。
甲:感谢各位领导各位来宾的光临,再见!
在这充满火热激情的季节,我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声:。
(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。
(详见竞赛规则)。
(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。
(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。代表队,请抽题。这个选手抽的是号题,请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。……。
(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。代表队,请抽题。这个选手抽的是号题,请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。……。
(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。
(详见竞赛规则)。
(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。
(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。代表队,请抽题。这个选手抽的是号题,请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。……。
(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。代表队,请抽题。这个选手抽的是号题,请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。……。
(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(抢答器响,送题,代表队回答)……..回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。
(如果有违反规则,说:对不起,代表队犯规,扣10分)。请听题……。
(与上面相同)。
(女)第四轮7道题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分:代表队分,代表队分……代表队分。
(抢答器响,送题,代表队回答)……..回答正确加20分。
(或回答错误,不能得分)。
(如果有违反规则,说:对不起,代表队犯规,扣10分)。请听题……。
(与上面相同)。
(女:第9轮赛完后报分时)到现在,今天的9轮护理知识竞赛已经完毕,各代表队的积分情况是代表队分,代表队分…….代表队分。
(男)截至目前,参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名,由高到低依次是代表队,代表队,代表队…..代表队。
(名次无并列)。
(女)好了,这次护理知识竞赛的名次已经产生,第一名是代表队,第二名是代表队,第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。
(如果前三名有并列,要进行风险题附加赛)。
(女)由于在前9轮角逐中,代表队和代表队实力相当,难分高下,根据比赛规则,需要安排风险题附加赛。抽到题后,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得20分,答错扣20分。
(男)现在进行风险题附加赛。代表队听抽题。
(代表队选手抽题)请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,扣20分)。代表队听抽题。
(代表队选手抽题)请听题。
(主持人宣读赛题,然后说)请答题。
(选手答题,完毕后)回答正确加20分。
(或回答错误,扣20分)。
(并列代表队循环,直到决出胜负)。
(女)。
(分出胜负)经过轮附加赛后,代表队险胜。好了,这次护理知识竞赛的名次已经产生,第一名是代表队,第二名是代表队,第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。截至目前,护理知识竞赛已全部完毕,让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。