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九年级学生的成长故事（专业17篇）篇一
生命的长河在缓缓流淌的时候，成长的脚步不会停下。于是，许多东西伴随着成长而来。
责任。
人生来就必须承担责任，每个人的责任又是不同的。
陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这是一种责任;范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是一种责任;“国家兴亡，匹夫有责”这也是一种责任。古人云：任重而道远。所以，不管我们所需承担的责任多么重，那都是对我们能力的一种锻炼，只有能承担起责任的人，才会成长。
挫折。
我们都知道，人生不会一帆风顺。
回忆往昔，遇到的挫折竟如繁星一样难以数清。作为学生，能被称之为挫折的应该还是考差了居多。这个问题大概是很多学生的心头痛，但我们可曾想过，这样的挫折为何会出现?佩恩说：“没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。”
就是这样的，当我们去抱怨又一次考差了时，不妨想想考试前干什么去了，如果你在考试前都没有好好准备的话，该埋怨谁呢?世上没有卖后悔药的，遇到了挫折我们也无法使时光倒流去改变什么，唯一能做的只有面对它，战胜它。因为挫折的存在，希望也不会消失。
成长就是在一次次的挫折中得来的。
信念。
“天行健，君子以自强不息”这是一种信念。我们的成长就是需要这样一种信念。没有信念的人生毫无意义，因为那意味着我们没有奋斗的目标。
俱往矣，五柳先生为了保持自己高洁的志趣，放弃了荣华富贵，过上了避世退隐的田园生活，他没有信念吗?鲁迅为了拯救国民的精神，毅然放弃了学习多年的医学，他没有信念吗?解放军战士不顾环境险恶，保卫着祖国边疆，他们没有信念吗?准确的说，他们的身上，凝聚着极为崇高的信念。
承担责任，战胜挫折，坚定信念，这就是我的成长。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇二
从小到大，每个人都在不断成长。在成长的道路上，会遇见很多事，很多人，很多景，很多情。把这些见闻感受领会于心，我们就会收获很多，就会更好地成长。
我在三年初中生活中，收获的就是作文和语文成绩。以前的我贪玩学习成绩不好，以至于浪费了很多美好的时光。到了初中后，遇见了对的老师，我的语文成绩突飞猛进，作文水平更是直线上升。我也不知道为什么，就是对写作有了兴趣，我就开始一篇紧接一篇地写。有同学问我：“老师又没有要求写，也没有催你写，你为什么要写呢?”我摇摇头，心里想：“我就是想写，想把我的生活经历记录下来当做纪念，如果以后看到这些应该会很怀念，很感动，我也是想证明这么长的时间我并没有荒废，最起码有一点让我感兴趣的东西支撑着，让我的生活变得更丰富多彩。”至今已经写了几十篇，可以编成一本书。我在意的不是篇数而是质量，每一篇写出来后我先自己看，只有自己满意了才会让别人觉得不错。有时我也会听取朋友的意见，我写的每一篇都是我花费心思花费精力换来的。因为想要写出更好的作文，所以我认真观察生活体验生活品味生活，从而练就了细心细腻的习惯。因此我记住了爸的名言“你找你妈来压我，我找我妈去，哼”;捕捉到妈妈的个性“小样，跟我斗，再长几年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不断反思，让自己变得更好。我感受到了妹妹的机智、勇敢和顽强;观察到了同学的奇葩;关注了物理老师的温和耐心独具一格;领略到了校园的美丽、牵牛花的朴素和夏季晨景的明丽;收获了纯真的友谊，无私的师爱，为此我感到非常开心。
当我的一片篇篇作文被发出来的时候，开心，幸福，自豪，满满地占据了我的心。有了这些，再多的辛苦和费心都是值得的，更何况也不觉多么的困难。一篇篇的作文不止让我开心，更让我的家人为我感到开心。看见他们开心的样子，我也很幸福。还有同学说：“心怡啊!手下留情呀!知道你作文写得好，但也不要表现的那么明显好吗。要不然我们可怎么办呀。”我不禁失笑，我知道他们是故意调侃我。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇三
每个人在成长中都会发生一些有趣的故事，而我也不例外，在我的成长路上也发生了很多有趣的故事。那年我刚刚读二年级，星期五我放学回家去的时候，我看见了邻居家的姐姐有一辆粉红色的自行车，在那里飞快的起来骑去，脸上满是幸福的表情，我羡慕极了。
于是我回到了家里哭着闹着叫爸爸买了一辆自行车给我。第二天，我起床时，看见了家里有一辆自行车。我立马就想到了，肯定是爸爸买回来了，我高兴极了，连忙揉揉眼睛，看看是不是我在做梦，不过还好的是，这是真的，我高兴极了，顾不得吃早餐了，就连忙把自行车推出家门，这时，姐姐说：“需要不需要我教你呀！我可是骑自行车的能手哟！”我满脸微笑说：“好啊，好啊！”
开始学自行车了。姐姐在那里满脸严肃的说：“学自行车可不是一件简单的事情哟，如果你不能坚持的话，我劝你还是不要学了吧。”我满脸不高兴的说：“姐姐你可别看不起我，我一定能坚持下去的。”姐姐振振有词的说：“刚开始学自行车的时候要慢慢的，可不能图一时之快，你要知道心急吃不了热豆腐的，首先你要把脚踏在踏板上，另一只脚放在地上，双手握住自行车的手把。”我按照姐姐的说法骑，可不一会儿，自行车一米都没有骑到，只听见哐啷的一声，就倒下了。我整个人都趴在了地下，自行车压在了我的腿上我疼得直叫，姐姐赶快把自行车扶起来。在那里捂着肚子大笑说：“你好笨！连一个三岁小孩都比你厉害”我一脸不高兴的说：“人家这也是第一次学，你就别笑我了，难道你学的时候不是这样的吗？”姐姐一边笑一边说：“我学的时候可没你这么笨。”我立马站起来生气地说：“我不学了。”姐姐立马不下了说：“哎呦呦刚刚是谁在说叫我不要小看她呢？还说她会坚持的住的，我看也不过在吹牛吧！”我被姐姐的话激怒了说：“我不过只是在开玩笑，你怎么当真了？”我拍了拍身上的灰尘，骑上了自行车。可还是像刚才的那样情况一样，自行车又一次地倒了下去。姐姐在一旁鼓励我说：“不要紧，慢慢来会学会的。”于是我静一下心，一步一步的来，不一会儿，我就能骑一段距离了。快天黑了，姐姐说：“咱们回去吧！我肚子饿了。”我高兴的说：“你先回去吧！我再练一会儿。”姐姐说：“随便你，反正我是肚子饿了。”说完，她就自顾自的走了。
渐渐的，天越来越黑，月亮姐姐都出来欣赏这个美丽的世界，我才知道我该回家了，一边走一边自言自语的说：“是呀！功夫不负有心人，只要坚持就是胜利！”
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九年级学生的成长故事（专业17篇）篇四
时间就如同白驹过隙，一转眼我就到了13岁。
成长是惊喜的，记得我5岁时，在那一次中午，我骑着我的“电动小马达”——滑板车，拿上我的“手榴弹”——弹弹球，再带上我的“小兵”——小狗去公园玩。到公园后，我把弹弹球扔向一个草丛，小狗自然是去追球，只能“沙”地一声，小狗钻进了草丛。十分钟过去了，小狗还没有回来。二十分钟了小狗还是没有回来，我开始担忧小狗是不是丢了。三十分钟过了，我想：小狗肯定丢了。我心里很难过，丢了弹弹秋，又丢了小狗。回家后，我无力地躺着床上睡觉。第二天打开门后，我发现小狗就在门口趴着。我又惊喜又高兴。
“你不喝!”
“你怎么了?”
“我……我找不到毛笔了，明天要比赛了!”
成长是痛苦的，六年级的军训，是让我最难忘，不仅是快乐，还有痛苦。午休时，我到别人的宿舍去凑热闹。大家伙在门口挤着，我被这波“浪”卷了进去，手指正好落在门缝里。“嘭”悲剧发生了，我的手立刻感到了疼痛，随后就是一阵麻木感。手拼命地在向外冒血，同学们看到这一幕后都呆若木鸡，后来我去医院治疗，几个月也才好。
而我，每天架着受伤的右手，笨拙而好奇地开始了崭新的初中生活。
成长是惊喜的，感动的，也是痛苦的。成长一定还有不同的滋味，等待我去感受、去尝试。总之，我想成长应该就是不负青春。
成长之路上，有着无数的滋味，而令我印象最深的，是那茶的清香，羊肉的鲜香和那咖啡的浓香。
茶之清幽·芳香袅袅。
仍记得那个阳光明媚的午后，我在屋中学习，快到学期中了。学期过半，我们将迎来期中考试，不知成绩会如何，我终日忐忑不安。父亲见我如此心神不宁，便为我煮茶。稍等片刻，茶便煮好，茶叶的清香飘满了屋内的每一寸角落。细品香茗，顷刻间，那清新的滋味便在我的口腔里氤氲开来，漫布全身。考试所带来的紧张感渐渐散去，取而代之的是一份淡定与从容。父亲紧接着说道：“你已经很努力了，要对自己有信心啊!”爸爸的话，使我豁然开朗，回想起自己多日以来刻苦学习的情景，一种从未有过的自信涌入心田。明天的考试，我不怕!
羊肉之鲜·垂涎三尺。
放学回家的我，刚打开门，馥郁的鲜香便飘入我的鼻孔，沁入我的心田。只见祖母正在厨房中忙碌着，一旁的砂锅，蒸腾着袅袅的热气，散发着浓郁的香气。“你爸从外地带回来的羊肉，鲜着呢!你闻闻，香吧!”说着，祖母掀开了锅盖，羊肉那无与伦比的鲜香又平添了几分，而锅中那翻滚的羊肉汤正幸福地冒着泡。稍等片刻，羊肉汤煲好了，我忙盛了一碗，轻抿一口，心中顿觉一暖，胃也暖了起来，接着口中便溢满了鲜香的滋味，忍不住又多喝了几口。祖母看我喝得香，又忙向我碗中多添了几块肉，口中说着：“你现在正在长身体，要多吃些……”至今，羊肉汤的鲜香仍氤氲嘴角，祖母的关怀更是浸满心田。成长的路上，更因有祖母的关爱，而溢满芬芳。
咖啡浓香·醇厚绵长。
皎洁的月当空挂起，天上的星辰亦是越发耀眼。屋内，墙上的时针已悄无声息地接近12。本已呵欠连天的我，看着书桌上那毫无头绪的几何题，越发苦闷。明天老师要检查的，今晚一定要做出来，我默默地告诉自己，可我真的是太困了……正在我一筹莫展之际，母亲走了进来，手中拿着一杯香浓的咖啡。她一边将咖啡轻轻地放在我的书桌上，一边关切地说：“累了就早点睡吧，别太辛苦了。”我喝了一口咖啡，那恰到好处的温度是母亲细心凉过的，咖啡醇香的味道弥漫一室，也弥漫了整个心房。我强打起精神，凝神看题，繁琐的题目也变得简单明了了。
清茶的幽香、羊肉的鲜香、咖啡的浓香……都是我成长中的滋味。细品成长之味，虽有学习辛苦时的苦涩，但更有家人关怀的甜蜜，因为有你们的陪伴，使我的成长之路芳香四溢。
成长的滋味被装在了一个五味瓶里，里面装满了酸甜苦辣咸!让我记忆最深刻的就是从学自行车中尝到了苦和甜味道。
刚开始学的时候，两只脚还踩不稳，摇摇摆摆，骑出去一点点路，手脚不听使唤，就只听“砰”地一声，自行车倒了，我的手上、膝盖上、脚上都摔破了皮，血流了出来。我当场就哭，妈妈让我坚强，要像个男子汉，流血不流泪，我才不听呢，心里就在大骂：“这辆破自行车，我再也不要理你了!”打那次惨痛的教训之后，我就再也没碰过它。
“扶稳，脚跨上去，好，开始踩，好……”在爸爸的教导声中，我又一次开始了学车，“啊!”又一次没有看清路跌倒。
“不怕，再来!”这一次，我没有被退缩，继续咬咬牙，擦了擦满是汗的手，用尽喝奶的力气，想尽办法镇压住车把手，可是这把车就像是被用了魔法一般，拼命和我做对。这不，自行车的前轮撞上了花坛的石阶上，我又被摔了个嘴啃泥。“哼，你这辆自行车，我不会屈服的!”，我给自己打气，于是我站起来，擦了下头顶上的汗水，扶起自行车，又上路了。
就在这跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握紧车把手，控制好平衡，让自行车不再左右晃动了，慢慢地，我可以熟练地操纵着车把手了，脚也好像听话了，骑在车上，那种由痛苦的苦涩到快乐的甜美的味道尝在心头真是太美味了，我想那就是成长的味道呀!
这辆破旧的自行车，仍然还被放在我家的阳台上，一看到它，我就想起成长的滋味。
童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。
那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。同桌小声对我说：“把你橡皮借给我一下。”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道：“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释，老师便怒斥道：“你不要解释了，把手给我伸出来。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。
我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里，酸涩的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。
好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
我的成长是千滋百味的，每一种都值得我细细品尝。
成长是甜丝丝的，像糖一样甜。乱糟糟的房间，地上满是灰尘，被子胡乱地团成一团，桌上的剩菜引来了苍蝇的光顾。“哎呀，今天实在太忙了!要不点外卖吧?”爸爸挠了挠头，一脸疲倦的望望我，我点点头。没一会儿，书房里传来了一阵呼噜声，忙碌了一天的爸爸睡着了。我赶忙抡起袖子这儿扫扫那儿擦擦，好希望出差的妈妈赶紧回来呐!每一个角角落落，我都仔细清理。站上小板凳，踮起脚尖，灰尘尘落了我一头，站在床边叠好被子，汗水滴了我一身，再望望房间，嗯，真干净!老爸迷迷糊糊地醒来，还以为是海螺姑娘来了呢!一边竖起大拇指夸赞着我，一边又打了个哈欠。那是成长的甜味，比糖还要甜的甜!
成长是辣的，和辣椒一样辣。荡漾的湖水倒映着蔚蓝的天空，我和婷婷一起荡着秋千，迎面走来的几个小女孩羡慕了：“要不?我们一起玩吧!”他们和我们好声好气的商量着，我们也只好勉为其难的答应了。“该我们荡秋千了!你们怎么能不讲信用呢?”婷婷着急的直流眼泪，可那两个小姑娘去傲慢的不讲理地说道：“没事!没事!多让我们玩会儿呗!你们先去玩别的嘛!”我的心中燃起了一团熊熊怒火，不禁攥紧了拳头，但是眼泪还是没出息地涌了出来，脸一下子涨得通红。我气我自己，气自己为什么不敢与她们对抗，气自己为什么不能保护朋友，气自己被欺负的时候竟然一句话都说不出来……从此，我下定了决心，我要变强，强到可以与恶势力对抗，强到能够保护朋友，强到被欺负时能够得理不饶人的维护自己，我也在一天一天的改变，一天一天的变强!那是成长的辣，比辣椒还要辣的辣。
巧克力在变成巧克力前都是苦的，彩虹出现前都是雷雨交加的，成长也是一样，在我们长大前都要经历磨难的，我的成长是千滋百味的，每一种都值得我细细品尝。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇五
如今的我们，正值青春，拥有美好的花样年华。有人说：“那些允许被挥霍的日子才叫做青春。”所以，他们挥霍着青春，想趁着青春享乐。可这样的青春是真正的青春吗?是有意义的青春吗?青春是积极向上的，是需要拼搏的，是我们成长路上的一段重要时光。
青春，是要有目标的。在这段时期的某些日子，我们会感到迷茫，不知前方是何种境地。所以，我们要有明确的目标，循着一个个目标向前，让我们不至于迷失方向，也让我们得以锻炼，成长更快。其实，我们并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目标。
青春，是要有拼搏的。在人生的历程中，我们会需要一次次的奋斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳时期，这段时期的我们，活力无限，有着各种尝试的机会，最具拼搏精神。在奋力拼搏的过程中，我们能更快的成长，能体会到青春道路上的酸甜苦辣，让我们觉得青春无悔。
青春，是要有情感的。在任何时期，我们都是需要情感的，青春时期更甚。这段时期的我们，大多是有叛逆心理的，经常会和父母、长辈发生矛盾，甚至是和他们对着干，当时会觉得很爽快，可渐渐地，又会感觉心中是说不出的滋味。在经历的事情多了后，我们能从中体会到浓浓的亲情。这段时期，我们会喜欢结交朋友，特别是由同学转变为朋友，在交往的过程中，我们体会到快乐的友情，可在一次次的分离中，也体会到难舍的愁情。还有很多的情感，融入到青春中，有些让我们在哭中学会成长，有些让我们在笑里疯着闹着学着长大。
青春，是要有泪水的。有些人，从不流泪，抑或说他们不在人前流泪，他们觉得流泪是懦弱的表现，即使心中再难过，再悲痛，都默默地逼回眼泪，等到无人的深夜再独自垂泪，舔舐伤口。这只是故作坚强，不流泪，并不一定是真的坚强。青春时期，我们可以张扬地笑，放肆地哭，活出自己最初的样子，活出最真实的自己。
如今的我们，正值青春，我们应感到庆幸，因为我们还有时间，还有机会来使自己更好地成长。在青春的年华中，我们可以奋力拼搏，去完成自己想要实现的事情，我们可以。
总结。
回忆，去感悟自己成长路上的点滴。我们更应趁着青春多去实践，去经历用付出来换取的过程，这样的青春才不会失去光彩，我们才能真正走进它和拥有它。
我们在青春中成长，而青春也在我们的运用中逐渐成熟。
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九年级学生的成长故事（专业17篇）篇六
细节，如一滴水，千万滴水汇聚起来，就会成为江河酣畅流去;细节，像一颗明星，千万颗明星汇聚在一起，就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉，千万枚图钉合在一起，就会坚不可摧，老不可破;细节，也似一个小石子，千万颗小石子组在一起，就会成为我们成功的奠基石，引领你走向成功。一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说：“大礼不辞小让，细节决定成败。”这才是细节的魅力。
这是一个真实的故事，时间回到了五百年前的英国，查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌，结果差了一个钉子，铁匠便草草了事。不久，查理三世与敌方交火，大战中突然一只马掌掉了，国王被掀翻在地，王国也随之易主，由此可见，细节对我们如此的重要，正如荀子所说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
细节，不仅可以使人遗恨千年，也可以使人走向辉煌。注重细节的人，不仅能将小事做细，还能把握机会，一鸣惊人;注重细节的人，能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。
戴维·帕卡德曾说：“小事成就大事，细节成就完美。”而航天第一人加加林，就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天，经过一层有一层的筛选，季托夫、加加林等人脱颖而出，进入最后的筛选，在进行模拟测试时，只见加加林脱下鞋子，小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到，于是上前问他：“小伙子，为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说：“我工作有个习惯，就是对工作对象十分珍惜，尤其是这种精密的仪器，更不能带进尘埃。”这番话感动了总监，于是，后来加加林光荣当选，论成绩和技术，加加林在季托夫之下，但他却光荣当选，这就是细节的魅力。
生活中，我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇七
在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，也品尝了无数的酸甜苦辣。在我十年的成长过程中，要问我最感谢的人是谁？我一定会毫不犹豫地说：“是我的妈妈！”
记得是去年的冬天，我在家里写作业。一写完作业，我就以迅雷不及掩耳之势的速度奔向客厅，打开电视，津津有味地看起动画片来。不知过了多久，妈妈连声催促道：“7点半啦！快弹琴！”我懒洋洋地回答道：“马上！”虽然我说了“马上”，但我已经完全融入到了动画片里。
当时我看的是《熊出没》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一块大石头，跑向光头强，把他砸倒了，压在了石头底下。我一边看一边得意洋洋地想着，还高兴得笑出了声。可不料妈妈气呼呼地走了过来，一下子关掉了电视。
刚才那色彩斑斓的动画片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生气极了，心想：妈妈真讨厌，整天就知道叫我弹琴！我现在看不了电视，为了赌气我也不想弹琴，只好躺在沙发上耍赖皮。妈妈见了，失望极了，拿我没办法，丢下一句“你以后都不要弹琴了！”就走了。那天，是唯一一天因偷懒而没有练琴！
再说不刻苦练习，又怎么能把曲子弹好呢！俗话说，台上一分钟，台下十年功。你说对不对？”听了这些话，我惭愧地低下了头。“好了，你知道就好，快去弹琴吧！”我乖乖地去弹了琴。妈妈这一番振聋发聩的话语给我上了重要的一课。我明白了：答应别人的事一定要做到，人要诚实守信。任何成功都要付出刻苦的努力，没有谁能随随便便成功！
在我成长的道路上，是妈妈为我点燃了一盏盏照亮前方的路灯，是妈妈给了我莫大的关爱、帮助和鼓励。在妈妈的引导和鼓励下，我才能在今后的成长道路上走得更稳更快！
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇八
夜，死一般的寂静;偶尔，有几声不知名的叫声。可是，我却优哉游哉的在操场上闲逛，即使是独自一个人。远处有几个小女生在迅速往宿舍的方向跑去，头低的很低，似乎一抬头就怕看见什么不干净的东西。
呵呵，我看着她们，不由得笑出了声。
想，曾经的我也是这样吧。从小在父母的呵护下茁长成长。娇生惯养。哪怕受了一点伤也会喋喋不休，启用全家总动员模式;夜深了，不敢一个人出去外面，吵着闹着让家人陪我。是的。曾经的我，是家里的小公主。可是，世事总是难料，超乎人的所想。一切都来的那么突然，在让我措手不及，让我还没有及时改掉公主病，让我还没有有心理准备的情况下，就夺走了我所有的权利，夺走了所有属于我的爱。夺走了，我的亲人。从那一刻起，我就知道，我该长大了。不可以有心理准备，不可以有预防。
措施。
就在一瞬间，我的命运就要发生转折也在那一天，我笑着接受了这一切。
于是，我开始独立。我开始改掉自己的坏习惯;我开始学习克制自己;我开始学习自己的事情自己做;我开始一个人出入;我开始为自己的生活做打算;我开始学习生存。
渐渐地，我习惯了一个走夜路，不怕;我习惯了做饭给自己吃，不饿;我习惯了受点小伤就忍着，没什么大不了。我习惯了自己的衣服自己洗，干净。
以后的我，不会轻易受伤了;不会轻易被挫折打败。因为，我，还学会了微笑。我告诉自己，什么大风大浪没经历过，这点算什么，不惧。
从容面对一切是我的处事方式，微笑是我的标志，快乐是我的招牌。
快乐也是一天，不快乐也是一天，我们为什么不让自己快乐的度过一天呢?
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇九
亦晴亦阴的日子静悄悄地走过，走过了春夏，走过了秋冬，站在被夏雨吻湿的水泥路上，思绪像是浮云，一朵一朵地蔓延开来，让我想起了那年夏天的我和你。
那天，数学考试的失败让我的情绪剪不断，理还乱。每当我从书中抬起头，疼痛的肩膀和酸楚的双眼让我变得更加烦躁。泪水划过我的脸颊，悲伤充斥了我的内心，大脑一片空白。
突然，你推开房门，我赶紧擦拭泪水。还好，我暗暗叹了一口气，你并没有发现，你见我被汗水浸透的短袖，于是抬了电风扇进来，为我插好插头，打开风扇，并调节风速，防止作业被吹起，又帮我拿了一杯牛奶，亲切地对我说：“儿子，加油哦，期中考试考完了，还有月考呢，可不能松懈啊!”说完，你便离开了。
悲伤又充斥着整个房间，期中考试的数学成绩在我心中依然挥之不去，我不停地告诉自己：不要去想，不要去想。于是我把精力都放在了解数学题上，随着草稿纸一张一张地耗尽，数学题被我一道一道地破。忽然，我卡在了一道数学题上，我写满了一张又一张的草稿纸，时间也一分一秒地流逝，可我毫无思路，烦躁又占领了我的大脑，我大吼了一声，吼得分外响亮。
你瞬间冲了进来，“儿子，怎么了?”我不发一语，你走了过来，看见桌子上满满的草稿纸，你才明白。“这道题不会吗?来给我看看。”只见你顺手拿起一张草稿纸，把题目抄了下来并作好图，便离开了。
我蹲在房间的墙角，泪水止不住地往外流，期中考试的试卷又浮现在我的脑海中，我开始迷茫，不知如何是好。
“唰唰唰，唰唰唰”笔在纸上划动的声音传入我的耳中，我抬起头，站了起来，随着声音传来的方向走去，我站在门口，擦干泪水，发现你正在不断地演算着，地上一团又一团的草稿纸，手里紧握着一支早已钝了的铅笔，汗珠在你的脸颊滑过。一股热浪涌上眼眶，我轻轻地走进去。“妈妈……”你惊异地转过头来，随即朝我一笑，“看，儿子，这道题我解出来了。”听着你的讲解，心中一股暖流涌过。
妈妈谢谢你成长之路上有你陪伴，我很幸福。
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九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十
摘要：目前，中职语文在职业化教学方面还存在着很多问题，本文从更新教学目标、丰富教学内容、改进教学方法三个方面对中职语文教学的职业化进行探讨，以期对中职教育的发展有所裨益。
关键词：中职语文更新目标丰富内容改进方法。
职业化社会的到来给中职学校的发展带来了前所未有的机遇，这就要求中职教育的教学工作要体现劳动者未来所从事的职业的需求，并赋予职业持有者从事某种职业所必需的知识和经验、技能和能力、态度和行为。作为中职教育的一个重要组成部分，中职语文教学也必须体现职业化的要求，即将语文教学活动与职业文化和职业能力的培养相结合。但是，长期以来，中职教育的语文教学并没有以职业化为导向，并且缺少清晰准确的学科定位，仅仅是简单复制普高语文的教学方法和评价模式。为此，本文以中职语文为切入点，对中职语文教学的职业化进行探讨。
一、更新教学目标。
相对来说，职业院校的学生文化基础较差，所以在教学目标的设定上必须降低难度，增加广度，同时，围绕人文素质和综合职业能力的培养设定全新的教学目标。
1.在语文应用性、工具性特点的基础上，对学生进行职业能力的培养和教育。语文学科的应用性、工具性主要体现在读、写、说三个方面。以计算机专业为例，我们要强化“说”和“写”的能力培养。众所周知，现在大部分it公司都讲究团队作业、团队精神，而良好的沟通则是团队合作的基础，为此，在该专业的日常语文教学中，就应当有意识地灌输这一技能的训练。
2.在语文知识性特点的基础上，对学生进行相关的职业文化、专业文化知识的引入和学习。由于教学目标和教学对象的独特性，中职语文教学必须降低难度，增加广度，并根据不同专业的职业需求，增加相关的职业文化、专业文化，扩大语文课的内涵和外延。
二、丰富教学内容。
当前中职语文教育的课程内容比较单一、乏味，这与中职教育职业化的目标相悖，为此，中职语文的教学内容必须根据学生未来职业工作的需要加以调整和丰富。
1.加强口语交际训练。首先，从基础做起，从诵读能力入手，让学生张开口。
这是由职业学校学生语文素质和能力较薄弱的现实决定的。多鼓励学生开口读书、读出声音，继而读准、读熟应当成为中职语文教学的基本任务；其次，从交际和表达能力的培养出发，让学生学会“讲话”。
伴随着教学内容的丰富，教学方法也应该发生相应的改变，以便将中职语文的职业化教学过程与学生的职业能力培养联系起来。
1.激发学习兴趣。比如《林黛玉进贾府》这篇文章，我们定位于让学生了解红楼梦、走进红楼梦，努力使学生产生阅读作品的兴趣。课堂上，教师用多媒体播放大量的历史建筑图片、人物图片和电视剧片断，帮助学生理清了人物关系、贾府布局，了解了明清时代的一些生活常识和风俗，极大地调动了学生的学习兴趣，并自然而然地引入对人物性格的初步认识上，展开了热烈的课堂讨论，取得了良好的学习效果。
2.广泛运用网络和多媒体手段。如讲授《老人与海》一课时，教师利用多媒体教学，打破传统的`讲授式教学模式，教师可以先给学生播放电影版的《老人与海》片段，使学生感受当时的场景，然后再对比文章的描述，使学生能够感触作品的寓情于景、情景交融，真正体会老人的内心感受，这样不仅方便快捷，而且节省了大量的教学时间，激发了学生兴趣，提高了教学效率。
3.加强课外活动拓展。语文教学应当结合职业特点和要求，开展丰富多彩的课外语文活动，有针对地加强学生的语文实践能力的训练和其他相关专业素质的培养。比如，为提高口语和书面语表达能力，可以经常性地组织模拟面试、会议、采访、朗诵、公文撰写等活动，还可举办各类演讲、辩论、写作竞赛。
语文教学是中职语文教育的一个重要组成部分，这就要求教师在其授课过程中必须要与学生的专业相联系，变更教学目标、丰富教学内容并相应地改变教学方法，着重加强学生职业能力的培养，为学生垫石铺路，只有这样才能使毕业学生更快地适应企业工作环境。
参考文献。
[1]江秀华对中职语文教学改革的看法.发展，2008。
[2]郑璇中职高专语文职业化教育教学倾向研究.教育与职业，2007。
[3]潘仲全《中职语文教育的现状及对策分析》.《科技信息(科学教研)》,2008年09期。
[4]朱慕菊主编《走进新课程》.北京师范大学出版社。2002年版。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十一
每一个人，在成长中都有一些故事，有励志梦想的和深受启发的等还有很多。我成长中也有故事，是一个让我经过这件事后，做什么事都小心着不摔倒的原因。
小时候（大约是在3周还是4周的时候。），我常在院子里走台阶，在台阶上面玩儿。又一次，我在上面玩儿，忽然我的身子猛一下降（快摔下去了，后来一只脚在那里支撑着自己的身体。），我哭了赶紧找妈妈（记住，我说的是3周到4周的时候，所以还没摔倒只是吓到就哭。），妈妈过来了，我又滑下去了，因为要去找鞋，不料找到鞋，下台阶的时候（鞋在台阶上。），速度很快的跑了下去，就快要摔倒了，幸亏妈妈接住了没摔着（摔着了，像那是的小孩儿，肯定都会哭）。自从遇到了这件事以后，我做什么危险的事情时都先看一看会不会摔倒，防止还会出现这样的事情发生。
听了我的成长中的故事，你们知道了我为什么做什么事都小心着，怕摔倒的原因了吧！大家也说说自己的成长故事，讲一讲自己遇到过什么事情，有什么启发吧！
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十二
期末评语。
是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生。下面是有九年级。
欢迎参阅。
1.：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
2.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
3.短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!
4.在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
5.你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。
6.没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。
7.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
8.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
9.有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!
10.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
11.从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
12.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
13.xx:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
14.：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
16.你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的。
作文。
构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。
17.你是一个很有上进心的孩子，乖巧听话，为人大方，学习认真，动手能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，集体荣誉感强，热爱劳动，受老师的喜欢。但在学习上还是钻研不够深、不够透，建议你在学习上多注意方法，多和成绩拔尖的同学探讨，一定会取得更好成绩的!
18.韩睿：你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力;但在学习中你缺乏持之以恒的精神。你有上进心，做事机灵，有超强的接受能力。不过，纪律观念不够强，不能严格要求自己，自控能力仍有待提高。本来可以出类拔萃的你，在日常的放松中埋没自己。难道你不为你失去的可惜吗?请你肩负起你本该承担的使命，踏上你本该行进的征程，为深爱你的父母，为你的锦绣前程，策马扬鞭，昂首向前!
19.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
20.遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，关心班级，为人坦白，这是你的优点。但作业应扎实认真，让基础扎实些。只要超越自己，做到勤奋好学，相信“一分耕耘一分收获”每一点进步都是来之不易的。望能继续努力，争取更大进步!
21.你能遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，能正确对待老师的批评和教育。但学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，只要有信心就有进步。希望你上课能认真听讲，勤学勤练，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。加油!
22.希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。
23.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!
24.你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
25.你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
26.如今，号角已吹响，远方在召唤，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断努力中茁壮成长!
27.勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
28.你是我们班上出了名的小画家。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。你很能干，班上的窗帘、桌布等，老师只是一句话，你就把它做得巴巴实实。这学期来，你更加严格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都当成生命的最后一天”!你是爸爸、妈妈的好女儿，也是老师的乖学生!有了你这样的学生是老师的福分!
29.我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学，当时我很生气，但是从那以后，你乐意把每一件小事做好，再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会，你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加，从此，你好像换了一个人似的，开始重视学习，各方面表现都很出色。昨天数学老师也在我面前夸你呢，老师为你高兴!也感谢你的父亲!
30.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的。
黑板报。
一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着!
1.常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。
2.你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
3.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项。
规章制度。
有较强的集体荣誉感。看到课堂上你那专注的神情认真的学习态度老师也感到欣慰。但有时粗心大意学习潜力尚未发挥遇到问题不敢问老师你的作业不能令老师满意希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进掌握知识还不够牢固思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧我深深地为你祝福!
5.你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。任何一次班上的集体活动，你都主动出谋划策。男篮比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住;最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候，你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止;教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离，抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的!你以事实告诉人们“我本不是差生”!老师因有你这样的学生而骄傲!
6.×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
7.你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学习、工作都比较尽职，成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳!
8.见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!
9.你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
10.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
1.你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的你!
2.你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩!
3.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业，都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!
4.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好!
5.你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。
6.你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!
7.记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
8.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
9.今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十三
回望那曲折蜿蜒的石子路，那妖娆的带刺的玫瑰，还记得来时的路，炙热的心，满腔的热情，然后坠入深渊，有过一蹶不振但一直渴望光明，从未成功但一直努力。然后，成就现在的我，这就是我的脚印，我成长的足迹。
春风一笔带过，只留下嫩叶嫩芽，那便是开始，谁不是从此开始的?万类霜天竞自由，何人无起点?还有那所谓的起跑，起跑时留下的脚印是飘逸的，是最美好的，也是最帅的。与众不同的脚印啊，我的成长也从此开始，也许再次回到原点时，不过是脚印不一样大了罢，还是那么熟悉却更加有力的划痕啊。那再一次的开始，是新生，是成长。
雄鹰展翅，鲤跃龙门，子女之梦，亦是父母之梦。梦其龙，梦其凤，梦其辉煌腾达，梦其平平淡淡。不论父母梦见你是什么，那都是对你的无限希望与无限担忧，忧其心，忧其身，忧其一切。此乃父母之忧，父母之梦，父母之所谓。
愿风永吹大地，吹起我飘逸的长发，成长的路上亦有困乏，那又怎样，收拾行李，整装待发，即使前路漫漫，即使不停倒退，回到原点，依旧重新出发，重新开始我新的脚印，与我旧的脚印重合，形成了一道辛酸却靓丽的风景线。
我的成长，与谁不同，不过亦是前路万般艰难，不过也是粉身碎骨也要完成的梦。也许梦想总是遥不可及，但青春年少的我们不会放弃。花开花落又是一季，时间你等等我的脚步?时间飞驶，洗涤一切伤痕，化悲痛为力量，洞穿一切道路上的荆棘，封存的不过是让人不想忘记而又美好的曾经，这一切将成为我成长道路上一条雄伟而壮阔的血路，感恩过往，我命由我不由天!
成长的足迹是我记忆中那永恒的蔷薇。
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九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十四
什么叫幸福?每天在学习和成长中的感觉就叫幸福。
——题记。
“今天是我生日!”一个清脆的声音划过晨曦的寂静。在前的今天也是，我的第一声啼哭也打破了家人焦虑的心情。我迫不及待的冲向爸爸妈妈的卧室，带领着他们飞奔到商店。
经过了挑选，我看好了一款昂贵的鞋子。妈妈端详着鞋子，“没错，这是今年销售量最高的新款。很多潮人都喜欢这双。”售货员突然插了一句，身穿着深蓝色的工作服，头上盘着一根红色的发带，淡淡的浓妆贴附在不自然的微笑上，显得非常不自然，“不行。还是换一双吧。”“好吧”我一脸不情愿的说。
从店里出来后，妈妈见我愁眉苦脸的，“这样吧，你陪我上5天班，我就给你买。”妈妈安慰道，“好呀，一言作文为定。”听完这句话，我的脸瞬间由生气变为兴奋。
风穿过高楼的肋间，“呼——呼——”，像吹响颤音的芦笛。在这灯火阑珊的夜里，我那稚嫩的思维在随着这颤抖的笛声在成长。
晚上，陪妈妈上完班的我只剩半条命了。回到家，终于看到了我的小床了，躺倒在床上的我恰似一个没电了的手机回到了充电器。
意大利著名作家法比奥·卡纳瓦罗说过：“成长是无尽的阶梯，需要一步一步的攀登。”。是啊!鸡蛋从外打破，是食物;从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力;从内打破，是成长。
成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。父母就是背包里的食物和水，总给予我们能量。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十五
一颗幼苗要等到成熟必定经过许多的暴风骤雨。同样我也有一件难以忘怀的小故事。
三年级的时候，我看见鼓号队训练队形非常吸引人，于是，问我就报名参加了其中的大镲队。一开始，我连镲都不知道是怎么回事，后来在老师的指导下，我学会了抓镲，并在每天的训练中学会了一套套曲子的打法。但是在一次检测中我居然成了替补队员，我失望极了。而且在以后的训练中，我也只能在一旁学习走基本的步伐，打简单的打法。于是我产生了消极的态度，发展到后来我想放弃了，但在爸爸妈妈的鼓励下，我还是回到了训练队伍中，我想一旦别人有情况不能参加，我就可以顶替参加。渐渐地，我每一次都认真刻苦训练，以自己的表现赢得了老师的认可。终于我成了一名正式队员，在出游巡演中我们得到了许多奖。我感到非常自豪。
如今，我已经是一名老队员了，而且打得很好，还可以教一些新队员，我很骄傲。
通过这件事，我懂得了：做任何事事情，都不能轻易放弃，只要自己时刻努力学习，积极向上，就一定能取得成功。
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十六
我不想配！哇一听，那是小时候的我配音时发出的怒"喊"；那还是我不会扣紧"时间脉搏的时候，发生的故事。一起来听听看吧！
三年级上学期时，我开始学习配音。第一次配的是欢迎来到疯狂动物城的英语小视频：句子看起来很简单，可一开始，舌头总"打结"，很多词也不会读，导致我要不读到一半读不通；要不会读，但舌头没绕过弯，气死了！后来总算读通了，但速度太慢，还没配完呢，咦？视频结束了！唉，经过重重难关，眼泪总算没白费，完成了我的首个配音作品！但时间就像脱缰的马车疾驰而过，短短一句话竟用了一中午，这样下去可怎么行？我喜欢的书没时间看了，我喜欢的画没时间画了，我喜欢的电视节目没时间追了天天如此的话，我非崩溃不可！
然而，妈妈却并不着急。她陪着我从简单的内容开始，由易到难练习。一个又一个单词，一句又一句对白，一段又一段中午的时光我读错了，妈妈微笑着陪我练；我读慢了，妈妈依然微笑着陪我练。终于，功夫不负有心人，我成功了！
现在，我会扣紧"时间，让它溜不掉！配原先那句完全不是事，舌头不再打结，词汇量也多了，语速也快了，这三大害没了，还用发愁吗？无论多难的片段，不到3分钟一定配完！我终于有其它时间供自己用了！
太好了准确极了！原来，我又配好了一个。我在成长，不把时间当马车，会把它紧起来，为下次的蜕壳做准备！
九年级学生的成长故事（专业17篇）篇十七
在成长的过程中，有许多令人难忘的事在我脑海里挥之不去，今天我就来说说其中一件成长故事。
伴着音乐的响起，我们跳起了欢快的拉丁舞，两支舞蹈过后，我们排着整齐的队伍走下了舞台……这是我第一次拉丁舞考级的场景，为了这次考级，我们准备了一个多月，经过一个多月的刻苦练习，我们终于能把舞蹈跳得整齐优美了。
一个多月的练习，有酸有甜、有苦有辣。一天，我们全班同学都在老师的引导下练习，我也在认真地跳着。可是，老师却突然把音乐停了下来，冲着我大声说道：“你怎么搞的，这么简单的动作都做不好？再来！”我听了之后，一阵委屈涌上鼻头，眼泪不时地在眼眶里打转，从那以后，我每天在广场上练习到晚上八点，回家之后，仔细听音乐的节拍，认真思考动作的细节……终于功夫不负有心人，在一次舞蹈课上，我轻松地跳完了两支舞，老师认真地看过之后，特别表扬了我，我心里顿时甜滋滋的。
到了考级的那一天，我自如地跳完了舞，回到家，我脑海中满是喜悦的遐想。几个月都过去了，我考级的证书还没有发下来，我有些怀疑了，我是不是没考过？为什么不给我发证书呢？心中的问题越来越多。这时，妈妈走过来安慰我说：“不要再多想了，也许是证书没做好呢？”听了妈妈的话，我的心情一下子好了许多。终于，在上个月，我拿到了我的证书和奖章，我高兴极了！
证书和奖章只能代表过去的荣誉，今天，我要加倍努力，取得新的成绩！经历的财富使我越来越出色，因为我坚信，一分耕耘，一分收获，只要坚持不懈，无论做什么事都能成功！