每一天都是我们成长的一部分，总结能让我们更加清晰地看到自己的进步。小编为大家整理了一些优秀的四年级作文范例，希望对大家的写作有所启发。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇一
未来汽车将不再以石油为动力，而是采用太阳能、风能甚至空气作为动力。排出气体也不是难闻废气，而是一种淡淡茉莉花香。
未来汽车不但能在地上跑，还能在天上飞、在水里游。它有红、黄、蓝三个按钮，红是普通模式；黄则是飞行模式，能在天上飞；按下蓝后就是船舶模式，能在水里航行。
未来汽车也不再使用轮胎，而是悬浮在空中。它一边吸收空气，一边把空气从车底喷出，从而悬浮在空中。在水中航行时候，则是从车位喷出来推进车体。
它不但功能强大，内部设施也是一流。它配备了电脑、电话、彩电、空调等装置。这些装置在平时不会出现，只有当你需要它们时候才会出现，既美观又节省空间。
交通事故也是一直困扰着人们一个问题，平均每天就有八百人丧生在车轮之下。未来汽车还搭载有探测雷达，当即将撞上人时候就会立刻停住。所以在未来，几乎不会再发生一起交通事故。
虽然这只是一个美好幻想，但是我相信，在不久将来这种汽车一定会被发明出来。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇二
在生活中我一天天长大，经历了许多，也从中感悟了许多，我永远也忘不了的是那次测试，因为它让我懂得了谦虚的重要性。
三年级时，我算是一个好学生。“今天公布测验成绩。”陈老师站在讲台上说，“王心汝，100分。”我欣喜地跑了过去，从老师手里接过试卷，看见同学们向我投来赞赏的目光，我大摇大摆地走了下去，心里乐开了花。第二天，“今天数学课上要测验，请大家认真复习。”唉，又考试，昨儿考了，今儿还考！都考了一千八百回了！我因为昨天考了一百分，所以傲慢地对同桌说：“看好吧，我今天还要一根油条，两个鸡蛋。”同桌瞥了我一眼，没说什么。考试时，我拿到题目就做，连题目都没看，笔在我手里刷刷几下，不一会儿，一张试卷一气呵成！我看了看密密麻麻的.答案，满意地把试卷丢在一边，拿出自备本悠闲地画画。收卷！太好了！好轻松呀！试卷发下来了，我盯着试卷愣了半天，手都僵硬了，79！不可能！我再次确认了一下，真的是我的！这时，同桌跑了过来，抛出了一句很有哲理的话：“满招损，谦受益。”我喃喃地重复着这句话，顿时恍然大悟。从此，这句话也成了我的座右铭。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇三
上学小时候的我成绩很差，每次考完试老师都会找我谈话，每次都会说我成绩起伏不定，这次考好下次就会考差，而我的爸妈也会由此而烦恼，他们不知道该不该说我，说我成绩差有时也好，说我成绩好有时也差。对此我也找到借口了只要那次成绩考差了我就会说粗心导致的。父母听了也只好相信了。长久下去，我的渐渐下滑了，因为父母都不怎么说我了，因为他们相信我成绩不好是因为粗心导致的。
爸爸，现在我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇四
20__年版新课标在“前言”部分明确指出“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性，普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生情感态度与价值观等方面的发展。”可见，数学教育需面向全体学生，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。本人通过对新课程标准的学习，对如何让学生学好数学有了进一步的认识。
育人要有新理念，新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度的四个方面有机结合起来，整体实现课程目标。
教学要有新方法。在数学学习中应给学生提供动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。它是学生参与数学活动的重要方式。
成一些新的教学资源，这就要求教师及时调整把握，因势利导，使教学活动收到更好的效果。
现代社会，知识日新月异，教师应加强学习，注意运用现代信息技术辅助教学，注重信息技术与课程内容的整合，有效改变教学方式，提高课堂教学的效率。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始得金”，在新课程背景下，教师只有与时俱进，不断学习，提高自己的师德素养和业务素质，勇于面对新课程的挑战，适时转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，学生就能轻松愉快地学好数学。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇五
20__年10月18日我参加了县教科局举办的x年级教材教法培训，虽然时间短暂，但我的收获却是不可估量的。这次教材教法培训学习，主讲老师从教材的整体安排、教学目标、教材说明、例题编排意图及课后练习等几方面与原实验教材进行了对比与说明。经过此次的疏理，让我对二年级的新教材有了更深刻的认识，解惑了我对一些数学问题的模糊认识，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现具体谈一下个人体会：
一、双基扩展为四基，双能调整为四能。
《新课标》在数学课程的育人方面，进一步明确以学生发展为本的教育理念，突出能力培养，把双基扩展为四基,将双能调整为四能，强化创新意识的培养。四基即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。我认为这正是当今教育发展的要求和体现。将双基拓展为四基，首先体现了对于数学课程价值的全面认识，学生通过数学学习不仅仅获得必需的知识和技能，还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。同时，新增加的双基，数学基本思想和基本活动经验是学生数学素养的重要组成部分。特别是基本活动经验更加强调学生的主体体验，体现了以学生为本的基本理念。基本思想、基本活动经验的提出，要求我们教育工作者更要注意切实发展学生的实践能力和创新精神。由双能变四能;过去的双能指的是分析问题与解决问题的能力，现在新课标指的四能包括发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。分析与解决问题涉及的是已知，而发现问题与提出问题涉及的是未知。因此，发现问题与提出问题比分析与解决问题更重要，难度也更高。对小学生来说，发现问题更多地是指发现了书本上不曾教过的新方法、新观点、新途径以及知道了以前不曾知道的新东西。这种发现是一种自我超越，不仅可以获得成功的体验，更重要的是，可以培养学生学习的兴趣，树立进步的信心，激发创造的激情。在发现问题的基础上提出问题，需要逻辑推理和精确的概括，因而可以激发学生的智慧，调动学生的身心进入活动状态。
二、新课程的数学是从生活中来的数学。
1、注重数学与大自然及人类社会的密切联系。
新教材不再是由一堆毫无生气的数字组成的，而是发生在学生身边的有趣的故事，是看得见摸得着。让学生在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学和应用数学。
2、注重数学在生活实践中的应用。
知识来源于生活而又服务生活。学知识是为了长本领。新教材及其注重让孩子们体验成功的乐趣。孩子们的最大乐趣是他们能用自己刚学会的知识去解决一个生活问题了，那便是他们最大的喜悦。在新课教学后给孩子们一次检验自我的机会。
三、新课程中的数学是学习多样方法的数学。
通过新课改的学习我更深刻的认识到，教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识，而是为了教给学生学习的方法，使学生懂得用已学的方法去学习新知识、解决新问题。在新教材中，加强心算、允许估算，计算上，要求尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。在我们看来有的似乎不可以理解，但在学生的应用中它们却很自如，原因源于这些都是他们的真实体验，多样化的知识由此产生。新教材还力求体现教材的灵活性，解法的多样性。鼓励孩子们学着用不同的眼光认识世界，知识自然就变得五彩缤纷起来。
四、变权威教学为共同探讨。
新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受快乐数学。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇六
妈妈的眼神，时而焦急，时而慈祥，是人生中的动力，也是我打开心灵的钥匙。
小时候，我很爱哭。那时，妈妈正在做饭，我和弟弟一起在房间里玩抓人，跑着跑着，我突然被地上的积木给绊倒了，膝盖上的皮破了，流出了鲜红的血，我先是一愣，然后就哇哇大哭起来。一阵阵沉重的脚步声从厨房转了过来，妈妈马上走到我的身旁，用一个创可贴把我受伤的地方包扎了一下，随后就抱着我，用她那慈祥的目光看着我，给我唱摇篮曲，我就这样迷迷糊糊地进入了梦乡。
我渐渐地长大，也渐渐变得淘气，有一次我竟把一件雪白的毛衣穿出了一个大洞。晚上回到家里，母亲用那严厉的目光看，但她没有骂我，更没有打我，而是对我说：“你快把毛衣脱掉上床睡觉！”不一会，我就睡着了。当——当——我们家的钟响了，到午夜了，我突然想知道妈妈正在干什么，于是，我就悄悄打开房门，把目光看向妈妈的房间。
妈妈房间的门敞开着，这时，我看到了一个与平时截然不同的母亲，她驼着背，目光空阔与深沉，我从来没见这样的母亲。这时，我的目光落到了母亲的手上，她正在一针一线的补我的毛衣，我突然想起一句诗‘慈母手中线，游子身上衣，’当我的毛衣补完时，母亲就睡着了，这时，我的热泪也忍不住淌了出来。
如果我是一只乘风破浪的小船，那母亲就是一处温馨的港湾。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇七
我的老师有着一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，她能看穿我们的思想，洞察我们的心灵。多少个夜晚，当万家灯火熄灭时，老师书桌上的台灯依然点亮着，发出不倦的光芒。您每天都要批阅堆积如山的作业，那是您的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。老师就像我们的好朋友经常与我们谈心，那时，老师的眼神总是充满了友好的目光。那次您教我们做计算题，您讲完后让我们做一道例题，可全班作对的只有两三个人时，我看到了您失望的眼神。
老师虽然您那年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹，虽然您那憔悴的脸上写尽了疲倦，但是您那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇八
为贯彻落实《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》(教师厅[20xx]3号)精神，切实提升我区中小学班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的中小学班主任队伍，充分发挥班主任在学校德育中的重要作用。根据xx省教育厅关于《xx省中小学班主任培训计划实施方案》(川教函[20xx]386号)及《xx市中小学班主任培训实施方案》(内教师[20xx]340号)的具体要求，我区在20xx年上半年完成了中学班主任培训工作的基础上，于20xx年下年进行了小学班主任的培训，培训工作取得了圆满成功，现将小学班主任培训工作总结如下：
一、培训的基本情况：
小学班主任分十个点培训，从20xx年9月22日始采取分片区设点与“送教下乡”的方式进行了两天的规范性培训。培训工作在教育局人事股的统一管理和安排下，在各培训点的大力支持下，在任课教师、参训学员的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。根据统计培训应到1112人，实际参培人数为1079人，其中高梁点90人，白合点121人，郭北点85人，双河点56人，双才点88人，胜利点(进修校)132人，碑木点153人，顺河点105人，高桥点109人，十三小点(城区点)140人，实际培训人数比预计减少33人。减少的主要原因是小学学生人数在逐年递减，班数减少。(统计情况详见附表)。
二、明确目标，精选专题，培训内容针对性强。
第一、制定培训计划，明确目标。
区教育局以内xx区教发[20xx]167号文件出台了《xx市xx区中小学班主任培训实施方案》，对班主任培训的对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确的要求，并列出了培训时间安排表。
第二、确定培训专题，明确内容。
本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的任务，中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程计划，合理安排了的培训内容，为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还安排了一线班主任老师讲述班主任的专业成长等问题，让大家分享了优秀班主任的经验。具体培训内容为以下四个专题：
专题一：班主任工作基本规范;。
专题二：班级活动设计组织和班级管理;。
专题三：学生心理健康教育;。
专题四：优秀班主任经验交流。
这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了学员们的普遍欢迎和认同。比如外国语学校的兰莉老师在郭北点做班主任经验交流时，学员们热情高涨，上午半天的专题结束后还意犹未尽，纷纷要求下午继续分享交流。还有阳光学校的徐辉老师在做《学生心理健康教育》专题中，学员们也纷纷主动与其交流，探讨在教育教学过程中自己和学生的一些心理健康问题等等。这些经验介绍和交流给班主任老师以很大的帮助，让他们可以在做中学，在学中做，真正做到学有所依，为他们更好的做好班主任工作打下一个良好的基础。
第三、编写培训读本，讲求实效。
为了增强培训的针对性和实效性，除征订《中小学班主任专题培训教材》外，xx区教师进修学校还组织主讲教师精心编写了培训读本。读本体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合，特别是几名一线班主任老师的经验之谈有独到之处，观点鲜明，经验鲜活，可操作性强，可学性强。
三、精心准备，统筹安排，培训组织管理到位。
第一、领导重视，参培人员准确到位。
此次培训，教育局高度重视，教育局副局长王永红多次到培训点指导工作，在培训工作启动仪式上，她强调要建立中小学班主任岗位培训制度，凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专项培训，培训旨在全面提高班主任队伍整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。各参培学校也很重视，派有领导带队，以确保班主任全数参加。白合小学、盲聋哑学校、顺河小学等还要求全校40岁以下的教师参加，而碑木中心校和高桥小学则是全体教师参加培训。
第二、认真准备，培训者的职责到位。
培训前，教师进修学校提出详细要求，落实讲课人员，召开主讲教师会议，对教师的主讲内容进行了明确分工，提出具体要求。在培训过程中，及时检查、发现和纠正工作中存在的问题，修订讲稿和课件。特别是学员有什么意见和要求，也及时反馈给主讲教师，从而不断提高培训效率和质量。
第三、精心组织，培训过程的管理到位。
区教师进修学校精心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与各培训点联系，检查多媒体能否正常使用;培训过程中各培训点也安排机房管理员到现场，保证培训过程的正常进行。二是派出专职班主任负责培训事宜，清理并登记参培教师的信息，培训过程中严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核的范围，每次培训的情况及时上报教育局人事股。保证了培训工作的有序进行。
第四、强化过程，培训目标的措施到位。
按照《xx区中小学班主任培训实施方案》(内xx区教发[20xx]167号)的要求，本着先培训、再考核、后申领的原则，在整个班主任培训过程中，着重过程实施：一是抓好两天的集中培训，突出培训管理、出勤率和笔记的检查;二是要求各校做好校本研修，加强班主任的学习、反思、合作与交流;三是认真组织好各校参培教师的考核，考核答卷统一使用16开纸、小四号字打印，并按校装订成册备案;四是根据培训、研修和考核的结果办理班主任培训合格证书。
四、经验与思考。
由于培训的针对性和目的性强，要求明确具体，方案切实可行，因此成效显著，主要体现在以下几个方面：一是对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高;二是班主任工作的理念和方法得到了提升;三是班主任对法律、法规的了解更明确了;四是对做好班主任工作的信心更足了;五是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。
但有些问题也值得注意：一是由于培训点分散，使得整个培训周期过长，不便于培训工作的组织;二是两天的培训还不能够解决班主任工作中的实际问题，培训工作还要注重其可持续性，尤其是校本培训十分重要，对校本培训的开展和指导有待进一步探索。三是主讲教师要更广泛的收集资料和加强学习，要根据具体情况调整讲稿内容，特别是案例要切合实际。
总之，我区20xx年的中小学班主任培训活动是成功的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇九
刚刚看完《开学第一课》的电视现场直播，我的心情非常激动，也深有感触。
整个节目给我留下深刻印象的是左权：他是一名伟大的将军，曾领导过像“百团大战“等战争的胜利。他有一个女儿，名叫左太北，左权非常爱她。但因为工作的原因，父女相见次数非常少，作为一个父亲，这是多么令人痛心的事情！血浓于水的亲情，面对残酷的战争，左将军选择舍小家，为大家。只能将思念化作十一封家书传递给亲爱的家人。这是多么难能可贵的精神！为人民的幸福生活，为解放全中国，为世界反法西斯战争的'胜利，不惜抛头颅，洒热血。奉献自己的一切，这不正是爱祖国，爱人民的表现么？但在我们这个和平年代，爱国精神就可以随着时光流逝而逐渐被摒弃吗？答案绝对是否定的，现在没有战乱，我们不再用以牺牲性命来爱国，而是将爱国精神融入到我们生活中的点点滴滴：遵守法律法规，爱护公共财产，勤俭节约，掌握知识，报效祖国……把祖国当成自己的家一样去爱护它，建设它，这也是爱国的表现。
节目的第三个主题是”团结“。当”团结“两个大字出现在电视屏幕时，我想起爸爸说的那个故事：团结就是力量，虽然徒手截断一根木棍是轻而易举的，但是当你想徒手一次性截断两根，三根甚至更多的木棍，那就不是件容易的事了。在抗日战争中，中国共产党英勇作战，奋勇杀敌，得到外国盟友的鼎力相助后，他们同心协力，并肩作战，使得世界反法西斯战争更快的获得胜利，更快的将人民从水深火热之中拉出来。这样看来，团结也是成功的必不可少的一部分。
时间飞逝，节目不知不觉落下了帷幕，但我仍意犹未尽：我们应像周总理所说的那样”为中华之崛起而读书“，建设强大的祖国，我们一定努力啊！
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十
作为一名四年级的学生，我参加了一次周末培训班，这是我第一次体验这样的学习方式。在这次培训中，我学到了很多新的知识和技能，也结识了许多新朋友。我深刻地体会到了周末培训的重要性，对于我的学习和成长有着非常大的帮助。
第二段：学习方法和技巧。
在周末培训中，我学到了许多学习方法和技巧。老师们教给我们如何高效地记忆课本知识，如何合理地安排学习时间，如何应对考试等等。我尤其受益于老师们教给我们的记忆方法，通过将知识点转化为图表或者口诀，我发现记忆起来变得更加轻松和有趣。这些学习方法和技巧让我在学习中更有自信，也更加有效地提高了我的学习成绩。
第三段：课外活动和实践。
除了学习课本知识外，周末培训班还安排了一些课外活动和实践。我们一起参观了当地博物馆和科技馆，亲身体验了一些科学实验和文化艺术活动。这些活动不仅增加了我们的知识面，还培养了我们的想象力和创造力。通过参与这些活动，我意识到学习是与生活息息相关的，只有将学习与实践结合起来，才能真正理解和掌握所学的知识。
第四段：班级合作和朋友关系。
在周末培训班中，我结识了许多新的朋友。我们一起学习、一起吃饭、一起玩耍，形成了一个和睦友爱的班集体。在学习中，我们互相帮助、互相鼓励，共同进步。我发现与朋友一起学习比独自学习更加有趣和有效果。在培训班中，我学到了如何与他人合作，如何与他人相处，这对我日后的学习和生活都有很大的帮助。
第五段：总结与展望。
通过这次周末培训，我深刻地明白了学习的重要性和方法。我学到了很多新知识和技能，提高了自己的学习成绩，也结识了许多志同道合的朋友。我希望将来还能有机会参加类似的培训班，不断提高自己的综合素质和学术水平。同时，我也意识到学习并不只局限于课本，还应该结合实践和社交，使学习真正成为一种乐趣和生活的一部分。
总结起来，四年级周末培训对我来说是一次宝贵的经历和体验。通过这次培训，我学到了很多新的知识和技能，提高了自己的学习成绩，培养了学习与实践相结合的能力，以及与他人合作相处的能力。我相信这些经历将对我的未来学习和生活产生积极的影响。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十一
周末培训是我校为了提高学生素质而开设的一项特殊课程。我参加了四年级的周末培训，并且认为这是一次宝贵的学习机会。在这四年级周末培训中，我学到了许多知识和技能，也获得了更多的成长与进步。在这里，我将分享我在周末培训中所得到的心得体会。
第二段：培训内容与教学方式。
周末培训的课程设置非常广泛，包括语文、数学、英语、科学等多个科目。通过自由选择课程，学生可以参加自己感兴趣的课程，培养自己的兴趣爱好。在课堂上，老师采取了多种教学方式，例如小组合作、游戏、实验等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。老师注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，通过开放性问题引导学生思考，激发他们的学习兴趣。我在这里学到了很多实用的学习方法和技巧，让我更加高效地学习。
第三段：学习收获。
在周末培训中，我不仅学到了知识，还学到了很多重要的学习方法和技巧。比如，在语文课上，老师教会了我们如何运用修辞手法来写作，如何通过阅读理解来提高语文水平。在数学课上，老师教会了我们许多解题的技巧和方法，让我更加熟练地解决各种数学问题。在英语课上，老师利用游戏和歌曲的方式让我们更好地记忆单词和句型。在科学课上，老师进行了许多有趣的实验，培养了我们的动手能力和观察能力。通过这些学习，我感觉自己取得了很大的进步，学习成绩也有了明显的提高。
第四段：个人成长与进步。
除了学习上的收获，周末培训还让我在个人成长方面得到了锻炼和提升。首先，我学会了自主学习。在课堂上，老师鼓励我们独立思考问题，找到自己的答案，并且引导我们通过查找资料、思考和讨论来解决问题。这让我懂得了自主学习的重要性，养成了良好的学习习惯。其次，我通过与同学们的交流和互动，提高了自己的表达能力和合作能力。在小组合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作解决问题。这些都使我在人际交往中更加自信和独立。
第五段：总结与展望。
回想这四年级的周末培训，我感到非常庆幸能有这个学习的机会。通过这次培训，我不仅取得了学习上的进步，还培养了许多重要的能力和品质。我要感谢老师们的辛勤付出和悉心指导，在他们的帮助下，我度过了宝贵的周末时光，收获了很多。未来，我会继续努力，利用培训中所学到的方法和技巧，不断提高自己的学习能力和综合素质。我相信，通过自己的努力，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
以上就是我在四年级周末培训中的心得体会。这次培训让我从多个方面得到了提高和发展，对我的学习和未来有着重要的影响。我将继续努力，不断学习和成长，为自己的梦想奋斗！
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十二
一、领导重视，组织有序。
在我校刚接到省教育厅通知我们为本次培训的项目县，且我校是这次培训的具体承担机构时，学校领导一班人高度重视，因为我们教师进修学校刚刚成立，一切都还不够成熟，省教育厅的领导就如此器重我们，这是对我们的鼓励和鞭策，对于我们学校来收也是一次机遇，也是一次挑战，更是我校“后来要居上”雄心壮志的具体体现。为此，学校领导一方面向县分管县长及教育局领导作具体汇报，争取领导的指示与支持，另一方面及时召开学校行政会，研究具体的实施措施与步骤。
在学校及教育局有关领导的高度重视下，由教育局党组书记、局长任组长的项目实施领导小组很快成立起来了，同时成立了项目办公室，由我校一把手校长任办公室主任，办公室设在学校的教师教育研究中心，该中心的人员全力以赴做好本次培训的具体工作。机构成立了，人员落实了，于是各项工作也就有条不紊地开展起来了。首先项目办一班人在一起认真地梳理了工作思路，明确工作的重点与要点，充分考虑到可能存在或出现的问题，提前拿出解决问题的预案，比如，学员计算机操作技术如何，上网学习方不方便等都做了详细的分析。
其次，认真制定工作计划，在学习的时间上进行细化落实，拿出具体的工作实施方案，同时制定并明确了有关人员的工作职责和制度要求，从而为培训工作的顺利进展奠定了基础。
二、建章立制，规范学习行为。
学员大多来自于农村，事务较多，往往疏于学习，偶尔参与的学习，也是为了晋升职称，应付了事。对于这次培训有的同志可能就为了拿一个国家级培训证书，积累自己的资本，根本就没有端正自己的学习态度，甚至于认为只要报名参加了，到时肯定能给个证书。为此我们经教育局同意制定出了严格的学习规章制度，拿出了具体的奖惩办法，培训结束综合考评，除推荐优异者参加国家级优秀的评选外，我们还评出10位县级优秀学员，给与一定的奖励，对于培训不合格者，在全县通报批评，没拿到结业证书者在职评中将被认定为没有班主任工作经历或班主任工作不合格，年终考核不定等次。
为了规范学生的学习行为我们出台了《班主任国家级远程培训班学员学习管理与考核制度》，同时为了做好相关的辅导及服务工作，我们还制定出了《班主任国家级远程培训班级管理员职责》、《班主任国家级远程培训辅导教师职责》、《班主任国家级远程培训班管理员和辅导教师工作量化考评及津贴计算办法》等一系列规章制度。从制度上约束学员，督促学员认真学习，提高培训的效果。
三、规范流程，很抓落实。
1、根据上级确定的培训内容及时间安排，对本次培训工作进行细化，制定出具体的“三个环节六个步骤”的保障措施，总体要求抓住“三个环节”，落实“六个步骤”。
抓实以下三个环节的工作，是保证培训质量的关键。
第一个环节：面授集中培训，让学员明确培训的内容、形式及考核要求。
第二个环节：网上学习与交流，观看专家视频并与之交流。
第三个环节：反思班主任工作，形成有关材料。
落实好以下六步骤，是培训工作顺利进行的决定因素。
第一个步骤：确定培训人员的基本信息，统计出学员的各种联系方式。
第二个步骤：筹划落实好集中培训内容，指导学员在平台上进行实名注册，并进行现代远程学习技术的培训。
第三个步骤：抓实培训平台上自主学习，采取切实的措施督促学员观看培训专家的视频及文本材料。
第四个步骤：要求学员写出学习笔记及班主任工作反思，对学习中疑难及困惑进行梳理，准备与专家及辅导教师进行交流。
第五个步骤：组织学员进行有效交流。一方面组织学员与学员、学员和辅导教师进行实时与非实时的交流，另一方面组织学员与专家进行网上实时交流，解决疑难问题，交流心得体会，巩固学习成果。
第六个步骤：及时统计学员学习的有关数据，对于没有按要求完成学习任务的学员，及时与之联系，了解原因，采取有效措施，督促其补缺补差。
四、培训的收获，令人欣喜与深思。
从11月9日项目启动算来，也就一个多月的时间，时间是短暂的，但收获是颇丰的，一路走来，有收获的欣喜，也有问题的深思。
1、广大学员特别是农村教师通过这次培训，一方面增强了利用远程条件学习与搜索信息的意识，客观上促进了计算机操作技能；另一方面提高了学员对培训的认识，改变了以前对培训认识不足的思想。许多同志都深有感触地说，“国家级的培训就是不一样，专家必定是专家。”“这样的培训真是有必要，我们应该学习和研究的东西太多了！”
2、充分利用培训资源，使这次培训效果增值。学员聆听了专家的讲座，感触很多，一方面丰富了班主任工作的知识，提高了对于班主任工作的理解，另一方面也增强了工作信心，同时还得到工作技能等方面的启发与指导。特别是有的学员在学习时深感专家讲的太好了，培训的资源针对性太强了，自己学的同时，积极主动地向其他的班主任推荐、引导他们参与到学习之中，例如我们县篱笆中学的何龙同志自己学习感到收获很大，于是利用自己是学校教导主任的身份要求学校所有的班主任都要观看学习培训材料，而且他还把有关的材料下载打印出来发给教师们看，使这次培训的优质资源充分发挥作用，客观上使这次培训的效果有了很大的增值。
3、利用网上培训平台，结合工作交流心得体会。本次培训主要在全国教师教育互联网上来完成主要的培训学习任务，搭建的这个平台，使广大的参训同志有了一个很好的交流园地。学员建立了自己的个人网页，在上面发表自己的感言与工作体会，大家互相交流品评，这无疑就是一种很好的学习交流形式。学员们参与网上网下的互动交流，结合工作实践，进行反思，在讨论和作业中，都谈出了收获与感想。
4、情感共鸣后引出的思考。这次参加培训的老师，在观看聆听专家的讲课都感到既有理论高度又有很强的实践性，比如许多同志在听丁榕老师讲课时都流下同样的泪水。每一个专题学习后学员们都通过作业、发表文章谈自己的认识和感受，有的在文章中动情地质问：对于这样的学生，这样的问题，我们做了什么？我们思考了多少？投入了多少？班主任工作是一项复杂而又伴随着强烈情感的心智活动。
5、无偿提供技术与设备，服务于学员。由于有的学员计算机操作技术不好，我们专门安排了一名计算机老师进行了针对性的技术培训和辅导。同时我们还安排了两个机房供学员到校上网学习用，特别是双休日机房还安排了专门的值班人员，以解决学员学习过程中的问题。
6、积极组织好网下集中活动。每次集中我们都提前在网上通知，提前安排好活动的内容，每次活动首先总结前一段的工作，指出存在的问题，并对下一段工作提出要求。每次活动都搞好有关记录。集中培训后，我们还按区域分了几个小组方便交流研讨。
五、培训工作显著的特色。
1、专家引领，提升了培训的质量。
通过专家介绍及他们的讲课充分印证了他们都是班主任工作实践和研究的知名专家，他们有多年的班主任实践工作和研究的积累，把最精华的经验奉献给广大的班主任老师。他们高屋建瓴的讲解和有理有据的分析，令参训者从内心里佩服专家的学识，从而提高了学员学习的积极性，进而也提升了培训的质量。
2、培训方式灵活。
通过网络远程参加培训，打破时空阻隔，有效解决工学矛盾。从学员上网的学习的时间段来看，学员充分利用不上课的时间和双休日的时间来学习。
3、培训资源设计丰富。
从培训学习者的角度，设计多种呈现方式的学习栏目：视频课堂、专题讲义、案例研讨、拓展资料等等，丰富多彩，具有可选择性，促进有效学习。充分体现了自主学习。
4、多种方式互动交流。
通过班级主页、培训论坛、在线课堂，多种方式网上展示与互动交流；通过网上网下结合，进行学习的督促与交流，保障培训效果。
5、贴近工作实践。
本次培训中引用了大量的实践案例，丰富的案例和专家的点评指导，贴近班主任工作实践，促进学员反思的与升华。
6、多种考核方式结合。
通过网上学习时间、交流互动、作业、思考习题等多种指标相结合考核方式，突出培训效果，全面系统考核，保障培训质量。
六、问题与不足。
1、在学习过程中，也有的同志认识不到位，学习不够积极努力，时而要靠督促。
2、本次培训对一般人来说，存在一些技术障碍，时常有人反映一些主页难以打开，上传材料很困难。特别是控件的问题很麻烦。
4、部分学员不注意交流，自己发了很多文章，不主动看其他学员的评论，交流效果不好。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十三
近年来，随着教育的发展，周末培训已经成为家长们提高孩子学习成绩的一种重要途径。作为一个四年级的学生，在经历了一年的周末培训后，我深深地体会到了这种学习方式的好处和意义。下面我将从培训的内容、效果、时间安排、快乐学习和价值观培养五个方面，谈谈我的周末培训心得体会。
首先，周末培训的内容非常丰富多样，涵盖了学校课程之外的知识。比如，我的培训班除了进行语文、数学和英语的学习之外，还安排了艺术、科学实验和体育锻炼等活动。这些活动丰富了我的学习内容，培养了我的综合素质和兴趣爱好。通过参加科学实验，我不仅学到了一些科学知识，还培养了动手实践的能力。通过参加艺术活动，我学到了绘画、音乐和手工等技能，提高了自己的艺术修养。总之，周末培训的内容非常广泛，让我们能够更全面地发展自己。
其次，周末培训的效果非常显著。在培训的过程中，我发现自己的学习成绩有了明显的提高。因为培训班的老师对我们的学习进行了有针对性的指导，帮助我们弄清楚了不懂的知识点，提高了自己的学习方法和技巧。这让我能够更好地理解和掌握课堂上学到的知识，也让我在考试中取得了更好的成绩。另外，培训班还会定期进行模拟考试，让我们可以考察自己的学习情况，强化复习和总结。这种持续的培训和辅导，让我的学习成绩一直保持在一个较高的水平，也增强了我的学习自信心。
第三，周末培训的时间安排非常合理。我们一般是在周末的上午进行培训，下午则可以自由活动或者进行兴趣班的学习。这样的时间安排让我们不会觉得过于疲倦和紧张，也不会影响到周末的休息和娱乐。同时，由于培训班的时间有限，我们学习的效率也会更高。这种合理的时间安排，既能够满足学习的需要，也能够保证我们的身心健康。
第四，我对于周末培训的最大的感受就是快乐学习。在培训班的课程中，老师们给我们设计了很多有趣的学习活动，使得学习充满了乐趣。比如，在英语课上，老师会通过游戏、音乐等方式教学，让我们能够轻松地掌握英语单词和句型。在数学课上，老师会通过抢答、竞赛等方式激发我们的学习兴趣。这种轻松而又有趣的学习方式，让我非常享受每一次的课堂学习，也让我爱上了周末培训。
最后，周末培训还有一项重要的价值，那就是培养我们良好的学习和生活价值观。在培训班中，老师们不仅教我们学科知识，还注重培养我们的良好品德和团队合作精神。他们鼓励我们互相帮助、分享知识，提倡友爱、诚实和守纪律的行为准则。这种价值观的培养，让我们懂得了尊重他人、合作共赢的重要性，也为我们今后的成长和发展奠定了良好的基础。
总之，周末培训给我带来了很多收获和快乐，让我在学习中取得了进步，培养了良好的学习和生活习惯。我相信，通过持续的努力和培训，我一定能够更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。四年级周末培训的经历将成为我未来学习生活中宝贵的财富，影响和塑造着我的未来。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十四
12月5日，雪花飘飘，我们到北京第二实验小学洛阳分校参加了小学数学苏教版教材培训。听了候老师的《素养立意的运算教学》和黄老师的《“图形认识”教学中若干具体问题的辨析与思考》，让我对教材有了更深刻的认识。
特别是候老师的运算教学，从学生在解决问题时，因为运算出错而影响解决问题，到素养立意的运算教学过程，再到研究学生，关注学生的思维，读懂学生的想法，候老师进行了精彩的讲解。学生考试在做解决问题时，运算出错，一般都会归结为粗心。
经过候老师分析，我恍然大悟，在考试那么严肃的氛围下，孩子们怎么会粗心呢?原因还是应该归结于我们平时的运算教学。在平时教学运算时，我们应该以培养运算能力为主线，重视发展学生的数学思维，关注学生情感态度与价值观的养成。
按照“理解算理—内化算理—概括法则—内化法则—迁移运用”几个步骤来进行运算教学，关注教学中的每一步。不怕学生运算出错，把学生的错误一一列举出来，去关注学生的思维，读懂学生的想法，分析学生想法，真正理解学生错在哪里，对出现的错误进行针对、有效性地辅导。在学生技能形成阶段，也就是内化法则时，从有针对性练习(指向难点)到自主性练习(关注反思)，最后对比性练习(组建认知结构)，来培养学生的运算技能。
运算教学是一个长期复杂的教学过程，是一个日积月累的过程，只有我们教师和学生的共同努力才有可能见到成效。
四年级作文培训的重要性范文（15篇）篇十五
两个月前，我报名参加了四年级的书法班培训。一开始，我对书法没有什么太大的兴趣，只是因为学校要求每个学生必须参加一门艺术类的课程，所以我选择了书法。刚开始上课的时候，我觉得这门课很枯燥乏味，每天都需要认真地握笔、写字，让我有些疲倦。但是，随着时间的推移，我的态度开始发生了改变。
第二段：技艺的提升。
通过两个月的学习，我的书法水平有了明显的提高。我从最基础的笔画入手，经过老师耐心的指导和反复的练习，我的笔画越来越准确、流畅。每一次写字都需要全神贯注，不可以马虎大意。我意识到书法所需要的不仅仅是手上的功夫，还需要内心的静气和对美的追求。慢慢地，书法渐渐成为了我生活的一部分。
第三段：审美意识的培养。
在书法班的课上，老师常常给我们讲述一些名家的作品，并解读其中的内涵与艺术之美。通过这些故事，我逐渐培养了自己对于书法艺术的审美意识。书法并不只是一种字体，它更是一种文化的传承和个人情感的表达。它既需要技巧，又需要内涵，只有二者兼具，方能成就一部佳作。现在，每当我写字时，我会更加注重层次和情感，并努力使每一个字都传递出我自己的感受。
第四段：情感的宣泄与调节。
书法也成为了我情感宣泄和调节的一种方式。有时候，当我情绪低落或者遇到困难的时候，我会找一本纸和笔，静静地写上几个字。书写过程中，我可以借助毛笔轻轻挥洒，将自己的情感通过文字表达出来。有时候，看着自己书写出来的字，再仔细回忆一下自己的情绪，会有种释然和宽慰。书法给了我一个独立思考和宣泄情感的空间。
第五段：对未来的期许。
通过这两个月的书法班培训，我对书法产生了浓厚的兴趣，也渐渐意识到这门艺术的魅力。无论是对于技艺的提升、审美意识的培养还是情感的宣泄调节，我都受益匪浅。未来，我希望能够继续保持对书法的热爱，并不断努力自我提升。我希望将来能够成为一名出色的书法家，用最美的字体将自己的情感和意志表达出来。
总结：
通过四年级的书法班培训，我不仅仅学到了书法技巧，更重要的是培养了审美意识和情感表达的能力。我意识到书法不仅仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。我会继续坚持学习和练习，希望将来能够在书法领域有所建树。