作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术玫瑰花教案篇一
玫瑰花有许多种颜色：黄色.红色.蓝色.紫色，玫瑰大多都是红色的。不同颜色的玫瑰花有不同的意思，就好像红玫瑰代表真爱，蓝色玫瑰代表善良。
在我看来，玫瑰可是花中之王，是蔷薇科中最璀璨最夺目的一颗宝石。每当人们看到它时，都忍不住赞叹：“真是绝配啊！”的确，那红红的玫瑰花配上有些许深绿的绿花杆，让人看起来是那么美丽，那么的天衣无缝。有些黄玫瑰特别的好玩，它的形状尖尖的，再加上它的颜色也是黄色的，那就像一颗星星从天上掉下来一样，有趣极了！
我曾经仔细观察、触摸过玫瑰。玫瑰花有两种形状，一种像星星一样尖尖的。还有一种的形状像蛋一样。好了，我就先给你们介绍这蛋形的吧！
这种玫瑰是最常见的，我家种的也是这一种。
有一次，我好奇的去摸摸玫瑰的花瓣，一模，我可吃惊了：玫瑰花的花瓣比普通花的花瓣厚好几倍！这一来，我对玫瑰有了兴趣，仔细看起它来：你如果看这朵玫瑰的上面，你就好像被卷进了一个旋涡一样，因为它的花瓣一片包一片，似乎根本看不到底。如果你从侧面看，你看到的花边也是一片包一片，使你有强烈的好奇心想要撕开它，去看个明白。
玫瑰花不仅香.美，还可以用来泡玫瑰花茶；玫瑰花茶不但能清热解毒，还可以美白肌肤，真是一举两得啊！
经我这么一介绍，你是不是也喜欢上玫瑰了呢？如果是的话，那就赶快去花店买一盆回来种吧！
美术玫瑰花教案篇二
玫瑰小姐，即花屋一桥下的一位卖花女。这是一部充满感情的小说，在读完这部小说后，我不禁深深地被其中所述的感情所感动。下面，我将会阐述我对于这部小说的体会。
第一段：爱是无需言说的
玫瑰小姐是一个寂寞的女人。在整个小说里，她从未透露自己的名字，也从来没有跟任何人说起自己的过去。但是，当蒙台梭利王子遇见她时，他立刻被她的红蔷薇所吸引。虽然他们没有进行太多的对话，但玫瑰小姐所收到的，却是蒙台梭利王子无言的关怀和眷恋。在这样的重要时刻，爱不必言语也能感受到，这种感觉让人无处可逃。
第二段：爱需要我们用心去经营
当玫瑰小姐在冬天里无助地呆着的时候，一支小红瑰花陪伴着她，这种小心思之所以能够让她感到温暖，是因为玫瑰小姐对每一棵花都用心经营了。我们也可以从中看出来，要想真正体会到爱情，我们需要用心去经营。爱，是生命中最宝贵的财富，不论是在物质世界还是在精神世界里，我们都需要把它珍惜，用心去维系。
第三段：爱有时需要付出
在读者眼中，玫瑰小姐花了很多钱去购买了玻璃罩子，这是一种非常巨大的付出。但不同的读者会有不同的理解——从花商的作用上，买下这个物体只是为了保护花儿；但是，从恋爱的角度上，我们可能会感到，这个罩子是玫瑰小姐的爱情的护盾。玫瑰小姐和玻璃罩子同样脆弱，同时，我们也要意识到我们与其他人深入交往的时候，同样也要承受心理上的压力。
第四段：和解始于宽恕
桥下的卖花女──玫瑰小姐，她是个孤独的人，她在寂寞中买了一只羊来陪伴自己的日子。玫瑰小姐对羊充满了爱，可当她知道羊曾经咬伤了蒙台梭利王子的王室金属花盆，她宁愿将这只羊送走而不是清楚地辨认出事实真相。我认为，宽恕在任何形式的竞争中都是至关重要的，因为维系和谐氛围的首要条件是消除任何紧张和攻击。
第五段：爱的结束并不意味着一定的胜利
在小说的最后，我们听到了一楼花店老板的屈辱和绝望。他逊色于一桥下的卖花女玫瑰小姐，因为他过分注重了利润的追求，而忽略了真正对爱情和真正的人性的认识。《玫瑰小姐》所描绘的，是一个支离破碎的世界，但这部小说希望我们能通过玫瑰小姐的经历，与她一起学会用心去爱。
美术玫瑰花教案篇三
树洞里住着一只土拔鼠。有一天，它去爬白云山，一不小心，滚了下来，摔断了一条腿，走路一瘸一拐的，那个样子难看极了。
从此，土拔鼠变得自卑了。它害怕被人嘲笑。所以，它白天在家睡大觉，晚上才敢出来找吃的。每当夜深人静时，土拔鼠就抱着自己的破烂吉他在那弹唱歌曲。
一个春天的晚上，月亮像一个圆圆的玉盘，洒下金黄的光辉。一阵微风吹过，土拔鼠正坐在石头上弹吉他。这时，一片玫瑰花瓣落在土拔鼠的旁边。玫瑰花瓣问土拨鼠：“你叫什么名字呀?”土拔鼠说：“我叫土拔鼠。”玫瑰花瓣说：“原来你的名字叫土拔鼠啊，土拔鼠我们能交个朋友吗?”土拔鼠说：“当然可以啦!”玫瑰花瓣说：“你能弹首曲子给我听吗?”土拔鼠说：“可以啊!”土拔鼠说完，于是就开始弹起曲子了。听着听着，玫瑰花瓣慢慢地陶醉了。
土拔鼠邀请玫瑰花瓣去自己的家里做客。玫瑰花瓣看见土拔鼠的家里又干净又整洁。玫瑰花瓣说：“你的家真干净啊。”土拔鼠说：“谢谢你的称赞。”玫瑰花瓣看见土拔鼠的腿受伤了，它非常的伤心。
三天后，玫瑰花瓣想家了，它对土拔鼠说：“土拔鼠我想家了。你能送我回家吗?”土拔鼠说：“当然可以。”一路上，玫瑰花瓣一会儿飞高，一会儿飞低，土拔鼠跟在它的后面走得又慢又难看，还气喘吁吁的。土拔鼠既开心又伤心，开心自己有一个新朋友，伤心的是玫瑰花瓣要离开了。
来到了玫瑰花园里，玫瑰花瓣听见了妈妈的呼唤，来到了妈妈的身边。玫瑰花瓣一五一十地把土拔鼠怎么帮助它的经过都告诉了妈妈，妈妈听了很感动，就送土拔鼠一颗神奇的玫瑰种子，她对土拨鼠说，只要种下这颗种子，你的腿会好的，还会交到很多好朋友。
土拨鼠道别了玫瑰花母女，满怀期待地回到了家。它找了一块土地挖了一个洞，埋下了种子。它常常给种子浇水。三天后，玫瑰种子开花了。土拨鼠把开出来的第一朵玫瑰花吃了下去。奇迹就发生了，它的腿好了。它一蹦三尺高，一口气跑了三百米。
不久，玫瑰花越开越多，吸引了很多朋友来赏花。土拔鼠明白了，帮助别人的人，也能得到别人的帮助。
美术玫瑰花教案篇四
第一段：引言（100字）
红玫瑰象征热情奔放的爱情，白玫瑰则象征纯洁无暇的爱情。当我们沉浸在陶醉的爱情中时，或许需要一束红玫瑰来表达我们的激情；而当我们追求那份纯净无暇的爱情时，白玫瑰便是最好的选择。品读《红玫瑰白玫瑰》这篇小说，无疑是对爱情和人性的一次深入思考。在与小说的亲密接触中，我产生了许多深入的体会和感悟。
第二段：热情与温柔并存（200字）
小说中的红玫瑰和白玫瑰被赋予了不同的性格特点，一方面体现了人性的复杂性，另一方面也勾勒出了爱情的多样性。红玫瑰代表着热情奔放的爱情，她主动追求自己所爱的人，积极而主动。与之相对应的是白玫瑰，她温柔、纯洁，宛如一个含蓄的小女孩。而在现实生活中，人们往往不是纯粹的红玫瑰或白玫瑰，我们的内心同时包含着热情与温柔。这样的双重性格使得我们更具吸引力和魅力。
第三段：爱情的选择与追求（300字）
小说中的红玫瑰和白玫瑰代表了两种截然不同的爱情观。从红玫瑰的角度来看，她善于表达自己的感情，勇敢追求自己想要的东西。她不畏惧社会的质疑和压力，坚定地站在自己选择的道路上。而白玫瑰则更注重内心的净化和自我修炼，她看重对方的品质和内在的美。爱情的选择与追求是一个多元的过程，没有绝对的对与错。我们需要根据自己的价值观和追求，选择适合自己的爱情道路。
第四段：爱情的纠葛和挑战（300字）
小说中的爱情故事并非一帆风顺，而是充满了纠葛和挑战。红玫瑰面对着众多的竞争对手和阻碍时，坚定地坚守自己的选择，进而获得了属于自己的幸福。而白玫瑰也经历了不少波折，但她依然选择了宽容和包容。这样的爱情故事告诉我们，爱情是需要我们去呵护和经营的，不论是热情奔放的红玫瑰还是纯洁温柔的白玫瑰，都会面临着挑战和试炼。只有坚守初衷，持之以恒，才能在爱情的追求中获得幸福。
第五段：爱情的意义与启示（300字）
在品读《红玫瑰白玫瑰》中，我体会到了爱情的伟大与意义。爱情可以让我们坚持不懈，勇敢追求自己所爱的人和事；爱情也可以让我们学会宽容和包容，接纳对方的缺点和不足。爱情是美好的，它可以改变我们的生活，让我们感受到生命的力量和活力。同时，爱情也是一门艺术，需要我们去努力创造和经营。在追求爱情的过程中，我们需要学会平衡和权衡，同时保持自我和珍惜对方。爱情赋予了我们人生的意义和价值，而我们也应该珍藏和品味好这份美好的感情。
总结（100字）
品读《红玫瑰白玫瑰》这本小说，我对爱情和人性有了更深入的理解和感悟。红玫瑰和白玫瑰代表了爱情的多样性，我们的内心同时包含着热情与温柔。爱情的选择与追求是多元的，我们需要根据自己的价值观和追求去选择适合自己的爱情道路。爱情是美好的，它可以让我们坚持追求和感受生活的力量和活力。在追求爱情的过程中，我们应该学会平衡和权衡，同时珍惜对方和保持自我。
美术玫瑰花教案篇五
今天是星期三，天气阴，我一回校就看见许多同学送玫瑰花给老师。
下午一打放学铃，老师吩咐我的任务我都完成了，我就背着书包下楼了。爸爸就在楼下等着我，我连忙跑过去，我兴奋地对爸爸说：“我想送一枝玫瑰花给妈妈，可以吧。”爸爸答应了我。
于是，我们俩一起到了花店。那里的花有很多，各式各样的，也很
美丽，真让人目不暇接，就像妈妈在对着我微笑，真漂亮！我们俩找了
几分钟才找到玫瑰花，但那玫瑰花上有一些叶子已经枯黄了，于是，我
和爸爸又开车到了另一间花店，也没有，我们找了几间花店才找到一片
回到家，我高兴地把玫瑰花送给了妈妈，妈妈高兴地说：“你真是一个懂事的好孩子！”我开心极了！