经常性地写心得体会，可以促使我们不断思考和提升自己的能力。以下是小编精心编辑整理的几篇心得体会范文，希望对大家有所帮助。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇一
在大学期间，我有幸参与了许多创新项目，通过与团队成员的合作和努力，我积累了一些关于大学创新的心得体会。首先，大学创新需要勇于探索的精神和敢于冒险的态度。其次，团队合作是大学创新的关键。再次，大学创新需要不断学习与提升的意识。最后，大学创新的价值在于解决社会问题和创造新的机会。
要进行大学创新，首先需要具备勇于探索的精神和敢于冒险的态度。在创新过程中，我们需要摒弃传统思维的束缚，勇于接触和尝试新事物。只有不断与前沿科技和思想交流，我们才能找到突破口，发现新的机会。在我参与一个社会创新项目时，我们团队前往农村调研，与农民交流他们的需求和问题。这个过程中，我们需要冒险去适应不同的环境和挑战。只有敢于面对困难，我们才能找到解决问题的方法。
其次，团队合作是大学创新的关键。一个人的力量是有限的，而团队合作可以汇聚不同的思维和能力，让创新更有活力。在我参与的一个科研项目中，我们团队由来自不同专业的学生组成，每个人都有自己的优势和经验。在团队合作的过程中，我们互相倾听和尊重，将各自的想法融合进项目中，并共同解决问题。团队合作不仅提高了产出效率，还能激发每个成员的潜力，促进个人和团队的成长。
另外，大学创新需要不断学习与提升的意识。学习是不断充实自己知识和技能的过程，而创新正是在新知识的基础上进行的。我在一个创新工作室工作时，团队会定期组织学习和培训，让我们了解最新的科技和创新动态。同时，我们也会邀请专业人士给我们指导，提供专业的培训和建议。通过不断学习，我们能够掌握更多的知识和技能，提高自己的创新能力。
最后，大学创新的价值在于解决社会问题和创造新的机会。大学创新不仅仅是个人的实践和锻炼，更是为社会做出贡献的机会。在我参与的一个社会创新项目中，我们通过开发一款智能APP帮助残障人士更便捷地使用公共交通。这个项目不仅解决了残障人士日常出行的问题，还为他们提供了更多的机会和平等的权利。这样的创新不仅造福社会，也给我们带来了成就感和满足感。
综上所述，大学创新需要勇于探索和敢于冒险的精神，团队合作是成功的关键，不断学习和提升能够增强创新能力。大学创新的价值在于解决社会问题和创造新的机会。我希望在未来的大学生活中，能够继续积极参与各种创新项目，锻炼自己的创新能力，并为社会做出更多的贡献。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇二
随着大学教育的普及，越来越多的大学生开始关注农村教育和农村发展，其中一项重要的活动是大学农村家访。通过走进农村家庭，了解他们的生活和教育情况，大学生们获得了深刻的体验和心得。本文将结合自己的经历，总结大学农村家访的心得体会。
第一段：外出才能知天下。
大学农村家访是大学生们重要的社会实践活动之一。大学生们通过走出校园，进入农村家庭，亲身感受农村的生活和教育状况。这样的经历让我们对农村的发展和教育有了更深刻的了解，并能更好地认识到自己的责任和使命。实践不仅是检验知识和理论的一种方式，更是提高大学生的思想水平和社会责任感的有效途径。
第二段：了解农村教育的现状。
在农村家访中，我们可以亲眼目睹农村教育的艰辛和困难。许多农村学校师资力量不足，课程设置简单，教育资源匮乏。这给农村孩子们的成长和发展带来了不利影响。与城市学生相比，农村学生的知识水平普遍较低，学习条件较差。然而，尽管面临诸多困难，农村教师们仍然毫无怨言地坚持教育事业，为农村学生尽力付出。这种精神和奉献精神令人敬佩。
第三段：农村家庭的困境与希冀。
农村家庭的困境也是大学农村家访的重要内容。访问农村家庭时，我们可以亲身感受到他们的艰辛和困苦。生活条件简陋，农产品价格低廉，收入无法增长，使得农民难以过上好日子。与此同时，访问中我们也看到了农民对于美好生活的渴望和希望。他们期待通过教育的力量改变命运，希望自己的孩子能够走出农村，拥有更好的未来。他们愿意付出努力来改善自己的生活。这种对美好生活的追求是每个人都应该尊重和支持的。
第四段：反思与启示。
大学农村家访过程中，我不禁产生了许多思考。我意识到社会发展不平衡的问题，也明白了自己的责任和担当。作为大学生，我们应该积极参与社会实践活动，关注农村教育和农村发展，用实际行动去推动农村教育的进步，为农村人民提供更多的帮助和支持。同时，我们也要在自己的学习和成长中努力提高自己的能力和素质，为农村教育事业做出更大的贡献。
第五段：积极参与农村教育的实践。
通过大学农村家访，我深刻体会到农村教育的重要性和发展空间。我愿意积极参与到农村教育的实践中去，为农村学生提供更好的教育资源和帮助，不断探索有效的教育改革途径。我希望通过自己的努力和奉献，让更多的农村学生有机会接受到优质的教育，并有能力改变自己的命运。只有这样，才能实现农村教育的全面发展，让农村教育与城市教育实现更加均衡的发展。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇三
作为大学一名即将毕业的学生，回顾四年的大学生活，不禁让人感慨万分。无论是在学术上还是在思维方式上，大学的创新教育给予了我极大的影响与启迪。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，探讨大学创新教育的重要性，并总结几点创新心得体会。
首先，创新教育在大学学习中扮演着至关重要的角色。大学不仅是学生获取知识的场所，更是培养学生创新能力的摇篮。在我所就读的大学，我们经常会接触到各类创新项目，并有机会参与其中。例如，在创新实验课上，我们被鼓励站在“大学生创新者”的角度，通过合作研究与实践，解决现实问题。这样的实践锻炼，不仅帮助我们培养了问题解决的能力，还提高了我们的合作与沟通能力。同时，在创新教育中，我也发现了自己的热爱和潜力，这让我更加坚定了我的职业方向和学习目标。
其次，大学创新教育给了我更广阔的思维方式。在过去的大学生活中，我不再仅仅关注课本上的知识，而是开始挖掘各种社会问题背后的根本原因。通过参与各类创新项目和社会实践，我接触到了不同的思维方式和观点。这让我明白，只有拥有开放、创新的思维方式，才能在这个变化迅速的社会中立足。此外，创新教育鼓励我们跳出传统的思维模式，大胆尝试新的观点和方法。这样的培养让我从一个依赖于别人思维的学生，逐渐成长为一个独立思考、勇于创新的人。
在大学创新教育的过程中，我体会到了“失败是成功之母”的道理。创新不可避免地伴随着风险和挫折，但这并不是一种阻碍，而是一种机会。在我参与的一个创新项目中，我们曾经遇到许多困难和挑战，无数次的失败和尝试，但正是这些锻炼，让我们更加坚定了执着与坚毅。在最后，我们的项目获得了成功，并得到了同行的认可。正是通过这样的经历，我才明白了创新的重要性，也意识到了要想在创新中获得成功，需要经过坚持与反思。
最后，大学创新教育也教会了我如何将创新能力应用于日常生活和未来职业。创新不仅仅是实验室中的科研项目，它存在于生活的方方面面。无论是在做饭、解决与人沟通的问题，还是在选择职业发展方向等方面，创新能力都能起到重要的作用。大学创新教育的目的不仅仅是培养我们的专业能力，更是要培养我们的创新思维能力，以适应未来的发展与变化。因此，我会将创新能力作为一种职业素养，应用于未来的工作和生活中，为自己的成长创造更多的机会。
总而言之，大学创新心得体会是我四年学习的精华所在。创新教育不仅促进了学术的发展，更拓宽了我的思维方式，培养了我的创新能力。在这个充满机遇和挑战的时代，创新已经成为一种必不可少的能力。通过大学的创新教育，我相信我已经准备好迎接未来的挑战，并在创新中实现自己的价值。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇四
我国著名教育专家陶西平先生曾经说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力。”10月22日上午9时，20_年暑期家访总结汇报会在学校第七会议室隆重召开。校党委副书记钟俊生教授，团委书记邱玥，学生处处长李印福，副处长侯美丽、王强，各学院(部)主管学生工作副书记、全体辅导员和部分班主任参加了会议，共同分享了获奖单位和个人的家访经验。
为深入贯彻落实辽宁省委高校工委、省教育厅“千名辅导员万家行”活动要求，学校党委高度重视，认真组织，要求学生工作者发扬雷锋同志“一团火”的奉献精神自觉投身到家访活动，力求务实，力争创新，精心设计，学生工作者们利用暑假时间家访足迹遍布辽宁省盘锦、锦州、葫芦岛、丹东、本溪、抚顺、清原等地，20_年暑期家访活动学校突出“广”、“实”、“新”三个特点，在“广”字上动脑筋，在“实”字上做文章，在“新”字上下工夫，启发学生工作者交流思考，取得圆满成功。
一、广泛参与，家访活动围绕覆盖维度再动脑筋。
家访是增进学校与学生联系，加强辅导员队伍建设、提高思想教育针对性、实效性的重要举措。学校党委、行政高度重视家访活动，把辅导员家访活动作为“育人质量保障工程”的重要内容之—，根据校党委指示，为深入推进家访工作常态化、机制化、全员化，学生处制定《辽宁石油化工大学辅导员家访活动实施方案》，明确辅导员家访工作的任务要求和工作职责，以各学院(部)学习、经济、心理、就业“四困生”为家访工作重点，精心组织，周密安排，把党的温暖和学校的关爱送到学生和家长心中，着力实现家校合力育人，双赢成才。
这项活动得到了学生工作者的积极响应，校党委副书记钟俊生教授更是率先垂范，与学生处、团委全体工作人员分散到各学院(部)全程参与家访活动，全校共有1名校级领导、8名各学院(部)党政领导亲自带队，1名人事处领导、1名老干部处领导、62名辅导员、66名班主任开展形式多样、内容丰富的家访活动。同时邀请优秀毕业生代表、企业家代表、街道办事处人员等参与到家访活动中来，家访活动结束之后，共计收到各学院(部)家访总结13份，家访心得体会102份，形成多方联动家访工作格局，最大限度地实现了全员参与的目标。
目前，学校家访工作已经涵盖了家长一封信、电话家访、网络家访，邀请家长到校访、实地家访、异地家长座谈会等诸多形式，最大程度地在有限时间内提高家访覆盖率，扩大家访帮扶面。针对学校存在“家庭困难、学业困难、心理困难、就业困难”的“四困生”，在条件允许的情况下更多侧重进行实地家访，今年暑期共实地家访125家;为了弥补实地家访的不足，与更多的家长进行沟通，各学院(部)依据自己学院(部)专业特点结合学生在校表现，形成“致家长一封信”，邮寄给每一个家庭进行“信函家访”，今年暑期共邮寄信件12810封;针对期末考试挂科两科以上的学生，采取“电话家访”形式，汇报学生在校学习、生活等思想动态，今年暑期电话家访3000余次;同时个别学院(部)利用基于互联网的博客、微信、qq进行“网络家访”;针对学校生源地相对集中的学生，各学院(部)在盘锦、丹东、本溪、锦州、葫芦岛、清原等地举办家长座谈会8场，向学生、家长宣讲学校办学状况，与学生、家长共商学校发展大计，办好、办成人民满意的大学。
二、谋事要实，家访活动围绕工作效果再做文章。
在党的“三严三实”专题教育引导下，今年暑期家访工作各学院(部)多措并举，既贯彻了辽宁省高校工委和学校的决策部署，又结合了学院(部)的实际，体现了谋事要实的要求。既把学校的关爱和温暖送达每一位学生，又进一步密切了学校与家庭、辅导员与家长的联系，增强了辅导员的工作责任感，提升了工作能力，增进了学校大学生思想政治教育工作的实效性。
“通过我女儿一年来的大学经历，我觉得她变化很大。凡事积极参加，学习谋求上进，关心长辈，替父母分忧。从这方面反映出我们辽宁石油化工大学在教育方面是成功的，也正是家长们希望得到的结果。”这是化学化工与环境学部一位学生家长的家访反馈。今年的暑期家访工作扎实有效，学生受益，家长欢迎，同时家访活动也受到了电视台、报纸、网站广泛关注，社会注目，共有7个学院(部)的家访活动反响也较为热烈，得到新闻媒体跟踪报道，扩大了学校的社会影响力。
经管学院的这次家访是由钟书记带队，不仅在丹东召开家长座谈会，还到家住丹东振兴区的小萌同学家实地家访。小萌是单亲家庭，只靠母亲每个月的微薄收入支撑，进入大学学习的小萌热爱舞蹈，但是小萌的学习成绩却一直在警示退学边缘徘徊，这学期又是出现多科不及格现象。来到小萌家中，辅导员姜帅首先将孩子在校的表现进行了汇报，得知孩子在校表现之后小萌的母亲非常吃惊和难过。之后钟书记劝慰了小萌母亲并跟小萌母亲进行了深入交谈，钟书记了解情况后帮助家长分析了造成孩子目前这种情况的原因并提出了自己的建议，一是家长与孩子在日常交流方面存在着问题，家长没有深入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿与家长分享，比如家长一直不了解孩子在校表现这种情况;二是对孩子的关爱不够，家长对孩子的兴趣爱好应该充分了解并加以引导，大学是培养全面发展的人才，不仅学业其它能力也需要培养，因此要多关爱孩子，通过兴趣爱好也能带动孩子的学习。听到这些之后，小萌母亲非常感动，感谢钟书记能够放弃自己的休息时间来进行家访，还帮助自己解决问题。这学期开学后小萌b考三科全部通过，性格也变得开朗自信起来，迎新晚会还表演了舞蹈，在与辅导员的谈心谈话中，也感谢老师的家访让她的母亲发生了改变，母女关系得到了改善。
三、勇于创新，家访活动围绕形式内容再下功夫。
“创办人民满意的大学，就要不断创新教育管理方式。”这是钟书记参加经济管理学院丹东家长座谈会上这样谈到。家访是学生工作者开展学生思想政治教育的重要载体，随着社会发展，家访只有不断创新形式、丰富内容，才能更符合培养人才的需要，符合高等教育发展的需要。
四、交流思考，家访总结围绕长效机制再上台阶。
每年的家访工作一结束就如一块石子落入学生工作者的心田，激起千层浪花涤荡着心灵，让人百感交集，家访工作目的虽已达成，但如何更有扎实有效地推进学生思想教育工作更需要我们深度思考。
家访工作总结会上，钟书记用“四个标志”——家访的人员参与、形式丰富程度、内容规范程度、受访对象数量四个维度对20_年暑期家访工作成果给予了高度肯定，对家访工作存在的“四个问题”——覆盖面、参与人员、内容规范、宣传跟踪力度进行了总结，启发学生工作者积极思考，同时对提升家访工作水平提出了四点要求，一是总结经验，构建辽宁石油化工大学家访工作运行模式，从家访形式、内容、结果上进行总结，从理论层面指导家访工作;二是立足创新，突出特色，构建学院(部)的特色家访工作;三是加强宣传，立足校园，走向校外，用正面的舆论导向占领学校工作宣传阵地，让家访实效真正入耳入脑入心;四是注重效果，注重积累，注重总结，归纳总结家访工作成绩、经验、成果，从形式上升到经验，把握家访规律，进一步提升家访工作水平，力争做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”
按照校党委提出的今后学生工作理念逐步由管理学生向服务学生转变，在管理中孕育服务，在服务中强化管理的指示，学生工作者正在用心、用情、用爱，贴近学生的实际、贴近学生的生活、走进学生的心灵，构建适应学校发展的家校沟通平台，并力求创新，使家访工作成为师生的暖心桥，家校的连心桥，使学生工作者成为学生成长成才的护花铺路人。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇五
随着时代的不断推进和社会的快速发展，大学课程的创新已成为当前教育改革的重要方向之一。作为大学生，笔者在大学课创新的过程中收获颇多，下面将从课程设置的新思维、学习方式的转变、教学模式的创新、实践性的培养和自主学习能力的培养五个方面进行阐述，以期能够总结出一些有价值的心得体会。
第一，课程设置的新思维。大学课创新首先在于课程设置层面的新思维。以前的课程设置主要注重知识的传递，而现在的大学课程创新更注重培养学生的综合能力。在大学课程设置中，老师们更注重课程的价值观特点、社会需求和学生的个人兴趣等方面的规划，通过开展一系列与学生实际需求相关的创新课程来满足学生的多样化需求，培养学生的创新思维和实践能力。
第二，学习方式的转变。大学课创新还体现在学习方式的转变上。传统的课堂教学模式注重教师的讲解与学生的被动接受，而现在的大学课创新中，教师更注重培养学生的自主学习能力和创新精神。通过课堂上的小组讨论、写作、实验、课件等形式，培养学生的学习主动性和独立思考能力，激发学生的学习兴趣和创新潜能。
第三，教学模式的创新。大学课创新还涉及到教学模式的创新。传统的教学模式以教师为中心，而现在的大学课创新中，教师更注重学生的角色定位和学生的主体地位。例如，学生将课堂上的内容进行归纳总结，并进行小组分享，或者设计自己的实践项目并进行讲解。通过这些方式，教师旨在培养学生主动学习和团队合作的能力，让学生更好地适应社会发展的需要，增强自身的创新能力。
第四，实践性的培养。大学课创新还注重培养学生的实践能力。大学课创新积极引入实践性的教学环节，例如实验、实训、实践课程等，让学生在课堂上得到实践锻炼，提高实际操作能力和创新能力。这种实践培养不仅能够增加学生的学习动力，还能够使课程更加贴近实际应用，为学生的未来发展奠定扎实的基础。
第五，自主学习能力的培养。大学课创新还在于培养学生自主学习的能力。以前的课堂教学模式下，学生被动接受知识，缺乏主动学习的意识和能力。而现在的大学课创新中，学生被鼓励主动探索、主动参与到学习中来。例如，学生需要自己寻找学习材料、制定学习计划、进行学习总结和评估，从而培养学生自主学习的习惯和能力。
总之，大学课创新是教育教学改革的一项重要措施，对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。在大学课创新的过程中，我们需要重视课程设置的新思维、学习方式的转变、教学模式的创新、实践性的培养和自主学习能力的培养，通过这些方面的努力，才能够使大学课创新取得更好的效果。大学生应积极参与到大学课创新中来，努力实现个人的自我完善和社会的全面进步。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇六
为全面贯彻落实教育部及陕西政府关于贫困学生资助工作的相关政策，认真落实我校《陕西中医药大学关于开展20_年特困学生家访活动的通知》精神，为贫困大学生搭建良好的成才平台，我院开展了以“拓宽资助工作新视野、搭建资助育人新平台”为主题的20_年暑假特困学生家访活动。
为了做好本次家访活动，我院在党总支d书记雷正权的领导下，召开了20_年暑期家访工作会议，全体辅导员、部分班主任参加了会议。会上，雷正权特别强调了本次家访的重要性及注意事项，同时，对本次家访作了周密部署。
前期，我院对家访对象充分调研，通过辅导员、班主任筛选出家庭经济特别困难或家庭特殊的学生，经过细致筛选，最终选出5位学生，分别是热西地古力·司坎达尔、克德里亚.吐尔洪、梁晓坤、邓婕、窦晓倩。中期，七月中旬至八月中旬，按照计划，分别启程展开有针对性的家访。辅导员王潇爽前往陕西宝鸡凤翔县柳林镇窦家庒村窦晓倩家、辅导员李凯前往陕西省彬县小章村邓婕家、陕西省彬县义门镇刘浩家，党总支d书记雷正权、副院长副书记艾霞、辅导员杨文前往新疆吐鲁番市亚尔乡亚尔贝希村热西地古力·司坎达尔家、新疆乌鲁木齐市天山区天湾北路天和美居小区克德里亚.吐尔洪家。各位老师，不辞旅程辛苦，与学生家长热心攀谈，将学生在学校的学习和生活情况向家长做介绍，让家长了解学生在校表现，以便家长管理学生。同时也向家长介绍学校、国家的相关资助、奖助政策。包括涉及国家层面的生源地贷款政策、国家奖助学金等，及我校的勤工助学、优秀学生奖学金。使得家长充分感受到国家、学校对学生的关怀。家长对于老师的到来表示出了热烈的欢迎，家长们普遍认为，家访搭建了学校与家庭的桥梁，展现了学校对学生的关心。家长们感谢学校、老师对学生的培养。但也表示了他们对学生未来就业的顾虑和担心。老师们详细介绍了我院针灸推拿学、康复治疗学技能性、操作性强的专业特点，安抚家长，只要学生认真努力学习了，基本都能找到工作，也分享了往年我院就业情况。同时，介绍了规培、考研等情况。坚信通过学生自身、学校、家庭的共同努力，学生一定能成为具有仁心、仁术专业精、综合能力强的医生。
家访搭建了学校和家庭交流的平台，通过这个平台，学校掌握了学生的第一手资料，从而更好的管理、培养学生，家长也更清楚学校的教育和管理，从而更有信心助学生成长、成才。我院以暑期特困生家访为契机，进一步完善特困生、家庭特殊学生、身体特殊等学生台账，从实际出发、贴近生活、贴近学生，建立有利于学生成长、成才的长效机制。关心、爱护学生，引导学生“贫者独善其身，达则兼济天下”，激发学生的仁爱之心，培养学生的仁心之术。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇七
近年来，随着我国农村改革的不断深入，大学生农村家访成为了一项重要的社会实践活动。通过走进乡村，与农民面对面交流，我们更深刻地了解到了农村发展面临的困境和机遇。在大学农村家访的过程中，我收获了很多，对于农村的现状有了更多的认识，并深刻感受到了大学生对农村发展的责任与担当。
首先，大学农村家访让我认识到农村发展面临的困境。在家访过程中，我看到了很多农村家庭的现状：土地流转困难，农民收入偏低，家庭教育资源匮乏等。这些问题一方面严重影响了农民的生活质量，另一方面也制约了农村经济的发展。比如，由于农民土地流转困难，很多农民只能依靠种植粮食来维持生活。但农产品市场竞争激烈，农民往往难以获得合理的收入，造成了农民收入偏低的问题。这些困境让我深感农村发展面临的挑战，也让我明白了我们大学生要积极参与农村建设与发展的重要性。
其次，大学农村家访使我意识到农村发展的机遇。虽然农村面临着许多困境，但我发现农村也蕴含着巨大的发展潜力。例如，在某个家庭访问中，我了解到他们养殖了一批土鸡，并通过打造品牌，将土鸡卖到城市，实现了可观的收入。这个案例使我认识到，农村发展的机遇在于发挥农村自身资源的优势，并通过科技进步和市场化运作来实现农民增收。与此同时，政府也在加大对农村发展的政策支持，为农村提供了更多机遇。大学生作为有着丰富知识和创新思维的群体，应该积极参与农村发展，发挥自身的优势，为农村的振兴注入新的活力。
再次，大学农村家访让我深刻感受到大学生对农村发展的责任与担当。作为受教育程度较高的大学生，我们应该担负起推动农村发展的使命。在家访中，我看到许多农民渴望孩子能够接受更好的教育，改善家庭状况。这让我意识到，教育对于农村发展的重要性。作为大学生，我们可以通过组织义教活动、开展科普宣传等形式，帮助农村孩子提升学习成绩，拓宽知识面。同时，我们还可以积极参与到农村产业的发展中，为农民提供创业和就业的机会，共同促进农村经济的发展。
最后，大学农村家访让我更深刻地认识到了农民的辛勤付出和对家园的深情厚意。在家访中，我了解到农民每天早起勤劳耕耘的辛苦，他们无私奉献的精神和守护家园的情感让我非常感动。这让我明白了，农民是推动农村发展的中坚力量，他们也是我们需要关注和帮助的对象。作为大学生，我们应该秉持感恩的态度，尊重农民的劳动成果，为农村发展做出自己的贡献。
总之，大学农村家访是一次意义重大的社会实践活动。通过走进农村，我们更深入地了解到农村发展面临的困境和机遇，也更深刻地认识到大学生对农村发展的责任和担当。希望大家能够积极参与到农村建设中，为农村的振兴贡献自己的力量。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇八
近年来，大学农村家访活动越来越普及，成为促进城乡交流的重要方式，也是大学生对农村了解和服务的有益途径。我校组织的此次大学农村家访让我深受触动，收获颇多。下面，我将从农村家访的目的、感受不同生活、农村发展面临的困境、我的个人变化及未来计划等方面，进行总结和体会。
农村家访是让城市学生更好地了解农村的一种方式。在这次家访中，我们的目的是了解农民的生产和生活状况，为地方提供合理化的发展建议。当我们走进一个个农户，面对着他们的真实生活，我才真正意识到，农村与城市的差距是如此之大。在城市，我们总是享受着舒适便利的生活；而在农村，农民们每天都在劳作艰辛中度过。这次家访，让我们看到了农村社会的复杂性，也让我们更加深入地认识到劳动者的辛勤付出。
通过农村家访，我感受到了不同生活的魅力。在城市高楼林立的背景下，我曾以为生活无法离开物质的追逐。但家访中，我发现了农村家庭的幸福并不仅仅来源于物质生活的丰富，而更多是来自家人的关爱、互助和和睦。在农家之中，我看到了父母和孩子们在一起劳作的场面，导致了他们坚实的亲情。与忙碌而单调的城市生活相比，他们拥有更多的健康和幸福感。
然而，农村发展面临着诸多困境。在家访中，我看到了农民的困顿和发展的瓶颈。农民朋友告诉我们，他们的土地越来越贫瘠，农业收入越来越低，种植、养殖所带来的福利也越来越少。而随着城市化的推进，越来越多的年轻人离开农村，导致劳动力严重不足。所以，农村需要更多的关注和援助，需要政府和社会的帮助，推动农村的发展，提高农民生活的质量和水平。
此次家访，不仅让我了解了农村，也深刻改变了我个人。首先，我变得更加热衷于服务社会，更加关注农民的需求。通过与农民的沟通，我深切地体会到他们的辛劳和付出。因此，我下定决心要为他们谋福利，为农村的发展做出更多贡献。其次，我对农村人民的勤劳和智慧有了更深刻的认识和理解。在城市生活中，我们常常忽视了农民的付出，现如今，我深感农民是社会中最无私、最勤劳的群体之一，他们的劳动为城市提供了丰富的粮食和物质资源。最后，我也更加珍惜当下的幸福生活，不再盲目追求物质的享受，更注重家庭的温暖和亲情的重要性。
对于未来，我将继续关注农村发展，参与更多关于农业的实践活动，并在不同的平台上持续传递农民的声音。同时，在学业和工作中，我也将结合自身专业特长，为农村发展提供更多的专业服务，推动农村现代化建设的进程。
总之，大学农村家访是一次具有重要意义的活动，它让我们亲身感受到了农村的幸福与困惑，以及他们的贡献与付出。通过这次家访，我也深刻体会到自己的成长和变化，从而激发了我更多的责任感和使命感。我相信，只要每个大学生都能参与到农村发展中，我们一定能够为建设美好的乡村做出更大的贡献。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇九
按照省教育厅及学生处的要求，20_年1月13日，我系周晓梅与张俏老师对我系20_级初等教育(心理健康方向)班冯雪同学家进行了家访，现将本次家访活动总结如下：
一、确定走访对象：
冯雪是我系刚刚入学半年的新生，高考以460多分考入我系。入学以来，朴实、文静、勤快，不爱说话，学习成绩好给我们留下深刻印象，也给予了这个女孩更多关注与关心。通过对新生情况进行摸底熟悉，了解到冯雪家庭比较困难，也多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，了解基本情况，要求他们对其给予特别的关心照顾。但在评定奖、助学金的时候，冯雪递交了残疾证和低保证并露出了尴尬的笑容时，使我们感觉，冯雪不仅仅只是我所了解知道的家境困难，也为此，确定其作为我们节前走访慰问对象。
二、走访基本情况：
我们乘坐了1月13日早上6：30锦州至沈阳的第一班客车出发的，出发之前我们特意购买米、面、油等基本生活用品，还精心挑选了一幅对联以恭贺新年。
到达沈阳时，冯雪已经在客车站等候多时了(之前我们已与冯雪沟通这次走访的事)，随后我们三人乘坐近一个小时的车来到冯雪的家。她家住在一座老楼的一楼，楼房已有些破旧，一进门便是一堆为贴补家用收集的费纸盒，还有一只陪伴她妈妈的鹩哥，破旧的屋子里简单摆着几样家具，虽然寒酸但很整洁，我们不禁心中一酸。这时，冯雪的妈妈扶着凳子、弓着腰也迎了过来，原来冯雪的妈妈小时候就因小儿麻痹留下的残疾，仅能佝偻着身子扶着东西勉强的自理生活，冯雪的爸爸也早在冯雪很小的时候就去世了，家里生活和冯雪的学业费用就靠着出租一半的屋子(房子两室出租一室)以及低保金，冯雪妈妈生活也靠着好心邻居和她舅妈照顾，冯雪妈妈就是在这样的环境下供养一名大学生，艰辛可想而知。我们向冯雪妈妈说明了来意，表达系里对冯雪同学的肯定，对其全家的关怀和问候，赠送了准备的礼品，陪着冯雪妈妈聊了一会，嘱咐冯雪在保证学习的情况下，一定要更好照顾妈妈，回报妈妈这份养育之恩。为了不影响她们生活，下午1点半左右我们便离开了冯雪家，她们一直送到路口，看着她们，我们心情复杂，几分感慨与辛酸，也决心用更细致认真的工作来关心冯雪，以及有着和冯雪类似经历的学生。
三、个人收获体会：
通过这次家访经历，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。即把情况要了解清楚，细节上不能马虎;方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法;看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我系都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十
家访作为一种教育活动，不仅在学生的学习中起到了重要的作用，而且也对家庭教育、社会教育起到了积极的促进作用。在毕业季，毕业大学生常常会参与到家访活动中，通过与家庭的交流和互动，体验社会各界的真实情况，对自己的本科教育经历进行回顾和总结。本文将重点分享笔者在毕业大学生家访中所得到的心得体会。
第二段：感受家访带来的教育启示与成长（发展）。
家访活动不仅让我深刻体会到家庭对个人成长的重要性，也使我对家庭教育的重要性有了更加深入的认识。在家庭访问过程中，我看到了不同家庭的风貌和家庭成员的互动状况，这让我开始思考家庭对一个人价值观的形成和养成的影响。此外，通过亲身体验家访，我也更加明白家庭教育在个人成长中所扮演的角色。在毕业前夕，我深刻感受到父母对我的关爱和教育的重要性，也更加珍惜家庭这个温暖的港湾。
第三段：家访中的社会感受和责任担当（贡献）。
除了家庭教育方面的成长，毕业大学生家访也为我提供了了解社会、贡献社会的机会。在家庭访问中，我们不仅要了解家庭成员的生活状况，还要关注他们在社会上所处的环境和面临的困难。通过与他们的交流，我们了解到了社会的不公平现象，对社会问题有了更加深刻的认识。作为大学生，我们也应该意识到自己的责任和担当，积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
第四段：反思自身成长与不足之处（成熟）。
本次毕业大学生家访给予我的成长不仅来自于家庭的教育，也来自于自身对家访活动的反思和总结。通过与家庭成员的交谈，我发现自己在沟通技巧、人际关系等方面还存在不足。家访的过程给了我一个很好的机会来面对这些问题，通过自我反省和改进，我相信我能够更好地应对各种挑战并变得更加成熟。
第五段：总结家访带来的收获和对未来的展望（收官）。
通过参与毕业大学生家访活动，我对家庭教育和社会教育的重要性有了更加深入的认识。同时，我也意识到自己在与人沟通、解决问题等方面还有很大的提升空间。在未来的发展中，我将努力提升自己的能力和素质，为社会作出更大的贡献。同时，我也希望更多的大学生能够参与到家访活动中，通过亲身经历来感受家庭的温暖和社会的现实，从而在成长的道路上获得更多的收获。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十一
我们所谓的家访，是学校组织的一项家校合作的活动，旨在加强学校和家庭之间的联系，并更好地了解家庭和学生的情况。在大学家访中，学生们成为了参与者，获得了机会去认识和与其他家庭进行交流。在这篇文章中，我将分享我的家访心得体会。
第二段：家访的意义。
家访是家庭和学校沟通的重要方式之一。通过家访，学校能够更好地了解孩子的家庭环境和生活情况，有助于了解学生的身心发展和潜在困难。另外，家访也为学生提供了认识其他家庭和培养社交能力的机会。
第三段：家访的经历。
我曾参加学校组织的一次家访活动。我们分为几组，在老师的带领下前往了不同的家庭，向他们介绍学校的情况，询问他们对学校教育的意见和家庭的生活情况等。虽然一开始有些紧张，但在家庭的热情款待下，我觉得很快就适应了。最让我感动的是，有些家长主动询问我们的学习情况，并鼓励我们好好学习，为自己的未来奋斗。
通过家访，我深刻地感受到了家庭和学校之间密不可分的关系。在学校，我们受到老师的教育和指导，而我们的家庭则是我们成长道路上的一份重要力量。家访还让我认识了不同的家庭，让我知道了他们的生活和教育观念。这也提醒我，不同的家庭和个体有着不同的需求和期望，作为学生，我们需要尽力去理解和尊重他们。
第五段：结语。
最后，我想说的是，家访是一个理解和沟通的过程。我们需要倾听家长的意见和建议，同时也要向他们介绍学校的情况和教育理念。家访不仅帮助我们了解自己的家庭和其他家庭的情况，也加深了学校和家庭之间的联系。在这个过程中，我们可以学习到如何与人相处，了解教育和人生的不同理念，更好地探索未来的发展。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十二
为积极响应学校“走进困难家庭，关爱学生成长”的号召，本人于20_年8月前往北海市合浦县公馆镇对应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生廖玉同学进行家访。现将家访情况汇报如下：
一：学生基本情况。
廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术20_-1班学生，为我校20_-20_学年度贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。
二：学生家庭基本情况。
该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当地某炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。
三：访谈基本内容。
1，家庭经济情况如何，主要收入来源是什么?
家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段，教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶尔需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。
2，廖玉在家里表现情况如何。
廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。
3，现在家庭的主要困难。
现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾，这也是一块心病。
4，廖玉在学校的表现情况如何。
廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称“谦虚低调，默默助人”。廖玉同学在学习方面也是非常认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20_级93人中排名13名，并且在20_-20_学年度获得学校优秀学生奖学金。
5，廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何。
建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。
四，工作效果。
1、充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。
2、以实际行动落实家校联系，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。
3、深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。
4、能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。
五：存在问题。
由于对家访目的地较为陌生，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车”前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互交流增加了一定的难度，不利于工作的顺利开展。
六：对该工作的建议。
1，不打无把握的仗。
做好功课，在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解，对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避免造成无谓的误会和矛盾，影响家访的进程。
2，提前了解交通状况。
可以通过家访学生及其他方式了解如何到达目的地，如果过于复杂，可以选择包车前往。同时如果有当地较为熟悉的人，可以让该人做向导，可以确保家访的顺利进行。还要充分了解路途中有可能遇到的突发情况，如天气是否有大的变化，是否有路段正在修整等，如果有则需要提前做好相应的准备。辅导员家访活动总结。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十三
为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合；进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂***村对我院学生小明同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下：
小明同学自入学以来一直没有适应大学生活，上课的时候往往在教室的后排听课，听课也不认真，小明一直迷恋上网，自己上网不说，还“带动”班级其他同学一起上网，作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话，鼓励其好好学习，为自己和家庭负责人，同时他的班主任老师也定期的找他谈话。每次谈话的时候，小明都表示要好好学习。但是我通过班级学生干部了解到，小明并不是像他自己所说的那样认真学习，还是经常旷课，上网，可见小明的自制力很差。班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶，找女生带他上自习，要么大多时间找不到人，要么同学叫他上自习他也不去，总之效果不是很好。大一结束时该生欠了17个学分，4门课。为此，我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。
8月8日早上，我带着慰问品踏上了去小明家的路。上车后，给小明去电话告知我到达的大概时间，由于路上汽车出了故障，以至于晚到了将近1个小时。但是小明的父亲在车站等候多时了。小明的家是一个普通的农村家庭，家里还有一个正在上小学的妹妹。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍，并把我院目前的状况向他们做了一个说明，听到这些他们非常高兴，因为他们以前对我校一无所知。通过和他的家人交流，我了解到小明以前非常懂事听话，学习也非常好，但是现在的情况是他们没有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验，双方互相留了联系方式，以便随时交流。
家访取得的成效及存在的问题：
1、取得的成效：
思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发，学生也从中看到了自己的长处和不足，收到了深刻的教育。
（2）形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离，使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性和时效性，从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。
（3）树立了学校良好形象，扩大了学校影响。通过本次活动了解到，被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中，更好的与学生沟通，尊重自己的孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动，使学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。
2、存在的问题：
（1）学生对于学校和家长的沟通比较紧张，觉得是在打他的“小报告”，不愿意把自己的实际情况告诉给家长，怕家长批评或对自己失望，所以对家访活动有点抵触。
（2）有部分家长过度依靠学校，把孩子送过来就不闻不问，仅满足于孩子的'物质需求，忽视对孩子的思想教育，使孩子觉得很宽松，丧失了进取心和对学习的动力。
对家访活动的思考和建议：
1、要为扩大学校影响搭建平台。通过家访活动，辅导员与家长面对面的交流，使学校形象得到树立，教育方针政策得到宣传，大大提高了学校的影响力和知名度，促进了学校的教育教学工作的健康发展。
2、加大对家访活动的投入。建议学校加大对家访活动的投入，争取让班主任老师利用假期期间去做家访，寻求学校教育和家庭教育的强大合力。
总之，此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情，同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解，也为以后更好地开展家访工作积累了经验。
为了使学校进一步了解贫困学生的家庭状况，以更有效地为贫困生服务；为了使家长进一步了解贫困生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各种问题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步提高自己的思想政治素质和业务水平，会计学院应学院的要求，深入落实了高校工委、省教育厅提出的“千名辅导员访千家”活动，并收到非常好的效果。现将家访情况报告如下：
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2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十四
幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的`科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。
比如像李x的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。
程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。李x的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。
觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。
最后祝我们园红红火火，越来越好!
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十五
家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高
的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
2、家访应有准备地进行。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，必须估计到可能遇到的困难和意想不到的情况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的情况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负责任。
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2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十六
1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多
单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会：
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为：
1、以身作则，做好本职工作。 作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育，学校不是万能的
父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。
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2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十七
大学时代是人生中最为丰富多彩的阶段之一，作为学员，我们在学习、生活、交往等方方面面都面临着前所未有的挑战，而家庭，则扮演着我们生命中不可替代的支撑力和源泉。因此，在大学生活中，进行家访不仅有利于加强学生与家庭的联系，也可以使学生更好地理解自己的成长环境及自身。下面，我将分享我在进行大学家访时的心得体会。
第二段：家访的准备工作。
在家访之前，我们要先了解家庭的情况，以便更好地做出判断和准备。首先，我们要看家庭背景，了解家庭情况，包括家庭的经济状况、家庭成员的职业以及父母的教育背景等。其次，我们需要找出家庭的一些问题，在家访中进行一些针对性的访问和对话，了解家庭状况和问题，并帮助家庭寻找合适的解决办法。最后，我们还需提前准备好家访的提纲、访问工具等，以确保家访的准确性和有效性。
第三段：家访的实施过程。
在家访中，首先应该在文章中有一个明细，一个一一列出来的过程。这个过程中应该完成哪些阶段、应该做些什么事情，最终的目的是什么等等问题。这些都是需要在家访执行阶段中完成的内容，它们将有助于掌握对家庭生活状况、困难问题的全面掌握它们有助于确保家访的目标的顺利实现。
第四段：家访的反思。
完成家访后，我们需要进行反思，也就是识别需要进一步改善的地方，并提出适当的解决方案。在反思时，我们可以从多个角度来考察家访的效果和过程，如访问的技巧、访问的适宜度、应对家庭问题的能力等。不仅如此，我们还应该根据家访结论，给出可行性的建议和意见，并提出合适的行动方案，以确保家庭问题得到解决。
第五段：总结。
总之，大学生活中的家访是一个难得学习机会，它让我们更深入地了解自己成长的环境和自身，让我们更加深刻地认识到家庭的重要性，同时也让我们对家庭成员的生活情况有了更深刻的了解。可以说，家访不仅让我们在学习上得到了帮助，也让我们的自我认知和人际交往能力得到了提升。期望这些经验可以为大家提供参考，让我们都能够更好地利用家访这一机会，积极促进自身和家庭的进步。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十八
家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道，一次成功的家访可能会收到意想不到的教育效果。家访必须有备而来，家访前一定要了解清楚学生自身情况及学生家庭情况等?并根据了解到的情况做好准备工作和家访计划，使家访工作有的放矢。这一学期结束时，我进行了五次家访，有成绩较好的张馨月、何梦婷、张亚凯家，还有学习成绩一般纪律性较差的张浩然、丁磊家。介于初三关键时期，我家访侧重解决的问题是孩子们的思想动态，引导家长合理督促孩子的假期生活。
通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是张浩然家长感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。何梦婷的爷爷说："现在的老师都不进行家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到每个学生家里去一次。只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不同的特点进行教育。他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
家访让我更了解学生。通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。比如我班张馨月同学，平时我觉得她各方面表现很不错。可是这次我去她家，家长跟我反映的又是另一面,作业不主动做，学习习惯不好，在家是一个傲慢的“公主”。当时听了家长的话,我真的很震惊，我没想到她在家里是这样的，我觉得自己班主任工作还没做好。我想以后我应该多花些时间与家长聊聊，了解学生的另一面。
同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。例如丁磊同学见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬。
2023年大学创新家访心得体会大全（19篇）篇十九
在大学生活中，家访是一次宝贵的经历。它不仅给学生提供了接触社会的机会，也帮助我们更好地了解自己的家庭和家乡。在家访的过程中，我深深地体会到了家庭的温暖和互动的重要性。我也认识到了家乡的变化和我作为学子的责任。这次家访给我带来了许多的思考和启示，我会铭记于心。
第一段：家访的意义。
家访对于大学生来说意义非凡。尤其是追求现代城市生活的年轻人，很少有机会回到故乡与亲人团聚。但是，在家访中，我们不仅可以重燃与家人的情感，还能更好地了解自己的根源。家庭是每个人成长的基石，是我们赖以生存和发展的港湾。在家访中，我们可以感受到亲情的温暖，体验到家人之间的默契和互动。同时，家访也提供了接触社会的机会，让大学生更好地了解社会的变化和人际关系。
第二段：家庭的温暖。
在家访的过程中，我深深地感受到了家庭的温暖和关爱。从家人的笑声、亲切的问候、热情的招待中，我感受到了亲情的力量。家人们关心你的一言一行，乐于帮助你解决任何问题。不论是家人之间的交流，还是为你准备好一切，他们总是不遗余力地给予你最好的关怀和支持。这份浓浓的家庭情谊让我感到无比的幸福和满足。家庭不仅是一个人的港湾，更是人生的依靠和动力。
第三段：家乡的变化。
随着时光的推移，家乡也在发生着巨大的变化。这次家访让我看到了家乡发展的新趋势和新面貌。我所熟悉的农村小镇已变成了繁荣的城市，原本的农田已经变成了高楼大厦。家乡的改变着实让我感到惊讶和欣喜，同时也让我思考起自己的责任。作为家乡的一份子和学子，我不能只是被动地享受家乡的发展成果，而是应该主动地为家乡的进步和繁荣做出贡献。回顾家乡的变化，让我更加明确我的使命和责任。
第四段：学子的责任。
作为学子，我们肩负着家庭和社会的期望。家访的过程让我更加深刻地认识到自己的责任和使命。大学不仅仅是接受知识的地方，更是培养有用之才的摇篮。在家访中，我看到了家人对我未来的希望和期待。我也看到了社会对我们的需求和要求。作为学子，我们要时刻保持学习的状态，不断提升自己的综合素质，为家庭和社会做出积极的贡献。我们应该努力学习，开拓视野，不断进取，做一个有责任感和担当的年轻人。
第五段：思考与启示。
这次家访让我思考了许多。我想到了自己的成长经历，思考了家庭和家乡的变化，也思考了作为学子的责任和使命。我明白了家庭的温暖和互动的重要性，也明白了家乡对我的期望和要求。这次家访给我带来了许多的启示，让我更加明确了我的目标和未来的道路。我要不负父母的期望，努力学习，勇往直前，在家乡和社会的发展中贡献自己的力量。
总结起来，家访对于大学生来说是一次宝贵的经历。它让我们更加了解家庭和家乡，感受到亲情的温暖和关爱。同时，它也提醒我们要肩负起学子的责任，为家乡和社会的进步做出贡献。经历了家访，我深感家庭的重要性和家乡的变化。我将牢记家访给我的思考和启示，不断努力学习，担当起应有的责任，为家人、为家乡、为社会做出应有的贡献。