检讨书是通过书面形式对自己的错误和过失进行反思和总结，以期得到进步和改变。检讨书是我们成长道路中重要的一环，下面是一些著名教育家的检讨书，希望能给大家带来启示。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇一
上课的时间，本来应该专注的来听课，认真把笔记都做好，确保自己能学到知识，但是我却并没有在课堂上学好，反而还开小差，注意力又不集中，这样也是学不好知识的，我也是要对于这次开小差的行为来做检讨。
主要也是我在思想上没有把上课这件事情给重视起来，觉得成绩是要靠天赋的，如果自己不喜欢，或者学起来难，那么怎么认真的听课也是觉得不会学好的，其实这样就是不对的，如果没去努力过，也是不知道自己到底学的是如何的。只有真的认真去听课了，一个个问题去了解，去解决了，那么自己也是能收获到知识的，而开小差的行为却是把这些都荒废了，也是会让我松懈，学不好，自然成绩也是不会好的，我的注意力是不集中，让我也是课堂上，老师讲着讲着，我听得不是那么明白了，就会走神，就会做一些其他的事情，而没有静下心来好好的学一些东西。
老师也是批评了我这次开小差的行为，我而今仔细的想了，也是清楚是不对的，上课，要做的事情就是听课和做笔记，而不是去开小差，那样的话，也是浪费了自己的时间，其实成绩的提高需要努力，并且也是比较的简单，并不是特别的难，只有自己付出了，而且持续的去做了，其实也是会有进步的，如果平时的上课都不认真，那么想要成绩好，真的不行，同时我也是知道了，老师也是希望我能把课听好，其实我的成绩并不是那么的糟糕，进步的空间也是有的，只有平时多一些的去努力，那么也是能在考试之中体现出来，平时认真了，学到了知识，也是会让自己以后的学习轻松一些，如果一直都是这样开小差的状态，那么自己学不到东西，以后也是还会成绩变得糟糕的。
这次开小差的错误我也是意识到了，不能再这样下去。而且如果长此以往，我也是会养成不好的习惯，以后的课堂上都不会认真的听课，对于自己来说，成绩只会更加的糟糕，我也是不想这样，还是想要有所进步的，老师，我以后也是要认真的.听课，学到知识，而不是说还在课堂上去浪费时间，也是让老师来操心了，这样很不好，我也是必须要对自己去负责，去认真的学些东西，让自己的成绩能有所提高。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇二
尊敬的老师：
您好！
在此，我满怀愧疚心情递交这份上课吃零食的检讨书，以深刻反省我自身存在的错误。回顾错误，当天我由于早餐没有吃饱，上午第四节课堂上就已经肚子很饿了。于是就拿出了藏在书包里的一包奥利奥饼干，就偷偷摸摸得吃了起来。
现如今，我的错误完全暴露，经过深刻反省反思以后，我内心感到无比的懊悔与难过。经过老师的批评指导，我现在也已经完全明白了自身错误的所在：
一，我上课吃零食违反了课堂纪律，给周围同学作了不良示范，严重得影响了学风规范，败坏了上课质量。作为一名在校学生，理所应当遵守学校各项规章制度，上课吃零食的行为就明显得违反了课堂纪律。我的行为让其他同学看到，同学也都可能效仿，或是干脆以为课堂纪律是可以随便践踏的，这就造成了非常不好的影响。
二，我上课吃零食也是一种缺乏自我约束力的表现。作为一个人，理所应当具备基本的自我约束力。早餐没吃饱，肚子饿可以理解，但是完全没有达到不吃零食就瞬间饿死的情况。完全可以暂且忍耐，等到午饭时候去吃饱饭，没有必要就这么心急火燎得在课堂上吃零食。
三，我上课吃零食也是存在侥幸心理的表现。我还以为自己吃零食不会被发现，可是恰恰就是会被发现。侥幸心理是万万要不得的，必须严肃面对。
总而言之，我上课吃零食非常不好。在此，我要向班主任作出严肃保证：从今往后，我再也不上课吃零食了，我必须严格遵守课堂纪律，认真学习。下阶段必须努力提高自己的学习成绩，以表达我对此次错误的切实反省。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇三
尊敬的老师：
您好!
今天我和一位同学在xx课上开小差被xx老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，xx老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇四
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨人，以向您表示我对上课开小差讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候开小差的决心。
首先，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
其次，我在上课开小差讲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！
所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课绝对不开小差的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇五
尊敬的老师：
您好！
今天我和一位同学在xx课上开小差被xx老师发现了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍然还在滔滔不绝的说话，xx老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严重了。
在放学后接受了一番劈头盖脑的批评后，我终于明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就可以为所欲为了，被罚站活该。
通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，如同自己在洞中挖掘时井上给予我们空气的送风机，是支撑洞穴的支柱。在学习时开小差就如同是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。
在这里，我将对每一个被我浪费了时间的同学说对不起，对老师说对不起。谢谢老师，因为老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决控制自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇六
尊敬的领导：
您好！
对不起我在您的课上开小差了，我没有做好一个好学生应该做到的事情，没有认真的学习，甚至还让老师您生气了，这也让我们在那节课上学习的效率很低，某种意义上我从开小差影响我一个人的学习变成了开小差影响了包括老师在内的全班人。
这一发现让我内疚，因为我并非是有意去开小差的，只是在上课听讲的时候不知怎么的就走神了，虽然在您看来我是在看着窗外，但是实际上我的眼睛根本就没有聚焦，甚至连我自己都都不知道我在看什么。
但是偏偏就是这样连我自己都不知道在看什么的情况，却让老师您叫了我好几声都没有反应，以至于让班上的同学都笑了起来，让反应过来的我和老师您都感到非常的尴尬。我也是猛地反应过来我刚才走神了，但是我真的不是故意开小差的！这点希望老师不要误解，因为我一直以来都非常的尊敬老师您，并且在学习上也是那种不需要老师太过担心的类型，所以老师您才会叫我起来回答问题不是吗。
但是不管怎么说我这次的行为都是狠狠地削弱了老师您的教师威严，如果不能处罚我的话，势必会影响老师您以后的课堂秩序，所以我也甘愿接受老师您的处罚，只希望能够让老师您消气，也能够纠正班级可能会改变的风气。
当然我也知道老师您并不是说不生气就能不生气了，一名老师最满意的就是自己辛苦的付出能够有所回报，不管是同学们上课认真听讲还是同学们在考试中取得了好的成绩都是一种回报，让老师您感到自己的辛苦没有白费，而是真真切切的产生了效果。
而我这次的行为虽然可能在以前的我眼中看来不是什么大事情，但是现在已经长大了的我却能够很明显的理解这其中的重要性。毕竟教师的授课效果也是看个人的状态的，如果老师您长期的付出没有得到回报必定会对您的积极性产生打击，让老师您对于上课没有那么的积极热切。
而这样的情况我们这些学生是损失最大的那一边，我不愿意造成那样的情况，所以我虽然在上课上没有认真听讲，但是我希望我能够用好成绩来告诉您，您的课讲得非常好，正是因为有您的教导我才能够考出这样的好成绩。
希望老师您能够原谅学生的这次开小差的行为，也希望我的不良行为对您没有造成太大的影响，因为您真的是一位非常出色的老师。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇七
尊敬的老师：
您好！
非常的抱歉在您的课上犯下这样的错误，明明您已经说过了这个学期学习的重要性，可是我居然在转眼间就开小差！实在是愧对您的教导，愧对您的教育。
作为一名学生，我察觉到自己现在都在某些地方有了一定的缺失，在心态，行动，思想上面都比之前的目标都有了一些偏差，而且多数都是朝着不好的方向！我知道这是不行的！这不仅严重的影响了自己的学习，更会拖慢班级整体的平均分！给班级抹黑。我也知道，作为一名老师，您对我的管教是因为在意我，您不会轻易的放弃每一位学生，我也不希望自己就这样被自己放弃，我要在这之后做出改正，做出改变，希望能在您的帮助下改正自己。
我对最近的自己做了一个自我鉴定，发现了许多不好的改变，我对此做出以下的总结：
首先，在学习的心态上，我现在渐渐的开始对学习变得不是那么的上心，我想主要是因为最近在学习上遇到的困难给自己带来了不小的打击，我也察觉到自己最近有些跟不上，面对那些不擅长的科目也常常有些想放弃的想法。我知道这是不可取的，但是每当在学习中遇到挫败感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行动上，最近的心态实在不适合在学习上冲刺，但是现在的我们非努力不可，但我的行动实在是背道而驰。这也是应为最近心态的影响，对学习的消极影响到了自己在其他学习的行动力上，这样下去会不断的影响到其他的科目上，导致我整体的成绩下降。我必须经快的调整自己的心态，改正自己的消极想法。
最后也就是思想上。不断的打击和挫折让我最近也总是很消极，有的时候也不知道自己在想什么，也许只是想要逃避学习。就想这次上课的开小差一样，想着放空自己的思想就能暂时的逃避学习的苦恼，甚至有的时候连自己当初的目标都变得无所谓了，实在是过于堕落。
自己的这些问题，其实都是最开始的那点小挫折引起的，但是在学习中却没有积极的去改正，导致最后堕落成了这个样子。我希望现在改变还能来的及，我会好好的努力改变自己的情况，还请老师多多管理和指教。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇八
尊敬的老师：
你好！
今天，我上课没有认真听讲，开了小差，没有听到重点，这点我有损失。希望老师能原谅我，我在上课的时候因为xxx事，而被您批评了，这也是我的错，我没有尊重您。我开小差，是不尊重老师的行为，我给您道歉。您给学生讲课就很累了，还让您多看一份检讨，这也是我错的之一。
我以后不会在开小差了，希望您能原来我这次开小差，我以后上任何课都会好好听讲，不会在开小差了，我向您保证，如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。老师，今天我在您的课上开了小差，我很内疚，因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点，这对我们今后会有很大的帮助，我现在的疏忽可能会影响到以后。
老师，今天这份检讨，我将在这里好好检讨一下我自己，在您的眼里，学生都是你的孩子，您给我们讲知识，告诉我们道理。我们还上课开小差，真是不应该，因为您是最辛苦的，老师，应该算是最辛苦的职业了，您为国家默默付出，每天早起，晚归。备课。您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了，您都坚持来给我们上课，您都来给我们讲知识，您一直坚持着，我们还上课开小差，我们这么做是错了。
我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的，因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧，所以才罚我们。老师您罚的对，这是我们的过错。老师，我在这里，像您保证。我再也不会开小差，要好好听讲了！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇九
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，在课堂上只有认真，跟严肃，我觉得我应该为自己感到羞愧，这是一种不好的行为，身为一名少先队员我应该做好带头，上课开小差让我现在感觉自己很难堪，我的行为也是对自己不负责，学习是自己的事情，您是经常教导我们在上课期间一定要好好的听讲现在我怕也是一名六年级的学生了，在整个学学校来讲六年级也是一个非常重要的一年，我的应当做好带头作用，其实很多时候不是自己想在课堂上怎么样就能怎么样的，我是一名高年级的'学生了，我的行为对于班上的同学也好，对于学校的风气也好都是会有影响。
这次我也是比较惭愧的，我实在是对自己的行为感到可耻，上课期间我没有好好听讲我是在耽误自己时间，这是第一，自己的时间是自己的，我没有意识到这一点，我也没有意识到上课的纪律是多么的重要，这些我都没有一个好的态度，一旦我不听讲那么整堂课都会听不懂，这是一定的，我不希望自己在知识面前一无所知，您在讲台上面辛苦的为我们讲课，我却在这个时候忽视学习，我这般开小差的行为对同学也是不负责，因为在我开小差的同时您就要停下来讲纪律，我对这些都没有摆正好心态，我这是在耽误大家的时间，我没有这个权利，也不应该，这些都是一个很重要的因素，您经常说在课堂上面耽误大家的时间就是在耽误自己的时间，而且这个责任是很大的，因为大家一人一分钟我就耽误几十分钟了。
这次在课堂上面开小差，是因为我在自己座位上面把玩东西，本来就不应该出现在学校的玩具牌，我在上课期间把玩，我觉得这就是在违反纪律，问题严重，第一这不应该带到学校来，第二这是在上课期间我不应该拿出来，我这么一来就出现了几点不好的，现象部分同学就会关注到我这里，我很不希望这种情况出现，然后就是一个课堂纪律问题了，这是我犯的一个严重的纪律问题，我不希望自己在这个时候给班级拖后腿，我一直都没有一个好的意识，这是很严重的我觉得在工作当中就需要这种好的意识，去强调去克制自己。
这次在我在上课期间违反纪律，开小差影响了他人，也在这个时候把很多的东西没看清楚，这是一个巨大的问题，没有很高的自觉性，我实在羞愧，在接下来的学习当中我一定好好，对于这次上课开小差的问题我一定好好反省。
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十
尊敬的老师：
您好！
上课开小差导致的结果实质上相当于白白浪费了一节课的时间，毕竟一节课短短的几十分钟正是大家用来聆听老师教导知识的时间，如果不好好珍惜的话又怎么能够在逝去的时间里弥补上节课的遗憾呢？因此我必须要针对上课开小差的事情来检讨自己才能够减轻内心的愧疚感，只不过我希望老师能够看在这次上课开小差是初犯的情况下能够给予自己重新改过的机会。
实际上上课开小差这种不尊重老师的行为无论是谁都难以原谅，毕竟老师在课堂上给我们传授知识的时候也是倾注极大的心血才让我们将其掌握，可是这种需要集中精力听讲的时候自己却在开小差实在是不珍惜老师的教学成果，而且经过这次课堂未能认真听讲造成的损失也导致自己和其他同学之间的差距变大，今后想要再追赶上他们的步伐可就不是那么简单的事情了，在考虑到这方面的问题以后不禁让自己的内心感到极为后悔与惶恐，由此看来上课开小差的确是一种目光短浅的愚蠢行为。
思想上的不集中很有可能会导致自己以后的学习效率越来越差，所以自己还是应该尽快重视这个问题才能够改变大家对自己上课开小差的影响，毕竟有些时候上课做与学习无关的事情也会引得周围的同学频频侧目，或许说自己上课开小差也在无形之间给身边的同学造成了不好的影响，这种对班集体发展不利的事情无论从哪个角度来看待都应该尽快改正过来才行，因此我通过老师的教导也明白了上课开小差会给学生带来多么不利的影响。
为了尽快改正这个缺点并抹除上课开小差带来的影响还是要在学习上有所作为才行，无论是在上课的时候注意力保持高度的集中还是课后请教不懂的地方都是一种不错的方法，关键还是自己要去尝试才能够明白哪种方法有利于自身学习成绩的提升，而且我也相信能够通过具体的实践来逐渐纠正上课开小差的不良习惯，至少在明白这种事情的不利影响之后展开相应的措施就能够更好地完善自己，而且我也相信自己在老师的教导和不懈的努力之下绝对不会再重蹈覆辙。
在解决上课开小差的问题上面重要的是提升自己的自制力才不至于总是忍不住做别的事，只要能够在认识到思想上的错误自然就会在今后的学习中尽量避免这方面的问题，而且我也相信自己能够通过这件事情从而认识到强大意志力的作用，毕竟只要意志坚定的话即便再怎么想玩也不会做出上课开小差的蠢事。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十一
尊敬的老师：
您好！
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关，惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的'问题酌情处理。
检讨人：xx
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十二
您好！
我怀着后悔的心情写下了这封检讨人，对于这次我不认真这件事，我感到非常的抱歉。您一再强调上课要做到专心听讲，可我却没有把这件事情做好，老师，对不起。
那天上午的最后一节课是老师您的课，上课后老师您在讲台上就强调这节课要专心听讲，不能开小差。我觉得这节课不听应该没事，所以就找同桌玩了起来。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好无聊。他好像看懂了我的意思，也做出与我一样的表情。我低下头，悄悄的对他说：“一起来玩？”他点了点头。我找出一张纸，准备与他来玩五子棋。刚开始我和他玩的声音还比较小，时不时也瞥了瞥老师，看老师没有注意到，我们就放心大胆的玩了起来。后来不知怎么的，一根粉笔砸在了我们中间。我心想应该是老师发现了，我和同桌都羞愧的抬了抬头，看见老师您正在愤怒的看着我们。“你们胆子还挺大啊，刚刚我说上课要专心听讲，你们就在这里开小差。”老师您又瞪了我们一眼，后来就叫我们到办公室去了。
老师，您在全班人的面前这么严厉的批评我们，也是不想让其他同学像我们一样上课不认真听讲，开小差。我这么做辜负了父母老师你们对我的期望，我也辜负了自己。我在上课时开小差，不仅影响到了其他同学，也打扰到了老师您上课，没有尊重老师您。旁边的同学想要认真听课，可是我在旁边吵闹，那肯定就打扰到了他们。我影响了班级的纪律性，我这么做，可能让别的同学也会效仿我，这样我就带来了坏的影响。老师，您在讲台上这么认真的讲课，而我却在下面不认真听讲，开小差，我让您工作分心，让您为我的学习担心。我感到非常抱歉。
经过这件事情的发生，我有了深刻的反思，所以我决定以后上课我都会专心听讲，不开小差，认真的做课堂笔记。品学兼优是我们学生应有的品质，我们要培养自己好的品质。
相信老师您看到这篇检讨人会看到我的态度，也希望老师您能够原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十三
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课开小差讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候开小差的决心。
首先，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
其次，我在上课开小差讲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！
所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课绝对不开小差的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十四
尊敬的张老师：
您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过聪明的人不会第二次犯同样的错误像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十五
尊敬的老师：
您好！
上课的时间，本来应该专注的来听课，认真把笔记都做好，确保自己能学到知识，但是我却并没有在课堂上学好，反而还开小差，注意力又不集中，这样也是学不好知识的，我也是要对于这次开小差的行为来做检讨。
主要也是我在思想上没有把上课这件事情给重视起来，觉得成绩是要靠天赋的，如果自己不喜欢，或者学起来难，那么怎么认真的听课也是觉得不会学好的，其实这样就是不对的，如果没去努力过，也是不知道自己到底学的是如何的。只有真的认真去听课了，一个个问题去了解，去解决了，那么自己也是能收获到知识的，而开小差的行为却是把这些都荒废了，也是会让我松懈，学不好，自然成绩也是不会好的，我的注意力是不集中，让我也是课堂上，老师讲着讲着，我听得不是那么明白了，就会走神，就会做一些其他的事情，而没有静下心来好好的学一些东西。
老师也是批评了我这次开小差的行为，我而今仔细的想了，也是清楚是不对的，上课，要做的`事情就是听课和做笔记，而不是去开小差，那样的话，也是浪费了自己的时间，其实成绩的提高需要努力，并且也是比较的简单，并不是特别的难，只有自己付出了，而且持续的去做了，其实也是会有进步的，如果平时的上课都不认真，那么想要成绩好，真的不行，同时我也是知道了，老师也是希望我能把课听好，其实我的成绩并不是那么的糟糕，进步的空间也是有的，只有平时多一些的去努力，那么也是能在考试之中体现出来，平时认真了，学到了知识，也是会让自己以后的学习轻松一些，如果一直都是这样开小差的状态，那么自己学不到东西，以后也是还会成绩变得糟糕的。
这次开小差的错误我也是意识到了，不能再这样下去。而且如果长此以往，我也是会养成不好的习惯，以后的课堂上都不会认真的听课，对于自己来说，成绩只会更加的糟糕，我也是不想这样，还是想要有所进步的，老师，我以后也是要认真的听课，学到知识，而不是说还在课堂上去浪费时间，也是让老师来操心了，这样很不好，我也是必须要对自己去负责，去认真的学些东西，让自己的成绩能有所提高。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十六
尊敬的老师：
您好！今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课开小差讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候开小差的决心。
首先，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
其次，我在上课开小差讲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！
所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课绝对不开小差的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
检讨人：xx
20xx年x月xx日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十七
尊敬的班主任：
您好！
对于我上课开小差没有认真听课的事，我在这里向您道歉，向父母道歉，也向我自己道歉。对老师对父母道歉是因为我辜负了你们的期待和付出，对自己道歉，是因为我上课不认真听讲，就会后面学习跟不上考试考不好的后果，是对自己的不负责，我后面肯定会后悔。等到了将来，中考或者高考甚至工作的时候，我没有好的选择，一定会埋怨当时的我为什么会不好好听课，不好好学习，导致现在这个样子啊，一个好的学校一个好的工作都没有选，只能让别人来选我。
现在我在这里向您进行检讨，同时也是在提醒我自己，希望能够让自己知道自己是错在哪里，是有哪些地方有不好的，这样可以更好地改正这些缺点：
首先，我上课开小差不好好听课，势必会导致自己对学习会有弄不懂的地方，这样自己课后就会有许多的疑问，就要花费休息的时间去弄懂这些问题，或者干脆就是不懂就不懂吧懒得管了。这样我就会在学习上面越来越差，考试考不好，回家还要挨骂，自己也会懊悔，但是已经没有后悔药可以吃了。
其次，这就是对老师您的不尊重，老师在课堂上面张开嗓子在上面卖力地教，我却在下面完全不顾老师的教诲，违反者班规，这既是典型的不尊重老师。我这么做是辜负老师辛苦，是对自身价值的损失。别人知道了，会觉得你连交给您你道理的老师都不尊重，我怎么敢相信你会遵守规矩呢？这样的话，就是对自身信誉的受损。
再就是，影响了整个班集体的素质，人是群居动物，别人评价一个人也不是单独个体的评价，而是会群体性的评价，比如小孩子犯了错别人会说这个人肯定是家庭没教好，家教不行。这今天这样做，就是让班上的同学替我背锅，老师看到我这样不听课不尊重课堂，就会觉得我们这个班级都是不用功读书的，都是只想着玩啊，学习一点都不努力。
最后，我就是希望能够通过这份检讨来向老师您道歉，同时反省我自己我究竟这么做是对不对，也在告诉我自己我这一个错误究竟是隐含着多少的缺点，这样来督促我改正这些缺点。
现在我已经找到了自己的问题，后面的学习生活中，我一定会努力改掉这些缺点。避免这种事情的重复发生。
此致
敬礼！
检讨书：xxx
20xx年xx月xx日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十八
尊敬的老师：
您好！
非常的抱歉在您的课上犯下这样的错误，明明您已经说过了这个学期学习的重要性，可是我居然在转眼间就开小差！实在是愧对您的教导，愧对您的教育。
作为一名学生，我察觉到自己现在都在某些地方有了一定的缺失，在心态，行动，思想上面都比之前的目标都有了一些偏差，而且多数都是朝着不好的方向！我知道这是不行的！这不仅严重的影响了自己的学习，更会拖慢班级整体的平均分！给班级抹黑。我也知道，作为一名老师，您对我的管教是因为在意我，您不会轻易的放弃每一位学生，我也不希望自己就这样被自己放弃，我要在这之后做出改正，做出改变，希望能在您的帮助下改正自己。
我对最近的.自己做了一个自我鉴定，发现了许多不好的改变，我对此做出以下的总结：
首先，在学习的心态上，我现在渐渐的开始对学习变得不是那么的上心，我想主要是因为最近在学习上遇到的困难给自己带来了不小的打击，我也察觉到自己最近有些跟不上，面对那些不擅长的科目也常常有些想放弃的想法。我知道这是不可取的，但是每当在学习中遇到挫败感就忍不住去逃避。
其次，就是我的行动上，最近的心态实在不适合在学习上冲刺，但是现在的我们非努力不可，但我的行动实在是背道而驰。这也是应为最近心态的影响，对学习的消极影响到了自己在其他学习的行动力上，这样下去会不断的影响到其他的科目上，导致我整体的成绩下降。我必须经快的调整自己的心态，改正自己的消极想法。
最后也就是思想上。不断的打击和挫折让我最近也总是很消极，有的时候也不知道自己在想什么，也许只是想要逃避学习。就想这次上课的开小差一样，想着放空自己的思想就能暂时的逃避学习的苦恼，甚至有的时候连自己当初的目标都变得无所谓了，实在是过于堕落。
自己的这些问题，其实都是最开始的那点小挫折引起的，但是在学习中却没有积极的去改正，导致最后堕落成了这个样子。我希望现在改变还能来的及，我会好好的努力改变自己的情况，还请老师多多管理和指教。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇十九
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，交流是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诉要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
今天我上课随意找同学说话。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。也许我很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请老师同学继续监督，帮助我改正！
检讨人：xx
20xx年x月x日
优秀初中生上课开小差检讨书（汇总20篇）篇二十
尊敬的老师：
您好!
对于身为学生的我们来说唯有上课认真听讲才能够提升自身的成绩，毕竟开小差的举动既不利于自己的成长也是对老师教学成果的不尊重，但凡目光长远都不会在学习生活中出现这种基础性的错误，然而等到老师批评以后才明白开小差的错误性的确需要进行深刻的反思与检讨才行。
思想方面的浅薄与无知才是导致自己这次上课开小差的原因所在，无论是对老师讲课的内容不感兴趣还是自认为什么都懂都不利于自己成绩的提升，毕竟只有学而知之才能够在不断的学习中意识到自身存在的不足，然而进入初中以来出现这种上课开小差的情况无疑是令老师感到失望的，毕竟兢兢业业地对待教学工作换来的竟是学生的`不理解与不尊重，无论是否存心做出这样的举动都不应该糟蹋老师的教学成果，更何况身为学生的我们来到校园本就是为了学习又怎能做出这种舍本逐末的事情，正因为如此才要反省上课开小差的行为以免严重影响到自己的学习成绩。
在上课的时候需要向优秀的学生学习才能够通过这番对比找出自身存在的不足，毕竟身为学生的自己在知识面存在着薄弱之处又怎能故意不去进行学习，换言之便是面对老师的辛勤教学本应认真对待才能够有效提升自己的学习成绩，然而却因为这次上课开小差导致自己在老师的心目中留下了很坏的印象，更何况在自己开小差的同时其他同学都在努力学习又怎能追赶上他们的步伐，尽管这部分道理都明白也要在学习生活中严格遵守才不会出现这种令老师失望的情况。
为了获得老师的谅解还是要承认自己上课开小差的错误并附上这份检讨书才行，无论是自己是否属于初犯都应该为上课开小差的举动感到羞愧，毕竟老师为我们上课也是极为辛苦又怎能通过这种方式来糟蹋教学成果，无论是否存心上课开小差都无法否认自己的举动的确有些不尊重老师，正因为如此需要意识到学习的重要性并且认真对待才能够改变在老师心目中的影响，即便无法弥补上课开小差造成的过失也要在学习态度方面有所改善才行。
在成长的旅途中我应当明白拥有来之不易的学习机会的自己不应该做出这种事情，毕竟老师在学习上的教导也是希望我们能够尽快成长并且变得懂事，明明老师在教学工作中付出了这么多却丝毫不懂得体谅自然要进行深刻的反思才行。
此致
敬礼!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。