无论是学校、单位还是社会组织，通知都是组织内部沟通的重要方式之一。接下来请大家阅读小编为你们准备的通知范文，了解一下具体写作要求。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇一
xx同学：您好!
祝贺你!在小学老师的精心培育下，圆满完成小学学业，告别童趣盎然的儿童时代，牵手五彩缤纷的少年行列。
xx镇初级中学，环境优美，设备完善;教风严谨，学风端正;精诚团结，锐意进取。学校总体成绩在全县名列前茅，今年中考再创佳绩，考入迁西一中正取生共40名，比其他各乡镇遥遥领先。
按教育局安排，本着地域划分原则，你升入七年级应该到我校就读，谨向你表示热烈的祝贺和欢迎!我们将竭尽全力，助你圆满完成初中学业。为了你顺利注册学籍、征订书籍和分班，请你按时来我校报到，入学报到请注意下列事项：
1、接通知后，请凭此入学通知书，于201x年7月15日上午8:00来我校报到。
2、地点：教学楼一楼大厅新生报到处。
3、来校途中注意安全。
4、报到时需交纳14元本费。
5、学校正式开学时间：201x年9月1日，上午8点到校上课(住宿生8月31日将行李、洗漱用品送到学校)。
x年xx月xx日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇二
亲爱的学生家长：
我校20xx年暑假时间为7月8日至8月31日。为了让孩子们度过一个安全有意义的假期，我们希望您积极配合学校，认真发行监护人的职责，教育、督促孩子做好以上工作：
一、安全防范工作。
1.教育子女注意游泳安全。暑假是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。
2.教育子女注意交通安全，遵守交通规则。
3.督促子女注意饮食卫生。夏季是肠道疾病多发季节，要教育子女搞好个人卫生，注意饮食卫生，不要吃没有健康保障的食品，以防止食物中毒事故发生。
4.教育子女注意活动安全。子女外出郊游等活动，要有家长带领，并要切实注意游玩安全。
5.教育子女要注意用电安全，使用煤气安全、防火安全。同时要做好防雷击、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强子女自我防范与自护自救能力。
6.要注意教育子女遵守有关规定。不进“二厅两室两吧”等娱乐性场所，远离毒品，不赌博，不酗酒等。
二、暑期期间请家长协助学校督促孩子完成暑假作业。
1.读一本名著并写出读书心得(不少于800字)。
2.每天练一张字，写一篇日记(300字以上)。
3.收看一部革命题材或历史题材的电视剧并写出观后感。
4.每天收看收听新闻。
5.每天做家务1小时。
6.做好新课预习。
xx学校。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇三
尊敬的先生：
鉴于您在面试中的优异表现，xx公司决定录用您为公司员工!为确保相关工作顺利进行，现就录取后工作安排告知如下：
一、入司体检。
请您在收到录取信息后，一周之内到具备体检资格医院(校医院及以上级别医院)体检。体检项目应包括内外科、心电图、胸透、血常规等基本四项，体检完成后，要求医院出具正规体检报告(盖公章)。
二、签约。
请您在完成入司体检后，在10月25日17：00前将体检报告及填写完整的《就业协议书》(完成个人部分填写并盖章)以快递方式邮寄到公司人力资源部。公司在收到就业协议书后，将在一周内完成签约并回寄。公司将在学校固定协议书的基础上约定以下条款：
(1)本协议不因考研、公务员等原因而自动解除;。
邮政编码：435100收件人：联系电话：
三、其它说明。
1、如在上述期限内未收到您的回复，或您未能在规定时间内按要求提供相关资料，视同您自动放弃与公司签约的机会，本通知也将失效。
2、未通过入司体检的，公司将不签约，本通知也将失效。
3、在签订就业协议期间，如有不清楚事项，请致电xx有限公司人力资源部.
xx有限公司。
二〇一x年十月二十日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇四
学生家长：
我校本学期工作已经结束。现将高2013级4班同学___本期在校情况和假期有关事项通知于后：
一、学习考勤：20xx-20xx学年度上期，本学期19周。该生缺席天、事病假天、迟到次。
二、学生学习成绩情况。
三、注意事项：
1、下学期定于20xx年8月31日开学。办理学生入学注册，2011年9月1日正式上课。
2、假期中必须做到：以《小学生守则》作为日常学习生活的行为准则。积极参加劳动和社会实践活动;认真复习科学文化知识，完成规定的假期作业;积极锻炼身体，注意安全。
3、下期应缴费用，开校时按物价局文件执行。(见收费公示牌)。
xx小学校。
文档为doc格式。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇五
通知书。
是以书面告知的形式，送达到被告知人的手里。下面本站小编给大家带来初中录取通知书，供大家参考!
xx家长：
祝贺您的子女即将完成小学六年的学习。根据教(今年根据就近入学原则及布局调整的需要，进行划片招生，乡镇小学毕业生划入户籍初中就读)，经我校同意，并报区教育局批准，xx同学被我校录取为201x学年七年级新生。
入学具体事项如下：
1、开学报到时间是20xx年x月x日，请您的子女携此通知书到xx区xx镇初中办理报到手续。若有特殊原因不能按时到校报到，请来电请假。
2、报到时需交清各项费用。缴费严格按区物价局、区教育局核定的标准执行。
3、不明事项，请来电咨询，咨询电话：2290。
xx区xx镇初中。
201x年6月20日。
xx同学：您好!
祝贺你!在小学老师的精心培育下，圆满完成小学学业，告别童趣盎然的儿童时代，牵手五彩缤纷的少年行列。
xx镇初级中学，环境优美，设备完善;教风严谨，学风端正;精诚团结，锐意进取。学校总体成绩在全县名列前茅，今年中考再创佳绩，考入迁西一中正取生共40名，比其他各乡镇遥遥领先。
按教育局安排，本着地域划分原则，你升入七年级应该到我校就读，谨向你表示热烈的祝贺和欢迎!我们将竭尽全力，助你圆满完成初中学业。为了你顺利注册学籍、征订书籍和分班，请你按时来我校报到，入学报到请注意下列事项：
1、接通知后，请凭此入学通知书，于201x年7月15日上午8:00来我校报到。
2、地点：教学楼一楼大厅新生报到处。
3、来校途中注意安全。
4、报到时需交纳14元本费。
5、学校正式开学时间：201x年9月1日，上午8点到校上课(住宿生8月31日将行李、洗漱用品送到学校)。
______________同学：
童年的生活是美好的!童年的生活是难忘的!带着童年美好回忆，拥有一份好心情的你，即将步入初中生活，丰富多彩的初中生活更能让你魅力绽放，青春飞扬!祝贺你已被我校录取为20xx级七年级新生。欢迎你来我校学习!为了你下学期能够更顺利、快捷地入校学习，请你注意做好以下几点：
二、下期我校的报名时间为20xx年8月20日至21日，依据报名先后，在考虑学生及家长意见的前提下综合编班，9月1日正式上课。
三、为便于管理，保证学生安全和在校学习时间，提高学习成绩，原则上要求每位学生全寄宿，实行封闭管理，聘请责任心强的年轻骨干教师担任班主任。寄宿学生只收生活费，生活费以物价局核定的标准按天计算收取。
四、假期中别忘了看书学习，多帮父母做些力所能及的事，参加有益的社会实践活动，同时，要特别注意安全!祝你的假期生活丰富多彩!
马店镇中心学校。
年六月二十八日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇六
同学：
根据xx山市教育局学位派定通知，你已被录取为我校初一年级新生。请你于xx年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本、房产证、小学5、6年级《素质报告单》、各类获奖证书原件及复印件，并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。
市教育局将于xx年8月27日进行初一新生入学测试。请你于8月26日下午2:30—5:00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9:00学校公布分班结果并进行入学教育。
祝你学习进步，健康成长!
xx年六月二十八日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇七
通知书。
是以书面告知的形式，送达到被告知人的手里，上初中的时候是不是经常收到学校的通知书呢?下面本站小编给大家带来初中学生通知书范文，供大家参考!
同学：
恭喜你成为花园初中的学生。
根据马鞍山市教育局学位派定通知，你已被录取为我校初一年级新生。请你于xx年6月28日至7月5日来校报到。报到时请携带户口本、房产证、小学5、6年级《素质报告单》、各类获奖证书原件及复印件，并签署《公办初中报到注册有关政策告知书》。
市教育局将于xx年8月27日进行初一新生入学测试。请你于8月26日下午2:30—5:00到校领取准考证并熟悉考场。8月31日上午9:00学校公布分班结果并进行入学教育。
祝你学习进步，健康成长!
马鞍山市花园初级中学。
xx年六月二十八日。
亲爱的学生家长：
我校20xx年暑假时间为7月8日至8月31日。为了让孩子们度过一个安全有意义的假期，我们希望您积极配合学校，认真发行监护人的职责，教育、督促孩子做好以上工作：
一、安全防范工作。
1.教育子女注意游泳安全。暑假是溺水伤亡事故多发季节，要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。
2.教育子女注意交通安全，遵守交通规则。
3.督促子女注意饮食卫生。夏季是肠道疾病多发季节，要教育子女搞好个人卫生，注意饮食卫生，不要吃没有健康保障的食品，以防止食物中毒事故发生。
4.教育子女注意活动安全。子女外出郊游等活动，要有家长带领，并要切实注意游玩安全。
5.教育子女要注意用电安全，使用煤气安全、防火安全。同时要做好防雷击、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强子女自我防范与自护自救能力。
6.要注意教育子女遵守有关规定。不进“二厅两室两吧”等娱乐性场所，远离毒品，不赌博，不酗酒等。
二、暑期期间请家长协助学校督促孩子完成暑假作业。
1.读一本名著并写出读书心得(不少于800字)。
2.每天练一张字，写一篇。
日记。
(300字以上)。
3.收看一部革命题材或历史题材的电视剧并写出观后感。
4.每天收看收听新闻。
5.每天做家务1小时。
6.做好新课预习。
xx学校。
xx家长：
祝贺您的子女即将完成小学六年的学习。根据教(今年根据就近入学原则及布局调整的需要，进行划片招生，乡镇小学毕业生划入户籍初中就读)，经我校同意，并报区教育局批准，xx同学被我校录取为201x学年七年级新生。
入学具体事项如下：
1、开学报到时间是20xx年x月x日，请您的子女携此通知书到xx区xx镇初中办理报到手续。若有特殊原因不能按时到校报到，请来电请假。
2、报到时需交清各项费用。缴费严格按区物价局、区教育局核定的标准执行。
3、不明事项，请来电咨询，咨询电话：2290。
xx区xx镇初中。
201x年6月20日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇八
xx同学：
您好!
祝贺你!在小学老师的精心培育下，圆满完成小学学业，告别童趣盎然的儿童时代，牵手五彩缤纷的少年行列。
xx镇初级中学，环境优美，设备完善;教风严谨，学风端正;精诚团结，锐意进取。学校总体成绩在全县名列前茅，今年中考再创佳绩，考入迁西一中正取生共40名，比其他各乡镇遥遥领先。
按教育局安排，本着地域划分原则，你升入七年级应该到我校就读，谨向你表示热烈的祝贺和欢迎!我们将竭尽全力，助你圆满完成初中学业。为了你顺利注册学籍、征订书籍和分班，请你按时来我校报到，入学报到请注意下列事项：
1、接通知后，请凭此入学通知书，于20xx年7月15日上午8:00来我校报到。
2、地点：教学楼一楼大厅新生报到处。
3、来校途中注意安全。
4、报到时需交纳14元本费。
5、学校正式开学时间：20xx年9月1日，上午8点到校上课(住宿生8月31日将行李、洗漱用品送到学校)。
xx年xx月xx日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇九
()湘行初字第号：
与纠纷一案，现因向本院申请你出庭作证，并已经本院准许。你应出席法庭审理，陈述证言。根据《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》和最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释，现将有关事项通知如下：
一、凡是知道案件情况的单位和个人，都有义务出庭作证。
二、证人应当客观陈述亲身感知的事实，不得使用猜测、推断或者评论性的语言。证人不得宣读事先准备的书面证言。
三、证人应当如实作证，并如实回答审判人员和当事人的询问，作伪证的，应承担相应。
的法律责任。
五、证人的合法权利受法律保护。
本院受理定于xx年x月x日x时开庭审理，希望你作为证人准时出庭。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十
致______公司：我公司与你公司于______年____月____日订立________买卖合同。你公司于________年____月____日向我公司交付。我公司于________年______月____日使用过程中发现你公司交付的产品，具有以下严重质量问题。
1、
2、
我公司于当日就上述问题向你公司提出异议，并请你公司立即前来我公司协商解决有关产品质量问题。但至今你公司未派人前来解决质量问题。依据双方于————年——月——日订立的——————买卖合同第————之规定，我公司特向你公司通知如下：
由于——————(文句应参照合同约定或法律规定的相应的解除权条件)————————你公司交付的产品质量存在上述严重问题，我公司特依合同约定通知你公司解除合同。同时，我公司将保留进一步追究你公司违约责任的权利。
(或，请你公司于接到通知后——日内派人前来协商有关合同解除的善后事宜)。
特此通知。
公司。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十一
201x年全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。现将全年工作总结如下：
一、课程标准走进教师的心，进入课堂。
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。近三年的改革收获?多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节，七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪《相遇应用题》以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距——缩短——交叉——相背”两物体之间的距离变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践李巧莲老师以《千米的认识》的教学获市教学能手;在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，梁爱英黄丽娜王桂荣三位教师的《乘法的简》课被评为特优课;阳泉市陶行知研讨会作课《乘法的简》受到与会的教师好评。12月22日山西省示范小学验收时王桂荣的《认识一位小数》受到验收老师和领导的好评。12月中旬，4位教师参加了山西省《教与爱》名师授徒研修部的学习培训，聆听名师杨少波的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。一月十二日王桂荣赴盂县作课，作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。
本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，(2个优a换1枚章)学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，经常进行弥补，月末进行争星活动，学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦，或向他人学习，每一个月是一个新起点，学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短，(9、10、11、12、1)五星级作业评定，极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十二
教案（教学设计）较为中规中矩的格式：
（适用于各种文体教学设计的套用，套用时中间部分的板块可以依据实际课文的教学要求进行适当省略，板块名可以自己独创命名。）。
《****》教学设计/《****》教案班级姓名。
（重点、难点都有，可分述，亦可合称为“教学重难点”，二者各自最多一两点，不可多。）。
【教学方法】（考试时不写）。
一、激情读，引出文本。
二、尝试读，感知文本。
1.介绍篇幅、生字个数，落实重难点生字词的教学。2.学生自由朗读课文，教师巡视指导学生读书。
三、思考读，感悟文本1.促读：师的话。学生的回答、表现预设。2.促问：师的话。学生的回答、表现预设。3.促思：师的话。学生的回答、表现预设。4.促说：师的话。学生的回答、表现预设。
【本环节的设计意图，结合相关的教心学等理论。】。
四、展示读，内化文本（本环节解决文本的整体问题）1.第一段：
第2/4页。
师的引导语。
请生个人朗读、谈体会。师的评价语。2.第二段：师的引导语。
请男女生分角色朗读、谈体会。师的评价语。3.第n段：师的引导语。
请生齐声朗读、谈体会。师的评价语。
【本环节的设计意图，结合相关的教心学等理论。】。
五、探究读，赏析文本。
1.小结引读。（对。
二、三、四环节进行小总结。）2.师生对话。（一般是为了攻克一篇课文的难点问题。）3.激情引读。（通过学生自由朗读来思考重难点问题。）4.再读体会。（通过学生默读、写批注体会来解决重难点。）5.师生对话。
第3/4页。
六、无声读，超越文本1.引导质疑。（例如：争鸣式）。
（教师通过提问，引起学生质疑课文难点问题，并默读思考。）2.师生对话。（师生对话，学生各抒己见，教师联系实际进行拓展教育。）3.总结下课。
（结合板书总结一堂课的教学、点题结束课堂。）4.布置作业。
（布置作业要求：作业应体现分层性；作业设计的形式应体现多样性；作业的内容应体现趣味性；作业的内容应体现实践性〈练了会用〉。）。
【本环节及作业的设计意图，结合相关的教心学等理论。】附：【板书设计】。
概括式、对比式、板画式、线条（图表）式等。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十三
1、通知标题和主送机关（1）通知的标题通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。
如《^v^中央办公厅、^v^办公厅关于严禁用公费变相出国（境）旅游的通知》。（2）通知的主送机关通知的发文对象比较广泛，因此，主送机关较多，要注意主送机关排列的规范性。
2、通知的正文（1）通知缘由发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近，主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等。（2）通知事项这是通知的主体部分，所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。
内容复杂的需要分条列款。（3）执行要求发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。
如无必要，可以没有这一部分。扩展资料：通知的适用种类1、批转性通知：用于上级机关批转下级机关的公文，给所属人员，让他们周知或执行。
2、转发性通知：用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行。3、指示性通知：用于上级机关指示下级机关如何开展工作。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十四
增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。今天本站小编给大家为您整理了初中数学教学。
希望对大家有所帮助。
不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好。
教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习。
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.
三、教学研究.
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.
4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。
在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生积极参与课堂教学活动。要留给学生思维的空间，同时要鼓励学生提出不同的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生与学生间的交流，因为交流可令学生积极投入和充分参与课堂教学活动。通过交流，不断进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课堂讨论，并适时做出恰当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成果。善于与他人对话、协调，自尊与尊重他人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十五
榆阳区中学地理活页教案第1页。
榆阳区中学地理活页教案第1页榆阳区中学地理活页教案第2+1页。
教材：
生动活泼，重视了学生的情感。本节课我强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。
设计理念：以听说训练为主线，通过看、听、说、演练、唱、动手操。
作等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和思维的发展。
设计特色：强调学生自主学习，培养学生学习英语的习惯。如：预习作业的设计――选择一个你最喜欢的国家（如：英国、美国、日本、法国、澳大利亚等），收集查找相关资料，如：它的国旗、国名、人民、语言、著名人物等，并能用英语做简单介绍。教案流程图：
warmup。
板书设计：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教学反思：1、本课力求通过一系列贴近小学生生活实际的生动活泼的教学设计，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习以及团结合作的能力，使学生初步形成该话题的会话能力。
2、教学过程中根据学生的心理和生理特征，采用游戏与教学相结合的方法，同时积极鼓励学生进行情景交际，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现人物的目标，感受成功。
3、教学过程中注重环节与环节之间的有机联系，精心设计，努力导入自然，做到环环相扣，步步为营，使学生真正做到学以致用。
教材：
教材分析：在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，重视了学生的情感。本节课我强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。
设计理念：以听说训练为主线，通过看、听、说、演练、唱、动手操。
板书设计：
unit9theenglishclubleon1。
whereareyoufrom?i’mfrom….i’m….教学反思：
1、本课力求通过一系列贴近小学生生活实际的生动活泼的教学设计，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习以及团结合作的能力，使学生初步形成该话题的会话能力。2、教学过程中根据学生的心理和生理特征，采用游戏与教学相结合的方法，同时积极鼓励学生进行情景交际，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现人物的目标，感受成功。3、教学过程中注重环节与环节之间的有机联系，精心设计，努力导入自然，做到环环相扣，步步为营，使学生真正做到学以致用。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十六
商户（公司）：
感谢您长期以来对物业服务中心服务的支持，截至20xx年1月10日，贵铺共计欠交各类能源费用共计（附：费用欠交明细）请贵铺在20xx年1月18日18:00前到物业服务中心缴纳所欠费用，如到期未缴纳或未全额缴纳，到时物业服务中心将采取不限于停（限)水、停(限）电措施，物业服务中心所采取的措施造成的所有后果将由贵铺自负。
另：水电费为预交卡式表的（机械表），物业服务中心于每月10号左右进行抄表，抄表结束后将第一时间通知贵铺，请贵铺在接到通知5日内到物业服务中心缴纳该费用，否则，物业服务中心将在5日后采取相关措施，请予以重视。
感谢您的支持，顺祝商祺！
孝义市兰庭物业管理有限公司。
天福广场物业服务中心。
年1月16日。
优秀初中数学通知格式（模板17篇）篇十七
__________亲属：
患者_____（先生、女士），身份证号码为：_______________，现在我院住院治疗，目前诊断为_________________________，虽经积极救治但目前病情趋于恶化，随时可能危及生命，特下达病危病重通知。尽管如此，我们仍会采取有效措施积极救治。同时向您告知：为抢救患者，医院在不能事先征得您的同意的情况下，将依据救治工作的需要，使用和采取应急救治所必需的仪器设备和治疗手段，请予以理解、配合和支持，如果在救治过程中出现意外。院方不承担一切责任。如您还有其他要求，请在接到“病危病重通知书”后立即告知我院。
此外，限于我院目前的技术水平和医疗设备条件，尽管我院医务人员已经尽全力救治，但仍存在因疾病原因患者不幸死亡的可能，请患者家属予以理解。同时要求患者及时转院。
经治医生或获得授权的医务人员签字：__________。
患者家属/监护人签字：__________。
与患者关系：__________。
签字时间：_____年_____月_____日_____时。