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优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇一
小学生家庭困难不能支付上学的费用可以提交贫困申请获得帮助!下面是由小编为大家带来的关于小学生贫困生申请理由，希望能够帮到您!
尊敬的学校领导：
你好!我是小学一年级六班学生，我叫，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。
家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。
因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。
此致
敬礼!
申请人：xx。
申请日期：xxxxxx
敬爱的教师：
我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日。
尊敬的领导：
我叫，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。
俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。
今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇二
亲爱的校领导：
我叫xxx，是xx级xx系本科班的一名学生。我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城，xx县。
以xx收入为主，平时家里没有什么个性经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。以前家里就父亲一根支柱，但是贩近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去贩贩年母亲还做了手术，家里的条件一年不如一年了。更当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们期望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都能够感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励！
也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不好太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回发奋去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的情绪。我只愿为他们减轻些。这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难。
很小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来能够对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。因此需要的不仅仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会职责感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。
穷人的孩子早当家，为了让他们付出的能得到一丝儿安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦发奋。我的懂事赢得了邻里一致好评，我的发奋受到了老师的夸奖和同学的进步，并于中考时以优异的成绩考上省重点，于高考时成为我们村这一年唯一的本科生。生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦发奋，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断发奋，用心进取，同时不断反思调整自己，在过去的两年中也小有收获。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时用心和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济状况不好，因此自从在专科时期我就开始利用课余时刻、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，透过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的潜质。
本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，正因受父母的影响，无论家庭状况是怎样，但也必须要热心帮忙同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，正因无论在任何时候知识都是很重要的，正因父母深知知识的重要性。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的期望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚期望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会发奋好好学习，争取上进！只要自己一有潜质，就立刻回馈社会，帮忙所有有需要的人。个性的是我必须要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致敬礼！
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇三
好工作，发奋挣钱为父母分担一些。但是，上天有的时候是不是真的不太公平呢，高考我发挥市场并没有考到我理想的大学。为此全家都犯愁了两个月，我更是不知所措，最后父母决定让我继续学业。他们东拼西凑、向亲戚朋友借钱来供我读书，爸爸说；“既然你会读，那我就算穷一辈子也要送你去读”，正因父亲的这句话我下定决心:“我要上大学，毕业了我要工作，我要让父母过好日子”。来到大学，我深知上学的机会来之不易，我也深知我们家的状况，因此，我省吃简用，下定决心要化压力为动力，化爱为能量，要无时无刻的发奋着，期望透过自己的发奋，让大家肯定我，让家人感到宽慰。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，国家能够帮忙像我这样状况的贫困。听说有这一政策的时候，我是真的相当的开心，这让我看到了一丝丝期望，它使得我上大学路变得不再那样坎坷。无论怎样样我都十万分的感谢党和国家对贫困学生们的关怀，你们的决策让多少像我这样状况的学校有了重返校园的机会，有了继续就读的期望。这次，我也真诚地期望学院领导能够给我一次机会，一次我为家人分担的机会，一解我求学之路的燃眉之急。
申请人:xxx。
申请日期:
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇四
贫困生申请可以适当地减去家庭的压力，下面小编整理了小学贫困生申请理由200，欢迎阅读!
我是xx班的，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。贫困生申请理由。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。
我家只有1。5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有xx元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。贫困生申请理由。
为了完成我的学业圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!
我家住在一个小村庄里，家里有4口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好坐苦工和短工为生，十几年来一直过着贫困的生活。
在学习上，本人在校期间品行成绩良好，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。在生活上，因为家庭经济困难，所以生活俭朴，勤俭节约。
加入能够获得助学金，我将在今后的学习中投入更多的精力，来努力完成学业，争取优秀毕业，为班级和学校争光。通过自己的不断努力和不断汲取知识和方法为将来打好基础。为今后的学业做准备。
我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇五
一些小学贫困生想要缓解家庭的沉重负担，会去申请家庭经济困难资助金，需要写申请理由。下面是小编搜集整理的小学贫困生补助申请理由，欢迎阅读。
我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。
我叫，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。
俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。
今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。
我是日喀则地区小学一年级六班学生，我叫，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。
家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。
因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。
我是一名来自x县的一个小山村的学生，现就读于咱们三(1)班，综合自身实际情况，特向组织提出“优秀学生贫困补助”的申请，肯请学校可以核对并给予批准。
我家有六口人：爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸、妈妈还要照顾80多岁的爷爷奶奶。父母靠种地为生，并且父亲手有残疾不能干重体力劳动，家庭重活全靠母亲一人操劳。他们每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，为这样一个上有老下有小的家庭来说还是有困难的。爷爷奶奶年迈体弱，身体一直不怎么好。爷爷患有高血压，奶奶患有肺病，一直靠药物维持健康。弟弟上初中，每年的学费也不低，现如今我也成为了一名高三学生，使原本生活困难的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦劳作，但每年开支那么大，支撑这个家庭确实很困难。看着父母为了我劳累，为了整个家操心，我却无能为力，心里真不是滋味，也不知道该怎么好，只有在心里默默的告诉自己一定要努力学习，不要辜负父母对自己的期望。每每看着他们面朝黄土背朝天的劳作着，我就只有自己把泪往心里流，希望自己可以早日帮父母减轻一些负担。
一直以来我就坚信“知识改变命运”我深知只要不断的完善自己，增长知识，才能改变家庭状况，所以在进校之前我就下定决心本着“一份耕耘一份收获”的信念，积极主动学习专业文化知识。成绩优秀，因为只有这样，我们才能摆脱贫困，否则，我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反踏实是我们的动力。
同时，我非常感谢我们学校和各位领导给予我们的帮助，我会在以后的日子里，更加严格要求自己，学好科学文化知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。
我能获得xx助学金，就能替家里分担一些感到很高兴，我想我现在能做的就是好好学习不辜负任何对我有期望的人，将来作一个对国家，对社会有用的人，尽自己所能来回报所有帮助过我的人，回报社会。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇六
尊敬的各位家长或监护人:。
大家好！
为满足学生课后延时服务需求，帮助家长解决课后接送及无人照顾和管理的实际困难，为学生考虑，为家长分忧，根据上级关于做好中小学生课后延时服务工作文件精神，学校决定开展课后延时服务工作。为了保障学生安全，请家长积极配合学校管理学生，家校共同承担教育责任，协定如下:。
一、参加课后延时服务纯属学生及家长自愿，学校尊重学生和家长的自主选择。
二、课后延时服务时间为学习日下午放学后，服务内容以辅导学生作业为主。
三、学生有特殊事情时家长必须提前到校或电话为学生请假。
四、家长必须加强对孩子交通和防溺水等安全教育，严格监控学生放学时间，及时与学校联系沟通。
五、家长要教育学生遵守参加课后延时服务的有关规定，不得自行外出、擅自脱离校方监护。对无故缺席课后延时服务，脱离学校监管的学生，期间发生的安全事故学校不承担任何责任。对经常违纪的学生，学校有权取消其课后延时服务的资格。
此致
敬礼！
学校（盖章）。
20xx年9月x日。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇七
我叫王，系南和县史召乡胡佃村人，现住胡佃村，为五年级六班学生，家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱，腰肩盘突出，不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎，腿上关节处，没有离开过膏药，行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了，一年四季吃药，每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外，花了好多钱，病没治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人，仅有2.5亩地，仅能顾住一家人吃喝，不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活，这点微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上学，还要照看年迈体弱多病的奶奶，使得家庭状况每况愈下。
基于我的家庭这种特殊情况，我申请家庭经济困难资助金，以缓解我的家庭的沉重负担。
三
本人是06级it班学生，因家庭经济困难，特申请贫困生。
我来自湖南的一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，本来父母都凭读书跳出农门，在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中，母亲因企业倒闭几度调换工作，最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退，保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导，但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债，他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务，但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是，不到半年前，母亲生病，医生建议静养并且长期服用药物，每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家，暂时照顾，准备等她情况好一些再寻找工作。
在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”,‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力.我会更努力!!
因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇八
尊敬的县委政府领导：
本人叫xx，男，土家族，x年x月出生，本科学历，中共党员，小学教师一级职称。
20xx年7月毕业于贵州师范大学体育教育专业，20xx年9月在德江县泉口村明德小学任教。从任教以来一直当教室领导工作和兼学校艺体教研工作组长职务，练就了一定的组织协调能力和与人沟通能力。我热衷于农业服务中心工作，一直就有从事基层工作的意向，并一直都在学习基层工作的方法方法。
我一直希望能够利用自己在教育教学工作中练就的组织协调能力和与人沟通能力，运用到基层一线的工作中来。此次结合自身实际和泉口村党委镇府给与的机会，特此申请调入泉口镇农业服务中心工作。
我坚信：作为一名合格的中国共产党员，这些年的政治思想以及业务工作学习和实践，我完全有能力担负起服务工作。因此，恳请领导考虑我的实际情况，给我一个锻炼自己、在新的工作岗位上发挥更多才能的机会。
此致
敬礼!
申请人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇九
父母，以前称为一家之主，是指父母或其他监护人。一般指未成年人的父母或监护人自然人。一般指父母或其他监护人或子女的长辈。它不是一个法律术语，也不是学校的通用名称，但它类似于法定监护人或法定代理人的范畴，属于监护人或法定代理人的一部分。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1、积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出自己应有的努力，为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。
2、09秋开学始，积极参加学校的校园清洁工作，为创造优美和谐的校园挥汗如雨，一连两天，不叫苦，不说累。
3、在班级工作中，作为“家委会”成员，积极为班级献计献策，尽己所能，分担班级事务：出“消防特刊”、协助孩子安排小组活动，管理班级博客。
4、在学校的各项活动中，因势利导，培养孩子“爱己爱人”的高尚情操。学校开展“校长接见”活动中，鼓励孩子写出自己的感受，发表在博客上，激发班级其他孩子向上、向善的潜力。
5、学校开展“节约压岁钱抗旱献爱心”为西南干旱灾区捐款活动中，搜集图片，撰写博文，让孩子了解灾情，爱心洋溢，积极捐款。
6、在家庭教育上，贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。
7、自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响；带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念。
尊敬的校领导：我是xx中学九年（）班学生（）的家长，现在孩子已升入九年级了，由于学生放学后无人照顾和管理，并且面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的升入高中继续学习，我们家长强烈恳求九年任课教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。本人和本人的孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后辅导期间导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真学习，争取有更大的进步，特此申请。望给予批准申请学生签字：申请家长签字：申请日期：
家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。我的女儿怀家轩，今年10岁，是育红小学四一班一名学生。她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。
孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。
为了给她更直接地感性认识，我们带她去过清华、北大这样的一流学府，也陪她去过科技馆、美术馆、自然博物馆等开阔知识视野的地方，让她在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中播下志存高远的种子。
作为一名家长，我努力尽到一个家长应尽的职责。一直以来都在为孩子营造一个和谐美好的家庭环境。
我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象，我们夫妇在孩子面前十分注重父母的榜样，每天晚上，我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化的影响，养成了爱读书的良好习惯。
我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时更关心孩子的心理成长。孩子十岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。
曾经我也对孩子发过脾气，冷静下来之后，觉得这不是解决问题的办法，还得心平气和的孩子好好谈谈。我把孩子当朋友，我把我说得不好做的不对的地方主动向孩子承认错误，给她道歉。于是，孩子渐渐的有什么事都和我说说，学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。彼此信任，彼此尊重。这些良好的家庭氛围，使得她性格活泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和老师喜爱。
学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。
在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。
和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢?做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。
平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。
在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。
转眼孩子已经渐渐长大，在孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴地看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感……我们为孩子点滴的成长、进步而感动。
或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望!
生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子健康成长创设更广阔的蓝天!
尊敬的xx:。
我是咱们中心小学4(2)班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学习关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的平台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
***同学，学习认真，课上积极回答问题，课下刻苦钻研，成绩名列前矛，成绩在班级一直都名列前茅，每学期都被评为“三好学生”。
在学好书本知识的同时，我还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。唱歌、跳舞、演讲、写作和主持都是我的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中，多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中，我也经常取得好成绩，曾多次代表学校参加表演和比赛，并且都多次取得较好的成绩。
在发展自己多方面的兴趣和爱好的时候，我还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，但我深知：“千里之行，始于足下。”
名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，绝不辜负老师的期望和厚爱，争取早日成为社会的有用之才。
尊敬的校长：
您好！
非常感谢您收阅我的来信，本人是申请人蒋昀珂同学的家长。小女昀珂生于2012年12月11日，目前就读于中国山西太原三十六中，将于2016年7月1日结束初级中学学生生涯，希望能有机会出国学习深造，我想这对孩子一生的成长会有非常积极的影响，孩子和我们都如切的希望能够得到一个在贵校学习的的机会。
昀珂从入学以来，一直是三好学生，各方面的学习成绩都非常突出。更可贵的是她对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。在学习上，昀珂从小就非常主动，每天回家都会自主完成课后作业。在课堂学习之外，她还会主动存求更有难度的深化资料和增长知识的课外读物，在我看来，读书和学习已经成为她的一种乐趣。在最近的摸底考试中，虽然因为生病没能好好复习，但依然取得全班第二名的好成绩，我想这是对她平时努力学习的最好回报，昀珂依然有更多的学习潜能等待开发。
昀珂从小生活在良好的环境中，自小乖巧懂事，善良谦和，富有爱心，对师长尊重礼貌。在班级同学眼中，昀珂有着很好的人缘，待人随和，乐于助人。在家里，昀珂从不会向我们提过分要求，不攀比，是个务实不虚荣的好孩子。
昀珂的业余爱好也很广泛。暑假，她喜欢和同学朋友一起去郊游旅行，感受大自然，用文笔来抒发自己的情怀。昀珂酷爱画画、刻橡皮章，学习之余总会画上几笔，自己设计的橡皮章也成为她赠送同学亲友的最佳礼物。在我看来，一个中学生能如此乐观的对待学习和生活，将来定能成为一个有思想、承压能力大的人才。
昀珂很希望能通过贵校的平台来实现自己的梦想，成为一个见识远大，有知识、有道德、有技能的国际化高端人才。
真诚地期待您的回复！
此致
敬礼
家长：xxx。
日期：xxx
每当朋友们夸赞李逸涵的时候,我都会觉得既自豪又羞愧,因为儿子在一些方面是比较出色,但是也有他刻意隐藏的缺点,宋老师要求我和大家一起讨论如何教育孩子这个问题时,我就把儿子的优点、缺点列了一个表格:。
优点:开朗、热情,爱读书、理解能力强（阅读理解题目一般不出错,能很快的给一篇文章或者一段话总结出比较准确的含义）,想象力丰富（每当读到一篇好文章时,很容易身临其境,把文字所表达的内容浮现在脑海里.这是李逸涵自己的话）,喜欢交往（到陌生的环境会主动与别人交谈,询问行走路线,家里来了客人主动问好,招呼用水果等）,能正确的评价自己（去年越野赛、3年级时的礼仪队,儿子很轻松的跟我谈到他没有入选,原因呢,因为自己体型较胖,会不美观.当我问及他会不会觉得很失望时,他说“哎呀,妈妈,你儿子学习挺好,爱读书、爱写作,爱唱歌,不就这一点不擅长吗,有什么关系呢？我觉得老师这样选是正确的,当我适时提出咱俩一起减个肥时,他竟然毫不在乎的说不就是胖一点吗,身体健康就行.）既然不会给孩子造成心理的阴影我就尊重儿子的选择.
分析的不够全面,这是我作为家长对孩子的了解,其他方面还请老师作评价,那么针对我自己和大家对李逸涵平时表现的综合评价,他的优缺点的形成都是习惯养成的产物,我反思了自己的教育过程,尽管我自己不是一个很有计划性的人,但是自己在家庭中一些无意的却是正确的表现给孩子树立了正面的榜样,让孩子可以正确的成长,而孩子那些不良的习惯也跟我息息相关,令我汗颜.好习惯培养我们家长做到以下几点:。
喜欢读书是潜移默化的作用,从婴儿期开始我比较关注《为了孩子》之类的杂志,根据书上的指导给孩子买了许多相关的书籍,家里的家具上贴满汉字,我想大多是家长都是这样做的,固定时间个孩子讲故事,到大班后识字量很大,我就开始给他买文字多的书看,母子各看各的,由于认识的字多,上小学后从来不需要家长为他读题、分析题意,因为他总拿不认识的字问我,打扰我看书,学拼音后赶紧教会了他查字典,这样虽然没上学前班,因为经常查字典的缘故,拼音除了书写不太规范掌握的倒很扎实,而读书多的好处随着李逸涵年龄的增长和年级的增长越发显现出来,比如薄老师说他知识面广,大概是2年级的时候老师说最小的数字是零,他说是负数,他会在北京旅游的时候跟一个80多的老先生谈论什么墨西哥的名胜古迹,西班牙的美味佳肴,那是我也插不上嘴的话题,理解、现象、写作能力的逐渐提高,发在我博客上的作文得到大家的好评“西湖的水很清,清的能看到水底,一些小鱼游来游去、嬉戏玩耍.湖底的泥土看上去软软的,仿佛一脚踩下就要落下去似的.放眼望去,湖中心有许多小岛,小岛上长满了青青的芦苇,看起来生机勃勃,为西湖增添了不少绿色,微风吹来,芦苇跳起了舞,像是在欢迎在湖边游览的人们.湖岸边有一座小桥,桥边的石级错落有致,桥上总是有人在钓鱼,不一会工夫,有的钓上了一只狗杠鱼,有的钓上一只小虾,大家都忙的不亦悦乎.从石级上望向桥底,你会发现有一个一个的小黑点,这是什么东西呢？用网捞上来一看,是十几只透明的小虾,在阳光下闪着金色的光,像钻石似的.”榜样的作用不仅仅体现在看书上,李逸涵的爸爸是一个开朗外向的人,所以李逸涵待人接物也做的不错,喜欢跟不同的人交谈,积极地做每件事情.
我们大人也有经常犯错的时候,更何况是孩子,所以对孩子的所作所为我们应该先接纳、后纠正,多欣赏,少批评,我们会时不时的不自觉的以大人的标准来衡量孩子,这样是不公平的,李逸涵非常自信,认为自己做事情是很轻松.
一直不赞成权威性家长,所以很少实行自己作为家长的权威,家长一定是对的,我们做父母的要经常反思自己的教育行为是否是对的,李逸涵的缺点也是我们教育缺失的反应,我个人比较喜欢静,用现在时髦的话说“宅”,一个人在家里收拾完家务后就喜欢打个电脑,看看书,所以孩子也是这样,我做事也是过于追求完美,单位有讲课活动,如果自己准备不充分干脆就放弃.而不是把讲课作为锻炼自己的一种机会,只想一举成功,认识到这个问题后我也在尝试改变自己,李逸涵的自理能力差是因为我忽视了他这方面的培养,李逸涵小时候不会系鞋带我就给他买没有携带的鞋子穿,我犯了一个重知识技能轻生活技能培养的错误,独立学习的习惯培养很好,整理的习惯没有重视,所以到刚入四年级时李逸涵的课外书都是我给整理,当我有意识的带他去楼上小姐姐家看人家的书橱时他有所感触,然后再晓之以利,如果把自己的书分类整理好还会买更多的书,他才开始整理自己的书橱,提醒他晚上把衣服放好早晨会更加省事,整理自己的书包,（这一点还需要加强）,所以建议大家都时常反思自己的教育方法,而不是一味的责怪孩子做的不够好.
在注重孩子良好习惯养成的同时,我们也要关注孩子的心理健康,你是否和孩子经常交流、沟通,你的关注点在哪里？孩子放学回家你都会问他什么养的问题呢？就我所了解,从幼儿园接孩子回家的路上,大多数家长会边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园吃饱了吗？老师表扬你了吗？小朋友有没有欺负你？学了什么知识？我们去报个特长班吧等等.而我的孩子上幼儿园时我们的话题往往是今天在幼儿园开心吗？发生了那些有趣的事情呢？你有需要教给妈妈的本领吗？可以看出,多数家长关注的是孩子的身体和学习,我则更关注孩子的情感体验和他的交往.随着孩子年龄的增长,我们更要边学习边教育孩子,现在,我已经不把李逸涵当成一个孩子来对待了,而是一个“人”,当然不是说要以成人标准来要求他做事,而是更加尊重理解孩子,关注他的情绪.最近提倡让孩子快乐的主动生活,我看了几本相关的书,挺有所触动的,书中提到的快乐是什么呢？我不想用什么专业的理论来诠释快乐的意义,我的理解快乐就是一种积极的人生态度,让孩子可以自信、坦然的面对生活中的困难,努力寻找解决问题的办法,从而成功的做好每一件事情.书中还对几百个孩子快乐指标做了调查,45,54的孩子选择自由就是快乐,34,74的孩子选择经过努力终于作对一件事情,30.52选择考试取得好成绩.于是我专门从调查儿子的快乐入手,分析了他快乐不快乐的原因,庆幸他没选自由,是因为我们给了他相对来说非常自由的空间,没选成绩是因为他没有那么大的学习压力,他的快乐来自以自己努力获得成功后的那种实现自我价值的成就感,这可以激励他不断地去尝试挑战然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快乐:1.跟老爸吵架.2.老爸老妈吵架3.没有过多的书看.这是我们比较关注的,于是开家庭会议分析原因,采取措施:。
1.儿子分析:爸爸总喜欢逗我玩,我是一个10岁的大人了,不喜欢爸爸把我当小孩子逗着玩.
爸爸检讨:儿子说的对,跟儿子吵架的原因百分之九十是自己爱逗孩子,百分之十是儿子会任性、有点无理要求得不到满足发生争吵.
2.家庭过日子,总是会有些鸡毛蒜皮的事情,当我们为一些事情各执己见,互相辩论的时候,儿子其实是紧张的,他总以为我们在吵架,总是会劝我们别吵了,但是问题没有解决,还是会争论下去,所以考虑的孩子的情绪,我们在此事上达成共识:不在孩子面前前讨论有争议的话题.
3.没有过多的书看:当儿子说这是不快乐的原因之一时,我既高兴又觉得委屈,高兴的理由不用多少,委屈呢,是因为自从李逸涵上大班,识字量突飞猛进开始到现在,买书一直可以说是一件有求必应的事情,家里的有一整套的郑渊洁童话、杨红樱系列,沈石溪系列,探险系列,学校推荐的数目也都在购买行列,每次出差都会去书店给他选购,儿子这个不快乐原因可真有些令人头痛,于是我们就讨论了一番,爸妈的观点是把每一本书读细、读透彻再买新书,儿子承认自己有种看到新书就想据为己有的贪婪心理,以后再买书的时候相互中和一下,我们尽量满足他的要求,他也要把每本书中学到的知识展示给我们,确定确实消化吸收后再提买书的要求.
教育孩子是一件艰巨的任务,我们都不可能所到十全十美,但是我们每个家长都在尽自己最大的努力去和孩子共同成长,我的观点不尽然全部正确,但是可以把这些作为话题我们共同探讨,共同学习,让我们的孩子可以健康、快乐的成长,成为一个大写的人.
在学校，她帮忙教师管理班级，主动帮忙学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮忙爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学!
他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮忙别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳!
她是一个入学刚两个月的一年级学生，礼貌的种子已播撒在她心灵的沃土上，礼貌的花朵已盛开在她的心田。见到教师亲切问好，见到同学主动打招呼。她就是十佳美德少年，一(2)班的林雨彤。
1.言传身教。有积极健康、科学文明、热爱学习的生活态度。有良好的道德修养、遵纪守法、尊老爱幼、敬业进取。是社会好公民，孩子好表率。
2.科学教子。有正确的育儿理念，努力营造和谐、健康、奋进的家庭教育环境和和睦的家庭学习氛围。育儿方法科学，尊重孩子的人格，善于欣赏孩子，注重培养孩子健全的人格和优秀的品德。孩子在成人与成才的发展道路上进步明显。
3.热心教育。赞同学校办学理念，维护学校形象。关心学校和班级，为学校发展献计献策、尽心尽力，主动协助学校及班级开展学生活动，积极参加家长会、亲子活动等。
敬爱的老师您好：
非常感谢学校领导和老师给我这个难得的机会参与优秀家长评选，能有机会和大家在一起交流学习关于教育孩子的问题，我感到十分的荣幸和自豪。咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。其实在家庭教育方面，我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责任，我儿子段家达在班级中能取得较好的成绩，离不开敬业的班主任及辛勤的各科老师的呵护、关注，特别是韩老师您的倾心付出。
孩子是一棵茁壮成长的幼苗，需要“严”的修剪，更需要“慈”的浇灌。在我们的家庭中，正是通过“黑脸白脸”的对唱，“严父慈母”的配合，通过这一张一弛将满满的倾注给孩子，指引孩子成长的方向。
“望子成龙，望女成凤”是每个家长心里最真实的写照。但在孩子的教育过程中，切不可超之过急。孩子不是一台学习的机器，家长的唠叨和责骂也并不能成为启动学习之旅的动力和能源。只有培养孩子学习的主动性，激发孩子的热情才能让孩子在学习的过程中激流勇进！
巴金曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”因此，良好的生活习惯和学习习惯的培养自然成为子女教育的第一步。首先，我们注重的是对孩子自立性的培养，从小养成“自己的事情自己做”的习惯。早上按时起床，自己叠被子，自己洗小的衣物件从不对孩子过分骄纵溺爱，舍不得让孩子做家务，这样只会扼杀孩子自立的能力。在学习上，我们没有在孩子写作业的时候陪在旁边身边，因为那样“家长”就变成了孩子心中的“周扒皮”。
我做的，只是适时的给孩子送些水果，披件衣服??用这样小小的关爱带给孩子力量。俗话说“村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好”，这足以见得榜样的力量，因此，我们会更多的给孩子讲述励志的故事，通过名人的成长经历来鼓励孩子，给她引导正确的方向。当然，在孩子面前，我们也会以身作则，答应孩子的事情就要绝对的完成。
的话来正确引导孩子。比方说，不时的夸赞她“我们的宝贝儿子真乖，每天都按时完成作业，不像别人家的孩子，只会调皮捣蛋，我儿子将来一定有出息。”听了这样的夸赞，她便会潜移默化的进一步向那个“让父母骄傲”的形象靠拢。校园里的孩子们，就好比一颗颗小草，学习再优异，不过只能让小草的叶子绿的更可人。
如何让孩子在脱颖而出就成了家长的又一大难题。我们十分注重孩子的个性化培养，我的儿子从小就在家里的墙上“涂鸦”，面对那“雪白的墙壁”变身“天马行空”的涂鸦板，我们作为家长，并没有严厉的批评指责，扼杀孩子的天性，而是借助所谓的“兴趣爱好是最好的老师”，积极给孩子买画纸和画笔，并尽早给孩子送去美术班，从而让孩子在美术上脱颖而出。
有了智慧的孩子就好比一辆豪华的赛车，虽然光艳绚丽，但没有好的赛手，再豪华的车也有脱离轨道，误入歧途的风险。只有爱心与坚韧融入她的心灵，她的血液，才能让她在人生的赛道上驰骋拼搏，赢得最终的胜利，赢得鲜花和掌声。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人，比对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，“受人点滴之恩，当以涌泉相报，”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。
做孩子的好朋友孩子在成长过程中，需要有好朋友帮他明辨是非，排忧解难，我们时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成长。孩子正处于学生时代，大部分时间都在学校，因此光靠家长的努力是远远不够的。
孩子的优异成绩更多的是源自于老师的心血与汗水。在这里，对老师深深的说一句，谢谢你们对我儿子的培养，我们会送给您全部的信任与配合。相信在我们共同的努力下，一定会换来孩子明天最美丽的微笑。
和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。在家中我还注意引导他参与力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，培养孩子的自理能力及劳动习惯。
或许孩子的学习还不是最优秀的，但她对集体的责任意识，为人的善良与正义感，都让我看到莫大的希望！作为家长，我一定要尽最大努力发挥好作用，配合和支持学校科学教子，成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
赵金龙同志现任红星乡红太村党总支书记，二十年来，他时时处处想着人民群众，努力做好代表工作，认真履行代表职责，向人民交了一份满意的答卷。
作为一名有着几十年经验的基层工作者，他深知学习的重要性，为此，他认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，“三个代表”重要思想以及党在农村的各项路线、方针、政策，学习有关法律法规和人大工作知识，明确了人民代表的权利、义务、职责，增强了当好人民代表的主人翁责任感和光荣感，坚定了做好代表工作的信心。积极参加上级人大组织的学习、会议和代表活动，使自身的政治素质、工作能力不断得到学习和提高。
人民代表代表的是人民利益，是人民群众的代言人。在工作中，他按照“当代表、尽职责、做贡献”的原则，认真为人民办事，与百姓保持密切的联系。修建红太乡路时，因阔宽路面需要拆迁一些村民的院墙等附属设施，再加上修路占用了一些村民的土地，但是补偿资金迟迟没有到位，村民们对此很不理解，影响了全村的稳定。为了解决这个问题，他积极找有关部门协调，多方筹措资金发放到村民的手中，给了村民们一个满意的答复。2004年，红太村仁和组王乃山投资兴建了红太村养牛示范科研所，改所的成立不但使全乡农民能够足不出户的学习到先进的养牛技术，而且还能安置农村剩余劳动力，在兴建过程中他给予了大力的支持，听说王乃山资金遇到了困难后，他就多次到市区乡有关部门区帮助协调，最后在乡党委的帮助下，为王乃山提供了四万元无息贷款，解了他的燃眉之急。备春耕生产时期是他最忙的时候，农民们备春耕生产要买种子、化肥、农膜等及购买车辆，急需资金周转，每年这一时期，他都积极地与信贷员沟通，找信用社帮助贷款，解决村民生产上的资金问题。
人民代表必须带头遵守和宣传宪法和法律，并协助宪法和法律的实施。因此，人民代表不仅要学法、懂法，而且要带头宣传法律，执行法律。宣传法律，调解民事纠纷是基层人民代表应尽的义务。红太村二组有一个叫金德满的老人，因为金德满得了脑血栓，无法劳动，而且老伴也体弱多病，所以家中十分贫困，四个儿子都成家另过，不愿赡养老人。知道这事后，他就经常找这四个人谈心，指出赡养老人是法律要求当儿女们的应尽的义务，摆事实讲道理，直到做通他们的思想工作。儿女们尽到了孝心和义务，老俩口也开心了。
二十年来，赵金龙同志默默的为红太村民奉献着，现在的红太村，经济发展、社会稳定，再他的带领下，红太村**年农业总产值完成1,080万元，农民人均收入达到3,457.36元，新建和规范了仁和养牛小区、太阳棚桃小区、红光蔬菜小区，为农民调整农业结构指明了方向，红太村连年获得市、区、乡各级的表彰，他本人也多次获得市、区、乡优秀党务工作者、优秀人大代表等光荣称号。
我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。我积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的情况下管理好班级。我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。
我热爱学习，所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识，不断扩大我的知识面。
我热爱体育，经常参加课外锻炼，并且在学校举行的趣味体育活动中获得拍皮球的一等奖。
我一定会更加努力，争取在下学期做得更好。
她见到教师，总能甜甜地说声：“教师好!”公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的xxx。
你是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世界。你是学生学习的楷模，学校因有你而骄傲。他就是十佳美德少年，六(1)班的陈龙。
我是某某的家长，某某能够健康成长和进步，离不开园方的正确教育领导，离不开老师的辛勤付出。在孩子成长的同时，自己也得到了提升，为了孩子的成长教育，作为家长也仅仅是做了自己该做的，也是自己的责任和义务。
（不详细阐述，建议写如何配合园方做好相关工作的，也可详细举例说明，要体现出尽心和尽力，用心和用情）。
（主要阐述自己认识到孩子的教育不是单一的学校教育，不能将孩子送到学校后就当“甩手掌柜”，自己通过学习提升教育孩子的水平，在孩子良好行为习惯，孩子良好性格塑造，孩子正确价值观引导方面做出了努力）。
（主要阐述自己与老师良好的沟通交流，老师所反馈的信息，自己是如何重视和开展的，突出学校教育对孩子成长的贡献，也要表明家庭教育绝不掉队，把家庭教育和学校教育如何衔接体现出来）。
结尾：孩子的教育任重而道远，只有起点，没有终点，家长将继续配合好园方做好各项工作，继续和老师保持良好的沟通和交流，在孩子的家庭教育上不掉队，为孩子的健康成长尽好自己的责任，履行好自己的义务！
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十
我叫xx，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。
俗话说，穷人的.孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。
家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。
今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十一
课后服务主要包括安排学生做作业、独立阅读、体育、艺术和科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社区和兴趣小组活动、观看适合儿童的电影等。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
学生自愿补课申请书【篇一：学生补课申请】集体上课申请尊敬的学校领导：由于高三学习任务重，并且我们刚刚参加完艺考，仅仅靠日常教学，无法满足课程进度的要求，也无法应付明年6月高考。所以，我在此向学校提出申请：由专业部安排老师在周末及寒假对我们进行补课，望学校各位领导站在高考的最终胜利的角度上，站在我们学生的角度上，望予以批准。由此项补课产生的相关费用，我自愿缴纳。并且寒假期间的由于不遵守学校规章制度导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关。申请人：家长签名：申请日期：【篇二：周末补课申请书】关于要求高三周末上课的申请高212班各位尊敬的老师：学期过去了一个月，孩子们已经感受到高三的酸甜苦辣。有热切的期待，有奋斗的艰辛，有成功的喜悦，有失利的彷徨和苦闷……过去的一个月里，在学校领导的正确领导和关怀下，在老师们的辛勤工作和关怀下，我的孩子在学校有着不同程度的进步，而学习上却倍感压力，他们心里想的更多是离我们的期望还相差很远。而开学至今近一个月，学校都没有安排高三学生周六上课，作为家长我们很着急，担心这会影响孩子们高考成绩。因为我们家长中很多都是外出务工，无法督促孩子们的学习。每到双休日，孩子们没人看管，不是下网吧，就是打台球，搞对象，在家也是玩的多学的少。这样下去对孩子的将来极为不利。当我们将孩子交到学校手中的时候，我们和学校之间，就有了一份契约，一份沉甸甸的契约。
家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。
父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。
为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。
尊敬的学校领导：我是xxx中学年级班学生的家长，由于孩子早晚上及放学后无人照顾和管理，同时为了缩小城乡差距，增强社会竞争力，保证孩子能够考出理想的成绩，正常顺利地升入高一级学校，我们家长强烈恳求各科教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。本人及其孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责孩子上学、放学的安全工作。同时，我们将一切服从学校的安排，并共同督促学生认真学习，争取有更大的进步。
特此申请，望给予批准。
申请学生签字：
申请家长签字：
申请日期：2021年
由于我妈妈在怀孕时期得过甲亢，并因此患有如高血压等并发症，因此不能干体力活，已丧失了大部分工作能力。我爸爸由于要长期在外面工作也患有风湿病，每到要下雨时他的腰总痛，但由于家里没钱，他总不愿意去医院看病。为了我的学费和生活费，爸爸每天都要6点以前起床工作，妈妈没事做只能呆在家里料理家务。但只靠爸爸不多的收入完全不能支撑起家庭开支。所以从亲戚那里借了不少外债，爸爸每天起早贪黑也是为了能尽早把债务还清。对此我感到很抱歉，因为我加重了家庭的负担。
我在学校一直遵守学校的各项规章制度，在班集体学习生活中，有着强烈的集体荣誉感和责任心，具有良好的思想品德品质，思想端正，吃苦耐劳。同时还注重个人道德修养，乐于助人关心国家大事，各方面表现良好。在校期间，努力学习，有着明确的学习目标和良好的学习作风。在课外时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加各项文体活动，投身社会实践，培养了乐观积极向上的学习生活品质。
由于贫困的家庭条件，我希望各位尊敬的校领导和老师能批准我的伸请。
尊敬的校领导：我是筠连县胜利街小学年级班学生的家长，根据学校的作息时间，学生放学后与家长工作时间冲突，家长无法抽出时间辅导作业、照顾生活和安全管理，存在监管缺失及安全隐患，以及等原因，我和孩子自愿申请参加学校开展的课后服务活动。本人和本人的孩子承诺：已熟知学校发放的课后服务告知书内容，在参加课后服务活动期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后服务活动结束后学校负责送到校门口，由家长负责安排回家方式（家长接送或者自行回家）。途中发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真参加课后服务各项目，特此申请。望给予批准！
申请学生签字：
申请家长签字：
申请日期：2021年
尊敬的校领导：我是xx中学九年（）班学生（）的家长，现在孩子已升入九年级了，由于学生放学后无人照顾和管理，并且面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的升入高中继续学习，我们家长强烈恳求九年任课教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。
本人和本人的孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后辅导期间导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真学习，争取有更大的进步，特此申请。望给予批准。
申请学生签字：
申请家长签字：
申请日期：2021年
1、首先家长需要向学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。
2、可以写一些学生在学校或者在家里的表现，需要注意的是评价要全面，不要一带而过。
3、写一些关于德智体美劳等方面的东西。
4、可以针对孩子的问题说一说老师哪里做得好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气。
5、家长也可以谈一谈自己对学校的建议等等，最后写上落款就可以了。
在补贴工资报酬的同时，政府还要在学校课后服务设施、设备等硬件的建设、维护上给予经费上的支持。课后服务的内容、形式相较课堂教学更加丰富多彩，特别是艺术、体育等各种兴趣教育的需求大，不少学校现有的功能教室、艺体教具、活动场地不足，需要大笔资金投入。
一些设施设备本来不够的学校，需要投入更大。因此，政府要统筹规划，把课后服务设施建设纳入学校教学实施建设范畴，加大校内少年宫等设施建设，为课后服务提供足够场地保障。
学校开展学生课后服务后，学生放学不离校，给学校安全管理带来了更大的压力，特别是体育类的课后服务，安全隐患多。学生家长、教师和学校都时刻绷紧安全神经。毫无疑问，学生安全问题应该放在课后服务的首要位置。
要保证学生安全，不仅服务机构要建立健全严格的规章制度，落实服务人员职责，强化安全知识教育，制定安全事故应急预案等措施，政府在安全监管上也不能缺位。公安交通、消防、卫生、食药监督等部门以及街道、社区都要加强对课后服务的监管，消除安全隐患，确保学生安全。
____________学校。
我是_______年_______班_________同学家长。本人对于上级关于课后服务的文件精神已熟知，对于课后服务的原则和方法，实施流程、服务内容和形式、收费标准已了解，自愿申请参加，为了确保活动效果和子女安全，本人承诺：
1、课后服务期间认真遵循学校作息时间安排，做到不进入校园影响服务活动的正常活动。
2、如子女因个人或家庭原因不能正常参加申报活动，事前通过电话或当面向辅导老师履行请假手续，做到不私自缺席或无故不参加正常课后服务活动。
3、教育子女严格执行学校各项规章制度，认真参加课后服务活动，确保学有所长、学有所得。
4、严格使用安全交通工具接送子女，子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责，老师和学校不承担任何责任，自愿与学校签订《课后服务协议书》并严格履行所有条款。
特此申请，望给予批准。
申请学生（签字）：
申请家长（签字）：
xx镇xx小学。
年
月
日
xx小学：根据《xx县中小学课后服务工作实施方案》文件精神，在校学生可享受正常放学后一小时的课后服务，我自愿提交申请让我的子女年级班的同学参加课后服务项目，并交纳相关费用。
申请人：日期：年月日
尊敬的校领导：我是xx中学九年（）班学生（）的家长，现在孩子已升入九年级了，由于学生放学后无人照顾和管理，并且面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的升入高中继续学习，我们家长强烈恳求九年任课教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。本人和本人的孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后辅导期间导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真学习，争取有更大的进步，特此申请。望给予批准申请学生签字：申请家长签字：申请日期：
“三点半”现象是中国经济社会发展、中国教育发展特定阶段的一个产物，更多地出现在大中城市。
关心这个问题的年轻父母们，正处在职业发展的关键阶段、宝贝抚育的关键阶段。由于分工、作息时间的不匹配，他们没有办法接孩子，带来了“成长中的烦恼”。
教育部所发文件为《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求广大中小学校结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。下面四个地方的做法，也代表了目前解决“三点半”问题的四种模式。
比如：上海规定中小学校课后服务要做到百分之一百全覆盖，服务的时间是3点半到5点，参与这项服务的老师在效益工资方面给予倾斜。北京规定3点到5点期间是课后服务时间，主要内容是开展课外活动，每个学生每年补助700至900元。
南京探索了一种弹性离校时间，到了放学时间孩子可以弹性离校，学校做出安排进行托管。广西探索利用社区资源来解决托管问题。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十二
尊敬的中心学校领导：
您好！我是xx乡村六街小学教师xx，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自20xx年参加工作以来，校领导出于对我的培养和观察，让刚踏上工作岗位的我先后从事四级和二·三年级的数学教育教学工作，在工作中我得到了很好的锻炼和发展。在工作上我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，恪尽职守，尽心尽力做好本职工作，并积极参加各类活动，取得一定成绩的同时也得到校领导及师生，家长的一致好评。我家住在二街，由于交通不变离六街较远，可三年来我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。
因本人是家中长子，是单亲家庭的孩子，妹妹还在上学，需要本人在父母身边照顾，考虑到现在离父母家较远，会给以后的工作和生活带来诸多不便，所以我希望能够在不影响工作的情况对工作地点进行适当调整，调住离家较近的宝峰小学，这样也有利于我把更多的精力用于工作，为本系统多做一些贡献。
因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！
此致
敬礼
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十三
尊敬的教育局领导：
您好！本人是xx乡村多别小学的教师，丈夫是xx中学的教师，安家在xx中学。为了工作，我每个星期一早上７点都要离家，开摩托车到多别小学；星期五下午放学又要开车回家，路途遥远，经过很多偏僻的山头，危险重重，来回一趟大概要一个小时。无论是感冒发烧，每个星期都要走上一趟，有突发事情时要来回几趟，非常辛苦，影响工作。
我和丈夫两地分居，风里来，雨里去，造成很多工作的不便和浪费时间不说，还有一个重要的问题急需解决，就是家婆年迈，行动不便，已经七十多岁，因家公和丈夫的兄长意外去世，她由丈夫赡养，丈夫由于工作问题无法很好地照顾她，需要我照料她的日常生活。
为了能调入xx中学，照顾家婆，本人已取得了中学教师资格证书，已就读xx师范学院本科。
现我请求上级领导把我调到xx中学工作，以便更好地照顾我的家婆，也让我和丈夫能够安心工作，为人民的教育事业做出应有的贡献，恳请领导帮助解决。
此致
敬礼!
申请人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十四
为了缓解家庭的经济压力，为了能更加安心地完成学业，小学贫困生会去申请贫困补助。下面是小编搜集整理的小学贫困生补助申请理由怎么写，欢迎阅读。
我是胡力吐蒙古族乡小学三年二班的一名学生，是一个喜爱读书、热爱集体并且性格温和的女孩。
我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有三口人，父亲、母亲和我。我父亲是个残疾人，几乎没有劳动能力，母亲在家务农，她一个人既要挣钱供我上学，又要照顾我和行动不便的父亲的生活，每天都起早贪晚，忙里忙外。由于多年的劳累，现在已经患上了多种疾病。母亲靠种地挣来的微薄收入，除了全家人的必要的吃用上的花费和父母亲治病吃药的钱，就已经是所剩无几，因此我上学的伙食费、学习和生活用品费用等经常会中断。但父母亲始终不想上我辍学，为了我能够继续上学，他们只有向亲戚邻居们借钱，现在家里已经欠下了一大笔债。父母都非常着急上火，为了省钱，他们几乎不买衣服和鞋，几年来就只穿那两件破旧的衣裳。
然而，看着家里的状况，看着父母这么辛苦，我又能做什么呢?我唯一能做的就是用优异的成绩，让辛劳的父母的脸上有骄傲的笑容。于是，我一直发奋、刻苦的读书，我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均在班里名列前茅。而且，我还积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，从很小的时候起，父母就告诉我：供我上学的目的不仅是为了我能有个美好的将来，更是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量。所以，我需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
我需要帮助，谁能帮帮我啊在我几乎绝望的时刻，我听说了有关对贫困生的帮助的事情。这让我这样的学生又看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。我很希望得到你们的帮助，真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急，我会努力拼搏，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。感谢你们!但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!
我叫，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。
俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。
家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。
今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能，但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此，我肯求上级的救助，照亮一个孩子的前程。
您们好!我叫xxx，是本校xxx届xxx班的一名学生，来自一个普通的五口之家。爷爷、奶奶年迈无劳动能力，且常年患病，卧床不起，每年光医药费就需几千乃至上万;妈妈因过度劳累，身体不好，患有严重的腰椎间盘突出，干不得重活，有时天气的变化都使她卧病在床;爸爸没有正式固定的工作，一个人风里来雨里去，靠打些散工来维持全家人的生活，供我上学。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治疗，但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用，让本就拮据的家庭再次陷入了困境。现在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上，加上我现在上学的费用，这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。
想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费，东拼西凑，到处跟人借钱又屡遭碰壁，多少次看到他们无助的双眼，我的心都要碎了。看着这个家，看着父母两鬓增添的白发，我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法，我想早日参加工作来减轻家里的负担，爸爸知道后强烈反对，给我摆明利害，阐释道理，结合他自身的经历，让我深刻理解学习文化知识的重要性，懂得只有接受教育才能从根本上解决生活困境问题。
后来得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学，专门成立了困难学生助学基金，我仿若看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，为了能更加安心地完成学业，我恳求校领导批准我的申请，无论自己能否申请到这笔贫困补助，我都会非常感谢学校对贫困生的照顾。今后，我也会更加认真努力地学习，用感恩的心回报父母、学校和社会。
最后，衷心的祝愿各位领导身体健康，工作顺利!
您好!我叫，今年10岁，是四年级的一名小学生。我家有六口人，母亲、姐姐、弟弟、爷爷、奶奶和我，因为少了父亲这根顶梁柱，家境十分困苦。母亲既要照顾我们的生活，又要抽空干一些零活，所挣的钱只能维持家里平时的日常开销和每月的生活费!其中包括了日常所需的生活用品和上学所需费用。还包括爷爷、奶奶生病的所需医药费。
生活虽然困苦，但是我在学习方面很用心，虽然我不愿承认我是一名贫困生，我想贫困生也不是什么坏事，贫困更能磨练我的意志，我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只能克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”，“穷且益坚”，这么一句古话告诉我了不要被击倒，在班级反而我会更加努力学习，为家人分忧。如能改变我们家庭的现状，我今后会更加努力学习，将来社会上会多一个乐于助人的人!盼各位领导予以酌情解决。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十五
课后有很多方法可以用来指称它，在不同的情况下，它的意思是不同的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
____________学校。
我是_______年_______班_________同学家长。本人对于上级关于课后服务的文件精神已熟知，对于课后服务的原则和方法，实施流程、服务内容和形式、收费标准已了解，自愿申请参加，为了确保活动效果和子女安全，本人承诺：
1、课后服务期间认真遵循学校作息时间安排，做到不进入校园影响服务活动的正常活动。
2、如子女因个人或家庭原因不能正常参加申报活动，事前通过电话或当面向辅导老师履行请假手续，做到不私自缺席或无故不参加正常课后服务活动。
3、教育子女严格执行学校各项规章制度，认真参加课后服务活动，确保学有所长、学有所得。
4、严格使用安全交通工具接送子女，子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责，老师和学校不承担任何责任，自愿与学校签订《课后服务协议书》并严格履行所有条款。
特此申请，望给予批准。
申请学生（签字）：
申请家长（签字）：
xx镇xx小学。
年
月
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学生自愿补课申请书【篇一：学生补课申请】集体上课申请尊敬的学校领导：由于高三学习任务重，并且我们刚刚参加完艺考，仅仅靠日常教学，无法满足课程进度的要求，也无法应付明年6月高考。所以，我在此向学校提出申请：由专业部安排老师在周末及寒假对我们进行补课，望学校各位领导站在高考的最终胜利的角度上，站在我们学生的角度上，望予以批准。由此项补课产生的相关费用，我自愿缴纳。并且寒假期间的由于不遵守学校规章制度导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关。申请人：家长签名：申请日期：【篇二：周末补课申请书】关于要求高三周末上课的申请高212班各位尊敬的老师：学期过去了一个月，孩子们已经感受到高三的酸甜苦辣。有热切的期待，有奋斗的艰辛，有成功的喜悦，有失利的彷徨和苦闷……过去的一个月里，在学校领导的正确领导和关怀下，在老师们的辛勤工作和关怀下，我的孩子在学校有着不同程度的进步，而学习上却倍感压力，他们心里想的更多是离我们的期望还相差很远。而开学至今近一个月，学校都没有安排高三学生周六上课，作为家长我们很着急，担心这会影响孩子们高考成绩。因为我们家长中很多都是外出务工，无法督促孩子们的学习。每到双休日，孩子们没人看管，不是下网吧，就是打台球，搞对象，在家也是玩的多学的少。这样下去对孩子的将来极为不利。当我们将孩子交到学校手中的时候，我们和学校之间，就有了一份契约，一份沉甸甸的契约。
家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。
父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得一次二等学习奖学金和一次三等奖学金。在学习上，我努力刻苦，还参加了国家计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了图书馆里面勤工俭学，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一署假期间我到天津去做过短工，大二时在学校图书馆里找了份工作。对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入共产党做好准备，作一名合格的大学生。
为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。
1、首先家长需要向学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。
2、可以写一些学生在学校或者在家里的表现，需要注意的是评价要全面，不要一带而过。
3、写一些关于德智体美劳等方面的东西。
4、可以针对孩子的问题说一说老师哪里做得好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气。
5、家长也可以谈一谈自己对学校的建议等等，最后写上落款就可以了。
尊敬的校领导：我是xx中学九年（）班学生（）的家长，现在孩子已升入九年级了，由于学生放学后无人照顾和管理，并且面临毕业升学的压力，为了保证学生能够考出好的成绩，正常顺利的升入高中继续学习，我们家长强烈恳求九年任课教师利用休息时间，为我们的子女进行课后辅导。本人和本人的孩子承诺在课后辅导期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上、下学安全工作，课后辅导期间导致的安全问题由自己负责，发生任何意外和学校无关，服从学校的一切安排，并督促学生认真学习，争取有更大的进步，特此申请。望给予批准申请学生签字：申请家长签字：申请日期：
xx小学：根据《xx县中小学课后服务工作实施方案》文件精神，在校学生可享受正常放学后一小时的课后服务，我自愿提交申请让我的子女年级班的同学参加课后服务项目，并交纳相关费用。
申请人：日期：年月日
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十六
您好!我叫xxx，今年10岁，是四年级的一名小学生。我家有六口人，母亲、姐姐、弟弟、爷爷、奶奶和我，因为少了父亲这根顶梁柱，家境十分困苦。母亲既要照顾我们的生活，又要抽空干一些零活，所挣的钱只能维持家里平时的日常开销和每月的生活费!其中包括了日常所需的生活用品和上学所需费用。还包括爷爷、奶奶生病的所需医药费。
生活虽然困苦，但是我在学习方面很用心，虽然我不愿承认我是一名贫困生，我想贫困生也不是什么坏事，贫困更能磨练我的意志，我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只能克服了自己的.贫困心理，你才能做的更好，"人穷志不穷"，"穷且益坚"，这么一句古话告诉我了不要被击倒，在班级反而我会更加努力学习，为家人分忧。如能改变我们家庭的现状，我今后会更加努力学习，将来社会上会多一个乐于助人的人!盼各位领导予以酌情解决。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十七
尊敬的中学的领导、全体老师：
你们好！
首先我要感谢学校的领导和老师，你们辛苦了！
孩子即将毕业，要离开母校，三年来学校领导、老师对孩子含辛茹苦地栽培，我无以报答，依依惜别之情难以想象，作为家长的我，只能留下几句心里话作为留念！
陈曦3岁时，母亲不幸车祸身亡，未曾补贴到分文，我陪伴着孩子已经走过了十二年。三年前，孩子以一个优秀毕业生毕业于常州市五星中心小学，进入市北实验初中学习。三年来，经过学校领导和老师的辛苦培育，加入了共青团，并取得了一些成绩。画画常州市教育局一等奖，英语口语市二等奖，我的校园被刊登在教育报上，又被评为校优秀团员，三年来一直担任班级宣传员，板报获校一等奖德智体得到了全面发展，当我看到孩子取得成绩时，心里感到很欣慰，想到的是这些成绩都是在学校的领导和老师的辛苦培育下才得到的，我很受感动。
学校有了好领导，才会出现这样的好老师。在此我再次要向殷校长、严校长和其它领导及陈曦的各课任课老师致以最诚挚的感谢！
数学陈老师经常放弃休息给孩子解答难题，使孩子进步了。化学是孩子的薄弱点，张老师手抄5张纸的知识归纳点，让孩子复习，真是令人敬佩，语文侯老师非常关心孩子的作文，九（3）班的班主任陈老师和陈曦讲话时都是用慈父般的口气，还关心她的学习，我的感动真是一言难尽啊。
特别是班主任王老师，为孩子操尽了心。冬天孩子突然生病，当我赶到学校，孩子已安排在休息室，手里揣着一杯热腾腾的开水，老师在旁问寒问暖。中考迫在眉睫，我心里焦急万分，隔代教育的我变得更加唠叨，用词不当，反使孩子增加心理压力，考试紧张，造成逆反心理，甚至想放弃中考。一直自信的我，变得一筹莫展。王老师知道后，给孩子谈心，激励、唤醒、启发、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原来的学习状态。
物理是孩子弱项，王老师还安排封华山老师不计个人得失给孩子补习，这真是一对模范夫妻老师。王老师她为人师表，使我对她记下了无限深情，自己还没做母亲，就把母爱送给了孩子，关心孩子的成长、学习。作为家长，三年来，看到她对班级工作的奉献精神，我认为，她真是人民的好教师！
每当送孩子来校时，看到殷校长早就站在校门口，注视着来往车辆，保护学生的安全，并在百忙中抽出时间与孩子谈心，鼓励孩子努力学习，真是难得的好校长。5月28号我坐在6路车上，将近11点多钟，看到严校长冒着烈日，饥肠辘辘地在电动车上绑着二大捆中考招生指南赶向学校，当时我心一酸，心想，做个领导真不容易，多辛苦啊！所以说：孩子上学不要什么有名气的学校，我认为：学校里只要有好领导，好老师就足够了。
孩子毕业后，我们一定会牢牢记住，__初中领导班子的团结、廉洁，拥有一支素质好、业务强、教风严的教师队伍。一定要向社会各界大力宣传__中学的好领导、好老师对孩子悉心细致的慈母般的教导和无私奉献的精神！
最后，我代表全家向学校的领导和全体老师致以最崇高的、最诚挚的感谢！
此致
敬礼！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十八
尊敬的县教育局各位领导：
您好，感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。
我叫xxx，我于20xx年x月从xx乡调到xx乡xx小学工作至今，在家里面，我是这个家的顶梁柱，由于父母年老多病。需要人照顾。
我是个比较外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，用积极乐观向上的态度面对教育事业，同时也使我充满了动力，良好的人格和性格使我与教育的同事们相处愉快，让我懂得更多与人相处的道理和技巧，懂得教书育人是我的人生航标。
为解决实际困难，免除后顾之忧，更好地投身到教育教学工作中，我希望就近调回老家文屏镇安阁小学进行教育工作。特请领导批准。
此致
敬礼
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
优秀小学课后申请理由（汇总19篇）篇十九
我是日喀则地区小学一年级六班学生，我叫，本人在校期间品行优良，无违反违纪行为、乐于助人、城市守信、尊敬师长、热爱集体。因家庭经济困难特申请贫困生助学金。
家里共有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟，爷爷长年患有老年痴呆，长期吃药经常医治，需要花大量医疗费，无经济来源，奶奶身体又不好，也无经济收入，母亲因爷爷奶奶年事已高，在家照顾二老。爸爸在外打工收入也不高，这对于本身就贫穷的家里更是雪上加霜，所以经济更加困难。
因此，特向学校申请贫困助学金，希望得到学到的批准。
更多。