优质小学教师四风心得体会（模板18篇）

教师心得体会是教育教学经验的宝贵积累，有助于促进教师的成长和专业发展。以下是一些值得一读的教师心得体会，希望能够给广大教师提供一些建设性的思考。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇一

家是教师走进学生家庭，对学生进行的一种问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很的改变。所以家是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外万家工作推向一个新阶段。

家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家让我感受颇深：

第一，全面的家，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换谈方式，为家工作增加新的内涵。随着社会的发展，家的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

第四，家也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家走出服务第一步。

第五，家的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

家之所以重要是因为它可以及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长喳益，为自己和孩子的将来着想。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇二

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇三

这段时间，我很荣幸地参加了20xx察右中旗中小学教师远程培训学习。这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，实践模拟等。在培训学习期间，我聆听了老师。专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一次都能感受到思想火花的冲击；在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识通过这段时间的专业发展学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

一、专业化发展全面为我们讲述了教师专业化发展的相关知识，共分十个章节。

包含了以下十个方面：

一是解读教师角色；

二是教师专业化理念与实践；

三是教师专业发展的规律；

四是初任教师的成长；

五是反思—从自己的教学中学习；

六是合作————向同事学习；

七是教学相长———与学生共同发展；

八是教师的教育教学研究；

九是新课程与教师专业发展；

十是教师评价。

从这些资料中让我对教师专业化有了全面的了解。

二、通过学习使我了解了教师专业化发展的理念与内容。

教师专业发展的理念主要包含如下几个方面：

（一）教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体；

（二）教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”；

（三）教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者；

（四）教师的专业发展要求教师发展的自主性。

教师专业发展的内容包括。

（一）专业理念；

（二）专业知识；

（三）专业能力；

（四）专业态度与动机。

三、通过学习让我更进一步地了解了教师的职业倦怠现象、形成根源及缓解对策。通过这次的学习我知道了什么叫教师的职业倦怠，也知道了教师的职业倦怠的表现有：

（一）长期的情绪上的倦怠感。

（二）人格的解体。

（三）较低的成就感。

同时知道了教师职业倦怠的影响有：

（一）个体方面；

（二）教学方面；

（三）社会方面。了解了教师职业倦怠的根源包括：

（一）社会方面的根源；

（二）组织方面的根源；

（三）个人背景方面的根源；

（四）学生与教学情境。

了解了一些缓解教师职业倦怠的对策：

（一）以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助。

（二）加强学校文化建设，建立良性支援机制。

（三）建立社会支持网络，对教师职业持合理期望。

（四）引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力。尤其我想要讲的是学校的领导层应该正确认识并及时采取相应措施来对待本校的教师职业倦怠现象，使学校的各项工作得以正常有序地开展。

四、通过学习我明白了教师的专业化发展的几个有效途径。

这包括从自己的反思中去进行提高；与同事的合作中去进行提高；在与学生的交流与学习中去得到提高。

通过这次专业化发展的学习，让我提高了自己不少的理论知识，我认为在以后的工作中我可以从以下几个方面来尝试：

第一我们要学会多读书、乐读书、善读书，这样才会有知识的源泉。过去我们总把学习看作是工作之外的一种负担，实际上结合教育教学中的实际问题展开有效的学习，对教学案例的研究，这些并不是可望而不可及的。业务学习与专业发展是同步一体、互动生成的。要让“一桶水”变成“长流水”，就要学会自己给自己充电，学会终身学习。

第二，我们可以借助网络，感受最前沿的教育理念，捕获最丰富的信息。工作中我们面对的只是一个学校的学生，对其它学校以及国内外的教育咨询和理念了解比较匮乏，我们可以借助实现最广泛的交流，在网络学习的背景中，教师完全能够体验实现专业发展的空间之广阔。

第三、教育是一门科学，教师应具备良好的教学能力，能独立进行教学设计，选择和运用教学方法因材施教，运用各种教学技巧的能力并有一定的教学机智。在教学实践中亲近学生、走进课堂寻求教学对策。在集体化情境中的个别化学习，鼓励学生写作业，定期评价学生的进步，课后还要经常进行自我反思与探究。

第四，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂中，教师组织学生观察和讨论，给学生以心理上的支持和鼓舞。老师只是一个参与者、合作者和组织者，从不同的角度肯定孩子们的答案，激励孩子们去探索，分享着孩子们成长的快乐。让学生敢说“不”，敢问“为什么”。

总之，现在的教师不应该是手持一支粉笔，一本教科书的“老夫子”。要做的更多是：学习、实践、研究、创造，做一位能带领学生不断成长的发展者。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇四

缔造完美教室是我们新教育人一直追求的梦想，让师生的生命在充满和谐的教室里更加灿烂。自从西乡塘区提出缔造成长教室这个方案。首先我们听取了俞教师的讲学，这样的培训，使我对完美教室有了初步的理解：缔造完美教室不仅仅是要打造班级的物质文化层面，布置一下教室环境，搞一首班歌、做一个班徽、往墙上贴一份班级公约，更重要的是，是要往更高、更深处前行。

对本人在参加这次活动之前，我对“完美教室”的理解不是特别准确，原以为“完美”给人的印象应是绝对的十全十美，通过学习了解后发现，完美教室更注重的是教师和学生的内涵发展，更关注师生的“幸福”。

学习了一些相关的理论之后，我们开始着手打造我们的成长教室。和孩子们一起布置教室，一起约定一首班歌，一起为我们的班级取个名字，一起约定班级公约……根据我们班的特点，我们班起名为“兰花草班”。

我开始收集孩子们的生活点滴相片，我把他们的快乐及各种场合的瞬间定格在照相机里。然后和他们一起制作成并装订成一本精美的相册。我想多年以后，当他们回过头来看看，他们的成长记录在这精美的相册里，他们会觉得这是多么美好的回忆。

我们的班本课程《趣味数学课》也有条不紊的开展着，有趣的数学游戏，耐人寻味的数学故事，神奇的数学谜语……让孩子们乐在其中。

我们的大课间让孩子们的课间活动变得丰富多彩，孩子们的双龙戏珠，编花篮等课间活动让孩子们在学校的生活多了一些快乐。

孩子们的晨诵，午读开始让我觉得，他们是幸福的，孩子们之间成长的微变化让我觉得我是幸福的。

应当说，缔造成长教室是一个美好愿景，是一个系统工程，也是不可能一蹴而就，它是一个漫长而艰辛的'过程。它需要师生创造性的智慧和劳动，需要创新工作方法和思路，更需要师生的坚持和努力。那就揣着梦想上路，秉着执着耕耘，让新教育之花越开越艳。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇五

在20xx学年的下学期，我坚持认真备课，上课，评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。

1、提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：

（1）课前准备：备课。

（1）认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。

了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

（3）考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，想尽一切办法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，让他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了之前反复出现的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣。

2、要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。高一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业，有些学生抄作业。要解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育，并把这项工作用于指导学生的学习。还要做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观察优秀的课件和教案，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。现在业余时间学习，不仅提高了相关专业技能，也为所有小语种老师提供了很好的课件交流服务。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇六

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇七

根据《深入开展形式主义、官僚主义突出问题集中整治年活动的实施方案》要求，通过学习省市违反中央八项规定精神和“四风”问题的处理通报、参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，使我对整治活动的意义有了更深入了解，在新形势下，要进一步深入学习党的十九大精神，坚持从严治党要求，以更严更实的措施把作风建设不断引向深入。

通过学习教育和深入思考，我个人对“深入开展形式主义、官僚主义突出问题集中整治年活动”有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作剖析与改进：

一、存在的主要问题。

1、开拓创新精神不强。虽然过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，比如遇事有固定思维，工作方法陈旧不创新，故而开拓创新精神有待进一步提高。

2、业务知识学习不够。具体表现在对待工作有时候不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交办的各项任务，对业务学习钻研不够，不注重业务知识的全面性，认为只要按时完成工作就可以了，缺乏学习钻研精神。

3、日常工作热情不高。在日常工作中，意识不到工作的真正目的，只注重按时完成工作任务，不注重完成速度，没想着快速做好工作，存在着重“表态”轻“落实”，对赋予的任务，表面“好好好”，落实却“慢慢慢”。

4、担当实干意识不强。表现在落实会议精神的时候，有时只注重精神的领会，往往没有深入落实，对安排的工作没有进行全面把握、认真研究。存在上传下达思想，没有把工作真真做实。

二、今后的整改措施。

1、积极开拓进取，提高工作水平。要不断学习法律知识，加强办案能力，提高业务水平素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养，要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。

2、加强自我学习，提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研办案能力和财务能力，务实基础，灵活运用工作方法和措施。遇到问题多看多问多想，确保工作扎扎实实完成办好。

3、培养工作热情，提高工作效率。克服懈怠的工作态度，意识到完成工作的真正目的不仅仅是完成任务，调动起自身的潜力，认真快速、全心全意做好自己的本职工作。工作出色了才会产生成就感，也就有了工作的动力。

4、增强实干精神，提高工作质量。对会议相关精神结合实际工作深入落实，对领导和上级安排的工作认真研究，努力提高工作标准，严格要求，坚持实事求是，踏踏实实，不搞花架子，认认真真干好每一件事。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇八

寒假，由于时间的关系，仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是特别充实的两天!也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大，真幸福!

这次培训，学校邀请到的都是在一线辛勤工作的教师，他们没有什么头衔，也没有轰轰烈烈的行动，但他们都扎扎实实在地工作，悄悄为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传，但和他们相遇的孩子是幸运的，由于这些教师都是学生生命中的贵人。

培训中，教师们朴实的语言，鲜活生动的实例分析，让我在反思中与他们产生了共鸣。是的!全部教师的目标应当都是做学生喜爱的名师。虽然小学生的年龄很小，或许人们觉得他们并不知道什么，但实际上从我自己的阅历和调查来看，学生喜爱的教师主要有几个共同的特点：学识渊博、幽默、公正、敬重他人等。

首先，积极面对现实，保持良好心态。享受幸福欢乐，应当先从心态开头，端正心态是根底，由于究竟学生来自不同的家庭环境和社会环境，生长的环境或多或少影响一个人的进展和习惯养成，所以我们不能够要求全部孩子一开头就根据教师定的“要求一一照做，那是妄想!固然，更不行能要求全部家长都尽心尽力根据教师的要求教育和辅导孩子的`习惯和学习，究竟家长也有自己的事情需要处理。假如家长协作教师的教育教学工作，我们要学会感恩;但假如家长有些将自己的一切放在第一位的话，我们也要学会理解。这样的话，无论遇到什么样的学生和家长，我们都能够有一个平和的心态去面对和处理。保持良好心态，多换位思索，提高自身的心情治理力量，这样才能够让自己更加积极面对现实，才能够享受到更多幸福欢乐的时间。

其次，不断修炼自身各个方面，提高自身专业化进展。修炼自己，应当先明确自己的奋斗目标以及正确熟悉自己目前存在的问题。确立好目标之后，还应当依据自身目前状况，确立阶段性目标，从点滴做起，实现阶段性目标才可以实现最终目标——学生喜爱的名师。固然，修炼自己，最好、最快的途径就是不断研修、学习。这包括许多方面，其中读书时必不行少的一项。读书万卷，教学有神。这句话是有肯定依据的!潜心、细心阅读，读教育教学理论专著，读教育教学杂志，读学生宠爱的儿童文学作品或者故事等等，广泛阅读，才能够让自己符合现代教师的根本要求，不但有丰富的专业学问，还具有广泛的其他方面的学问，这才是一个目光长远的教育者。不过，光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思，反思从文章得到的启发和收获，以及存在的问题，还要结合课堂教学实际进展不断反思，准时撰写自己的反思心得，哪怕每天记一两句经典心得，日积月累，也将会有很大、很丰富的收获!长期坚持，不断反思自己的缺乏，不断修炼自己，如此才可以促进自身的专业化进展。

总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好教师的重要性。要做到这些，要从端正心态开头，从细节之处入手，在学习和反思中不断成长，以和谐的师师、师生关系、教师与家长关系为着手点开头做起。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇九

“四风”问题一直是我们党面对的难题，也是全国各级党员干部需要时刻警惕的行为问题。回望过去，可以明显地感受到“四风”问题在一定程度上给党的形象和工作带来的不良影响。在工作和生活中，我们也时刻需要警惕，时刻保持清醒心态，防止自己走向“四风”之路。

二、理解“四风”问题。

“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这是一些党员干部在工作和生活中存在的问题。其中，形式主义情况的出现，主要是党员干部们在工作中过于注重形式而忽视实际效果；官僚主义情况的出现，主要指的是工作中的一些党员干部做事拖沓，甚至敷衍塞责；享乐主义情况的出现，主要是指党员干部们在工作之余，放弃了工作，沉湎于各种娱乐活动；奢靡之风情况的出现，主要是一些党员干部高消费、铺张浪费等现象。这些“四风”问题，严重影响着我们的工作和生活。

三、感悟“四风”问题。

“四风”问题不但影响着我们党的形象，也消耗了我们的资源和能源。在市场经济的背景下，工作中我们需要具有强烈的市场意识，注重实效和效率，而不是仅仅关注过程和形式。在某些情况下，我们也许会碰到让我们气馁和沮丧的问题，但这时候，我们需要充分认识到自己的工作价值，并努力克服这些问题。在努力工作的同时，也要摒弃“四风”问题，保持清醒的头脑和稳重的态度。

四、破解“四风”问题。

如何破解“四风”问题？首先，需要树立正确的工作价值观念和行为准则，摒除工作和生活中的铺张浪费等不良行为。其次，需要加强审计和管理，发现问题及时整改，从源头上杜绝问题的发生。第三，要防止“顶风作案”，保持道德廉洁，加强自律，避免利益纠纷和人际关系等问题的干扰。

五、结语。

“四风”问题是一个长期的难题，需要我们每个党员和干部时刻保持警醒，以求在工作和生活中不断提升自己、严格约束自己的行为，做到廉政自律、清正廉洁，为党和国家的建设作出自己的贡献。只有不断改进作风，才能更好地服务于人民，让我们的国家、我们的党变得更加美好。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十

“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是中国共产党和政府近年来治理工作中重点关注和打击的一项重要任务。作为广大党员干部，我们也应该从自己做起，坚决杜绝“四风”，努力构建风清气正的政治生态。本文结合个人工作和生活实际，谈谈一些关于“四风”问题的心得体会。

第二段：形式主义。

形式主义是指只注重形式上的东西，而不注重本质和实际工作效果。在工作中，有些同志往往只看重工作表面上看起来有成绩，却不关心这些成绩是否实实在在地为人民群众谋取利益。这种做法会使工作效率下降，甚至阻碍工作的开展。我们必须本着真抓实干的原则，关注本质和实际工作效果，为人民群众办实事、解难事，才能取得真正的工作成果。

第三段：官僚主义。

官僚主义是指官员强调自己的权力和地位，在处理工作时只顾自己，不顾大局，甚至会贻误国家和人民的利益。我们在日常工作和生活中，要坚持正确的价值观，提高自身素质，既要关注国家和人民的利益，也不忘关注自己的利益。只有这样，才能够真正做到为人民服务，实现自身的价值。

第四段：享乐主义。

享乐主义是指只关注个人享乐和享受，忽视工作和社会责任。在现实工作和生活中，也有一些人把自己的个人利益摆在第一位，追求名利和享乐，完全忽视自己作为共产党员干部应有的职责和义务。对于这种情况，我们应该有清醒的认识，树立正确的世界观、人生观和价值观，实践“以人民为中心”的发展思想，努力工作，为人民谋利益，真正实现自身的价值。

第五段：奢靡之风。

奢靡之风是指浪费和铺张，把工作经费、公款和资源浪费在不必要的事情上。奢靡之风不仅浪费了国家和人民的财力、物力和人力，也会导致管理混乱、业务不拓展。我们需要树立良好的风气意识，从自身的一言一行、一举一动中，树立正确的用人和使用公款观念，不断强化公款意识和节俭用钱意识，倡导勤俭节约、反对“铺张浪费”，实现管理的规范、经济和高效。

总之，“四风”是我们治理中需要重点关注的问题，是我们共产党员的责任和义务，也是我们实现自身价值的必由之路。我们要尽一切努力，加强自身素质建设，增强“四风”问题的意识和责任意识，为促进经济社会的稳定和发展做出自己的贡献。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十一

通过对“两规定一办法”的学习，具体有以下几点体会：

一、“四风”之害，严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。开展党的群众路线教育实践活动，解决好“四风”之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。

反对“四风”就是要坚决反对形式主义，牢固树立务实风；坚决反对官僚主义，牢固树立平民风；坚决反对享乐主义和奢靡之风，就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。享乐主义和奢靡之风是我党领导干部的糖衣炮弹，是我党前进的绊脚石。这就要求党员干部，特别是纪检监察干部更要严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制不良作风的侵袭，始终保持一袭白袍点墨不染。

二、通过照镜子认清自己，正衣冠找准不足，洗洗澡剖析问题，治治病对症下药，才能够始终与人民群众在一起，坚持走群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线，深入开展党的群众路线教育实践活动，要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到实处，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”，不断密切党群干群关系，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。集中力量、解决突出问题。

三、开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去。

通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为国家的教育工作者，在做好本职的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

2013年12月13日。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十二

四风是指形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风。这些不良风气一旦深入到我们的社会中去，便会对社会造成极大的损害。我认为，只有深入了解四风的本质，我们才能够切实地抵制这些不良风气，让我们的社会更加健康稳定。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，认为在抵制四风方面，我们应该采取哪些措施。

第一段，简述四风的本质及危害。四风是指形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风，它们背离了正确的价值观，不仅违背了社会公德，而且危害极大。官僚主义导致政治环境僵化，削弱公共信任；形式主义会给人民带来额外的经济负担；享乐主义会危害人们的身心健康；奢靡之风则容易引发社会矛盾。因此，这些四风必须得到清除。

第二段，讲述抵制四风的重要性。抵制四风不仅是一项政治责任，也是每个公民的责任。抵制四风，不仅可以消除不良风气在工作和生活中的影响，也可以促进社会进步和和谐。抵制四风，首先要从个人做起，要求自己制定一系列的行为准则，从而达到更高的道德水平。只有通过这样的努力，才能够在社会层面上扭转不良的风气。

第三段，阐述抵制四风的措施。为了抵制四风，政府承担着需要作出的贡献。他们需要制定相关的法规，并对违规者进行追责。此外，政府也应该通过专业机构和媒体推广道德标准、公众责任和社会公德心，积极发挥宣传与引导作用。同时，公民们还需要对四风保持清醒的认识，并在日常生活中自觉地抵制不良风气。只有面对四风肆虐，每个人都始终保持高尚的品行、品德和公众责任，才能够共同抵制四风的存在。

第四段，谈四风抵制的实际成效。随着一系列抵制四风的举措不断深入推进，针对四风的违反行为持续得到打压和管制，相信在未来，我们的社会环境将变得更加清明。尽管在抵制四风上仍存在挑战，但我们依然要坚定信心，持续付诸行动，勇敢地去面对挑战，在路上迈出坚实的步。

第五段，总结全文。四风是一种严重的不良现象，重要的是每个人都应该为此效劳。为了有效抵制四风，政府必须采取严格的法律监管，而公民则必须自觉养成高尚的公德。不断提高道德水平、促成公民责任，加强普及，我们才能够共同创造一个和谐、充满活力和阳光的社会。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十三

四风，是指党风、政风、群风和社会风气中存在的官僚主义、享乐主义、奢靡之风和形式主义。自中共中央提出“反腐倡廉”以来，全党全国范围内进行了大力整治，对四风问题进行了严肃的警示和批评。作为新时代的年轻一代，我们应当深刻体会四风对我们党和社会的危害，深化认识，从自身做起，努力避免四风的滋生。

首先，官僚主义是四风中最危险的一种。官僚主义具有形式主义、官僚主义、权力寻租、违法违纪等恶劣表现。在工作中，有些同志只顾自己的事，盲目机械的执行工作任务，不注重思考和创新，无形中形成了一套刻板的框架，这种框架给了腐败的机会。官僚主义制约了基层党组织的活力，损害了党的形象，损害了威信，最终剥离了党同人民群众的联系。我们要充分认识到官僚主义的危害性，改掉官僚主义思想，转变为理性、科学、务实的工作作风。

其次，享乐主义是四风中最常见的一种。我们现在所处的社会，物质生活得到了极大的改善，人们对于物质享受的需求日益增长。在这种情况下，一些人不仅仅满足于小小的财富，而是一味地追求更高的享受。这样，薪金待遇不过度的情况下，一些人就会追求名利和地位的财富，一味地追逐财富，忽视对党的忠诚，使党失去了向真正的前辈学习和改进自己的机会；同时，他们还会追求物质的堆积，忽视于他们同行的关系，从而把与他们携手共同做事的伙伴们拖进财务困境中。培养干部要注重实践能力培养，深入实践中，注重锻炼和拓宽实践能力，增加认识和思考事物的深度和广度，保持他们的科学态度，从而抵制这种观念。

再次，奢靡之风是四风中最让人厌恶的一种。现在，社会上的浪费，越来越多的人在追求奢侈品时拥有更多的权力。这种奢侈的风气使得社会干部在宴会上追求一些奢侈品。穿过大门，功名利禄任自己折扣，引诱着人们使用权力，这不仅在社会上滋生了腐败的土壤，而且严重影响了干部的形象和威信，丧失了人民对共产党的信任。我们要从当前实际出发，积极开展反奢靡之风，严厉打击大肆挥霍行为，引导人们树立崇尚节俭的社会风气，倡导简约生活的价值观念。

最后，形式主义是四风中最常见的一种。形式主义在一些文化生活和社交文化制度中表现突出。一些人在工作中以形式主义和官僚主义等行为为目标，用功夫骗取结果、骗取在弱功能设备上搁置夏宇阳活后又活去，做做样子，假装形式让它，用文化破碎废弃于那样，在明文要求下以错误行为，使我们浸没在细节之中。

综上所述，四风严重破坏了党的形象和形象与人民基层干部人民之间的信任平衡。作为新时代的年轻一代，我们要从自身做起，树立正确的观念，坚决说不形成的滋生，严禁以违人民利益为活力的正当公正的党委机关，以加入了党员干部一致遵守党的党纪法纪的极致要求，努力构建权力与道德的统一。只有这样，社会风气才会越来越好，社会风气才会越来越健康，我们共产党才能在时代变革中始终保持自己的优越性和强大的凝聚力。四风，确实需要得到我们每个党员干部的高度重视和强烈的自觉行动。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十四

近年来，党中央高度重视反腐倡廉工作，提出了“党风廉政建设和反腐败斗争常态化制度化”的要求。为了深入贯彻这一要求，我校开展了一系列的“四风”整治活动。通过参与其中，我深刻认识到了“四风”的危害，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，深入了解四风的危害，加强思想教育，是推动“四风”整治的重要前提。在整治活动中，我们开展了大量的学习教育活动，通过集中学习理论知识，听取党风廉政建设和反腐败斗争的先进事迹和经验分享，深入了解了纪律规定和整治措施。在这个过程中，我发现“四风”现象的危害不仅对党内生活和工作造成了不良影响，还扰乱了社会秩序。通过深入了解，我更加明确了自己的职责和使命，坚定了反对四风行为的决心。

其次，通过组织开展整治活动，深入剖析反面典型，不断加强警示教育。在整治活动中，我们不仅对照在党风廉政建设和反腐败斗争中犯错误的典型案例，仔细研究分析其产生的原因和成因，还开展了罪责追究、责任追究和失职追究等活动。通过这些活动，我不仅认识到在“四风”整治中，领导干部不可推脱的责任，也看到了贪婪、懒散、奢侈、享乐等不良心理的产生和滋生。同时，通过观摩学习，我们还能拥有抵制这种不良风气的勇气和决心，以确保自己始终保持良好的风纪和党性。

再次，建立健全制度机制是解决“四风”问题的根本之策。在我们整治“四风”的过程中，我们提出了建立健全的制度机制，以保证形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡浪费不再滋生。通过制度机制的建设，我们能够对违反纪律行为进行严肃处理，加强管理金钱和权力的透明度，倡导廉洁的组织文化。在这个过程中，我认识到制度的重要性，只有建立健全的制度机制，才能真正解决“四风”问题，确保廉洁的党风和结构健全的政治生态。

最后，做到自律从我做起，形成自觉抵制“四风”的良好风尚。在整治活动中，我们重点强调了个人的自律自觉。只有每个人自觉约束自己的行为，才能从根本上杜绝不良风气的滋生。在我校的整治活动中，我们不仅要求干部自觉树立正确的思想意识，严守纪律规定，还要求普通教师和学生养成良好的生活习惯，并从中积极主动地履行自己的职责。通过这种方式，我们建立起了共同抵制“四风”现象的意识和行动，形成了自觉抵制“四风”的良好风尚。

总之，在整治“四风”的过程中，我们需要深入了解“四风”的危害，通过集中学习、思想剖析等方式加强思想教育；还需要通过组织开展活动，警示教育，丰富认识“四风”的危害，增强抵制“四风”的决心；此外，建立健全的制度机制，形成自觉抵制“四风”的良好风尚，也是解决问题的根本之策。只有通过这些方式，才能真正解决“四风”问题，实现良好的党风廉政建设和反腐败斗争常态化制度化。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十五

始建于中国特色社会主义初步形成时期，中共中央坚决打击和整治“四风”，针对权力寻租、形式主义、享乐主义、奢靡之风进行了深入的反思和总结。曾有一段时间，这些问题在我们党内层出不穷，把我们党的形象和威信极大地破坏了。然而，这些现象还是偶见于中国的一些地方和领域，他们需要持续的反腐倡廉努力，才能从精神上走向文化繁荣和社会发展的美好境地。

第二段：权力寻租之风。

权力寻租是“四风”中最为严重的部分。当权者在享受权力的同时，滥用职权、软弱处理腐败等问题更是积重难返。而权力寻租之风也并不是零散的个例，它已经扎根于我国的各个地方和领域，严重影响政治氛围和公共信任，给社会带来了重大的不良影响。因此，我们每个人都应该担负起反权力寻租之风的角色，坚定不移地打击权力寻租者的行为，让他们知道权力是人民赋予的，是为国家社会服务的，而不是为他们自身谋取利益的。

第三段：形式主义之风。

形式主义之风指的是办事不求实效，却在形式上讲究繁琐和肤浅。他们为达到表面的成果和数字上的“好看”，而将大量的时间和资源浪费在繁文缛节上。造成形式主义之风的主要原因是官僚主义。官僚主义只顾形而不畏实，违背了党的基本原则和人民的实际需求，而且官僚主义的患者不仅是一些老干部和基层干部，就连一些青年人也中枪。我们每个人都应该尽力消灭这种陋习，讲究事实，讲究效果，减少官僚主义的产生。

第四段：享乐主义之风。

享乐主义之风主要指的是工作之余沉迷娱乐，甚至有时因此失职。他们不仅工作效率极低，而且还会引起一系列的失误和事故。党的十九届四中全会将“灰色收入、不正之风、享乐主义”列入“不良风气”的范畴，对这些不良风气进行无情打击和彻底纠正，这样才能赢得民众的信任和支持，让党和政府的形象更加清廉高尚。

第五段：奢靡之风。

奢靡之风指的是不择手段地追求奢华和享受的陋习。他们在奢侈消费的背后，往往隐藏着超高的收入或者不正当的所得。随着党风政风的不断整顿，奢靡之风的发生已经大为减少，而且这种不良风气越来越被公众所认识到。我们作为社会公民，应该每时每刻保持警醒，不断了解社会中的动向，切勿沉迷于奢华享受之中。

结束语：在我心中，“四风”就像一股肆虐的风暴，严重影响了国家、政党和公共生活的正常运转。要摆脱“四风”，需要我们每一个人的勤奋工作和奋斗不息。让我们放下过去的杂念，向未来奋勇前进，更加懂得怎样才能拿出行动来，把“四风”扫向历史的垃圾堆！

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十六

透过“四风”建设学习，我充分认识到本次整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育。

教学。

水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。正因教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关联到国家素质教育的顺利实施，直接关联到亿万青少年的健康成长，直接关联到国家和民族的未来。当前，教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。透过学习，我认识到务必花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。

在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘十二个春秋。参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派的人民教师。

教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国方法的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的职责更加重大了，师德要求更加规范了，教书育人的标准更高了。加强师德建设，是改善教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，我认识到自身所担负的重任和有待改善的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是此刻之务必。

在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要发奋实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，就应关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作职责心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以园为家，以教为业，园兴我荣，园衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，用心而且高质量完成份内份外的工作。用心调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、群众与个人、名利和道义之间的关联。

总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神礼貌的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

为人师，不仅仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。因此，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十七

按照党的群众路线教育实践活动安排，自己认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。

那作为广大党员干部究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的积极作用，与“四风”说不呢？我主要从以下几方面谈谈自己的感想。

一、形式主义方面（1）““读书笔记、

等存在应付现象，敷衍了事”，这些年来，工作、生活压力都较大，怕事多、怕事难，多一事不如少一事，总感觉到会议太多、太杂，记不了那么多，本人习惯于看书，但很少记笔记，单位组织的业务读书笔记记了没处放、记了也是为了应会检查，更何况查都没人查、更没记录的用处，所以先是少记漏记，接着是时记时不记，最后是直接不记。现在是信息今后要加强思想认识，把该记的记好记全，用心读书用心记录，加深对会议精神和业务知识的记忆和灵活应用程度。

（2）“做老好人，不敢得最人，不敢碰硬”，生活在中国这块土地上，生活在人群中，我们都离不开周围的同事、朋友和亲人，有时不是没有问题可提，而是提问题有可能“红脸”，不敢冒这个风险，这些年来整个国家都在讲“和谐”，有的东西那个又敢认真，现在看来，是自己误会了国家政策的真实意图，是自己的政策水平不够，理解错了，做了老好人，不敢碰硬，长此下去，你好我好大家好，谁都没错处，大家都不用进步了。这样下去对自己不好，对同事、朋友和亲人也是有害的，因为他们失去了一个学习进步的机会，长此以往我们就都会被自己和周围的人的“迷魂汤”迷倒，就会迷失自已，渐渐地变得夜郎自大、不知所云起来，这时就国将不国了。

（3）实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

二、官僚主义方面(1)“同事之间交流不够，不愿与他人交流，怕别人比自己强”，近些年来社会及人文环境越来越复杂，多与某几个同事交流担心别人说搞“小圈子”，有了是非担心别人疑心，所以“自已打扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，渐渐地与同事的交往少了，相互学习的机会也少了，不利于我们工作学习的进步，也不利于家庭生活。以后要加强同事之间的交流，乐于沟通和交流，在交往中发现自己、完善自己。

(2)．满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。

(3)．对学习提高抓的不紧，平时忙于完成事务性的工作，放松了对自己的要求，尤其是对分管工作面临的新形势、新任务、新方法，学习、了解、掌握有欠缺。

(4)．面对突发问题缺少应对的措施和方法，平时工作中缺乏危机感，干事创业的精神不足.(5)我有时对待患者不能始终保持热忱的态度，特别当手头工作稍多、稍忙时，服务态度表现出稍有缺少耐心、不热忱，以致自己为患者服务的意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是医院的一个普通工作职员也干不了甚么大事，没有深入理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以致于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依托群众，从群众中来到群众中往”的实质表明坚持任什么时候候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却疏忽了群众的想法，这是工作中缺少耐心的根本缘由。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热忱对待每个患者，做到建立党员一面旗的良好形象。

三、

享乐主义方面。

(1)“觉得对得起自己领的那点工资报酬，工作怕苦怕累”，现在国内各地区工资水平和收入水平差异太大，加之社会上各种思潮涌动，总感觉这点工资少了不够用，再苦再累也不会多多少，干多干少一个样，时间长了就有厌倦情绪，不想多干，完成自己工作任务就行了，工作中也就怕苦怕累，得过且过，有钱拿的地方热情高些，没钱拿的地方能推就推，失去了一个党员应有的吃苦在前、享受在后风。所以今后要时刻记住自己的党员身份，吃苦在前，享受在后，不计较工作中的点滴得失，把自已的精力放在为人民服务上。

(2)学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头。

(3)工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。

(4)日常行为和生活中觉得现在收入高了、负担也不重，艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，存在白天开灯办公，东西不好就扔、人走不关电脑灯问题。

(5)缺乏忧患意识，安于现状，乐于平淡的消极主义思想还没有根除。

(6)有些时候，特别是在应对复杂局面、比较大型的工作及活动时心中没底，有畏难情绪。

四、奢靡之风方面的问题“不注重生活小节，互相吃请，请吃”，平时生活中，生活和工作压力大，为了舒缓情绪和调节心情，有时就会邀请几个朋友或一家人到外面玩一玩，吃顿饭，时间长了就形成了习惯，这样每年就会有很大一个数目的家庭收入花在了吃喝上，朋友们也会因我们请他们吃了饭而回请，从而形成了个请吃循环，每个月都有好几天在外面吃饭，造成了浪费。以后要从自己做起，减少请吃和吃请，减少浪费，用省下来的钱多买点书看看，多捐点善款帮助别人，用省下来的时间多关心下国家大家，多了解些国际形势，努力地改善自己的世界观和人生观。

优质小学教师四风心得体会（模板18篇）篇十八

第一段：

四风是指违法违规，形式主义、官僚主义，享乐主义和奢靡之风。自党的十八大以来，我们党坚持从中央到地方、从高层干部到基层一线，深入全面整治“四风”，旨在进一步巩固党和人民群众的联系，增强党的号召力和影响力，发挥好党的领导核心作用，确保人民群众于议会中的主人翁地位。在“四风”整治大潮中，我有了很多的思考和体验，那就是只有去除“四风”，才能让我们的政党更为强大，实现为民服务的宗旨。

第二段：

违法违规是“四风”中比较严重的一个，这是一个抵触我们党的理想和价值观的风气，不光会导致党的形象受损，还会影响到我们党制定的执政计划的顺利实行。严格的法规法规不仅为全国人民造福，也是一个体现国家力度的标志。中央高层领导频频对违法违规进行警告，对于违法违规的情况进行了深入的调查，对于涉及的人员坚决依纪依法进行严惩。这引起了全党的思考，仅仅依赖于制度建设是不够的，关键还在于从思想上重新认识到守法、诚信对党和人民的意义，是祖国利益的维护，从而得到全国人民的支持。

第三段：

形式主义和官僚主义在国家机关和党内竞相抢先的情况下更加突出。部分普遍官僚主义，追求权威地位和地位匹配，致力于口号喊的响，跟不上任务执行的效率。形式主义更加扭曲了党与人民的关系，没有了执政党应该具有的稳健性和权威性。要打击形式主义，必须要在加强组织建设的基础上，大力加强人员管理部门、机构和基层人员队伍的建设和训练，改进工作方法，推进党的基层建设，以应对全面深化改革将以巨大挑战和压力为特点的改革进程。

第四段：

享乐主义和奢靡之风都是反映着现值观和精神生活对党和人民的危害。党的十八大明确提出“发展全民健身，促进社会福利和保障”等的新一轮创业精神，旨在从源头上防止享乐主义和奢靡之风的在党内滋生和流传。近年来，党的各级领导对于保障冬季养生，推进晨练无偿开放、加强依法执勤等方面的工作做出了不少努力，也得到了全国人民的支持。

第五段：

总体上，去风才是实现党和人民共赢的最佳方式，进一步深化“四风”整治是众手共筑社会活力、提高生活幸福的最好方法。去“四风”既是事已往而后之，也是对党内政体、形式、人员的一种提高。希望大家共同维护党内的团结和政治化方向，不断加强两岸关系、提高民本思想，提高党和人民的素质，逐渐实现党的无形财富与人民共赢的最佳方式，只有走这条路，未来才能更光明。