读后感可以培养我们的思辨能力和批判性思维,让我们更加理性和客观地对待所读的书籍。以下是小编为大家整理的几篇精彩读后感,供大家参考和对比。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇一
我们伟大的祖国,是一个拥有悠久历史的文明古国,她具有博大的胸怀,孕育了千百万个中华优秀儿女。
六十年前,我国是一个多灾多难、贫穷落后的国家,国力非常薄弱。当时,人们生活水平极其低下,人们吃野菜、喝旱井水,穿的是满身补丁的衣服,住的是潮湿寒冷的茅草屋,吃不饱,穿不暖,可想而知,生活是多么地艰苦。
而在新中国成立六十年的今天,人民逐步从贫困迈向富足,一幢幢摩天大楼拔地而起,一辆辆小汽车川流不息,人们吃穿讲究,到处可见设施齐全的文体活动场所,人们生活发生了翻天覆地的变化。展望未来,我们的祖国一定会更加繁荣富强,成为世界强国。
要想把祖国未来建设得更加美好,希望寄托在我们青少年身上,我们一定要从小树立远大的理想信念,时刻牢记一句话:祖国在我心中。
通过学习当代伟人、科学家和爱国人士热爱祖国、为国奉献的精神,对我启发很大,从中学到了知识,感悟了道理,生发出一片爱国情感,我深知我们这一代肩负的使命非常重大,建设祖国必须凝聚民族力量,增强团队意识,弘扬拼搏精神。
俗话说:英雄自古出少年。我们是新世纪的接班人和建设者,要担起建设祖国的重任,必须好好学习,天天向上,我们将永远把祖国牢记在心,用自己的智慧和才能把祖国建设的更加美好。让祖国的未来迎来新的辉煌!
我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。
1932年,刘长春-代表中国参加奥运会第一人;1984年射击运动员许海峰获得中国奥运第一金;容国团-新中国体育史上第一个世界冠军;高敏-勇攀高峰的跳水皇后……这些例子太多太多。
2019年,北京申奥成功了!整个国家都亢奋起来,漫天都是缤纷的烟花,空气被带着沸腾起来,奥运已经扎进人们的心里,大家对他的重视度已经达到“沸点”。由那一晚,我的脑海里也深深印下了奥运的影子。
转眼间,八年已匆匆而过,时间快如流水,5.12大地震给我们带来了空前的灾难,祖国母亲伤痕累累,兄弟姐妹患难与共。中国人民是从来压不跨的,中国人民又挺起了脊背。一方有难,八方支援,每位炎黄子孙伸出了双手,世界人民伸出了双手。这时候,亲临震区,重建家园;这时候,我们的温总理全力写出了四个大字“多难兴邦”。
这时候奥运来了,来的那么突然……。
刘翔因伤退赛,但他的丰功业绩会永远留在我们心中。
2019北京奥运会,在这里,世界的舞台成了中国健儿扬眉吐气的舞台。51次《义勇军进行曲》折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奥运精神时,奥运又走了……。
这一天,凝聚了无数中华儿女和海内外同胞的希望;这一天,我们告别了中国无奥运的历史遗憾;这一天,我们奋臂高呼:中国好样的!
尽管心有不舍,尽管不愿离去,但谁也无法阻挡滚滚向前的时间之河,裹挟我们奔流而去,但请相信,北京奥运会是结束了,我们心中的奥运火焰,将永远不会熄灭。
荣誉面前体现中华魂,灾难面前更是如此。因为我们知道:再大的灾难除以十三亿,灾难何其泪少小;再小的援助乘以13亿,数目何其巨大!
我们坚信“众人划桨开大船”,你我的参与,家园一定会更美好。
我们用自己最真诚的微笑,面对世界,温暖世界。“心系奥运,健康成长”,我一定要好好学习,共同创建和谐、美好的未来!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇二
在《上下五千年》中,给我留下深刻印象的是那千百多个生动的小故事,和一张张精美的小插图。如在“朝代歌”里有两个唐。读完之后才明白原来不是“唐”,是“唐尧”或称为“陶唐”。第二个唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中,我最喜欢秦朝的许多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇压迫秦朝百姓去修长城,才有了孟姜女哭倒万里长城的故事。我也痛恨秦二世。后来的各个朝代为了抵抗外敌也在修建长城。这才有了我们今天的万里长城。
全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景,介绍历史常识,使我们更了解那历史。不仅如此,书中的小插图也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插图和文物图片,全面而直观地展现社会风俗和历史面貌,让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇三
今天,我读了《中华美德故事》中的《一诺千金的季布》一文,文中介绍了秦末有个人叫季布,他一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立了浓厚的友情。当时甚至还流传着这样的谚语:“得黄金万两,不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千金的由来。)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果,他的旧日的朋友不但没有被重金所迷惑,还冒着灭九族的危险来保护他,锤使他免遭祸殃。读完这个故事,我深有感触,一个人言而有信,自己得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来。如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠却毁了自己的声誉,而声誉相比于物质是更重要得多。所以,失信于朋友,无异于丢了西瓜捡芝麻,得不偿失的。我也深有体会。
记得有一次,同学把书借我看一个星期。到了期限,同学问我要,我一拖再拖,两个星期才还他。现在想想多不应该呀!
看了季布的故事以后,我决心要改掉这个坏毛病,做一个言而有信的好学生。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇四
暑假里,妈妈给我买了一套书,书名叫《上下五千年》,这套书讲述了中华民族上下五千年的历史,从盘古开天地到中华人民共和国成立,还描述了许多成语故事的由来,如老马识途、四面楚歌、约法三章、破釜沉舟、三顾茅庐等。
《上下五千年》分为上、中、下三册,我看的是上册,主要写了关于古代王朝的更替,描写了许多足智多谋的人物,有曹操、诸葛亮、刘备、项羽、毛遂等。
这本书不仅人物写得好,故事也很不错哦,有的惊心动魄、有的感人肺腑、有的回味无穷。
《上下五千年》是一套优秀的历史读物,先后获得了国家提名奖、全国优秀青年图书奖等许多荣誉,大家一定要去看一看哦!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇五
最近,我读了《中华上下五千年》这本书,里面有许许多多的历史故事,有众所周知的司马光奋写《资治通鉴》、有感人肺腑岳父精忠报国、有令人惊心动魄荆轲勇刺秦王……这本书如同无声的历史老师,给我带来无数的知识,让我能更好的了解我们中华民族的伟大而悠久的历史。
我最喜欢的故事就是司马光奋写《资治通鉴》了。司马光是北宋时期的大政治家、大史学家。他自幼聪敏好学,童年时留下了“司马光砸缸”的故事;长大后他更加勤奋学习,为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。他为了实现自己的目标,克服各种困难,花费了大量的心血,他这种勤奋努力,吃苦耐劳的精神令我折服。
相比之下,我真是自行惭愧。司马光取得的成绩,都是用勤奋和汗水换来的,再看看我自己,不愿吃苦,遇到困难,就有畏难情绪;甚至遇到稍难的习题,都不愿去钻研,也不愿请教,直接放弃了。现在想想,那时的自己,是多么无用啊!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇六
第一:读懂原文抓中心。读后感的感是从读中产生的,只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。
第二:选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感,可感的点很多,要写好读后感,必须选好感点。什么叫感点呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方。面对众多的感点,我们必须从中选择自己感受最深、角度最新、最善于写的一个或几个点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。
第三:读感结合有侧重。读后感中少不了对原文的叙述,但它不像记叙文中的叙那样具体、形象、生动,读后感中的叙要做到简明。写作时可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,读和感交叉写,这种写法可以谈几点体会。
第四:联系实际谈感受。这个实际,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。
第五:结构安排有次序。在结构上,一般在开头概括式提示读,从中引出感,在着重写清感受后,结尾再回扣读。还要注意读后感的题目,可以直接以读有感为题,也可以把自己的感悟作为题目,把读有感作为副标题。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇七
星期五下午,我们全班一起观看了《中华孝道》这部影片,看后非常引人深思。
这部影片主要讲了:由于妈妈早产,生下的孩子天生不会走路,妈妈就带着他奔波于大城市间为他治疗,还每天陪他做康复训练,喂她吃药。
妈妈给他无私的爱,但妈妈却承受了太多太多……经过他们坚持不懈的努力,病情终于有了好转。从中也让我明白了一个道理:美好的理想必须靠坚强的毅力去拼搏才能实现。
看完这部影片我想了很多:我们生活在幸福的家庭里,我们的成长离不开父母的关心与呵护,一家人相亲相守就是最大的幸福。在学校里有老师的关爱和班集体的温暖,我们更应该好好学习,用最好的成绩回报老师和父母的爱。
这部影片直到现在还使我内心久久不能平静。
上述,全文语言流畅,行文舒展自如,称得上是一篇成功之作。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇八
今天我读了《中华美德》,团结互助的事得到了我们班全班同学的认可,独木不成树,独树不成林。只有团结协作,才能创造辉煌。
前几天的一个事给我的印象非常深刻,三个小朋友把一群蚂蚁围到一起,放了一把很大的火,这时的蚂蚁就像一条绳上的蚂蚱,结果蚂蚁的举动震惊到了我,它们全部爬到了一起围成了一个很小的小黑球,然后飞快的从火堆里滚了出来,这使我的到一个道理:团结就是力量。
看完了,我陷入了深思,如果它们不团结在一起,横冲直撞,那又会怎么样,或者还有几个活的或者一个都没了,是蚂蚁们团结一个个微弱之力到一起,就会变得强壮,潜在的力量就无与伦比。
读到美德格言故事,我不由得想到了我们在一起拔河的时候,我是排第一个,我们已经充满了信心,对方是强大的三班,比赛开始了,双方都很用力,第一把我们轻松的胜利了,我想:对方一定在放水,我想我们一定要团结比赛,一开始对方就全部用力,我们全部的人都刹住了,我们使劲事出自己的力量,最后我们胜利了。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇九
中国,一个大国,它有着五千年的文化与历史,悠久而深远的历史正是中国古城的魅力所在。作为一个炎黄子孙,了解中华历史是应当的,在了解时,《中华上下五千年》成了我的好伙伴。
中国是一条东方巨龙,她有着令世界震撼的奇迹:
世界上最长的城墙——长城;最古老的.东西贸易通道——丝绸之路;最早最全的医药书——草本纲目这些都是我们中国人的骄傲。曾几何时,古埃及、古罗马等国家都有着同样的光辉,但它们早已失去光彩,只有这东方的巨龙还闪耀着光辉。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十
“我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错,家里盘着两条龙是长江与黄河呀,还有珠穆朗玛峰儿是山坡。”
今天走在大街上,我听到了这首熟悉的《大中国》。每当我听到这首歌时我就心潮澎湃。中国为什么能有五千年的悠久历史,为什么中国能一直繁荣富强呢?是因为我们13亿中华儿女,56个民族团结一心。荀子曾经说过“民齐者强”。我想,中国正是如此吧。
团结的力量,越是在灾难面前越能显现出来。2008年,灾难不断,先是雪灾,后是地震。可是我们没有被灾难打败。南方发生了雪灾,我们捐款捐物。更令人感动的是,在唐山的13位农民,千里迢迢赶到灾区,主动要求加入救灾工作。这就是团结!
汶川地震,我们的人民子弟兵火速赶到灾区救援。而我们中华儿女们更是竭尽所能,有的捐款,有的献血,要求去灾区参加救援的人更是数不胜数。国难当头,我们团结一心,中国人一下子由一盘散沙变成了钢板一块。
雪灾可以冻住一切,但冻不住我们对灾区人民的关怀;地震可以震垮一切,但震不垮我们中华儿女们的团结!
灾难面前我们要团结,民族之间更要团结。古时候的王昭君为了民族的和睦,而去匈奴和亲,她这种为祖国的和平而献身的精神让我感动不已。如今,王昭君已经不是一个人物,而是一个民族团结友爱的象征。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十一
是中华民族之灵魂。为了继承和弘扬中华民族精神探求中华民族精神形成和发展规律,促进社会主义精神文明建设,中共中央党校组织编写了《中华魂》一书。该书贯融古今,选编了具有典型意义的民族精神,同时编入了部分英雄模范典型代表精神,以蔚这些弘扬国家之魂、民族之魂得时代英雄或精英。
六十年前,我国是一个多灾多难、贫穷落后的国家,国力非常薄弱。当时,人们生活水平极其低下,人们吃野菜、喝旱井水,穿的是满身补丁的衣服,住的是潮湿寒冷的茅草屋,吃不饱,穿不暖,可想而知,生活是多么地艰苦。
而在新中国成立六十年的今天,人民逐步从贫困迈向富足,一幢幢摩天大楼拔地而起,一辆辆小汽车川流不息,人们吃穿讲究,到处可见设施齐全的文体活动场所,人们生活发生了翻天覆地的变化。展望未来,我们的祖国一定会更加繁荣富强,成为世界强国。
要想把祖国未来建设得更加美好,希望寄托在我们青少年身上,我们一定要从小树立远大的理想信念,时刻牢记一句话:祖国在我心中。
通过学习当代伟人、科学家和爱国人士热爱祖国、为国奉献的精神,对我启发很大,从中学到了知识,感悟了道理,生发出一片爱国情感,我深知我们这一代肩负的使命非常重大,建设祖国必须凝聚民族力量,增强团队意识,弘扬拼搏精神。
俗话说:英雄自古出少年。我们是新世纪的接班人和建设者,要担起建设祖国的重任,必须好好学习,天天向上,我们将永远把祖国牢记在心,用自己的智慧和才能把祖国建设的更加美好。让祖国的未来迎来新的辉煌!
读了《中华魂》,我深深地感受到了我们的祖国——中国是多么伟大。有许多人为它付出了生命的代价,比如方志敏、吉鸿昌等人,他们都是在祖国危难的时候,不惜自己的生命为祖国付出代价。他们是多么勇敢,多么坚强。
我们中国是一个大家庭,这个大家庭的成员,要互相帮助、互相团结,有困难一起面对,有快乐共同分享。
爱国体现在方方面面。在四川大地震中,有不少人失去了生命,更多的人失去了亲人。可是还有许多人尽管自己也很困难,但他们还是倾其所有去救援灾区,捐助物资。有一个叫林浩的小朋友,他不顾自己的安危,跑回班里去救其他同学,这就是爱国的精神。他不想让自己的国家成为一盘散沙,要通过自己的行为关心别人、影响别人。
在日常生活中,我们要勤劳勇敢,自己能做的事自己做,要帮爸爸妈妈干家务活,做事要节约、要勤俭。节约时间,节约水源,这都是我们应该做到的。做好了这些事,就会为祖国增添一份力量。
读了这本书,我知道了中国有着悠久的历史和灿烂的文化,中国人是多么伟大,自强不息,用我们的信念打败了许多敌人。我们应当继续团结起来,把祖国建设成为一个更加强大的国家。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十二
“古老的东方是一条龙,它的名字叫中国,古老的东方有一条河,它的名字叫黄河,古老的东方有一群人,它们就是龙的传人。”这是我读《中华魂》的感受,中国是文明古国,文明礼仪之帮,它的历史悠远,背景深厚。
《中华魂》这本书让我受益匪浅,它让我们看到了我们被欺压。它让我们必须奋发图强,顽强为祖国拼搏!我们的中华母亲让我们感到骄傲!是中华母亲孕育了五千年的辉煌历史,纵观历史长河,多少仁人志士连绵不断,用诗形容“江山代有人才出,独领风骚数百年”文明礼仪在闪闪发光,现在的强盛祖国是多少代人的鲜血才换来的。
时间如信风拂过耳际,生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水逝去。你是否还记得用鲜血换来进的强盛祖国的英雄呢?江山千秋永远的存在,英烈的风范流传至今,英雄有:岳飞、江竹筠、文天祥、屈原、董存瑞等等无数英雄,他们都具有民族精神---爱国、不屈、不挠、赤忱。
在华夏大地上插着一个万古流芳的红旗。它是以民族精神创作的---团结、和平、勇敢、不屈不挠、自强不息。
中华!我为你骄傲!文明礼仪之邦,我为你自豪!真是眷眷赤子心、浩浩中华魂啊!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十三
中华魂是努力拼搏的精神,正是有了这种精神,我们才能克服种种困难;正是有了这种精神,我们才能一步步走向成功。每个人在生命成长的过程中都会遇到各种各样的困难,有些困难很容易就可以解决,而有些困难无论你使出多大本领,它还是横在你的面前。这个时候我们就要努力,要拼搏,才能换来鲜花满地,掌声雷动。
中华魂是勤劳刻苦的品质。正是有了这种品质,才能让我们在成长的道路上学会前进,丢掉懒惰。贫穷的生活并没有让我们退缩,反而能锻炼我们的意志力,激励我们不断进取。如果一味的懒惰,那你就会永远的贫穷,无法享受成功的喜悦。
中华魂是“不以物喜,不以己悲”的态度。正是有了这种态度,才能让我们不在小事上计较。“塞翁失马焉知非福”就是很好的证明。如果事事计较,整日患得患失,那生活就失去了乐趣。
这就是中华魂,它是民族的精神、是优良的品质、是虔诚的态度。我们作为新时代的少年儿童,就应该继承中华民族的优良传统,将我们的民族精神发扬光大。
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十四
如果说生活在这个世上,有一个一直支撑我努力奋斗、风雨不惧的理由的话,那就是因为我是黄皮肤、黑眼睛的中国人。我诞生在这片神圣的土地上,我的生命也因此变得神圣无比,我必须用生命的全部去捍卫这份神圣。当我从懂事起一直到现在,以及以后的人生道路上,没有什么能阻挡我前进的步伐,因为我心中时刻跳动着一颗中国心。
我是一个中华儿女,我深深地爱着我的祖国母亲。
母亲啊,我为你骄傲,那雄伟的万里长城是您的骨骼,奔腾的长江、黄河是你的血液。还有,还有,那青藏高原,那珠穆朗玛是你的脊梁。五千年的风雨、五千年的荆棘,无论面对这什么,您从来没有停下过脚步。您上一位强者。你让我们摆脱了那被人骂作东亚病夫的屈辱岁月。不忘记那一章章割地赔款的屈辱条约,不忘记那掺绝人寰的南京大屠杀,不会忘记那圆明园的熊熊烈火,更不会忘记租界里那华人与狗不得入内的'牌子。
母亲啊,我为你自豪。从两弹一星的研制成功,到中华人民共和国恢复在联合国的合法席位;从香港、澳门回归,到取得抗洪抢险斗争的胜利;从赢得二十九界奥运会主办权,到中国加入世贸;从取得抗击非典斗争的胜利,地三峡工程开始蓄水发电,再到我国成功实现首次载人航天飞行,您张显了您的实力,向世界证明了:中华民族不逊色于任何一个民族,炎黄子孙绝不逊色于任何国家的人民。
我想如果我是风筝,假如有一天我能张开双臂拥抱梦寐以求的蓝天时,我一定不会忘记,我的另一端有一根线在牵引着,那根线攥在我母亲的手里,无论我飞到多高、多远,母亲永远是我心中的牵挂。我是绿叶,母亲是根。没有根源源不断地吸收水分、养分供给给我,我永远不可能长大。无论走到哪里,我都不会忘记,是母亲赋予了我作人的尊严。
我查遍字典,找不到一个词来表达我对您的感激之情,只能说一句:祖国母亲,我永远爱你!
优秀中华颂读后感小学(案例15篇)篇十五
美国发明家爱迪生曾说过:“世间没有一种具有真正价值的东西,可以不会经过艰苦辛勤劳动而能够得到”。以前,我对此深信不疑。而现在,我开始对这句话将信将疑了。
一次晚饭后,我和妈妈去广场散步,路上我们说说笑笑。这时,迎面走过来一个身强力壮的年轻人。我看他年龄在30岁左右,手里拉着一个小女孩,他们穿得破破烂烂。来到我们面前可怜惜惜对妈妈说:“这位女士,请给小朋友一点点钱吧!她已经好久没吃东西了。”妈妈的脸立刻晴转阴——冷若冰霜,瞟了他一眼,拉着我就走开了。
我迷惑不解地瞪大眼睛看着妈妈,心想:“妈妈怎么这么没有爱心,看那个小朋友怪可怜的,就给她一点钱呗,这么小气!”妈妈似乎看透了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,你错了,即使给了他钱,他也不会给那个小女孩吃的,他是不想劳动,而是想利用人们的爱心来获得钱财。”
艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德。对于那些丧失劳动能力的弱者,我们要伸出援助之手,给予能力的帮助。而对于那些不劳而获的人,我们要唾弃他们,让他们明白不能把自己的幸福建造在别人的劳动之上。只能靠辛勤劳动,来换回属于自己的那份幸福!