优质秋天的秘密读后感（案例17篇）

读后感是在阅读过程中收获的思想和情感，可以帮助我们更深入地理解和感悟所读的作品。接下来，让我们一起来看看其他读者对于这本书的读后感，看看他们的观点和评价。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇一

悲痛的妻子在丧夫之痛之后是来自生存上的压力,她无一技之长,只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。这时矿工的队长找到了她,告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭,发起她在矿上支摊儿,卖些早点,肯定可以维持生存。矿工妻子想了一想,便点头答应了。工下井刨煤时,一镐刨在哑炮上。炮响了,矿工当场被炸死。因为矿工是临时工,所以矿上只发放了一笔抚恤金,不再过问矿工妻子和儿子以后的生存。

于是一辆平板车往矿上一支,馄饨摊儿就开张了。八毛钱一碗的馄饨热气腾腾,开张第一天就一下来了一二个人。随着时间的推移,吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人,而最少时从未少过一二个人,而且风霜雨雪从不间断。

我认为人与人之间的交流对于每一个人来说都十分重要,只有沟通交流才气使每一个人改变。正如这本书中的主人公玛丽和科林一样,都是因为与身边的每一个人沟通交流才纠正了自己不好的风俗。沟通可以使人与人的关系更加密切,沟通可以使人更加了解你,沟通可以使自己发现自己的缺陷,加以高兴改变这些恶习。在日常生存中也只有与他人多多沟通,才气知道与了解一些你生变正在发生的事情和成年往事。

交流是一种轻松的学习方法,也是一种美好的交际方法。

看着玛丽从怪脾气女孩走向高兴小精灵的我可是有着亲身经历的。回忆起小时候的我总认为自己是最棒的,更本听不进任何人批评的话语,然尔厥后我慢慢长大。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇二

在寒假我读了《恐龙帝国的秘密》一书，使我更加深入的了解了恐龙这一巨大而又古老的生物，现在就由我来替大家揭开这古老生物的神秘面纱吧。

《恐龙帝国的秘密》这本书向我们介绍了许多恐龙。每一只恐龙都活龙活现地映入眼帘，仿佛我穿越历史，到了恐龙的王国，听见恐龙发出的怒吼……本书从中挑选出大大小小近110种恐龙和一些远古生物，还根据这些恐龙的化石复原了这些恐龙的形态，并制成了精美的彩色插图，可谓用心良苦啊！

本书根据恐龙特征进行了分类，以易于研究。首先是迎战食肉的肉食性恐龙，其中包括生性暴烈的暴龙以及比它头更大的兄弟们。然后是素食主义者植食性恐龙，例如：晰脚龙，它有长长的脖子，可以吃到高处的叶子。它们将同海里的恐龙一起下水，了解这些体格健壮的生物是如何适应海洋生活的。最后是会飞的史前怪兽们，譬如色彩炫目的翼龙，始盗龙告诉了我，不能以貌取人，小盾龙懂得了怎么逃生。在恐龙生活的时代，那是一个弱肉强食的丛林法则主宰的时代。所有的生命，都经历了血与火的锤炼，在激烈的生命竞争中，进化出独特的身体利器和制胜本领，以求赢得一席之地。

本书还向我们介绍了一些新的理论和最新研究和发现。

书中还介绍了一些和进化论有关的知识和人物。书中有许多特殊恐龙的化石照片可以使我们更加深入的了解一些恐龙的形态特征，一些昆虫的化石，能让我们了解当时的昆虫特点，真是令人耳目一新。

《恐龙帝国的秘密》这本书可以使我们更加了解几亿年前生物世界的主宰者——恐龙，不仅让我见证了恐龙的繁多和恐龙的辉煌历史，而且让我增长了许多知识。时代虽已久远，但却清晰的呈现在我们眼前，值得一看。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇三

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇四

伤痛无法读完（陷于直子与平介的纠葛）。

这是东野的第三本书了，却受到了如此大的打击，我惊讶于书给我带来了什么？

这是在我对东野极大不满的情况下经朋友介绍而相遇的。带着些许不屑开始了相识：

阅毕，放下书，我们的相识可能就到此了吧，你给我留下的，我所追忆的，不只是过往，还有默默地明天。认识你是由车祸后的平介一家，再者是车祸司机所带来的纠葛。你给我带来许多思考，符合我一直追寻的人性与矛盾，想想。能令我伤痛如斯的也唯有你。总会走完这段路，分开之时，却有恍然如梦的感觉，这便是你！！！“女儿是父亲上辈子的情人”，当女儿变成妻子，面临的又会是什么？所谓“秘密”是这么伤痛和感人。

合上书，默默地冥思，心是这样的舒畅。没有了雨中的压抑，眼前仿佛是平介强硬挥起的拳头，却又痛哭跌坐的身影。一切就是这样，进去的我是矛盾的小我，出来的我是坦然的常我。

想想与你相识的痛，快乐却又无奈，总是无来由的自伤，也总有会心的笑。时间带来一切，又磨灭一切，现在的我还会想起当时的你，却不曾再起波澜，不去相信你我会有秘密一样的美好，却也希望不曾回头。或许多年后，我依然会为你疯狂，为的只是曾经的我，而不是你。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇五

樱花巷里藏了很多的秘密，深秋开放的樱花原来都是假的，三个骗子藏了骗人的秘密。

第一个故事是卖棉花糖的骗子装成专家开了“起跑线加油站”，发明了“智慧汤”和“聪明针”专门治“笨”小孩。他所研究的“智慧汤”其实可口可乐和姜做成的。“聪明针”其实只是普通的针。

第二个故事是卖耗子药的骗子开了“小天才培训班”，让小朋友们去看一些很难看懂的书。

第三个故事是骗子卖状元作文本，说状元作文都是独一无二的秘密作文，卖好几千一本。

这一本书中的主人公就是一位名叫安琪儿的小朋友。她妈妈被三位骗子给骗了，不仅损失了很多的钱财，也让安琪儿受尽了折磨。为什么她的妈妈接二连三的上当呢？因为她的妈妈认为安琪儿很笨，想让她成为聪明人、成为天才、成为状元。其实安琪儿并不笨，是安琪儿的妈妈被欲望蒙蔽了自己的双眼，反而是安琪儿的妈妈是“笨”的，更应该需要吃“智慧汤”和打“聪明针”。

幸运的是，书中有笑猫和球球老老鼠，是他们的聪明揭开了骗子的嘴脸，让世人终于明白骗子的行经而幡然醒悟，也让骗子们受到了应有的惩罚。

樱花巷又恢复了往日的宁静。只有真实的，才是最美的。

是啊，社会上有很多的骗子，我们不要盲目相信骗子说的话，但是社会上有很多像安琪儿妈妈这样的人，他们总是不听劝告、自以为是，欲望强大，所以她们一次又一次的上当。除了这点，这本书更重要的是教我们要做一个真实的人，自然的四季轮回最美，真实的'自我也最美。这则故事也给人们一个启示，就是不要贪图欲望，不要让自己的欲望使自己变得愚蠢，不然的话就会伤害到自己和亲人朋友。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇六

小时候，最爱干的农活之一就是打猪草。如果说量力而行，那么打猪草是最适合农村小学生体能所干的农活了。那个时候，猪吃草，不像现在的猪越来越娇贵，吃粮食，不吃草了。我小时候体弱多病，病病歪歪的，一阵风似乎都能吹跑，脸色，是那种苍白，惨白，一看就是大病在身的人。所以，繁重的体力劳动不仅会让我喘不过气来，而且眼睛会一阵一阵地发黑，头发晕。

星期天，我会挎一个草筐，兴高采烈地去打猪草。好像很勤劳的样子。

我大声对家里人说，我去打猪草了。然后，趁大人不注意，悄悄往草筐里塞一本书，一溜小跑去打猪草。

童年的读书经历，真有点打仗的味道。前有伏兵，后有追兵，我只能选择游击战。在学校，班主任老师一双阴沉的眼睛总盯着我；在家里，父亲一双尖锐的眼睛总盯着我。学校和家里都不是我读书的环境。拿一本文学书，心神总是游移不定。后来，我找到了一个读书的好去处：去河边。

如果专门抱一本书去河边，那会遭到父亲训斥的。这个样子，容易让人误认为是游手好闲。在父亲眼里，我读的本来就是闲书。要是我打猪草，那就不一一样了。既帮家里干了活，自己又满足了读书的愿望，可谓是一举两得。

故乡有一条稍大一点的河，叫青龙河。不知道青龙河有什么来历，没有一个人能告诉我，但我想象中，那一定是很富有传奇色彩的。我读过不是少民间故事，所以我深信它是有个什么有趣的故事被人们遗忘了，或者失传了。这条河在小小的峡谷之中，两岸有树，谷底有树也有水灵灵的草。水很清澈，像是山泉水。很遗憾的是，这水和我的年龄正好相反，我越来越大，水流是越来越小。最早的时候，青龙上还架了一座桥。再后来水流干涸了，只剩下孤零零的桥，孤独而又寂寞地怀念着快乐的日子。

我喜欢在青龙河边打猪草。这里的空气很清新，树碧绿，草青青。河的两边长满了白杨树和柳树。到了这里，我把草筐往身边一放，倚着大柳树就开始读书了。草丛中偶尔会有青蛙的叫声，但更多的是树上的蝉声。当太阳还没有完全莅临大地，天气还没有完全热起来，蝉声还没有开始悠扬起来这一刻，是读书最佳的时机了。读着读着，第一声蝉鸣慢悠悠地响起来之后，紧接着四周的蝉声都开始比赛似的响成一片了。

这个时候，我便合上书，开始打猪草了。

也许是因为喜欢读书的缘故吧，我真正的儿时伙伴很少，差不多都是独来独往。就算打猪草，也很少结伴而来。如果有伴，就无法读书了。整个童年，印象中仅有过几次和十个八个小伙伴打猪草的经历。我们不是唱歌，就是骂架。唱歌唱那种“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁，不是人民怕美帝，而是美帝怕人民”的歌儿。声音震天动地，吓得鸡飞狗跳，好像日本鬼子进村了一样。要么就你骂我我骂你，看谁的声音大，骂“狗儿疙瘩板板草，你妈要你现世宝”。狗儿疙瘩，是狗尾巴草；板板草，也是一种草。这两种草都是猪比较喜欢吃的食物。但它们的形状，正好形成一个鲜明的对比。狗尾巴草是向高里发展的，就像大个子一样，而板板草是平贴在地上向横里发育的。前者纤细，后者肥硕。

我出去打猪草，弟弟也会去打猪草。奇怪的是，我们从来都没有相遇过。只有到了家里，我们才像是约好似的一前一后进了家门。父亲看见我们进了家门，总是喜上眉梢。尤其是见了弟弟，开心的不得了。从小，弟弟就很受宠，机灵，长得虎头虎脑的，有眼色，干活也比我强很多。所以，弟弟的话在父亲那里是很有份量的，而我――父亲见了总是皱眉头的――就像是一团晦气一样。

父亲总是表扬弟弟：“打得不少啊，把我娃累坏了吧，快去洗洗，歇歇！”

而我，遭到的是训斥和白眼，因为我没有弟弟打得猪草多。

我不分辨，但心里很不服气的。不过这也有好处，父亲不注意我，我就能悄悄地把藏在草筐底下的书取出来，赶紧藏好。

但我对弟弟很不服气的，他怎么每一次都打的猪草比我多呢？有一次我实在忍不住了，就去检查他打得猪草。这一检查不要紧，严重的欺瞒行为呀。原来，弟弟是把草徐徐的散开，就像一个膨胀的面包一样。而我打猪草，总是把草压的实实的，像一块石头。一虚一实，就是我和弟弟打猪草的区别。

我揭发了弟弟弄虚作假的行为，没想到父亲袒护弟弟，他训斥我：“你弟弟那么小，这已经很不错啦。”在父亲的心里，弟弟的做法是聪明，有出息。

整个童年，差不多就是这样过来的。我就像一棵山谷里的小树一样，自由生长。自己去争取阳光，自己去汲取水份，藏着无数无法向人倾诉的秘密。

可能是童年的印象太深刻了，所以，多年以后，我每看到绿油油的青草，就会情不自禁地想：“这个猪草真好，猪吃了肯定上膘！”回到家乡，说给父亲听，他苦笑着说：“哎呀，多少年的老皇历啦。你离开农村太久了，你不知道吧，现在的猪都不吃草了，吃粮食啦！”

我惘然若失，无限感慨，这猪，有一天也会进化成人吧？

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇七

我又马上想到了另一本书的主人公李莎莎，她也是生活的“受害者”，可她并没有放弃自己和最初的梦想，而是勇敢面对，击败一切困难，最后在“光明”的带领下成功地走向了“人生的舞台”。

“他们”与“我们”都要经过“分岔路”，走不好哪一天走进“坑”里了都不知道。所以我们在生活的美好前我们应该懂得珍惜，在悲痛前应该学会独自面对，在过去的仇恨前应学会“遗忘”！

生活有如此多的挫折，为何我们不曾去想方设法地面对呢？

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇八

在这个寒假的一个星期里，我看了一本有意义的书，名叫《秘密花园》。它是美国女作家伯内特的一部十分优秀的儿童小说，作者吧整个故事描述得既有悬念，又充满温情，使我百看不厌。

这本书的主要内容是：在印度，有一个叫玛丽·伦诺克斯的小姑娘，她的脾气非常古怪。在她9岁的时候，传染病把她大房子里的人都全部害死了。于是她的舅舅就把她接到了庄园，和他们一起生活。后来，玛丽认识了一只知更鸟，并无意中发现了十年没有被人进过去的秘密花园。之后，玛丽又认识了仆人玛莎的弟弟和自己的表哥，他们三人每天都到秘密花园劳动和玩耍等一系列故事。

读了这本书，使我受益匪浅，并使我懂得了很多道理：

1.齐心协力。因为柯林身体虚弱，玛丽和迪肯都齐心协力地想办法把柯林带进秘密花园里呼吸新鲜的空气，和他一起锻炼、劳动，让他强壮起来。我们为班集体做事的时候，如清洁卫生、进行校运会时，也要齐心协力，这样才能把事情做得又快又好，熟话说：团结就是力量，什么难事都难不到我们。

2.爱劳动。玛丽、迪肯都非常热爱劳动，他们每天在秘密花园里清理杂草，就算是天气炎热的时候也一样浇水，柯林也被他们感染了，也慢慢地和他们一起劳动。人们常说：劳动最光荣，劳动可以创造财富，劳动更可以创造美好的生活。我在平时的紧张的学习生活中，也抽时间劳动，在学习积极扫地、擦桌子，在家里也帮忙浇花、洗碗等力所能及的事。

3.有礼貌。柯林没认识表妹玛丽之前，经常成天乱发脾气，只从认识了玛丽以后，受玛丽的影响，也变得礼貌多了，所以朋友也多了，亲人、朋友之间的关系也好多了。平时，我们见到长辈、邻居、熟人时要主动打招呼问好，多用常见的礼貌用语：“谢谢”“请”“对不起”等等，让我们的世界变得更文明，变得更美好。

4.珍惜时间。自从柯林站起来后，他们三人都想方设法尽快得把秘密花园搞好。这样让我想到：在我的学习生活之中，我也要注意把事情做得即快又好，剩余的时间可以自己合理安排用来休息、运动、复习，使自己充分利用好每一分钟，让自己学习好的同时，也要身体好。

读书让我变得快乐，读书让我充满智慧，我爱读书。从今以后，我也要多读有意义的书，多反思自己的行为，让自己在学习生活中不断进步。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇九

在翻到这本书之前，我对芬兰最大的印象是nokia，曾经的手机行业巨头，但这本书，从教育的角度让我重新认识了芬兰。

它的国土面积与德国一样大，许多国土处在北极圈内，因此它实践的是真正的小班化教育；它被瑞典多年殖民，因此国民十分珍惜独立，也特别重视教育。一个低调的北欧小国，却有着许多令我们惊讶的事实：

1、芬兰教育是全球最均衡、学生成绩落差最小的教育体制；

2、芬兰学生多次在全球pisa测试中名列前茅，被评价为整体表现第一；

3、芬兰的高等教育，几乎被每一届世界经济论坛评为最佳；

4、与上述三条形成鲜明对比的是第四条，芬兰是全球课时最少，课后复习时间最短，假期最长的国家。

如此轻负高效的学习，让我忍不住一口气读完此书，并且深深为之打动，书中的内容平实但精彩纷呈，到处可以碰撞出教育思维的火花。

作者陈之华女士，旅居芬兰六年，两个女儿都得益于芬兰的教育。她本人的众多头衔，使她有机会全面地了解芬兰的教育。本书从“初到芬兰的新生活”，“芬兰教育的特点”，“芬兰的基础教育”，“走访各地的感动”，以及“教育的未来”这五个章节展开。那么，芬兰教育究竟是怎样做到“全球第一”的呢？我想说说令我印象最深的四点。

通常，学生学习的过程是一个点接着一个点，一个动作学会再学另一个动作，就连我们的教材也大多这样设计。但是学生学完后只见树木，不见森林，不能将学习的内容联系起来。因此，很多学生失去了学习的兴趣。芬兰人则站在全局的角度，先启动孩子的学习兴趣，以及对整个学科即“森林”的了解，这样做的效果远胜于对着一棵棵树木的细节雕琢，将精力消耗在题海中。

对于这一点，我自己很有感触。记得我读小学的时候，很喜欢音乐课，每次要学一首新的歌曲，我总是非常期待，但当时要先一遍一遍地学唱简谱，即使是我们耳熟能详的歌曲，终于到了唱歌词的时候了，可我们已经没什么兴趣了。

又比如学游泳，常见的模式是这样的，第一堂课可能就是让大家在泳池边双腿打直使劲地踢，或是双臂滑啊滑的练习，重复演练某段基本动作。在接下来的课上，也是反复操练动作，甚至逐个过关，最后才开始下水。可是孩子们真的能在课程结束时自主游上几十米吗？会不害怕地在水中沉浮自如，轻松换气吗？芬兰式的教法，是让大家快乐地先“见林”。基础游泳班让孩子在轻松愉快的情境下，先“玩水”，在水波中浮沉自如，快乐逐浪，自然而然地体会到自行换气、轻松游泳的乐趣。不是一直强调要学什么自由式、蛙式的标准动作，这种看似既不严谨，又不要求动作标准，而用体验、鼓舞的“玩乐”教学，却能让孩子们真心不怕水，以最自然的方式，如鱼得水般地畅游！

另外，芬兰举国上下，英语都讲得非常好。他们本国语言有三四种，此外再学英语的难度其实很大。有一种做法似乎起到了无心插柳的效果。各大电视台起先为了节约开支，引进的外国电视影片，都不会配上芬兰发音，而是原音播出，同时打上芬兰文字幕。我想，这对于我们学英语也有所启发，从英文动画片、英文游戏等入门，有了兴趣，一切都能水到渠成。

最近这段时间，应该是我们老师最辛苦的阶段了，各种比赛蜂拥而来，但是在芬兰，老师们不用评比，他们得到了教育制度的最大信任。芬兰教育历经多次转型，以前也是严格管控的，渐渐就转为自由开放了，对老师，对学生也从百般规定转变为充分信任了。据调查，教师在当地是最受敬重的职业，有超过四分之一的中学生今后的梦想是当老师。基础教育的老师，大多拥有硕士学历，他们在教学上有很大的空间，但是每隔一段时间，他们会收到来自校方、家长、学生等的不同意见和满意度数据，以便自我调整。

对于智力不足、身体残障、新移民的孩子，政府都会保障公平的受教育权。由于部分国土地处北极圈，有的学校只有30人，甚至15人，学校虽小，可政府提供的图书馆、营养午餐等也是齐备的，只是规模小一些，人均享用机会反而更高。有的学校每位学生都有助教来指导学习。

放学后，有的学生会去上一些自己感兴趣的课，如音乐、舞蹈等，这些课程大多不是由学校提供，而是交由当地政府或私人机构长期配合的。

芬兰没有“后进生”，只有“引导班”。比如对坐不住的学生，老师会用另一种方式教学，如不在教室上课而是去附近的商家实践。一人落后，老师和全班同学会一起帮助他，没有家长投诉“进度慢了”，“耽误我家聪明孩子了”。

“不要让孩子输在起跑线上”。在中国，这是一句再正常不过的口号，而芬兰的教育观认为，人生真的不是一场需要赢在起点的百米冲刺，而是与自己竞赛的马拉松。学习不是争一朝的冠军，而是培养终生学习的能力。他们不刻意培养精英，却个个都是精英，这源自他们的教育理想，不是为了获得第一，而是为了把事情做好。如果一再强调孩子要赢在起跑点，却没有适当地去发掘每个孩子的差异、天分与资质，那就是鼓吹每个人用冲刺的方法去长跑，赢了起点，却会在中途把气力和耐力用尽。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十

由于别人推荐的缘故，我疑心这是极好的书，所以一字一字的读过去，不同的版块设计，期待揭晓这个秘密，想象看完之后自己的变化……直到看完这本值得品味的好书。

第一次看到吸引力法则这几个字眼时，我觉得挺浮夸的，毕竟再大的力量也不能操纵与宇宙吧，这完全是不可能的，其实不然。我们认真想想：若没有吸引力法则，谁会相信宇宙是这样的，谁会相信地球只是宇宙中的一粒沙而已，又有谁会想到去登月这个计划。就是因为这个秘密——吸引力法则，使原本那些不可能的出现在了生命之中。并且在未来，还会有更大的进展。

从现在起，抛开任何的怀疑，去追求。让自己同梦想飞的越来越高吧！

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十一

最近看了朗达·拜恩的《秘密》，感觉象见到了初升的太阳。给我带来光明和温暖，并为我的人生指明了方向。

书中详细剖析了生命中的《秘密》，就是吸引力法则。阐述我们就是宇宙中最强有力的磁场，我们理想中的生活是什么样，最想要的是什么，都会被一一吸引而来。

全世界畅销书《心灵鸡汤》的共同作者杰克·坎费尔德。在出版这本书之前，他想如果在一年内赚回10万美元该有多好。他把改成10万美元的纸钞贴在天花板上，每天不断地想。这时候他手中正好有本已经写完的书。他无意中去超市看到一份有趣的报纸，他想要是该报读者都知道他的书，能卖到40万册，就一定能赚10万美元。六周后，他演讲完，那份报纸的一位女作家竟主动找到他，把他的书刊登出来。那一年他赚了92327美元。

坎费尔德的妻子说，吸引力法则真是太神奇了！既然这招对10万美元有效，那何不试试100万美元呢？而结果呢，就是《心灵鸡汤》的出版商给他们开出一张一百万的第一集版税支票。

太神奇了！依照吸引力法则，你只要不断去想，不断发出持续要求的信号，就可以吸引频率相同的东西，把你的渴望变为现实。所以坎费尔德说；吸引力法则就是这么强，他的成功就是想出来的！

人类的每个想法都是现实存在的东西。俗话说；种什么因，结什么果。我们把吸引力法则加上自信快乐的心态，融入我们生活的点点滴滴。去不断要求、去坚定相信，并且感谢自己已经得到的，会让我们得到无限的助力。宇宙会迅速回复我们的要求，给我们“心想事成”的果实。

所以，我们今天时刻保持感激和爱，幸福和喜悦、上进的良好心态是非常重要的，因为这是我们对明天生活的预先创造，而我们明天将接受的是宇宙送来的全部美好、祝福和力量！只有想好的，才能得好的，才能让梦想成真！

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十二

寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，读完后，使我受益匪浅。

《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。

这个故事告诉我们：要想取得成功一定要付出努力，不劳而获是不可取的，也没有不劳而获、异想天开的事，天上也不会掉下馅饼。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。

读到这，我也想到了以前的我，不正是和王葆一样吗：以前的特长英语课，老师布置的作业我总是草草了事，该记的单词不记，该背的课文不背。总想着：管他呢，反正周围坐着一群大学霸，听写的时候抄抄她们的就行了。并且听写完后还是老师改，等那时我站到后面去把不会的再改改就行了。

过了一段时间我发现：全班很多人都这样做。慢慢的，老师好像也发现了。所以她换了一招：每次听写完后，都让我们轮着改，这样一来，我们的小把柄就都被老师捉住了，我的成绩也急速下滑。所以我只好每次上完课后把作业写完再认真复习一遍，把该记的单词记住了，该背的课文也背会了。从这以后，我的成绩又回到了以前，变得好了起来。这使我明白了无论做任何事，都要踏踏实实、脚踏实地的去做。

通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十三

本书叫做《图灵的秘密》，顾名思义，本书主要讲解的是图灵在发明图灵机的过程中发表的可计算性的原始论文，以及他在此过程中的思想，想法，可以让读者充分的了解到图灵的思维，附带了大量真实的历史资料，同时在论述的过程中穿插讲述了一些图灵的个人成长经历，包括图灵发明的图灵机对对于人们理解计算机、人类意识和宇宙产生的影响。本书具有值得阅读学习的价值，可以让我们对于最开始的计算机有一个理解，由此可以帮助我们在以后的学习计算机的过程中由更好的理解。

本书主要描述的人物就是图灵。阿兰·麦席森·图灵，是英国著名的数学家和逻辑学家，享年42岁，被称为计算机科学之父，人工智能之父，为现代计算机逻辑的奠基者，他首先提出了“图灵机”以及“图灵测试”等重要的相关概念，在当时为二战破译德军密码做出了巨大的贡献，帮助盟军取得了二战的胜利，为二战结束提前了至少3年。人们为了纪念这一位伟大的人在计算机领域内做出的巨大贡献，人们专门设立了“图灵奖”，“图灵奖”在现在相当于是计算机领域内的诺贝尔奖项，以此来表彰对于计算机发展做出了巨大贡献的人，由此可见，图灵的伟大。

本文的开篇便别出心裁，直接以一个古老的故事展开，古亚历山大一个老人埋葬自己的儿子后，为了转移自己的悲伤，开始整理的大量的代数问题之后汇总为一本书，并将这本书命名为《算术》，也叫做丢番图，并以其中的数学问题作为开头，充分的体现除了这本书的专业性。作者在解开题目之后又及时补充了相应的数学知识，相关的历史北京，并对其中的重要人物做了描述，由此可见这本书叙述的连贯性，严谨性。并且本书的第一部分的题目就是“基础”，由此可见，在计算机中最基础的其实还是数学，数学培养我们的逻辑思维，运算能力，数学在计算机中的地位十分的重要，在这时，我不禁能够理解到计算机对于数学的高级要求，也激发了我认真学习数学的决心。仅仅只是阅读这个第一部分便能是我受益良多，我不禁感慨道数学的魅力与有趣，情不自禁的沉浸于数学的海洋中，也让我反思为什么我们在小学，初中，高中，甚至大学，还只是将数学视作一种压力，一种折磨人的东西，为了完成相应的考试，为了获得相应的分数，将数学变成一种十分功利的东西，这难道不是扼杀了数学的魅力，减弱了学生对于数学钻研，学习的动力吗？在不断学习的过程中，学校将数学变成了负担，教成了算数，这是一种可悲的事情。在阅读的过程中我也了解到了许多新的数学知识，就比如说自然数的集合与正偶数的集合或者正奇数的集合都具有一样的势，这是因为没有不同的无穷，无穷都是相同的。本书第一部分描述的丢番图方程的可解性，以及这其中的运算，实数的不可数，这些知识都是平时我们学习不到或者是经常忽略的一些东西，在这本书中，我们可以获得相当大一部分的数学知识的补充，这些都是引人入胜的数学知识，生动，有趣。然而在如今我们对于数学所剩下的大部分只有各式的题目，各种解题方法，为了做题而做题，我们的心中只剩下了各种的运算方法，这不禁让我感到十分的遗憾，也因而激起了我对书中所描述的讨论的向往。

本书的第二部分的主题虽然是可计算数，表面上看起来是另一种对于数学的描述，但是在实际上，他并不是这么简单。从第二部分的第一篇文章“图灵的学业”便能看出来本部分并不仅仅只是在简单的描述图灵的思想，其中的数学知识，更是在讲述图灵的生平，图灵的成长过程，以及对于他研究发明“图灵机”，提出“图灵测试”的重要原始论文《论可计算数及其在判断性问题上的应用》的解读。在这种繁琐复杂的解读过程中穿插这对于图灵生平的描述，一紧一缓，结构紧凑，在向读者解释科普的过程中放慢节奏，让读者从图灵的生平的描述中缓解，这样的模式设计，让人不禁感慨作者的细腻。在文章的开头有一本对于图灵而言正式开启他科学观察，并且对他理解人与机器之间的关系产生了更加深远的影响，在其中有一句对图灵影响深远的话，“显然，人体也是一台机器。”当然在描述图灵的生平的过程中必不可少的会描述到一位人物，克里斯托弗。他是图灵的好朋友，而且图灵实际上是一个同性恋的人，克里斯托弗是他所喜欢的人，虽然并没有明确的证据表示两人曾今有过身体接触，但是可以考证的是他们经常一起做实验，一起学习，一起交流，互相陪伴。克里斯托弗突然间患病并且在一个礼拜的时候死去，克里斯托弗的去世基本上让图灵感到崩溃，他的精神支柱，他的谨慎信仰崩塌了。但是他在之后继续钻研数学，考入了剑桥大学，认识到了冯·诺伊曼，以及他之后的导师麦克斯·纽曼，纽曼可以说是对图灵产生了巨大影响的人，对图灵之后的发展起了巨大的作用。如果当时不是纽曼的慧眼识珠，及时发现了图灵那一篇论文，可能图灵的论文也不能够发表，之后的“图灵机”和著名的“图灵实验”也许也不能出现，或者说更晚的出现。虽然对于论文的解释看起来十分的枯燥，需要一点耐心以及毅力，但是在文中，论文的内容已经被解释的相对与简单理解。图灵在他的论文里使用了一种全新的论证的方式，，先定义了一个“图灵机”（实质上是一种机械运算过程），之后图灵在通过论证“图灵机”是否可计算来判断数的可计算性，这种证明的方式真的是令人打开眼界，不得不服，我想也许就是这种创新性的思维方式才奠定了图灵在计算机领域的卓越成就吧，我们需要学习的就是这种大胆的想法，不能被平日里的条条框框封锁住自己的思想，将自己的思想解放出来。

本书的第三部分的命名为判定性问题，主要讲解的也是图灵的思想，以及对于图灵著名的原始论文《论可计算数及其在判断性问题上的应用》的相关解读，与第二部分相同的是其中也穿插着部分图灵的经历，在我看来就是这些因素使得《图灵的秘密》这本书没有看起来那么枯燥。图灵在他的一生中提出了著名的“图灵试验”，这个是图灵提出来的关于机器人的著名的判断原则，也是他第一次提出了“机器思维”的新概念。所谓的“图灵试验”其实就是一种测试机器人是否具备人类智能的一种试验方法，被测试的对象一般是一个机器以及一个人。也正是这个试验，试验出了人工智能这一种说法，为之后的人工智能的出现奠定了基础，因此图灵也成为了人工智能之父。读到这里我不禁感慨图灵的智慧以及他广博的学识，大胆的创新思维。在当时那个封闭，科技相对落后的时代，能产生这样的思想火花，令我想起了一句中国的古诗“江山代有才人出，各领风骚数百年。”，毫无疑问，图灵就是一位这样的伟大的才人，我们后人是站在他的肩膀上进行发展与传承的。

本书的最后一个部分扩展了图灵的思想，对图灵的思想进行了更进一步的补充以及说明，并且提出了“万物都是图灵机”的概念。并且在最后一章又重新回到了最开始的丢番图方程，在全书上进行了遥相呼应，在我看来这是一步十分高明的手法，从哪里开始从哪里结束，首尾呼应，是最后的读者能感受道本文行文的严谨，以及科学性。

在我看来《图灵的秘密》绝对是一部值得阅读的好书，虽然在这本书里面，有许多的专业术语，有许多的数学公式，更有各种各样的人名，概念名称，但是在作者的详细解释之下，相对还是可以理解的，虽然语言艰涩难懂，但是在通过认真细心的阅读完成之后，绝对会有意想不到的收获，可以极大的丰富我们的知识面，拓宽了我们的知识领域。这本书让我明白了一些事情，也让我对一些事情保留了一些看法与猜想，也许这就是这本书带给我的好处。并且对于图灵这个谜一样的人物，本书给了一个十分详细的介绍，但是对于图灵的部分秘密也许随着他的逝世，我们再也无法理解，但是我们会始终铭记着这意味伟大的人，钦佩着他的成就，也为他坎坷的一生唏嘘不已。希望我们可以学习到图灵的创新大胆的思维，并能运用到我们的学习以及生活中去，希望图灵的在天之灵可以的到安息，他在我们人类的史册中将一直熠熠生辉。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十四

在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下方就和我一齐来看看我读完这本书后的感想吧。

刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。但是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然能够给咱们带来愉悦，但是更多的也许是厌恶和烦恼吧！

文章是从那里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他十分钟爱听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好愉悦，要什么有什么。有一天。王葆自我在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自我总算能够要什么有什么过得愉悦了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。但是到了之后，却发现宝葫芦知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我没有什么事可做了。到了之后还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自我也就彻底简单了。

从这个故事中，咱们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自我很开心、很快活，但是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎样想？不劳而获的东西在你的面前你会吃吗？宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗？因此，咱们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。

在咱们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了咱们，不能要不劳而获的东西，要用自我的劳动而换来的成果才是最珍重的。有了自我用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若理解了，也就等于是我偷了东西，时刻长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一齐做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。

王葆最后把宝葫芦扔了，咱们大家有两种不一样的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的；而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选取。我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，正因既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就就应提早地对宝葫芦说说自我对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就就应和王葆一齐做王葆自我想做的事，那宝葫芦也就能够和主人成为最好的一对了。咱们不能收不劳而获的东西，但是能够让自我成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十五

说到这，我的内心也充满了对亲情的感激，我虽没有灯儿那离奇的身世，但父母对我的爱一样比山高、比海深。谁言寸草心，报得三春晖。感恩父母给了我生命，为我照亮人生前行的路，他们日夜操劳，不辞辛苦，我只有不断努力地学习，做一个对社会有用的人，才能不负父母的养育之恩。爸爸妈妈，我爱你们！

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十六

我玩味着，琢磨着。是啊，时间的一个特性是一去不复返。对于每个人说，流逝的时光永远不会返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有这样一段生动而形象的描绘，说明时间的易逝：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我茫茫然跟着旋转。于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”时间，要求人们特别珍惜它。

青少年时期，精力充沛，风华正茂，正是增长知识才干的大好时期，更是一刻千金。然而在我们的生活中有太多的诱惑，如小说、电视、游戏、网络等，沉迷于哪一项都可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。记得在二年级的暑假里，我天天玩耍，不做作业，总想还有明天呢！直到开学前两天，我才慌手慌脚地仓促赶作业。因为时间不够了，所以我写得非常潦草，错误也很多，受到了老师的批评。

“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们做时间的主人，让自己生命的每一分钟都过得有意义、有价值，让生命的火花，在我们勤奋的努力中大放异彩吧！

我曾想象过，长大后怎样去生活。

白色，各种绿，深的军绿，浅如夜光。房内有很多棉质物，阳光在缝隙中照耀着清晰的轮廓，亚麻和皮毛――它让质感变得亲昵，浴缸散发着栀子或茉莉香味；写很淡的文字，有一本自己的画集，听许茹芸和刘若英的歌，它们能配合各种心绪。

优质秋天的秘密读后感（案例17篇）篇十七

想象一下，你自己现在深处在地底下的一个气势磅礴的王国，还有一大群叫嚷的怪物想要吃了你，一个耳朵上长鱼鳍的男人身影在云层中若影若现……这种鬼斧神工的想象力着实令人叹为观止，但用文字将这些情节跃然纸上的托尼.阿博特，文学功底又是何其的出神入化！

埃里克.尼尔和朱莉是现实世界的普通小学生，他们偶然在地下室中发现了多伦王国的入口——彩虹楼梯，瞬间开启了光怪陆离的地底世界。在多伦，他们认识了正义的吉雅和盖伦，并与他们一起对抗邪恶的斯巴魔。他们冒着尼恩斯军队的阻挠，粉碎了斯巴魔恶毒的阴谋，为魔法世界夺得了安宁。

他们三个小学生和两个一大一小的巫师，要打败邪恶的斯巴魔，可能性几乎为零。可是，他们为什么能成功呢？答案只有两个字：团结。倘若他们分开了，一个尼恩斯差不多就能干掉一个，但是他们并没有分开。他们五个人仿佛连成了一道坚不可摧的正五边形神盾，只要团结，谁都别想动他们一分一毫！

同时，作者那如天马行空般的想象力更是令人拍案叫绝。巨人族、拉木皮、蛇海之战……他真切地向孩子们呼吁：“有了想象力，才会开启多伦王国！”他抓住了读者的心，他创造的故事都很神秘，但又给予了读者咬紧牙关也要读下去的坚定决心。如此深厚的文学功底创造出了如此神奇的多伦王国，怪不得《多伦王国的秘密》被美国书商协会评选为“等待下一本《哈利.波特》出现前的十大好书之一”呢！

《哈利.波特》的作者j.k.罗琳注重作品的构思，清晰的结构令人一看就懂；《多伦王国的秘密》的作者托尼.阿博特则注重情节的曲折，悬疑的故事令人仿佛身临其境。这是两种截然不同的文学体裁，相比之下，我个人认为第二种更能吸引读者的眼球。

多伦的世界使人着迷，多伦的魔法使人惊叹，多伦的想象令人拍案，多伦的精神引人深思……这，也许就是作者想要表达给读者的吧。

托尼.阿博特用自己的文字向读者传递了一个强大的信息：“想象是真实的铺设，开始想象吧！想象力殿堂已为你开放了大门！”