幼儿园小班数学《小汽车》教学方案设计思路通用

时间:2024-12-29 作者:储xy

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班数学《小汽车》教学方案设计思路篇一

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通过看和听,积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。

乐于和家长一起参与游戏,萌发数数的兴趣。

一、引入

师:宝宝们,我们一起学小司机开一开好吗?

幼儿跟着教师一起开开小汽车。

二、看一看

师:马路上的车子好多哦,我们来看看有什么车呀?数一数有几辆?

如:出示图片小猫。"有几辆警车?"(3辆)"那三辆警车可以用数字几表示呢?"小结:数数的时候要从左到右数,有几辆车就用数字几表示。

三、听一听

师:小动物要坐车,你们听这是什么小动物呀?我们一起来听听它叫了几声?它叫了几下就表示它要坐几号车?

如:教师出示小狗图片同时播放小狗的'叫声,"小朋友谁注意听了,刚才小狗叫了几声?"(3声)。"那我们再一起仔细听听刚才小狗到底叫几声?" (播放小狗的叫声),(4)"我们可以用数字及表示呢?"(4)(同时屏幕上出现数字4)。(依次出现小动物图片听声音说出数量,让幼儿感知6以内的数量)。

小结:除了眼睛看能数数,用耳朵听也可以数数。

四、游戏

师:小汽车开了那么就要停到停车场去休息一下了,但是请小司机请注意,可不能随便停车哦,请你仔细听。

(小汽车滴滴滴,开到东,开到西。快点开进停车场,3辆小车在一起。)

师:我们和爸爸妈妈一起来玩游戏吧。

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