小学秋季开学第一课（优秀20篇）

范文范本是我们写作的榜样，通过学习范文，我们可以找到自己的不足之处，并进行改进。希望这些范本能够为大家提供灵感和启迪，激发我们的写作激情。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇一

秋季开学就要到来，下面小编整理了小学秋季。

活动方案，欢迎阅读!

“我的梦，中国梦”

以开学第一课为平台，以“梦想”为主线，设计系列主题活动，营造浓厚的开学氛围，鼓励全体同学刻苦学习、全面成长，努力实现自己的梦想，为中国梦的实现做出努力!

1.做文明有礼千山人(约3分钟)。

设计说明：二至五年级学生齐做千山路小学自编《文明礼仪操》，集体吹奏口风琴。此环节不仅为一年级的新生做了入校第一节的文明礼仪课程和艺术课程教育，而且也激发了二至五年级的每个孩子以规范的礼仪、饱满的精神进入新学期的学习和生活。

(领导驻足观看，校长介绍)。

(学生集合至指定位置)。

(1)面向国旗敬礼--举行升旗仪式。(约4分钟)

第一项：出旗。播放出旗曲，升旗手护旗手正步到达指定位置。

第二项：升国旗唱国歌。播放国歌伴奏，旗手升国旗，全体师生齐唱国歌。

设计说明：升旗仪式作为具体的爱国主义教育的一种形式，通过此环节，让师生把个人理想与国家的发展紧密联系起来，使每一个人都能以一种蓬勃向上的精神状态迎接新学期工作。

(2)情景剧：《我的梦，成长梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节以情景剧的形式展现，由家长代表、一至五年级学生代表上场，畅谈“我的梦”;下场时家长代表和学生代表将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(3)诗朗诵：《师者梦，教育梦》。(4分钟)。

设计说明：此环节由6名不同学科教师代表，以诗朗诵的形式进行“师者梦，教育梦”的梦想宣言;下场时每位教师将自己的梦想卡贴于“梦想树”。

(4)校长致辞：《千山梦，和谐梦》(3分钟)。

设计说明：此环节由刘校长进行新学期致辞;下场时刘校长将代表学校的梦想卡贴于“梦想树”。

3.

励志。

梦想。

(1)全校师生励志践行“我的梦，中国梦”。(2分钟)。

设计说明：此环节由全校师生齐诵《少年中国说》片段，激发每位师生励志，以实际行动践行自己的梦想，从而为实现中国的强国之梦做出努力。

(2)请市领导赠送礼物。(2分钟)。

(二)深化主题活动。

1.参观梦想文化主题长廊。(约25分钟)。

请刘爱民校长引领参观并介绍情况。

参观路线为：教学楼中厅―西楼梯上至三楼(参观“师者梦”主题体验走廊)--录播教室(参观设施建设)――3楼道德讲堂――微机室a(参观设施建设)――东楼梯上至4楼陶艺室(看学生陶艺作品)――手工室(看田园美术作品)――书画室(看学生作品)――西楼梯上五楼美术教室(看学生美术作品)――电子琴室(看硬件设施)――5楼连廊(介绍千小劳动实践基地)――学生阅览室――南楼梯学生“我的梦”主题体验走廊――南楼梯下至二楼心理活动室(介绍心理室使用)――南楼梯下至一楼。

(参观结束后，领导离开校园。)。

3.各班级主题队会。(约30分钟)。

(1)结合观看的《开学第一课》，讨论什么是梦想。

(2)从自身出发，建立近期目标，谈谈自己的梦想。

(3)如何在新学期实践自己的梦想。

(4)完成自己的《新学期圆梦计划书》。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇二

1、上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。

2、发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。

3、介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。

4、订立规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则。

5、公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。

第二帮学生集中注意力。

6、上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。

7、用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。

8、刚上课时让学生提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。

9、让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。

第三挑战学生的智慧。

10、让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。

11、使用多样化的课堂讲解方式。

12、组成学生小组，就同一概念提出不同的见解。

13、组织一个“改变你的想法”的辩论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。

14、让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师。

15、通过“头脑风暴”开拓学生视野。

16、不怕重复。对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。

17、用不计分的反馈方式让学生知道自己的学习情况，比如贴出不评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反馈。

18、对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。

第四鼓励学生主动地学习。

19、让学生多动笔。

20、把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。

21、发给学生红、黄、绿三色卡片，对争论不下的问题进行即时投票表决。

22、在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。

23、用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及时反馈。

24、让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。

25、布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和摘要。

26、鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。

第五培养集体归属感。

27、记住名字。每个学生都要努力记住一些同学的名字。

28、建立同学录，方便学生为学习而互相联系。

29、给学生拍照（小组合影、个人特写），把照片张贴在教室、办公室或实验室里。

30、把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。

31、开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。

第六积极收集教学反馈。

32、用问卷调查或摸底测试的方式了解学生的基础水平，并及时给予他们反馈。

33、在开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。

开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇三

1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。

2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。

1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。

3、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。

情感、态度、价值观：

增强防震意识和在地震中的自我保护能力。

了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。

如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。

学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。

收集有关地震的图片、录像等资料。

一、教学引入。

1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。

2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。

3、学生交流收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。

二、学习地震有关知识。

1、小组合作讨论：遇到地震时自己可能会怎么做？

2、将自己的做法与“智慧加油站”中的做法进行对比，找出存在的`差异，看看哪种方法更合理。

三、调查分析防震避险措施。

1、列出对各项措施的判断依据。

2、设计调查问卷，从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。

3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。

四、开展班级防震演练。

1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线，确定防震方案。

2、开展防震演练。

3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。

五、课后拓展。

与班级小组成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订班级防震演练计划。（应确定防震计划中各个方面的具体内容）。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇四

最新或20xx（历届）9月1日上午，广饶县李鹊镇小张小学在活动场进行了全校的《开学第一课》教育活动。

本次活动的'主题为接过“先辈的旗帜”，继续“新的长征”。学校领导围绕“长征精神”，选取儿童少年的独特视角，通过大量的家乡英雄的故事，带领大家一起重温了那一段红色的记忆，教育同学们传承长征精神，接过先辈的旗帜，初心永不改，加油向未来!

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇五

节目开始时有四个人唱了一首歌，歌曲结束后，撒贝宁老师和何炅老师上台。

通过大屏幕我们看见了成龙，他讲述了自己从一个跑龙套的变成现在的自己的过程。成龙拍动作片时那些高难度动作都是自己做的，从来不用替身，他全身上下几乎都受过伤。

还有解海龙老师拍摄的照片中，“大眼睛”“小光头”“大鼻涕”，他们都很想学习，最后靠自己的努力考上了大学，找到了不错的工作。从他们的故事中我懂得了青少年要敢于有梦，梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。

军人王桐晶，她6岁开始学习珠心算，9岁进入国家队，一直练到18岁，获得好几次世界冠军。

还有俞敏洪老师，高考他曾经考了三次。第一次和第二次都没考上，而第三次考上了北京大学。从他们的故事中我明白了奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生。在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。

我最感兴趣的是“无壳蛋孵化小鸡”这个有趣的小实验环节。实验的时候把鸡蛋打开，将完整的鸡蛋放在经过改造的杯子里，再放进温箱，放21天，小鸡就孵化出来。从中我感悟到在前行的道路上，需要我们敢于尝试，不断探索。只要坚持不懈，一定能够克服重重困难，创造出新的奇迹。

我们要敢于有梦，为了实现梦想需要我们努力奋斗，努力拼搏，还要敢于尝试，不断探索。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇六

1.回顾上学期的学习生活。

2.了解新学年的新班级。

3.说说自己在暑假中的收获。

4.激发学生的学习兴趣。

5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、回顾上学期的学习生活。

1.谈一谈自己上学年取得的成绩。

2.向同学们提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本学年新班级及各位任课教师,明确本学期的打算。

1.各位任课教师一一与大家见面,互相认识。

2.谈谈本学期的打算。

四、对学生的'常规课堂进行要求：

1.课前准备：

(1)课前预习;

(2)准备好上课所需物品。

2.上课的要求：

(1)认真听讲，积极思考;

(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求：

(1)课后复习;

(2)独立完成作业;

五、安全教育：

小学生应注意安全的地方：

(1)学生讨论。

(2)集体交流后归纳：

a、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

c、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

(3)学生自查：

哪些方面未做好，今后要加强注意。

六、教师小结

师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在孟津双语这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇七

今年，我将正式升入九年级。而今天，《开学第一课》再次拉开了新学期的开幕布。围绕着“中华骄傲”的主题给我上了别具一格的第一课。

音乐过后，熟悉的面孔映入眼帘。第一堂语文课，王宁老师从“正直”二字的演化过程中带我们领略了中华第一骄傲——汉字的风采。而“汉字叔叔”对中国汉字的热爱使我切实地领略到它所传承的智慧之美。汉字蕴含着中华民族的风骨，而它源远流长的生命力也将由我们传承下去。

面对少林武术的热血沸腾后，我深深地惊叹于棋盘之上的千变万化而又为柯洁与人工智能的比赛感到遗憾惋惜。之后机器人特奥与子航的对决令我叹为观止，但与郎朗精巧绝伦的合奏却使我豁然开朗。原来之前的我只顾思考人类与科技的差距和冲突，却忽略了它们完美合作的光明前途。

中国诗词早已在中国人的心里根深蒂固。连小学生都信手拈来的古诗文，许爷爷却参得很透。他就像一座伟大的桥梁，跨越了不同文化的冲突，架起了中外文明的交流融合。将一个国家的美转化为全世界的美。从他坚定的决心中，我感受到了中国老一辈无私的爱国之心，令人动容。

经典的京剧过后，来自巴基斯坦的米斯巴通过表达自己与众学生对杨老师的敬爱与怀念向我们展示了中巴之间深厚的友谊。而当孔子学院不同肤色的老师们捧着鲜花缓缓走来时，我似乎看见了一扇扇面对世界的窗口慢慢打开着。他们使世界感受到中国文化的底蕴，将中华民族智慧的结晶传播得更远，更有意义。

相信不仅人类与科技将会融会贯通，中国与世界也将更加密不可分。而我们就要为了这个目标不懈努力，创造更加精彩的明天。

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小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇八

通过开学第一课，营造浓厚的开学氛围，弘扬中华民族优秀传统美德，引导学生树立正确价值观，提升教师职业理想，渗透学校智慧办学理念，让师生成为社会主义核心价值观的传播者和践行者。

市区领导、河北学校全体师生及家委会代表。

一、欢迎仪式(5分钟)。

时间：

8:00前。

日程：

(1)领导在学校北门下车，学生礼仪操开始。

(2)领导至操场参观二至五年学生礼仪操，校长介绍。

时间：8：00-8：30。

地点：操场。

主持人：宋晓峰老师。

日程：

(1)出旗：武警支队官兵(6名)(2分钟)。

(2)升国旗、唱国歌(3分钟)。

(3)两名学生代表和两名家长代表朗诵：父母教会我(4分钟)。

(4)四名教师代表师德朗诵与全体教师宣誓。(7分钟)。

(5)林荣学校长新学期致辞。(4分钟)。

三、8：30分参观校园(30分钟)。

参观路线：

第一部分：校园外部。

操场开始--健身广角---篮排场。

第二部分：教学楼。

东大厅开始：

办学理念墙(东大厅西面墙)---校本特色墙(东大厅东面墙)---左转科学实验区—智慧校园墙(西头大厅西面墙)---智慧信息墙(西头大厅东面墙)。

上到二楼：陶艺室---国画室。

上到三楼：音乐教室---合唱室。

第三部分：综合楼。

一楼餐厅。

四、参观结束。

领导离开校园，全体师生收看央视《开学第一课》专题片。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇九

开学啦，央视《开学第一课》在观众的`期待中播出了，今年的主题为“少年强，中国强”。回头想一想，今年竟然是《开学第一课》播出的第十三个年头。

人生当中能有多少个十三年？十三年，可以让一个蹒跚学步的小孩长成青葱少年；十三年，可以让一个意气风发的少年逐渐成为成熟稳重的大人；十三年，也可以让一个人的生命凋零……十三年来，《开学第一课》都在开学的时候与全国的中小学生一起跨入新学年，开启新到的旅程，它每一次都带给他们不一样的教育意义，与此同时，又与一代又一代的青少年共同成长。

《开学第一课》为什么能持续播出十三年年之久？这与家长和孩子们到的喜爱脱不了关系，但更主要到的原因是它能够带给学生们不同于课堂上的深刻的教育意义。

第一年，我国正在沉浸于汶川大地震的悲伤当中，《开学第一课》告诉孩子们：人的起点是生命，生命诚可贵，要用知识守护生命。第二年，在新中国成立60周年的背景之下，《开学第一课》为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。第三年，实现中华民族伟大复兴之路刚起步，《开学第一课》让孩子们意识到梦想在个人的人生中甚至在一个国家当中担当的责任。

更需要父母带领孩子慢慢去品尝、去领会当中的意义，然后转化为属于自己的东西。我想，其实这也是《开学第一课》的意义所在。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十

教学目标：

1、了解游泳时可能发生的危险。

2、知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。

教学重点：

了解游泳时可能发生的危险。

教学难点：

知道游泳时应该注意的事项，遇到危险时应该如何紧急求助。

教学过程：

一、说说我的见闻。

小朋友会游泳吗？听说过游泳或滑冰时发生的危险的事情吗？你知道哪些是危险的水域吗？请学生讨论并回答。

二、探究之旅。

活动一：身边的危险。

2、生讨论并各抒己见。

活动二：处处留心。

1、仔细看图，说一说，下图中同学的行为安全吗？为什么？

a、孩子或成人在河边钓鱼。

b、两位同学在水库里游泳。

c、夏天，两位小朋友相约去村边的小河玩水。

d、几名同学在裂开的冰面上滑冰。

e、几位同学自行组织在湖上划船。

f、小红趁爸爸妈妈不注意，自己下海去游泳。

2、个人汇报，并将自己的看法说一说。

3、想一想：还有哪些水域是危险的？

4、师小结：郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域，未成年人须在家长陪护下，选择安全的区域游泳。

5、阅读案例，说说为什么会发生案例中的事故？案例给了我们什么启示？

6、小结：溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”，农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍，特别是留守儿童溺亡占绝大多数，所以我们一定要在家长的陪伴下，选择安全的水域玩耍。

活动三：紧急救助。

1、如果有伙伴落水了，你会怎么做？下图中同学的做法对吗？为什么？

a、自己下水去救落水的同学。

b、几位同学手拉手把落水同学救上来。

c、去找大人来救落水同学。

d、告诉落水同学放松身体，把头露出水面。

e、让落水同学抓住树枝，把他拖上来。

f、先给110打电话。

2、个人汇报，并将自己的看法说一说。

三、我的收获。

同学畅所欲言说说自己的收获。

四、拓展实践。

1、危险判断。

认识水域安全标志，交流标志的含义。

2、家校互动。

b、你家或学校附近的水域有安全警示标志吗？如果没有，和家长一起写一份倡议书，提醒相关管理部门注意。

教学目标：

1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学重点：提高学生的安全意识。

教学准备：

搜集一些小学生安全事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。

二、教师讲解。

近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。

三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。

怎样给一年级的小学生上安全教育课。

给出点建议吧：

1，要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。

2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?

3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。

教学目标：

1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。江苏版第九册。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册。

课前准备：美术教材、铅笔、

教学过程：

一、组织教学。

二、第一部分：

（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论）。

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖）。

第二部分：新的.书，你有什么新的感觉？

小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）。

2、列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是。

手工类可扩展工具或联想到其他工具。）。

3、作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术。

四、巡回指导：

1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结：

以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十一

1.知道自己的事情自己做。

2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。

教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

自己的事情自己做的重要性。

一、说一说(“说一说”中的内容)。

提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？

师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。

二、学一学：(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)

师：现在，老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像)，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。

出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。)

师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的.，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来(出示坐起的春生)，撩开窗帘(演示撩窗帘)，啊!窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。

板书：不等帮忙自己穿(衣服图)

春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？

看!他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？

2.小结：

穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。

过渡导语：

还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。

师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。

1.提问：他用别人帮忙了吗？

板书：不用帮忙自己系(鞋带图)

他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？

过渡导语：

由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？

1.提问：

图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？

板书：不靠帮忙自己洗(袜子图)

妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？

2.小结：

春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。

3.提问：

妈妈和太阳公公为什么笑了？

师：他们也在夸春生呢!春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢!

1.同桌互相说说：

你知道老师和同学在夸春生什么吗？

2.小结：

他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。

板书课题：自己的事情自己做

3.请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。

师：让我们都来向春生学习吧!

老师领读课文。

三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)

1.想想：

图中小朋友做的事，你会做吗？

2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。

四、听一听：(进一步说明为什么自己的事情要自己做。)

看书(“听一听”中“小花猫”的故事图)

听录音(课文)

1.小组交流：

小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？

听完这个故事，你懂得了什么道理？

2.小结：

如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。

过渡导语：

下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。

五、说一说(“说一说”中的内容)

1.小组交流：

图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？

2.小结：

图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。

六、比一比(“比一比”中的内容)

进行具体的行为指导。

1.请几位同学到前边比赛。

(1)整理书包。

(2)系鞋带。

2.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。

3.小结：

由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。

七、总结：

1.说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？

2.总结：

自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十二

上帝没有赐予人们翅膀，但赐予了人们会飞的心和能够梦想的大脑，使人们有了一双“隐形的翅膀”。正因为有了梦想，人们才从小就坚持不懈去追求，才有了今天许许多多的名人，才有了那些实现自己梦想的人。

2010年的9月1日那天，八达岭长城脚下迎来了孩子们的第一课，今年《开学的第一课》的主题是“我的梦，中国梦”！在四个班会课上，影视明星章子怡、李连杰、阿里巴巴创始人马云、试飞英雄李中华都向我们一一讲述了他们曾经的梦想。

从小就双臂截肢的13岁的男孩杨孟衡，他没有因为自己身体的残疾而放弃追求，从小就立志要像奥运冠军那样站在领奖台上。为了梦想他刻苦练习游泳，比常人付出更多无法想象的艰辛。虽然，在艰辛的旅途中他也曾经第一次无法进入残奥会，他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过、痛哭过，但他心中的信念使他战胜了生命中的一次次挫折，使他坚持了下去，最终考上了中山大学。他告诉我们：人可以有两个梦想，但一生中实现一个就够了！

中国的试飞英雄——李中华叔叔在一次试飞过程中，飞机不幸发生意外，飞机机身出现了裂缝，燃油也开始泄漏，如不及时跳伞就可能会发生机毁人亡的惨剧。李中华叔叔为了保护宝贵的科学数据和国家财产，不顾自己的生命危险，沉着冷静地驾驶着飞机，经过一系列常人难以想象的复杂操作，终于将失控的飞机稳稳地降落在机场跑道上。在当时的情况下，他完全可以选择跳伞，但他并没有那样做，正是因为他曾说过：“人生有梦想，每一个梦想都需要自己的努力。”

“少年智则国智，少年强则国强”！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！要想美梦成真，就必须坚持不懈地去努力，脚踏实地，一步一个脚印，直到实现自己的梦想。少年儿童们，让我们怀揣着自己的梦想，带着永不放弃的精神去闪耀我们中国的未来吧！

新洲区阳逻街第二小学五年级：陈宇。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十三

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;。

(2)课前预习备好学习用品，静待老师行为习惯养成教育。

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1课前，我们该怎样做?

让学生讨论、发言。

(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)。

a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打。

闹，其他同学呐喊助威。

b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)。

a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

3、课后，我们该怎样做?

学生讨论、发言。

(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)。

a、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

b、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

4、考试时，我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的.，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：

不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6、预备一首儿歌(课下背熟，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。)。

小学生，爱学习，养成习惯终受益：

早晨起，不懒睡，背。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十四

凉风微拂，秋意盎然的九月又到了，今天是九月一号，正好是全国公益性节目《开学第一课》播出的日子。如同往年一般，晚上八点的时候我跟家人准时坐在了电视机下收看节目，今年《开学第一课》的主题是“少年强，中国强”。

虽然我只是个小学生，但是在父母的带领之下，我很早就知道《开学第一课》这档节目了，也成为了它的忠实粉丝，今年我再一次跟它相聚了。《开学第一课》对于我一个学生来说，影响是无比巨大的，让我从一个调皮捣蛋的小男孩成为现在一个有责任心的“小男人”。

每年《开学第一课》总是会讲述一些名人事迹，让我们学习他们身上的精神。就好比今年的前往疫情一线的医护人员们，如果没有他们舍己为人般的奋斗，恐怕我现在无法安心的坐在这里写作文额，而是时刻在担心着自己会不会感染病毒。

而这些人的精神也感染到了我们这些学生，让我们从现在坚定意志，励志将国家崛起作为自己的梦想，并且为之付出努力。只有我们每个年轻人明白少年强则中国强，国家才有强大的可能性，只有我们年轻人知道自强不息，国家才能强盛变强，我们才能不受战乱的侵扰。我们年轻人要学习最先进的科学技术，反哺到国家身上。

也不用担心生活在和平年代的我们，没有报效祖国的机会。当我们遵守交通法则，不闯红绿灯的时候，其实已经是在为祖国做贡献了;看到有不法分子在搞破坏的时候，我们马上打电话报警，其实也是在为祖国做贡献了，生活中这样的小事情其实还有很多的。

我们不一定要做出什么轰轰烈烈的事情才能算得上是为祖国作出贡献，生活在和平年代的我们，只需要安份守己，做好自己的事情，作为学生每天努力学习，其实对于国家来说，你的贡献已经是很了不起的了。

一个国家之所以能强大，靠的不是某个人的丰功伟绩。而是我们无数普通人的贡献。正是因为有了无数中国人的奉献，我们国家才能成长到今天的地步。

文档为doc格式。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学：

开学第一天，老师告诉我们今晚8点中央电视台cctv1频道有《开学第一课》看，同学们一听都非常期待。一做完作业，我便和妈妈来到电视机前，打开电视，观看《开学第一课》，没想到主持人竟然是撒贝宁。《开学第一课》一共分为4节课----孝、爱、礼、强，分别请了四位老师来向我们讲解，其中每节课里面还穿插了一些既感人又有哲理的故事，令人深受启发。

节目一开始，先为大家亮了一段文艺表演，然后主持人撒贝宁出来了，为小朋友们祝词，再然后就开始讲课了，讲了许许多多感人的故事：有关于秦勇儿子的、有关于孝顺父母的、还有关于文明礼仪的，还有······其中，我对秦勇儿子的那个最深受启发，秦勇原来是摇滚歌手里很有影响力的人物，可他得知自己的孩子大珍珠4岁时感同力失调，于是他为了照顾自己的孩子，便放弃了音乐。在照顾的过程中，大珍珠学骑自行车需学3年，系鞋带要学3个月，······他的父亲却还是不厌其烦的教着，一遍又一遍，是那么的伟大，那么的令人敬佩!

比起他们，我是那么的幸福，生活得那么无忧无虑，而我现在只需做到：好好学习、孝顺父母、做我力所能及的事情、珍惜现在美好的生活······父母教我们不容易，从抱在手中的婴儿抚养成一个年轻力壮的小伙子，我们要学会感恩，用自己的行动来回报父母对我们的爱，通过看《开学第一课》，我要向父母说声：“您辛苦了。”

《开学第一课》讲了4节课，分别是孝、爱、礼、强，让我学会了孝----孝顺父母，爱----爱生活、爱世界，礼----尊老爱幼、文明礼仪，强----自强不息。

我喜爱开学第一课，它让我知道了不少，告诉了我做人做事。让我知道了天外有天、楼外有楼，自己还是缺少了许多，还需慢慢改进。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十六

今天，是开学的日子了，我高兴极了！

早晨，我背着书包，踏着轻快的步子，走进了学校，哇，人好多呀！我们班的人好多都来了，我觉得我来的已经很早了，没想到别人比我来的早，大概是开学了都很激动，我也是如此，很快的走到了我的位子上，把书包放下，把作业和该上课的书拿出来，就开始打扫教室了！

我盼望已久的上课来带了，老师走了进来，我当时心里很高兴，好象有找回以前上课的样子，老师讲的每一个知识我都听会了，我感到高兴呀！

第二节课是英语课，老师说要检测在寒假作业背单词和短句的情况，那时我一点也不害怕，倒是觉得很轻松，因为我在寒假里付出了汗水，所以我不怕。

第三节课是语文课，老师上的是第一课,我也听得很认真，努力思考问题，快乐的学习。

第四节可是音乐课，我被陶醉在美妙的音乐之中，我们先唱了一首歌曲，好好听好棒，我大声的唱着，十分开心。这就是开学第一天的故事。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十七

在老师的安排下，今天晚上我们全班同学一起观看了央视直播节目——《开学第一课》。2020开学第一课的主题是“少年强，中国强”，我想，这与的疫情是分不开的。看完节目后，大家都积极发表了自己的观后感想，我也不例外。

整个节目下来，许多在抗疫中做出突出贡献的人物都应邀来到了节目现场。他们都讲述了自己在20的抗疫中，亲身经历的事迹以及从中得到的东西。

在课堂上，钟南山讲述了这次灾难的基本情况，以及在苦难面前，我们的国家和我们的人民，众志成城，携手抗疫。

张伯礼讲述了方舱医院建设的积累，正因为医院的快速建立，才能包和那个疫情的有效控制。

少年强，则中国强，年轻人成为建设保卫国家的中坚力量是必然的。《开学第一课》回顾抗疫这段痛苦的经历，不是让我们加大悲伤，而是让我们以它为鉴，思考我们如何从困境中走出来。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十八

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇十九

9月1日是个喜庆的日子，是全中国的中小学生开学的日子，央视的《开学第一课》是令我终身难忘的一课。虽然我是在20天后看的，但那时的喜悦的气氛，我至今也能感受的到。

每个人都有梦想，梦是多么美丽，就像天上的星星，数也数不完。但有的星星明亮透彻，有的若隐若现。如果我们努力向梦想进发，那我们的星星将越来越明亮，光荣地闪烁在深寂的夜空，但如果你放弃或半途而废的话，你的梦想之星将永远的不能发出自己的光亮，永远地沉默下去，梦想的路上有欢乐和泪水，有彩虹和曲折。

“人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩！”这是我国著名演员白国伟对梦想的总结。是啊！有梦想的人，才是真正的人。梦想不分大小，为了追求自己梦想而努力的人，才能叫伟大的人，拥有梦想，很简单，但将梦想实现起来很难，这一过程中，你只有努力拼搏才能一步一步接近他，触摸到他。但你需要动力，这个推动你前进的发动机就是你的梦想，将会给予你乘上理想的翅膀追逐梦想。

而我呢？我的梦想是踏进中国社会科学院历史研究所的大门成为一名世界闻名的考古学家、历史学家。而我也一直为这个目标而努力着，我小时候就喜欢历史故事，最喜欢听爷爷给我讲《三国》、《水浒》等名著的故事。上小学后，我逐渐喜欢上看央视科教频道的《百家讲坛》栏目，每一期我几乎从未缺席，我次次都当做历史课来听，次次都认真地做着笔记，随着年龄的增长我逐渐喜欢上书本，我的屋子里几乎到处是书，其中关于历史的书占了三分之二，我经常利用业余时间来读它们，还常常去书店为他们“补充兵员”。

虽然我的梦想之路还很遥远，但是我时刻准备着燃烧自己心中的小宇宙！坚持我的信念，开启我的创造力，我相信我一定会实现我的梦想的！

这节课教给我的一切，使我终生取之不尽用之不竭。

小学秋季开学第一课（优秀20篇）篇二十

荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。

文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪就是路上相遇时的微笑，这就是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪就是一种品质，文明礼仪就是一种修养。

人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。

为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：

1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。

3、仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化妆，不佩戴首饰。

4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有本文来自小草本站一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。而那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代中学生所不耻的行为。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，这是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪。

同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是九中校园的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使九中校园的明天更加文明有礼，和谐美好!