无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大班教师教育随笔记录表篇一
汗汗是我班年纪最小的孩子，第一天上幼儿园就尿裤子了，我随口说了句:“你怎么尿在身上呢？多难为情啊！”第二天，汗汗怯怯的走到我身边小声的说“我裤子湿了”我又随口说了句“你怎么每天都尿裤子？”第三天汗汗还是尿裤子了，但是没有告诉老师，直到家长来时才发现。后来和家长的交流中得知：“汗汗说尿在身上老师要说的，很难为情，所以不敢告诉你……”事后，我觉得很惭愧。托班幼儿年纪小偶而尿裤子是很正常的事，但是由于我语言的不规范，在无意中伤害了汗汗的自尊心，使他对老师不信任。如果当时我多为汗汗考虑一下，汗汗的人和尊严，不用责备的言语，而是使用富有教育艺术的.语言，轻微的告诉他：“没关系，我们换条裤子吧！老师小时侯也和你一样尿裤子”或许收到的效果会不一样。
大班教师教育随笔记录表篇二
一天，午睡起床后，我正在帮女小朋友梳头发。这时，赵佳爱小朋友从睡房里走了出来，对我说了句：“卢老师，下午好！”。于是，我微笑着说了句：“佳爱，下午好！”接下来继续地为女小朋友梳着头发。
这时，佳爱跑到了一个角落蹲了下来，蹲在那里一动也不动的在看什么。突然佳爱很大声地叫了声：“卢老师，你来看一看！”于是，我感到很好奇的走到了佳爱的身边，佳爱对我说：“老师，怎么有条虫子在这里，它怎么跑到我们教室睡觉啊？”。我对佳爱说：“你仔细的观察一下，这个很可爱的小动物是什么形状的？”佳爱回答说：“这个小动物是圆形的'，它的身上还有很多红色的圆点。”我竖起大拇指对佳爱说：“你回答的真棒！”。于是，我提示了一下佳爱说：“这个小动物只有两个字，而且我们上英语课还学过这个动物单词”。这时，佳爱说：“老师，这是瓢虫”。我很高兴的笑起来说：“是的，小动物的名字就叫做瓢虫”。佳爱也很开心的笑了起来。
当孩子对一些事物充满好奇感和疑问时，我们应该及时的对其进行指导，适当的给孩子一些小小的提示，相信孩子能做的很棒，从而让孩子正确的认识事物。在此，当孩子说的很好时，我们应该立即的对孩子的表现进行肯定和鼓励，让孩子觉得自己是最棒的。
大班教师教育随笔记录表篇三
放寒假了，心中一下感到好轻松啊，可以不管班中孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少......，可是没过几天心中突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心中越发想念幼儿园中的孩子，不知道他们在家中过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗？在马路上安全吗？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。
以前自己经常想，干幼儿教师工资少，待遇低，工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时家长不理解老师，还会来园说一些不负责任的话，还是转行算了。可是经过这一个假期，使我改变了自己的想法，不管能拿多少钱，最起码我赢得了孩子们的心，想到这些自己的心情开朗起来，同时也坚定了我干好幼教事业这一光辉事业的决心。
大班教师教育随笔记录表篇四
一天在做操作册的时候，我意外的发现子谦能够在比较短的时间并且正确的做出来，接下来在阅读课中，他也能很快的掌握呢，真不错。我看到后，表扬说："子谦这么棒，都能读出来了，并且学的速度非常快，进步这么大。"子谦高兴得看看我。
在后来得一段时间里，我发现每次做操作他都能自己完成了。每次学新课都能掌握的不错。子谦以前非常活泼，每次上课都坐不住，精神很散，更是不能回答问题，每次操作都是给他进行单独指导。这个学期他真是意外的进步非常大，好像他的进步就在这一刹那。不但上课能开口读书，操作还非常好，而且都能在上课的时候主动积极的举起手，并且回答的还不错。每次学完新课都能回家读给家人听，家人都对他的.进步感到非常高兴。
子谦的进步让我明白：每个孩子都有自己的优缺点，他的改进不是一天两天就能改得了的，需要一个过程，需要时间，我们要耐心的等待。
大班教师教育随笔记录表篇五
雨涵是大班的孩子，她聪明伶俐，活泼大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。老师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批评她。今天雨涵和几个小朋友一起擦桌子，没擦完就出去滑滑梯了。航宇说：“老师，雨涵没擦完就玩去了，”我正在拖地，航宇的声音又低，我没听到，也没在意。
航宇撅着小嘴和几个小朋友说开了：“老师真偏心，雨涵没擦完桌子就走了，老师也不批评她。”这次航宇的声音很高，也很生气。
一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：“就是，就是，老师不公平，偏向雨涵”。
听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给雨涵开绿灯，使雨涵在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。
加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得老师偏心，只喜欢雨涵不喜欢自己。我的做法既害了雨涵，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。
作为教师，一定要及时检讨自己的'行为与做法，因为老师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。