通过写教师心得体会，可以提升教师的教学能力和专业素养。这些教师心得体会都是从实际教学中总结出来的，具有一定的参考价值和启发意义。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇一
段一：引言（大约200字）。
党史教育是党的基本功课，是我们党的优良传统和成功经验的重要课程。作为一名数学教师，通过参与党史教育，我深刻感受到了党的奋斗历程和伟大精神对教育事业的巨大影响。在这个过程中，我不仅加深了对党史的认识和理解，同时也悟出了一些关于教育的心得体会。在接下来的文章中，我将分享我在党史教育中的所思所感，以及如何将党史精神融入到我的教学实践中。
段二：党史教育对教师的启迪（大约250字）。
党史教育对我作为一名数学教师的启迪是深远的。首先，党的奋斗历程让我明白到，坚定的信仰和强烈的责任感是做好教育工作的基石。不论时代如何变迁，我们数学教师始终要怀揣着对教育事业的热爱和责任感，勇敢面对挑战。其次，党史教育中的英雄人物和精神，如雷锋精神、科学家的团结协作精神等，给我树立了榜样。
段三：党史教育对教学实践的影响（大约250字）。
通过党史教育，我学到了如何将党史精神融入到我的教学实践中。首先，在教学中，我注重培养学生的团队合作精神。我引领学生们组成小组，共同解决数学难题，让学生们感受到团队的力量和协作的重要性。其次，我强调培养学生的勇于思考和探索的能力。我鼓励学生们在解题过程中尝试不同的方法，发展他们的创新思维。最后，我通过教学案例和实践活动，向学生们展示党史中那些勇敢探索和不懈奋斗的精神，激发他们的求知欲。
段四：教师的党性修养（大约250字）。
党史教育让我意识到，作为一名数学教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要有坚定的党性修养。我要时刻保持警醒，不忘初心、牢记使命，以更加高尚的情操和责任心，投身到教育事业中去。同时，我要时刻关注党的方针政策和教育改革动态，与时俱进，不断提高自己的政治和思想水平。只有这样，才能更好地为教育事业做出贡献，为学生的成长和发展尽职尽责。
段五：结语（大约200字）。
通过参与党史教育，我深刻感受到了党的伟大精神对教育事业的重要影响。党史教育让我认识到，作为一名数学教师，必须始终怀揣着坚定的信仰和责任感，发扬党的优良传统和精神，在教学实践中注重培养学生的团队合作精神、勇于思考和探索的能力。同时，我也深感作为一名数学教师，不仅要有扎实的专业知识和教学技能，更要有坚定的党性修养。只有兼具理论水平和思想品质，才能为教育事业贡献更多。我将继续努力提升自己，在党史教育的指引下，为教育事业贡献自己的力量。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇二
党史是每个中国共产党人的重要学习内容，作为一名历史教师，我深刻认识到学习党史的重要性。最近，我在教授一节班会课时，详细讲述了学习党史的意义和体验，引起了学生们的广泛共鸣。在此，我希望能分享一下我自己对于学习党史的心得体会，希望能给您们带来一些启示和帮助。
第二段：体悟党史精神。
学习党史，最重要的是要体悟党史背后的思想。我们从中可以感受到中国共产党不灭的精神力量，它所代表的，不仅是新中国的崛起，更是亿万人民的翻身解放。学习党史的过程中，我们更能够理解什么叫做“民族苦难”，什么叫做“人民利益高于一切”，更能够体会共产党人团结一心、无私奉献的真正含义。
第三段：铭记历史，知行合一。
“不忘初心，方得始终”是我从党史中汲取到的最深刻的启示。我们不断回忆历史，不仅是为了让我们“铭记历史，不忘党史”，更是为了让我们知行合一，不断开创未来。对于我们来说，仅仅学习一遍党史未必可以让我们真正悟到其中的精华，必须贯彻到我们现在的行动中，方才是真正意义上的铭记。
第四段：在学习中寻找信仰。
党史不仅仅是固化的历史事件和人物，更是一种信仰，一种价值观，一种生活方式。它可以教我们如何做人，如何治事，如何做一名真正的人民公仆。学习党史，对于加强自己的信仰体系、增强自己的国家认同感和社会责任感都有极大的帮助。
第五段：总结。
总体来说，学习党史是一种很重要的精神实践，是提高自我的过程，同时也是了解中国共产党独特的历史体验的过程。借着学习党史，我们在实践中感受到了共产主义优越性，也得到了自己的极大提高。从学习党史中收获的思想、阅读和品德方面的成就，都是我们值得自豪之处。我们应该把这种精神收到实处，与实际联系，以活学活用的方式，把党史所代表的思想和行动精神转换为自己对未来的行动力和动力。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇三
近年来，党史教育越来越受到重视，成为教育界的热门话题。作为一名党史教育教师，我深感责任重大。通过多年的教学工作，我有了一些心得体会，愿与大家分享。
首先，党史教育是培养和引导学生正确的人生观、价值观的重要途径之一。在党史教育过程中，我们可以通过讲述党的奋斗历程、英雄事迹等方式，引导学生树立正确的人生目标，树立追求真理、追求进步的信念。在传授历史知识的同时，我们要注重培养学生的道德观念，使他们在今后的人生道路上能够树立正确的价值观，遵循社会道德规范。
其次，党史教育可以增强学生的爱国情感。学生身处于一个快速变化的社会环境中，面临着各种各样的诱惑和冲击。通过讲解党的光辉历程和英雄事迹，我们可以激发学生的爱国情感，使他们热爱自己的祖国，珍惜来之不易的和平时光。同时，通过学习党史，学生还能够深入了解中国共产党的奋斗历程，提高对党的认同感，积极参与社会活动，为祖国的发展贡献自己的力量。
第三，党史教育可以培养学生的历史意识和文化自信。党史是中国共产党的历程，是中国共产党的经验总结。通过学习党史，学生不仅能够了解党的光辉历程，更能够培养自己的历史意识，认识到我们所处的时代是经历过无数牺牲和奋斗的，并且今天的和平与繁荣离不开前辈们的努力。在这个过程中，学生会逐渐树立起对传统文化的自信心，增强文化认同感，建立起对社会的责任感。
第四，党史教育可以提高学生的政治素质。党史是政治教育的重要内容之一。通过学习党史，学生可以了解到共产党员的优秀品质，如坚定的理想信念、为民族、为人民的利益而奋斗等。这些优秀品质对于学生的人生进步和个人发展都具有十分积极的影响。同时，学生还可以通过学习党史了解到党的各种政策和方针，提高自己的政治觉悟，为将来的社会参与做好准备。
最后，党史教育可以帮助学生树立正确的世界观和历史观。通过学习党史，学生可以了解到世界各国的历史发展和革命历程，了解国际社会的变化与争议，形成正确的世界观和历史观。这对于学生的综合素质发展具有十分重要的意义，可以帮助他们更好地应对国际影响、更好地适应全球化时代的挑战。
总之，作为一名党史教育教师，我们要深刻理解党史教育的重要意义，通过教育的方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的爱国情感，增强他们的文化自信，提高他们的政治素质，树立正确的世界观和历史观。这将为学生的成长和社会进步提供有力的支撑，为我们的祖国建设做出更大的贡献。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇四
学习党史不仅仅是一种传承历史文化的责任，也是时代要求我们必须做的一件事。作为一名历史教师，我从学党史中获得了许多收获，这些心得体会值得我们共同学习、探讨。在本文中，我想分享我在学党史过程中的思考，与大家共同交流。
第二段：党的理论教育。
学习党史首先要深入了解党的理论，这是我们学习党史的基石。在《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》中，习近平总书记对党的理论进行了深入阐释，让我们更加清晰地认识到理论学习的重要性。学习党的理论，不仅能够使我们对历史的认识和理解更加深刻，更能够引导我们认识到时代的要求和人民的期望，从而更好地为人民服务。
第三段：党的历史传承。
学习党史，不仅是对党的理论进行深入了解，更是对党的历史的传承。在《中国共产党简史》中，我们深刻地认识到中国共产党的历史经验与理论成果。学习党史，能够使我们从历史中领悟到智慧，分析历史经验，汲取力量，这为我们在今后的工作中提供了深刻的启示和宝贵的借鉴。
第四段：党的实践经验。
学习党史，不仅是理论的传承与历史的领悟，更是对党的实践经验的深入分析。在我们的学习中，要注重发掘党的实践经验，关注党的奋斗历程中的创新、成就和教训，按照习近平总书记的指导，学红色历史、用好红色资源、传承好红色基因，传承红色血脉，发扬红色传统，推进伟大事业。
第五段：结语。
在学习党史的过程中，我们不仅仅只是对历史进行了回顾，更是为现实献计献策、为未来提供了前进之路。作为历史教师，我清楚地知道，让深刻认识党的历史经验和理论成果成为我们意志品格和行为风范的重要内容之一，对我们的个人成长和工作都有着极为重大的影响。希望未来的岁月中我们能不断地追求真理，传承中华民族优秀传统文化，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇五
党史教育是一项重要的工作，其目的是通过对党的历史进行学习和教育，引导全体党员深刻领会党的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，增强党性觉悟和坚定理想信念，提高自身素质和工作水平。作为党史教育的教师，我们不仅需要拥有较高的政治水平和专业知识，更需要具备创新的教学方法和积极的学习态度。在党史教育工作中，我积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：深入学习党史，丰富自身知识。
作为一名党史教育教师，首先要具备扎实的党史知识。党的历史是我党的宝贵财富，了解党的历史对我们党员来说是非常重要的。在党史教育工作中，我通过对党史的研读和钻研，不断丰富自己的党史知识。只有具备充分的知识储备，才能在教学中发挥更好的作用，才能对学生进行全面的指导。通过深入学习党史，我也更加坚信中国共产党是无产阶级的先锋队，是中国革命的核心力量。
第三段：创新教学方法，提高学生学习兴趣。
在党史教育工作中，我发现如果仅仅依靠传统的教学方式，很难激发学生的学习兴趣。因此，我尝试引入一些新的教学方法，如小组讨论、角色扮演、多媒体展示等，以提升学生的学习积极性和主动性。通过这些互动式的教学方式，学生不仅可以更好地理解党的光辉历程和伟大成就，还能够培养他们的团队合作精神和创新思维。这种创新教学方法不仅可以提高学生的学习效果，更能够激发学生对党史教育的浓厚兴趣。
第四段：善于发现和培养学生的优秀品质。
党史教育的目标不仅仅是让学生了解党的发展历程和伟大成就，更是要培养学生的优秀品质和为人处世的道德观念。作为教师，我们要善于发现和培养学生的优秀品质。在党史教育中，我会结合学生的个性和兴趣，适时引导他们参与各种活动，让他们在实践中体会到党的光辉历程和伟大成就，从而培养他们的爱国热情和为民服务的意识。通过这种方式，让学生从小树立正确的价值观，为社会主义事业的发展贡献自己的力量。
第五段：不断提高自身素质，为党史教育事业做出更大贡献。
作为党史教育教师，我深知自身素质的重要性。只有不断提高自身的政治水平和专业知识，才能更好地服务于党史教育事业。因此，我通过参加各种学习培训、阅读专业书籍、听取专家讲座等方式，不断提升自己的综合素质。同时，我还积极参与校内外的学术交流活动，扩大视野，与其他党史教育教师一起分享心得和经验，共同提高。
总结：
通过党史教育工作，我深刻认识到党史对党员的重要性，也积累了许多宝贵的经验与体会。作为一名党史教育教师，我将继续深入学习、创新教学方法，善于发现和培养学生的优秀品质，并不断提高自身素质，为党史教育事业做出更大的贡献。我相信，在党史教育的引领下，我们的学生必将成为祖国的栋梁之才，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇六
作为一名教师，参与党史教育活动是我职责的一部分。这些教育活动是为了加强党员和广大群众对党的历史、党的性质、党的意识形态等方面的了解，以进一步夯实党的执政基础。在这次党史教育活动中，我深受启发，有了一些新的体会和认识。
首先，党史教育活动是一次重要的思想洗礼。党的历史是党员们坚守初心和使命的源泉，也是我们反思和总结工作经验的重要依据。通过学习党史，我们能够更好地认识到党的历史成就和对中国社会发展的巨大贡献。在教育活动中，我深入了解了中国共产党的创建历程、党的路线、方针和政策的演变以及党在各个历史时期取得的重要胜利。这些历史事实不仅让我对中国共产党充满敬意，更加激发了我为党和人民事业奋斗的积极性和责任感。
其次，党史教育活动引导着我们保持初心和使命。中国共产党是为人民而生、为人民而斗争的党，初心就是为人民谋幸福，使命就是实现中国的全面建设和全面小康社会的伟大事业。在教育活动中，我被党的初心和使命所感动，深深体会到作为党员的责任和使命感。我深刻认识到，只有牢记初心、永远保持与人民群众的血肉联系，我们才能在日常工作中创造更大的贡献，为实现中华民族的伟大复兴作出积极贡献。
此外，党史教育活动让我更加深入地了解了党的性质和党的意识形态。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国各个阶层人民利益的忠实代表。党的性质使得党必须始终站在人民的立场上，坚决维护人民的利益。党的意识形态是中国共产党思想理论体系的核心，也是党的指导思想。党的意识形态以马克思主义为指导，立足于中国的实际，始终坚持以人民为中心的发展思想，为实现中华民族伟大复兴提供了有力的理论支撑。通过党史教育活动的学习，我更加深刻地了解了这些党的本质特征和理论要求，这对于我提高自己的思想修养和教学水平至关重要。
最后，党史教育活动让我更加明确了自己的发展方向。作为一名教师，我时刻牢记自己是中国共产党员这一身份，应该时刻以党的事业为重，时刻以人民群众的利益为重。在教育工作中，我始终以培养社会主义建设者和接班人为目标，以提高学生的综合素质为中心，努力培养学生的独立思考能力和创造力。我相信，通过扎实的教育工作，我将为党的事业作出自己的贡献。
总而言之，党史教育活动不仅是一次思想洗礼，更是一次自我认知和深化的过程。参与这次教育活动，我更加认识到党的性质、党的路线、方针和政策的重要性，深入了解了党的初心和使命，更加坚定了为党和人民事业奋斗的信心和决心。在今后的工作中，我将更加努力地工作，为实现中国共产党的光辉旗帜、中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗！
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇七
近期，作为一名教师，我有幸参与了学校组织的一项党史教育活动。通过参与这次活动，我深刻体会到了党史教育的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。在本文中，我将从对党史教育的认识、活动过程的回顾、学习成果的总结以及对未来教育的展望等方面，详细叙述我在这次党史教育活动中的所见所闻与所感。
首先，我对党史教育产生了更为深刻的认识。在学校组织的活动中，我通过观看党史专题片、听取有关专家的讲座以及参观党史纪念馆等方式，了解到了我党自成立以来的奋斗历程和伟大成就。我深刻感受到，是中国共产党的坚强领导，才使得我们国家能够走到今天，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。在我教育职业生涯中，我应该时刻以党史作为鞭策，以习近平新时代中国特色社会主义思想作为指引，为青少年传道授业解惑，培养优秀的社会主义建设者和接班人。
其次，活动过程中我格外留心党史教育的方法与手段。党史教育不再是单纯的文字传达，现在已经通过运用现代化教学技术呈现给我们。通过观看专题片，我真实感受到了革命年代的艰辛和理想的伟大。专家讲座则更深入地分析了党史的局部细节和带给我们的深远影响。参观党史纪念馆则让我亲身感受到了那段令人难忘的历史。这些方法与手段不仅使党史教育更加生动有趣，也更加容易被学生接受和理解。作为一名教师，我应该致力于创新教育方法，为学生提供更好的教育体验。
第三，我在这次活动中收获了许多宝贵的学习成果。通过近距离接触党史，我明白了党以人民为中心的理念，更坚定了自己的信仰与责任。我从党史中学到了为人民服务的精神和全心全意为人民服务的情怀。同时，我也学到了党对于教育事业的重视和支持。活动中，我依托于众多先进教育者的励志事迹，明白教育的意义和重要性。我要以他们为榜样，不断提高自身教育能力，为学生成才而努力。
最后，我对未来的教育充满了希望和期待。通过这次党史教育活动的体验，我认识到社会主义核心价值观和中国特色社会主义办学方向统一的重要性。我要以党史教育为基础，结合新时代教育理念，不断探索适合当代学生发展的教育方法和教学内容。我将积极引导学生牢记党史，珍惜来之不易的幸福生活，并帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我相信，在我和其他教师的共同努力下，我们可以培养出更多有理想、有担当、有创新精神的新一代。
总之，党史教育活动为我教育事业注入了新的动力和信念。通过参与这次活动，我深刻认识到党史教育的重要性，同时也学到了许多宝贵的教育经验和教学方法。在未来的教育工作中，我将继续深化党史教育，不断探索创新教育的方法与手段，为培养更多有用之才贡献自己的力量。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇八
第一段：引言（200字）。
党史教育是培养和加强党员意识形态的重要途径，也是中小学教育中的一项重要课程。作为党史教育教师，我有幸参与了党史教育教学，深切感受到这一课程对学生的重要性和影响力。通过教授党的历史与理论知识，我见证了学生思想的成长和进步，也对自己的教学方法进行了深刻的反思和调整。在以下的文章中，我将分享我对党史教育教学的一些心得体会。
第二段：激发学生的兴趣（200字）。
在党史教育教学中，激发学生的兴趣是至关重要的。为了使学生对党史教育感兴趣并参与其中，我注重运用多种教学方法来吸引学生的注意力。例如，我会组织学生进行小组讨论，让他们根据自己所学的党史知识展开思辨和探究。同时，我还会组织一些趣味性的党史教育活动，如党史知识竞赛和模拟党会议等，以增强学生的参与度和情感投入。通过这些方式，学生能够在愉悦的氛围中学习党史知识，增强对党的认同感和责任感。
第三段：培养学生的思维能力（200字）。
党史教育不仅要让学生掌握党的历史与理论知识，更重要的是培养学生的思维能力。在教学中，我经常利用课堂互动和问答的方式，鼓励学生发挥自己的思维能力，提出问题并从多个角度进行思考。在这个过程中，学生不仅能够加深对党史知识的理解，还能够培养批判性思维和创新思维。这些思维能力的培养对于学生的学业发展和未来的社会适应能力都具有重要意义。
第四段：塑造学生正确的价值观（200字）。
党史教育教学也是塑造和引导学生正确的价值观的重要载体。通过丰富的党史案例和生动的教学方法，我希望能够让学生在了解党的价值观的同时，认识到其重要性，并在实际生活中付诸实践。例如，我会引导学生深入思考党的初心和使命，引导他们从中找到自己的人生追求和价值目标。同时，我也会通过讲述英雄人物的感人事迹和激励学生向他们学习，培养学生自觉遵守社会道德和积极向上的品质。
第五段：总结（200字）。
通过参与党史教育教学，我深刻体会到这一课程对于学生的重要性和影响力。在激发学生兴趣、培养思维能力和塑造正确价值观的过程中，我逐渐发现了自己教学方法的不足，也不断进行调整和改进。党史教育教学是一项富有挑战性但又具有重要意义的工作，在这个过程中我不仅对学生产生了积极影响，同时也收获了自我提升和成长的机会。相信通过不断努力和创新，我能够在党史教育教学中发挥更大的作用，为培养更多有革命理想和党性的时代新人贡献一份力量。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇九
党史教育在培养当代学生的党性意识、文化自信和历史使命感方面有着重要作用。作为美术教师，通过党史教育，我不仅深刻认识到了党在推动中国历史进步、民族复兴中的重要作用，也意识到美术教育服务于党和人民的责任与使命。下面，我将结合我的自身经历，以五段式来分享我的心得体会。
第一段：理解党史教育的意义。
党史教育是为了让学生全面、准确地了解党的历史和党的重大决策，提高学生的党性素质和文化自信。作为美术教师，我认为通过党史教育，可以引导学生从艺术的角度去理解历史，触发学生对于美术与历史的思考。我们不仅要教会学生绘画技能，更要培养学生的爱国情感、民族自豪感和文化自信心。只有通过深入了解党史，才能真正理解美术的创造力来自于对历史和文化的继承与传承，这对我个人和学生的成长起到了重要的推动作用。
第二段：激发学生的爱国情感。
在美术教育中，我将党史教育融入到学生的艺术学习中。例如，我组织学生前往一些具有历史意义的地点参观，帮助他们感受到我国民族英勇奋斗的历史情节，激发他们的爱国情感和民族自豪感。同时，我还组织学生开展一些艺术创作活动，让学生通过绘画来表达对国家和历史的热爱。在这个过程中，我注意引导学生关注当代社会问题，让他们用艺术作品去传递正能量，积极参与到国家建设中。
第三段：提升教学质量。
党史教育对于美术教师的提升是巨大的。通过学习党史，我深刻认识到美术教育是文化传承和国家形象建设的重要一环。因此，我在教学过程中注重培养学生的创新思维和创作能力，引导他们发现美与艺术在社会发展中的重要作用。同时，我也更加重视与同行的学术交流，汲取更多先进教学理念，提升自身的教学水平和能力。
第四段：助推美术教育服务于党和人民。
美术教育的目标是服务于党和人民，培养有创意和有社会责任感的艺术人才。学习党史使我深刻认识到，美术教育的核心是培养学生的社会责任感和为人民创造美好生活的使命感。因此，我注重培养学生的人文素养，注重引导他们走近社会，走近人民，将艺术融入到人民的生活中，为社会的进步和人民的幸福作出更多贡献。
第五段：持续探索，不断提高。
党史教育是一个长期而广泛的过程，需要教师持续探索与提高。作为美术教师，我将继续学习党史知识，与同行共同交流探讨。我将注重把党史教育融入到课程中，更加注重与学生的沟通和引导。同时，我将加强学科研究，提升自身的学术水平，为美术教育的发展做出更多贡献。
总结：通过党史教育，我明确了美术教育与党和人民的关系，深化了对美术教育使命和责任的认识。在今后的教育工作中，我将持续坚守初心，不断提高自己的教学水平，努力成为一名优秀的美术教师，为党史教育和美术教育事业的发展做出更大贡献。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十
通过学习，我深深地感到作为一名老党员，更应该保持共产党员的先进性，在各项工作和活动中起着先锋模范的带头骨干作用，开拓进取、与时俱进、忘我工作，做党员的先进、群众的表率。
一、要始终牢记我是光荣的中国共产党党员，因为没有共产党，就没有新中国。在建设有中国特色社会主义中作为新时期的党员更应该继往开来，走进新世纪。
二、牢记党的宗旨，办好人民满意教育。办好人民满意教育，必须着眼于最广大人民的根本利益。准确把握坚持全心全意为人民服务宗旨的基本要求，作为教育战线的一名教师党员，就是要当人民满意的教师，就应该把强烈的爱国热情和民族责任感化为立足教育教学岗位、争创一流、自觉奉献的实际行动。
教育是实现我国现代化的关键所在，教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程，办教育就是要办人民满意的教育，就是要为我们的现代化、为我们的各项建设做贡献。学高为师，身正为范，是对教师师德的最好写照，坚持拒腐防变，始终保持清正廉洁，要用自己的信念，理想给学生以潜移默化的感染，成为学生思想的导师，行为的指引作为党员教师应该强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务;要有奉献精神，在工作中有自己的追求和目标。
总之，作为教师，作为党员，我们心中得时时刻刻秉承全心全意为教育服务，全心全意为学生服务的宗旨，做一名称职的党员教师!
2021年是中国共产党成立100周年。党中央决定，在全党开展党史学习教育。要求各地区各部门把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，高度重视、精心组织，确保党史学习教育取得扎实成效。
“欲知大道，必先为史。”在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全市各级党组织和广大党员干部要深入学习习近平总书记重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
学习党史我们要铭记为人民服务的立党宗旨、执政之基、力量之源。人民是历史的创造者，只有永远和人民站在一起，为人民谋取利益，才会得到人民的拥护，才能使党充满活力，砥砺前行。我们党员学习党史，就要时时刻刻把人民装在心中，把最广大人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，并认真积极践行。
学习党史，是对建党百年光辉历程的致敬，也是对党事业发展前进的激励。在党史的学习中，我体会到中国共产党每次会议对革命运动的发展助推作用，也深刻感受到了中国共产党人对初心的坚守和对使命的担当。学习党史使我明白了理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。正如习近平总书记所说：“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”
历史和实践充分证明了，新中国走过半个多世纪取得了辉煌的成就，与我们党始终把马克思主义这一科学理论化作自己的行动指南密不可分。一百年来，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断总结升华，先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等，党的十九大高举旗帜、把握大势、纵览全局，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，再一次用符合时代潮流的科学理论丰富了马克思主义不断开辟当代中国新境界的内涵。
党史如山、如松，亦如诗、如歌。翻过一座山需要多久?跨过一条河有多难?党史都如一记录。深学党史，让中国共产党的精神和信念薪火相传、生生不息，在新时代把中国特色社会主义更加有力地推向前进，让中国焕发出更强大的生机活力。
通过一段时间对党史的研读，我受益匪浅。字里行间里饱含着我们革命先辈不朽的传奇。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争，最终建立了新中国。在建国之后，党继续领导全国各族人民奋勇前进，维护了祖国的独立和安全。
通过对党史的学习，我深刻认识到：学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘初心，以史为鉴。我们只有了解党的发展历程，汲取党史中的智慧，才能明确自己的奋斗目标，坚定永远跟党走的决心，走好新时代的长征路。
读史可以明鉴，知古可以鉴今。今年，我们将迎来中国共产党建党100周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，回首展望，我们一路上风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了世界史上一个又一个的奇迹。对广大党员干部来说，百年党史更是奋斗路上“最好的教科书”“最好的营养剂”“最好的清醒剂”，只有认认真真学习党的伟大革命史，了解党的发展历程，汲取党史中的“智慧”，才能走好新时代的长征路。
党史是“最好的教科书”，铭记苦难——增强“理想信念”。“砍头不要紧，只有主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对国民党反动派的迫害，年仅年28岁夏明翰在临行前写下了气壮山河的《就义诗》，这篇血写的诗字字值千金、句句重千钧，不仅体现了他伟大的人格，更展示了他对崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，虽然出现了向忠发、周佛海、张国焘等背叛革命的事件，但是更多的是诸如方志敏、江姐、刘胡兰、杨靖宇、陈树湘等革命先烈，在面对生与死的考验，他们放弃高官厚禄的封许，用鲜血和生命诠释了对党和人民忠诚的理想信念。为什么他们能够不怕牺牲、舍弃家人?因为他们相信，共产主义一定能够实现!习近平总书记曾指出，我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。广大党员干部唯有不忘初心、牢记使命，始终坚守最初的信念，坚定向革命先烈看齐，才能善谋善为、善作善成、行稳致远。
党史是“最好的营养剂”，传承基因——滋养“红色精神”。“述往以为来者师也，经世之大略。”回望党走过的百年征途，从嘉兴南湖上的一叶红船到巍巍前行的“中国号”巨轮，一批批革命先烈前赴后继，用血泪谱写壮丽史诗。遥想红军当年，在面对国民党反动派的包围追击，为了保存革命火种，进行了艰苦卓绝的两万五千里长征。据统计，中央红军在长征途中共进行了380余次战斗，攻占过700多座县城，击溃了国民党反动派数百个团的军队，从江西瑞金出发，期间突破了敌人四道防线，强渡乌江、占领遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山过草地等，每一场战斗都惊心动魄、每一枚足迹都值得追忆。广大党员干部要汲取其中的“营养”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把红色基因一代一代传承下去，滋养新时代长征路上的“红色精神”。
党史是“最好的清醒剂”，总结经验——借鉴“历史智慧”。列宁曾说过，忘记历史就意味着背叛。近代以来，由于封建统治者软弱、腐败、无能，我国在政治、经济、文化等综合国力上远远落后于西方列强，在枪炮声中，中国堕入任人宰割的深渊，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的领土、主权和尊严，“蚕食鲸吞，瓜分豆剖”。但是，在面对西方文明的侵略，我们并没有放弃，一大批仁人志士从“天朝上国”的封闭意识中警醒过来，看到了自身的落后。1921年在陈独秀、李大钊等的领导下，中国共产党成立，党在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充满了苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的路。”广大党员干部要深刻总结党史中的经验教训，用党史激励自己、用党史警示自己、用党史教育自己，不断认清历史方位，汲取奋勇前行的“智慧与力量”。
我想知道很大。
必先为史“。近日习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行学党史、悟思想、办实事、开新局以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
3月25日，我参加了党课第一讲的学习，范校长从内涵、意义、做法三方面介绍了“四史”学习的重要性和必要性。“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习“四史”能够增强对于祖国的热爱和认同，是提升党性修养的需要，也是提升干部工作能力的需要。作为党员干部，更要带头学习“四史”，方能不忘初心、做新时代合格党员。这次学习令我获益匪浅，现将心得体会汇报如下：
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。习主席提出，新时代的党员干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。作为一名党员干部，首先要解决思想问题，讲政治是第一位的，通过学习“四史”，我要做到讲党性、重品行、做表率，实事求是、公道正派。作为一名85后党员，我没有经历过战争和国家富强之路的艰难险阻，更要积极主动学习“四史”，了解党走过的峥嵘岁月和艰难历程。在国庆70周年庆祝大会上，回顾重大历史事件和威武的阅兵式令我倍感自豪，这份感动与震撼也让我全情投入到“四史”学习和实践中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，坚定信念走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养和党性修养。“四史”涉及时间长、内容多，我对“四史”的学习不能浮于表面、满足于了解史实，而是要结合当下国际国内形势，深入研究“四史”背后的理论和深意，学会透过现象看本质，更要坚定理想信念、站稳政治立场。我要边学边思考，提升自身的理论素养和党性修养，学懂弄通做实，在根源上切实解决思想问题。作为一名党员教师，我坚决支持党对教育事业的绝对领导，通过学习“四史”来指导自己的教育教学工作，在日常工作中做好学生的引路人。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，离不开马克思主义的指导。作为一名青年干部，面对工作时偶尔会产生畏难情绪，感到能力不足、无从下手，可以通过读原著、学原文、悟原理，认真学习马克思主义理论和党的理论体系，从中汲取智慧和力量，用马克思主义武装自己的头脑。回顾历史，很多问题都可以从以往的先例有所参考和借鉴。在“四史”学习过程中，我要总结经验教训，结合自己的工作实际，用马克思主义和党的理论指导自己的工作，增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提高工作能力的目的。
近期，我学习了党史和党章。在学习中我了解到，中国共产党自建党以来，不断完善自我，体现自身先进性，在不一样的历史时期出色的完成了自我的历史使命，带领全国人民走出压迫，自我当家作主人，进行改革开放，发展市场经济，提高广大人民群众的生活水平，从绘制小康蓝图到今日已完成全面建成小康社会的宏伟目标。作为一个新时代的大学生，我对党的新征程充满了期待，作为一个志愿加入中国共产党的人，我感到肩负的职责和历史使命。
以史为镜，能够知兴替，历史能够说是的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了一次又一次的成功。
如今，在党的一百年诞辰的历史时刻，我想衷心地向党致敬，作为当代具有时代责任感和历史使命感的大学生，我感到无比的自豪与幸福。应对滚滚前行的历史车轮，从1949年建国到2011年，中国从中国共产党半殖民地半封建的成功、从经历过两次世界大战后的一穷二白到今日成功承办了奥运会、世博会，取得的成就和发展的速度令世界刮目相看，国际政治地位和经济地位不断提升，这一切让每个中国人感到自豪和骄傲，让我们每个中国人感到自我的历史使命，也让我们更加坚定了一个信念:没有中国共产党就没有屹立于世界强国之列的中国和中华民族。2020年，是不平凡的一年，全国上下一心，攻坚克难，在党的带领下，中华民族齐心协力共抗疫魔，在抗疫过程中取得的成就令世界瞩目。
在学校和学院党委的指导下，学院党务中心还将特别开设学习心得栏目，每周用身边人的感悟带领大家学习党史学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。
“明镜所以照形，古事所以知今。”今年既是中国共产党建党100周年，也是人民检察制度创立90周年。90年的人民检察史，是党探索社会主义法治建设规律的历史，是人民检察事业同党的事业同呼吸共命运的历史。对于检察机关来说，党史这门功课不仅必修，而且必须要修好。以史为鉴，能够为深化检察机关党的建设提供丰富的历史滋养和学习资源；以学为基，能够促使广大检察干警筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。我们要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉开展党史教育，自觉用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为党员教师要把爱献给学生。
对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自力更生，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。
1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界第二，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富；认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好。
作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。
我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。
这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。
现在我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。因此，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。
学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的生日，荣耀辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!100年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
我们不曾亲历来时的路途，历史会与我们诉说；我们无法知晓将到的未来，历史会为我们指引。“以史为镜，可以知兴替。”历史是宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。通过学习中国共产党党史，让我从思想到灵魂都受到了强烈的震撼，更加清楚地认识到只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，学习党史可以增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习党史重点要会用，内化于心，外化于行，要学习前辈智慧、把握发展规律、总结历史经验，把先贤智慧和经验作为我们各项工作的基石和路标，在实际工作中做出更大的贡献。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十一
习近平总书记强调，“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”
以史为鉴，知荣辱，定信念。作为新时代的思政课教师，必须“政治要强”。相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。2021年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。
历史是好的老师，好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”
时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。
人间四月尽芳菲，盎然春意韵味浓。刚刚过去的4月，武陵小学党支部组织党员和教师们扎实进行了读党史、听党史、悟党史等系列活动，重温过去的峥嵘岁月，指引我们未来的方向。
1921年7月，十几个壮志青年，在嘉兴的红船上，为中国点燃了革命的火种。如今，星星之火早已以燎原之势，在中国大地熊熊燃烧。2021年7月，我们的党即将迎来百岁华诞。回顾走过的百年风雨，中国共产党带领中国人民不畏艰险，奋勇向前，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利。一代代的共产党人，为中华民族伟大复兴，不断拼搏。党始终走在改革和建设的最前沿，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展。正如歌中所唱“没有共产党就没有新中国”。
我生在和平年代，是幸福的一代人，作为一名党员，我必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好教育教学工作。遇到难题，不能脚踩西瓜皮，溜过去就算了。要请教经验丰富、能力强的前辈们，看书学习，把难题攻克，不断提升自己的教学。
新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的，少先队员是祖国的未来，是建设祖国的后备力量。虽然动荡的岁月离他们很远，但是不懂历史的人没有根，先辈的牺牲不能忘记，作为一名党员教师，我得把党史融入在教育教学工作中，强化红色基因传承，切实做到立德树人。一周一次的班队课，我充分利用起来，给学生讲党史故事，用图片、视频等形式，生动再现中国共产党各时期的光辉历史，让英雄人物形象化、党史事件故事化、党史情境动态化，让他们明白现在的幸福生活来之不易。课堂上，学生们安静地听讲，眼神坚定，我想，给学生们上好党史课，学生们的理想会更明确，努力会更有目标。赣州是红色苏区，是革命老区，依托赣南革命苏区的红色文化，我带着学生讲红色故事，做红领巾讲解员，到赣州市革命烈士纪念馆拍摄《李美群马前托孤》红色故事，通过各种学习，各类活动，把红色基因，烙在学生的心上，让新时代少先队员在革命先烈的滋养和激励下，顽强奋斗，不断进取。
通过一个多月的党史学习，我深刻了解了党史国史，坚定了理想信念，增强了对党、对祖国、对人民的热爱以及对社会主义道路的信仰，我将在工作中积极发挥党员的先锋模范作用，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上，做好一名合格的人民教师。
通过学习，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、范文参考网尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。
2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，本站努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。
5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
6、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。思想汇报范文当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践“三个代表”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心;体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样;体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践三个代表重要思想，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，就是要全面实施素质教育，使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
作为一名党员幼儿教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入英语课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。英语课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的英语课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动英语课程思政的建设。
总之，作为党员幼儿教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好英语学习教育工作。百尺竿头，更进一步。开展党史学习教育，要结合贯彻党的创新理论、落实新时代党的建设总要求，将党史学习教育与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史紧密结合起来；要联系新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践；要通过继承和弘扬伟大精神，感悟共产党人的初心和使命，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，努力完成立德树人根本任务，培养可堪大任的时代新人。
百年党史就是一代代共产党人坚定信念信心、战胜困难挑战的奋斗史。一百年来，我们党重大转折关头总能正确抉择，重大挫折面前总能纠正航向，带领人民跨越一个个难关、创造一个个奇迹。百年党史告诉我们，要治理好我们这个大党、大国，保证党的团结和集中统一至关重要，维护党中央至关重要。全党有核心、党中央有，党和国家事业才能始终兴旺发达。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”
“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”。当今世界正经历百年未有之大变局，越是形势复杂、挑战严峻，越需要发挥党中央集中统一领导的定海神针作用，越需要自觉做到“两个维护”，坚决听从党中央指挥。不折不扣开展好党史学习教育，是高校自觉做到“两个维护”的重要体现，这是政治责任，更是政治纪律。我们要牢牢把稳思想之舵，旗帜鲜明地坚持党管意识形态、党管办学方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，充分信任信赖党中央，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，自觉担起为党育人、为国育才的光荣使命。
学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。当前，正值我校全面推进“三全育人”、奋力争创“双高校”的关键时期，我们只有在党史学习教育上下功夫，引导师生求真理、悟道理、明事理，立志扎根人民、奉献祖国，只有这样，我们才能培育出勇担民族复兴大任的时代新人。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十二
在学校党委和机关党总支的领导下，资产管理处党支部坚持以十九大精神为指导，认真落实党支部书记抓党建的主体责任这条主线，深入开展学习教育和支部建设，现将主要工作述职如下：
（一）从头学起、履职尽责，努力做像样的支部书记。
四中全会。
精神”（7次）、“强化警示教育筑牢廉洁防线”专题警示教育（3次）、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想（4次）、全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年。
扶贫。
专题学习（3次）、反对形式主义和官僚主义（3次）、解读《中国共产党纪律处分条例》（3次）和疫情防控工作（5次）等内容。全年支部活动宣传报道6篇。3、党政共建。注重支部工作与处室工作相结合，作为支部书记与支委通过党政联席会议、处务会等参与讨论决定处室重大事项，相互交流思想，时刻要求自己履行“一岗双责”。4、团结支委。加强支委会自身建设是支部书记的重要工作，平时注重团结支委、凝聚支部战斗力，发挥支委在支部和处室工作中的先锋模范作用。
（二）中规中矩、扎实推进，抓好支部标准化建设。
1、支部标准化建设再对标。对照学校印发的《高校教职工党支部“五化”建设合格评估标准》，完成了支部委员会建设、党员教育管理、党内组织生活标准化建设的各项要求。全年党员教育培训人均达47学时（支部书记64、支委60、党员40学时），100%订阅使用学习强国和“红星云”微信公众号，收缴党费3715.2元，1人荣获机关“优秀党务工作者”荣誉称号；全年完成支部党员大会4次、支部委员会10次、开展主题党日活动10次、开展主题党课活动4次、组织生活会1次、民主评议党员1次。2、深入学习贯彻十九大精神。1-4月份，因疫情原因通过线上学习培训人均12学时，5-12月份，支部委员和处领导人均参加十九大精神学习培训28学时，研讨2次；支部党员人均参加十九大精神学习培训20课时、专题研讨4次。此外，支部还组织集中观看cgtv（中国国际电视台）独家纪录片《武汉战疫纪》、视频《什么是政治纪律》。3、积极开展党支部特色活动。支部响应机关党总支号召，把支部活动与日常管理、服务中心结合起来，一方面认真开展自身廉政教育和政策学习，另一方面发挥职能部门的政策优势和业务优势，与审计处党支部、财务处党支部联合开展“业务交流会”，把机关支部党建与服务好学校中心工作紧密结合起来。4、把党的温暖送进帮扶对象心中。年初制定了相应的帮扶措施，4月14日-15日，疫情期间，我支部来到结对帮扶对象米贤义家，送去600元帮扶资金，把关怀和党的温暖送进困难群众的心坎上。
（三）党建育人、实干兴邦，事业发展取得新成效。
1、巩固了廉政建设成效。党支部认真开展“强化警示教育筑牢廉洁防线”警示教育活动，组织了动员部署、集中研讨等多种形式警示教育，全年无一人违纪违法。2、凝聚了干事创业力量。党支部与处领导一起谋划资产管理处的事业发展，创建和谐美好的共事环境，营造积极主动的干事氛围，大家相互支持、团结共事。3、提高了管理服务质量。2020年，资产管理处各项工作取得新突破，资产管理信息化建设全面启动、资产清查全面铺开、资产采购工作再上台阶、疫情防控期间资产保障有力，大资产管理制度体系初步形成，处室党员干部提高了管理能力、服务意识，处室工作服务质量大幅提升。
2020年，资产管理处党建工作还存在一些问题，作为支部书记，我还有履职尽责不到的地方。主要有：1、支部活动场所建设较落后。支部没有独立活动室，在支部活动场所和党建环境建设方面做的还不到位，因此在硬件条件建设上有欠缺。2、支部活动形式不丰富。支部的活动开展基本上还是围绕“八个一”标准化推进，在特色活动和亮点活动方面组织的不多，因此支部活动形式显得不够丰富。3、支部责任落实机制待加强。在年度。
计划。
目标管理的制度落实上还有不到位的地方，反映出支部的责任落实机制不够健全，因此还没有做到有条不紊推进支部工作。4、抓党建工作的力度和持续性不强，受业务工作冲击较多，时间上保证不充分。作为支部书记，有时候还缺少支部书记的角色意识和严谨度，导致党建工作效果不能凸显。
我支部相对于各级党组织对高校党支部的建设要求还有不少差距，支部建设在标准化、内涵化方面还有很大的提升空间。2021年要加倍努力、奋勇争先，具体思路措施如下：1、要抓好支部党建内涵建设。以支部标准化建设为基础，重点思考支部标准化建设与内涵建设的关联性，提高党建工作的效能转化，促进党员干部干事创业、廉洁自律，推动处室工作创新发展。2、要注重支部硬件环境建设。力争把党支部活动室建设成为党员学习和支部活动的标准场所，同时进一步加强支部党建宣传和资料归档。3、要加强支部落实机制建设。进一步明确支部书记、支部委员工作责任机制和协同机制，建立健全支部与行政之间的共建机制，加强年度。
计划。
的目标落实管理，推进支部组织机制建设的规范化。4、要积极开展丰富多彩的支部活动。及时总结联系支部的活动经验，继续探索更多更有实效的支部活动形式，把我支部管理育人、服务中心的优势发挥好，促进内涵建设和效能建设。5、要提高支部书记履职尽责能力。继续加强党建理论学习，认真总结支部工作经验，虚心向校内优秀的支部书记请教学习，真抓实干、改革。
创新。
不辜负组织信任和同志们期待在工作实践中不断提高党建能力。
谢谢大家！
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十三
学史力行，就是要始终不忘初心，以党之方向为自己的行动方向，以党之要求为自身要求，以对党忠诚之心干好为党尽忠之事。要始终坚定不移向党中央看齐，树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。学史力行，要求我们始终牢记党的根本宗旨，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。学史力行，还要做到心中有责，勇于担当尽责。担当作为，履职尽责，是一名党员干部的必须持有的品格。在学校事业改革发展的关键时期，要坚持严以律已，以身作则，率先垂范，通过党史学习，进一步坚定理想信念，砥砺忠诚干净担当品格，吸取开拓奋进的勇气和力量，不忘初心、牢记使命，始终以一名共产党员的价值追求，忠心耿耿，认真负责，为党和人民的事业奋斗终生。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十四
习近平总书记在中国共产党成立100周年之际向全党发出了党史学习的伟大号召，作为中国共产党党员，我要认真学习党的历史，回顾一百年来中国共产党的艰辛探索之路和伟大实践创举，通过这次深入的党史大学习，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑，提升自身的党性修养。
作为一名思政课教师，深入学习党的历史过程中要厘清历史发展脉络，从国内和国际两条线感悟中国综合国力的不断提升，感悟人民生活水平的不断提高，从我们国家攻坚克难的不懈奋斗历史中感悟我们日益走进世界舞台中央的不易，在学习中多学习党史故事，不断丰富自己的历史视野，充分认识到党史学习的主题和主线是什么？我们党一路走来始终坚守的初心使命是什么？这些都是要通过党史学习搞清楚的。要通过自身的努力学习，以讲故事的方式讲给学生，通过打动人心的故事讲解，让我们的学生明白，全心全意为人民服务就是党的初心使命，这个初心使命永恒不变，为人民服务贯穿于百年党史之中。通过对中国共产党精神谱系的系统学习，通过对党经典案例、故事的生动讲解，坚定学生对共产主义的远大理想，提高干事创业的积极性，通过党史学习引导学生树立幸福是奋斗出来的踏实苦干作风。在深入的党史学习中逐步达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的教育目的。
罗瑞卿身处困境发出“宁愿冻死饿死，绝不背离共产党”的铮铮誓言；
陶峙岳作为曾经的国民党高级将领，九旬高龄仍提出入党，入党后他激动地说出了“伟哉共产党，追随幸有缘”的话语。这些伟大人物，不计个人荣辱甚至不怕牺牲，义无反顾地选择加入中国共产党，究其原因是信仰的力量支撑着他们。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”中国共产党自成立之初就以实现共产主义理想作为信仰。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，共产主义信仰像一面永不褪色的精神旗帜，指引着一代又一代共产党人接续奋斗。
要练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。
习近平总书记在党史学习动员大会上指出：“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”中华民族在中国共产党领导下的一百年奋斗历程，彰显了先进的中国共产党人的赤胆忠心。他们敢于举起反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的大旗，立志改变中国半殖民地半封建社会的面貌，让人民大众得解放，过好日子，这是多么崇高的政治品格!党的百年奋斗历程是每个中国共产党党员抛头颅、洒热血、怀着一往无前、所向披靡的斗志和统揽全局的智慧缔造的，是怀着赤胆忠心，开宗明义建立的，他们，忠于人民，忠于祖国，忠于党，敢打敢拼!
1949年1月，在经历了残酷而激烈的的革命战争，我们党取得了决定性胜利后，邓小平为晋冀鲁豫烈士陵园题词，他指出：“人民解放事业的胜利是无数先烈用自己的鲜血换得的。纪念我们的先烈，不但要我们珍贵这个事业，巩固这个胜利，更重要的是发扬他们艰苦卓绝、英勇奋斗和自我牺牲的精神，继承他们的遗志，为建成中华民族和中国人民最后的最彻底的解放而奋斗!”中华民族曾是一个伟大的强盛的民族，有着世界上最广阔的国土，外族统治者常派使臣来我国向当时的皇帝进献贡品，中国也与外国保持友好往来，但是近代以来，由于长期奉行闭关锁国政策和施行自给自足的小农经济，中国变得远远落后于其他强国，先是第一次鸦片战争，后是第二次鸦片战争、甲午中日战争，中国割地赔款，四分五裂，人民起来抗争，政府寻求出路，但因为没有有赤胆忠心的先进的人的坚强领导，而屡屡失败，并付出惨重代价。中国共产党诞生后，革命日新月异，经历挫折却没有被阻止，贫苦工农大众高度拥护，罢工罢业罢课不断，体现出中国共产党的强大凝聚力和领导力，革命才最终取得光辉胜利。革命的胜利，要靠我们每个人学习先进，运用先进，要靠我们坚定的初心，坚毅的赤胆忠心，我们要积极的加入中国共产党，要能经受住历史的考验，战胜敌人的恐怖压制和致命诱惑!要增强“四个自信”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”，开创治党治国新局面，为夺取下一个百年目标，把我国建成富强美丽的社会主义现代化强国而矢志不渝的奋斗!
学习党史，我们必须清楚的看到中国共产党人坚持正义和真理，勇往直前、宁死不屈的顽强意志，看到他们对党和人民，对共产主义信仰和真理的的熠熠的赤胆忠心!
习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出：“回首过去，我们在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫的奇迹。展望未来，我们正在为全面建设社会主义现代化国家的历史宏愿而奋斗。征途漫漫，惟有奋斗。全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围，坚定信心决心，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进!”百年征程，鲜血汗水如浪涌，不忘初心，不改赤胆忠心，迎接下个百年，雄关漫道，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!让我们怀着赤胆忠心，讲真话，办实事，合真理，求开拓，用实际行动告慰先烈遗志，用铮铮铁骨支撑起这个伟大国家、伟大民族的未来!
2021年对中国来说是非常重要的一年，这期间我国实现全面疫情防控的阶段性胜利，我国经济社会发展取得的全方位、开放性历史成就，我国全面贯彻落实新技发展理念，推动更深层次改革，实行了更高水平的开放，国民经济持续健康发展，重大科技成果不断涌现，脱贫攻坚成果举世瞩目，环境更加优美，民生保障更加有力，可以说中华民族的伟大复兴向前迈出了新的一大步。而这些卓越成就的取得是中国特色社会主义制度优势充分的彰显和体现，离不开以习近平同志为核心的党中央坚强领导。
2021年是中国共产党的百年华诞，百年大时，实为不凡。在这波澜壮阔的百年奋斗历程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大的历史贡献。中国共产党这一百年的征程一路走来，虽几经风雨但从未被打垮。它之所以能从一艘小小的红船成长为巍巍巨轮，就在于其把马克思主义这一科学理论作为了根本的行动指南，并在实践中不断丰富和发展；就在于把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗；就在于建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律；就在于建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持；就在于勇于进行彻底的自我革命，永葆青先进性和纯洁性。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十五
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在学校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。身为一名党员教师，在日常生活和工作中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。
1、牢记党的信念，提高工作能力。
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，认真学习新课标，针对学困生、特殊家庭学生和留守儿童，将行为习惯教育作为教育教学的重点目标，积极探索教育的有效途径和方法，引领学生提高其综合能力。课堂上树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，巧妙运用希沃白板，针对不同学生特点，在课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式上展开教学活动，对学生进行《小学生行为规范》教育和文化教育，让孩子逐步融入大集体生活。
2、学习专业知识，强化理论素养。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名从教18年的党员教师，我充分认识到要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，保障学生潜力的持续发展。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为团队中的排头兵。只有这样，才能更好地体现出党员的先锋作用。
3、热爱教育工作，努力发光发热。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。工作中勇于担当，尽心完成学校各项工作任务，身为班主任，必须以身作则，为人师表，为孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要敢为人先，勇立潮头。在业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。今天，我们学习党史就是为了坚定初心，牢记使命。通过学习，我们记下了党在历史岁月中的艰辛和那彪炳史册的辉煌，百年红船，满载这共产党人的希冀和期盼，使我在精神状态上受到鼓舞，教书育人，倾心桃李，擦拭初心，勇于担当，砥砺前行，为自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十六
第一段：引入党史教育的重要性（200字）。
党史教育是指通过学习和宣传党的历史，培养和弘扬社会主义核心价值观，提高广大人民群众的爱党爱国意识和道德水平。作为美术教师，我深知党史教育在塑造学生良好思想道德风貌方面的重要性。党史教育以党的先进性为核心，注重培养学生的良好品格，让学生在日常生活中感受到党的庄严性和激励力。
第二段：充分利用美术教育特色（200字）。
美术教育有其独特的艺术性和典型性，可以通过利用美术教育特色来推动党史教育的深入。我引导学生通过绘画、设计等形式来表达他们对党史的理解和感受，让学生在创作中加深对党的历史的认识。通过美术教育的方式，学生对党史有了更直观和立体的了解，同时也培养学生的审美能力和创造力。
第三段：激发学生的学习兴趣（200字）。
在党史教育中，激发学生的学习兴趣是十分重要的。作为美术教师，我采取多种方式来引起学生的兴趣，如组织学生参观党史人物纪念馆、开展美术作品创作比赛等。这些活动既有趣又富有教育意义，有效地激发了学生学习党史的积极性。学生们通过参观和创作，深入感受了党的历史发展的伟大壮丽，增强了学习的主动性。
第四段：引导学生形成正确的价值观（200字）。
党史教育的核心目标之一是培养学生正确的价值观念。美术教育作为一种独特的表达方式可以有效地帮助学生树立正确的价值观。我引导学生通过绘画和设计表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟，通过表现党史人物的英勇事迹和奋斗精神来体现社会主义核心价值观的内涵。通过这样的引导，学生逐渐形成了崇尚真善美的良好价值观。
第五段：结语（200字）。
党史教育是一项长期而艰巨的任务，作为美术教师，积极开展党史教育工作是我们义不容辞的责任。我们要善于利用美术教育特色，通过创作和表达来加深学生对党史的理解；要激发学生的学习兴趣，通过各类活动来引起他们对党史的关注；最终，我们要引导学生形成正确的价值观，培养他们的爱党爱国情怀。只有这样，才能真正为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人作出贡献。党史教育永远是美术教育的一项重要工作，我将一如既往地坚守岗位，不断提高自己的教育水平，以更好地为学生的成长和祖国的未来贡献自己的力量。
历史教师党史教育心得体会（优秀17篇）篇十七
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在学校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。身为一名党员教师，在日常生活和工作中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。
1、牢记党的信念，提高工作能力。
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，认真学习新课标，针对学困生、特殊家庭学生和留守儿童，将行为习惯教育作为教育教学的重点目标，积极探索教育的有效途径和方法，引领学生提高其综合能力。课堂上树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，巧妙运用希沃白板，针对不同学生特点，在课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式上展开教学活动，对学生进行《小学生行为规范》教育和文化教育，让孩子逐步融入大集体生活。
2、学习专业知识，强化理论素养。
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名从教18年的党员教师，我充分认识到要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，保障学生潜力的持续发展。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为团队中的排头兵。只有这样，才能更好地体现出党员的先锋作用。
3、热爱教育工作，努力发光发热。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。工作中勇于担当，尽心完成学校各项工作任务，身为班主任，必须以身作则，为人师表，为孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要敢为人先，勇立潮头。在业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。今天，我们学习党史就是为了坚定初心，牢记使命。通过学习，我们记下了党在历史岁月中的艰辛和那彪炳史册的辉煌，百年红船，满载这共产党人的希冀和期盼，使我在精神状态上受到鼓舞，教书育人，倾心桃李，擦拭初心，勇于担当，砥砺前行，为自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
人间四月尽芳菲，盎然春意韵味浓。刚刚过去的4月，武陵小学党支部组织党员和教师们扎实进行了读党史、听党史、悟党史等系列活动，重温过去的峥嵘岁月，指引我们未来的方向。
1921年7月，十几个壮志青年，在嘉兴的红船上，为中国点燃了革命的火种。如今，星星之火早已以燎原之势，在中国大地熊熊燃烧。2021年7月，我们的党即将迎来百岁华诞。回顾走过的百年风雨，中国共产党带领中国人民不畏艰险，奋勇向前，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利。一代代的共产党人，为中华民族伟大复兴，不断拼搏。党始终走在改革和建设的最前沿，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展。正如歌中所唱“没有共产党就没有新中国”。
我生在和平年代，是幸福的一代人，作为一名党员，我必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好教育教学工作。遇到难题，不能脚踩西瓜皮，溜过去就算了。要请教经验丰富、能力强的前辈们，看书学习，把难题攻克，不断提升自己的教学。
新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的，少先队员是祖国的未来，是建设祖国的后备力量。虽然动荡的岁月离他们很远，但是不懂历史的人没有根，先辈的牺牲不能忘记，作为一名党员教师，我得把党史融入在教育教学工作中，强化红色基因传承，切实做到立德树人。一周一次的班队课，我充分利用起来，给学生讲党史故事，用图片、视频等形式，生动再现中国共产党各时期的光辉历史，让英雄人物形象化、党史事件故事化、党史情境动态化，让他们明白现在的幸福生活来之不易。课堂上，学生们安静地听讲，眼神坚定，我想，给学生们上好党史课，学生们的理想会更明确，努力会更有目标。赣州是红色苏区，是革命老区，依托赣南革命苏区的红色文化，我带着学生讲红色故事，做红领巾讲解员，到赣州市革命烈士纪念馆拍摄《李美群马前托孤》红色故事，通过各种学习，各类活动，把红色基因，烙在学生的心上，让新时代少先队员在革命先烈的滋养和激励下，顽强奋斗，不断进取。
通过一个多月的党史学习，我深刻了解了党史国史，坚定了理想信念，增强了对党、对祖国、对人民的热爱以及对社会主义道路的信仰，我将在工作中积极发挥党员的先锋模范作用，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上，做好一名合格的人民教师。
习近平总书记在党史学习动员大会上指出：“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”中华民族在中国共产党领导下的一百年奋斗历程，彰显了先进的中国共产党人的赤胆忠心。他们敢于举起反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的大旗，立志改变中国半殖民地半封建社会的面貌，让人民大众得解放，过好日子，这是多么崇高的政治品格!党的百年奋斗历程是每个中国共产党党员抛头颅、洒热血、怀着一往无前、所向披靡的斗志和统揽全局的智慧缔造的，是怀着赤胆忠心，开宗明义建立的，他们，忠于人民，忠于祖国，忠于党，敢打敢拼!
1949年1月，在经历了残酷而激烈的的革命战争，我们党取得了决定性胜利后，邓小平为晋冀鲁豫烈士陵园题词，他指出：“人民解放事业的胜利是无数先烈用自己的鲜血换得的。纪念我们的先烈，不但要我们珍贵这个事业，巩固这个胜利，更重要的是发扬他们艰苦卓绝、英勇奋斗和自我牺牲的精神，继承他们的遗志，为建成中华民族和中国人民最后的最彻底的解放而奋斗!”中华民族曾是一个伟大的强盛的民族，有着世界上最广阔的国土，外族统治者常派使臣来我国向当时的皇帝进献贡品，中国也与外国保持友好往来，但是近代以来，由于长期奉行闭关锁国政策和施行自给自足的小农经济，中国变得远远落后于其他强国，先是第一次鸦片战争，后是第二次鸦片战争、甲午中日战争，中国割地赔款，四分五裂，人民起来抗争，政府寻求出路，但因为没有有赤胆忠心的先进的人的坚强领导，而屡屡失败，并付出惨重代价。中国共产党诞生后，革命日新月异，经历挫折却没有被阻止，贫苦工农大众高度拥护，罢工罢业罢课不断，体现出中国共产党的强大凝聚力和领导力，革命才最终取得光辉胜利。革命的胜利，要靠我们每个人学习先进，运用先进，要靠我们坚定的初心，坚毅的赤胆忠心，我们要积极的加入中国共产党，要能经受住历史的考验，战胜敌人的恐怖压制和致命诱惑!要增强“四个自信”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”，开创治党治国新局面，为夺取下一个百年目标，把我国建成富强美丽的社会主义现代化强国而矢志不渝的奋斗!
学习党史，我们必须清楚的看到中国共产党人坚持正义和真理，勇往直前、宁死不屈的顽强意志，看到他们对党和人民，对共产主义信仰和真理的的熠熠的赤胆忠心!
习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出：“回首过去，我们在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫的奇迹。展望未来，我们正在为全面建设社会主义现代化国家的历史宏愿而奋斗。征途漫漫，惟有奋斗。全党全国各族人民要更加紧密地团结在党中央周围，坚定信心决心，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，真抓实干、埋头苦干，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进!”百年征程，鲜血汗水如浪涌，不忘初心，不改赤胆忠心，迎接下个百年，雄关漫道，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!让我们怀着赤胆忠心，讲真话，办实事，合真理，求开拓，用实际行动告慰先烈遗志，用铮铮铁骨支撑起这个伟大国家、伟大民族的未来!
2021年对中国来说是非常重要的一年，这期间我国实现全面疫情防控的阶段性胜利，我国经济社会发展取得的全方位、开放性历史成就，我国全面贯彻落实新技发展理念，推动更深层次改革，实行了更高水平的开放，国民经济持续健康发展，重大科技成果不断涌现，脱贫攻坚成果举世瞩目，环境更加优美，民生保障更加有力，可以说中华民族的伟大复兴向前迈出了新的一大步。而这些卓越成就的取得是中国特色社会主义制度优势充分的彰显和体现，离不开以习近平同志为核心的党中央坚强领导。
2021年是中国共产党的百年华诞，百年大时，实为不凡。在这波澜壮阔的百年奋斗历程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大的历史贡献。中国共产党这一百年的征程一路走来，虽几经风雨但从未被打垮。它之所以能从一艘小小的红船成长为巍巍巨轮，就在于其把马克思主义这一科学理论作为了根本的行动指南，并在实践中不断丰富和发展；就在于把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗；就在于建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律；就在于建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持；就在于勇于进行彻底的自我革命，永葆青先进性和纯洁性。
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
清末启蒙思想家龚自珍在《古史钩沉论》讲到，“欲知大道，必先为史”，2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲到“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战，全党同志一定要不忘初心继续前进”。历史是最好的教科书。目前，在全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为身着检察制服，肩扛公平正义的检察一员，作为9000多万名共产党员中的一分子，我认为：一是要充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委的决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。二是要做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，检察机关也正处在司法责任制改革的重要转型期，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的检察机关共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、检察事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个检察人员，我们更要充分认清检察机关的政治属性，在司法实践中，自觉将党的意志贯穿于日常办案，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。三是要学史崇德、学史力行，立足本职，严格依法办案，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平和正义。法是公平正义的“保护神”，作为执法者，“以事实为根据，以法律为准绳”是我们的基本准则。特别是作为从部队转业到检察机关的我，可以说，“法”伴随我度过了每一个日夜，从基本一无所知到逐步学习，有了粗浅的了解，直至通过司法考试，走上今天的工作岗位，其中的酸甜苦辣、坎坎坎坷只有自己清楚。但我深知，当自已手捧法律职业资格证的那一刻，我知道自己已与“法”结缘。从事检察工作近十五年来，我用自己的实际行动维护法律的权威。但我通过学习党史，感到了自己距离党的要求还有很多的不足，我要通过这次学习，对标检视自我，把学习的成果转化为做好工作的内生力、精气神、创新力，传扬法的精神，做法的忠实践行者，守正创新，砥砺奋进，守护好检察的蓝天。“明镜所以照形，古事所以知今”，我一定要通过这次党史教育，结合我院2020年度工作报告，不断提升自己党性修养和思想境界道德水平，认真落实五个“紧扣”（紧扣转型发展出雏形，以更高站位服务保障中心工作；紧扣社会稳定和长治久安，以更实举措推进平安忻州建设；紧扣人民群众法治新期待，以更新理念提供优质检察产品；紧扣维护公平正义主题，以更广视角推动四大检察全面协调发展；紧扣法律监督能力提升，以更严要求打造过硬检察队伍），在所负责的认罪认罚从宽适用、两项监督、服务民企等工作，不断追求卓越，为忻州检察机关蹚入全省检察机关第一方阵，做出自己的不懈努力。
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。
把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
罗瑞卿身处困境发出“宁愿冻死饿死，绝不背离共产党”的铮铮誓言；
陶峙岳作为曾经的国民党高级将领，九旬高龄仍提出入党，入党后他激动地说出了“伟哉共产党，追随幸有缘”的话语。这些伟大人物，不计个人荣辱甚至不怕牺牲，义无反顾地选择加入中国共产党，究其原因是信仰的力量支撑着他们。
哲学家萨特曾经说过：“世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”中国共产党自成立之初就以实现共产主义理想作为信仰。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，共产主义信仰像一面永不褪色的精神旗帜，指引着一代又一代共产党人接续奋斗。
要练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。