回顾过去一年的学习和生活，我们有必要制定一个寒假计划，以保证自己的寒假过得有条不紊。下面是一些寒假计划范文，供大家参考，希望能给你们一些灵感。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇一
随着新学期的开始，任重而道远的教学工作也随之继续，本学期我继续担任九年级的政治教学任务，为更好地开展教育教学工作，特制定如下教学计划：
首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把“以学生的发展为本”放在首位，从“促进学生的发展”这一根本目的出发，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生提供“探究和交流的发展空间”。
其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动；突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和方法指导；为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，鼓励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差异，促进学生共同发展。
第三，努力学习新课程标准，改进政治教学。在教学过程中要跨越“政治是传授知识”的这一狭隘的认识，而应以学生的健全发展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程；认真组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识；教师要从“知识传授者”这一传统角色中解放出来，使自己成为“学生学习和发展的促进者”，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮助，以使每个学生都成为成功者。
总之，通过政治教学活动不但使学生的政治知识有一个较大的提高，而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼，使他们逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
具体教学安排如下：
1-2周第一课、责任与角色同在3周第二课、在承担责任中成长。
4周第三课、认清基本国情。
5周第四课、了解基本国情和发展战略。
6周期中检测前的复习。
7-9周秋假，在家付息。
10周期中复习考试。
11周第五课、中华文化与民族精神。
19周第九课、实现我们的共同理想。
20周第十课、选择希望人生。
21周期末检测复习。
22周期末检测。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇二
为了不断加强教师队伍建设，提高教师的政治思想素质，根据中心校20xx年工作部署，结合我校实际，制订20xx年政治思想学习计划：
一、指导思想：以党的十八大精神和十八届三中精神重要思想为指导，深入学习党的群众路线教育实践活动，以党的群众路线教育实践活动统领学校发展全局，紧密结合教师的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教师的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。
二、学习内容。
1、继续深入学习党的群众路线教育实践活动。帮助教师理解好、把握好党的群众路线教育实践活动的总体要求。
2、学习《习近平在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话》。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会和谐校园建设。
3、开展形势教育。组织教师学习十八届三中全会决定，了解十八届三中全会决定精神实质，正确认识当前教育的需求形势和任务，使教师认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。
4、学习各类法律法规。组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。
5、强化师德师风教育。着重学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展“深入学习教师职业道德规范，全面提升教师师德水平”学习教育活动，引导广大教师进一步坚定爱岗敬业，献身教育的信念；树立尊重学生，保护学生的责任意识；增强为人师表，以身立教的职业修养。
三、学习形式；采取集中学习与个人自学相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。
四、学习要求及措施。
1、每位教师都要提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用，党员要在学习上发挥好模范作用。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
3、学校校领导班子发挥好带头作用，每次学习要做到按时到场，并督促教师准时参加。
4、坚持完善制度，认真执行教师政治学习计划。一周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇三
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习中央新疆工作座谈会议精神，贯彻自治区党委七届十次全委(扩大)会议、市委九届十次全委(扩大)会议及区委八届九次、八届十次全委(扩大)会议精神，深入开展“创先争优”、“机关(校园)文化建设”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动。并要认真贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，解放思想、更新观念，拓展学校的教育发展思路，使广大教职员工把思想统一到推进跨越式发展上来。
二、成立寒假政治思想学习领导小组组长：孙xx(校长)副组长：陶xx(副校长)。
成员：田宏、张丽娟、刘正文(党员)。
由工会负责收集学习材料，下发各组学习讨论记录表，并负责收教师的笔记、各组讨论记录表、各组信息、教师的学习心得体会等工作。
三、时间安排、教育内容、学习方式时间1月10日学习内容。
1、组织全体教师进行寒假教职工思想政治教育工作的动员大会。
2、宣读《xx小学关于做好20xx学年寒假教职工思想政治教育工作计划》。
3、中央新疆工作座谈会议精神的学习形式集中学习分组讨论负责人刘正文。
有关精神1月11日1、自治区党委七届十次全委(扩大)会议2、区委八届十次全委(扩大)会议精神集中学习孙浍玉1月12日1月13日学习《民族团结教育通俗读本》国学相关内容《诗经》《论语》《大学》《道德经》集中学习集中学习个人自学田宏陶豫林1月14日1、撰写心得体会2、组织全体教师召开寒假教职工政治思想教育工作的总结大会各教研组长四、具体要求：
1、各位教师10:30准时到四(2)班参加集中学习，严格考勤。
2、各位教师认真做好思想政治教育学习笔记及分组讨论记录，学习结束后笔记及讨论记录上交党支部查阅。
3、各组认真讨论，撰写个人心得体会，学习结束后上交学习体会。
4、各口负责人及时上报信息资料。
xx小学20xx学年寒假教职工思想政治教育工作总结。
根据水区教育局《关于做好20xx学年寒假教职工思想政治教育工作的通知》精神，我校为进一步加强教职工思想政治工作，按照上级文件精神和结合学校实际情况，以教职员工的思想政治教育为重心，积极组织教职工认真学习，现将学校寒假教职工思想政治教育工作学习总结如下：
学校领导高度重视此项工作，在接到上级文件精神的第一时间内，学校党支部结合本校实际，成立了以孙浍玉党支部书记为组长，陶豫林副校长为副组长，各主任、教研组长为成员的寒假教职工思想政治教育工作领导小组，并讨论制定了《xx小学关于做好20xx年寒假教职工思想政治教育工作计划》，于水区教育局规定的时间内将计划安排送交到了水区教育局党委。
我校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进一步教育广大教职员工坚定政治立场，严守政治纪律为目的，为努力提高教师们的政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识和大局意识，使全体教师旗帜鲜明地同意识形态领域的民族分裂主义思想和活动作斗争。党支部于20xx年1月10日组织全体教师召开了乌市第76小学寒假教职工思想政治教育学习动员大会。在会上，学校党支部书记孙浍玉作了动员讲话，并向全体教师宣读了《乌市76小学关于做好20xx学年寒假教职工思想政治教育工作计划》。在向全体教师提出学习要求的同时又将为期5天的相关学习内容做了具体细致的安排。使全体教师的积极性得到了充分调动。
从1月10日至14日，学校党支部分时间、分阶段组织教师们集中学习了自治区党委七届十次全委(扩大)会议精神、区委八届十次全委(扩大)会议精神、中央新疆工作座谈会议精神、民族团结教育和国学相关内容。在学习期间，每位教师都能准时到会，并按照每天的学习内容认真详细的做好会议记录，还将书写的会议记录及时上交学校党支部查阅，以备存档。这充分体现出教师们对思想政治学习的渴望和端正的思想学习态度。
考虑到现阶段民族团结教育工作尤为重要，因此为增强全体教师的民族团结意识，牢固树立民族团结信念，党支部专门组织教师学习了维护社会稳定的教育理论和民族团结教育读本，教育教师们在肩负起教书育人神圣使命的同时，以实际行动维护祖国统一、维护民族团结。
另外,在思想政治学习期间，各教研组组长根据学校的总体安排，组织教师进行了分组学习讨论。讨论会上，各教研组的教师畅所欲言，谈了各自的看法和认识，各教研组还认真做了学习讨论记录并上交了信息报道。
通过采取集中学习、个人自学、分组讨论、撰写心得体会等形式多样的方法，全体教师做会议记录180份，书写学习心得体会36篇。3个教研组的讨论记录，及时上交到党支部进行了审阅。通过学习，全体教师认为，加强教师政治思想教育学习和培训是非常有必要的。在学习中，能够不断提高教师的思想政治觉悟，能够进一步深刻领会中央新疆工作座谈会重要精神，能更好的落实自治区党委七届十次全委(扩大)会议精神，同时对于践行科学发展观，维护民族团结起着非常重要的作用。学习后，全体教师还纷纷表示要不断加强理论学习，进一步加强自身师德建设，以高尚的师德、精湛的业务为水区发展做出应有的贡献。
为了全面贯彻上级党委的精神要求，将师德建设放在教师队伍建设的首位，进一步加强驾驶教书育人的责任感和使命感，同时以加强民族团结教育为重点，我校全体教职员工在书记的带领下，集中开展了政治学习，通过学习进一步的统一了我校教职员工的思想观、政治观、民族观，在学习中我们深刻的领会了国家领导对我们新疆的关注和对新疆长治久安的统筹规划，从学习中我体会到：
作为一线教师牢固树立稳定压倒一切的思想的必要性。
总书记强调：社会稳定是新疆发展的前提和保障。发展是硬道理，是第一要务;稳定是硬任务，是第一责任。没有稳定这个前提条件，什么事情也干不成，已经取得的成果也会失去，更不可能实现又好又快发展。
中央从确保全国社会稳定和国家长治久安的战略高度，明确提出了影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断，对维护新疆稳定作出了一系列重大决策部署。全区各级党组织和广大党员干部一定要站在全局和战略的高度，充分认识做好维护新疆社会稳定工作的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央对新疆稳定形势的分析判断和工作部署上来，牢固树立稳定压倒一切的思想，自觉地肩负起维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的神圣使命，确保全区社会政治大局稳定。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，必须按照中央的要求统一思想认识，这是政治考验，也是政治纪律。我们站在教育阵地的第一线，尤其是要和党中央保持高度的一致，无论是汉族、维族、回族等任何民族身份的人都要清醒的认识到一亘古不变的真理，在自己的岗位上做好自己的事教好自己的学，教育和自己的学生，让学生感恩社会，感恩党和政府就是对祖国最好的汇报，一个身在平凡岗位上的平凡的教职员工做不了轰轰烈烈的大事，但是只要把小事属于自己的职责本分履行好，在自己的岗位上站好自己的岗就是对党和政府政策指令的最好的践行.
我们要引领学生青少年一带深刻认识乌鲁木齐“7·5”事件的性质。这起事件是由境内外“三股势力”相互勾结、精心策划组织的一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件，其险恶用心是妄图挑起民族对立、策动民族分裂、危害社会稳定、干扰我国发展。各级党组织和广大党员干部首先要在这一重大问题上统一思想认识，积极引导各族学生对“7·5”事件的性质、背景和这场政治斗争的实质有一个清醒的认识，进一步擦亮眼睛，明辨是非，坚决做到不信谣、不传谣、不上当。只有这样，我们才能凝聚下一代的意志和力量，筑起维护社会稳定的钢铁长城。
同时我们要深刻认识当前新疆反分裂斗争的严峻形势。当前虽然形势取得了阶段性的成果，但我们一定要充分认识做好维护当前稳定工作的重要性和紧迫性，树立大局意识、忧患意识、责任意识，居安思危，未雨绸缪，做好充分的思想准备和工作准备，有力地把握反分裂斗争的主动权把青少年这块阵地牢牢的掌握在马克思主义毛泽东思想的旗帜下。
我还深刻的认识到教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
放前，新疆广大少数民族群众根本就没有接受教育的机会。1949年，新疆仅有1所高等学校，全疆90%的人都不识字。在那时，一个仅有小学文化程度的人都能成为受人尊重的“先生”。教育水平的低下制约了民族素质的提高，制约了民族的发展进步。
新中国成立后，党和政府依法保障各族人民享有平等的政治权利和受教育的权利。在党的民族政策指引下，自治区坚持优先发展少数民族教育事业，着力提高人民群众的科学文化素质。60年来，各族群众接受教育的年限越来越长，文化程度越来越高，走向现代文明的步伐越来越快。教育的发展托起了各民族发展、振兴的希望。
尤其是近年来，党和政府以实现教育公平、提高教育质量为重点，相继出台了一系列强有力的政策措施。“两免一补”已惠及全区200多万名中小学生;农村义务教育经费保障机制，大大减轻了广大农牧民的负担，使农村特别是少数民族聚居地区的义务教育入学率明显提高;国家和自治区还投入巨额经费，资助升入大中专院校的贫困学生，并让南疆三地州未能升入普通高中的学生全部免费接受3年职业教育。这些措施有力地保障了各民族平等享有受教育的权利，为新疆各民族整体素质的提高奠定了基础。
党和政府时刻把少数民族教育的发展放在心上。为使新疆边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，党中央、国务院决定，从2000年起，在内地发达城市开办新疆高中班。目前内高班年招生规模已达5000人，累计培养新疆学生1.86万人。许多家在边远贫困地区的少数民族子女，走出大山，到拥有优质教育资源的内地发达城市读书，学到了知识，开阔了眼界，增长了本领。参照内地新疆高中班的办班模式，自治区在财力紧张的状况下，投入近2亿元，从2004年起，在乌鲁木齐等8个城市开办区内初中班，主要从偏远和少数民族聚居地区招生，目前年招生规模已达5000人，其中少数民族农牧民子女占80%以上。无论是内高班还是内初班，体现的都是党和政府对少数民族教育的高度重视和温暖关怀。
党和政府在发展民族教育上作出的巨大努力，带来的是各民族文化素质的历史性大跨越、大提高。对此，各族人民有目共睹，有口皆碑。我们要继续持之以恒地把这件各族人民满意的大事办好，为各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展打下更加坚实的基础。作为我们一线教职员工要比其他岗位其他人员更加清醒的认识到国家为了新疆的繁荣和稳定，为了新疆人民的幸福长久是如何的呕心沥血，作为扎根边疆建设边疆的新疆儿女我们有着义不容辞的责任为新疆的繁荣昌盛添砖加瓦。
无需要多言，我想历经7.5的惨痛，我们每一个新疆人，都渴望有一个和平安宁的家园，只要是热爱新疆这篇土地的人民都会义不容辞的为了新疆的美丽和谐倾泻激情甚至是抛洒热血的。通过学习我更加的坚定了党所指明的方向，对今后自己在教育学生时的方法策略有了根本的宗旨。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇四
新的学期开始了，新的学年应在积极的准备中开始工作，为此特制定如下计划：
一、政治思想方面。
积极要求进步，不断学习党的知识，提高思想觉悟，积极参加学校组织的各项活动，服从领导分配，多为学校做一些力所能及的工作，爱教育事业，以身作则，为人师表。
二、教学工作方面。
这学期由于面临初四学生的升学考试，主要面临的问题是如何复习的问题，在时间紧，任务重的情况下，必须以课堂为核心，向课堂的四十五分钟要成绩，搞好教和学的双边工作，1、钻研教材：
通过钻研大纲，宏观掌握初中政治课程的基本要求，明确教学目的，全面了解初中政治知识体系和结构安排，使知识讲解系统化。不断学习教参，深而透的理解教学内容，了解与之相关的资料和历史知识，研究每个知识点的内涵和外延，确实掌握好每一节每一课的内容。在讲授中不断引用资料，教给学生如何提高分析、概括、综合、整理能力。
2、培养方法：
政治课的学习，掌握基础不是难事，但学习政治，能分析现实，会解决问题却非易事，所以要“授人以鱼，必须授人以渔”教给学生方法，培养能力同样是初四教学工作的重中之重。具体方法是a课前阅读教材，初步了解所学内容，找到自己不懂的知识。b上课注意听讲，分析事物之间的内在逻辑联系。c课后阅读教材，掌握重点知识。d认真做好练习题，巩固旧知识，同时发现不足，以利于补短。e学习时事政治报和中考必备，得到升华，从而提高能力，提高成绩。
在教学环节中，设计问题，由学生回答，培养善于思考的习惯，掌握分析的方法，提高思想觉悟。问题倾向于与现实社会中存在的人们的思想问题或误区，作以导引和分析，让学生把所学知识做到学以致用，以学导行。
在教学中，不断加强活动课的开展，让学生查找资料，分析整理资料，培养整理分析能力，同时通过影音作品让学生直观感觉所学内容，带动心灵振撼，从而真正达到思想教育的目的。
三、其他方面。
在学生培养方面，重点抓优生，同时带中等生，帮扶差生。优生为工作重点，设计问题变浅显为有一定难度，由原来老师准备所有复习资料到由老师导引，学生准备整理，教师检查，补充不足。让学生有独立意识，培养创新意识。
本学期的教学工作十分重要，还需在不断的工作中不断查找不足，总结经验，不断完善自己的工作，使这份计划更趋于完善与科学化。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇五
二、复习目标：
1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。
2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。
3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。
4、提高学生的审题能力和解题能力。
三、复习时间安排。
四、复习方法和措施：
1、将《生活与哲学40个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生。
2、《生活与哲学》比较难学，复习的时候时间放的稍长一些，每一课大概需要四课时复习，即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。这样学生对必修四掌握的比较扎实。
3、《文化生活》内容较少，且容易理解，复习时间相对安排少短一点。以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用一课时。
五、复习注意事项。
(1)考点详解：拓展、突破重难点。
(2)误区警示：强化、区分易错点。
(3)巩固训练：从课到单元逐步提升。
(4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。
(5)分析运用：结合时政热点运用所学知识。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇六
以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求和政史地科组计划。认真学习新课程标准，大胆尝试新课程标准的教学模式和教学方法，优化课堂教学。把学习的主动权还给学生，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力。
二、教材分析。
本册教材由“权利义务伴我行”“我们的人身权利”“我们的文化、经济权利”“我们崇尚公平和正义”四个单元组成。
三、教学措施。
教学方法：
讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。
学情分析：
这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
教学措施：
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
1、第一至第十四周：完成全书教学任务；完成作业并讲评；七年级每单元进行一次测验并进行分析试卷。
2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练；进行一些综合性测验。
15—期末知识梳理、夯实基础、测评练习复习课。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇七
随着国家高中教育课程改革的不断深入，新课标的逐步实施，我们的'教学当贯彻执行《政治教学大纲》对高一阶段的教学要求，以教材为依据，同时要认真学习研究《课程标准》所提出的教学理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索构建有特色、充满活力的政治课程体系，为学生的思维品质、个性发展、人格健全打好基础，为学生养成学习政治的良好习惯、正确态度和科学方法打好基础。作为教师，我们是学习活动的组织者和引导者，在教学中，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，引导学生探寻适合自己的学习方法和途径。
全书分“公民的政治生活”、“为人民服务的政府”、“发展社会主义民主”和“当代国际社会”四个单元。通过对政治观、国家观、民主观、政党观、政府观、民族宗教观、公民的权利义务观等内容的学习，引导学生认识中国共产党的领导和执政地位的合理合法性，中国特色社会主义政治制度的特点和优点，感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点，树立社会主义政治方向。其次，强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，阐明发展社会主义民主、建设社会主义政治文明，最根本的是坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的思想,贯穿着党的基本路线和四项基本原则有助于培养学生的爱国主义思想感情。联系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实际使所学的知识能够在实践中运用！《政治生活》“教材是教学的资源、工具和指南”的理念为依据，力求为教师的教与学生的学创设一个平台，既有助于发挥教师的主导作用，又有利于发挥学生的主体作用；注重教学过程的实践性和开放性，借以推动教学方式和学习方式的改革。
（一）主体分析。
在初中教学中，由于思想政治学科不要求记忆、背诵、考试，学生对思想政治学科的学习普遍不重视，有些学校的思想政治课经常被所谓的"大学科"抢夺，且受学习就是为了考试的不正确思想影响，以及受各种复杂社会因素的或负面影响，造成学生根本不把思想政治学科当成一门学科去学习，对思想政治课程的教学有很大的冲击。
对于刚升入高中的学生来说，理论水平、知识水平、生活阅历、思维方式、认识能力较有限，还不能用理论来分析解决在生活中遇到的实际问题。
高中实行会考制度，思想政治学科也作为会考科目之一，由于上述原因，这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。
同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
（二）客体分析。
学生的家长多数为普通的工薪阶级，他们平时工作时间忙，基本上没有多少时间辅导学生的学习，此外政治学科的特点决定了很多家长对其了解不是很多，因此也无法在方法上指导学生。
（一）拟定本学期达成目标。
高一是整个高中阶段打基础的时期，因此，通过本期教学，要继续力求让高一学生掌握“公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治和当代国际社会”等政治生活的基本内容，确保绝大部分学生期末考试达到合格水平。在完成课文教学任务的同时，结合各个专题训练对学生进行初中基础知识的系统复习，为高中阶段的学习打好基础；针对高考要求，在教学过程中注重对学生政治素质的培养和提高，全面提高学生的阅读分析能力、解题能力和思维能力。
（二）宏观教学目标。
1、知识与技能：使学生领悟马克思主义基本观点和基本方法，特别是领悟建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本观点和有关的社会科学的基础知识；学会通过网络、图书、报刊等收集资料，从社会调查、参观访问等社会实践活动中获取新知识的基本技能。
2、过程、能力与方法：使学生通过课堂学习和社会实践过程，了解社会科学知识的生成过程，学会运用自主学习、合作学习、探究学习地方法进行学习；培养运用马克思主义的基本观点和方法观察、分析和解决现实问题的能力，获取和加工、处理信息的能力，辩证思维能力和参与现代经济、政治、文化生活的能力。
积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体补课，充分发挥政治组集体的力量，为以后取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流。对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。在教学过程中要注意以下几点：
1、注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把哲学、经济学、政治学、文化学等学科的基本观点和基本方法融入生活题材之中，全面落实课程目标。
一策略一评价”的过程与学生经历的“活动一体验一表现”的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力。要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。
3、倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认知规律，鼓励学生自主选择学习方式，特别是要大力倡导有利于掌握科学方法、孕育创新精神的研究性学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。
4、建立共同成长的师生关系。在教学过程中必须努力构建平等、和谐、互动、合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活、探究问题、领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。
本学期我将在以下几个方面作出努力：
1.主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
2.多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。
3.培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
4.根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。
5.加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
6.解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。
本年度政治学习主要为人教版必修2《政治生活》，具体措施如下：
1、第一单元公民的政治生活的教学。
必修2的第一单元公民的政治生活的教学部分，内容讲述少，但是知识点较难，应引导学生设身处地去感受体验，注重对公民参与的解读。教学中我们必须提供必需的作家作品资料，或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料，努力做到知人论世，加深对公民的政治参与途径的理解。对有兴趣模拟公民参加选举的学生应给予鼓励。
2、我国政府是人民的政府的教学。
学习必修2第二单元，应引导学生注重把握观点和材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。掌握基本的分析能力：学会从宏观上整体感知，理清思路，概括要点，努力从不同角度和层面对文本进行阐发、评价和质疑；微观上学会政府的职能，并且能简单运用所学的知识理解分析和解决问题。
3、发展社会主义民主的教学。
发展社会主义民主教学要注重知识点的归纳与理解，本单元的着眼点在于更。
准确地把握文意。要引导学生注重体会人大与人大制的关系文章，体会其中蕴含的民族精神，积淀传统文化底蕴；学习用历史发展的眼光认识理解中国共产党的历史地位的确立的内容。要指导学生进行选择题与主观题的训练，要通过断题型训练掌握民主集中制的特点及用法。
4、当代国际社会的教学。
前面讲述国内的知识，现在讲述国际的有关知识，对于初中已学的知识则弱化，但是，新的知识则加强理解与训练，而且把图、视频加以理解；尽量让学生说，进行单元复习，小结与归纳，布置单元试卷加强训练，收到效果。
加强教材的研究和分析，研究会考说明和高考说明。认真分析教材和《课标》。加强马克思主义基础理论学习，不断地深化，发展自己的思想。另外积极参加教研中心和分院开设的各种进修和培训活动，给自己充电。引导学生看相关书籍，关注时事。
1.课堂时事学习。每堂课开始的前三分钟由学生作时事讲评，有讲有评。需要学生课前做好相关资料收集准备。这样可以增强政治学科的兴趣度和培养学生的相关能力。
2.老师带领学生加强教材的研究和分析，研究会考说明和高考说明。认真分析教材和《课标》。
3.认真做好每单元的综合探究活动，拓展资料和信息，由学生撰写相关论文。
4.提前下发学案，要求学生对照教材作相应习题，以此来预习教材。
5.订购《中学生时事政治报》以及其他报纸让学生关注国内外大事，学会从新闻中分析问题，学以致用。
作为教师也要加强马克思主义基础理论学习，不断地深化，发展自己的思想。另外积极参加教研中心和分院开设的各种进修和培训活动，给自己充电。引导学生看相关书籍，关注时事。
从以下几个方面着手，使学生强行入轨：
（1）坚持关注时事，新闻播报；
（2）利用学校的图书资源，拓宽知识面。
（3）平时教学中落实知识点的基本要求。
（4）有计划地精选试题，加强训练。
结合《目标与检测》，有针对性地让学生做。每课一小练，每单元一检测。课前课后利用小片子做练习巩固。高一是起始班，学生是具有可塑性的，有了好习惯，政治学习就会事半功倍。因此在抓好以上板块学习的同时，必须培养学生良好的政治，学习的习惯。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇八
认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，积极推进和贯彻“二期课改”的精神，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。
上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：
1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
2、学生良好的学习风气没有形成。
3、差生的转化工作不到位。
4、学生的理想前途教育没有落到实处。
改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
本学期主要教学任务为第1——5课的新课教学和良好学习习惯的养成。
首先，在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。课后通过练习加以强化。
具体目标：
提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。
1、从事政治教学工作7年了，我在政治教育方面积累了一些微薄的经验，同时我会用高度的责任心和热情对待每一名学生。
2、除了规定课堂教学外，课外我准备抓部分学困生的，提高其学习积极性。
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事尽量加强沟通。
4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有还有其他资料，试题新颖，与考试方向一致。
5．平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。
1、不断改革教育教学方法
在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
2、加强学生的理想前途教育
针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的能力，备教学的生活化，逐步的增强学生的体验感悟生活的能力。
为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记，严格要求自己，并思考如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验。
为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要积极的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论，不断的提高自身的业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，及时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的服务于社会，服务于学生，服务于教学，保持政治教学的先进性。
4、面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
5.认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。
6.课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。
7.注重学法指导和答题技巧训练。
8.注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。
9.这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。
提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。树立教研意识，积极参与集体备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。
在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，并进行课题研究，逐步提高自身的研究能力。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇九
通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。
共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。
通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。
1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题:
第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十
为适应时代发展，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期我将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
坚持以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。
另外，参照县教育局提供的教学进度安排，今年高一的政治教学内容包括了以往在高二要讲的必修三文化生活部分的部分内容，因此相对来说今年的教学时间显得会比较紧促。因此，制定出合理的教学计划显得尤为重要。
我特做了以下的具体工作安排：
1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
2、提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
3、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“三点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“三点”即每堂课都要钻透重点、难点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。
4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。
5、做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
6、与组内教师之间多交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加县、校组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十一
落实推进政治新课程教学改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；实施综合性、研究性学习，提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；培养学生的责任意识、爱国情感和正确的价值观；树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
1、20xx年9月1日————20xx年3月中旬，完成讲授初三年级所学内容。
2、20xx年3月中旬————4月中旬，完成第一轮复习。按照考纲和考点要求，主抓基础知识的巩固、知识线索、结构的明晰，兼顾时政热点和探究性问答题的解题技巧训练。
3、20xx年5月中旬前，完成第二轮复习。基础知识和时政热点、探究性问答题两手抓，两手都要硬。
4、20xx年升学考试前，完成第三轮总复习。主攻时政热点和探究性问答题的解题技巧训练，同时，抓紧基础知识的识记、巩固。
总之，以级为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生运用书本知识，结合时政热点和自己实际，解决实际问题的能力。
要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感，教出特色。
在理论学习的基础上，联系自己实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，研究、创设校本教材。鼓励教师积极参加市镇、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课，并将备课上传到校园网，实现资源共享；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达80%以上。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课；努力请进名家示范上课、作讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去学习的机会。
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一练习、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优扶差工作。
4、加强对薄弱班、薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时跟踪解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以考点为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教师统编的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
7、认真组织“时事开讲”、“每天一练”、月考测试，强化探究性题目的综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时查漏补缺。力争升中考试取得优异成绩。
升中考试平均分78分，合格率90%，优秀率70%。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十二
本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的.完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：
一、教学工作的指导思想和目标：
本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、提高教学质量的主要措施：
1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
高二政治教学计划通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2。真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十三
深入学习党的群众路线教育实践活动，以党的群众路线教育实践活动统领学校发展全局，紧密结合教师的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教师的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。
1、继续深入学习党的群众路线教育实践活动。帮助教师理解好、把握好党的群众路线教育实践活动的总体要求。
2、重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会和谐校园建设。
3、开展形势教育。正确认识当前教育的需求形势和任务，使教师认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。
4、学习各类法律法规。组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。
5、强化师德师风教育。着重学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展“深入学习教师职业道德规范，全面提升教师师德水平”学习教育活动，引导广大教师进一步坚定爱岗敬业，献身教育的信念；树立尊重学生，保护学生的责任意识；增强为人师表，以身立教的职业修养。
采取集中学习与个人自学相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。
1、每位教师都要提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用，党员要在学习上发挥好模范作用。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
3、学校校领导班子发挥好带头作用，每次学习要做到按时到场，并督促教师准时参加。
4、坚持完善制度，认真执行教师政治学习计划。一周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十四
社会生活的信息化和经济的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，政治教育也是一个重要组成部分，通过政治学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。
本学期我担任四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习政治，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。
1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。
2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有计划、有组织、有目标，有实效。
政治教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。
1.激发学生学习政治的兴趣。政治老师必须具备较为扎实的政治教学方面的基本知识和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使用教材，因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的信心，打好扎实的政治基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习政治，在生活中运用政治。
2.采用灵活多样的教学方法。小学政治教学中，特别是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点，采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松掌握所学内容。另外，本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫，培养学生的学习能力。
3.鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩，就必须消灭后进生。特别是近年来外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。
1.加强理论学习，本学期重点学习《政治课程标准》和《政治学习质量评价标准》等有关课程改革的材料，明确政治课程在基础教育阶段的任务，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，要善于学习和思考，勤于研究和总结，不断反思，不断提高。
2.加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。
3.积极撰写论文。通过理论学习，不断反思、探索，并联系自己的实际，认真撰写教学论文，提高科研素质。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十五
2）教材使用情况：人民教育出版社。
3）任课班级：高一2，3，4，5班。
4）本学期周课时：2。
5）计划教学时数：17周。
6）已完成教学情况：
1）课程教学主要目的要求：
对学生进行马克思主义基本政治观点的教育和社会主义政治方向的引导。培养公民思想政治素质、造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。
2）教学重点、难点：
要强调教学内容与学生现实生活的联系，关注学生的政治生活实践，使学生获得基础知识与基本技能的`同时，形成正确的政治价值观。既要有助于全体学生达到“课程目标”和“内容标准”，又要有利于全体学生发挥各自的学习潜力，表现出更高的学习水平。
教学内容调整说明3.1-3.7。
第一单元第一课3.8-3.14。
第二课1、2框3.15-3.21。
第二课2、3框3.22-3.28。
第二课3、4框3.29-4.4。
第二单元第三课4.5-4.11。
第四课4.12-4.18。
第三单元第五课4.19-4.25。
第六课1、2框4.26-5.2。
第六课2、3框5.3-5.9。
知识点回顾5.10-5.16。
期中考试5.17-5.23。
第七课1、2框5.24-5.30。
第七课2、3框5.31-6.6。
第四单元第八课6.7-6.13。
第九课1、2框6.14-6.20。
第九课2、3框6.21-6.27。
本学期知识点盘点6.28-7.4。
期末考试如时间有变动，内容将做临时调整。
最热寒假政治教学计划（通用16篇）篇十六
以党的十八大精神为指导，深入学习党的群众路线教育实践活动，以党的群众路线教育实践活动统领学校发展全局，紧密结合教师的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教师的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。
1、继续深入学习党的群众路线教育实践活动。帮助教师理解好、把握好党的群众路线教育实践活动的总体要求。
2、重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会和谐校园建设。
3、开展形势教育。组织教师学习十八届三中全会决定，了解十八届三中全会决定精神实质，正确认识当前教育的需求形势和任务，使教师认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。
4、学习各类法律法规。组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教师的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想，自觉维护教师自身和学生的`合法权益。
5、强化师德师风教育。着重学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展“深入学习教师职业道德规范，全面提升教师师德水平”学习教育活动，引导广大教师进一步坚定爱岗敬业，献身教育的信念；树立尊重学生，保护学生的责任意识；增强为人师表，以身立教的职业修养。
采取集中学习与个人自学相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。
1、每位教师都要提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用，党员要在学习上发挥好模范作用。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
3、学校校领导班子发挥好带头作用，每次学习要做到按时到场，并督促教师准时参加。
4、坚持完善制度，认真执行教师政治学习计划。一周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。