在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
千里寻书记六年级篇一
中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。内容极其丰富具体。
“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方会有不同的新年习俗，让我来带你们走进我的家乡，走进家乡的新年习俗。
春节差不多在腊月中旬左右就开始了。那个忙碌简直无法形容。腊月二十这天，家家户户都要做油炸果，酥角，米粽，年糕。用糯米打成粉，用糖和粉拧成。
孩子们准备过年，第一件事是买糖果，饼干。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子。恐怕第三件事才是买个各种玩意儿——口琴，风筝等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的，喝的，穿的，用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了年的味道。这一天是要吃年糕。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把鸡，肉，鱼，青菜，年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初七关门，到正月初八才开张。
除夕真热闹。家家赶着做年夜菜，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。贴好后人们要祭祖。饭后是我们孩子们最快乐的时刻，因为要领压岁钱。
正月初一的光景截然不同：铺户上看板子，门前堆放着昨夜燃放的爆竹纸皮。正月初二，大家提着大大小小的礼品回娘家。
正月初六，大家起得十分早，大家忙着为“老爷”准备饭菜，“老爷”游门是家乡年的重点。这天，你会看到大大小小，不同颜色的旗子，这是护送“老爷”的旗子。旗子是以前“老爷”留下的，十分有价值。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整街像是办喜事，红火而美丽。这天月晚，大家会到庙里去看别人演戏，灯火越亮，观众就越多。
一眨眼，到了春节的尾声，春节使我们又增长了一岁，更懂得了许许多多的事情。春节使这个慈祥的祖国母亲精神焕发，满面红光，喜气洋洋。
是一篇优秀的春节作文，祝大家度过一个快乐的春节。千里寻书记六年级篇二
本文是写解放战争时的一次战斗，涉及到历史知识，为什么要千里跃进大别山，这是学生要首先明白的，所以课前我安排学生查找资料，了解大别山重要的地理位置 ___它相当于敌人的心脏。要想取得决定性的胜利，必须直取敌人的心脏。这一环节的设计达到了预期的目的。学生了解了时代背景，明确了为什么要千里跃进大别山。
第二，引导学生理解狭路相逢勇者胜。本意指什么？本文中的狭路又指什么？让学生通过读文掌握本文中的狭路是指时间紧、路途远，战士们劳累疲惫 ，而且前有堵击后有追兵。在这样的'危急情况下首长英明果断坚定必胜的信念----那就是狭路相逢勇者胜。
第三，把学生带入情境中，去见证勇者的勇猛行为。战士们听到首长的狭路相逢勇者胜决策时倍受鼓舞，奔走相告，加紧准备，摩拳擦掌。他们心里想着狭路相逢勇者胜。战斗时，战士们各个记住了狭路相逢勇者胜，所以各个奋勇杀敌。此处我让学生进入情境，想着自己就是参战的战士，当你一举手、一投足，你都会告诫自己狭路相逢勇者胜，我要做勇者，我就是胜利者。学生各个就如文中所写的那样战士们如猛虎下山一般冲入敌群。狭路相逢勇者胜扎根在战士们的心里，落实在战士们的行动中，所以这次战斗我军胜利了。
总而言之，本节课是从学生认知实际出发，引领学生身临其境，而不是隔岸观火，所以达到了预期的目的。以后在教学年代久远或离学生生活实际比较远的文章时，还要运用此方法，让学生真正与文本对话。
千里寻书记六年级篇三
生活中其实有许多等待我们发现的东西，只是我们不会用心去发现。
——题记
我连续几天都在焦急的寻找着我刚买的一本书的下落，可是我问这个问那个，就是找不到，我不禁有些想放弃了。这时，吴依灿说道：“要么你再去作文班儿的时候找找吧。”我实在想不出来，就只好无奈的`答应了。连续几个夜晚上我的脑海里满是妈妈的责备，心里很不是滋味，只想快点找到那本书。
盼星星盼月亮，我终于盼到了去常青藤作文班这天。在这漫长的一星期里，我过着寝食难安的日子，我的心情也是一起一伏，这一天终于来到了！我加快速度上楼了，在图书室里焦急地寻找着《我是大忽悠》这本书。可我把这里翻了个底朝天，可就是没找到。
忽然，我的脑海里闪了一些可怕的念头，我摇了摇头，看来我唯一的希望也破灭了。我只好像只“落汤鸡”似的去给王老师讲我的写作素材，因为心里失望，漫不经心地讲了几句，老师不满意，让我回去继续想。我的心里又多了几丝浮躁，只好回到了座位上。
后来，我心不在焉地又去讲了一次，可还是失败。我的心里不禁有了一丝丝痛楚，我望着窗外静静地发呆，看着万里无云的天空，心中又多了一些忧伤，我心想：哎，今天怎么这么倒霉呢？什么都做不好。
看着他用迷惑的眼神望着我，我不耐烦地接着说道：“你拿的那本书给我一下！”他好似吓懵了，颤抖的把书给了我，我一看，正是我的那本《我是大忽悠》，我的心里瞬间被一股暖流瞬间包围了。
千里寻书记六年级篇四
他一手掐着腰，一手拿着鞭子，两眼通红，用尽全部的力气向我抽来，一阵撕心裂肺的痛。
我是一匹千里马，一匹不能行千里的马，每天面对的除了成堆的货物外，就是无尽的折磨。
曾经，我相信，我是一匹千里好马，应该驰骋于沙场，受宠于豪杰，跻身于好马之中。而不是在这阴冷昏暗的马厩里做苦隶，我努力着、坚持着。
我嘶鸣，饲马者打我;我反抗，饲马者打的更厉害。
然后，我安静了，因为我想，他会来找我的。
直到那一天，我看到了他，对，就是他，伯乐。
热血在我心中沸腾着，我鸣叫着、嘶喊着，不停的踢呀、蹬呀。他似乎离我很远、很远。他走了，没有带着我!
后蹄无力地刨着土，我是谁?千里马?但没人承认，就连我自己都开始怀疑……。
面对山一般的货物，我没有力气了，饲马者扬起鞭子，打向我，嘴中喃喃道：“哎，天下竟没有千里马了!”看着自己血肉模糊的身体，回想着饲马者的话，耻辱和羞愤全部涌上心头：“我是千里马!”一声长鸣，打破了马厩的'死寂，挣脱了铁链，马蹄后是一层厚厚的黑雾，而我知道，我正在奔向光明。
后记：
自信人生二百年，会当水击三千里
面对自我，自信的面对自我，一切都会春暖花开。
千里寻书记六年级篇五
一个炎热的中午，别人在家看电视、玩手机我却在这火炉中寻找着它—-《海底两万里》。
我先去找了我的朋友，他摇了摇头，我只好去找我的希望圣殿？
我来到了圣殿，去问了管理员工，告诉了我地址，我像一只兔子飞奔了到目的地。我的眼晴急切的寻找着，没有找到，我又找了一遍，还是没有，我又去问了管理员工，他说没找到就是被借走了。我的心在那一瞬间，仿佛掉进了万仗的深渊里面，我默默的离开了，如同迷失在沙漠中。
然后，我来到了书店，我问了一下，工作人员手里拿着一本。《海底两万里》，我拿到手中，心脏怦怦直跳，我一蹦三尺高，高兴的无法形容。
我躲到一个别人看不到的地方拆开封面读了起来。我像一匹贪婪的饿狼，一页、二页、三页。我感觉自己是一名水手，架着一艘船，行驶在一望无际的大海。突然，一只虎鲸冲了过来，木板乱飞。
忽然，一只恶魔的大手夺了我手里的书，我才从海上回到了现实。工作人员站在面前夺走了书，我悚然一惊，一溜烟我便消失的无影无踪了。
这就是我的寻书记！