专升本英语话题类（精选18篇）

英语不仅仅是为了应付考试，更是为了我们的人生发展，我们应该认真总结自己在英语学习中的收获和不足。以下是一些针对英语学习难点的解析和解决方法，希望能给大家提供帮助。

专升本英语话题类（精选18篇）

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专升本英语话题类（精选18篇）篇一

随着社会的发展与进步，越来越多的人选择专升本来提升个人能力和职业发展。而英语作为一门国际通用的语言，成为了专升本考试中不可忽视的一部分。通过参加专升本英语课程，我学到了很多知识和技巧，也积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将总结个人的学习经验和收获，希望能对其他考生有所帮助。

首先，在专升本英语课程中，我意识到阅读是提高英语能力的关键。阅读可以帮助我扩充词汇量，提高阅读理解能力，培养语感和语法意识。因此，我在课程中将大量时间投入到阅读中，选取了各类英文文章进行学习。通过反复阅读和理解，我逐渐提高了英语的读写能力，并且在考试中取得了不错的成绩。

其次，口语也是专升本英语课程中需要重点培养的方面。通过参加口语训练，我学会了如何用流利、准确的语言表达自己的观点和想法。在课堂上，老师设计了各种情境对话和角色扮演，让我们能够在互动中提升口语表达的能力。掌握了基本的口语技巧后，我还积极参与各类讨论和演讲活动，提高了自信和表达能力。

除了阅读和口语，写作也是专升本英语考试的一个重要环节。通过课程的学习，我掌握了写作的基础知识和技巧，如如何组织文章结构、使用适当的连接词和衔接句子等。同时，老师还给我提供了大量的写作素材和题目，让我能够进行实践和练习。每一次作文都是一个挑战，但通过反复练习和不断修改，我逐渐提高了写作水平，为总结和表达观点提供了有效的工具。

同时，在专升本英语课程中，老师还注重培养我们的听力能力。通过听录音、看电影、听讲座等形式，我们学会了用英语进行听力理解和信息提取。通过反复听训练，我逐渐提高了听力的速度和准确度，也锻炼了对各种语音和口音的适应能力。这对于解答听力题目和应对考试来说，是非常重要的能力。

最后，通过专升本英语课程，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了坚持不懈的学习态度和自我管理的能力。英语学习是一个需要长期坚持和不断努力的过程，而专升本英语课程给了我一个系统性的学习计划和目标，帮助我规划学习进度和重点。在课程中，老师和同学们互相鼓励和支持，我们一起努力学习，共同进步。

综上所述，通过参加专升本英语课程，我收获了很多，不仅提高了英语能力，还培养了学习态度和自我管理的能力。阅读、口语、写作、听力等方面的训练，让我在专升本考试中取得了不错的成绩。我相信，专升本英语课程不仅可以帮助我实现个人的职业发展目标，也能为我以后的工作和生活提供更多的机会和可能。

专升本英语话题类（精选18篇）篇二

b、为发泄心中不满，离婚的前夫将前妻的照片置于马桶下面。

c、以营利为目的，擅自将他人的肖像装饰商店的橱窗。

d、新闻记者将有影星参加的场面拍摄后，刊登于报刊。

2、下列哪个不是合伙终止的原因？

a合伙合同的期限届满b合伙人死亡。

c全体合伙人协议终止d合伙经营的事业已经完成。

3、无权代理的相对人对本人有（）权。

a通知b解除c催告d撤销。

4、诉讼时效的延长，由（）决定。

a客观情况b当事人协商c当事人接约定d人民法院。

5、要约对要约人的拘束力体现为（）。

a要约人不能撤销要约b要约人不能变更要约。

c要约人在要约有效期限内不得撤销要约。

d要约人不能要要约到达受要约人之前撤回要约。

6、构成不当得得的情况有（）。

a生父母得到养子女的赡养费b某公司清偿未到期的债务。

c因赌博而付出的财物d某人在路边拾到一个钱包。

7、法人的权利能力范围与（）一致。

a资金能力b责任能力c生产经营能力d行为能力。

8、下列情形中，（）诉讼时效期间为一年。

a寄存的财物丢失或毁损的b遗失财物c廷期支付代款d无效合同争议。

9、入伙人需要取得（）的同意。

a三分之一以上合伙人b半数以上合伙人c四分之三以上合伙人d全体合伙人。

10、人身权作为专属权（）。

a不能转让b可以转让c不可以转让但法律另有规定的除外d不得有偿转让。

11、下列选项中，（）属于财产的原始取得方式。

a买卖b取得息c继承d赠予。

12、一商店对其出售的商品实行“三包”，某顾客从该商店购得一台电视机不合质量要求，在此情况下，商店与顾客之间发生（）。

a连带之债b种类之债c简单之债d选择之债。

13、a为向b借款商清c提供抵押物，b享有债权秘抵押权，c将债权转让给d以后，抵押权将（）。

a：消灭b：由c继承c：由d享有d：由bd共同享有。

14不能引起债的绝对消灭的原因是（）。

a履行b提存c抵销d混同。

15、下列不属于技术合同的有（）。

a技术开发合同b技术培训合同c技术转让合同d技术服务合同。

16、可以担任保证人的是（）。

a国家机关b学校c医院d私营企业。

17、下列选项中属于无因管理的是（）。

a义务劳动b雪后清扫马路。

c误将他人家畜当作自己家畜饲养d将落水者救起并送往医院。

18、下列（）的客体属于自然科学理论研究成果。

a发明权b发现权c科学技术进步、合理化建议和技术改进权d农业科学技术成果权。

19、可以变更公证遗嘱的为（）。

a自书遗嘱b代书遗嘱c口头遗嘱d公证遗嘱。

20、发生保险事故后，保险人向被保险人或者受益人应支付的金额称为。

a保险费b保险金c保险基金d保险准备金。

21、土地使用权转让合同期满终止时，受转让人需要续期的，可在期满前申请续期，续期的申请应向（）提出。

a转让合同的转让人b出让合同的出让人c上级主管机关d人民政府。

22、a受b的委托，为b画了一副肖像，双方未就这幅画的著作权归属做出约定。b去世后，其继承人c将这幅画卖给d。d未经任何人同意，将这幅画复制出售。对d的这一行为，下列选项中正确的是（）。

a：d的行为是合行行使权利的行为b：d的行为侵犯了a的著作权。

c：d侵犯了b的著作权d：d侵犯了丙的著作权。

23、外观设计专利的保护范围应当根据（）确定。

a说明书b图片或照片c实物模型或样品d说明书加图片或照片。

24、a与b协商购买某英货物，a提出c必须彩某各包装，否则不买。该合同中有关包装的条款属于（）。

a主要条款b普通条款c可再协议条款d不可改变的条款。

25、因房屋与宅基地具有不可分离性。所以在房屋买卖中，宅基地的（）随房屋所有权转移而转移。

a所有权b使用权c承租权d处分权。

26、因堆放物品倒塌造成他人损害的`，如果当事人均无过错，应当（）。

a根据无过错责任原则处理b由堆放物品的人承担责任。

c根据公平原则的酌情处理d由受害人自己承担责任。

a其他遗嘱继承人b该遗嘱继承人的子女。

c该遗嘱继承人的法定继承人d遗嘱人的法定继承人。

28、下列权利中，属于身份权的是（）。

a名称权b署名权c肖像权d监护权。

29、能发生不当得利之债的事实是（）。

a养子女给其生父母的赡养费b收银员多钱给顾客钱。

c给会用赌博而欠的钱d债务人清偿未到期的债务。

30、下列哪一情形，不得适用提存？

a债权人无正当理由拒绝受领b债权人不落不明。

c债权人死亡未确定继承人d债权人即将破产。

二、判断题。

31、黄金属于限制流通物。

33、债权人地址不明确，适用投存的情况。

34、出租车司机a收得乘管b遗失在车内的笔记本电脑，是无因管理行为。

35、a欠b1000元钱，丙原替偿还，丙的行为是债务的概括承受。

36、著作的原始主体是原来的，开始时的主体。

37、专利申请人只能是发明人，设计人。

38、注册商标的有效期自申请之日起计算。

39、香烟必须使用注册商标权。

40、人身权包括人格权与身份权。

三、简答题。

41、简述债的担保的概念和法律特征。

42、简述著作权的内容。

43、简述动物致人损害的民事责任的构成要件及免责条件。

44、试述诉讼时效中断的事由和效查。

专升本英语话题类（精选18篇）篇三

一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)。

1.“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自()。

a.《孟子》b.《韩非子》c.《论语》d.《庄子》。

2.“出师未捷身先死”一句指的是()。

a.刘备b.关羽c.诸葛亮d.向宠。

3.《前赤壁赋》的作者是()。

a.苏轼b.李商隐c.杜牧d.韩愈。

4.下列选项中，朱自清《论气节》认为属于“节”的是()。

a.敢作敢为b.有所不为c.积极的d.战斗进取。

5.唐代古文运动的倡导者是()。

a.白居易b.韩愈c.刘禹锡d.杜甫。

6.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()。

a.《闲书》b.《龙・虎・狗》c.《往事》d.《故乡》。

7.《断魂枪》的作者是()。

a.老舍b.巴金c.茅盾d.鲁迅。

8.《李将军列传》一文选自()。

a.《史记》b.《汉书》c.《后汉书》d.《国语》。

9.屠格涅夫的《门槛》是()。

a.散文b.小说c.散文诗d.寓言。

10.下列作品属于近体诗的是()。

a.《饮酒》b.《短歌行》c.《白雪歌送武判官归京》d.《蜀相》。

11.下列是书信体驳论文的是()。

a.《陈情表》b.《答李翊书》c.《五代史伶官传序》d.《答司马谏议书》。

12.《寡人之于国也》中的“五十步笑百步”用的是哪种修辞方法()。

a.象征b.比拟c.比喻d.夸张。

13.下列各句中“于”表被动的是()。

a.移其民于河东b.吾长见笑于大方之家。

c.不似豪末之于马体乎?d.和乃抱其璞而哭于楚山之下。

14.以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是()。

a.马克・吐温b.欧・亨利c.契河夫d.莫泊桑。

15.鲁迅的小说《**》选自()。

a.《故事新编》b.《朝花夕拾》c.《呐喊》d.《彷徨》。

二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)。

16.被誉为“短篇小说之王”的法国批判现实主义作家是___________。

17.唐宋八大家中，唐代的两位作家是韩愈和____________。

18.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是___________。

19.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。

20.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的_________体散文集。

21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱颜改。”

22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，______________。”

23.曹操《短歌行》：“___________，天下归心。”

24.王维《山居秋暝》：‘竹喧归浣女，_____________。”

25.我国最早的一部诗歌总集是_____________。

三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。

26.东面而视，不见水端。

东面：

27.多行不义，必自毙，子姑待之。

毙：

28.季氏将有事于颛臾。

事：

29.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。

数：

30.或百步而后止。

或：

31.此吾所以悲也。

所以：

32.惟陈言之务去。

务：

33.学者有所溺焉尔。

溺：

34.成败之数，视此而已。

数：

35.故为之文以志。

志：

专升本英语话题类（精选18篇）篇四

一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集（）。

a、《闲书》。

b、《往事》。

c、《龙·虎·狗》。

d、《故乡》。

2、巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是（）。

a、《抗战三部曲》。

b、《爱情三部曲》。

c、《激流三部曲》。

d、《蚀三部曲》。

3、在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是（）。

a、墨子。

b、庄子。

c、韩非子。

d、孟子。

4、下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（）。

a、此其过江河之流，不可为量数。

b、必有数次乃至十数次之阻力。

c、成败之数，视此而已。

d、数罟不入湾池。

5、在《郑伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”，后“又收贰为己邑，至于廪延”，这里表现出他性格的特征是（）。

a、愚昧无知。

b、工于心计。

c、贪婪狂妄。

d、阴险狠毒。

6、《论毅力》一文贯串始终的论证方法是（）。

a、演绎法。

b、类比法。

c、归纳法。

d、对比法。

7、“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（）。

a、司马迁。

b、李白。

c、曹操。

d、陶渊明。

8、下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是（）。

a、兵强则士勇。

b、苟有能反是者，则又爱之太殷。

c、到则披草而坐，倾壶而醉。

d、既来之，则安之。

9、在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是（）。

a、贾母。

b、王熙凤。

c、薛宝钗。

d、贾政。

10、下列哪位作家属唐宋八大家之一（）。

a、杜甫。

b、辛弃疾。

c、王安石。

d、李清照。

11、下列作品中，属于书信体驳论文的是（）。

a、《五代史伶官传序》。

b、《答李翊书》。

c、《陈情表》。

d、《答司马谏议书》。

12、《马伶传》的作者是（）。

a、明末清初的散文家。

b、元末明初的散文家。

c、明末清初的小说家。

d、元末明初的小说家。

13、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（）。

a、类比方法。

b、拟人手法。

c、讽刺手法。

d、夸张手法。

14、提出“惟陈言之务去”的写作主张的是（）。

a、韩愈。

b、苏轼。

c、欧阳修。

d、柳宗元。

15、王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是（）。

a、借典故抒情。

b、借事抒情。

c、借比喻抒情。

d、借景抒情。

16、下列各句采用的修辞手法依次是（）。

（1）蟋蟀在平台上弹琴。

（2）水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

（3）这不是伟大的奇观么？

（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

a、比喻夸张设问拟人。

b、拟人比喻设问夸张。

c、拟人设问对偶比喻。

d、拟人比喻反问对偶。

17、选出下列句子中加点词含义相同的一组是（）。

18、下列句子翻译错误的一项是（）。

a、得无异于明帝之意乎。

译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗！

b、会须杀此田舍翁翁。

译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。

c、敕有司资倍送于永嘉长公主。

译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。

d、今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也。

译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1。

19、下列各句中加点字，解释错误的一项是（）。

a、将兵扦燕晋之师扦：抵御。

b、不佞，大夫亲戚送之，故留不佞：不才，无才。自谦词。

c、行军勒兵，申明约束约束：纪律。

d、援袍鼓之急，则忘其身援：听到。

20、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）。

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

（一）阅读下面一段课文，回答下列21～23小题。

21、将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。（2分）。

22、这一段文字采用了什么论证方法？（4分）。

23、这段文字在论据上有何特点？（4分）。

（二）阅读下面一段课文，回答下列24～26小题。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

24、阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。（4分）。

25、颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？（4分）。

26、总结这首诗的主题。（2分）。

（三）阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。

有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉！”

27、将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理？（4分）。

28、郭橐驼所说的“植木之性”是什么？（4分）。

29、郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”？（2分）。

三、现代文阅读：30～38小题，共30分。

（一）阅读作品片段，回答下列30～32小题。

好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。

30、请概括本片段的主要观点。（4分）。

31、作者以“用兵制胜的要诀”作比喻，是要阐明什么道理？（4分）。

32、本片段综合运用了哪些论证方法？（2分）。

（一）阅读作品片段，回答下列33～35小题。

33、从这段片段上看，作者塑造了一个什么形象？（4分）。

34、作者运用了什么描写手法？（2分）。

35、在作品中，塑造这一形象的目的是什么？（4分）。

（三）阅读小说片段，回答下列36～38小题。

一个月来，大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下，生命的花朵盛开，欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上，被又高又细的山毛榉围着，远远望去，好似一片一片的小树林。走到跟前，推开虫蛀的栅栏门，却又叫人以为是一座大花园，因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向着晴空撑开它们的圆顶，白的白，红的红，光彩夺目。苹果花的清香，敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味，还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。

36、这段描写是属于哪一类描写？它在小说整体结构上有何作用？（4分）。

37、这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛？其中暗寓着人们什么样的情感？（4分）。

38、这里描绘了一幅怎样的田园风光？（2分）。

四、作文：50分。

39、题目：学而时习之，不亦说乎？

要求：

a、必须写成议论文;。

b、字数不少于800字;。

c、字迹工整，卷面整洁。

参考答案。

一、选择题：每小题2分。共40分。

1、a2、c3、b4、a5、c。

6、d7、c8、b9、d10、c。

11、d12、al3、al4、al5、b。

16、d17、a18、a19、d20、d。

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

21、祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。

22、引证法：引用《尚书》“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。例证法：庄宗得天下和失天下的例子。

对比论证法：凸显庄宗由极盛到极衰的'变化，从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。

23、理论论据：《书》日“满招损，谦受益”;。

事实论据：唐庄宗得天下与失天下的例子。

理论论据与事实论据相结合，然后又从史实引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”作为理论总结。

24、首联第一句直接抒情，“相见时难”是客观之难，由于女子的特殊身份，决定他们见面之不易。而“别亦难”，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”，以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。

颔联二句承此而来，以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折，爱情至死不渝。

尾联回应相见之难，说两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。

25、颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法。而春蚕吐丝，丝尽而死，蜡烛燃烧，烧尽泪止，又是比喻刻骨的相思之情。这种比兴手法，构思奇特而贴切，成为描写坚定的爱情心理的名句。

26、这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。

27、栽种时要像养育自己子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。

这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃，则其天者全，而其性得矣。”

28、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

29、吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。

三、现代文阅读：30～38小、题，共30分。

30、做文章要突出主旨，切中要害。

31、阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。

32、类比推理方法、引证法和对比法。

33、海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。

34、拟人手法。

35、描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。

36、这段描写是景物描写（自然风光描写）。这段描写是为了抚今追昔，便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用，同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的，突出小说的主题。

37、洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛，这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。38、描绘了一幅丰收在望的田园风光。

四、作文（略）。

专升本英语话题类（精选18篇）篇五

一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）。

1、《饮酒》是一首（）。

a、五言律诗。

b、乐府诗。

c、五言绝句。

d、五言古诗。

2、下列作品中带有寓言性的纪传作品是（）。

a、《张中丞传后序》。

b、《李将军列传》。

c、《种树郭橐驼传》。

d、《马伶传》。

3、小说《苦恼》的作者是（）。

a、契柯夫。

b、莫泊桑。

c、巴尔扎克。

d、都德。

4、“祸起萧墙”一语出自（）。

a、《韩非子》。

b、《墨子》。

c、《论语》。

d、《诗经》。

5、曹操《短歌行》诗篇“何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是（）。

a、借喻。

b、借代。

c、比拟。

d、比喻。

6、下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）。

a、《陌上桑》。

b、《氓》。

c、《短歌行》。

d、《杜陵叟》。

7、“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是（）。

a、意动用法。

b、使动用法。

c、为动用法。

d、一般用法。

8、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自（）。

a、《行路难》。

b、《杜陵叟》。

c、《蜀相》。

d、《泊秦淮》。

9、诗集《死水》的作者是（）。

a、鲁迅。

b、郭沫若。

c、艾青。

d、闻一多。

10、我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（）。

a、李白。

b、杜甫。

c、王维。

d、岑参。

11、《论快乐》一文提出精神的炼金术能（）。

a、比一切宗教信仰更有效力。

b、教人学会休息。

c、使肉体痛苦都变成快乐的资料。

d、洗涤灵魂。

12、下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是（）。

a、姜氏何厌之有？

b、公语之故，且告之悔。

c、姜氏欲之，焉辟害？

d、此四君者，皆以客之功。

13、从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）。

a、骚赋。

b、古赋。

c、骈赋。

d、文赋。

14、《天净沙。秋思》的作者是（）。

a、关汉卿。

b、王实甫。

c、汤显祖。

d、马致远。

15、“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是（）。

a、暂时。

b、突然。

c、新颖。

d、姑且。

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上）。

16、“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________、

17、所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。

18、陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________、”

19、王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”

20、杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________、”

21、《论毅力》一文的作者是___________、

22、鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________、”

23、《西厢记。长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________、”

24、小说的三要素是：人物、情节和___________、

25、《战国策》是一部__________体史书。

三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）。

26、首身离兮心不惩。

27、玉盘珍羞直万钱。

28、麦苗不秀多黄死。

29、河内凶，则移其民于河东。

30、拘于虚也。

31、然而不王者，未知有也。

32、抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。

33、引绳而绝之，其绝必有处。

34、梨园以技鸣者，无论数十辈。

35、冬雷震震，夏雨雪。

四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）。

36、驼闻之曰：“甚善，名我固当。”（《种树郭橐驼传》）。

37、坐客乃四顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。（《马伶传》）。

38、使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）。

39、用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。（《答李翊书》）。

40、远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）。

五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）。

41、《寡人之于国也》这篇文章运用了什么样的推理论证方法？

42、《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话？本文的主旨是什么？

43、《论毅力》的.写作动机和中心思想是什么？

44、《沙滩上的脚迹》一文中的“他”指的是什么？本文运用了什么手法？

45、谈谈《虞美人》（春花秋月何时了）一词最后两句的表达效果。

六、分析题（本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分）。

（一）阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答文后问题。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;江河不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

46、这段话可分为几部分？概括各部分的大意。

47、各部分的论证角度有何不同？

48、这段话运用了哪些修辞手法？

（二）阅读《短歌行》中的一段，回答文后问题。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。

49、“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”我喻义分别是什么？

50、“周公吐哺”用典的意旨是什么？

51、由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情？

（三）阅读《断魂枪》中的一段，回答文后问题。

沙子龙的镖局已改成客栈。

东方的大梦没法不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖宗与祖先信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓的破坏风水。枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧和黑话，义气与声句，连沙子龙，他的武艺、事业，全都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪、通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！

52、当时中国处于什么样的时代？

53、这段文字对描写沙子龙起什么作用？

（四）阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答文后问题。

“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空的两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的一个老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路！“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使同时不使他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。

“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

54、“长宜子孙”的含义是什么？

55、巴金为什么要批判“长宜子孙”的思想？

七、作文（50分）。

56、题目：小议“嗟来之食”是否可吃。

要求：a、必须写成议论文。

b、不少于800字。

c、字迹工整，卷面整洁。

参考答案。

一、选择题。

1、d2、c3、a4、c5、b6、a7、b。

8、a9、d10、d11、c12、a13、d14、d。

15、b。

二、填空题。

16、动词17、孟子18、飞鸟相与还。

19、空山新雨后20、两朝开济老臣心21、梁启超。

22、无韵之《离骚》23、总是离人泪24、环境25、国别。

三、词语解释题。

26、恐惧27、通“馐”，佳肴28、开花。

29、凶年，年成不好30、通“墟”，居住的地方31、做王，称王。

32、居室33、丝绳断开34、大概，大略35、下，下雪。

四、翻译题。

36、这样称呼我本来就合适。

37、观众于是都向西看并赞叹。

38、借武器给敌寇，送粮食结盗贼。

39、把它通过文章传递下去，并为后代人所取法。

40、便完善德政教化使他们归顺。

五、简答题。

41、连锁推理的方法：以前面几句得出的结论为前提推出新的结论，再以新的结论为前提推出更新的结论。

42、本文记叙了河伯与海若（海神）的对话。文章的主旨是，在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境，应努力进取。

43、本文是作者在“百日维新”失败后不久写的。其动机是借此勉励处于逆境的同仁，不要因一时的受挫而灰心，应努力克服困难，继续前进。中心思想是：有毅力者成，反是者败。

44、“他”指寻路者，即一代进步的知识分子。本文运用了象征的手法。

45、最后两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作者把抽象的愁思比做满江春水，使其物化，形象可感;而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深;江水东流，永不停息，以此喻愁，使人感到这愁绪连绵不断无尽时。

六、分析题。

46、分两部分。第一部分论证不却众庶、广罗人才方能取得事业成功的道理;第二部分论证驱逐客卿就是损害自己帮助敌国的道理。

47、第一部分是正面论证，第二部分是反面论证。

48、主要采用排比、比喻、对偶等修辞手法。

49、“乌鹊”喻指贤才，“山不厌高，水不厌深”比喻明主不厌贤才之多，求贤若渴。

50、用周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，犹恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公礼贤下士的精神自励。

51、表达了曹操急于招纳贤才，建功立业的心情。

52、作品所描写的是一个半封建半殖民地的中国。此时，古老的传统文明已被西方现代物质文明所冲击，帝国主义的侵略打开了中国的大门，而封建传统却并未消失。

53、这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状，起到了很好的烘托作用。

54、为子孙着想，希望自己造就的这份家业，能为子孙后代长久地安排一种舒适的生活，希望自己创立的家庭制度和自己遵循的封建礼教，能够得到子孙后代的继承。

55、（1）这个封建家庭已经摧残了许多年轻可爱的生命，祖辈的遗产已经破坏了许多美好纯洁的心灵，“长宜子孙”这个遗训只能断送有为的青年。

（2）封建家庭里的青年，如果没有生活的技能，即使有了万贯家产，也不能拯救自己被毁灭的命运。

（3）一个有为的青年，应该走出家庭，到广大的外面世界去寻找光明。

七、作文（略）。

专升本英语话题类（精选18篇）篇六

选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。

1、不同坡度的温度差异主要是由()。

a、风速差异。

b、海拔高低。

c、太阳辐射。

d、降水量。

2、黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的()。

a、密度效应。

b、种群调节。

c、竞争作用。

d、他感作用。

3、在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是()。

a、生物的种类。

b、气候条件。

c、经纬度的递变。

d、地球自转。

4、生产力最大的生态系统类型是()。

a、草原生态系统。

b、海洋生态系统。

c、淡水生态系统。

d、森林生态系统。

5、农药对天敌的伤害常大于对害虫的伤害其原因之一是()。

a、农药杀不死害虫。

b、害虫有抗药性。

c、农药有选择性。

d、天敌的营养比害虫高。

6、生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于()。

a、从其他科学那里直接引入。

b、生态学与其他学科的交叉。

c、生态学研究层次。

d、生态学最初属于生物学的分支。

7、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于()。

a、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈。

b、高山上绿、紫光和紫外线较强烈。

c、高山上绿、红光和紫外线较强烈。

d、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈。

8、在大棚生产中，施放下列哪一种可以提高光合作用()。

a、氧气。

b、氮气。

c、二氧化碳。

d、水汽。

9、种群是指()。

a、一定空间内同种个体的集合。

b、一定空间内所有种的集合。

c、不同空间内同种个体的集合。

d、不同空间内所有种的集合。

10、公式n(t)=nt-1+b-d-i-e表达人口的.增长。其中d表示()。

a、迁出率。

b、死亡率。

c、迁入率。

d、出生率。

11、反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是()。

a、捕食关系。

b、共生关系。

c、寄生关系。

d、附生关系。

12、不属于群落成员的是()。

a、亚优种。

b、建群种。

c、特有种。

d、优势种。

13、顶极一格局假说的意思是()。

a、顶极群落是一个独立的不连续的单位。

b、随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化。

c、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化。

d、一个气候区内，只能有一种顶极群落。

14、在输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够疏通到下一个营养级，其余的则为——所消耗。()。

a、异化作用。

b、同化作用。

c、合成作用。

d、呼吸作用。

15、可以通过“对流”运动进行的循环是()。

a、地球化学循环。

b、沉积型循环。

c、生物循环。

d、气相型循环。

16、常绿阔叶林的分布区域是()。

a、热带。

b、温带。

c、亚热带。

d、寒温带。

17、下列生物属于生产者的生物是()。

a、兔。

b、藻类。

c、棉铃虫。

d、食用菌。

18、营养级划分的依据是()。

a、生物的种类。

b、生物的食性。

c、生物的大小。

d、生物的密度。

19、群落演替在后期的成熟阶段段()。

a、总生产量大于总呼吸量。

b、总生产量、净生产量达到最大。

c、总生产量与生物量的比值最高。

d、总生产量与总呼吸量大体相等。

20、多功能农、副、工联合生态系统类型是指()。

专升本英语话题类（精选18篇）篇七

一、同学们需要学会掌握写作中心要点。

要点是否写到、写全，是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。

所以审清了文章的主题、人称以后，接着要考虑文章的内容要点了。

如果题目给出了汉语提示和要求，则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察，故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化，同时注意图画以外的提示。

然后将内容要点一一列出，再用合理的词语、句型连词成句。

二、同学们要学会正确使用人称。

根据评分标准，如果书面表达人称写错，全文要另外扣除好几分的，而每年河南专升本试卷统批中，总有一批学生在这方面失分，委实令人惋惜。

因此，写作之前，确立人称是审题必不可少的.步骤之一。

如果大家对这方面不太懂得如何正确使用人称，那么大家可以直接在线咨询耶鲁专升本老师。

三、学会用合理的体裁、题材。

同学们在写作前，首先要弄清文章的体裁，才能考虑用何种语言、语气。

而且，恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。

所以动笔之前，一定要审清文章的体裁和题材。

一般说来，书面表达题材与现实生活息息相关。

如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等，这些学生都比较熟悉。

书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语，而应用文多用口头语。

各种体裁又都有自己的格式。

如：写信时，要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址，但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点，但开头要加称呼语和提示语，结束要加“thankyou.”。

书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。

所有这些都要求学生平时牢记在心。

四、同学们要学会审清题目要求。

有的学生写作文没耐心，审题时只扫一眼题目，不细审就急于下笔，结果离题甚远。

其实书面表达一般属控制性写作，都提供文章的文体、人物的身份、事情发生的时间、地点、文章的主旨，这些都为写作提供了依据。

所以动笔之前，一定要花上几分钟，仔细审题，力求做到全面、准确地把握题目所提供的内容、时间、人物、环境、地点、体裁等信息。

总之，专升本考试中写作题占了很大一部分分数，而因为写作提分很难，所以很多同学可能在复习中会下意识的放弃写作的复习，但是写作占的分数那么大，最终会造成英语在写作上拉开了分数。

专升本英语话题类（精选18篇）篇八

用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。

尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。

3.单词记忆用“看”不用“背”

对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。

4.每个单词花费5-10秒。

实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

5.避免抄写单词和记忆单词的拼写。

抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。

听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。

7.看英文文章。

分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。

专升本英语话题类（精选18篇）篇九

词汇的掌握，是英语学习的基础环节，亦是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断搜索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。

首先，通过掌握构词法和词根词缀的含义来记忆单词。这样可以大大提高单词的记忆效率。

其次，不要孤立地去记忆单词。可以通过阅读文章，在文章的语境中记忆单词，这样有助于正确理解和记忆单词。也可以通过造句和例句学习，正确把握单词的运用。

再次，注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词;从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起，并牢记词的固定搭配用法。

最后，要及时复习词汇。人的记忆有它的遗忘规律，因此，在词汇学习的过程中，及时复习是很重要的。

记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇。

二、语法学习。

“语法是语言的法则”，任何人运用英语都必须依照语法规则，语法学习是英语学习的重要组成部分。

对于时间充裕的学生来说，可以结合考试大纲要求的课文材料来学习语法。课文是有血有肉的，不像语法书籍那样枯燥。在课文学习的过程中，应注意总结语法知识点，这样习得的知识才会学得活，记得牢，且更为有效。

而对于时间有限的应试学生来说，选择一些针对应试要求而编排的语法材料是很重要的。通过对这些语法材料的研读来系统学习语法知识，是短时间内掌握语法知识的有效途径。

准备专升本的普通高职高专学生，可以从真题中去总结语法知识点，并借助语法书籍来巩固。学是为了用，在学习了语法知识后，应进行大量练习，巩固记忆，灵活运用。在练习当中，对于自己出错的题目，应用专门的笔记记下，进行重点学习。

语感培养。

英语语感对英语的运用有着至关重要的作用。要学好英语，应具备良好的英语语感。首先应培养英语思维的习惯。在英语阅读的过程中，尽量避免把英语句子翻译成中文。其次，加强朗读，增强语感。对于英语的学习，读得多且读得好，就越能消化文章中的短语、句子和表达方法，从而培养对语言文字的敏感性。最后，背诵文章，深化语感。背诵是培养语感的重要方法。背诵可以潜移默化的影响和提高我们的语感。背诵的过程就是语言输入和积累，它可以帮助我们在语境中记忆单词、短语和句型。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十

专升本英语话题类（精选18篇）篇十一

我参加了一次为期两个月的专升本英语培训，这是我提高英语水平的一次重要机会。

第二段：切入点之培训内容。

这次培训的内容既有听说读写的全面提升，又有专业知识的学习，非常实用和有效。

首先，在听力方面，老师利用真实的英语语境和普通话解析，让我更能理解英语的语音、语调和语速。每天进行有针对性的听力训练，帮助我们熟悉各种场景下的口语表达，如日常生活、工作场景和学术讨论等。经过两个月的训练，我的听力能力明显提高，能够更流利地理解外国人的口音，并准确掌握他们传递的信息。

其次，在口语方面，老师设置了大量的口语练习环节，通过模拟真实对话和游戏互动，使我们锻炼了自己的口语表达能力和交流技巧。在这个过程中，我们不仅学会了如何正确运用语法、词汇和句式，还学会了如何自如地表达自己的观点和意见。这让我在和外国人交流时更加自信和流畅，不再因为表达不清而感到尴尬。

第三段：切入点之学习方法。

在学习方法上，老师通过给予我们大量的阅读材料和写作练习，引导我们扩展自己的阅读视野和提高写作水平。每周老师会布置一些小作文和长难句的训练，要求我们在限定时间内完成，并分析互相的作文互相学习。这种训练模式使我养成了良好的阅读和写作习惯，培养了自己的语感和文思敏捷度。

另外，老师还鼓励我们多使用英语学习工具和资源，如英语APP、听力材料、英文电影等，帮助我们更快地积累词汇、提高语感。同时，老师还教授了一些解题技巧和备考方法，对我们备考专升本英语考试起到了很大的帮助。这些学习方法的引导和指导，让我在有限的时间内高效地提高了英语水平。

第四段：切入点之学习氛围。

在整个培训期间，班级的学习氛围非常好，大家互相鼓励、互相学习。老师也非常耐心和负责任，经常组织一些讨论和互动环节，增强了我们的学习兴趣和积极性。我们还组建了学习小组，互相督促，一起解决问题，形成了一种学习上的互助合作的风气。

第五段：总结句。

通过这次专升本英语培训，我不仅提高了自己的英语水平，也学会了更加高效的学习方法和技巧。培训的内容和氛围非常好，让我在短时间内取得了显著的进步。以后，我会更加注重英语的学习，持续提高自己的能力。我相信，只要坚持不懈，目标一定能够达成。

（总字数：501）。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十二

在本次专升本英语课程的学习中，我深深感受到了课程的重要性和必要性。通过参加这门课程，我不仅提高了英语的听说读写能力，而且增加了对跨文化交流的了解，同时也培养了自己的学习能力和合作意识。接下来，我将从四个方面来分享我在这门课上的心得体会。

首先，在这门课程中，我对英语的四个基本技能得到了全面提升。通过诸如听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方式，我逐渐提高了听说读写的能力。尤其是在听说方面，课程通过一系列的听力材料和语音训练帮助我们提高了英语的听力技巧和口语表达能力。通过大量的口语练习，我渐渐克服了害羞和紧张的心理障碍，敢于开口表达自己的观点和想法。课程中的阅读和写作练习也让我掌握了一些阅读技巧和写作方法，使我能够更准确地理解文章内容，同时也能表达清晰的思路和观点。

其次，在课程中，我增加了对跨文化交流的了解。通过学习英语，我了解到了不同国家和地区的文化差异、价值观念和生活方式。在和外教的互动交流中，我学会了尊重和理解不同文化的差异性，增强了自己的国际视野和跨文化交流能力。在这个全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，不仅可以提高我们的国际竞争力，而且可以加深和各国人民的友谊和合作。

第三，这门课程还培养了我良好的学习习惯和学习能力。在课堂上，老师们讲解了很多学习方法和技巧，例如如何高效地学习单词和语法知识，如何进行系统的听力训练和口语练习，如何提高阅读和写作能力等。我认真学习并运用这些方法和技巧，发现自己学习的效率和质量都有了很大的提高。同时，通过参与语言角、小组讨论和演讲等活动，我逐渐养成了积极参与和合作的学习习惯，增加了自信和团队合作的能力。

最后，这门课程让我意识到自己的不足，并激发了我对进一步学习英语的动力。在课程中，老师们对我的表现给予了充分的肯定，同时也提出了一些改进的建议。这让我意识到自己在英语学习中还存在许多不足之处，例如词汇量不足、语法错误较多等。我深感自己还有很长的路要走，但也因此更加珍惜学习的机会和时间，更加努力地学习和提升自己。

通过这门专升本英语课程的学习，我发现自己在英语学习方面取得了长足的进步。我不仅提高了英语的听说读写能力，而且提升了跨文化交流能力和学习能力。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，同时也激发了我对进一步学习英语的热情和动力。我相信通过不断努力和学习，我一定能够更好地掌握英语这门语言，实现自己的人生目标。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十三

随着竞争日趋激烈，越来越多的大学生选择报考英语专升本，以提升自己的职业竞争力和就业前景。作为一名曾经的英语专升本考生，我深知这一过程的挑战和收获。通过潜心学习和不断努力，我在专升本的道路上积累了许多心得体会。

首先，在专升本的过程中，坚定的自信和积极的心态是至关重要的。相对于普通大学本科考生来说，英语专升本考生更需要有足够的信心和勇气。充实的复习准备固然重要，但是心态决定一切。在备考阶段，我学会了调整自己的心态，克服焦虑和压力，坚持相信自己能够取得成功。我积极寻找并借鉴他人的成功经验，通过与他人交流和分享，激发自己的动力。同时，我也通过参加模拟考试和群体讨论等方式锻炼自己的应对能力和心理素质。这种积极的心态和自信的力量，为我在专升本考试中取得了良好的成绩奠定了坚实的基础。

其次，系统的学习计划和高效的学习方法是顺利通过专升本考试的重要保障。在备考英语专升本的过程中，我制定了详细的学习计划，并且按照计划有条不紊地进行学习。首先，我对自己的英语水平进行全面的评估，明确自己的薄弱环节，然后有针对性地进行复习和训练。在学习过程中，我注重培养听、说、读、写、译等各方面的能力，并将每个技能进行分阶段、有步骤地提高。此外，我还注重各种学习资源的积累和研究，如课外阅读、听力材料、单词词汇和语法练习等，以提高自己的综合应试能力。毫无疑问，合理的学习计划和高效的学习方法对于专升本考试的顺利通过至关重要。

再次，积极参与课外活动和实践经验的积累对于英语专升本考试的成功非常重要。在我的专升本生涯中，我积极参加了学校和社会的各类相关活动，以拓宽自己的视野和积累实践经验。例如，我参加了英语演讲比赛、辩论赛和模拟联合国等活动，锻炼了自己的口语表达能力和团队合作能力。此外，我还通过实习和志愿者活动等方式，提升了自己的实践经验和应对能力。这些课外活动和实践经验使我更加深入理解英语的实际运用场景，增强了我在专升本考试中的实际能力和应变能力。

最后，持续的自我反思和进一步的学习是在英语专升本过程中不可或缺的环节。英语学习是一个持久的过程，没有终点。在专升本的过程中，我及时总结经验教训，反思自己的学习方法和策略，并不断调整和改进。同时，我也不忘继续学习新知识和技能，提高自己的综合素养。对于英语专升本考生来说，持续学习和进一步的自我反思是不可或缺的，它们能够帮助我们保持状态、提升能力并不断取得进步。

综上所述，作为一名曾经的英语专升本考生，我深知这一过程的挑战和收获。通过坚定的自信和积极的心态、系统的学习计划和高效的学习方法、积极参与课外活动和实践经验的积累以及持续的自我反思和进一步的学习，我成功地通过了英语专升本考试。希望我的心得体会可以为广大的英语专升本考生提供一些启示和参考，帮助他们在英语学习的道路上取得更好的成绩和更加美好的未来。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十四

作为大学生，在要学习专业课程的同时，还要面临英语专业的学习，对于提升自己的专业素养非常重要。在这一过程中，我深感到了不断努力和积累的重要性。在经历了大学生活的点滴与磨练后，我对英语专升本有了更深入的体会和认识。以下是我关于大学生英语专升本的心得体会。

首先，兴趣是学习的最好动力。在大学英语专升本的学习中，我最先遇到的问题是学习兴趣的培养。在高中阶段，我们对英语学习有了一定的兴趣，但是在大学时，教学方式和学习环境发生了较大的改变，对于许多同学来说，英语学习变得枯燥乏味。我通过反思自己的学习态度，发现我对提高专业素养非常感兴趣，因此我开始主动寻找学习的动力，比如参加英语角、加入专业研究小组等。这些活动不仅提升了我的兴趣，还让我更好地理解和应用英语知识。

其次，注重语言的实际应用。在英语专升本的学习过程中，课堂上所学的知识只是一个基础，关键是能够将所学的知识应用到实际中去。因此，我积极寻找使用英语的机会，与外教和国际学生交流，参加英文演讲比赛等。这些实际应用活动让我更好地理解和运用所学知识，提高了我的听说能力和交流能力。同时，实际应用还让我意识到了自己知识的不足之处，从而更有针对性地进行学习和提高。

然后，坚持不懈是取得进步的关键。在英语专升本的过程中，难免会遇到一些困难和挫折。但是，只有坚持不懈，才能够取得进步。我在学习中遇到了很多难题，有些时候甚至想过放弃。但是我始终坚信，只要我多加努力，就一定能够克服困难，取得进步。我不断进行自我反省和调整学习策略，积极利用各种学习资源，争取取得更好的成绩。坚持不懈的努力使我在英语专升本的学习中取得了不小的进步。

最后，开拓视野是提高专业素养的关键。在大学英语专升本的过程中，我越来越意识到要提高专业素养就需要不断开拓自己的视野。我积极参加各类英语专业讲座、学术交流会，并利用网络资源进行专业阅读。这些活动让我了解到英语专业的前沿动态和研究进展，拓宽了我的学习领域，提高了我的专业素养。

总结起来，大学生英语专升本不仅需要热爱英语，更需要不断努力和积累。我通过充分发掘学习兴趣，注重实际应用，坚持不懈和开拓视野等方面的努力，取得了一定的学习成果。我深信只要我们坚持不懈地努力，就一定能够在英语专业的学习中取得更大的进步，提升自己的专业素养。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十五

近日，我参加了一场关于英语专升本的讲座，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。我深感收益匪浅，因此我将在下文中分享我对这次讲座的心得体会。

第二段：讲座内容概述。

这场讲座重点介绍了英语专升本的相关政策、报考条件以及备考方法。讲座的主讲人具有丰富的经验和教学背景，他结合自己的亲身经历和分析，深入浅出地向我们阐述了专升本的重要性以及与之相关的各个环节。我们不仅了解了专升本的内容和报考流程，还从讲座中获取了备考技巧和学习资源。

第三段：学习收获。

在讲座中，我明白了英语专升本的意义不仅在于取得一张文凭，更是为了提高自己的专业素养和语言能力。通过参加英语专升本，我们能够更好地进一步实现自身的职业发展，并具备更广阔的就业机会。讲座还介绍了常见的专升本英语考试题型及备考技巧，这对我备考和提高英语能力都有着非常重要的帮助。

第四段：备考经验分享。

讲座中，主讲人强调了备考的重要性和方法。他建议我们制定一个合理的学习计划，并坚持不懈地执行。另外，他提到了听力、口语、阅读和写作四个方面的备考重点，提供了许多有效的学习资源，如历年真题、考生答题经验分享以及相关教材推荐等。这些资源对我来说是非常宝贵的，帮助我有针对性地备考并提升英语水平。

第五段：深入思考与展望。

通过这次讲座，我深刻意识到英语专升本不仅意味着学习和提高英语的机会，更是扩大自己职业发展空间的大门。因此，我决心充分利用这一机会，通过制定合理的备考计划和不断努力学习，在英语专升本考试中取得优异的成绩。同时，我还计划将所学到的知识和经验与他人分享，帮助更多的英语专升本考生实现他们的目标。

总结：

通过这次英语专升本讲座，我对于该考试有了更为详细的了解，并为备考工作提供了清晰的指导方向。我将以此为动力，努力学习和提升自己的英语水平，以期在专升本考试中取得理想的成绩。同时，我也将将所学和经历与他人分享，帮助更多的同学实现他们的英语专升本之路。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十六

近日，我参加了一期专升本英语课程，通过学习和实践，我深刻体会到了这门课程对我提升英语水平的重要性。以下是我在这门课上的心得体会。

首先，这门课程的内容非常全面，包括听力、口语、阅读、写作等方面的知识点。老师耐心讲解每一个知识点，还组织了丰富多样的练习，帮助我们巩固所学知识。尤其是在听力和口语方面，通过大量的听力材料和口语训练，我对英语的听力和口语能力有了很大的提高。通过反复练习，我能够更准确地听懂英语的语音和内容，也能够更流利地表达自己的思想和观点。这让我在专升本考试中有了更多的自信。

其次，在这门课程中，老师还对一些常见的错误进行了剖析，帮助我们纠正错误，提高写作水平。在写作方面，老师教授了很多写作技巧和写作范文，还让我们进行了大量的写作练习。通过学习和实践，我慢慢掌握了一些写作技巧，比如如何合理组织文章结构，如何使用恰当的词汇和句式，如何进行逻辑推理等。这让我在写作时更加得心应手，也提高了我的写作效率。

第三，这门课程注重培养我们的独立思考能力和解题能力。在课堂上，老师经常给我们一些问题，让我们自己思考和解答。这样的训练让我们锻炼了自己的思维能力，在解答问题时经常要用到英语知识点的运用和逻辑思维的发挥。通过这样的训练，我逐渐找到了解题的思路和方法，也提高了我在专升本考试中解题的能力。

此外，这门课程也重视学习方法的培养。老师告诉我们要做到“多练习、多总结、多归纳”。通过反复的练习和总结，我渐渐掌握了一些学习方法和技巧。比如，我学会了使用英语点读软件进行听力训练，学会了使用在线词典进行单词查询和阅读材料的翻译。这些学习方法的应用，提高了我的学习效率，也让我的学习更加有条理。

最后，这门课程的学习过程中，和同学们的互动也让我受益匪浅。在课堂上，我们分组进行了讨论、合作和互动，通过互相学习和交流，我们相互帮助，共同进步。这不仅提高了我们的学习动力，也增强了我们的团队合作能力。

总之，我在这门专升本英语课程中收获颇多。通过系统的学习和实践，我提高了听力、口语、阅读、写作等方面的能力。我的英语水平有了明显的提高，也增加了我参加专升本考试的信心。这门课程不仅注重知识的传授，更注重培养我们的独立思考能力和学习方法。它的学习过程严谨有序，让我在愉快学习的同时，也养成了良好的学习习惯。我相信，在未来的学习和工作中，我会更好地运用所学知识和技能，实现自己的目标。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十七

专升本英语考察考生的逻辑能力，若想准确无误通篇理解全文的确有难度，这就需要考生“火眼金睛”抓住重要部分。一般而言，文章内容有转折含义的部分是十分重要的。转折词汇不但是文中事件、作者观点发生明显变化的前兆，更是把握文章结构变化的关键。转折词汇就成了考生破解难题的关键词。

2、重视带引号的句子。

在文中带引号的句子，引用某人说的话，要引起考生的高度重视。因为这些句子很可能成为文章的题眼。就写作方法来说，是一种间接写法，侧面代替作者来表达见解。它很可能是某个问题正确答案的同意替换。

3、留心选项陷阱。

选项是命题老师经常挖陷阱的地方之一。选项中经常会出现这样一种情况，句子十分眼熟，考生能判断出自原文，而这种“伪原句”需要考生特别留神，因为多数情况下句子都是偷梁换柱，对原文中句子在关键的细节部分稍一变动，句义就会发生扭转，考生一定要擦亮眼睛。答题过程中首先看清楚题设问的是什么，该句子和设问有没有关系，然后将选项和原文仔细对比。

二、完形填空。

1、重视首句。

由于完形填空文章的第一句不设问，要想以最快的速度判断文章的题材，探究作者情感态度的倾向性，进而推测全文主旨，就要以首句作为明确的主线贯穿全文。除首句以外，每段句首也具有承上启下的作用，考生要巧用句首信息，建立思维导向，快速确定文章体裁、主旨及结构，巧解完形填空。

2、注意上下文联系。

考生要注意上下文之间的联系，无论是句语句、段与段，都要前后兼顾。快速回顾前一段大意，扫读下一段大意，对于解题十分有效，可以获得充分的解题信息，如设问在前文有没有埋下伏笔，在后文有没有点明。若仍无法确定，也不必在一个空上纠结太久，继续往下做题，答案总会在文中有所暗示。

3、把握主旨。

由于全文都是围绕文章主旨来写，那么设题点作为文中精彩的部分，当然也都是围绕文章主旨而定，因此考生在做题过程中时刻不能忘记主旨。相信有助于思路清晰。

阅读理解和完形填空是专升本英语公共课考试的重点题型，考生们在平时复习的时候一定要多加重视。

专升本英语话题类（精选18篇）篇十八

作为一名专升本学生，在学习英语这门课程时，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多。在这篇文章中，我想分享一些我在学习英语过程中得到的心得体会，希望能给其他专升本学生一些启示和帮助。

第二段：培养良好的学习习惯。

要想在专升本学英语的过程中取得好的成绩，培养良好的学习习惯是非常重要的。首先，保持课前预习的习惯，提前了解课本内容，全面了解学习目标和重点。其次，及时复习。英语课程的知识点之间有着较强的关联性，及时巩固才能更好地理解和运用。最后，做好笔记。通过记录重点内容，不仅能帮助记忆，还能在复习阶段快速找到所需知识。

第三段：多听多说，勤用英语。

在专升本学英语的过程中，我发现多听多说，勤用英语是提高口语和听力水平的最佳途径。通过听英文歌曲、看英语电影、参加英语角等活动，可以提高听力的敏感度，培养对英语的兴趣。同时，勤于与他人练习口语，可以锻炼口语表达能力和流利度。此外，还可以寻找英语角或者线上论坛，与其他学习英语的人交流，互相学习和提高。

第四段：适应考试风格，多做题。

专升本学英语的过程中，我发现与大学的英语考试风格不同，需要调整自己的学习方法。首先，要充分了解考试要求和试题类型，然后有针对性地进行学习和练习。通过多做题目，不仅能提高解题的技巧，还能扩展英语词汇量和句型结构。同时，对于阅读理解类型的题目，要注重提高阅读速度和抓住关键信息的能力。

第五段：保持积极的学习心态。

专升本学英语的过程充满了挑战和压力，但保持积极的学习心态至关重要。首先，要相信自己的能力，相信通过努力和坚持一定能取得好的成绩。其次，要充分利用资源，如教师、同学和网上学习平台。他们能提供支持和帮助。此外，要给自己一定的放松时间，避免过度压力。保持积极的学习心态，能够更好地应对学习中的困难和挫折，取得更好的学习效果。

总结：

通过专升本学英语的过程，我深刻认识到培养良好的学习习惯、多听多说勤用英语、适应考试风格多做题以及保持积极的学习心态对于取得好的学习成绩是非常重要的。希望我在学习英语的心得体会能给其他专升本学生提供一些帮助和指导，共同努力取得更好的成绩。