考研英语一作文备考要点（模板17篇）

英语作为一门重要的学科，我们需要总结自己在英语学习方面的成就和不足，以便更好地提升自己。以下是小编为大家收集的英语总结范文，希望对大家写作有所启发。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇一

记单词有良方，在记单词的过程中可以采用以下五种记忆方法：形象记忆法、联想记忆法、例句记忆法、循环记忆法和同素记忆法。这五种方法中，经过经验的总结我个人认为联想记忆法和循环记忆法这两种方法比较好。

在备考实践中，很多同学记忆词汇都是抱着一本单词书从“a”开始背起，一两个月过去了，还是在被“a”的前几页，没有任何效果还白白浪费了时间。这种按字母排序记忆的方法不太科学。

人的记忆周期大约一个多月，按这种方法记到字母z的时候，如果在中间过程没有做到及时的巩固前面的词，背到后来前面的词就已经忘的差不多了，但是要不断巩固记忆的新词，这个工作量也是相当大的。

如果采用联想记忆法，情形就不同了，这种方法是将词语分解开来，以你主观强加的`两个词的意义结合起来，这样就不容易忘记；循环也是，要及时回头看前面的，一天记的单词，一定要反复。

二、没有过四六级的同学要抓住备考考研英语的机会争取过国家英语等级考试。

准备四、六级级和考研英语并不矛盾。因为四、六级考试几乎包括了考研英语的全部内容，只不过程度比考研要轻，研究生毕业的条件之一就是要有六级证书，尽早做好准备以免因小失大。

三、关于怎样提高春季阅读理解复习的效率。

要想弄明白这个问题，首先要做到对症下药，仔细研究你会发现，其实阅读题中纯时政的新闻不多，你感觉到的应该是科技、经济类，尤其是社会科学类新闻，这在阅读题中的确占很大比重。我的建议是多看《chinadaily》和《21stcentury》等比较容易买到，难度也够用的报纸。

不过要注意，可以不必太在意头版的那些文章，文法不一定总能跟得上国外的杂志报纸。近几年来，考研题几乎都摘自国外的一些期刊报纸。

四、前期准备过程中对于词汇量大但是缺乏阅读技巧的考生应该怎么复习阅读理解呢？

首先要加强语法训练。语法是弱的环节决定了不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，造成信息链的断裂。只有当你分清了句子的结构之后，才能看得更加明白。考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。不少同学本来英语根基不牢靠，要考研又不得不突击。想在这些方面加强，也不像想的那么难。比如非谓语，弄懂了动词ing、ed、to等几方面其实就差不多了。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇二

完形填空在考研英语试卷中所占分值较少，且题目难度较大，对考生的要求比较高，已经成为广大考生最为头疼的问题。如何才能快速解决完形填空这一难题，避免在其中做太多无用功呢？我们就冲刺阶段备考英语完型填空的特点给广大考生提个醒，想要完形填空的分数达到八分以上其实是不难的，只要掌握好的复习方法，运用恰当的解题技巧科学、合理地解题，就能速战速决，获取高分。

完形填空是英语知识运用部分的考查题型，通过这一题型来考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，以及考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力，其中包括感情色彩、逻辑和立场的一致及篇章逻辑的连贯等。这就要求考生提高以下几个方面的'能力：

一、词汇辨析。

词汇辨析题是完形填空中一种常见的考查类型，其中词汇辨析记词汇应用占55％的比例，词组及习惯用语占10％的比例。

词汇辨析题包含同义词和近义词的辨析，其中涉及到名词、动词、形容词和副词的考查。词汇辨析题主要遵循“主、谓、宾、定、状、补等成分之间相互依存”的原则。

【点拨】：复习词汇时要重点熟记与介词有关的搭配用法及惯用语。

二、语法结构。

完形填空中语法结构辨析题所占比重较大，其中句法结构占20％－25％的比例，介词及连词用法占15％的比例。

语法结构辨析题包含对定语从句、名词性从句、倒装语序、虚拟语气、比较结构和非谓语动词的考查。

【点拨】：复习时重点掌握常考语法考点，了解考查类型及出题角度。

三、语篇理解。

语篇理解题是完形填空中难度较大的一种类型，主要包括逻辑关系、上下文推理与衔接等。语义辨析题需要通过语篇或上下文信息才能够准确判断的题型，主要遵循承上启下的解题原则，即只有联系前文或后文的信息才能够准确判断正确答案。

【点拨】：复习时重点关注文章逻辑关系，学会在上下文中寻找解题信息。

总之，考生拥有了上述三个方面的能力，并配合一定的解题技巧及习题不断加强练习，就一定可以达到很好的学习效果，速战速决攻克完形填空这一难题。英语学习贵在坚持，不间断的练习，成功终将属于你！

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇三

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇四

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇五

无论是中考还是高考的复习都有两轮。第一轮就是基本上让学生把在初一、初二或者是初三上学期学的内容再回忆起来。因此，第一轮复习更多侧重于知识的回顾;而第二轮复习，则需要做好以下几件事。

第三，合理利用。即对书中某些典型例题、习题应当合理利用，变式拓展，总结方法，便于学生掌握。这是因为命题的老师很喜欢把书上的课题进行一个拓展之后作为我们的考题，同时也让学生更重视课本。

考试可预估难度调整策略。

在考试的过程中，有的同学“艺高人胆大”，拿了试卷就直接从后往前做;有的同学则“争分夺秒”，答题铃声还没响就匆匆做题，这些都是不可取的。

中考数学试卷是有一定梯度的，答题时一定要从前往后答，切忌从后往前答或从中间向前后答。这是因为前面题简单，容易做，能够给考生“旗开得胜”的快感，使考生紧张心情马上得到平静。同时，在答题的铃声没响前也不要急着答题。如果被监考老师发现而被责备会更加紧张影响答题。这时候可以看一看最后的一两道压轴题。在看的时候就可以预估一下整套试卷的难易度，同时制定答题策略。假如觉得这一份试卷不难，那就可以在前面的题目多花些时间，将答题书写整齐有条理。如果觉得压轴题十分难，就要争取把题目能做多少做多少，不能后面几大题都空着。这时候书写潦草一点，过程简单点都是可以的。

在答题的时候，抓住得分点是重点也是难点，需要区分对待。例如客观题，此类题只要结果不要过程，要注意顺手解答，即一边看题一边写答案。解答题要求考生书写要规范、严谨，答案要完整。答卷时要紧扣得分点，不要丢答题的步骤，在弄不清得分点的情况下，宁多写勿少写，字迹要清晰，切忌留白空。

综合题涉及的知识点多，且是有些题阅读量大、综合性、技巧性强的“压轴题”。这时候千万不要放弃解答。第1问、第2问思维含量不是很高，因此不要轻易放弃，只要你平时成绩不是很差，你一般都能拿到分。但对于最后一问，建议水平一般的考生在明知“不可为”的情况下切莫“强为之”。因为这道题除了具有知识点多、阅读量大、综合性、技巧性强的特点以外，还具有较强的选拔性，难度比较大。与其说吊死在“压轴题”这棵树上，倒不如回到前面去检查那些基础题、中档题有没有做错。一道基础题的分数与大题一个问的分数差不多，而一道中档题比压轴题才少两分。如果把前面的分数拿完了，你的考分也能上90分左右，岂不美哉?!

复习把握“三关”远离中考数学失分。

“数学学科，虽然重在研究利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念。但在应试阶段，成就一张高分试卷，同学们不仅要有缜密周详的逻辑推理能力，而且也不能忽视书写、行文措辞方面的训练”。

强调逻辑和直观、分析和推理、共性和个性的数学学科，常常是考场里不少孩子失分的“重灾区”。因此，将对当前、近期以及中考数学备考要点为同学们进行分析和梳理。

当下复习要点：夯实基础重视九年级所学。

“一般而言，中考数学考试主要内容以九年级所占比例最大，而整套试题较大比例(约70%)的试题来考查基础知识和基本技能。所以当前一定要把开学以来所学的基础知识，基本内容梳理一遍，对于没有完全掌握的要及时查缺补漏，并以一些习题适当巩固。”现阶段，就掌握的各校九年级数学教学情况来看，大多数学校都进入教科书基本内容讲解的最后阶段，陆续的将进行一些课外重点、难点内容的知识外延拓展，例如：一些探究性问的补充，综合题的分类讲解等，而进行的一些阶段测试也将越来越具有综合性。在难度提升，综合性加强的情况下，一些学生出现了成绩下滑，知识一时难以领悟，心中难免急躁。希望这些同学不要灰心丧气，只要科学有效的安排自己的数学学习，一定能提高成绩，度过这段攻坚克难时期。

对于基础知识方面，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变。

提高应能力，要以课本为主，因为许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。“应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少知识点盲区”。

近期复习谨记：莫怕综合题归纳很重要。

谈到近期数学备考的重点，下阶段，各校老师大致都将开始讲解一些综合题了，而综合题一直是中考中的难点问题，由于牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，大多数学生对这类题比较惧怕，解题时感到无从下手。

提高解题能力，首先一定要主动学习，自主探究，知识不能靠老师一味的给予，只有通过自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解决问题时得心应手。其次，在中考“题海”中题的数量不可数，但题型可数，所以一定要善于归纳题型，归纳解题方法。把一类问题的各种类型做好区分和比较，发现共同点与区别处，找到共同的解题方法才能在解题与考试过程中以不变应万变，真正的把书本变薄。

另外，为了帮助孩子们做好综合题型的归纳，张老师根据多年一线经验对中考考查综合题型特点在此做以梳理。综合题主要分为函数综合题，几何综合题。函数型综合题通常是先给定直角坐标系和几何图形，求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型)，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。会涉及初中的已知函数有一次函数(包括正比例函数)和常值函数，它们所对应的图像是直线;反比例函数，它所对应的图像是双曲线;二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。

几何型综合题通常是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点(或动线段)运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，探索研究的一般类型有：在什么条件下三角形是等腰三角形、直角三角形;四边形是菱形、梯形等;探索两个三角形满足什么条件相似;探究线段之间的位置关系等;探索面积之间满足一定关系求x的值等;直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。

中考失分“重灾区”：审题计算书写。

“最近接触了很多学生，也看了一些同学的考试卷子，发现普遍缺少良好的答题习惯，良好的答题习惯要从现在开始培养。”良好的答题习惯往往能让孩子们在“决胜”中考考场方面起到至关重要的作用。而总结历年中考数学试卷失分的的重点，在答题习惯方面主要是以下三点：

审题关：审题要慢。数学题中有许多细节问题，是同学们极易失分的地方，在一些条件中经常设置“陷阱”，稍不注意就会掉进去。例如：在考查统计知识的题目中经常有补全图形的问题，需要注意题目要求补全的是什么统计图，是条形统计图，还是其他的统计图，题中给出的数据是否完整。类似这样的问题需要同学们审题要仔细、找出题中的关键词，耐心地把题读完再解题。

计算关：计算要准。计算往往是许多同学失分最多的地方，特别是在很多解答题里设置3个或4个问，而第一个小问题通常是一个非常基础的问题。如：给出抛物线上的三个点的坐标，求抛物线的表达式，如果在计算上出现失误，可能会导致全盘皆输，考试时丢掉的是十几分。这就不仅需要同学们的计算要认真，更要想办法避免这样的失误，最好的办法是马上抛开第一次的计算结果进行第二次计算，立即检验。

书写关：中考中要求解答题书写要有必要的计算推理过程，要有前因后果，而现在的大多数学生没有写必要的解题要点，过程过于简单，这在将来的中考中都要造成失分。书写一定要规范，越是简单的试题越要注意书写的规范，不能“跳步”，特别是一些细节的问题，如：判断一条直线是圆的切线时要交代垂直、半径之后才能得到切线，这就需要同学们准确的把握定理的几何表达。最标准的书写要有层次性，整洁性，说理性。

中考数学复习两大策略。

第一梳理策略。

总结梳理，提炼方法。复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。

反思错题，提升能力。在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。

第二答题策略。

首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。

其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。

第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。

第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。

最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要，它是减少失误的最有效途径。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇六

随着考研初试的落幕，准备考研的同学也要拉开备考的序幕了。研究生入学考试的其他科目(如数学、政治、专业课等)都有明确的章节和知识点，英语却没有具体的知识点范围，所以很多同学在复习时觉得没有头绪，在此给大家提出一个2015考研英语复习规划建议。

我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。

第一阶段(预备阶段)：1月至2月对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。

第二阶段(基础阶段)：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。

(1)、通过刘一男老师的词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。

(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上何凯文老师的阅读课和何薇薇老师的语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。

第三阶段(强化阶段)：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。

(1)、7月至8月听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。

(2)、9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的`模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。

第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前。

(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。

(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!

英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇七

考研英语完形填空冲刺复习应该聚焦一些重要考点，用最少的时间拿最多的分，经过经验总结，完型填空有八大出题点，新东方在线提醒大家注意关注下。

1.引语。

文章中出现的引语基本上都是考点，只是采用不同的题型而已，如推理引申题、句意理解题、作者意图题等等。特别注意首段引语的三种作用：第一，作为支持作者观点的论据;第二，作为作者批判的靶子;第三，给出文章大背景。

2.例子。

例子经常出现在命题中，而且题型多为作者观点态度题。此类题型主要针对文章中所举之例的作用进行发问。

我们应该注意例子的出现无非有两种情况：一是先提观点后举例;二是先举例后提出观点。而该观点就是作者引用例子所要说明或反驳的。因此见到例子后，我们应该迅速查找其上下文，目的必在其中。通过历年真题分析，发现先提观点后举例的情况占多数。

3.长难句。

考点一般集中在长难句上。这些句子的共同点就是同位语、定语和分句很多;主语和谓语之间的距离很远，还时常伴有插入成分。主要考查句子之间的指代或逻辑关系，以引申推理题、事实细节题等多种形式出现。理解长难句的要领就是先找出主干，化繁为简，然后再看各个分句或修饰成分与它的关系。

4.转折处或对比处。

在历年考题中，转折和对比一直受到命题者的青睐。文章通过however,but,infact,yet等逻辑词进行转折,转折后的内容常常是作者真正表达的内容。对比常用unlike,differentfrom,until,notsomuchas等词语引导，考的是对比双方的属性。对转折题，我们要着重把握作者转折后的观点。对于文章中出现的将两种人或两种观点进行对比时，我们要准确把握每一种的特点，避免被张冠李戴的选项迷惑。

5.因果句。

(1)出这类题时,文章中一般都since,for,because,as,therefore,resultin,originatefrom这些标志词。没有标志词的就需要通过上下文推出二者的因果关系。

(2)当有多种原因时，主要原因常考。

6.段首段尾常考。

考点一般是段首句的总览全局，段尾句的提炼、理解，或者段首段尾相呼应表达的文章主题。

7.类比比喻。

议论文和说明文在论证说明事理的时候均很抽象。

为了让读者更形象地理解一些抽象的内容，文章常采用类比的手法。形象的类比不仅有助于将抽象的道理阐释清楚，更可以让读者加深印象。类比在文中有两种体现方式，一是明喻，即a像b一样;二是暗喻，说a是b，由于暗喻更加隐蔽，近年来命题专家越来越趋向于在暗喻内容上设问。

8.复指处。

考点是复指代词或与复指副词作用相同的词。以前此类题目大多是直接问考生文章某句中的it或that指代什么。近几年此类题目的问法开始转向隐蔽。我们在遇到此类题时应该记住，题目的答案所在位置必定在复指词的上文中。因此，只需返回原文，在复指词上方扫描即可找到正确答案。

有目的性的去复习才是正确的复习之路，因此考生要着重注意考研英语完型填空常考要点。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇八

答：计算机考研专业课在2009年即今年年初实行了第一次统考，统考科目包括四门计算机专业课：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，这四门课程合在一起称为计算机科学专业基础综合，共150分。四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。从年初考过的真题情况来看，计算机专业基础综合考试一共有两种题型：单选题和综合应用题。第一种题型是单选题，共40道题，每题2分，满分80分。其中1-10题是数据结构部分，11-22题是计算机组成原理部分，23-32题是操作系统部分，33-40题是计算机网络部分；第二种题型是综合应用题，共7道大题，满分70分。按题目编号来说，41题、42题是数据结构题，分值各为10分和15分，43和44题是计算机组成原理题，各占8分和13分，45题和46题是操作系统题，各占7分和8分，47题是计算机网络题，分值为9分。

问题2：数据结构的考试内容有哪些？考生应该如何复习？怎样把握重点和难点？

答：数据结构的考试内容包括：线性表、栈、队列和数组、树和二叉树、图、查找和内部排序。考生复习时首先要深刻理解数据结构的三要素：逻辑结构、存储结构以及在其上定义的各种基本操作，要把复习的重点放在掌握常用数据结构的这三个要素上面。举例来说，栈这种数据结构有两种实现方式(即存储方式)：顺序栈和链式栈，经过一到两轮的复习之后，考生应该能够比较熟练地使用c语言(当然也可以用c++等高级语言)写出这两种方式下栈的定义以及初始化、进栈、出栈、返回栈顶元素等各种基本操作的算法实现，有条件的同学，可以上机调试算法。也就是说，对于每一种常用的数据结构，在掌握了它的逻辑结构和存储结构后，一定要亲自动手，自己写出各种基本操作的算法实现，这个过程需要认真体会和反复琢磨。只有熟练掌握了这些基本算法以后，才能在此基础上对常用的数据结构进行比较灵活的运用，而对于数据结构的灵活运用，正是这门课程的难点所在。把握重点和难点的最主要的一条，就是多动手，勤思考。

问题3：计算机组成原理的考试内容有哪些？考生应该如何复习？

答：计算机组成原理的考试内容包括：计算机系统概述、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入/输出系统。考生在复习时，首先要重点掌握单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。全部复习完后再把这些组成部件形成一个完整的系统，各部件之间是通过什么联系起来的、是怎样联系的，最好在头脑中有一个比较清晰的认识。随着复习的深入，这种认识要不断加深，这样就不会“只见树木，不见森林”，并且复习过的内容不容易遗忘。

问题4：计算机操作系统的考试内容有哪些？考生复习时重点放在哪儿？难点是什么？

答：计算机操作系统的考试内容主要包括：操作系统概述、进程管理、内存管理、文件管理和输入/输出管理。考生复习时重点应该放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并发和并行的概念、进程的概念与状态及相互转化、信号量和p、v操作、死锁及其预防、避免、检测与解除、页式、段式和段页式存储管理、磁盘调度算法、设备管理等。难点主要是运用操作系统的基本原理来分析和解决具体问题，如：运用p、v操作实现进程之间的同步和互斥。

问题5：你觉得操作系统可能出综合应用题的'考点有哪些？

答：我认为，操作系统这门课适合出综合应用题的考点主要集中在以下几个地方：1)运用p、v操作实现进程互斥和同步。这个考点在今年年初作为综合应用题刚刚考过，但很有可能继续考，因为这个知识点出题的灵活性比较大；2)各种作业调度算法：这个考点可以和平均周转时间、平均带权周转时间相结合，作为综合应用题进行考查；3)银行家算法：这是个比较经典的算法，可以作为综合应用题来考查；4)存储器管理部分出综合应用题的考点主要有：逻辑地址到物理地址的变换和页面置换算法，其中地址变换的题目在今年的试题中考过；5)磁盘调度算法：如电梯调度算法、扫描算法等。如果操作系统的综合应用题也考类似数据结构第41题的简答题形式，那么考点将会更多一些。

问题6：计算机网络涉及到哪些内容？这门课有什么特点？考生应该如何复习？

答：计算机网络的考试内容主要围绕tcp/ip协议层次的具体展开，包括以下内容：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。计算机网络这门课的特点是：在考研专业课中所占分数最少，但是涉及到的具体的知识点最多。考生复习时要注意按照层进行知识点的复习和总结。对于每一层，重点把握这一层的协议有哪些、引入这些协议的原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等，也就是说，学习完一层时一定要用系统的方法将具体的知识点串连在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每个细节的知识点。

答：这四门专业课之间有一定的内在联系，数据结构和组成原理是操作系统的先修课程，计算机网络相对来说比较独立，或者说不需要先修课程。内容的交叉有一些，主要表现在组成原理和操作系统这两门专业课之间，二者都包含了存储系统和输入/输出系统的内容，如：内存管理的各种页面置换算法、虚拟存储器等。如果不是跨专业考生，也就是说这些专业课以前都系统的学习过，那么复习时可以不按顺序。但如果是初学者，必须先学习完数据结构和组成原理后再学习操作系统，否则有些概念和原理难以理解。四门课的复习时间应该合理分配，重点放在数据结构和组成原理上，尤其数据结构更要多花一些时间；操作系统和计算机网络的很多知识点需要在理解的基础上进行记忆，相对来说容易一些。当然难易程度是相对的，具体情况也要因人而异，灵活安排。

答：2009年的计算机专业基础综合考试从整体上说，有这样几个特点：一是难度适中，没有偏题、怪题；二是知识点分布比较均匀，考查的内容比较全面；三是在注重基础的前提下，同时注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。对2010年的考生来说，最大的启示就是在复习时要把重点放在基础知识上面，注重对基本概念、基本原理的理解和掌握，以此为突破口，进一步上升到能够灵活运用的高度。由于今年是第一次统考，试题整体难度不大，预计2010年考题难度会适当增加，但跨度不会太大，应该是在与今年难度基本持平的基础上稍有增加。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇九

伴随着考研的尘埃落定，的考研大军已开始漫漫复习路。最先开始复习的应属专业课和英语，而专业课因不同专业所复习材料不尽相同。而英语，可以说是每年考研大军必经的悬崖峭岭。而5、6月份正是英语复习最佳时期，很多同学都忽视这段时间对英语的复习，导致到后期，各科压力都很大，最终不知该从何处下手复习，变得没有条理，最终复习效果性不强。这段时期，考生该如何进行复习考研英语呢?下面由专家为2013考生提供几点建议，希望对考生有所帮助。

首先，加强对英语基础的温故与知新。

面对考研英语，考生不要产生畏惧心理，毕竟我们大学四年都一直在接触英语，学习英语。对于英语阅读和写作能力有一定基础的考生来说，在备考考研英语的时候可以从大一大二学过的英文教材着手复习。在回顾大学英语教材的时候，可以达到预热的效果。当然在温故教材的同时，我们要学会复习技巧，不能一味单纯的通读一遍，而是主要阅读课文及课文后面的单词，适当做些课后练习，主要的目的要落在英语行文的方式和文章篇章的结构。而那些自我感觉英语水平不错的考生，可以花费少量的时间在回顾大学英语课本的复习上，可以把多余的时间和精力投入到广泛的阅读中去。可以适当看些英语原版的小说，扩充自己的阅读量。

其次，增强对考研单词的积累与记忆。

可以说，考研英语的困难就在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。但面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢?第一，理解词汇多重含义。面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的'含义。要学会在单词书上看他，在阅读文章中理解他，在例句中掌握他，并在写作中使用他。只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。第二，重点掌握考纲词汇。考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主，不要记忆一些生僻的单词。

最后，提升英语阅读量，加大真题训练。

考研的同学都知道历年真题的重要性，并且是对你整体复习的一个具有考核性检查的指标，可以对你现有的复习进行查漏补缺，把错误的题目可以及时更正，强化正确记忆。但是正是因为真题的宝贵性，不要在复习之初或是随意的进行真题训练，而是在复习小有成效，在复习后期进行模拟性训练。在复习中，考生也樱花更多的精力放在阅读英语为文章上面，这样既能提高英语语感，也能熟悉很多不认识的单词。

希望以上几点建议可以帮助到2013考研生们在考研英语的复习。希望梦想成真，实现研究生梦。

大学网才研频道。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十一

暑期到了，有些考生仍不知英语复习重点是什么，暑期备考考研英语重点从往年试题入手。考研英语辅导老师周雷说，暑期考生备考英语要重视往年试题，并制订适合自己的复习计划。

考生刘哲说，放假已经20多天，虽然每天都在自习室里呆一整天，但一直不知从何入手，一会儿看看单词、一会儿看看阅读，没有复习重点，效率很低。

考研过来人杨娟说，考生迟迟不能进入状态是由于没有明确复习重点。暑期考生备考英语时，可以往年试题为切入点，侧重准备阅读和写作。首先，考生要对近10年的试题进行分析和把握，可先在规定时间内做试题，然后认真分析出错的题目，找出原因，如单词不认识、句子读不懂、语法结构不熟悉等。考生可以将陌生的单词和句式摘抄下来，以便随时记忆，经验故事《暑期备考考研英语重点从往年试题入手》。其次，考生要有意识地扩大阅读量。建议考生每周看一两份《中国日报》或《英语学习》等英语刊物。考生最好能在假期内每周读四五份英文报纸或四五本杂志。最后，考生要重视写作。写作可以由简到难，如先从写日记开始，后进行记叙文写作训练，这有助于考生打好基础。在往年英语作文中，不少考生会在基本的词汇、时态、语态、句子成分上丢分。整个暑期，考生最好能练习写8至10篇作文。

假期中，考生要尽量少做英语听力练习，而且不要开始就做模拟题。今年考研总分取得405分的王文芝说，有些考生在复习中很急躁，没有了解考研出题思路、解题方法、考查范围就盲目做题，结果只能适得其反。考生不要忽视背记单词，不能片面认为自己单词量不成问题，最好找一本考研单词手册，将不认识的生词梳理一遍，查漏补缺。

周雷说，考生如果要提高英语的复习效率，就要制订切实可行的复习计划。目标不要定得过高，以免难以完成，影响信心，也不要定得太低。建议考生制订计划要根据时间和英语基础，以完成后有一定成就感为宜。如考生平时一天能背30个单词，这时可将计划定为35个。

此外，合理安排复习科目也很关键。有些考生喜欢周一复习英语，周二复习政治，周三复习数学，周四、周五复习专业课，这样的复习计划连续性不好。建议考生将每天的复习分段，如上午复习政治，下午复习数学或英语，晚上看专业课，具体的复习安排要根据情况加以调整。考生在复习中还要注意劳逸结合，在每天复习结束后可到户外适度运动，保持充沛体力。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十二

离考研越来越来近了，备考气氛也越发紧张，本篇将结合考纲谈备考，以期提纲挈领，提高应试技能，缓减紧张情绪！

一、语言知识。

1、语法。

考纲对此无具体要求，意在鼓励考生用听说读写的实践代替单纯的语法知识学习，因此本阶段请忽略对此项的专项准备，在备考中自觉留意即可，尤其是在partc部分，但切不可完全抛弃或遗忘哦！

2、词汇。

大纲要求出掌握基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词，近义词，反义词等；掌握词汇的搭配关系，如动词或介词，形容词与名词等，掌握词汇生成的基本知识，如词源，词根，词缀等。

由此可见，考研对词汇要求的考察是比较高的，此阶段不可放松对词汇的巩固，有人建议反复翻看以前用过的词汇书籍，加深印象，此法有一定可取之处，但最关键的是有思维定势，容易欺骗自己对记忆的判断：如果看到某个单词，就自然想到了后面一个单词，就好比开车一样，一直走直路容易疲劳，所以高速公路都刻意设置了弯道，防止驾驶疲劳；同样的道理，单词记忆如有类似的设计效果必然更佳，建议此阶段选择有随机乱序的循环记忆的背单词软件，且内容上也要能配上考纲的要求，如配有同义词，例句应用，词根等，否则在这个阶段被误导就麻烦了，这类软件有迈西英语，敏特英语等等，其好处就是记忆速度快，能起到复习作用又不耽误太多时间，即使临考前也非常有效。

二、语言技能。

1、阅读。

把自己当成命题人，背好以上条目，逐条梳理自己差异，背书似得做练习，本阶段要着力培养技能。

不同于普通阅读（仅以读懂为目的），考研还要考虑阅读速度问题，要在保证速度的前提下理解阅读内容，所以要特别注意：1、准：着力关注文中的高频词或短语，并使之成为阅读习惯；2、有意识的判断短文各段主题句，判断错了不要紧，总结经验就死了，关键是要成为习惯；3、总结全文主题，总结的好不好不是最要紧，关键是要成为习惯。

还有一个很关键点：阅读记忆因人而异，大部分人都有看到后面忘了前面的情况，这个不是个例，如果你有这个情况，不要自我否定或忽略这个问题，而要正视这个问题，当段落和意群结束时，有意识停顿一下，回想刚才读过的内容。这样看上去减慢了阅读速度，但实践表明，这样反而能提高阅读的速度和质量。

最后自己搞点包括杂志类文章，尝试性的对照考纲命几个题目，命的不好不要紧，关键是培养意识，换位思考以提高应试技能。

2、写作。

这部分没有特殊技法可言，将考纲背下，多背点模板，各种类型的都要练习到位，本阶段着力查漏补缺，不要因为短板限制了自己的高度。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十三

答：计算机考研专业课在2009年即今年年初实行了第一次统考，统考科目包括四门计算机专业课：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，这四门课程合在一起称为计算机科学专业基础综合，共150分。四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。从年初考过的真题情况来看，计算机专业基础综合考试一共有两种题型：单选题和综合应用题。第一种题型是单选题，共40道题，每题2分，满分80分。其中1-10题是数据结构部分，11-22题是计算机组成原理部分，23-32题是操作系统部分，33-40题是计算机网络部分；第二种题型是综合应用题，共7道大题，满分70分。按题目编号来说，41题、42题是数据结构题，分值各为10分和15分，43和44题是计算机组成原理题，各占8分和13分，45题和46题是操作系统题，各占7分和8分，47题是计算机网络题，分值为9分。

问题2：数据结构的考试内容有哪些？考生应该如何复习？怎样把握重点和难点？

答：数据结构的考试内容包括：线性表、栈、队列和数组、树和二叉树、图、查找和内部排序。考生复习时首先要深刻理解数据结构的三要素：逻辑结构、存储结构以及在其上定义的各种基本操作，要把复习的重点放在掌握常用数据结构的这三个要素上面。举例来说，栈这种数据结构有两种实现方式(即存储方式)：顺序栈和链式栈，经过一到两轮的复习之后，考生应该能够比较熟练地使用c语言(当然也可以用c++等高级语言)写出这两种方式下栈的定义以及初始化、进栈、出栈、返回栈顶元素等各种基本操作的算法实现，有条件的同学，可以上机调试算法。也就是说，对于每一种常用的数据结构，在掌握了它的逻辑结构和存储结构后，一定要亲自动手，自己写出各种基本操作的算法实现，这个过程需要认真体会和反复琢磨。只有熟练掌握了这些基本算法以后，才能在此基础上对常用的数据结构进行比较灵活的运用，而对于数据结构的灵活运用，正是这门课程的难点所在。把握重点和难点的最主要的一条，就是多动手，勤思考。

问题3：计算机组成原理的考试内容有哪些？考生应该如何复习？

答：计算机组成原理的考试内容包括：计算机系统概述、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入/输出系统。考生在复习时，首先要重点掌握单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。全部复习完后再把这些组成部件形成一个完整的系统，各部件之间是通过什么联系起来的、是怎样联系的，最好在头脑中有一个比较清晰的认识。随着复习的深入，这种认识要不断加深，这样就不会“只见树木，不见森林”，并且复习过的内容不容易遗忘。

问题4：计算机操作系统的考试内容有哪些？考生复习时重点放在哪儿？难点是什么？

答：计算机操作系统的考试内容主要包括：操作系统概述、进程管理、内存管理、文件管理和输入/输出管理。考生复习时重点应该放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并发和并行的概念、进程的概念与状态及相互转化、信号量和p、v操作、死锁及其预防、避免、检测与解除、页式、段式和段页式存储管理、磁盘调度算法、设备管理等。难点主要是运用操作系统的基本原理来分析和解决具体问题，如：运用p、v操作实现进程之间的同步和互斥。

问题5：你觉得操作系统可能出综合应用题的'考点有哪些？

答：我认为，操作系统这门课适合出综合应用题的考点主要集中在以下几个地方：1)运用p、v操作实现进程互斥和同步。这个考点在今年年初作为综合应用题刚刚考过，但很有可能继续考，因为这个知识点出题的灵活性比较大；2)各种作业调度算法：这个考点可以和平均周转时间、平均带权周转时间相结合，作为综合应用题进行考查；3)银行家算法：这是个比较经典的算法，可以作为综合应用题来考查；4)存储器管理部分出综合应用题的考点主要有：逻辑地址到物理地址的变换和页面置换算法，其中地址变换的题目在今年的试题中考过；5)磁盘调度算法：如电梯调度算法、扫描算法等。如果操作系统的综合应用题也考类似数据结构第41题的简答题形式，那么考点将会更多一些。

问题6：计算机网络涉及到哪些内容？这门课有什么特点？考生应该如何复习？

答：计算机网络的考试内容主要围绕tcp/ip协议层次的具体展开，包括以下内容：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。计算机网络这门课的特点是：在考研专业课中所占分数最少，但是涉及到的具体的知识点最多。考生复习时要注意按照层进行知识点的复习和总结。对于每一层，重点把握这一层的协议有哪些、引入这些协议的原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等，也就是说，学习完一层时一定要用系统的方法将具体的知识点串连在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每个细节的知识点。

答：这四门专业课之间有一定的内在联系，数据结构和组成原理是操作系统的先修课程，计算机网络相对来说比较独立，或者说不需要先修课程。内容的交叉有一些，主要表现在组成原理和操作系统这两门专业课之间，二者都包含了存储系统和输入/输出系统的内容，如：内存管理的各种页面置换算法、虚拟存储器等。如果不是跨专业考生，也就是说这些专业课以前都系统的学习过，那么复习时可以不按顺序。但如果是初学者，必须先学习完数据结构和组成原理后再学习操作系统，否则有些概念和原理难以理解。四门课的复习时间应该合理分配，重点放在数据结构和组成原理上，尤其数据结构更要多花一些时间；操作系统和计算机网络的很多知识点需要在理解的基础上进行记忆，相对来说容易一些。当然难易程度是相对的，具体情况也要因人而异，灵活安排。

答：2009年的计算机专业基础综合考试从整体上说，有这样几个特点：一是难度适中，没有偏题、怪题；二是知识点分布比较均匀，考查的内容比较全面；三是在注重基础的前提下，同时注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。对2010年的考生来说，最大的启示就是在复习时要把重点放在基础知识上面，注重对基本概念、基本原理的理解和掌握，以此为突破口，进一步上升到能够灵活运用的高度。由于今年是第一次统考，试题整体难度不大，预计2010年考题难度会适当增加，但跨度不会太大，应该是在与今年难度基本持平的基础上稍有增加。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十四

阅读从四个层次入手――词、句、段、篇。

一、词。

1、扩展大纲中的词汇（名词、动词、形容词的.相互转化；记忆大纲词汇重点为后面的词义！）。

2、复合词的掌握（写作中可以适当应用）。

3、及早攻克动词短语（不要受大纲限制，越多越好）。

二、句。

长难句的分析方法。

1、语法分析法2、关键词理解法3、正读反译法。

三、段。

段落之间的5种逻辑关系。

1、对比2、因果3、条件4、时空5、递进。

四、篇。

1、加减分析法――作者的论述是正面的还是负面的。

2、平常训练――材料一定要新。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十五

进入最后的冲刺阶段，还要背单词吗？答案是必须的。单词是各个模块的基础，尽管大纲需要准备的数量很大，我们在最后阶段可以根据自己的情况科学地缩小任务范围。缩小范围之首要标准就是该词在真题中出现的频率。可将之前印象模糊的个体以及容易记混的群体再次强化记忆。临近考试之时再重复一遍，记忆的东西更牢固。另外在复习真题当中遇到的`生词、僻意时，注意把与之相关的语言环境理解清楚，有助于深入掌握该词用法。

二、阅读。

熟悉历年试题，重点分析题目，尤其是自己曾经做错的题目。对于长难句的分析已经不是现阶段工作的重点了，那是之前的精读应该处理的问题。从错题当中理清解题思路，发现自己问题才是王道。是无法准确的找到解题的定位点，还是定位之后无法做出正确的同意替换，没理解原文是由单词障碍造成的，还是句子结构辨析不清。或者认为有两个选项看起来都是原文的同意替换，不知取舍。这时就要回顾一下常见的干扰项特点，顺着命题人的思路理解正确选项设置。彻底的利用好真题，而无需再过多的搜寻模拟题。做错过的真题中自有黄金屋。

三、写作。

比起阅读来说，英语作文考前提高分数相对容易得多。最后的两周在写作上要多下力气，要背过的范文以及阅读中好的句子运用到实践当中去。自己动笔写到纸面上。熟悉小作文的格式和几种常见的不同语域的恰当用语。大作文常考的几大话题，如哲理方面的、文化方面的，每个领域都写一篇。完成后一定要对照范文自己修改，找出自己常犯的错误以免在考场上再出错。写熟练了，在考场上无论遇到什么样的奇葩，都能从容的收至麾下。

最后，文都教育英语老师要提请各位战士注意的是，大家都已经复习了一年左右的时间，各科目、各模块、包括做题顺序都已有了一定的习惯，只要在考场上，以平常心态按程序正常发挥出自己水平便无愧己心。切忌临场变阵，给自己造成人为的不适乃至恐慌，得不偿失。考研不仅考知识，还考验大家的心态。祝各位考生考试顺利，金榜题名。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十六

虽然不同院校专业之间的具体考试内容会有差别，而且不同年份的考试形式也会有变化，但考查的都是听力理解能力，因此还是有共通的准备方法可以参考借鉴。

由于初试没有听力，几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练，“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此，首先要做的就是逐渐养成听力习惯，训练耳朵对英语听力材料的熟悉度，保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。

1、历年四级六级听力真题

不管考生是否通过四六级，现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习，要求听并完成题目。任务量不限，越多越好，但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。

2、托福雅思听力

托福雅思听力测试强调实用性，四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样，考生可以在完成四六级听力听力后，加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重，或者四六级材料没有完成，可以不做这部分。

3、英语新闻、英文电影电视等

复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧，这样不仅可以放松调剂，更可以在此期间锻炼耳力。

例如：在电视或电脑上观看cctv-news；利用广播或网络在线听voa，bbc新闻。新闻是非常好的学习材料，不仅可以锻炼听力，更可以了解时事，开拓眼界。作为当代准研究生，了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。

但是一定要注意，听英语歌，看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用，但不建议考生以此为主要途径，因为它们娱乐性过强，考生容易本末倒置，只顾着欣赏而忘记了英语学习。

首先时间上，建议每天听力训练不少于2小时（不包含通过上述第3条进行学习的时间）。

其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求：

step1.听录音前浏览题目，对将要听到的内容心中有数。

step2.完成题目。

step3.再听一遍录音，确认自己的答案，并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。

step4.检查答案，抛开题目本身，再听一遍，试着抓取所有信息。

step5.打开听力材料原文，对照音频再听一遍，用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组，并进行复习。

step6.当天晚上或者第二天再听一遍，看这次是否可以听出上次没有听出的内容，再次筛查复习。

复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡，请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十，离成功愈近，更需慎重面对。虽深知考研艰难，考生们已经疲惫不堪，但为了最终的成功，请大家继续坚持。he who laughs last laughs best.

来这里，突破复试最后一道防线！

考研英语一作文备考要点（模板17篇）篇十七

问：不扎实的基础。由于种种原因，这部分考生在政治学习方面往往有缺失，例如在初中、高中或者大学阶段缺少政治课学习，要么是没有政治课或者对政治课要求低，在政治学习方面投入的时间和精力有限，这就造成政治课基础的缺失。

答：基础薄弱并不可怕。我们要做的就是先明确定位，知道自己想要达到一个什么样的分数，也就是说要首先明白自己报考的学校对政治的要求和自己的政治基础。在了解这些的基础上，给自己明确定位，定位一个适合自己的分数，然后在原有基础上开始努力。

问：情绪上恐惧。由于缺少基础，所以在面对内容庞杂、头绪万千的政治学习时，往往有畏难情绪，不敢去正确面对，对政治学习采取一拖再拖的的心理，看到离考试时间不多了，才硬着头皮、走马观花的看看书，应付一下，草率的走进考场，结果可想而知。

答：克服依赖，树立自信。要客观评价各考研机构和考研名师，你应该清楚地知道，无论考研机构再强大，名师再神通，也不能代替你的'学习，代替你走进考场考试。外因要靠内因起作用，所以还是要做好认真学习的心理准备。同时要告诉自己，毕竟是学了10多年（小学到大学）的政治课，别人能学得好，我也能学好！

问：怎么制定计划和各个击破。有的同学，可能长期学习没有计划性，面对考研政治的5门科目，一下子可能手忙脚乱，不知怎么制定计划。

答：制定计划，严格执行。如果自己不能制定出合理科学的计划，可以报一个适合你的辅导班，由他们来替你制定。制订计划和按照计划学习非常重要。归纳特点，各个击破。考研政治共分为5部分，各有自己的学科特点，需要你仔细分析他们的特点，找到适当的学习方法，然后各个击破！