演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我的未来我做主演讲稿小学生篇一
大家好!
过去已经不复存在，我们只有把握现在，成就未来!——题记
未来是怎样的，我们无从知晓，但未来掌握在我们的手中。我希望自己会是一个有故事的女孩。我爱好设计，爱好文学，却又对工商管理有着独特的情愫。我希望那种领导他人的感觉。我期盼自己会成为一个优秀的企业家，一名设计师，更是一位学者!我还要有一份淡淡的幸福，体会平凡中的快乐。我要遇见能与我生死与共的知己，体会那“海内存知己，天涯若比邻”的美好!我希望我的未来是精彩而诗意的。
想象总是美好的，但实践起来却并不容易。我也失望过，直到那天---
秋天的萧瑟，让我触景生情，悲从心起。只觉得有一种想哭的感觉。雨飘飘洒洒的下了起来，有点彷徨，有点无助，没有跑的力气。那就干脆融入雨中吧!那样的雨，很悲，随意编出两句诗：落花又无情，独撒梨花雨。
正在绝望时，我注意到一棵树上挂着一个雪白的茧，心中有了一丝触动。只见，茧正在轻轻的移动，可以想象里面的小飞娥一定在尽最大的努力出来。这时雨越下越大了，我不由得为小飞蛾的命运忧心。茧抖动得越来越厉害，终于小飞蛾钻了出来。它是那样的筋疲力竭，却又是快乐的。它的翅膀被雨水沾湿了，只见它缓缓地爬到一片树叶下。小飞蛾获得了新生!
那一刻我笑了，是由衷的笑，是感悟后的笑。是的，没有什么难关是过不了的。重要的是你是否有坚持下去的勇气!
我的承诺还在，是我忘记了它：只要星星一日不落，梦想就不应破灭!我依旧是哪个爱哭的坚强女孩!从那一天起，我每天都在为此努力。努力的学习，努力的关注身边的一切。虽然我离未来还很远，但我正在一步步实现!
我的未来不是梦!因为我相信我自己，我相信我的实力!
我的未来我做主演讲稿小学生篇二
很多时候我都会怀疑为了未来这么拼死拼活是否值得，我开始质疑我命由我不由天这句话的真实性。这是怎样的一句话，未来没有我们想象中得美好，我看不到未来。
没有人会帮我们安排未来。所以自己的未来还需自己做主。就算再多的寂寞，也只能自己一个人承受，就算再多的委屈，还是打碎了牙齿混着血肉往肚子里吞咽，只是因为一个理由，自己的未来是一个人走下去的。
曾经看着路灯发呆过，当自己失去方向的时候就感到了无所适从。那晕黄的灯光笼罩我摇摇晃晃的影子，就在那么一瞬间我以为自己看到了终极，愣愣地看着这可能出现的未来，我不止一次地祈求过，可是当碰到那层隔膜的时候，水纹荡漾开去，我才猛然醒悟，镜花水月，这未来正如镜花水月。明明很遥远，可是却还是站得很近，还是真实存在的。
小时候并不担心自己的未来会怎样，因为总是傻傻的想着有父母在就好了。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放纵自己。毁了我的，正是自己。我不聪明，不勤奋，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一个美丽的未来。
我或许会扭曲成一个丑恶的人，或许在未来的某一天会投入光明，一切都在我的一念之间，选择光明和丑恶，无论那一条，都是多磨多难却还是要前行的路。我是过去的未来，现在的我又是未来的我的过去，不知道数年后的我想起今日，是唾弃还是悔恨多一些？至始至终，就算是再卑鄙拙劣，却还是这样的走过来？我还没有放弃。
我无法决定我的明天，可是我却可以用现在的这双手来塑造的我的今天，主宰我的未来。
也许便是因为这一句自以为是的变成了现在这个模样吧。我的未来我做主！我想让这镜花水月变成真正的真实。我想捞到这真正的月亮，让所有人看到！就算是希望不同，所处的环境不同，就算是思想不同，但是我还是想要主宰自己的未来。
也许是为了变强，其实还是什么都不为。我只是想要证明自己，我只是想要让所有人看到我并非一无是处。
我的未来我做主演讲稿小学生篇三
大家好!
未来的我变成了伟大的发明家，为大家提供了很多方便。我为人们发明了很多有用的鞋子。
我发明的第一种鞋子是调节温度鞋：调节温度鞋是一种可以让人们享受的鞋子，人们穿上了它，夏天你的脚就会很凉很凉，比开空调还凉快。冬天你只要穿上了它，你的脚就会无比的温暖，比钻在被子里还要暖和。
我发明的第二种鞋子变速鞋：变速鞋是你想要到很远很远的地方去，你只要说去的地方，你就会比火箭跑的还快，超过刘翔，直接到达你想去的地方，这样你就可以想去哪去哪。
我发明的第三种鞋子是超级鞋：超级鞋人们只要穿上了它，就可以飞上蓝天、潜入海底。总之想干什么就干什么。
看!我发明的鞋子不错吧!
我的未来我做主演讲稿小学生篇四
首先要确立目标和计划。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言，目标的实现又一个个小目标实现的连贯过程，需要坚持。坚持是学习之船的桨，只有不断的划桨，船才能到达彼岸，在学习上，也只有发扬坚持到底的精神，才能攀登到学习的高峰。
第二，要放远目光，是指不能暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
第三，树立就业危机感，我们总是在怪自己控制力不强，没有上进的动力，孰不知是自己的意识上没有清醒，从直接意义上来说，就业危机感才应该是我们上进的动力。目前，就业形势非常严峻，我们唯一的出路是要有什么才能。现在的问题不是我们不知道学什么，而是不想学。
是的，广告是一门综合边缘性学科，我们应该博学，要有重点的突出某些领域学科!
好了，我今天的演讲到此为止，最后我送上一句话："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。送给我自己也与大家共勉。
我的未来我做主演讲稿小学生篇五
每一个人的未来，我们不得而知。但是，有一点可以肯定――是我们去定义属于自己的未来。
人生最可怕的事情是什么？失去未来？不，是失去对未来的信念。
信念不是一个空泛的口号。美国npr广播电台有一档节目叫做this i believe，上到总统，下到平民，都会通过声音的方式和全世界分享他们所相信的东西。有人相信梦想的力量，有人相信失败的力量，有人相信金钱的力量，有人相信虚无的力量。而我，看到的是信念的力量。在20xx年“感动中国”十大人物中，我们看到，是信念让刘伟琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法，每天七八个小时，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，他的钢琴水平达到了专业七级。刘伟是用灵魂在演奏生命的音符；我们看到，是信念让朱光亚从上世纪50年代末开始，在核领域奉献了大半辈子，一生淡泊名利，成为遥远苍穹中最亮的星。他代表的群英使我们的民族自强、自信、自立、自尊。
在当前的中国，当人们习惯性地谈论信仰缺失时，而新东方精神在很多年轻人当中成为某种信念的代表，讲台上的我们，荣幸地成为了种种信念的传递者。从去年参加新东方“相信未来--中国大学新生学习规划公益巡讲”以来，每一位演讲师都在努力地向年轻的学子们勾勒着关于未来的种种：夏鹏坚信美好的未来在于把自己的擅长变为极致；周问鼎坚信美好的未来在于对喜欢的事情永远充满激情；朱伟坚信美好的未来在于在多个领域触类旁通；李旭坚信美好的未来在于自己的努力能够带给父母足以安享的未来？？而我坚信，美好的未来在于每年给自己的满意的交代。
每一个人的未来，我们不得而知。但是，有一点可以肯定--是我们去定义属于自己的未来。
曾几何时，我也和台下的莘莘学子一样，对自己的未来充满好奇和渴望，希望通过尽可能的途径去了解自己的未来。直到大三时，在一堂西方哲学课上听到教授的一句话：“future is definitely not something that we should know about， but something that we should try to believe in， because future is now.”我慢慢开始明白，获知和拥有也许很大程度上是完全不同范畴的概念，而当我们用每个行动去证明自己对这份信念的坚定与虔诚时，我们所期冀的未来也会逐渐实现。 因为，未来，归根结底就是下一个现在。
从系里到院里到全国到世界的演讲辩论，从三尺讲台到项目运营到培训师和演讲师，所有的经历似乎都成为了这份坚定和虔诚的回报，让我向前的步伐变得更加坚毅。而今，每当我在讲台上和同学们分享我这十年的经历时，我又不经意地发现，所谓未来，就是更美好的现在，而与此同时，伴随着这份美好所付出的代价也随之加重。于是，每个人开始在不能之失与不能承受之轻两者间徘徊，而使得这份徘徊变得如此快乐而非痛苦的根源，仍是这份对未来的坚定和执着。
曾经听到过一句话：做老师最大的特点就是自己不坚持进步，却不遗余力地坚持要求学生进步。每次从讲台上走下来的我在和搭档们聊到这个话题时，都会心领神会地笑笑，然后默默地回到自己的领域，继续享受那种辛劳带来的成就感与愉悦感。坦率地讲，很多时候除了自己的不甘与奋进，台下的每一个聆听者从很大程度上成为了我们超越自己的莫大动力，因为虽然没有人会因为一场讲座改变什么，但是很可能成为某种积极改变的开始，而这一种本身就弥足珍贵的正向改变，源于台下那份更加弥足珍贵的信任。我常说，做讲师最大的幸福就是能够讲我们所相信的，最大的愿望就是听者能够相信我们所讲的。面对这样的信任，我们的懈怠和堕落会恶化为某种职业原罪，而我们再次带着原罪拿起话筒，无疑是对那份充满期待和信任的讲台的亵渎。
作为新东方大型公益品牌活动之一的“相信未来--中国大学新生学习规划公益巡讲”这个平台，不仅让我们有机会为莘莘学子展现关乎他们梦想中未来的碎片，更多的是一种鞭策和勉励，让我们不断向前，再向前。每个人都是平凡的'个体，当我们说相信未来，其实是相信未来带给我们的非凡瞬间。那些瞬间，让我们怦然心动，或者欢呼雀跃，甚至铭记终生。这些时刻不在于有多少掌声、多少喝彩、多少灿烂、多少辉煌，而只关乎一件事--我们能够帮助多少人，能够改变多少事。
我深知，新东方这个平台造就了属于我们的非凡瞬间，在这个平台的后面，是无数个看似平凡的同事，做着充满细节又看似平凡的工作。每当亲眼看到、亲耳听到他们的故事，便会发现，在这条充满坚定和虔诚的路上，我们从来就不孤单。
10月17日，“相信未来”在浙江海洋学院的讲座接近尾声之时，杭州新东方学校市场主管余伟军应讲师邀请上台。拿起话筒，面对2500多名同学，他分享了自己的故事：“这是我第一次来到这么大的场地和大家分享，我为这个讲台准备了七年。七年前，我是一个给讲师递水的工作人员？？”其实，每个人都为那些属于自己的非凡瞬间，付出了他人难以想象的时间和努力。有一种勤勉叫做兢兢业业，有一种坚定叫做总有一天。
9月13日，我接到新东方教育科技集团市场营销部胡慧的电话，说14日在河北科技大学理工学院有一个5000人规模的“相信未来”讲座，需要我立刻乘飞机赶赴石家庄。而此时此刻，石家庄新东方学校市场部的同事们正在一边地准备接机和酒店安排，一边在学校的操场上调试音响设备。由于当时正值特殊时期，户外集会受到政策影响，校方临时决定更改讲座时间到14日早晨8点开始。据说从校方更改决定到讲座开始，不到48小时，14日清晨，市场部的同事们就已经忙碌起来了，桁架、背景板、舞台布置？？每一个细节都注意到了，包括声音大了是否会影响住在附近的居民，包括另一位演讲师从火车站赶来遇到堵车的预案等，全都考虑得详尽周全。在今年的“相信未来--中国大学新生学习规划公益巡讲”接近尾声时，在南京一个经过剪辑的“相信未来”活动视频，让我眼前一亮。它试图把“未来”这个略显空泛的概念，细化成了我们触手可及的三个要素--梦想、生活和快乐，还给出了通往这些目标的途径--坚持就是梦想，语言点亮生活，快乐源于简单。我的理解是，如果很多人梦想就是快乐，那么我们所需要的就是简单的坚持。很多人坚持不下去的原因，就在于把坚持看得太功利。（励志演讲 )而真正需要我们坚持的事情，以及真正我们无时无刻不在坚持的事情，往往不需要这样刻意的强调。如果坚持的意义变得简单，坚持的过程也会变得快乐；如果坚持本身就可以锻造我们的未来，那么它的意义也就变得更加简单。
我眼中的未来是这样的：未来与知识无关，而与信念有关。对于未来，我们不得而知，但我们渐渐充满希望、感激和信念。
我的未来我做主演讲稿小学生篇六
大家好！
“我的未来不是梦，我认真地过每一天……”歌声唱出的一位奋斗者的心声。
压力山大的我们总是会觉得会回不到过去，看不到未来，真心觉得生活如此迷茫，可愣是没想好好过今天。上课，听着老师的谆谆教诲；下课，看着同学投身于题海；晚上仍埋头苦读。忽然觉得我是不是也该做些什么？可奋斗是为了什么？又该怎么奋斗？奋斗过后就一定会得到自己想要的结果吗？奋斗过程中遇到的困难会不会一击将你打入永不见日的深谷？每每想到这些，便退缩了，于是再一次徘徊在奋斗与堕落的边缘，再次趴在课桌上幻想着美好的未来。殊不知，这样是把自己推向永不见日的深渊。
奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不至于因虚度年华而悔恨，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。”夕阳虽美，却近黄昏，收拾好心情，不再浑浑噩噩，认真过好每一分钟，让未来更美好，让未来不是梦！
我的未来我做主演讲稿小学生篇七
同学们！我们曾学过这样一篇课文："在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥……"每当读到这里，我就深深地感到教师的事业多么崇高1每个人的.成长都浸透着教师的心血。老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是甘露，轻轻地洒向茁壮的幼苗；老师是蜡烛，无私地燃烧自己照亮别人。如果要成为一名大学教师，首先需要有渊博的知识，成为一名学者，然后要有奉献精神，用自己渊博的知识去教书育人。
同学们1只有理想当然是不够的。对我来说，更重要的是如何实现理想，使现在的理想变成未来的现实。所以，我应该从现在做起，从自我做起，逐步实现每一步的目标，向着人生的理想勇敢前进。我的未来不是梦1同学们1我们现在能做的，就是好好学习，认真地过每一分钟，做好自己身边的每一件小事，这样才能逐步实现我们的人生目标。
我的演讲完毕，谢谢大家1