在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
月球的英语演讲篇一
夜，寂静地沉默着，那样的静谧，但是在人们眼中，却显得格外得厌倦。人们早已厌恶了在地球上尘土飞扬的生活，于是便决定搬到充满神话色彩的月球，寻找另一份情趣。
人们准备就绪，飞船早已等待多时，我最后一次望着夜空中那颗可望不可即的月亮，心中既眷恋又有一种迫不及待的感情。
经过24小时的折腾，飞船总算到达了月球，我们缓缓出了舱门，竟被眼前的景象愣住了：没有美貌的嫦娥，没有勤恳的吴刚，更没有金碧辉煌的广寒宫……有的只是一片荒芜，一片死寂，一片渺茫。
但是失望的我们仍在寻觅，于是下定决心在月球创造出第二个家园，我们便开始工作了。
这时，白天来了，月球表层温度急骤上升，于是我们连忙换上特质的隔热服，不得不在这套服装的约束下进行工作。太阳照射下的我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。再加上月球引力小的问题，我们漂浮在空中，如同风尘一般，不觉有些多余。而月球的表面积小，我们无法有足够的空间，只好相互排挤呵斥，景象好不“热闹”。
也许这时，我们才真正意识到地球那万类霜天竞自由的景象有多么可贵，地球这个家园有多么地重要，在月球上度过了漫长一天的我，重又回到了地球。
又是一年一度的环保日，我比谁都重视这个节日，因为我真的深切体会到了地球是我们唯一的家园。地球的末日是人类造成的，那么地球的弥留之际也是我们人类的弥留之际。
让我们改变对地球的看法，从此共同来保护我们唯一的，最理想的家园吧!
月球的英语演讲篇二
经过36小时的航行，我在月球表明着陆，飞行器自动解除了催眠设置。我开始补充能量，然后穿好出舱服，带上呼吸器，拿上能料，根据指路表的显示找到了05号监控器。将能料注满之后刚刚准备离开这，发现检测仪上的路面正常一项上亮着红灯。我惊呆了，这个显示表明有若干个外星生物潜伏在我的身边。在威胁着我的生命。我现在不能出声，也与空间站切断了联系，在孤军奋战。我悄悄地向飞行器走去。天啊！我的周围除了大大小小的环形山没有别的东西，死一般的沉寂，我不禁屏住气，尽量压低脚步声。老鼠般的走着，走着……眼前的路对我来说是那么的长。
我正在想着，飞行器安全系统出现不正常运转，主机显示屏上出现两个不明飞行物，迅速向我驶来。没等我反映过来，我突然感到飞行器被沉重的撞了两下。不明飞行物离我远走了，但能料显示灯告诉我能源枯竭。我打开了降落伞，让飞行器先熄火，慢慢落到地面。同时，呼叫刚才那两位同事。我着陆了，随后同事的战机也降落了。我穿好了出舱服，拿上基因管，取下飞行器上的黑匣子，上了战斗机。经过几十分钟的飞行，终于到达了空间站。经过一番服装的更换，签完返回报告单后，我迫不及待地来到了放映厅。我找到研究中心的工作人员，来看黑匣子里的录像。原来，这是元生物驾驶的小型战斗飞行器。破坏力极强，小小的机舱上面牢牢地安装着一个金属锥闪闪发光，它们是按照一定程序来破坏地球人的飞行器。这是第一次，他们是朝着飞行器的“降温水箱”刺了两个洞。它们大约居住在距地球600万光年处的一个寒冷星球岩层里。看到这里，我想起了其他的一些事情。那个怪兽是如何去月球的，监控器为何没有把外星生物登月的消息传达给总部？以及这两个小型飞行器与怪兽有没有关系？……现在下结论还为时尚早。
报告厅把这个消息报告给了航控中心，航空中心又将这个消息转发给了美国飞行特警总部联合我们的宇宙警察一起消灭了那个星球上的生物……我也搞明白了之前那些疑问——那个怪物是吉吉休斯星上的主宰动物，几个月前被卡姆行星上的生物占领。吉吉休斯星人用它们的战斗能力与卡姆行星人的科技相结合，伺机占领地球。它们的第一步就是探了探地球人的底。它们用电磁波干扰了监测器的通信系统。然后将吉吉休斯人送入月球，于是那天碰到了我，然后就有了后面我两次遇险的事情。
月球的英语演讲篇三
1、学习课文，了解月球表面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
3、积累一些与月亮有关的词句。
4、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。
教学重点：了解月球是个怎样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。
教学难点：利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。
教法策略：直观演示法、现代化教学手段、剖读感悟法
学习策略：课前搜集资料、自主探究、合作交流、质疑问难
教学准备：星际资料录像、投影片、月球资料
教学过程：
一、激发情趣，导入新课
（出示星际录像）在浩瀚无边的宇宙中有无数美丽的星球，每一个星球都是一个末知的、神秘的世界，今天就让我们走近离我们最近的美丽星球——月球，去探索它的奥秘吧！
(建议：老师的导入语言能与第一课时衔接紧密些更好。)
二、借助录像，师生互动
2、不光是你们每一个生活在地球上的人，对这颗神秘的星球都充满了美好的遐想，人们又会遐想些什么呢？和我们的一样吗？齐读第一自然段。
4、月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称，你知道吗？
三、学习课文，配合资料探寻月球
1、自由朗读第二自然段。
边读边想：你读懂了什么？
2、学生交流汇报。
3、你能用一个词概括出人类首次登上月球，第一眼看到的景色吗？
4、是啊！月球上空是黑沉沉的，表面怎么又洒满了灿烂的阳光呢？真奇妙啊！你能把这奇异的景色读读吗？我们一起来感受感受吧！（齐读第二自然段）
5、唉，月球上的景色与我们的想象简直就太不一样了，你们想看看宇航员从月球上拍回来的照片吗？（出示月球表面图片）
a、你是怎么知道的？你真能干呀！你真会读书呀！
b、你是怎么知道的？（读课外书）你多了不起呀！课文后面的资料袋也给了我们的答案，我们去读一读吧！
四、细读课文，了解月球的末解之谜
2、在这三种不解之谜中，你最感兴趣的是哪一种呢？为什么？
3、请对某一未解之谜感兴趣的同学结为一组，大家共同猜想谜底。
（给予学生充分的自由，发挥学生的学习积极性，让他们自主、合作、探究。）
4、课文第七自然段，作者只用了一个省略号，它想告诉我们什么呢？
五、资料交流，感受月球的神秘
2、同学们在课前一定收集了很多描写月亮的诗句，让我们共同欣赏吧！
七、总结全文，拓展练习
八、板书设计：
尘土是否能杀菌？
月球之谜 水藻为何鲜嫩青绿？
年龄是否比地球大？
教材简析：
《月球之迷》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性浓。学生通过对这些主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生爱科学的兴趣以及积极探索的精神。
月球的英语演讲篇四
随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的'月球，已经与地球一模一样了，我先给你介绍介绍吧。
未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀？这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住，这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗？没有的话我可就继续说下去了！
未来的月球上还有银行与游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有“命令器”，只要你对“命令器”说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方。另外，如果你是小偷，你可是上我的当了，因为电梯还有自动分辨器，只要你想偷东西，电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上，什么时候你不想偷东西了，电梯就会把你转换回来。
未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树与红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线，把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子，让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。
人们如果要到月球上行走，非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的，这种鞋可以产生地球引力，让你直接行走。省得天天跳着走。
你如果渴了，没问题！我们每三个小时都会下一场雨，而且下的雨都是饮用水，让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水，健健康康地生长。
未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机，它可以当小行星向月球奔去时阻止危险，并且将它变成几种生活用品，对人类的生活也有不小的帮助。
我相信，随着科技的发展，这个“第二家园”绝对会出现的。所以，我们要从小学好知识，将来让祖国的科技更棒更好！
月球的英语演讲篇五
20xx年的一天，我乘着自制的“天空一号”宇宙飞船，踏上了月球的旅程。
不知过了多久，我到达了月球。我把“天空一号”停在规定的地方。摘下面罩，呼吸了一大口新鲜空气，天哪！这是月球吗？简直跟地球一模一样。20年前的月球坑坑洼洼，凹凸不平，现在的月球平平坦坦，一马平川，20年前的月球冷冷清清，现在的月球热闹非凡，人山人海……人们是用人造气层保护着月球，每天供氧，从未停止。
我在月球上到处转，这里有奇形怪状的树木，还有让人叹为观止的奇山秀水……太好了，月球上还建造了移民基地，我们的“老家”地球总算可以减减压喽！
“谭富尹，你怎么到这来了？”我听到这句话，回头一看，原来是我小学四年级的“死党”——理想，只见他和以前一样高大，魁梧。
“谁呀？”我好奇地问。
“是我们的老同学潘进庞呀！他在10年前就提出了这个大胆的设想，可那时科学不发达，所以他等了5年。在这5年里他又把自己的研究成果改进了一番，这不，20xx年就建好了。不出一个月，就可以投入使用了，他的这项成果绝对完美，但也称得上巧夺天工呀！”理想满面红光地说道。
“理想，那你什么时候带我去见潘进庞呀？”
“走，现在就可以去见他！”
“真的吗？我真的可以见到我们的好朋友进庞吗？”我高兴得一蹦三尺高。
“哈哈，十几年不见，你小子还是没变初心啊！”
潘进庞的一番话，说得在场的人都激动不已，一个个摩拳擦掌，都想为建月球贡献自己的一份力量。我当然也不列外了，我们可是未来的“主力军”。
我边走边望着月球上的各类百货商店，农贸市场，游乐园，便民小吃店，真的应有尽有。我觉得叫“月球移民基地”太拗口了，应该叫“2号家园”。
我想：现在地球上的人应该坐不定了吧！肯定都想快点儿收拾行李，快点来到“2号家园”的怀抱。不过据有关数据统计，月球上最多只能承载30亿人，如果超载，月球就会坠落。不过这个你就不用担心了，我们一定会合理安排，绝对不会让它超载的。
“醒醒，都几点了！再不起床上学要迟到了！”我耳边响起了一阵急促而亲切的话语。
“咦，我不是在飞船上吗？怎么跑到床上来了？”哦！原来是一个梦，一个美梦，一个充满想象的梦。
月球的英语演讲篇六
今天，我奉命执行中国小学生登月任务——独自一人驾驶“红领巾”一号小型飞船登上月球。
进入舱内后，我在驾驶座上坐稳，按下了“发动”键，顿时，飞船升空，冲破了大气层，以每秒60千米的速度向月球飞去。
飞船在月球上着陆了，我走下飞船一看，简直惊呆了！一座座摩天大厦直插云霄，柏油马路上一辆辆轿车在飞速行驶着，蓝悠悠的天空上漂浮着几朵白云……，改造后的月球就是不一样啊！
因为地球太拥挤，所以有一部分科学家来到月球上做研究。经过几年的刻苦钻研，终于成功消除了月球上失重的情况，还制造出了和地球上一样的大气层。然后，人们陆续搬到了月球上居住，月球就变成了这个样子。
我又回到飞船上，按了一个按钮，飞船立刻变成了一辆汽车。我打开导航仪，根据上面的路线指示，来到了广寒宫，只见这宫殿雕梁画栋，古色古香，嫦娥姐姐就住在里面。
进了广寒宫，我先见了嫦娥，说明了来意。嫦娥听了笑着说：“既然如此，那就歇会儿再说吧。”说完，便安排了一间房间给我休息。
月球的英语演讲篇七
我坐着时光机来到了2215年。随着时光的流逝，此时的街道上已经到处是悬浮汽车，每个人都在忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报，上面写着“月球之旅”。这可是个难得的好机会。此时不去，更待何时！
我立刻报了名，开始了我的月球旅，我坐着飞船形势在浩瀚的宇宙中，眼前的美景让陶醉，那闪烁的群星，就像一颗颗绚丽多彩的宝石，使我目不暇接。这时我乘坐的飞船正在飞向月球轨道中。
随着“砰”的一声，飞船已到达月球。我走下飞船，好奇地打量着这个让我向往已久的仙境。但是这里一点儿也不像我想象中的月球，因为这里比我想象中的还要繁荣。我独自行走在月球的街道上，看着来来往往的人群，他们长的都很奇怪，不仅耳朵很长，鼻梁很高，眼睛是淡蓝色的，而且都穿着华丽的大褂，显得格外精神。
突然肚子不听使唤的咕噜咕噜叫了起来，于是我便走到一家名为“月球小吃店”的饭店前。但是，我想进又不敢进。因为我没有钱，忽然，从里面走出了一位年轻漂亮的姐姐，他用眼睛打量了我一下说：“为什么不进去呢？”我不好意思地笑了笑。不知道为什么，她好像看透了我的心思一样，对我说：“这里吃饭不用钱。”我顿时感觉这好像是从天上掉下来的大馅饼一样，迫不及待地走了进去。里面相当的豪华，我走到一张桌子前坐了下来，拿起桌子上的菜谱看了看。里面的菜式太多了，我没多想就点了几盘看似美味的菜饭。不一会儿，菜便上桌了，每道菜都有他们的特色，以至于我看的直流口水，但是不知道味道如何，于是我怀着试一试的心里尝了尝。哇！实在妙不可言。我狼吐虎咽的吃了起来，直到肚子装不下为止。
一次奇妙的旅行是短暂而激动人心的，但是人生道路上的旅行是漫长而艰辛的。因此我们每一个人都应该做好百分之百的准备，扬起人生的风帆，勇敢地迈向那乘载着无数风风雨雨地旅程吧！
月球的英语演讲篇八
某个星期天，我正坐在院子里看一本科幻小说。院子里很舒服，一阵阵清风迎面吹来，惬意极了。不知不觉中，我进入了梦乡。
“唉？孩子呢？我怎么会抱着树？”
我慢慢清醒过来，原来，我刚才是在做梦啊！
好美的梦，真希望能再次“神游月球”。
月球的英语演讲篇九
我和伙伴们坐上了宇宙飞船飞向天空。
我们在机舱里欢呼雀跃，乐得手舞足蹈，整个舱内充满了欢乐的气氛。飞船渐渐地飞出地球的引力范围，我和伙伴们都漂浮在机舱内，舱内不时的响起阵阵的欢笑声。
“看到月球啦！”伙伴们喊着，争先恐后地出了飞船，大家都把自己的脖子伸得老长，浏览着奇异的景色：“呀！月球太奇妙了，你们看，有连绵起伏的群山，还有宇宙人的村庄呢？”小女乒兴致勃勃地说着。用手指着前方。我顺着她手指的方向望去，秃秃的山峦危峰屹立，千姿百态，另有一番景致。
“咦！你说，嫦娥和她那可爱的小白兔会在村庄里吗？”我的话引起了大家的兴趣。“走！去看看。”我赞同的说，我们走进村庄，看见这个村庄的房屋全是黄金和玉石砌成的，金碧辉煌，令人炫目。这时，我看见嫦娥正向我们走来，那只可爱的小白兔也蹦蹦跳地跟来，像似在做欢迎仪式。
“欢迎你们！来自地球的贵客。”嫦娥高兴地舒展衣袖，鞠躬致敬。那小白兔也摇头摆尾，以示欢迎。再看那棵桂花树，长得非常茂盛。
......
我恋恋不舍的离开了月球，飞船腾空而起，来到了银河。我真想对全世界高呼：“看啊！地球人与月球人的友谊是多么深厚啊！
那位老语重心长地话语时刻响彻在耳畔。是啊！只有好好学习，不畏艰险长大才能驾驶飞船去宇宙，创造出更多的奇迹来造福人类！