2023年自信的演讲稿散文(优秀5篇)

时间:2024-11-16 作者:FS文字使者

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。那么演讲稿怎么写才恰当呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

自信的演讲稿散文篇一

大家好!

有人说:“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的自信。”而我说:“做事的根本来源于自信,相信自己,相信自己拥有不竭的能量。”nothingisimpossible!

年轻人,该找回自信了。时间远不是想象中的那么长,如果总想着未来还长因及时行乐,待到生白发之时因为当初的荒废与虚度而后悔,何必呢?从现在开始,充满信心的做好每一件事,几十后也不会因为耗费了光阴而后悔。要相信,知识永远是你最有魅力一张手牌,而自信则是你的最后一张底牌。

年轻就是本钱。让我们从现在开始,为自己今后的人生布局。以自己的生命来燃烧,用自信的力量战胜前方的荆棘。你要相信,你能行!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

自信的演讲稿散文篇二

大家好!

我们就是海洋中的船只,大海或就是惊涛骇浪或就是风平浪静。我漂流在大海中,顺流而东行。经历过波折后,才会明白人生路也如此,不可能一帆风顺。这时,自信就像就是船只上的帆,总能带我度过波折。

自信,就是人格闪耀光芒魅力的体现;自信就是实现自身价值的体现;自信就是成功的基石;自信就是第一次时的需要;自信就是培养习惯性格的需要;自信就是铺垫成功之路的需要。

第一次演讲,得到了热烈的掌声,就是因为自信;考试时,能不慌不忙,取得优异的成绩就是因为自信;上台演出,能发挥正常,表现突出,就是因为自信。自信,得到的就是快乐。

铃声响了后,老师站在门口,我立刻走上讲台,拿着演讲稿,大声地、熟练地念出来。渐渐地,我并没有感觉到心强烈跳动,我的声音不再颤抖,我尽力投入自己的情感。把自己的演讲稿完整的读完了。最后,我长舒了一口气,很轻快地走回到座位上。教室里如雷声般的掌声响起来了。那就是我的第一大次演讲。

就是自信,让我得到了同学们的掌声,带了赞赏的目光;就是自信,让我把演讲进行得很成功;就是自信,让我拥有了我成功的第一次。自信就是黑暗中的一盏明灯,能给你指引前进的方向;自信就是沙漠中的一片绿洲,给你带来清爽;自信就是乐手演奏的动人旋律,自信就是画家创作的美丽画卷,自信就是设计师描绘的宏伟蓝图。

扬起自信的风帆,能让中学生迈往成功大门。作为中学生,就应做一个自信的人。成功需要自信,自信就是成功的基础。为实现我们的梦想,自信必不可少。当你步入社会,在单位上工作时,自信能使你亮出灿烂的微笑,展现人格的魅力。因此,扬起自信的风帆,就就是中学生成功的必经之路。

一个用心的自我形象就是成功的第一步,自信,就是成功的第一秘诀。一个人如果总就是自渐形秽,存在自卑心理,他永远就是个失败者。当然,我们自身成功的基础就是具有渊博的知识和脚踏实地的精神。朋友们,愿你们选定目标,坚定信心,契而不舍地去奋斗,早日踏上成功之路!

自信的演讲稿散文篇三

生活中有这样一个故事:

一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想,他告别了父母,远离了家乡。但是,入学不久,他就提出了退学。理由很简单:生活饮食不习惯,父母所给的生活费已经花完。

回到家乡的机场,迎接他的是年近花甲的父亲,当他看到久违的父亲就高兴的扑过去,父亲一腿部,儿子扑了个空,一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说:“孩子,这个世界上没有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的竞争中立于不败之地,任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点,一切全靠你自己。”说完,父亲塞给儿子一张返程机票。这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班,返校不久,他获得了学院里的最高奖学金,且有数篇论文 陆续发表在有国际影响的刊物上。

上面的故事告诉我们一个道理:每个人出生在什么样的家庭,有多少财产,有什么样的父亲并不重要,重要的是我们不能将希望寄托于他人,,必要时给自己一个趔趄,只要不言放弃,自信、自强就没有实现不了的事。

同学们,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信!

同学们,看看吧!看看身边的勇士们,看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强!

亲爱的同学们,在希望的田野上,让我们用青春播下种子,用汗水浇灌茁壮的禾苗,用勤奋呵护怒放的花蕾,爱的果实终将属于我们。

亲爱的同学们,让我们手牵手,团结起来;肩并肩,振作起来;心连心,自信、自强起来,一起同行那美好的人生路!

自信的演讲稿散文篇四

首先谈一谈自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一种由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的积极向上的情感倾向。

自信它是在社会上立足最不可或缺的品质。人生在世,不可能总是平平安安、一帆风顺,总会遇到这样那样意想不到的困难,我们只有拥有,才会看到希望。奥里森·马登说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格品质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。

或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过,当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。

第二点,怎样获得自信?我们首先看看自信的人的表现。

1、他们往往对自己有充分的认识,能接纳不足,扬长避短;

3、自信的人胸怀大志,不畏强手,勇于探索,敢于攀登;

4、自信的人立足现实,迈着坚实的脚步,一步一个脚印,一路一程收获。

同学们,你看,自信多好!那么怎样会越来越有自信呢?对,我们要学会不断的培养自信!

1、听一听自信的歌。“看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”六年级动员会上唱得这首歌好极了,它唱出了我们的心声。当我每次听到这首歌的时候,都会想想自己走过的不长的经历,自信它使我懂得了:“一旦失败,应当毫不犹豫站起来,从头再来。”这就是信心。

2、经常看一些自信方面的书,如励志书籍,卡耐基的成功学就很不错;读一些人物方面的传记,如阿里巴巴的创始人马云的传奇故事;阅读一些培养自信的好杂志,如《读者》、《文摘》等等。其实从潜意识的规律上讲,遇到困难与问题,如果都从积极地方面去想,尽量说一些积极的话语,多和一些积极乐观,热爱生活、努力工作学习的人接触,你会越来越自信,感到自己越来越成功满足。

第三点,为什么说“自信是成功的一半”呢?因为自信是建立在真才实学的基础上的。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。

这看似不可理喻的事情,其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;另一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经纶,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,才能使自信发挥出它应有的力量。

那么,“成功的另一半又是什么呢?”我想来想去觉得是自强。人首先要志存高远。“立志是事业的大门”,一个人有了远大的志向,又自信自己的志向能成为现实,那么他就能充分发挥自己的潜能,克服前进道路上的重重困难,即使屡战屡败,他仍会屡败屡战,最终取得成功,成为生活的强者。所以我们每位学生,都应该树雄心、立壮志。其次,要严于律己。一个人只有严格要求自己,时时审查并纠正自己的缺点,才会不断完善自己的人格。细节决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。所以,要自强就必须要严格要求自己,“勿以恶小而为之”,养成良好的习惯,完美自己的人格。再次,要超越自我。

一个人要发愤图强,就要不断地战胜自我,超越自我。战胜困难不容易,战胜自己更不困难。当课堂上注意力不集中的时候、当写作业态度马虎的时候、当想图一时快乐放弃工作、学习的时候……要战胜自己,确实是最大的痛苦。但是,只有战胜自己,才能迷途知返;只有战胜自己,才能有所进步;只有战胜自己,才能超越自我;只有战胜自己,才能实现自强。从这个角度讲,战胜自己就是最大的幸福。当一个人有了自信,又有了自强,就爆发出无穷的威力,就能创造出惊人的奇迹!

谢谢大家!

自信的演讲稿散文篇五

天时人事日相催,冬至阳生春又来。在这莺飞草长,满目生机的早春时节,我们欢聚一堂,如期举行初二年级学生表彰大会,其目的是为了更好地总结过去,明确目标,振奋精神,去开启美好的未来,并校后的数月来,我们团山校区,在x校长的统一领导下,在社会各界尤其是广大家长的理解和支持下,在全体师生的协同努力下,坚持以人为本,以规治校,以研兴教的办学理念,通过体制创新,资源整合,机制激活,差距缩减,成效初显,呈现出了一派政通人和,欣欣向荣的喜人景象,新学期里,我们将把握机遇,顺势而上,尽心工作,尽力前行,去谱写新的篇章。

下面,我想结合本校区的工作实际和初二年级的阶段特点,讲四点意见:(也就是四句话:扬起自信之帆,勒紧自制之缰,师生互动划开协调发展的双桨,家校联手共同托起明天的太阳。)

一、自信是人生最可贵的品质,自信就是相信自己,是对自己全面,正确的认识,对自己能力,自身能达到目标的坚定信念,自信不是自负的同义词,不是好高骛远,妄自尊大,而是无声的自我信任,自信心是坚定的个性中枢,它决定着自我形象的塑造,优良品格的形成,目标实现的高远。有了它,就会真切体验到成功的喜悦,不滋生妄自菲薄的烦忧;有了它,就不会虚掷年华,无端地浪费时间。自卑是自信的绊脚石,自卑像幽灵,它不时光顾我们的心灵。自卑心理使,无所追求,最终一事无成,帮此,要谨防自卑的侵扰。要知道人客观上存在着个体差异,不可能是清一色,尺有所短,寸有所长,要始终坚信“天生我材必有用”的道理。

下面我给大家讲述一则故事:一个贫困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

“数学精通吗?”父亲的朋友问他,青年人差涩地摇头。

“历史,地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头

“那法律呢?”那青年窘迫地垂下头。

“会计怎么样?”父亲的朋友接连地发问,青年都只能用摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的名字和住址写下来,我总得帮你找一份事做呀!”

把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我能把文章写得好看,受到鼓励的青年,一点点放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。

十余年后,这位青年果然写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户哓的法国19世纪的著名作家大仲马。

这个故事给我们的启示是:在每个人的生命中,都蕴藏着一座丰富的金矿,只要肯挖掘,沿着它定会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。许多成功,都源于拥有自信,找到自己的优点,并努力地将其放大,将会放大成超越自我和他人的明显优势。生命有限,潜力无限。

有一位外教,面对考试第一的学生竖起大拇指,没想到的是,这条学生赶紧表示,自己学得还不好,这令外校十分不解,还以为在教学上出了问题,其实,这也是一个东西方文化和教育的差异问题,我们讲中庸,也讲含蓄,但西方不然,其率直的表现和个性的外露,恰好与我们相反。

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