英语能够帮助我们更好地理解和欣赏英语国家的电影、音乐和艺术。以下是小编为大家整理的英语学习范文，供大家参考和学习。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇一
今天，我们上了一节英语课。
刚上英语课的时候，我们都很想自己考了多少分，老师问我们是从高到低，还是从低到高的念，我没有吭声，因为我还在思考，到底是选哪一个，之后我的同学说从高到低，有的同学说是从低到高，之后我跟从低到高的人一起，之后田老师也说从低到高，从低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一个行列里，老师开始念了，我很紧张我考不好，老师从三十几个一直念到七十，还没有念到我，我就可以知道我分数就在七十分以上，很快就念到七十五分饶宇鹏，我很失望，原来我就考了七十五分呀，我很失望。
下次我要考到九十分以上，不能再考这么低了。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇二
随着社会经济的发展，英语逐渐融入了我们的生活，不会英语，在这个世界上就等于是文盲。现在的课上时常可以听到英语老师的声音。但是还免不了存在着好生与差生。现在我们就对这些所谓的方法稍加分析。
现在有的同学为了要把英语学好，天天背单词，不惜把大量的时间都用在背单词上，其形式到最后结果无疑是两种：1、记住了，但很快就忘了，给自己的思想加上一句话：本人太笨，学不会英语。2、记住了，一直没忘，但就是不能正确的恰当的运用，给自己的思想造成一个错误的观念：英语太难，我是学不会的，让别人学去吧！
这容易使我们有一种错误的思想。众人所知，“兴趣是人类最好的老师”，有了兴趣才能增强某方面的成绩，当然英语也不例外。但也需要掌握一个好的学习方法，我大致将它分为六种常见形式：
2023年英语课的感想（案例17篇）篇三
这是一个让人期待已久的时刻，更是一个激动人心的时刻！
海口一中第三届“凤凰杯”大赛于11月25日上午在科学楼401教室在初二年级组语文老师朱林波执教的《记承天寺夜游》中拉开了帷幕。
在朱老师的引领下，随着学生深情的朗诵“明月几时有，把酒问青天……”我随着一群青春年少的莘莘学子一同穿越时空，回到一千年前的宋朝，回到那个有诗意绵绵的黄州，回到那个庭院深深的承天寺，拥揽一怀清冷如水的月光，在竹影婆娑柏树森森的夜色中肆意徜徉。文美，景美，情更美，原来，语文课堂是诗意栖息的家园，可以让人如此的享受！
听了朱老师的课，仿佛一次心灵的远行，受益匪浅。他的课堂，充分突出了三个特点：精练、扎实、有效。
精练，体现在对问题的设计上，本课朱老师主要提出三个问题：苏轼为什么到承天寺院？在承天寺，苏轼看到什么样的美景？借着这美景苏轼抒发了什么样的`情？由事——景——情（叙事——写景——抒情）按照行文的思路设计问题，条理清晰，重点突出，环环相扣，逐层深入，通过学生、教师、文本之间的对话，引领学生走进文本，走进苏轼，在情景交融中感受苏轼的思想精髓、人格魅力，从而获得情感的熏陶和人文关怀，很好的落实了教学目标中“情感态度和价值观”这一纬度。
扎实，这是朱老师教学的风格和特色。就象他的人，朴实、本色、自然。朱老师的课堂就是如此的真实而不造作，就象是我们平日里的课堂，不太热闹，不太热烈，没有掌声，却有书声琅琅，也有安静阅读，有深沉的思考，更有交头接耳的低声讨论，也有张扬个性的畅所欲言，没有矫情，没有作秀，却娓娓道来，深情引领，步步为营。这是真实的课堂，是新课改如火如荼的今天呼唤回归的务实有效的课堂。
而课堂教学是一门缺憾的艺术，我们总在追求完美却一直难于抵达完美。如朱老师能够在苏轼的人格魅力上结合其人生经历和对人生的态度多作一些渗透，拓展语文教学的深度与广度，或许会使这堂语文课更加大气和厚重，更富有感染力。
另一堂语文课是初一年级的任依群老师执教的《狼专题》。任老师选择这样一个大的课题并用一节课来完成教学任务本身是一个很大的挑战，这是一种勇气和魄力。在授课中，从学生手头每人准备一本的《狼的报告》资料，就可见任老师课前的积极引领与匠心独运。语文学习的外延等同于生活。这堂课的最大的意义和收获也许不是在课上，而是在课外。教师的主导，学生的主体地位不仅体现在课内，更应体现在课外。这一点在任老师的语文教学中得到了很好的体现。指引学生搜集、整理、归纳资料是学生自主学习的过程，这一过程也许比课堂本身收益更多。因此，任老师的这一堂课还没开始就已经取得了成功。课堂上，学生的热烈发言，个性表达，思想与智慧的交锋，归功于任老师在课堂上的机智引导，激发，提升和调控，更应归功于她引领学生课前的大量阅读和充分准备。
任老师的课堂给人的感觉是新潮和时尚的，充分体现了《语文课程标准》提出的“倡导学生进行自主、合作、探究的学习方式”。以小组形式，合作、探究、交流，把课堂的时间还给学生，充分发挥学生主体作用，让学生成为学习的主人。尤其是“辩论会”这一环节，到底该是“护狼”还是“杀狼”？“正方”与“反方”，激烈智辩，学生在唇枪舌战中进行言语的对战，情感的交织，思想的较量，精神的交锋，精彩绝伦，掀起了语文教学的高潮。
这一堂课唯一缺憾的是少了点语文味。如任老师能引领学生在专题中的《狼》、《母狼的智慧》这两篇文章上多一点品析，让语文课堂更多的突显语文性质，这堂课就很完美了。
然而，瑕不掩瑜，朱老师与任老师为我们带来的是两堂精彩的语文课，这两堂课风格迥异，却各有千秋，独具特色，值得我们好好学习和借鉴！
最后想说的是：各位参加教学大赛的老师，辛苦了！感谢你们！
2023年英语课的感想（案例17篇）篇四
今天下午考英语，同学们都复习的很认真。
嗯，像往常那样，先读单词，再读课文。读完了之后，只见英语老师缓缓地从包中拿出考卷：“请把书收到书包里，准备考试。”
开始考试了，教室里弥漫着火药味，笔尖摩擦试卷的声音沙沙地响着，我一道道认真地做着，教室里静得出奇，谁也不敢说话，只是埋头做着试卷。
快扔根针把！容我们体验一下静的连针掉在地上都听得见的事实吧！
完成了试卷，我抬头张望着，见有人低着头飞快的做着，有人紧锁着眉头，还有人抓抓后脑勺，额头上冒出豆大的汗珠……我不敢太张扬，又低头检查了起来。
收卷！受了卷，大家都长出了一口气，有的人眉开眼笑，有的.人哭丧着脸说这次考砸了，而我，不知是该喜还是该忧。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇五
昨天重新点开了英语听力练习的小视频。
每一个小视频的时长并不长，而且句式也不会特别地复杂，老师是把它们分成了四个阶段。
有盲听，有英文字幕，有中英文字幕，再到新的一次盲听。
这原来就是特别棒的练习方式。
之前我有听过几天，原本想坚持的，后来碰到有些难度的就给搁置了。
之所以昨天会再去练习，最主要的原因是舍友在放一部英文电影的时候，坐在一旁的我，没有看剧情，但是听了一些台词，居然听懂得了一大半。
这让我有点惊奇，想着这是不是之前不经意地做的那些英语学习的效果。
平时没有特别地去验证有没有进步，所以当见到有这样不知不觉的提升，就让我更加有学习英文的动力了。
以前就是希望自己可以达到看英文电影不看字幕也能看懂，这样的进步让我一下又想起了自己的目标。
不急于求成，这一次给自己定个小目标，但贵在坚持。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇六
在学校，我最喜欢的课程是英语。当我第一次接触英语时，我的老师告诉我们这是一门非常重要的课程。学好英语相当于多了一个工具，对以后的学习和生活都很有用。
从那时候起，我就暗暗下定决心，一定要学好英语，不能落下这门课的成绩。所以我从一开始就开始学好英语。
刚开始我觉得英语很难，一直记不住英语单词。语法对我来说也是一件困难的事情，但在后来的学习过程中，我逐渐意识到学习技巧，慢慢开始知道如何高效地记忆英语单词。这种方法的总结使我学习英语的效率提高了很多，也增加了我学习英语的兴趣。
我知道学习英语是一个漫长的过程，所以我不会松懈，坚信我以后一定要学好英语。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇七
_月24日，镇部分英语教师在我校开展了一次听课研讨活动，研讨的主题是：“动词及动词短语方式的研究。针对这次课及研讨的主题，老师们各抒己见，发表了自己的见解，也说出了自己在英语教学中的困惑，让我认为这次课没有白听、这次教研没有白搞，真正让我从中收获了很多。
吴老师以丰富多彩的教学方式为我们展示了一堂生动、活泼的公开课。这节课的设计环环相扣，过渡自然流畅，亮点多多。如：对单词、短语的温故知新，对句子教学的情境导入都做的新颖有趣。在教学单词toy、ball时，用学生们很熟悉的单词boy、tall来导入，使学生们对这两个单词的音、形、等方面都有了很深刻的记忆，类似的单词还有like----bike,white---write,book---look等。用听歌曲回答问题，从而引出句型‘‘whatdoyoudoonsaturday?也是本课的一个亮点，既让学生们复习了以前学过的短语，又为下文的学习作了很好的铺垫。最后让学生在纸上的写作环节，既培养了学生的动手写作能力也拓展了学生的思维能力，这也是我平常的课堂中所疏忽的一点，值得我学习借鉴。
动词短语的教学本身就很枯燥，要改变教学形式单一这一现象，就应注意创设轻松愉快的学习氛围，把枯燥无味的语言知识变成活灵活现的学习内容。在教学中如果反复的让学生机械的跟读，结果就会使学生是去学习英语的兴趣，降低学习英语的自信心。如果我们勇于创新，改变一下教学方法，用做游戏、编歌谣、听歌曲、给短语加上适当的动作表演，同学们就会兴趣盎然，提高记忆效果，从而提高英语教学的实效。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇八
有一次，我们考试英语，大家都考得很差，英语老师说：“英语在你们的心里都作为是一门副科，学起来感到枯燥无味，但是英语其实是主科。我们的许多同学都是语文、数学非常好，但英语却很差，都没考出好成绩，你们想一想，三门共三百分，就算你们语文、数学都考一百分，加起来共二百分，除三还是及格多一点。假如一个外宾来我们学校，你不懂英语怎么办哩！所以必须学好英语。我相信，同学一定会学好，对不对。同学们都异口同声的说：“对”。从老师这句话中我才深深体会到英语的重要性。从现在开始我要暗暗下定决心，把老师的话牢牢记在了心里，我要刻苦学习发奋图强把英语学好，将来还可以和外宾对话翻译，那该多方便呀！还能看懂外国的书籍，了解外国的先进经验，把外国的先进技术学到手，把祖国建设得更加繁荣富强。
我一定要把各科学好考上重点高中，决不辜负老师对我们的期望。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇九
今天，我早上去上英语课。九点半，我们刚上课。老师说，我们复习一下前几天学的字母，看看学生记不记得了。老师让第一组做字母表练习。我是第一组。我们演abcde，第二组演fghij，然后让第三组演klmo。同学们都表现的很好，老师如释重负的说，真的很好。
老师接着说：“说你的英文名。”你能猜出我的英文名字叫尚吗？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我觉得名字很好听，我也喜欢。老师说：“我让一些学生给我们做一些字母练习。”其中老师叫我c，我妈说就像拿着一个大橘子。我以为我拿着一个橘子，结果好像我拿着一个橘子。老师夸我你的行为像c！我们应该认真对待一切。学起来真的很有意思！
当我回到妈妈的商店时，我正在认真做作业。店里的阿姨都跟我妈说：“你儿子写的真好。”我暗暗为自己加油，我想学好英语。我喜欢学习英语。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十
今天在本部图书馆有一个职业规划的讲座，主讲人是宏基在浙江的总经理。怀着能对未来找工作能有些许的帮助的心态，和室友萍两个决定冒着冷冷的天气也要赶赴本部。
图书馆报告厅不是很大，到的人也不是很多，也许不是知名大学的教授的原因吧(在风则江大讲堂，那氛围就不同了)。
讲座的内容不是很多，加上后面的提问活动，一共持续了一个半小时。时间虽短，感受还是有的。给我印象最深的还是那一句“成功的人际关系是建立在知识传递基础上的。”“你的知识地图有多大?”当被问及这个问题时，我发现学了十几年，却从来没有考虑过，我的知识地图是有哪些组成的?我的知识来源于哪里?课本、老师，还有吗?原来我的知识来源如此的狭隘。向课本学习是我们最经常的，向老师学习是因为他们比我们阅历、学历丰富，向上学习是最简单的方法，可是学习的方向并不是单一的直线式。更多的时候需要我们去挖掘一条横向的线路横向学习。是啊，我们一味的向比我们有丰富学识的长辈学习，但我们忘了其实我们身边有很多我们可以学习的对象，古曰“三人行必有我师”不就是这个含义嘛。学习扩张自己的知识地图。
还有一个需要牢记的是对待事务的态度。这是通过比较成功者和失败者的区别来比较的。成功者会认为它可能是困难的，但它是有可能实现的;而失败者认为它是可能实现的但它是困难的。后面还有几句比较的句子，我由于看不清楚屏幕所以就没有写下来，但我还是觉得我体会到了些东西：其实只有自己认为可以做到，才会有信心做好，成功者首先看到的是希望，而失败者最先看到的困难，所以他们注定要失败。有人说细节决定成败，也有人说性格决定成败，其实决定成败的因素很多，态度亦可以。
11月3日晚。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十一
随着现代社会对多语言能力的要求越来越高，学习英语成为许多人的共同选择。作为一名英语学习者，我不仅在学校里每天都有英语课，还利用课余时间参加各种英语角和英语讨论会。通过这些经历，我深深地体会到了英语课的重要性以及对我个人的成长帮助。本文将从英语课的有趣性、学习方法、沟通能力、思维方式和迎接挑战等五个方面来谈我的英语学习体会感想。
首先，英语课的有趣性使得我更加乐于学习。与传统的语文课相比，英语课的教学方式更加活泼生动。老师会利用多媒体设备来呈现图片、音频和视频，以增强学生对英语知识的记忆和理解。此外，英语课还注重培养学生的听说能力，老师会引导学生进行通话练习，提高学生的口语能力。这种互动式的教学方式使英语课变得更加有趣，促进了学生的参与度和积极性。
其次，合理的学习方法是英语学习中的关键。在英语课上，老师教会了我们一些实用的学习方法，并且鼓励我们进行反复练习。通过不断的听、说、读、写的训练，我逐渐掌握了一些基本的英语技能。此外，我还经常利用课余时间进行阅读和听力练习，通过接触大量的英文材料，提高了我的理解和表达能力。因此，选择适合自己的学习方法，并坚持不懈地进行练习是英语学习的核心。
在英语课上，我还学会了更好地进行跨文化沟通。随着全球化的进程，跨文化交流变得越来越普遍。而作为一个全球通用的语言，英语的掌握能够帮助我更好地与来自不同国家的人进行交流。在英语课上，老师会引导我们进行小组讨论和角色扮演，模拟跨文化交流的场景。通过这些活动，我学会了在真实的情境中用英语进行交流，提高了自己的口语和表达能力。
此外，学习英语也能够改变我的思维方式。通过学习英语，我不仅能够获取更多的信息和知识，还能够拓宽自己的思维视野。英语世界中有许多与中文不同的习惯、文化和思维方式，通过学习英语我能够更好地理解其他文化，从而拓展自己的思维方式。这使我在解决问题时能够更加灵活多样，同时也促进了我在其他学科的学习中的思维创新。
最后，英语课教会我勇于面对挑战。英语学习是一个长期而漫长的过程，充满了困难和挑战。但是通过参加英语课和各种英语活动，我逐渐养成了勇于面对挑战、不畏困难的态度。每次遇到困难时，我都会积极寻找解决办法，并努力克服困难。这种积极的学习态度不仅在英语学习中帮助了我，也在其他科目的学习和生活中都发挥了积极的作用。
总结起来，英语课对我个人的成长帮助很大。它不仅让英语学习变得有趣，还通过引导我们使用合理的学习方法和进行跨文化交流，促进了我们的口语表达和思维创新能力的提高，同时也培养了我们面对挑战的勇气。我相信，在未来的学习和工作中，我能够更好地应对各种英语交流的需求。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十二
新年，新天气。带着欢笑和祝福，我们迎来了20xx年。今年中国是焦点，所有人的心都被五环紧紧锁住。所以，让我们为伟大的祖国加油吧！
在送走20xx的同时，也送走了过去所有的成就和不快，希望新的一年更好更快更强。所以，希望我学业进步，家庭健康，父母富裕，身边的朋友天天开心，中国成功举办奥运会，台湾省早日回归祖国怀抱。
今年天气不好。虽然这种天气可能会持续到前几天，但今年仍然非常平静。与此同时，许多救灾英雄和感人的故事出现了。在这里，我对你说声谢谢！大家都很努力！千言万语也说不尽。然而，我们所有人都有一颗心！那就是希望：今天会更好！
祝大家新年快乐！
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十三
一个阳光明媚的早晨，我让妈妈送我去学英语，在路上我们看见有一些工人在建造新的房子，还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾，他们个个都好幸苦，但他们心里却充满了阳光我想：只有劳动和付出，才会让人开心吧？妈妈说：他们都有一颗善良和勤劳的心，所以干起活来才不感觉到累。到了环球英语，我走进教室一看空无一人，我以为今天不上课，难道是我记错了吗？突然来了一位同学，我这下才放心了，原来我是第一个来的呀！在上课时我们一边学英语一边在玩英语游戏，真是一举两得啊，下课了，我们整理好每一本书，盖上小印章。
真是即可以学到知识，又可以换取小礼物啊！
今天真是快乐的一天！
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十四
英语作为一门重要的语言技能，对于我们的学习和未来的发展起着举足轻重的作用。在经历了一学期的英语课程后，我对英语的学习有了新的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我在英语课上的心得体会和感想。
第二段：兴趣驱动。
在英语课堂上，我发现自己对于学习英语的兴趣逐渐增加。老师通过生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学内容激发了我们对英语学习的热情。通过听歌、看电影、阅读英语小说等多种活动，我逐渐产生了对英语语言的兴趣和探索的欲望。
第三段：语言技能提升。
在这学期的英语课上，我不仅提高了自己的英语听说读写的能力，还增加了对语法知识的了解和运用。通过与老师和同学的互动讨论，我学会了用英语表达自己的观点并且更加自信。在课堂上，老师让我们进行小组讨论和口语练习，提高了我们的口语表达能力。通过大量的阅读英语文章和写作练习，我的写作水平也得到了明显的提高。
第四段：跨文化交流。
英语课程不仅仅是学习语言技能，更是一种跨文化交流的机会。在课堂上，我了解到了不同国家和地区的习俗、文化和历史，拓宽了自己的视野。与来自不同国家的同学进行讨论和合作，我学会了尊重不同的文化差异，提高了我在跨文化交流中的能力。
第五段：自我反思和展望。
在经历了这学期的英语课程后，我感受到了自己的进步和成长。然而，也发现自己在英语学习方面还有很多需要提高的地方。我意识到要更加努力学习英语，不断积累英语词汇和语法知识，提高自己的表达能力。同时，我希望能够参与更多的英语交流活动，加强对英语的实际运用能力。
总结：
通过英语课程的学习，我意识到英语不仅是一种语言技能，更是一扇通向世界的大门。在学习英语的过程中，我不仅提高了自己的语言技能，还拓宽了自己的视野，增加了对不同文化的了解。同时，在英语课上的反思和展望中，我认识到了自己的不足并且明确了今后的学习方向。我相信只要我在英语学习上持之以恒，努力学习，我的英语水平一定会不断提高，为我的未来发展打下坚实的基础。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十五
今年夏天我在方通学习英语。我们班只有8个人。老师是澳大利亚人。她很胖，很开朗。她只会说一点中文。大多数班级用英语和我们交流。她说得很好。她每节课都和我们玩一些游戏，经常逗我们笑。每个学生都有一张印有1到20个数字的纸。
谁上课表现好，老师就在编号后面放一个超人形的章节。研究结束后，看看谁的超人最多，就能得到最大的漫画贴纸。结果得到了这份礼物，我是班上分数最高的学生。我很高兴在方通学习英语。可惜我的学习结束了。9月1号我要回二小学。我希望明年暑假我能在方通学英语。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十六
通过本次听课，我觉得在教学方面收获很多。虽然只听了三节课，尽管这三节水平不一，但是风格各异，而且每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。尤其是24中_老师的这堂课，给我留下了特别深刻的印象。
这是师生配合默契，最直接的体现。孩子们早已习惯成自然。良好的课堂习惯，是课堂顺利高效进行的前提。
让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式：积分奖励，卡片激励，口头表扬，物质奖励。形式虽不同，但都取得了良好的效果。
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。在这一方面，纪老师和其他两位老师的课有着非常明显的区别。一开始，我把原因归结于，纪老师是和自己的学生在配合，而其他两位老师是初来乍到，不熟悉。但是后来感觉这样理解有失偏颇。认真回忆了一下三堂课的“预测未来”活动环节，发现还是有质的区别的。在这个活动中，其他两位老师，只是出示题目，让学生畅想未来，但是未来面太大，太广，学生茫然不知所措，结果，这个环节进行的不尽如人意。但是纪老师这个环节的设计就很巧妙，让学生从“工作，交通方式，居住地，环境”四个方面对未来进行预测，每组派代表上来“抢任务”，然后讨论。学生热情非常高，讨论进行的也非常热烈。
我觉得老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，而且难易一定要适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难面太大，孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
在这三节的听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;。
4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
2023年英语课的感想（案例17篇）篇十七
今天学完英语，来到外婆家，坐在沙发上复习。奶奶也坐在旁边，嘀咕着：“不知道你看对了没有。”我觉得：“让我当个小老师，教奶奶一句话。”于是我对我奶奶说，她欣然同意。我说：“heiio！但是我奶奶说：“退楼。".我不厌其烦地重复了几次。
但是，我奶奶反对我说：“‘退楼’和‘退楼’。”我摇摇头。我心想：“这个词不能教别的，但是奶奶越学越离谱。最后奶奶什么都没学到。这次，我作为小老师失败了。由此我意识到，老师要教给我们这么多知识，付出很多，克服很多困难，所以每节课都要教好，不要辜负老师的期望。