2023年学生军训情况报告(优质22篇)

时间:2023-11-14 作者:笔尘

情况报告是对某一特定情况的详细描述和分析,以便更好地了解和处理相关问题。情况报告可以提供客观的数据和信息,帮助我们做出有针对性的决策。底下是一些写作情况报告时常用到的范文,希望对大家有所帮助。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇一

根据《广东省教育厅、中国人民解放军广东省军区司令部“关于开展普通高等学校军事课教学试评估的通知”》(粤体函[]79号)文件的精神,我院对以来学生军训工作进行了系统的回顾和总结,并按照附件“普通高等学校军事课教学工作自评情况报表”逐项进行认真的自检自查,现将自检自查情况报告如下:

一、机构建设与管理。

1、组织领导与机构建设。

高等院校中的国防教育是全民国防教育的基础,军事训练是高等院校培养人才的重要环节,是大学生成人成材的有效手段,也是每位大学生以至每个公民应尽的义务。我院始终高度重视对大学生开展军训工作,一直把学生军训课程列入各个专业的高职高专人才培养方案之中,并按教学计划组织实施。

为了增强我院大学生的国防观念,掌握国防知识,学习军事技能,自觉履行国防义务,我院把对新生的军训工作作为提高学生基本素质,教育和培养学生全面发展的重要内容,并把军训工作作为学院教育工作的重要组成部分,成立了以学院党委副书记兼学生工作处处长为组长、院团委书记为副组长、各系主任为组员的军训领导小组。在军训期间,每个军训连队(50人)都配备1名辅导员或班主任全程随训,从而保证了军训质量和军训工作的顺利开展。

我院每届学生通过短短两周的军事训练,不仅了解和掌握了基本的军事知识和军事技能,而且强健了身体,锻炼了意志,培养了严明的组织纪律性和吃苦耐劳、团结拼搏、敢于进取、永不言败的精神。

2、宣传教育与基本认识。

每届新生入学后,我院都会在入学教育过程中安排时间组织学生学习《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》(国办发[]48号)、教育部、总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称大纲)以及《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件,让每位新生明白军训是全面贯彻党的教育方针,改革教育内容,加强思想政治教育,全面提高思想政治素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训,能够提高学生的`思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;通过军训,也是对学生进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,增强学生组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,提高综合素质,为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官,为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础的重要组成部分。

3、队伍建设与实际做法。

我院重视军训工作,一直把它作为新生入学的必修课,在人力、物力、财力上给予充分保障。每年学生军训期间,学院主要领导都数次亲临军训驻地看望学生和承训官兵并验收军训成果。主管学生军训工作的院领导则从学生军训计划的制定、具体的工作落实到深入军训基地调查了解情况、指导协调有关工作,都是全程参与,具体协调。军训领导小组全程负责军训领导工作,目前学院有院内国防教育教师3人,每年聘请承训部队教官任兼职国防教育教师1-2名,教师数量与我院年度招生和受训人数远远超过广东省人民政府〔〕93号文件规定的1∶500~800的比例,并且在每个军训连队(50人)配备1名专职辅导员或班主任全程随训。

209月,我院级新生全部送到珠海警备区进行为期半个月的封闭训练,珠海警备区魏永民副参谋长、军事训练大队邹兴明队长,教导队杨光荣队长和我院李金亭副院长、教务处李劲江副处长、学生处钟顺梁副处长出席了开营式及阅兵分列、会操表演和闭营式。学生处钟顺梁副处长带领11名专职辅导员、班主任全程随训。

由于甲型h1n1流感聚集性暴发疫情我院新生的军训推迟到3月中下旬举行。广东省公安边防总队珠海鸡啼门水检站教导员林金泉被聘为兼职国防教育教师并为学生做国防教育系列专题讲座;水检站站长金恒学院常务副院长李金亭院党委副书记、学生处长兼军训领导小组组长孙欢学院团委书记、军训领导小组副组长杨许萍以及各系部领导分别出席了开营式和阅兵分列式、会操表演暨闭营式。

20因亚运安保使广东省公安边防总队珠海鸡啼门水检站工作繁重。经过协商,我院决定将2010级新生军训推迟至3月举行。(见附件1)。

二、军事技能训练。

1、训练计划。

自2008年起,我院就将学生军训工作列入高职生的人才培养方案和教学计划之中,明确军训作为所有专业的必修课程。在人才培养方案和教学计划中,我们设置军事理论课程和军事实践训练共60课时,4个学分,成绩记入学生档案。每年新生入校后,我们都会利用各种方式对教工、学生进行军训的意义和作用方面的宣传教育,使教职员工和广大青年学生对军训的重要意义、军训的基本内容、军训的方式方法和对学生成长成才的重要性认识形成共识。每学年开学后,学院都专门召开院长办公会议,研究、落实学生军训的计划、内容、过程和实施步骤。每年的军训都由学院主管领导直接主抓,并由军训领导小组、学生处和各系协调落实。

2、训练实施。

作为学生军训工作的主要组织者,我院严格按照《国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》(国办发[2001]48号)文件和教育部、总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称大纲)以及《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件要求,认真组织实施和落实我院的学生军训工作,2008年以来,我院新生的军训都按全脱产2周以上进行,学院在人力、物力、财力上予以充分投入,并提供安全、充足的后勤保障,与承训部队官兵密切配合,使军训计划得以逐项落实。

学院明确要求各专业人才培养要将国防教育的内容贯穿到军训过程和日常思想教育之中。在军训期间,学院精心组织一些与军训相关的活动,如开展以军事知识为主要内容的国防画报展;组织教官与学生开展文艺联欢活动;组织以连为单位的教唱部队队列歌曲和歌咏对抗赛等。通过以上丰富多彩的训练和活动,使军训的整个过程体现了人民军队“团结紧张、严肃活泼”的光荣传统和优良作风,展示了教官以“情”带兵、以“严”练兵的训练理念,也使广大学生理解了当代军人为了祖国的国防事业甘于吃苦、勇于吃苦、无私奉献的高尚情操,从而受到了深刻的教育。

2010年6月,经过广泛协商,我院与广东省公安边防总队珠海鸡啼门水检站签署协议,鸡啼门水检站成为我院大学生思想政治和国防教育专项实训基地。

3、训练管理与安全保障。

2008年以来,学院建立了院、系两级学生军训工作领导小组,在主管院领导的牵头下,建立了以学生工作处、团委为主,各有关职能部门和各系参与配合的学生军训工作领导格局,并对两级学生军训工作领导小组的工作职责、议事规则、工作程序、工作分工进行了明确的规定。制定了珠海艺术职业学院大学生心理问题高危人群预警机制和珠海艺术职业学院学生突发事件应急处理预案等相关规章制度。由办公室、后勤处和学生会联合组成学院膳食管理委员会,定期对学院食堂进行检查或抽查。经过3年的实践,学院的军训工作得以顺利开展,保质保量地完成了预定的军训任务,没有发生过任何意外和安全事故。实践证明,这种分工明确、职责到位、督导有力的组织结构为军训工作的顺利开展奠定了良好的工作基础。

三、军事理论教学。

1、课程建设。

军训作为学生的必修课,列入专业人才培养方案和教学计划。2008年以来,我院的军事理论课教学主要采取讲座的形式进行,配以多媒体的教学设备和音像资料,由院内专职教师和在承训部队聘请的兼职教师共同承担授课任务。每期的国防教育和军事理论教学内容都经过教务处、学生工作处和承训部队三方的详细论证,并制定计划组织实施。授课效果和学生接受情况则通过问卷调查来确定。三年来,我们先后开设了《国防史与新中国国防建设》、《高技术战争特点》、《现代精密武器》等系列课程,讲座深受大学生们的喜爱和欢迎。在教学过程中,我们始终注重大课和小课的结合,现实与网络的结合,理论与实践的结合。同时,根据国防教育的需要和形势的发展及我院的实际情况,我们还综合开展了一些形式多样的国防教育活动,如通过举办图片展、征文等形式,了解学生对国防、对世界局势、对现代战争、对现代军事科技及相关问题的看法和见解,使学生们比较全面地理解国防教育和国家安全的重要意义,从而也明确了自己作为当代大学生和公民所必须要承担的历史使命。

2、教学管理和评价。

按《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,我院的军事理论教学使用的教材是经过普通高等学校军事教学指导委员会审定的军事课程教材。军事理论课程教学内容以国防教育为主线,其中涉及国防、军事思想、世界军事、军事技术、高技术战争等内容。对于教学效果,学院通过教学评估和学生评教来检测。同时,有军训领导小组工作人员观摩军事理论课教学,并建立相应的制度以保证军事理论课的教学质量。

我院现有高职学生1546名,承担军事理论课师资队伍采取专职和兼职相结合、以兼职为主的方式组成。现有承担军事理论课授课任务的教师3名,其中1名为学院团委书记,2名为专职思想政治理论课教师。3名教师均纳入学院专职教师队伍管理。兼职教师则每年从承担军训任务的部队中聘请,每次1-2名。兼职教师讲授军事理论课的课酬标准高于其他课程外聘教师的相关待遇。

3、教学保障:

学校现有7个高标准的多媒体教室和1个多功能学术报告厅,有投影仪、刻录机、笔记本电脑、数码摄像机等先进的教学辅助设备,可完全满足在学院开课或在军训基地开课的需要。学校图书馆藏书95823册,其中配有部分军事理论书籍及相关期刊,并有电子阅览室和图书阅览室。专兼职教师都是具有丰富教学经验的优秀教师,教学质量高,学生的听课兴趣浓,到课率达到950%以上,成绩达到合格。

我院学生军事理论课评价包含军事理论考试和军事技能训练评价两部分,军事理论考试主要考察学生对基本军事理论的掌握情况,一般通过开卷考试进行;军事技能训练评价主要是针对学生的训练态度、训练过程和训练效果,通过学生自评和带训教师、教官共评,两者成绩的合计列为学生军训必修课成绩。

学生军训工作经费分成两个专项纳入学院的财务预算,即用于军事技能训练和军事理论课教学,并统一划拨到学生工作处。军事技能训练专项经费主要用于全脱产2周的集中训练经费、杂费和对部队官兵的伙食补助、交通等费用;军事理论教学活动专项经费主要用于承担国防教育和军事理论课程教学的教学经费、教员培训费、科研经费及外聘教师补助等。

按《广东省教育厅、中国人民解放军广东省军区司令部“关于开展普通高等学校军事课教学试评估的通知”》(粤体函[2010]79号)文件的精神,我院对2008年以来组织开展的二届军训工作进行回顾和总结,并按附件“普通高等学校军事课教学工作自评情况报表”进行自评自检,我院学生军训自评成绩为81分。(见附件2)。

珠海艺术职业学院。

2010年12月1日。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇二

历时16天的军训,在校人武部的周密安排与学院领导的悉心指导下,在教官们的辛苦训导与同学们的大力配合下,我院坚持高标准、严要求,认真开展了20新生军训工作,并于7月5日顺利而圆满地划上句号。本次军训,我院应参训的学生人数为249人,实际参训人数为249人;编制为二营十一连1、2、3、4、5排。现将本次军训情况汇报如下:

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

我们刚刚踏大学生活,我们就要面临军训的十五天的生活。对我们这群将要走进部队的大学生而言,这次的军训必将对我们早点适应军营生活。也会对我们的人生观,价值观产生深远的影响。这次军训生活即将结束了,我回头看看军训的日子里有苦有乐,有泪也有笑,但掌声覆盖了所有的伤痛,留下的只是团结与欢乐。

说到这次军训,无论是军训之前或是军训已经开始的前几天,我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心,刻骨铭心的艰辛疲惫,而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此,我是不抱有任何期待开始本次军训的,态度也并非百分百的认真。

尊敬的各位领导、教官、各位班主任、全体同学:大家好军训工作今天就要胜利结束了,这次军训工作所以获得了圆满成功,是与常州国防园的领导大力支持、全体教官的精心指导、军训营所有指导员认真负责、以及同学们自身的努力分不开的。在此,我代表常州国际学校全体指导员向常州国防园的领导和全体教官表示衷心的感谢,并祝贺积极参加军训并胜利完成任务的全体同学!

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇三

俗话说“磨刀不误砍柴工”,学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果,也能使学生更好更系统的掌握所学内容。对于教师来说,不仅要研究教学法,更重要的是要根据学生的年龄特征和心理特点,总结并引导学生掌握正确的学习方法。因此,我对大城二中八年级学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。

1、了解学生目前的学习状况。

2、分析学生学习效果产生差异的原因。

3、找出改善这种状况的方法。

本次调查主要是对大城二中八年级(2)班的学生进行整体问卷调查,并选出几名优等生进行问答。

预习是听好课的基础,也体现了学生的自学能力。调查结果显示,大多数学生没有养成自觉预习的习惯,其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%,而自觉预习的学生只占25%。而大多数学生预习也只是简单地把课本看一遍,通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。优等生中也有人经常预习,他们预习通常采用找重点和难点的方法,而差等生和中等生则至多是看一遍新课内容,很少或只完成老师课前不值得预习任务。以上结果都表明,预习是中学生学习比较薄弱的一个环节。

听课是学生学习的最主要途径,中学生自制能力不强,容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有:学生的学习兴趣以及老师听课的方式和课堂的活跃气氛,这些因素约占70%。因此老师要善于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。

调查结果表明,成绩较好的学生多采用上课及重点的方法,这类学生约占22%,他们都有目的、有针对性的学习。这种学习方法不仅能提高学习效率,还能节省大量时间。大部分中等生采用做详细笔记的方法,而差等生则很少或根本不记笔记。基于以上学生听课和记笔记上的区别,教师应指导学生如何听课、记笔记,帮助学生提高学习效率。

调查结果显示,采用“先做后看书”的学生有半数多,而“先看书后做”的学生有半数多,而“先看书后做”的比率相对较低,还有一小部分学生抄答案。结果表明,中等生和困难生基本采用后两种方式完成作业。先看书能比较清晰的掌握知识点后,再通过作业来检测所学知识,强化对有关内容的记忆,这样会有更好的效果。部分优等生也采用先做作业后看书的方式,既能起到巩固知识点的作用,又能针对作业中存在的问题有目的的看书查漏补缺,对问题理解得更透彻。

经过这一个星期的调查,目前中学生存在未养成良好的学习习惯的现象,大多数学生还没有找到适合自己的学习方法。要改变这种现状,帮助学生端正学习态度和改进学习方法,教师讲课之前,应先检查学生的预习情况;要抓住教学的关键,将适当激发和适当精讲相结合。这样,学生注意力才能集中,才能围绕老师提出的问题认真思考,解决预习中遇到的疑难。相信,只要学生发现学习的乐趣,就一定能够提高学习的效率。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇四

为了掌握全区贫困学生的情况,xxx区妇联深入22个乡镇中、小学和4所区属中学对贫困学生进行了一次较为全面的摸底调查,调查情况主要有以下几个方面:

二、贫困学生的现状。

在各级各部门的关心重视下,大多数贫困学生对待家庭贫困能持乐观态度,能积极向上,奋发图强,并希望通过自己的努力改变命运。但是也有少部分贫困学生因家庭贫困胆小、自卑、不合群,怕别人嘲笑、看不起,进而自我封闭,自暴自弃,成绩一落千丈。

三、贫困学生的贫困原因分析。

我区贫困学生大部分来自农村,少部分来自区城下岗失业和无固定工作家庭。从全区摸底的情况看,贫困原因大致分为以下几类:

(一)、地处偏远山区,经济状况差,收入低。这部分贫困学生3334人,占在校学生的5.7%。这类贫困学生有3种情况。

2.田地少、人口多,读书子女多。如:界牌乡大林江村(沱江镇五小就读)李恒,家里4口人一亩田,父母文化程度低,外出打工挣不了钱,生活艰难。大锡乡中心校六年级学生刘晓艳,家里三姐妹,大姐是株洲中医学院大二学生,二姐是xxxxx三中高三学生(因家庭贫困,现已辍学外出打工)。加上爷爷、奶奶、父母,一家七口人,靠父母微薄的打工收入支撑全家。

3.父(母)下岗失业。如:xxxxx一中高一学生黎斯洁,父母都是xxxxx国有林场下岗职工,爷爷奶奶年迈且常年有病,家里靠吃低保和父亲打零工维持生活,家里贫困让她有辍学的念头。

2.因祸致残。如:小圩镇练江村小学一年级学生陈颖,父亲因车祸变成植物人,家中欠下巨额债务。东田镇中学七年级学生徐珍珍,母亲去世,父亲因车祸丧失了劳动力。

3.重大灾害给生产生活带来影响。如:沱江镇一小学生郑建华,家住富江路,今年因火灾房子被烧,现在租房住。务江乡中心校六年级学生李光耀,家住胡青村苟仔坪组,去年因山洪,住房被泥石流冲垮,建房非常困难。

(三)父母离异、单亲和失去双亲家庭。这部分贫困学生有1105人,占在校学生的1.9%。这类贫困学生有4种情况:

1.父母离异。如:务江中心校三年级学生盘鑫,父母离异后没人管,跟随爷爷奶奶生活。大锡乡中心校二年级学生赵丽婷,父母离异后,随父亲生活,父亲上要赡养爷爷奶奶,下要抚养一双儿女,生活压力非常大。

2.父(母)一方死亡。如:xxx二中高二学生林付妹,年幼时父亲去世,姐弟二人上学全靠母亲。母亲现在精神恍惚,做不了事,尽管自己学习成绩好,但即将面临辍学。xxxxx职业中专七年级学生杨琳珍,几个月时,母亲去世,父亲将其交给外公外婆后再也未联系和抚养过,外公已去世,现在与70多岁的外婆相依为命。

3.孤儿。无父母,跟随祖父母生活或由其伯、叔、姑抚养。如:白芒营中学七年级学生胡建,家住神仙洞十二组,父母去世后跟随爷爷生活。xxxxx三中高二学生奉秀繁,家住涛圩汉冲村,父母去世后,跟随伯伯生活。

4.遗弃儿。自小被亲生父母遗弃,被他人收养。如:大圩镇中心校五年级学生钟遇辉,自幼被父母抛弃,被单身养父收养后,由奶奶带养。岩口铺完小六年级学生唐捡爱,遭父母遗弃后,被现在的养父母捡养,养父母已年迈,外出打工不可能,种田也力不从心。

贫困是多种原因造成的,不是贫困学生本身的过错,但是贫困却使他们失去了应有的快乐和梦想,承担不该承担的生活压力、精神压力和社会压力。贫困学生应该受到社会的普遍关注,特别是政府的关爱。

四、解决贫困学生问题的建议。

1.增加贫困学生家庭成员的就业机会。我区下岗失业现状较为突出,夫妻双双下岗或一方下岗另一方收入较低,很容易导致家庭贫困。有的虽然解决了低保,但低保只能维持最低生活水平,对于一个有子女在校读书的家庭来说,光靠低保是不够的,要从根本上解决问题就必须使其就业。因此,劳动就业部门要加大培训力度,使他们掌握一技之长,拥有更大的就业空间。同时,优先考虑贫困家庭成员就业,增加下岗失业人员就业机会。

2.整合资源,加大投入。首先,政府要加大助学投入。将品学兼优贫困学生(特别是高中贫困学生)的生活、学习费用纳入救助统筹范畴,使品学兼优的贫困学生能安心学习,出好成绩、出好人才。第二,发挥部门(如民政、人社局、工会)作用,加大对低保户、下岗失业、困难职工家庭学生的救助,对这些家庭考上大学的子女给予资助,切实解决贫困学生的后顾之忧。第三,设立爱心助困基金会。组织爱心助学捐款活动,将社会各界、慈善机构捐助的资金由教育局集中管理,集中使用,帮助最需要帮助的贫困学生。

3.给予贫困学生更多的关爱。首先各级政府,特别是教育部门要密切关注贫困学生家庭动态,及时掌握学生的学习、生活情况。其次学校老师要定期走访贫困学生,加强与贫困学生的沟通和交流,必要时给予心理疏导、精神鼓励和智力支持,让贫困学生正视贫困,战胜困难,从而奋发图强,学有所成。第三,开展结对帮扶。妇联、团委充分发挥群团组织的桥梁和纽带作用,开展爱心结对、爱心帮扶、爱心救助等活动,使贫困学生不因家庭贫困而自卑,不因家庭贫困而放弃学习。去年,我们争取同天房地产开发有限公司董事长龙春明的支持,帮助5名贫困学生圆了大学梦。同时,我们还争取了北京儿童慈善基金会的童缘项目(此项目落户沱江镇二小),在沱江镇二小成立贫困山区少儿艺术团,挑选60名贫困儿童、留守儿童不附带任何条件的进行书法、美术、舞蹈等方面的培训,并搭建平台,让他们有机会走出瑶山,走向全国,甚至走出国门。通过我们牵线搭桥和其他部门的支持、配合,爱心结对、爱心帮困、爱心救助活动收到了很好的效果。

贫困学生的问题不是个别现象,靠一个人、一个部门的力量是远远不够的,必须政府主导,部门支持,社会参与,共同关注。把帮助贫困学生成长成才作为一种责任感、使命感、成就感贯之下去。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇五

1月21日,接李局长关于排查学生课业情况的通知后,刁镇教育办迅速行动,成立排查小组,检查各校情况,未发现违规增加学生课业负担现象。在学生减负方面,xx镇教育办着力做好五方面工作。

1月6日,xx镇教育办在xx小学召开深化教育改革现场会。会上,镇教育办袁xx主任提出,各校要提高认识水平,增强责任意识,在深化教育教学改革上做文章,让教师和学生受益,强调各校坚决杜绝任何增加学生负担的行为。

刁镇教育办引导学校制定量化管理制度,杜绝一切增强学生课业负担行为。

xx镇教育办编印学习资料,组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《xx省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》,严格控制作业量,严禁重复性作业。

增强学生课业负担的根源在于教师不能掌握科学的教学方法,不能做到精讲精练。只有提高教师的业务能力,才能从源头上杜绝增强学生课业负担问题。

xx镇教育办将学生减负问题与评先树优直接挂钩,实行一票否决制。任何违规增加学生负担的学校和个人,一经查实,取消学年内各级各类优秀的评选资格。

“严师出高徒”、“勤学苦练”等思想是我国传统文化的产物,随意增加学生课业负担是长久以来我国教育的顽疾。当前,xx教育在市局领导下,步入健康发展的快车道,强调“用现代教育理念谋划现代教育”。xx镇教育办严格按照市局要求,抓住深化教育改革的机遇,采取科学合理的措施,杜绝产生增加学生负担问题。

承诺:减轻学生课业负担,全面实施素质教育。经查实的违规学校和个人,取消本学年各级各类优秀评选。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇六

当代中学生生活在信息通讯、科学技术发达的新时代,他们的视野可能比长辈们还要广阔,加上我国人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地。中学生作为无经济收入的特殊消费群体,有的能正确利用好手上的钱,有的却出现乱消费的现象。为了更深入的了解中学生的消费状况,揭露乱消费现象,并建议正确的消费途径,我们组做了这一调查。

1、范佳雯、陈夏晴、周云运的调查结果与分析报告。

现在人们的消费渠道越来越多了,消费投入的资金与日俱增,为此我们在中学生这个年龄阶段调查了50名初二学生的消费状况,做出了以下的总结:

1.随着经济的发展,很多农村家户就搬到了城镇居住,据调查,居住在城镇的与居住在农村的家户都占有一半的优势,说明现在的人们经济条件好了,生活水平也逐渐地在上升。

2.现在的人们生活条件好了,达到富有水平的家庭占有10%,达到小康水平的占86%,说明现在的人们的确过着幸福的生活,至少吃穿不愁。但是也有少数家庭是属于贫穷的,我们应该去资助他们。

3.现在上学的孩子,父母都会给零用钱,至于这些钱怎么花,这就由不得父母了,据调查,选择买零食的同学站了一半以上的优势,这也能看出中学生一般都以食为主,也有42%的同学选择了储存,以便下次要用的时候拿出来,中学生除了学习,当然也要注重于外表,所以卖书籍的与买衣服的站了平等的优势,选择朋友聚会的和其他的也不少,但有少数同学选择了进网吧,网吧不是中学生该去的地方,能少去就尽量少去。

4.现在的中学生觉得自己一般般,算不上简朴的,也算不上不简朴的,占了一半以上的优势,觉得自己不简朴的占了小部分,但也有少数同学是觉得自己简朴的。

5.现在,我们来学校上课,每个星期父母都会给我们零用钱,有的同学有很多零花钱,有些同学却很少,这都与家庭的收入有关,零用钱在10元以下的,10—20元的和50元以上的同学,占有平等的优势,从中可可以看出父母给的零用钱相差很大,在20—30元与30—50元的占了小部分。

6.大部分中学生,在购买商品时都会考虑商品的用途和价格,较少的人会考虑商品的款式和包装,考虑是否符合时尚潮流的也较多,这表明中学生购买商品时都追求实用、实惠,购买的商品能物美价廉,但有的中学生喜欢赶时尚、赶潮流,作为一名中学生当前最重要的事情就是学习,而不是走在潮流前线,要做到不攀比、不奢侈。

7.现在生活条件好了,学生的零用钱也多了,尤其是中学生可以自己随便支配,有较多的中学生把零用钱使用在干嘛学习用品上,学习用品是每个学生都需要的,在漫长的学习生活中,有哪个学生离得开学习用品?有较多的中学生都把钱使用在上网或玩游戏上,这些和学习无关的事情对中学生有百害而无一利,却能让中学生不惜用青春和金钱去做这些毫无意义的事情,可见中学生妥善使用零用钱的重要性。

8.每人都自己的零花钱,也需要储存自己得到的零花钱。在这些问题上,学生有50%以上都懂得储存。

9.我们都想要自己的成绩上升,在某些人里,努力学习,天天向上很重要,将来也想报效祖国,所以在大多数人的眼里,都会有一个想法,那就是艰苦奋斗,发扬精神。

11.如果学生看到自己喜欢的东西就会想买,但也有人因为某个条件的欠缺下,忍心不买。

总的来说,在了解到的几位学生的消费都一般,他们在这些观点上有极少的问题,也有极少的优点,同时,他们的看法也是与众不同。

2、王珺琰、顾志华、李鹏翔、刘伟伟徐成杰、李滨调查分析报告。

进网吧,买衣服也会有人这么做,但买书籍的人却不怎么多,我这才发现现今的中学生,缺乏这种好的意识,这种学生应该好好教育。而且大多数的人都是不这么简朴的或还行的,简朴的人也很少。在调查钱数时,看到有10元以下的、10-20元和50元以上的人占里较多,着可能是因为家境等原因,也可能是导致他们不简朴,而乱花钱的原因吧!希望现在的人能意识到节约花费是很重要的!并且通过这一次的调查,我都确实到了现在的人都很缺乏这种节约用钱,合理用钱的意识,而且有些家庭中有的人都控制不了花费,而乱花钱,没有限制的花直到花完了为止,这样的行为为大多数家庭所拥有。我希望这些人能回去让家长好好的教育,叫他们怎样节约花费,让他们集注这次鲜明的教训,让他们下次再也不敢这样了。

据问卷调查表明:很多人的一周的零用钱在20元以下,但有些学生把这些前用在了买零食上,而零食会损坏我们中学生的健康,进一步讲也就是合理消费和我们的健康有着密切的关系。令人欣慰的是我校中学生通常在购买商品是时会注重商品的用途和价格,这令我校大部分中学生有着合理的消费。更令人欣慰的是有些热爱学习、刻苦学习的同学把自己的零用钱用来买学习用品。零花钱花在这些有用的商品上,使得中学生中的大部分学生不会肆意挥霍零花钱。可是有些同学不考虑商品的价格乱花钱,在这些同学中,他们主要把零用钱花于上网玩游戏和零食上,这也是造成中学生成绩下滑和校园垃圾的主要原因。还有一些同学,觉是觉得零食不重要,但他们一见到那些“美味”的零食时,手里的钱还是毫无顾虑地花了出去,他们总是做的和心里想的不一样,但总是缺乏意志力。所以要学会合理消费,必须磨砺自己的意志。

由此可知,消费十分重要,它不仅仅在于金钱方面上的问题,合理消费还可以减少校园垃圾,如果不把钱花在上网玩游戏等方面,还可以防止成绩下滑。如果我们合理消费,我们的校园必将更美好。但控制中学生的合理消费是一个很大的难题。为了让中学生合理地去消费学校应该多对学生进行思想教育,让学生养成合理消费的自觉性。看来要让学生合理消费还要学校跟学生自己一起努力才行。

1、中学生的家长应该对中学生进行理财教育,引导中学生树立正确的理财观念,控制、监督中学生的消费。中学生的零用钱要从源头把关,家长不要过度的溺爱孩子,那不是真正的让孩子健康成长。家长应该尽可能地防止这朵青春之花被这源源不断的肥水(钱财)冲垮,避免让这朵花儿在这花样的年华残疾,而失去自理能力;不然他(她)们将来该怎么办呢?家长们要积极的去锻炼孩子,让孩子不要过分的依靠父母,让孩子去尝试实践在休课时去打工的艰辛,帮家里干家务的劳累,从而培养其自理能力,真正地让他(她)懂得付出血汗之后得到果实的甘甜。家长也要引导中学生把这果实存起来,用到最需要的地方。所以说,家长有时“小气”点也是爱!

2、在当今的社会,随着生活质量的提高,经济、文化、科技、突飞猛进的发展,人均gdp的逐年增长,人们的消费观念也在不断变化。在生活上高消费、高享受,过度奢侈的人不少,这都是不良的消费的行为。中学生作为21世纪的新新人类,更不能忘本,要牢牢的记住“适度消费”原则,反对铺张浪费。既不超前、赶时尚潮流,也不滞后,过于古板,防止盲目攀高,一步到位的思想。合理消费应首先考虑家庭的经济状况,进行适度消费,不额外增加家庭负担。中学生还应积极去参加社会义务劳动,拿出好点子、使出好拳脚、付出辛苦、洒下汗水、去体会、去感受。从而逐渐增强劳动观念,珍惜劳动成果,形成勤俭意识,自觉抵制不良消费。在物质生活基础消费的前提下,也要提高自己的能力和素质,必须重视精神消费。我们必须在学习上多花一些时间,从中吸取精神营养,充实头脑,提升自己。

总之:我们中学生要有一个正确的、合理的、科学的消费观,而不是在于热衷吃喝玩乐。要做一个对国家和人民有所贡献的中国好公民,过一个无悔的人生,必须谨记“劳动是幸福的左手,节约是幸福的右手”这句至理名言。让我们用这双手去创造自己的幸福生活吧!

通过这次的研究性学习,不仅让我们了解了现代中学生的消费状况,并且提高了我们独立研究问题的能力。在这次研究的过程中,虽然我们遇到了许多困难,但我们没有退缩,而是积极思考如何解决问题。在困难面前我们学会了坚持和忍耐,发扬了团结协作的精神,无论做什么,都会感受到我们是一个团结的集体。这次研究对我们来说是一次特殊而有意义的经历,我们得到的不仅是自己的劳动成果,还有一次宝贵的社会实践经验,这将会成为我们今后学习和工作的一次宝贵的经验。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇七

为期15天的军训工作,在学院领导的重视、武装部的周密安排及各系、处室的通力协助下,在武警教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下,已安全、顺利、圆满完成了。

这次军训从9月15日开始至25日结束,历时15天,受训的本、专科新生3170人,根据《xxx学院20xx年新生军训计划》的要求,坚持严格要求,严格训练,同学们发扬不怕苦、不怕累的精神,在武警教官的悉心指导下,学到了基本的军事知识,初步掌握了一定的军事技能,加强了组织纪律性,树立了集体主义思想,增强了国防观念和国家安全意识。通过军事理论知识测试、实弹射击和军事汇操,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。主要做了如下工作:

1、领导重视周密安排。

为高质量完成今年的新生军训,切实提高同学们的基本军事技能,增强了国防观念和国家安全意识。学院党委非常重视,成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团,负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务,武装部在暑假期间多次与承训部队--梅州市武警支队的领导联系沟通,协商军训事宜,并着手制定《xxx学院20xx年新生军训计划》和各项准备工作,做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量,进行了具体分工。

军训期间,学院领导及各系领导都非常重视,深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视,各司其职,密切配合,确保军训工作的完成。又如:体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日,每天跟随在训练场协助教官抓好训练,极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上,双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调,明确分工,周密安排,严密组织,确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量。

按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求,科学施训。共完成了15个教育训练日,其中军事训练84课时,军事理论教育17课时。严格训练管理,是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径,也是学生实现军训“掌握基本军事技能知识,增强国防观念,集体主义观念,加强组织纪律性,激发爱国主义精神”的根本保证。

针对这次参训学生的特点,为保证军训质量,做到四严:一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节,从严要求,严格把关;二是严格对教官的要求。这次军训的教官,是经过武警教导队严格筛选,把能力强,政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;三是按训练科目的安排实行劳逸结合,采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育,室内与室外相结合的方式。在训练之余,各教官还教同学们唱一些革命歌曲,并组织同学们拉歌,既调动了训练积极性,又活跃了气氛,既增强了团结精神,又营造了健康向上的娱乐氛围,达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量,严把质量关,训练中,每位教官把自身所学的本领,灵活运用到训练之中,并根据学生领会动作强弱等特点,采取分层次进行训练,帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题,及时进行讲解,逐一过关,从而保证了军训任务按质按量的完成。

3、严格管理提高素质。

在整个军训期间,严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求,做到严格管理、严格要求、严格训练,确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段,加强了同学们的队列作风,增强了同学们的组织纪律观念,培养了同学?一切行动听指挥“的意识,达到训管结合,培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名,登记出勤情况,没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理,教官们都严格按照军训的要求办事,上面要求做的就坚决做好,不符合要求的事坚决不做,增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始,不管是在训练中还是在休息期间,不管是晴天还是雨天,都严格要求,做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务,统一了标准,并进行了检查评比,规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦成效显著。

这次军训,时间比往年长,增加了5天的训练量,而且气候比较炎热,同学们对所学的内容都比较陌生,但每一个同学都能端正训练态度,把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会,安下心来训练,静下心来带着问题思考。白天,在高温的训练场上,在火热的太阳下面,同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训,我们的精神面貌焕然一新,我们的爱国热情为之振奋,我们的意志倍加顽强。

军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进,军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为,军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。”“自军训以来,我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛,意识到军事训练的重要性,认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性,这次军训锻炼了我的意志和毅力。”同学们普遍感觉是:苦中有乐,累中有笑,学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练,不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉,自己加班加点训练,这种训练劲头,在军训中处处可见,蔚然成风,一直坚持到最后。就是由于这种精神,这种风气,这种激情,大大地激发了全体同学的军训积极性,为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位扎实有效。

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛,以饱满的热情投入到军训中去,一是各保障人员服务意识强,军训团成员经常深入训练场检查指导,特别是武装部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作,保卫处全体同志全力以赴!

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇八

要让学生通过一节课的学习有所收获,首先就要了解学生的原有知识经验基础,也就是确定教学的起点。什么是起点能力?学习者从事特定的学科内容或任务的学习,已经具备的有关知识与技能的基础,以及对有关学科的认知水平、态度等,就称为起点行为或起点能力。它影响学生新知的学习,以及课堂上的学习效率。传统的教学强调“教师要有一桶水,才能给学生一杯水”。这是对教师具备的文化知识的要求,以及对钻研教材程度的`要求。而如今的信息时代,学生获取知识的渠道渐渐拓宽了,在某些方面学生对信息的掌握可比教师更快、更多。他们的学习准备状态有时远远找过教师的想象,许多课本尚未涉及的知识,学生已经略知一二。从这个意义上说,教师与学生接受信息的速度、容量是平等的,也是互补的,教材事先设定的教学起点不一定是我们班实际情况的教学起点。教师要通过班级的实际情况了解教学的真是起点。

如何了解学生的情况呢?斯苗儿老师建议教师课前不妨回答下列问题:学生是否已经具备了新的学习所必须掌握的知识和技能?学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能?没有掌握的是哪一部分?有多少人掌握?掌握的程度怎样?哪些知识学生能够自己学会?哪些需要教师的点拨和引导?这些都需要课前了解清楚。

例如我在教学“整十数乘整十数”时,课前调查,大部分的学生都能够快速、正确的计算,而且算理表达的清楚,因此,我把起点定在了“两位数乘整十数”上,整节课我把重点放在了发现规律上面,让学生观察、讨论、发现――一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小几倍,积就扩大或缩小几倍;一个乘数扩大n倍,另一个乘数同时缩小n倍,积的大小不变。本节课让学生利用发现的规律解决一些简单的问题。这样的一节讨论课,给教学增添了些许光彩。

只有准确了解学生的学习状态,才能确定哪些知识应重点进行辅导,哪些可以略讲甚至不讲,从而提高课堂教学的效率。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇九

严格军训四天,胜过读书万卷――军训,给予我们初一(4)班很多收获,最深的体会莫过于:严格训练四天,胜过读书万卷.我想从三方面来小本班军训的情况及自身的做法和表现,如下:第一:精心准备,做好动员.功既需锐气,也需耐性,锐气是发动和推进的原动力,耐性是应付挫败,克服难关所不可少的坚持力.在军训前,我布置好各项准备工作,尤其抓好宣传队,提前委派姚瑶负责好宣传板报,并要求学生带上笔记本和笔每天写军训日记,要求他们写下印象最深刻,值得记的事情和思想体会;文娱节目也交由文娱委员余雅芝和宋治立负责,他们一下子就发动了很多同学参加,节目还进行了筛选,最后定下来两个节目是:刘曦和甘晓晖的吉他二人唱,明安杰,梁师齐和金宇航三人表演的小品.这几位同学很自觉主动地精心准备着……为了让学生的精彩一面拍下来,我还特意省下钱买了一台数码相机.我还专门用时间提醒全体同学做好各项注意事项,做好物质准备,同时,极力,动员大家在军训中要争取好成绩,尽力为之,有肯吃苦,不怕困难的心理准备,对于娇生惯养的学生,这次军训从另一侧面看是一次进行吃苦教育.

第二,投入过程,观察入微,全力支持老师是学生学习的模范,当你可以和他们同甘共苦,他们才心服口服,所以我时刻以身作则,基本上能与学生一起训练,只可惜在期间,自己的身体熬不住,曾发烧了,但我仍在一旁密切注意学生的身体及思想或心理上出现的问题,及时处理,对每位学生都关怀细致入微,并不怕猛烈的太阳捕捉他们每一个有代表性的画面,摄入相机里.同时,紧密配合教官开展工作.其中表现突出在:

(1)放手让教官管教学生.当我班一名学生不愿意和教官住同一个宿舍时,我观察到学生的不满情绪,于是跟教官商量,他说不要纵容他们,我立刻意识到要放手让教官来管教.这里不在是学校的课堂,而是军人的课堂.我想起一句:不服从命令的兵不是好兵!

(2)以情动之,以情育之.在第三天下午的拔河比赛中,我班男,女都因抽签决定了在不利的场地而进行,果是全军覆灭,我无论怎样喊破喉咙也难力挽狂澜,顿时,心中涌起一股不公平而受挫的酸味,泪水强忍着,有些女生忍不住低声抽泣.几位男生还问我:老师还有机会再来吗这回相信我们一定可以赢的……此情此境,我和学生的心是贴在一起的,感受到班集体的凝聚力,在无形之中很多平时不关心集体的同学都深受教育了.我们虽输犹胜,他们都暗暗地下决心苦练军体拳,在汇操中拿到好成绩.

(3)表扬先进,激励进取,全力支持.每天,我及时记录好人好事,以及要注意的事情,在训练前用几分钟总结,或者鼓励他们今天表现比昨天好!是学生坚持下来.在内务方面,个别宿舍做得很好,而有些却做得很马虎,我表扬做得好的,树立好榜样,激奋他们要争取拿内务第一.在学生中,有些女生很娇嫩,皮肤抵挡不了猛烈的太阳,晚上时痒得无法入睡,其中李佳楠同学一直靠洗澡来解痒,到了快四点了,她实在忍不住了,陈敏瑶和余雅芝两位同学陪同下找到我,我马上从床上跳起,陪他们一起找医生,医生开了药,我送他们回宿舍后,我还是不放心,亲自为她涂药,并等他们入睡了才放心地回自己房间.在这夜深人静的时候,我感觉到老师就相当入学生第二任父母一样,责任肩生挑.当我走在宿舍门前,已经是凌晨四点多了,我还听到有学生在说悄悄话,我突然意识到学生很少有机会和同伴谈心,他们心里越来越多秘密了.我想应该在以后的学校生活中多让学生交流,疏导会比禁止更有效的.第三:带上军人作风凯旋而归,巩固军训成果.正所谓:创业难,守业就更难.严格军训四天,胜过读书万卷,军训四天使我班同学们要更加严格要求自己,我更加大力度管理班级,对他们要求越来越高,学生笑我:老师,您越来越像教官,一样严,在他们的军训心得中可以看到他们心底里还是非常欣赏和感谢教官那种严中有爱的做法.军训回校第一时间让学生写8字以上的军训体会,以及将它给家长看,和父母多谈军训的经历.很多家长还孩子的文章后面写了很多对军训的感想,让我们都很受感动.我将图片和学生的体会等制作成网站的形式展示给学生,总结军训的得失,更好地巩固军训的成果!总结的来说,严格军训四天,胜过读书万卷!今天的成绩只代表过去的努力,脚下的路还要更加倍小心,带上军人的作风,走好每一步。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十

高等院校学生进行军事训练,是党中央、国务院、国家教委做出的具有战略意义的决定,是高等院校教育改革的一项重要措施,是全面提高大学生素质,培养社会主义建设合格建设者和接班人的必修课,是对大学生进行国防教育,培养优良品德的一种重要形式.

在教官的辛苦训导与同学们的大力配合和顽强坚持下,我校坚持高标准、严要求,认真开展了20___年新生军训工作,并于8月24日顺利而圆满地完成了本阶段的军训任务.本次军训,自8月9日开始8月24日结束历时16天.

这次军训室外训练10天,整理内务半天,参观和讲座3天.休整2天.开训、结业联欢1天.

一、领导重视动员到位。

我校领导历来都十分重视学生军训工作,今年更是将军训作为本年度的头等大事来抓.8月9日学校召开了20____级军训动员大会.在会上,特别强调了全体同学在军训中应表现出严格的组织纪律性和强烈的集体荣誉感,同时也向同学们提出了明确的要求,即在军训期间严格遵守学校的相关规定,发扬不怕苦不怕累的精神,做好严格训练的准备,训练场如战场,在军训场上一切行动听教官指挥.

二、严格管理科学施训。

为了更好地加强军训期间的管理,我校安排四名专职教师协助教官,具体负责军训管理工作.在每班设3名学生骨干组建了临时班委会,具体负责各班的军训日常工作.

1、严格管理.在军训期间,我校制定了严格的考勤、请假制度.一方面狠抓考勤工作,杜绝迟到、早退、旷训现象;另一方面,密切关注学生的身体健康状况,建立了“大事急报、小事日报”的工作制度.即遇突发或紧急事情需及时向教官和班主任汇报,及时采取有效措施确保训练正常开展.

2、科学施训.我校始终坚持“严格要求、严格训练”,保证了军训的严肃性,同时注重科学施教,从学生思想教育入手,采取严格施训与学生实际相结合,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中.同时,教官和班主任认真负责,大胆管理.从早上起床到晚上熄灯;从操练到课余休息,在训练场中做到身先士卒,要求同学们做到的自己首先做到,因此全校学生在军训期间表现出良好的精神风貌.除个别学生因病不能训练外,出勤率达到了98%以上.在军训中涌现了一些优秀学生和典型事迹.很多同学带兵坚持训练.在输完液,打完针后继续坚持训练,表现出较强的意志力.特别是新生林家文、战婷婷两位同学在军训中晕倒了,但他们调整后稍好一些就坚持训练,这种坚强、坚持的精神值得弘扬.这次军训中大家表现都很出色,有诸多收获.有的同学说通过军训懂得了约束自己,学会了坚持和克服困难,学会了和同学团结,更能吃苦了,组织纪律观念得到增强,按时返校按时参加军训项目,个人素质得到很大提升,经过综合考核,有18名学生被评为军训标兵.

三、丰富军训生活,注重综合素质的培养。

为了全面提高学生的素质,丰富军训内容,在进行队列训练的同时,还安排了军事理论课,安全教育课、使同学们学到了很多新知识.组织参观了幼儿园、天安门、鸟巢,这些都使学生受到了爱国主义教育并开拓了视野.在军训中我们还开展了军歌比赛、立志成才演讲比赛,才艺比赛、内务评比等诸多活动.先后有六个宿舍获得流动红旗,有17名同学先后获得内务标兵称号.在这些活动中各班学生表现出极大地积极性,取得了很好的效果.增强了班级的凝聚力,荣誉感.也使自己受到了锻炼,提高了个人的综合素质.为今后的大学生活打下了良好的基础.

四、做好宣传报道工作。

为鼓舞斗志鼓舞军训士气,全面展现我校的军训风貌,我校强化了宣传报道工作.充分利用网络平台进行信息通告和精神鼓舞.在军训过程中,我校安排了老师、同学专门负责摄影摄像,时刻捕捉爱福学子的飒爽英姿!同学们积极投稿,一篇篇心得体会、一幅幅精美图片把我校新生的精神风貌、军训动态在第一时间呈现给大家,让我们与参训学员一起分享军训的快乐!

这次军训,天气比较炎热,训练强度也相对较大,但同学们都能端正训练态度,把这次军训当做一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会.

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十一

今年的军训工作,在学校领导的重视、各部门的通力协助下,坚持严格要求,严格训练,同学们发扬不怕苦、不怕累的作风,在部队教官的悉心指导下,学到了基本的军事知识,初步掌握了一定的军事技能,加强了纪律性,具有了一定的集体主义精神,增强了国防观念,通过汇操和内务整理,各科目成绩均达到了较好的水平,给学校领导递交了一份满意的答卷。军训期间主要工作如下:

严格训练管理,是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径,也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识,增强国防观念,加强组织纪律性,激发爱国主义精神”的根本保证。训练场上是严格的,我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己。为了保证军训质量,我们首先严格要求教官,这次军训的教官是把部队中能力强,政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中来做教官;其次我们要求教官严格要求自己,从教官的自身形象,教学等每个环节,从严要求,严格把关;第三我们严格要求学生。由于军训强度大,任务重,很多学生过惯了养尊处优的生活,从未如此的受苦受累,为了达到预期的军训效果,我们制订了详细的军训期间作息时间表,并且严格执行,这样保证了军训期间学生的休息,以便有充沛的精力做好下面的训练。这样训练质量就有了保证。

整理内务是军训期间一项非常重要的内容。学院军训领导小组制定了详细的内务整理规定。我们的内务整理在全校的八次评比中都取得了非常突出的成绩,尤其是4班的学生,把自己的宿舍整理得井然有序,被子叠得棱角分明,玻璃擦得纤尘不染,物品摆放整齐划一,实属不易。每一个人真的动了起来,宿舍的内务整理有每一个人辛勤的'汗水。在整理内务的过程中,为了使地板干净,有的学生钻到床下面去擦,有的甚至把床板掀开把地板床板擦了个干净。

军训期间的管理是非常的严格,因此一切工作的开展显得得心应手。管理的过程中:

四是规范内务秩序。不管是平时还是全校进行内务检查评比,对内务整理的要求都是非常的严格,使同学们的内务正规有序。管理是为了更好的为学生服务,健全的管理机制为学生今后的学习生活提供了有力的保障,使学校学院的工作真正为学生服务。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十二

我校于20xx年8月25日至8月30日,对六年级250名学生进行了为期一周的军训,军训目的就在于进一步提高学生身体素质,树立良好行为习惯,不断增强学生国防意识,为社会主义培养优秀的合格人才,打下坚实的基础,下面就本次军训期间的安全保卫工作总结如下:

军训伊始,我校对的全体学员进行了军训工作动员讲话,详细制定计划和周密的安排部署,从全体教师中挑选了身体素质好,思想觉悟高,不拍吃苦,不拍困难,责任心强的优秀教师作为军训的负责人之一,协助官兵搞好训练。

其次,建立健全组织机构,团结协作,分工明确。我校成立了军事训练安全工作领导小组,负责军训期间学生安全工作。学生军训安全工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

参加军训班级的班主任及军训教官。

1、各军训班的班主任教师军训期间每天亲临军训现场,每天军训前要清点班级学生人数,并对学生进行军训安全教育,对缺席的学生及时与家长联系并弄清原因;军训中协助指导和组织好学生的军训工作,严格把好安全关;每天军训结束后班主任教师按时组织学生离校,注意清点班级学生人数,并强调安全注意事项,要求学生要按时回家,回家路上遵守交通规则,注意道路交通安全,严禁在无大人看管的情况下,私自和结伴下河游泳等危险活动。

2、教育学生在军训期间不购买、不食用“三无”食品和腐烂变质的食品。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状,班主任立即送往医务室或医院诊疗,与学生家长取得联系,立即向学校领导报告,及时采取有效措施,以防意外。

3、军训之前,学校对所有参训学生进行身体状况摸底,由各班班主任向学生家长发放学生身体状况调查表,并由家长签字确认,收回存档。所有学生必须向班主任老师汇报个人身体健康状况。凡有心血管、肝脏、咳嗽疾病等不适宜参加高强度军训的学生,应出示相关病历,并向学校军训安全工作领导小组递交免训申请书(应有家长签字),如遇其它特殊情况的,也务必以书面形式提出,学校军训安全工作领导小组审批。凡有其他特殊情况的现象发生,在军训过程中应作特殊安排和妥善处理。

4、加强学校门卫的管理,负责门卫的老师要守好校门,严格把关学生进出,不准外来人、车辆随便进入校园,军训时间关锁好校门。同时做好军训期间的防暑工作。

5、认真做好校园环境的清扫保洁工作,清理卫生死角,重点抓好垃圾、污水的`处理以及厕所等重点部位的卫生管理,切断肠道传染病传播途径。

6、开展“大手牵小手”活动,针对食品卫生安全紧迫性和必要性,致家长一封公开信,教育一个孩子,影响一个家庭,使此次活动向家庭和社区延伸。

7、建立班级的晨检制度,以便于学校及时了解学生病情,妥善加以处理,防止各种传染病的传播。

8、军训期间安全工作领导小组督促后勤部门备有有关应急药品和急救设备设施。

1、结合军训工作的实际,制定了详细处突事件的预案。

2、发现突发事件情况,立即启动应急预案。

3、各班主任教师和教官要在现场采取相应应急措施,并在第一时间向安全工作领导小组报告;安全小组马上视情况送医务室或医院,并及时与学生家长取得联系。如有后续性危险存在,立即向上级相关部门汇报。

4、分析事故原因,及时处理上报。

在整个军训期间,我校做到以科学的管理手段及军事化的要求和标准对待学生,严格管理、严格要求、严格训练,确保了军训期间安全稳定,圆满地完成了军训的教学任务,达到了预期的目的和效果。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十三

为期15天的军训工作,在学院领导的重视、武装部的周密安排及各系、处室的通力协助下,在武警教官们的辛勤教导和全体同学的密切配合、共同努力下,已安全、顺利、圆满的完成了。这次军训从9月15日开始至25日结束,历时15天,受训的本、专科新生3170人,根据《嘉应学院2003年新生军训计划》的要求,坚持严格要求,严格训练,同学们发扬不怕苦、不怕累的精神,在武警教官的悉心指导下,学到了基本的军事知识,初步掌握了一定的军事技能,加强了组织纪律性,树立了集体主义思想,增强了国防观念和国-家-安-全意识。通过军事理论知识测试、实弹射击和军事汇操,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。主要做了如下工作:

l、领导重视周密安排

为高质量完成今年的新生军训,切实提高同学们的基本军事技能,增强了国防观念和国-家-安-全意识。学院党委非常重视,成立了以谢友祥副院长为团长的军事训练团,负责军训的筹划、准备及实施工作。为了完成今年的军训任务,武装部在暑假期间多次与承训部队--梅州市武警支队的领导联系沟通,协商军训事宜,并着手制定《嘉应学院2003年新生军训计划》和各项准备工作,做到有计划、有准备。承训武警部队抽调专门力量,进行了具体分工。军训期间,学院领导及各系领导都非常重视,深入训练场检查、指导军训工作。如江南校区管委会各职能部门高度重视,各司其职,密切配合,确保军训工作的完成。又如:体育系、外语系、化学系、财经系、教育系、土木工程系等分管领导冒着炎炎烈日,每天跟随在训练场协助教官抓好训练,极大地鼓舞了军训人员的热情。在每天的具体组织上,双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调,明确分工,周密安排,严密组织,确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量

按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求,科学施训。共完成了15个教育训练日,其中军事训练84课时,军事理论教育17课时。严格训练管理,是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径,也是学生实现军训"掌握基本军事技能知识,增强国防观念,集体主义观念,加强组织纪律性,激发爱国主义精神"的根本保证。针对这次参训学生的特点,为保证军训质量,做到四严:一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节,从严要求,严格把关;二是严格对教官的要求。这次军训的教官,是经过武警教导队严格筛选,把能力强,政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;三是按训练科目的安排实行劳逸结合,采取军事训练与军事理论教育、国-家-安-全教育,室内与室外相结合的方式。在训练之余,各教官还教同学们唱一些革命歌曲,并组织同学们拉歌,既调动了训练积极性,又活跃了气氛,既增强了团结精神,又营造了健康向上的娱乐氛围,达到了劳逸结合的效果;四是严把质量关。为确保军训质量,严把质量关,训练中,每位教官把自身所学的本领,灵活运用到训练之中,并根据学生领会动作强弱等特点,采取分层次进行训练,帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题,及时进行讲解,逐一过关,从而保证了军训任务按质按量的完成。

3、严格管理提高素质

在整个军训期间,严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求,做到严格管理、严格要求、严格训练,确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段,加强了同学们的队列作风,增强了同学们的组织纪律观念,培养了同学?quot;一切行动听指挥"的意识,达到训管结合,培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名,登记出勤情况,没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理,教官们都严格按照军训的要求办事,上面要求做的就坚决做好,不符合要求的事坚决不做,增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始,不管是在训练中还是在休息期间,不管是晴天还是雨天,都严格要求,做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务,统一了标准,并进行了检查评比,规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦成效显著

这次军训,时间比往年长,增加了5天的训练量,而且气候比较炎热,同学们对所学的内容都比较陌生,但每一个同学都能端正训练态度,把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会,安下心来训练,静下心来带着问题思考。白天,在高温的训练场上,在火热的太阳下面,同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到?quot;军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训,我们的精神面貌焕然一新,我们的爱国热情为之振奋,我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进,军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为,军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。""自军训以来,我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛,意识到军事训练的重要性,认识到国防力量对国-家-安-全和社会稳定的重要性,这次军训锻炼了我的意志和毅力。"同学们普遍感觉是:苦中有乐,累中有笑,学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练,不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉,自己加班加点训练,这种训练劲头,在军训中处处可见,蔚然成风,一直坚持到最后。就是由于这种精神,这种风气,这种激情,大大地激发了全体同学的军训积极性,为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛,以饱满的热情投入到军训中去,一是各保障人员服务意识强,军训团成员经常深入训练场检查指导,特别是武装部领导坚持每天深入一线检查协调军训工作,保卫处全体同志全力以赴,同心协力保证各项工作的落实,每天做到开水凉茶供应及时,认真负责,任劳任怨;二是担负靶场射击的保障人员,能够做到积极配合,听从指挥,确保了靶场的安全和1900多人的实弹射击的顺利进行;三是进行了一次军事日活动。组织近70多名学院干部进行了实弹射击,从而增强了国防观念。四是武装部车辆保障到位,军训车辆除了保障供水外,还还随时负责军训中晕倒学生的抢救工作,确保了军训中无一学生因病而贻误治疗。此外,武装部还准备了充足的润喉药品,分发到各个训练点教官手中;后勤管理处派出医生到训练场巡医,随时做好医疗服务保障。总之,军训期间的各项保障到位,工作落实,保证了军训工作的顺利开展。

6、集中汇操成绩显著

在9月25日上午举行军训汇操比赛和总结大会上,同学们头顶烈日进行汇操,在教官的口令下一丝不苟地完成规定动作,以饱满的精神和高昂的斗志向学院领导和老师们交上了入学以来的第一份满意的答卷。在参赛的16个系代表队,经过1个多小时的角逐,每个动作、每种步伐考官的认真考核评定,16个系平均分均在85分以上,汇操前六名的有:外语系、中文系并列第一名、其次是财经系、政法系、地理系、土木工程系、体育系。内务卫生评比前六名依次是:政法系、音乐系、财经系、物理系、中文系、外语系。大会还分别对实弹射击中获得前10名优秀射手,以及在《国防教育》知识测试中获得优秀答卷奖的30位同学颁发了奖项。

存在不足:个别同学思想不够重视,吃苦精神不够强,存在怕苦怕累的思想。

学生军训工作开展情况报告(一)

根据上级精神,我校认真开展国防教育及军训工作。我校国防教育每年集中在学生军训期间进行。自1993年8月起至今已有20年时间,对高一新生开设军训课程,组织学生军事技能训练、军事理论的学习、国防知识教育以及学生学习与行为习惯的培养等活动。经过高一为期8-9天的学习和训练,学生掌握了基本军事知识和技能,增强国防观念和国-家-安-全意识,强化爱国主义、集体主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风;培养良好的学习行为习惯。

开展情况如下:

一、组织机构

每年的八月开学,新生入学的第一课程就是军训。学校成立统一领导机构,分管德育的副校长亲自抓军训,各部门职责分工明确,德育处负责组织实施,总务部门负责后勤保障。长期以来,我校总结了一整套行之有效的军训管理制度,有班会制度、安全制度、寝室内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等,最早由县武警中队后来由浙江安吉豪圣体能训练咨询服务部派出优秀教官组织军训。

二、经费保障

学校训支出纳入学校统筹,保障军训各项费用支出。主要开支有,印制《xx中学学生管理条例》供学生军训期间学习;为新生租用统一的一套军服;医药消暑费用、发放教官军训工资等。随着学校学生人数的扩大,近几年军训费用增加,每年大多在七万元左右。

三、安全保障

整个军训期间,了解学生身体健康状况;制定了防治传染病和突发性应急预案;学校医务员24小时值班,陪同班主任和学生在一起,防止学生军训中突发疾病,配备了一定的救治医疗设备,班主任全天到位,对学生的食宿及训练场所全程管理与监控,特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先,责任到班到人,严密监管。保证军训期间没有发生重大事故,确保每年军训顺利完成。

四、军训内容、时间与效果

为保障军训课程高质量完成,首先制订为期8--9天的军事训练计划,每届高一新生军训期间都开设军事知识讲座,组织学生学习军事有关知识,同时对学生进行行为习惯的教育,包括卫生、纪律、内务、文明礼仪、军歌比赛等的教育。

1、学校规定每年的8月21日至29日为新生入学军训时间。军训内容包括立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定、军体拳等。另外还有一日常规,内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动等。

2、训练、学习、生活流程:每天起床时间6:00,训练时间7:3至11:30,午休12:00至14:00,下午训练时间14:30至17:30,晚上18:50至20:50自习、自我介绍、学习学校规章制度、唱军歌、写军训日记等。

3、对教官要求:军训前召开全体参训教官会议,对教官提出严格要求,要求他们正人先正己,服从命令,听从指挥,统一训练,严禁打骂体罚学生,关心爱护学生,注意学生训练中的安全。

4、对学生要求:军训前召开全年级动员大会,要求学生克服困难,一切行动听指挥,服从管理,遵守纪律。军训期间统一服装,不准穿戴首饰物品。

5、军训考核:军训结束时,年级各班级要向学校领导及县教体局、县政府领导汇报表演军训成果。学校对军训过程中表现优秀的班级和个人给予表彰,并评选优秀军训日记。

总之,军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质,同时还掌握了许多国防知识;既加强了学生的爱校、爱国思想教育,又增强了学生的社会责任感;学生的组织纪律性、克服困难的意志力、文明程度等都有了一定的提高。

高中学生军事训练工作汇报(二)

各位领导:

近年来,我局严格按照教育部、总参谋部、总政治部关于印发《高级中学学生军事训练教学大纲》的通知精神,结合省市教育部门有关要求,认真作好了内乡县高中学生军事训练工作,先将有关情况汇报如下:

一、基本情况:

我县现有各级各类学校324 所,其中中小学280 所,职高1 所,普通高中4 所,初中22 所,幼儿园17 所,教师进修学校和聋哑学校各1 所, 在校学生99561 人。其中高中在校学生11547 人; 初中在校学生28883 人 ; 小学在校学生 48580 人 ; 幼儿教育入园幼儿 8031 人 ; 职业学校学生 2461 人。全县现有教职工 6088 人 , 其中高中教师 514 人 ; 初中教师 1834 人 ; 小学教师 3233 人 ; 幼儿教师 162 人 ; 职业学校教职工 127 人 ; 教师进修学校 41 人 , 其它教育机构 159 人。面对 11547 名的高中 学生的队伍 , 军事训练工作 十分重要, 工作难度逐年加大, 我们始终把高中学校军事训练工作放在各项工作的首位去抓。目前, 全县4 所高中学校均设有军事训练课, 聘请有兼职教师, 校园周边环境、校内综治安全管理得到进一步强化, "高中学生军事训练"活动得到深入开展并取得了较好成果!

二、主要作法:

1 、局领导高度重视,明确职责。 专门成立"内乡县教体局高级中学学生军事训练活动领导小组",每年都下发通知,切实落实好了内乡县高级中学学生军事训练的时间、内容和要求,全面推动了内乡县高级中学学生军事训练向制度化和规范化发展。使军训工作在我县安全、有序、高质量运行,同时特别明确全县高中学生军事训练工作由教体局体卫艺股负责。

2 、制订教学目标,落实课时分配。 我们认为,军事训练是高级中学学生的必修内容,是学校实施素质教育的重要措施。《大纲》是高级中学组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据。因此,我们依据大纲,落实了教学目标:高级中学学生军事训练教学,要全面贯彻党的.教育方针,按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能,增强国防观念和国-家-安-全意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风,促进学生综合素质的提高,为中国人民解放军培养后备兵员,为国家培养社会主义事业建设者和接-班人打好基础。同时按照大纲要求对教学课时进行分配:我县高级中学学生军训包括集中军事训练和军事知识讲座两部分,时间为7 至14 天。课时分配表(略)。

3 、落实教学内容,提出严格要求

(一) 集中训练:科目一 国防法规;科目二 中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统;科目三 共同条令;科目四 轻武器射击;科目五 单兵战术;科目六 识图用图。

(二) 知识讲座

科目一 军事思想

考核方法:课堂提问,检查笔记

4 、作好了教学考核与评估。 学生军事训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格四个等级。考核的具体方法如下:(一)学校建立健全了学生军事训练教学的各项规章制度,并把学生遵守规章制度的情况和参加训练时态度与表现,作为对学生军事训练成绩进行评定的重要依据。(二)学生军事训练成绩根据提问、笔试和观察学生的训练状况,以及参考学生自我评价和同学间互相评价的意见来综合评定学生军训成绩。学生军事训练成绩要记入本人学籍档案,作为报考高一级学校的重要依据。(三)军事训练教学的评估由教育行政部门会同有关军事部门组织进行。我们教育行政部门和军事部门还根据国家有关规定制定评估方案,适时表彰和奖励有突出贡献的个人和成绩优秀的单位,充分发挥教育评估的导向和激励作用。

5 、教学要求规范有序。 (一)加强训练教学领导。学校重视军事教师队伍建设,并充分利用军民共建,请部队派人员帮训等形式,不断充实和加强教学力量。搞好了军事训练教学保障,落实训练教学经费,切实完善训练教学设施,要定期分析训练教学形势,及时解决训练教学中遇到的实际问题。要认真总结交流训练教学经验,不断提高训练教学质量。(二)重视训练教学改革。各学校都能紧紧围绕培养目标,研究课堂教学与社会实践结合的有效教学手段。还根据学生的实际和军事训练的具体内容,不断研究改进训练教学方法。提倡由浅入深,启发式,诱导式、示范式的教学形式。广泛运用了现代教学技术,增强训练教学效果。要积极开展训练教学、学术研究和交流,不断推进训练教学改革的深化。(三)坚持科学施教。学校按照《大纲》的要求组织训练教学,不得随意变动训练教学内容和时间。能够贯彻循序渐进、精讲多练的训练教学原则。并注意搞好了各科目之间的衔接,室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进行,合理搭配。能够针对不同对象合理编组,因人施教,努力提高了整体训练教学水平,通过组织军事知识竞赛、参观军营等活动,丰富学生军训生活,增强军训效果。(四)建立训练教学安全保障制度。学校能够从实际出发,建立有效的训练教学安全制度。对训练教学的各个环节做出规定;对训练枪支、器材、场地使用管理问题予以明确;对参训学生需要注意的问题提出要求。在训练教学中,能够严格执行安全制度,严防了人员伤亡和器材丢失、损坏等训练事故的发生。

三、训练效果明显:

每年训练我们都加强了对学生军训工作的组织领导,及时研究解决工作中遇到的困难和问题。学校与部队各负其责,密切协作,齐抓共管,形成合力,切实加强了对学生军训工作的指导和监督,明确职责,我们教育行政部门和学校主要负责指导高级中学学生军训工作和中、小学的国防教育。承训部队主要负责帮训官兵的派遣,学生军事技能训练和军训期间帮训官兵的安全管理。受训学校负责拟订、申报本校军事技能训练、国防教育(军事理论课)教学计划,提出军训需求,搞好军训期间有关保障等。做到了规范程序:各学校都于8 月上旬训工作领导组名单、军训计划和师生安全保障预案报县教体局体卫艺处,经审批后方可开始军训。军训结束后,还将有关资料及时整理成册,统一存档,并于9 月10 日前训工作总结和三张反映军训工作的学习、生活照片(规格:7 寸)上交教体局体卫艺处。军事训练的形式灵活。高级中学以上学生集中军事训练主要利用驻军、武警、消防的教导队和警官学校以及民兵预备役训练基地进行学生军训;目前不具备基地化训练条件的学校,较好地利用了校内场地搞好军训。小学、初中不进行军训,只进行国防知识教育的培训。

总之,我们把国防教育与时事政治教育结合起来,全面培养了学生关心时事政治、关心祖国安危荣辱的责任感,提高了学生接受国防教育的主动性和积极性,利用国防教育报告会、观看录像、电影等强化教育的形象性,丰富国防教育的内容,让学生更多地了解我国国防的历史、现状和未来,组织学生进行专题讨论,通过谈观感、谈理想,引导学生将教育成果转化为发奋读书,掌握科学文化知识,为建设祖国、保卫祖国而奋斗的动力。

内乡县教育体育局

2011 年8 月22 日

全面贯彻执行党的教育方针,根据《国防法》、《兵役法》和省、市教育部门有关文件要求为依据,教育要“三个面向”,培养“四有”人才为目标,对高一新生从军事思想作风和军事技能方面实施军事训练。

xx-x年8月19-23日,我校新高一级共xx-x人到公安边防武警xx-x指挥学校进行了为期5天的军训活动。在这期间,带队的班主任、级组长都表现出极高的工作热情,对学生无微不至的关爱,顺利完成了该次活动,具体情况如下:

1、通过训练各班增强了集体凝聚力、荣誉感。

军训前许多同学还是互不认识的,但大家都十分珍惜这一次的集体活动。在共同学习、互相帮助的过程中互相熟悉,并在短期的训练中,由来自五湖四海的个体同学变成是一个懂得团结、向上的集体。有些班中某个同学病了,其他的同学帮忙打水、送药;很多同学带病坚持训练,甚至在休息时间也不忘请别人帮自己开小灶;在拉歌时喊得声嘶力竭,以至声带受损,但仍坚持,目的是为了不让自己的班集体落后于别人。

2、通过了军训,同学们的精神面貌焕然一新。

训练期间,同学们按军人的标准严格要求自己,从作息时间的遵守到规章制度的执行;从队伍的迅速集合到活动的积极参与;从就餐到就寝;无不体现了一切行动听指挥的军人作风,涌现了一大批严守纪律的标兵。

训练是艰苦的,但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神,以饱满的热情投入军训。队列训练,一站二三十分钟,一动不动;站晕了,出列在旁坐一会又到队列中进行训练了,一改在家的骄气。烈日下,汗透衣衫,湿了干干了湿,没人叫苦。“一不怕苦,二不怕死”的军人作风在学员身上得到充分体现。让人感动的是,第一天训练就有多位同学晕倒在训练场上,但他们咬紧牙关,不屈不挠,一直坚持到军训结束。

3、通过训练学习强化宿舍内务。

本次军训把强化内务、强化卫生意识也摆在了突出的位置。教官们严格要求、学员们积极响应,把内务整理、卫生打扫作为一项重要任务贯穿于军训始终。几天来,学员们床被衣衫、生活用品摆放整齐有序,寝室环境干净。全体高一新生已初步形成了良好的内务作风。学校要求全体学员以军训期间的内务、卫生标准严格要求自己三年的高中住宿生活,用军人的作风把我们的校园宿舍整理得更加优美、有序。

4、以评促进,激励竞争。

为期六天的军训已圆满落幕了,在军训汇演上大家一个个精神抖擞,站着整齐的军姿,坐着标准的动作,喊着响亮的口号“高一五班,非同一般,斗志昂扬,共创辉煌”那惊天地泣鬼神的口号在十堰市二中操场上回荡着。之后掌声一片。班上每个同学都洋溢着欢快的笑容,但内心难免有种紧张感,生怕刚才动作没做好,影响班里的形象。

六天的军训结束了,骄阳似火的太阳吧大家都晒成了“包公”但我们没有丝毫抱怨。军训,教我们怎样做人,怎样吃苦耐劳,怎样迎接挑战,怎样把握自由与纪律的尺度。军训,是我们增长才干的机遇,也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习,去煅炼,去磨砺,其目的是:增强国防意识与集体主义观念,培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力;军训,还能提高我们的生活自理能力,培养思想上的自立,还能帮助我们养成严格自律的习惯,这就需要我们在军训过程中,我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质,也要发扬我们“同心协力,艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律,严于律己,服从命令,坚决完成各项训练任务;大家要用顽强的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,彻底完成军训使命。

所以,我们进入中学学后的第一件事就是军训. 。

我深信,作为新世纪的中学生,应该像军人那样,站如松、坐如钟、走如风。这难忘的军训经历令我终生难忘。如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了,很累,而且有酸酸的感觉。教官已匆匆地走了,却留给我们深刻的回忆。军训究竟带给了我什么?其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形,而是在磨练我们一种意识;一种吃苦的意识;一种坚持的意识;一种团结的意识;一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十四

"军训"两个熟悉的字眼,不止一次的经历。小升初,初升高,而今高中升大学。我已不再陌生。又一次体验军训生活,产生了一些不同的感悟。

又是一年军训时。"年年岁岁军训似,岁岁年年人不同".当我们怀着对大学的憧憬与未知踏入大学门槛不久便开始了为期两周的军训。"两周",在长长的生命旅途中只是一瞬,然而于我们刚步入大学的新生来说是不平凡的。刚穿上军装的一瞬,就涌起了饱满的激情,感觉自己真的化身为一个保家卫国的勇士了。满满的自豪感油然而生!

每个人对同一事物的感知能力是不同的,对待军训也是如此。"军训"顾名思义,像军人一样训练,"苦"是必然的。有人说军训太苦,简直就是"耗费青春,浪费钱财"想要找各种理由逃脱训练,当然也有人选择默默坚持,因为他们知道军训能锻炼自己的意志,使自己更加强大!在我看来,那些能坚持下来的人,不管做的是否优秀,都是强者!

"站军姿,起步走,正步走,向左转,向右转"这些枯燥无味的动作充斥了我们的生活。随着一天天的结束,又一天天的开始,同学们已经习惯了这种训练模式,不再抱怨,认真听从教官的每一个指令,认真完成每一个动作。一个人出现错误,大家一起承担,共同前进。不管是烈日灼灼还是阴雨绵绵,我们都坚定地站在训练场上。用挺拔的身姿向教官证明我们可以;用响亮的口号向教官证明我们可以;用整齐的动作向教官证明我们可以!

每天点点滴滴的训练终成一段整齐的分列式表演。我们也曾被一遍又一遍的齐步走,正步走折腾的精疲力尽;也曾经埋怨过教官的冷漠无情;也曾责怪过队友的低级错误;但最终都坚持了下来。当我们整齐地完成一段分列式时,所有人都发自内心地笑了,激动地鼓着掌。那一刻仿佛忘记了以前所有的不愉快,心中留下的只是大家一起努力的美好。我渐渐的明白了军训也是训练团队意识的一种方式,因为想要完成教官的指令,广掌握动作要领是远远不够的,更重要的是同学间的互相合作,互相帮助。军训在潜移默化中影响了我,让我变得更有责任感,更有团队意识。

友情是军训所得,懂得合作亦是军训所得;吃苦耐劳是军训所得,勇敢坚持亦是军训所得。都说优于别人不是真正的优秀,真正的优秀是优于过去的自己。通过军训我们成长了,变得更加优秀!

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十五

__年9月2日至9月5日我校对全校学生进行了为期一周的军训活动。此次军训活动,在学校领导的重视下,在各部门的通力协助,相互配合下,取得了圆满成功。

军训作为学校教育的一种特殊形式,在培养和提高学生综合素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神;有利于磨练同学们的意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气;有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强。

一周以来,教师们尽职尽责,在训练过程中,学校的领导以及各班班主任都给予了军训活动大力的支持。在军训期间,同学们以解放军战士为榜样,严格训练,不畏气候地变化,对每一种军姿都认真领会,反复训练,做到队伍行列整齐,步调一致,嘹亮的喊号声、回荡在操场上。大多数同学都能严格要求自己,完全按照小教官的要求,一切行动听指挥。尽管有的同学身体素质不太好,但是,他们仍然咬紧牙关,坚持训练。

通过一周的军训,同学们的精神面貌发生了可喜的变化,组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现,初步展现了我校学生的精神风貌,这是对学生们今后成长的一个良好的开端,我们相信,通过这次军训,对同学们今后的学习和生活必将产生深远的影响。

短暂的军训生活给大家留下了美好而难忘的回忆,想必,每一位同学都忘不了紧张严格的列队训练,忘不了那整齐嘹亮的口号声……此次军训,定会在全校师生的脑海里留下深刻的印象。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十六

灿烂的九月,刚踏入曙光大门的少年们,怀着对青春的憧憬,迎来了初中生活的第一步—军训。为培养学生的国防意识,帮助他们树立坚强的纪律观念,以尽快适应中学紧张有序的学习生活,我校开展了新生军训活动。

经过一周的锻炼,我校的军训工作取得了良好效果。我们在新生报到时就提出了军训的严格要求,男生平头,女生短发,统一着迷彩服,军训期间准时出操,不准无故缺勤等等,我们又得到驻安阳市看守所武警支队的大力支持,他们派遣12名教官来协助我校的军训工作。

在教官和老师的带领下,全体新生以昂扬的精神面貌投入到军训中去,有些同学体质差,在大运动量的训练中晕倒了,但他们稍稍休息,又坚持了下来。在教官们的指导下,同学们学习了简单的基本军姿训练,立正,稍息,向左转,向右转,正步走等,又学习了军歌和部队光荣传统。

同学们从这看似简单的军姿训练中,也领会了更加深刻的内涵,它不仅表现了当代军人攻无不克的集体主义精神,展示了军队战无不胜的钢铁纪律,也折射出绿色军营中好男儿志在四方的远大理想。

五天来,他们强健了自己的体魄,从一个小学生变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人,也使自己有了坚强的意志。同学们经受了炎炎烈日的考验,经受了的考验,他们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。

五天的军训虽然很短暂,但他们在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心,将是这短短五天军训中所获得的最宝贵的财富,这意志、纪律、决心将会然后他们更好地渡过三年紧张、艰苦而又丰富多才的初中学习生活,圆满地完成三年的学习任务!

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十七

军事技能训练对于成教学生来说,更有着一层不同于其他学院学生的意义,有人说:“当兵后悔三年,但没当过兵会后悔一辈子”,我院于20xx年9月6-13日组织20xx级本、专自考新生开展了为期14天的军事训练,短暂却又充实的14天,同学们训练在一起、生活在一起,深切地感受到了他们点滴的成长和进步,每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。参训学生523人。在承训部队战士的辛勤努力与密切配合下,军训期间的各项工作得以有效地开展和落实,现把我们工作和感想从几方面总结如下:

我院领导十分重视军训工作,新生入学前,学院领导在召开新生接待工作会议时便对新生军训工作作出了要求和计划;新生报到后,又专门召集全体政工干部、辅导员开会研究部署军训工作,并成立了由学院党总支朱光钛副书记为第一责任人的军训工作小组,负责军训的组织领导工作。军训工作展开后,学院陈院长、洪书记、朱副书记多次顶着烈日,冒着酷暑亲临现场关心和询问军训工作情况,及时发现和纠正问题,使军训工作始终做到安全有序进行。院分团委邓红英书记及全体辅导员自始至终在训练场组织、指导新生训练。由于领导的重视,使我院20xx年军训工作取得了圆满成功。

(1)为保证军训顺利进行,学院为承训官兵提供了矿泉水。

(2)为学员提供茶水(每午两大保温杯)、药品、医疗服务等后勤保障。

(3)为保证操课安全,学院要求明确值班辅导员及其职责,并4-6名学生参与系值班,以保证军训中的协调、组织、纪律和学生安全等。使整个军训过程中,未出现一人次因保障不好而发生事故的现象。

(4)自考办及时做好所需军训教材的发放工作。

(5)学院团委积极做好宣传工作。学生会、自律会在此次军训中,都能积极做好各自的工作,从而确保了军训任务的顺利完成,安全无事故。

“纪律是队伍团结进步的重要保证”,因此在开训初期就要明确纪律,并严格执行。对特殊情况确实得离开承训现场的必须得值班辅导员签字,承训教官认可方可请假。对于违反纪律的同学进行批评教育,确保军训期间的令行禁止。一方面,对于同学们消极训练的苗头,及时发现和处理,使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的.同学进行批评教育甚至点名批评,以理晓之,对待错误言行不姑息;另一个方面,也要注意场合、注意方法,因人而异,如在开训的第4天,黄丹妮同学当场晕倒等,我们及时组织学生干部送其上医院诊治。这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可,大家不但没有抱怨严格,相反都很信服。这样行之有效的做法,确保了军训工作的顺利进行,杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

当班辅导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题,积极训练。这要求当班辅导员既要原则分明,又要心细如发。只要用心地去关心同学们,他们就一定能感受到这份关切,从而转化为训练过程中的刻苦和顽强。

首先,对于同学思想变化丝毫不能放松,并抓住关键点正确引导。第二,在了解了同学们的一些想法和要求的前提下,立即与营区部长首长汇报情况,保证给大家一个满意的答复。例如,我院有相关部分学生中福建化工学校的3年级学生,9月14-15两天得到中专学校缴交学期,办理毕业前的挂科补考,而军训团规定,当班老师只有1天批假的权限,超过1天必须有院领导及部队长允许方可请假。当时同学们返校报考心切,带着一种激动的情绪。得知此事,上报、事情很快地平息下去,没有任何后续的影响。此事说明,我们的学生素质非常的高,问题的关键在于我们老师怎样去引导。第三,训练严格,条件艰苦,习惯了自由安逸生活的学生,情绪上必定会有波动。夜间值班的同学、生病的同学、疲惫却要坚持的时候,他们比任何时候都需要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步,也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。

军训对于大多数学生来说,是大学集体生活的第一步,军训不光培养了同学们吃苦耐劳、坚忍不拔、敢于拼搏的内在品质;培养了学生严明的组织纪律性和集体主义观念;激发了学生的爱国主义情感;增强了国防观念和国家安全意识;使学生学会了尊重和理解、团结与互助;掌握了基本军事技能和一定的国防、军事理论知识;培养了学生尊重他人、关心集体、尊重规则、顾全大局的意识;也使学生真正了解了战士、了解了部队具有强大凝聚力和战斗力的源泉所在,使同学们真正意识到人民解放军不愧是“政治合格、军事过硬、纪律严明、作风优良、保障有力”的大学校、大熔炉;军训也使学生的个人品质得到了锤炼,综合素质得到了提高,为日后的大学生活做了很好的铺垫,对学生行为的养成、科学人生观的确立及毕业后的事业发展奠定了良好的基础。

军训也是对辅导员队伍建设成果的检验,是学生工作干部政治素质、意志品质、工作意识、合作精神和工作水平的考验,在思想、意志、品格等方面经受了前所未有的磨练和升华,取得了很大的收获。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十八

我校20__级新生军训经过15天紧张有序的教学与训练,圆满结束。通过阅兵式、分列式以及各表演项目,看到同学们高昂的精神风貌、严明的组织纪律、良好的军人姿态、整齐划一的队列动作,以及活泼欢快的民族舞,体现了军训的丰富内容和浓郁的民族风情,充分展示了学生军训的良好效果。

今年我校军训工作在校党委、校行政的领导下,充分发挥各职能部门、承训部队官兵、受训大学生参训的积极性和创造性,从9月13日到9月27日组织实施了__级民、汉本科生约5000人的军事训练,完成了军事理论、大学生入学教育﹑地震消防知识讲座和演习等军训课目,完成了阅兵式、分列式、军体拳、擒敌拳、民族舞等汇报表演项目的训练,达到了预期的训练效果。回顾15天的大学生军事训练工作,我们的做法和体会主要有:

一、领导高度重视,组织机构健全。

我校党委、行政根据新疆军区和自治区教育厅关于做好__年大学生军训工作的有关通知要求,专门召开党委会议研究部署学生军训工作,并下发__年我校学生军训工作安排通知,明确军训时间、内容和训练方法,调整军训领导小组组成人员,确立军训工作领导小组的职责,办公室负责军训有关的一切准备工作和军训期间的日常工作,做好各项工作的组织协调、服务保障、宣传报道、考核验收等工作。

军训工作开始前,军训领导小组召开各职能部门会议,按照学校的通知要求,明确各职能部门的具体任务和准备工作完成的时限,为大学生军训做好各方面的准备工作。军训领导小组就有关军训工作及时向军区大学生军训办请示和报告,得到军区的支持和帮助,及时与承训部队协调,提早解决承训部队的后勤保障问题。训练过程中,高发水副校长以及承训部队领导﹑军训领导小组成员深入到训练场,指导检查军训工作,看望和鼓励军训的教官和学生,现场解决军训过程中遇到的实际问题,有力的推动了军训工作的顺利开展。

二、坚持"两严"方针,提高大学生整体素质。

集中军训期间组建大学生军训团,以营、连、排建制编成,在军训领导小组的领导下,实行各级目标管理。以中国人民解放军"三大条令"为基础,以提高大学生整体素质,培养社会主义建设的合格人才为目标,紧密结合我校实际,认真制定训练计划,坚持严格训练,严格要求,按纲施训,提高了训练质量。

今年我校军训工作时间短、参训学生人数多,达5000余人,训练内容多,除正常的军事理论和军事技能课以外,还安排了大学生入学教育、地震消防知识讲座、地震消防和保证安全通道畅通救援演习等内容。负责承训的96250部队100名教官,在营长岳自海少校带领下,在总结以往学生军事训练经验的基础上,贯彻严格训练、严格要求的方针,把训练与育人结合起来,既传授军事知识与技能,又注重用人民解放军的优良传统和作风教育培养学生,收到了良好的效果。训练中,承训部队的官兵把理论讲解与动作示范相结合,循序渐进,因势利导,寓科学性、知识性、趣味性于训练中,即达到训练目的又活跃训练气氛。担任营、连、排长的教官,处处以自己的言行感染和激励同学们。可以说通过严格要求、严格训练,同学们完成了从普通大学生到预备役军人的转变,现在基本上像一名军人了。

三、密切配合、保障有力。

面对我校大学生军训工作时间短任务重的重担,在校党委、校行政和军训领导小组坚强领导下,无论是承训部队、还是学校各职能部门和各学院,都能顾全大局,克服困难,形成上下一条心,整体一股劲,全校一盘棋的良好局面,从而保证了学生军事训练的顺利进行。体育部、学生处宿管中心、后勤管理处的会堂中心、饮服中心、商业中心等单位为大学生军训提供了强有力的保障。各学院辅导员经常深入训练场地,了解学生的军训情况,积极协助、配合教官解决学生的思想生活等有关问题。军训期间还组织军训学生观看了由教育部、文化部、财政部及部委联合举办的"高雅艺术进校园--新疆杂技团"精彩表演,丰富了军训生活。

四、精心组织、确保安全。

今年军训工作在校军训领导小组坚强领导下,在武装部和承训部队的精心组织下,军训工作严把安全关。从基本的队列训练、军事理论知识讲授、地震消防知识的讲座和实际操作演练的策划组织,每个训练课目的实施都井井有条,都严格按照操作规程、条令、条例执行。在训练过程中,我们根据《教育部关于开展学生军事训练安全专项检查的通知》精神,一方面严格要求、严格训练,一方面注意及时发现问题,纠正学生在军训过程中的不规范行为,为了不使军训学生感到枯燥乏味,训练间隙教官组织学生教唱军旅之歌、民族团结歌曲和拉歌,进一步增进了大学生与军人之间的友谊。丰富了军训内容,活跃了训练气氛。各训练场地值勤、纠察人员认真履行职责,有效的维护了训练场地秩序,避免各种不安全事故的发生。

通过这次军事训练和军事理论的学习,广大同学不仅学到了军事科学知识与技能,而且练就了吃苦耐劳精神,强健了体魄,增强了国防观念,加强了组织纪律性,为大学生活开了一个好头,为顺利完成大学学业打下了良好基础。今年的军训工作虽然取得了一定的成绩,但离中共中央、国务院、关于加强新形势下加强国防教育工作的意见精神还差的很远,我们一定要在校党委的坚强领导和上级军事部门的大力支持下,深入学习和贯彻党的精神,把立德树人作为学校国防教育暨学生军事训练工作的根本任务,解放思想、改革创新、与时俱进,在全校师生员工的共同努力下,使我校的学生军训工作迈上新的台阶。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇十九

20xx年我校学生暑假社会实践活动以“践行科学发展观、奋斗成就中国梦”为主题。学校成立了学生社会实践领导小组,校长任组长,团委书记任副组长,各处室主任任成员。校团委紧紧围绕实践主题,积极筹备,广泛动员广大青年学生参与到社会实践活动中,将学生按县域划分为六个实践小组,各小组指定负责人、指导教师,确定了社会服务、调查研究、科技文化宣传等活动,不断丰富和推进实践内容,使广大青年学生在实践中提高自身素质,进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

1、关注农村建设,为家乡的经济发展做贡献。

通过亲身体验和现场采访,科学分析影响本地农村建设的因素,共同和当地乡镇工作人员研究农民增收、农村发展等方面的工作。

2、调查教育状况,关心农村孩子教育问题。

关心农村孩子的教育,关心农村孩子的成长,尤其关注地处偏远的农村山区的孩子们,是当代中职生热爱社会主义事业的体现。学前教育化隆昂思多小分队、扎巴小分队的学员和孩子们吃在一起,住在一起,生活在一起,通过给孩子们上课,与学校老师交流,深入孩子的家中访谈等活动,为孩子们带去丰富的文化知识、精彩的文艺表演,受到了学生的欢迎,家长的称赞。

3、宣讲党和国家的富民政策,切实关心农民利益。

十八大报告中再一次将“三农”问题作为重中之重,提出要加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣的发展新思路。我校乐都“落实科学发展观,营造美丽家乡”小分队紧紧围绕社会经济发展形势,结合海东撤区建市契机,在家乡对城乡一体化建设的状况展开了调查,向农村群众宣讲有关强农惠农富农的方针政策。

循化“坚持科学发展观,促进循化经济发展”调查小分队,深入农村、厂矿企业、城镇社区等基层,从各个方面了解惠民政策的落实情况,提高了同学们对社会的认知能力。

4、调研企业发展,做好就业创业工作。

业生就业调研活动,分别到平安高精铝业、天燃气公司、海东移动通信公司、曹家堡飞机场进行了调查、观摩、实习等实践活动,深入到社会,广泛收集信息,了解了相关行业的动态和所学专业的就业趋势。

在一个多月的暑假社会实践活动中,学校通过精心组织,积极动员,使广大同学对社会实践有了更加深刻地认识,保证了大多数学生投入到社会实践活动中,使活动取得一定的成果。实践活动结束后,实践队员都认真进行了活动总结,使学生的思想素质有了明显的进步和提高。今后我们会进一步拓宽渠道,更新观念,创新思路,努力使我校的社会实践工作再上一个新台阶。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇二十

这次军训得到了西安警官学院领导和教官以及学校参训教师的高度重视,在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心,参训的教师从军训开始一直到现在始终没离开学校,没离开参训学生。一大批刚参加工作的青年教师,从接到参训工作的光荣使命,穿上威武的军装的那一刻起,就严格要求自己,时刻以一名准军人的标准规范自己,用自己的模范行动影响和带动参训学生,以昂然的斗志和饱满的精神投入到军训中去。我班带队教官谭瑞华,在带队期间由于伙食不谨慎而导致身体有些透支,但是他仍旧坚持和同学们一道战斗在第一线。晚上还深入到学生当中,了解学生的困难和思想情况,发现问题及时采取措施解决,保证了军训计划和各项工作顺利地落实。在带队教师队伍中还有我们营的营长,自接受参训工作后,就兢兢业业全身心的投入到军训工作中,认真负责并以严于律己的精神给参训青年教师和参训学生树立了优秀的榜样。正是由于参训教师的积极工作,我们的军训工作得以顺利的完成。

这次军训也得到了学校领导的高度重视,为确保今年学生军训工作的顺利进行,校党委及时调整和充实了军训领导小组成员,并且开展了多种形式的教育和宣传鼓动工作以及活跃的文体活动,在紧张的军训中,各营、连利用业余时间,开展了丰富多彩的文体活动,学校艺术团还对各校区作训教官和参训学生进行了演出慰问。

在整个军训中没有发生安全事故,这也是有赖于学校领导十分重视和十分关注的结果,通过我们全体参训教师和作训部队官兵的共同努力下,仔细操作,杜绝了各类事故的发生,从而保证了训练任务的圆满完成。

同学们,短短的两周军训今天就即将结束了,但是作为一名预备役军官的责任将落在每一个人身上。军训结束后,希望同学们继续发扬军训中焕发出来的好的精神,好的作风,把军训成果转化为优良的学风、校风,争取更大荣誉和成绩。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇二十一

有一项调查显示,在某大学,45%的男生和51%的女生已经或即将坠入爱河;其中文科专业大学生恋爱率最高,工科专业其次,理科专业最低,七成理科生选择“不谈恋爱”。

据该校学生会调研中心负责人郑新介绍,去年12月,学生会在学校人文学院、航海学院、建规学院等15个院系1281名大一至大三的在校生中发放“恋爱率和幸福指数”实名调查问卷,回收到有效问卷1150份。

调查显示,新闻、人文、法学等文科院系学生恋爱率达60%,管理、经济等理科类院系学生恋爱率仅为31%。大三和大二成为最容易发生恋情的时间段,恋爱率分别为54%和52%。目前已恋爱的学生中,近九成认为爱情让自己“更加幸福”。

该校人文学院大一女生小王告诉记者,虽然目前还没有男朋友,但自己对校园爱情十分向往,认为学生时代的感情更加真挚和单纯。

“恋爱虽美好,但是由此产生的额外开销太大,刚进入大学不久,还是把精力都放在学习上,安心做‘学霸’比较好。”该校建筑与城市规划学院大一学生小谭表示,今年十月,寝室的一名同学恋爱后,和女朋友逛街、吃饭、打电话、买礼物等支出每月近千元,每到月底就开始狼狈的借钱度日。

“大一学生刚进校需要适应环境,大四学生忙考研和就业,大三和大二就成为了校园恋情的`高发期。”武汉理工大学某部门负责人表示。

发展与教育心理研究所所长、副教授雷五明表示,对女性而言,情感上的成功更能够带来成就感和幸福感。即使在“学霸”云集的高校,女生也比男生更容易坠入“爱河”。但爱情并不是大学生活必不可少的部分,个人发展与成长更为重要。

2023年学生军训情况报告(优质22篇)篇二十二

近年来,受经济的制约,农村中绝大多数青壮年远离家乡外出务工,留下的不是老人,就是小孩。于是,就留下了一个特殊的群体——留守儿童。这个特殊群体的出现,给学校教育带来了新的问题。今年,为继续全面贯彻落实《义务教育法》,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展上学年的“控辍”成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍”的总体思路,严防死守、齐抓共管,经过不懈的努力,取得了一定的成效。

我校现有12个教学班,在校学生379人,其中男生245人,女生132人,他们全部为走读生。本学期我校有3人转出,2人转入第二实小,1人转入英才学校。辍学率为0。

开学初,学校安排时间要求各班主任对学生父母打工情况进行调查,结果显示:学生中有监护人一人在外打工的有31人,父母均在外打工的有28人。这些留守儿童存在的困难和问题是:

(一)绝大多数少年儿童缺乏必要的父爱和母爱。虽然家中有一些老人和父母任何一方在对他们监管,但监管力度显然弱了许多,特别是上了年纪的.老人对孙子孙女的监管形同虚设,以任其自然型为主。

(二)由于监护人的责任不到位,再加上小学生的自制力差,约束力不够,是非观念淡薄。个别学生乱花钱,经常打电话挑着学校收钱的幌子向家长索取,而在外打工的父母因为自己不在孩子身边觉得愧对孩子而尽量满足其需要,长此以往,培养了部分孩子的恶习,在他们心里,父母打工送他们读书是父母应尽的义务。

(三)因为小学生年龄尚小,耐挫力差,稍不如意,便使小性子。有的学生犯错误后不打任何招呼或不敢承认,使监护人和教师疏于管理。

(四)留守儿童心理负担重,父母不在身边,经常想家,想父母,无心学习,无精打采,存在严重的厌学心理。

(五)因为缺乏必要的家庭管教,孩子的许多坏脾气逐渐增长,个别学生不尊重同学和教师,对人无礼貌,损坏公物,到处借东西且不按时归还。

学校是育人的专门机关和场所,如何教育留守儿童,既是摆在教师面前的一个难题,又是对教师职业道德的一次检验。要教育好这群体,学校认为:

(一)给予留守儿童更多的关爱。针对小学生身心发展的特点,作为教师,必须遵循规律,在教书的同时,更要育好人,首先要在生活上给与关爱,要教给他们独立生活的方法,培养他们的生存能力;要使他们感受到在家里和在校一个样,特别是学生生病和他们有困难的时候,这种关爱尤其重要。

(二)教师必须明确学生需要什么,必须当好明白人。教师要对自己任教的学生做到心中有数。有的需要激励,有的需要表扬,有的学生经常犯错误,虽然有很多原因,但原因之一是在他们的心中对与错是相对的,在成人眼里是错的,但在他们的眼里,或许是正确的,教师在批评的同时,更重要的是注重引导,分析其错误可能产生的后果。

(三)教师必须善待有问题的学生。对于所谓的差生,大体是三种情况,要么是学习差,要么是品行差,要么是双差生。无论对待哪一类学生,教师都不应该贸然处理,而应先分析其产生错误的原因。如果是学习差,教师就应教育学生上课要专心听讲,认真完成作业,同时,鼓励学生提问题,并且加大辅导力度,更主要的是培养学生的自信心和上进心;如果是品行差的学生,教师除帮助其分析品行差的后果外,应该认为地设置和营造一些活动,让学生在实践中体会与感悟,比如学生不懂得尊重教师,就应该教育学生在任何时候碰到老师打招呼,长期训练,习惯成自然,而不尊重教师将成为历史。对于有困难的学生,教师一定要克服厌弃情绪,对学生要有一种本能上的亲近感。

(四)学校要经常与家长取得联系,通报情况,寻找教育学生的支持。还可以要求学生经常与父母通电话,利用亲情感化学生。教师必须让学生明白:父母在外地打工,其目的是攒钱送子女读书,因而他们不可能常在身边,但必须让学生感受到父母对他们的关爱。

(五)学校应根据教育目的大力开展各种有益于身心健康的活动,让学生从思念亲人的困惑中走出来,让活动冲淡烦恼。

(六)学校应切实解决学生存在的问题。一是严格执行收费标准,不自立项目,不乱收费,以减轻学生负担;二是要营造宽松的育人环境。

对学生的关爱不是溺爱,更不是一种无原则的爱。因此,在关爱的背后应教会学生如何做人。

1、继续加强依法控辍力度,形成控辍合力。

2、加强基础设施建设,需财政的给予大量投入。

3、制定奖励措施,调动教师的控辍保学积极性。

4、加强教师职业道德教育,提高对控辍工作的认认识。

5、进行各种宣传,营造全社会控辍保学氛围。

6、继续做好“扶贫帮困”工作。

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