心得体会是个人在学习、工作、生活或其他方面的经验总结与感悟。以下是一些优秀的心得体会范文，其中的观点和见解都很独到，希望能给大家带来一些帮助。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇一
在教学过程中，要结合生活中的案例进行示范，相比体育这门学科在我们的日常生活中还是比较重要的，同时，在教学的过程之中，老师要不断的鼓励，因材施教，尊重差异，把选择权让给学生，教学生学习的方法;运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，培养学生自主性和独立性;尊重每个学生的个性差异，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者。让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐。
此外，我认为体育课堂中非常重要的便是安全问题了，在今后的课堂中我一定要切身去关注课堂教学中安全教育问题，排查安全隐患。贯彻课堂的体能-技能-运用三维度，发展学生的综合能力，深入思考浙江省中小学课堂教学“七个一”教学理念，并付诸于日常的课堂教学中，加强反思总结，多学习，多积累。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇二
我们带着责任与期望，兴奋地来到了“人间天堂”——杭州，参加了“千课万人”全国小学语文学导课堂教学研讨观摩活动，参加“千课万人”教学观摩心得体会。走进“千课万人”的会场，春潮涌动，让人流连忘返的是这里，而不是“水花潋滟”的西湖。在这四天的学习中，我受益匪浅，感受良多，倍受名师先进的教学理念，有效的教学思路和课堂智慧的启迪。
“千课万人”这个活动是国家级的教研活动，它所体现的“生本课堂”将引领了中国小学语文教育的发展。从这次活动，让我隐隐地看到语文教学应返蹼归真，让学生受到中国传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，在本次活动中语文教学形式多样，内容丰富。指明语文是什么，语文就是语言的课堂，我们要回到古代，去感受古文的韵味，精炼而蕴味十足，越读越有滋味，越读越有意蕴。我认为让学生熏陶在传统文化中，去感受传统文化所蕴含的语言魅力将是小学语文教学的方向。
名师的课堂既脚踏实地又别具一格，生动新颖，给人以多角度的想象。虞大明老师的《和我们一样享受春天》和《父亲的菜园》，让我看到了一名著名教师是如何引导学生学习的，虞大明老师上的是那么的生动，《和我们一样享受春天》这篇课文是有关于战争的，虞大明老师通过步步引导，让学生领会文本的内涵，通过“大海，沙漠，夜空，草地”体现战争在不断扩大，破坏之广。作者在一声声的控诉，突出了诗歌的力量，展示出我们的希望，我们的期盼——和平。《父亲的菜园》让学生读中体会父亲开辟菜园的坚毅，信心十足，坚持不懈。更写出了在父亲的呵护下，开辟前和开辟后的对比，表达出对父亲辛劳的肯定，对父亲的敬佩之情油然而生。
对于一名教师，如何开展有效课堂教学，一直是教师们的难题，此次杭州的学习让我听到了，赵凯老师的《基于学生心理的有效课堂教学》，赵老师的生动演讲，博得了在场听众的阵阵掌声，从演讲中，我深刻的体会到了作为一名教师应如何有效的组织课堂教学，教师应该与学生建立一种和谐的师生关系，教师不要用权威来压倒学生，应该为学生创设一个轻松愉快的学习环境，教师也应该有效地，正确地组织课堂教学，心得体会《参加“千课万人”教学观摩心得体会》。
好的课堂，听起来是一种享受。当然能够在浙江大学逸夫体育馆亲眼目睹名师的课堂更是一种享受。名师对文本的解读更是与众不同。薛法根老师与窦桂梅老师的课堂，让我耳目一新，他们两人对文本的解读是如此的深刻，薛法根老师的《九色鹿》让我们自然而然地再脑海中浮现九色鹿的画面，薛老师直入主题的让学生说出九色鹿与调达分别是什么的化身，并作出评价。薛老师在课堂教学中找出重点段落，在读中体会，让学生一步步的对人物作出具体的评价。窦桂梅老师的课，更是一种情感的交流，《林冲棒打洪教头》同样对文本有着深刻的解读，注重对学生的朗读，通过朗读来读出人物的个性。通过对语言的分析来读出每个人的不同之处，读出了洪教头的蛮横，无礼；林冲的谦虚，忍让，知礼。在课堂教学中窦老师提出“朗读就是理解，朗读更是发现”，的确，小学语文教学是可以在朗读中发现与理解的。
在小学阶段中，大部分语文教师都对于作文的讲解及作后讲评无从下手，不知道怎么样来有效的设计课堂教学。贾志敏老师与林莘老师作文课，给了我作文讲解的启发，将指引着我如何上好一堂作文课，他们都以启发性的思维教学生习作，不束缚学生的思维，在学生开始写作前都应该做比较详细的讲解，留足够的时间给学生进行写作，锻炼学生的写作能力。作后讲评更是一大难题，管建刚老师的作后讲评，让我反思自己改学生作文时是怎么改的，自己对学生作文的讲评又是如何讲评的。将今后在教学中，还学生一片习作天地。
这次活动中，设计了一个同课异构环节，不同的设计，让我眼前一亮，同一节课，不同的老师上出不一样的滋味。蒋军晶与罗才军上的《临死前的严监生》，两者的风格不同，对文本的解读也不同，上出了彼此不同的风格，在读中理解临死前的严监生。让我不由得想起窦桂梅老师说的：什么样的文本性格，上出什么样的味道。
这些感悟是我此次杭州之行最大的收获。我想，好老师各有千秋，但都有一个共同点，那就是一切教育的智慧都来源于对学生的无私关爱。在以后的教学工作中，我将以名师为楷模，不断完善自己，为学生的成长成才、为宁都的教育事业贡献自己的力量！
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇三
在这19节课中，课题的选取可以说是五花八门：关于调节情绪的有7个，关于体育锻炼的有2个，关于直面挫折的有2个，关于运动损伤与紧急事件处理的各1个，关于抗生素与合理营养的各1个，关于习惯养成与开拓创新的各1个，关于珍爱生命与意志品质培养的各1个。每个课题都与生活紧密联系、息息相关。既通俗易懂，又丰富了学生的知识，提高了学生的社会适应能力。
健康教育课重在促进学生在某个问题上有所感悟、触动、体验、思考，从而实现自我成长。重视生成性教学的基础“活动”和“体验”，首要目的是要通过创设一定的心理情境，以会谈、心理测量、生活技巧训练、角色扮演、行为矫治、问题分析、自我管理、践行等为手段，开展极富启发意义的活动，来行成个体内心的认知冲突，唤醒学生内心深处潜意识存在的心理体验，从而初步形成“参与体验感悟调适提升”模式，以达到有效地促进学生心理健康，提高心理素质的目的。
在课堂中，各位老师多才用对问题的预设，对问题的分析，对问题的处理几个环节，充分调动学生的积极性，让学生小组合作，自主探究。锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的总体素质。
在课堂中，各位老师思维敏捷、机智灵活，在细处下功夫，从小组的组合到用品的准备，处处可见授课老师的用心良苦，设计了具有开放性、灵活性的课堂结构，注重让学生在活动中体会，注重的是诉说情感，展示真实的、愉悦的、民主的学习氛围，整个课堂设计更是环环相扣，紧凑严谨。
在课堂中，各位老师的教态自然大方，语言规范，字体工整。尤其是蒲城中学的王珏老师，语言表达能力非常强，可以说是神情并茂。尤其在意念放松部分，伴着舒缓的音乐，她优美的话语把我们领入了一个静美的天堂，灵魂都感觉如此的净美。不用说是学生，就连听课的老师们都感觉非常的沉醉。
当然，也有一些老师，在为上课而上课，没能深入文本，更没有做到“以生为本”，教学中几乎没怎么给学生留思考的时间，便匆匆宣布答案，出现了“满堂灌”的现象。而且课堂上学生参与率极低，学生不能积极主动参与，再精彩生动的讲授都无法替代个人的亲身感悟和直接体验，哪怕只是一点小小的启发，也能留下深刻的记忆。还有，极个别老师，时间把握不准，不是前松后紧，就是前紧后松，甚至有超时现象的发生。
通过这次听课，我学到以下几点：
从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。在这次优质课的评选中，几乎所有的课堂导入都采用了游戏或者视频、动画的方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
这次优质课的课件制作非常专业，插入了很多的图片、视频、音频文件，形式多样，内容丰富。不仅激发学生的学习兴趣，而且使课堂教学内容通俗易懂，便于教授。
健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是非常关注他人在同一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。在课堂中，老师们着重培养学生最基本的心理素质，让他们在故事和游戏中学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
在这次优质课评选的活动中，老师们的自身素质是毋庸置疑的，尤其是他们的语言表达能力和逻辑思维能力。甚至句子之间的衔接都那么到位。尤其是那位语文老师，语言的流畅性和逻辑性更是可见一斑，每张幻灯片之间、每个问题之间的过渡语都很精确、简练。即使学生的问题偏离了课题，甚至出现了冷场现象也能很快得引导回来。这是很值得我们体育教师学习的。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇四
一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”、“线”、“面”。找切入点就是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，仿佛是找到一条串联珍珠的丝线来牵动整个文本的学习。而一堂好课往往因为切入的巧妙，从而激发学生浓厚的学习兴趣，实现课堂教学的高效。牛老师执教的《花钟》一课，她先让学生观察各种花的图片，让学生表现出对花的喜爱之情，激发了学生学习的兴趣；在授课过程中，她充分调动了学生的积极性，让学生体会各种花开的时间，让学生学习各种花开时的样子，并学习作者所运用的语言。整堂课结构紧凑而又不失活跃与创新，学生在牛老师的引导下，在活跃的气氛中了解了各种花开的时间。
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”有效阅读是语文教学的根本。阅读应经历这样的过程：初读感知，让学生把课文读连贯读通顺读流利，经历初步的语感体验过程；精读感悟，让学生进入文本意境，产生情感体验，作出价值判断，并且借助声音将自己的感受和领悟朗读出来，读出意蕴，读出感情；熟读迁移，让学生对文本进行熟读背诵，积累言语图式、言语结构及情感表达技巧，并创设一定的情境促使其外化。在这样的课堂上，学生品尝语言文字的奥妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不兴致勃勃地参与其中？其实这就是我们要做到的“一读通，二读顺，三读不停顿，四读疑，五读情，六读悟意境”。在参评的大部分课目中，执课教师都很注重读的作用。他们在读之前，就设计好问题，带着问题去品读；问题解答之后，再读文字，力求深刻理解领会，读的方式、形式也是多种多样，有老师范读、配乐朗读、学生自读等。而学生自读又可分为齐读、单读、分读等。齐读还可以分为朗读、默读、小声读、用自己喜欢的方式读等等。多种多样的读法，既可以帮助学生熟悉、理解课文，从而进一步深层领会文章的主旨和创作思路，而且最重要的是可以培养学生的语感，提高学生处理文字的技巧。在讲《花钟》时，牛老师一而再，再而三地让学生去品读各种花开时的样子，从而使学生层层递进、层层深入地去体会作者写作的手法。
小学语文教材内容丰富，语言优美，富有形象性和趣味性，特别适合运用多媒体信息技术进行教学。利用多媒体信息技术，在语文课堂上眼观文字和图片，耳听声音和音乐，使事物形、声、色直接刺激着学生的感官，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，拉近了文本与学生距离，培养了感知事物的能力。牛老师执教的《花钟》一课，她充分运用了多媒体，向学生展现了各种花的姿态和美艳，并让学生了解了花钟到底是什么样的，还向学生展示了昙花那美丽的一瞬。同时，多媒体课件的使用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，学生在这样的课堂里学的自是兴趣盎然。
总之，本次教学中，牛老师能根据学情来开展教学，并以自己独特的方式引导、渗透阅读方法和遣词造句、表情达意的方法。因而这节课无论是从兴趣的激发，思路的开拓，还是心灵的交流，方法的点拔和信心的培养，很多细节都闪烁着授课老师的智慧，让我们看到了教学艺术之美，语言艺术之美，人文美，人情美。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇五
晚上我踏上西昌开往成都的火车，经过十个小时的长途跋涉，在次日清晨来到了美丽的蓉城-成都，天空时而洒下零星的小雨，空气清凉湿润，为期两天的“全国幼儿园音乐游戏理论研讨与实践观摩学术会”在这清凉的夏日里顺利召开并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南剧院里，来自全国五省的一千多名幼儿教育工作者齐聚一堂，分享这丰富的知识盛宴。
在学术会上，成都市的8个幼儿园呈现了8个优质幼儿园音乐集体教育活动，南京师范大学的许卓娅教授作了“创造性团体律动游戏教学的傻瓜流程涉及与实施策略”的主题报告，北京石油大学的赖富教授作了以“游戏音乐，快乐成长”为主题的报告，两位教授就近年来幼儿园音乐教育的最新研究成果和国内外幼儿教育的最新资讯与一线的幼儿教育工作者进行了交流。
许教授和赖教授的报告有一个共同的特点：与台下一千多名一线的幼儿教育工作者进行积极有效的互动。
在音乐游戏中将音乐的快乐带给我将团体游戏的基本流程与实施策略告诉我们，结合幼儿园开展音乐教学的实际，为我们幼儿教师提供了最新、最实际、最可操作的内容，进一步提升了我们幼儿园教师的音乐教学理念和技能。
他们也用实际行动传播了杜威“做中学”的学习理念，诠释了幼儿以动作思维为主的学习方式。
整个报告充满了歌声、掌声、和欢笑声，给我们一线的幼儿教师上了一堂生动有趣的示范课。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇六
参加观摩是学习的一种方式，通过观察别人的表现，我们可以学到很多东西。最近我参加了一次演讲比赛的观摩活动，收获颇丰，让我深受启发。
第二段：对观摩过程的描述。
比赛在一个大厅内进行，大约有二十多个选手参赛。每个选手都用心地准备了自己的演讲，并且在表现中展现了自己的风采。我特别关注了冠军选手的表现，他的演讲内容生动有趣，掌控了现场的气氛，给人留下了深刻的印象。通过观摩，我发现他的成功离不开勤奋和积累。
第三段：学到的教训。
通过观摩，我发现自己还存在一些不足之处。比如，在表现过程中我缺乏自信，有时候讲话结巴，还需要加强口才训练。另外，更要注重准备，不断积累知识和经验，做到心中有数，这样才能在关键时刻发挥得更好。
第四段：比赛的意义。
这次演讲比赛的意义不仅在于参赛者的交流和切磋，更在于参与者的收获和提高。演讲比赛是一次展示自我的机会，同时也是一次提升自我的机会。参加比赛并且观摩其他参赛者的表现，我们可以梳理自己的短板，对自己的不足有个更深刻的认识，这对我们今后的发展都有很大帮助。
第五段：总结。
参加演讲比赛的观摩活动，让我受益匪浅。通过观摩别人的表现，我学到了不少技巧，也发现了自己不足的地方。这次活动使我更加注重了自己的准备和发挥，更加重视自己的口才方面的训练。关键时刻，信任自己，相信自己，这样才能走得更远。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇七
5月13、14日我校四位体育教师在西安石油大学体育馆参加了“名师之路”的学习，通过观摩名师课堂、听讲座，我校四位体育老师被名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学艺术深深的感染了、熏陶了。他们精彩的课堂教学、愉快的课堂气氛、幽默风趣的教学语言，给我给在场的每位教师留下了深刻的印象。从中让老师们汲取了新课改教学理念下的课堂教学经验，使老师们对课堂教学有了新的认识和思考。
首先由陕西省优秀教师袁林老师带来一堂小足球课，袁老师的教学方式充满着趣味性，学生练习积极，课堂气氛活跃，将足球与太极的完美结合这种大胆的创新方式值得我们学习。
重庆名师向宏钊老师带来一堂长绳课，向老师通过一根木棍与学生进行开关门的游戏，通过游戏使学生领会长绳的重难点“时机”与“速度”。由易到难最后几乎每位学生都能够掌握长绳的技术动作，使我们受益匪浅。
宝岛台湾的张其洲老师带给我们的一堂头顶球课，张老师的每个教具都是自己利用塑料袋等亲自完成，在教学中时时给孩子渗透环保意识，这一点值得我们每位教师学习。张老师的课堂热情高涨，同学们的积极性更高，看似一堂简单的头顶球却充满了欢声笑语，课后张老师同我们交流并亲自教我们球的制作方法，把体育渗透到生活中去，只要心中有体育处处都是我们的运动场。
徐婧老师的皮筋课将我们带回到了童年的时光。
贾阵君老师的障碍跑使孩子们懂得了吃苦，遇到困难不退缩。
华刘明老师的《折返跑》课堂充满了欢声笑语，在场听课的每位老师都被华老师的幽默所折服。
于素梅老师通过讲座从核心素养的基础上给我们谈了如何有效的进行体育教学。陈志飞老师通过讲座的形式带我们走进国际视野下的体育教学设计，让我们视觉上听决上得到震撼。
这次观摩学习的时间虽然短暂，老师们收益却很多，名师之所以成为名师，既是时代使然，更可以超越时代，因为他们的教学艺术着眼的是学生生命的发展。名师们魅力的课堂，是生命的课堂，这是我们要用毕生的精力去追随的。相信不久的将来我们三小的体育教师也能成为名师。加油老师!加油三小!
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇八
通过这次讲课，我感深要体现在以下几个方面：
一、孩子的。
1、通过讲课孩子的思维能力得到了提高，学会在教师的引导下进行思维，能够初步建立了简单的逻辑思维和推理分析能力，为孩子今后的学习和在科学素养方面的提高奠定了基础。
2、培养了孩子的学习科学的兴趣。
孩子在动手过程中获得寻求知识的答案，不仅能够让学生建立自信，同时让学生对探索未知世界产生了一种不断进取的心理。
二、教师的角度。
1、在本次课中，为了能够讲好课，我进行了精心的准备在准备过程中，要了解孩子的思维的起点，了解课程内容，同时还要进行精心设计，让深奥的内容在孩子的心田成为一汪浅浅的小溪。
2、同时，由于这次讲课，进一步使我了解到科学课在幼儿园中进行教学模式的新的探索和尝试，使自己能够更好的为今后的教学做了一个探索和研究。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇九
或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。
而东门幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者。
第一次到东门幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现。
我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析，可见二期课改的理念早已在这里深根开花。
为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干教师我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。
而今新年的锺声又将敲响，在不知不决中提醒我学习已又半年了，回顾这半年的学习生活感触颇深，受益非浅。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十
近日，我们学校组织了一场观摩活动，让我眼界大开，收获颇丰。在观摩中，我感受到了学习新知识、学习新方法的重要性。通过观摩，我们可以借鉴经验、汲取营养，并与他人互相分享、交流。这次活动，让我深刻认识到了学习的不止是书本知识，还要学会借鉴他人的成功经验，不断探索前行。
第二段学习新方法。
在这次参观中，我得到了许多启迪，学到了很多新的方法，对我以后的学习和工作都有很大帮助。例如，小组讨论中我了解到了正确的辩论方法，可以让自己冷静思考，表述更准确清晰。在老师讲解新知识的过程中，他们使用了多媒体讲解，图片、表格、视频等辅助工具使我更深入的理解了学习内容。学习新方法让我受益颇丰，通过观摩，我体会到了学习的持续性和学习的创新性。
第三段输赢并不是最重要的。
通过参加观摩，我认识到了游戏中不仅仅是输赢，更重要的是团队协作、沟通技巧和团队精神。在一个小组的讨论中，我看到了每个人都有着自己的擅长之处，对于别的方面的意见也愿意认真听取。虽然过程有讨论、争论，但是最后大家都能达成一致、有针对性的方案。这里，我明白到了输赢永远都不是最重要的，只有团结协作，共同进步，才能更好地实现自己的目标。
第四段与人的交流。
观摩活动中，我收获最大也许就是能与许多不同类型的人交流。他们有着不相同的知识背景、视角，与他们的交流使我扩展了自己的视角，也让我感受到了集思广益之美。与优秀的老师、优秀的同学交流，探讨他们的学习方式，看待问题的角度不同，了解更有效的解决问题的方法，互相激发灵感，让我感受到了交流的愉悦和知识的传递性。
第五段总结体会。
通过这次观摩活动，我学到了很多，但对我印象最深是积极的态度，用心去观察、学习才能够获得更多的收益。观摩活动不仅为我带来了多样性的学习方式，还在情商的提升上起到了积极的作用。通过这次活动，我意识到了学习是一个不断积累的过程，通过吸收别人的优点、经验，学习新的方法和理论将会为我的学习和工作带来新的优势。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十一
党建观摩作为一种学习党建工作经验的重要方式，对于提高党员干部的政治素养、工作能力和组织纪律性具有重要意义。近日，我有幸参加了党建观摩活动，受益匪浅。通过观摩，我深刻地体会到了党建工作的重要性，增强了自己的党性修养，并对今后的工作有了更明确的目标与计划。
第二段：体会习得。
在这次党建观摩中，我们参观了一家以中小企业为主的私营企业，该企业在中国乃至全球市场上都有一定的知名度和影响力。所以，他们自身对于党建工作的推动非常重视。通过参观，我深刻地感受到了这家企业党建工作的成果和经验。
首先，他们在党建工作中非常注重规范化管理。企业的制度和流程完善，各级党组织及其干部进行了充分的培训，确保每位党员准确执行党的方针政策，坚定了党员对党的信仰。
其次，他们非常重视党组织的教育引导作用。通过党员大会、支部例会、党课等形式，使广大党员掌握了党的理论知识和最新政策，增强了党员的定力和使命感。
最后，他们注重实践创新，积极进取。在市场竞争日益激烈的环境中，他们通过不断创新、学习先进企业的经验，在生产经营中取得了卓越的成绩，为企业的发展做出了贡献。
第三段：心得感悟。
通过这次观摩，我深刻地认识到党建工作对于一个组织的重要性。党建工作不仅仅是政治性的、党性教育的工作，更是组织建设的重要环节。只有通过加强党建工作，才能凝聚各个党员的力量，统一思想，形成强大的团队力量，为企业的可持续发展提供强有力的支撑。
此外，我还深刻地意识到了党建工作对于党员干部个人的重要影响。在党建工作的引导下，党员干部们的政治觉悟、思想水平、工作能力以及纪律性都得到了进一步提高。只有通过自己的不懈努力和党建工作的培养，才能在今后的工作中更好地遵循党的路线方针政策，更好地履行党员干部的责任和使命。
第四段：规划改进。
通过这次观摩，我也对自己今后的工作有了更明确的目标与计划。首先，我要增强党性修养，进一步提高政治素质和工作能力，不断锻炼自己，成为一名优秀的党员。同时，我要在实际工作中不断创新，学习先进企业的经验，为党组织的建设和企业的发展贡献自己的力量。
此外，我也要注重党建工作的角色和作用。党建工作首先是组织工作，只有充分发挥好党建工作的引导和组织纲领作用，才能使党员干部形成合力，为企业的发展提供强大的支撑。
第五段：总结。
通过这次党建观摩，我深刻地体会到了党建工作的重要性，并从中习得了许多好的经验和做法。今后，我将以更高的标准要求自己，在实际工作中注重学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为党组织的建设和企业的发展贡献自己的力量。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十二
随着大学的开学，很多学生都开始了自己的学术之旅。在这个过程中，大学生在各种活动中积累经验，提升自己的综合素质。其中，参加观摩活动是非常重要的一环，因为它不仅可以扩展大学生的知识面，还可以提高他们的意识素质和实践能力。在一次观摩活动中，我深有感触,认识到了自己的不足，并且有了进一步的思考，下面我就来分享一下我的参加观摩活动的心得体会。
第一段：提议之初。
当我首次接到学校组织的观摩活动通知时，我并不太重视，因为观摩活动在我的印象中就只是看看而已。但是，随着活动时间的临近，身边的同学都早早地开始准备，我的好奇心也被勾起来了。于是，我开始仔细研究活动的安排和目的，并为此感到很兴奋和期待。
第二段：进行实践。
在参加活动期间，我深深地感受到了其意义和价值。通过观摩，我深入了解了不同领域的专业知识和实践技能，增强了对自己专业的认识和理解。同时，我还从互动交流中学习了不同的思路和方法，拓展了自己的视野，并开启了一扇新的窗户。
在这次经历中，我感觉到观摩不仅是一次知识拓展和技能学习的机会，更是一次自我发现和成长的旅程。通过观察别人的专业技能，我意识到自己与别人的差距，也从失利中学到了如何改进和提高，这为我的成长和发展带来了重要的启示。
第四段：反思总结。
在参加这次活动的过程中，我还发现了一些自己的不足。例如，我太过于重视自我表现而忽略了与他人的交流和沟通，这使我错过了很多与他人互动的机会。从这个角度来看，我需要进一步提高自己的协作能力和沟通技巧，这是我下一步的努力方向。
第五段：未来展望。
总的来说，这次观摩活动让我深感收获良多，也给我带来了一些重要的思考和启示。通过这次参加观摩活动，我意识到自己需要不断努力，扩展自己的知识面和拓展自己的技能，以适应日趋多元化和复杂化的社会环境。同时，我也希望将本次获得的经验和收获带入未来的学习和实践中，并不断探索并进步。
总之，观摩活动是大学生不可或缺的一部分，它不仅可以为大学生的专业学习提供帮助和启示，还可以为大学生的综合素质和创新能力提供重要的支持和发展。我们需要认真对待这些机会和挑战，以期更好地成长和发展。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十三
疏勒县地处新疆维吾尔自治区喀什地区，是一个美丽富饶的地方。最近有幸我有机会参加了一次疏勒县的观摩活动，深入了解了这座县城的风土人情和发展变化。在这次活动中，我不仅仅见识到了疏勒县的独特之处，更收获了许多的心得体会。
首先，我深深地体会到疏勒县的优美自然环境。在观摩活动中，我有机会参观了疏勒县的农田和果园。翠绿的田地和丰收的果实让我感到十分欣慰。疏勒县地处塔里木盆地，气候炎热干旱，但经过县政府多年的努力，通过引入节水农业和改良灌溉系统等措施，使得疏勒县的农田能够高效利用水资源，实现了丰收，为农民们带来了更好的生活条件。此外，疏勒县还拥有丰富的水产资源，水镜倒影的湖泊和悠闲自在的鱼儿，让我叹为观止。这一切都表明疏勒县积极保护生态环境，做到了人与自然和谐共存。
其次，我深刻感受到了疏勒县的经济发展和城乡建设。观摩活动中，我们参观了疏勒县的工业园区和市区。在工业园区，高楼大厦拔地而起，现代化设施齐全。这里集中了一批高科技企业和大型工厂，为疏勒县带来了大量就业机会和经济收入，提高了居民的生活水平。而在市区，我看到了宽阔整洁的街道和优美的城市景观。县政府投入大量资金改善了市区的环境，修建了公园广场和休闲娱乐设施，提升了市民的居住品质。这一切都让我深深感到了疏勒县的飞速发展和城乡建设的成果。
再次，我对疏勒县民众的热情和友善给予了高度的评价。在观摩期间，我有机会与疏勒县的居民交流并了解他们的生活情况。无论是在农田里劳作的农民，还是市区里负责服务的商贩，他们都是热情友善的。他们热情地向我们展示着他们的土特产品和民族传统，让我们亲身感受到饱含诚意的经济与文化。他们真诚地分享他们的喜忧，向我们介绍他们的生活习俗和传统习惯。这种淳朴和友善让我感到无比亲切和温暖。
最后，我从观摩活动中了解到了疏勒县政府的努力和担当。观摩活动期间，我们参观了疏勒县政府的办公楼和工作场所。在会议室里，县领导向我们详细介绍了疏勒县的发展计划和政策措施。他们以饱满的热情和丰富的知识为我们提供了宝贵的参考。同时，我们还了解到县政府在教育、医疗等公共服务领域投入了大量资源，努力提高民生福祉。他们处理各种问题时的果断和高效给我们留下了深刻的印象，展现了疏勒县政府的良好形象和为民服务的责任心。
通过这次观摩活动，我对疏勒县有了更深刻的了解和认识。疏勒县以其独特的自然环境、快速的经济发展、友善的民众和高效负责的政府形象吸引着我。我相信，在县委县政府的带领下，以及全县广大干部群众的共同努力下，疏勒县一定会走上更好更美的发展道路。作为一名普通的公民，我也将努力为疏勒县的发展贡献自己的一份力量。相信在不久的将来，疏勒县会以更加美好的面貌迎接人们的到来。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十四
参加观摩是一件非常有益的事情。尤其是对于还在校园里学习的大学生们，参加观摩不仅能够拓宽视野、增长知识，而且还能够激励自己努力学习，更好地规划未来的职业生涯。本文就从我的观摩体验出发，分享一些关于大学生参加观摩的心得体会。
第二段：选择观摩的理由。
我选择参加观摩的一个重要原因就是想在实践中增长知识，了解更多与自己专业相关的内容。毕竟，大学生依靠课堂知识所学习到的只是理论，而实践中才是真正锤炼出技能的地方。通过观摩，我可以深入了解我们所学专业的从业状态和发展趋势等信息，使自己更好地融入职场。另外，通过观摩优秀的师兄师姐们的学习和工作方式，我也获得了很多成功的经验和方法论，这些对于自身的职业生涯规划非常有指导意义。
第三段：感性体验。
在观摩过程中，我发现自己的实际能力与眼界之间的差距非常大。当看到他人的专业技巧表现出色、处理问题能力审慎、沟通协调能力强大的时候，我感到很受鼓舞。我觉得自己在某些领域的能力还需要加强，这对我未来的职业生涯规划是非常重要的一个收获。
另外，观摩让我对自己的专业所处行业有了更加深入的认识。在了解到行业的某些规则和工作环境之后，我想要更好地学习适应，更好地为自己未来的职业生涯铺路。
第四段：发现问题。
在观摩过程中，我也发现了自身存在的一些问题。比如，在与人沟通合作中，我还需要提高自己的话筒和表达能力。在对技术和知识的理解上，我也有待加强。通过观摩，我不仅了解到了行业的发展趋势和重要领域，更重要的是，我发现了自身的一些短板，进一步提高了自己的自我认知能力。
第五段：结语。
总之，大学生参加观摩活动是一种非常有益的体验，能够获得丰富的知识和经验，让自己更好地适应未来的职业生涯。在观摩过程中，我们能够彻底了解行业的现状和未来的发展趋势，更好地规划自己的未来。同时，自我反省、发现问题也是观摩的重要收获之一。通过总结自己在观摩过程中的体验和发现，我们可以不断优化自己的职业道路，为实现自己的梦想及未来做出更出色的贡献。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十五
夕会，又称夜宴，是一种古老的文化交流方式。在夕会上，人们可以欣赏到精彩的表演、聆听优美的音乐以及品尝美味的佳肴。近日，我有幸参加了一场夕会，观摩了其中的精彩表演，获得了许多宝贵的体会。
夕会的第一段表演是由一支民族舞蹈团带来的。他们身着华丽的民族服饰，舞步矫健优美，让观众仿佛身临其境，感受着浓厚的民族文化氛围。舞蹈团的演员们配合默契，舞姿优雅，将智慧与力量相结合，给观众留下了深刻的印象。通过这一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的独特魅力，也增强了对传统文化的尊重和热爱。
第二段表演是一位小提琴家的独奏。他手持小提琴，灵动的指尖在琴弦间舞动，悠扬的琴音穿透了整个会场。小提琴家的表演技巧炉火纯青，用琴声将情感和思绪融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意识到了音乐艺术的无限魅力。通过这一段表演，我领悟到了音乐的独特语言能够超越国界、文化和种族的差异，传达出丰富多样的情感。
夕会的第三段表演是一场京剧表演。京剧以其特有的唱腔和动作表演，吸引着广大观众。表演者们将这一饱含深情的表演形式发挥到极致，展现了他们高超的演技和极富表现力的声线。他们通过唱、念、做、打等不同的技巧，将戏曲文化的精髓展现出来。我被京剧表演的严谨和精细所折服，深深感受到了艺术表演需要不断的学习和磨练。通过这一段表演，我也意识到了传统艺术的珍贵与重要性，应当传承和发扬优秀的文化。
接下来的一段表演是一段经典的相声小品。相声作为一种独特的中国艺术形式，以幽默诙谐的表演风格赢得了观众的笑声。演员们语言风趣，神态活泼，他们的小品让人捧腹大笑，也包含了许多深刻的社会观察。相声艺术深入人心，深刻传达了人民的智慧和幽默。通过这一段表演，我更加深刻地认识到了艺术的多样性以及幽默的力量。
夕会的最后一段表演是一场交响乐演奏会。管弦乐团奏响了一曲激昂高亢的乐曲，音乐和人声如潮水般席卷而来，将整个会场笼罩在一种神奇的氛围之中。音乐家们通过乐器的演奏，将丰富的情感表达出来，令人陶醉其中。我被他们的共同合作和默契惊叹不已，他们的演奏不仅展示了音乐的强大力量，也展现了个人与团队协作的重要性。通过这一段表演，我进一步领悟到了音乐是一种无国界的语言，能够让人们在跨文化的背景下传达情感和交流思想。
参加夕会观摩，给我留下了许多宝贵的体会。我通过欣赏各类表演，领悟到了传统文化的独特魅力，增强了对艺术的热爱和尊重。我认识到了艺术是世界共通的语言，能够超越国界、种族和文化，沟通人与人之间的情感和思想。我也深刻识到，艺术表演需要不断学习和磨练，只有不断追求卓越，才能将艺术发挥到极致。未来，我将继续关注各类文化活动，努力提升自己的审美水平，为传承和弘扬优秀的文化做出贡献。
优质参加物理课观摩心得体会（模板16篇）篇十六
参加了“20xx小学青年教师教学观摩活动”，我听得最多的两个词是教什么和怎么教。两者相比，教什么比怎么教更重要。
我们教语文有语文书，面对一篇篇课文，我们是教课文还是教语文？答案是教语文。阅读教学教语言文字运用的方法，口语交际教学生提升口语交际的品质，习作教布局谋篇，行文组句。其中阅读教学教语言文字运用的方法是语文课的主要目标。就阅读教学专家提出了两个转变：一是由讲读转变为实践，二是由课文的思想内容转变为语言文字运用，也就是不能把教材内容当成我们语文课的教学内容。这让我想起前些年经常会有老师在课上把学生带入课文情境中，然后学生整堂课从头哭到尾，其实学生只是体会到了课文的思想内容，这是思品课的目标。而语文课应当把重点放在文中所表现出来的悲痛是用怎样的语言，什么样的方法写出来的。
在《我是什么》读写结合课上，我把指导的重点放在两个方面，一是引导学生体会例文中的写作特点，明白文中使用第一人称来叙述水在自然界中的存在形式，知道要运用比喻、拟人等多种手法把文章写具体、写生动；二是以教师的下水文打开学生的写作思路，选择生活中熟悉、喜爱的事物，通过小组互说、学生评议、老师点评等生生、师生互动让学生愿说、会说、乐说，写出自己的`童趣、童情。对于学生随机出现的问题，我尝试用各种形式的评价语既欣赏、激励学生，也用委婉的语气指出学生口头表达的不足，收到良好的效果。