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体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇一
此类主题的相关报道较少,大多出现在2010年之后与羽毛球相关的活动,如林丹出席业余羽毛球比赛开幕式、《跨界林丹,放歌羽林争霸》.而对于林丹在场外参加的各种活动并没有提及,着重点落在林丹作为一名羽毛球运动员这一本质属性上.
三、《体坛周报》林丹新闻报道主题的总体评价。
通过对2005-2015年《体坛周报》林丹新闻报道主题进行分析,得出体育赛事主题占据最大比例,2008年之前客观偏负面报道较多,正面较少；2008年之后正面形象报道为主,以客观的语言色彩并多采取宽容理解的态度.总体而言,《体坛周报》塑造了一个积极向上的林丹的正面形象,但有“英雄主义”报道倾向；并在人物的娱乐活动报道不全面,仅是从与其运动成绩相关的角度进行报道,对于林丹整体的形象塑造缺乏系统性.本文建议对运动员的报道主题均衡,呈现出一个立体、丰满的运动动员形象[2],有利于正确引导社会主流价值观.
参考文献：
[1]蔡瑶.体育期刊中国羽毛球队媒介形象塑造研究[d].辽宁：沈阳体育学院,2014.
[2]祖迪.我国体育明星媒介形象塑造的研究[d].北京：首都体育学院,2013.
结论：关于对不知道怎么写林丹论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文林丹论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
林丹公开讨薪，出轨门后他损失多少继“出轨门”后，林丹再次以“讨薪者”形象上了头条。根据林丹在微博中的描述，2016年初加入广州粤羽俱乐部后，全部运动员至今仍未收到粤羽俱乐部支。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇二
1、前滚翻。
2、跳进去拍人。
学习目标。
顺序时间。
教学要求。
学生学习与活动形式。
教师的指导。
练习时间。
练习队形。
一
二
三
四
模仿操1－6节。
前滚翻。
游戏：跳进去拍人。
1、放松2、小结。
生动形象。
1、动作协调2、保持滚动的正确姿势。
积极参与练习，比赛听从指挥。
轻松愉快。
跟着教师一起做。
1、学生探索前滚翻的滚动方法2、学生交流动作方法。
3、进行前滚翻的.动作练习。
4、找动作较好的学生示范。
5、点评。
1、学生与教师一起游戏。
2、点评。
1、学生跟老师一起练习。
2、交流学习心得。
3、师生告别。
1、引出本课内容。
2、跟着音乐与学生一起做。
1设疑：怎样滚动？
2、师生共议滚动的方法。
3、引导学生练习。
4、找同学表演。
5、小结讲评。
1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏。
3．师生点评。
1、引导学生一起练习。
2、引导学生进行小结。
3、师生告别。
2
左右。
8
左右。
8
左右。
2
左右。
圆形队。
四列横队。
分小组进行。
四列横队。
全课练习密度。
基本部分练习密度。
心理负荷。
器材。
录音机一台纸飞机人手一只小沙包人手一个。
课后小结。
学生练习很认真，教学任务基本完成。
文档为doc格式。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇三
参加体育教师面试的考生们如果想在面试中获得成功，就必须注意以下几个问题：
1、保持良好的成败心态应变突发情况
如果你认为自己各方面都比别人优秀，在面试时可以高枕无忧。结果考官在面试中不按套路出牌，出其不意，提了一个你前所未闻的问题。顿时，你紧张了，慌乱了，感觉自己失败了，等到主考官再提些简单的问题时，你仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。
应试者要保持良好的成败心态，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的态度。保持这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不考虑失败，那么在面试中一遇到突发情况，就会惊慌失措，一败涂地。
2、从开始到结束的力量-自信阳光的你
在参加面试前就要树立自信，在面试中也要始终保持自信，只有这样才能够在面试中始终保持高度注意、思维缜密、判断敏锐、充沛精力，最终夺取面试的胜利。
3、保持积极向上的精神状态
精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了积极向上的精神状态，就会感染面试你的考官，留下一个好的印象。
4、我待考官如初恋-尊重
在整个面试过程中我们始终处于被动地位，考官终处于主动地位。他问你答，正因为如此，我们要注意树立对方意识。最重要的是要尊重对方，对考官要有礼貌，像对待初恋一样，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情。当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，要看考官的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重;其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。这样会给考官目中无人的感觉。因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把你所面试的单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这次这么多人来竞争就说明了这一点。”这样说话既得体，又确立了强烈的尊重和对方意识。另外，面试结束后，千万不要忘记向考官说声“谢谢”和“再见”。
5、面试语言的艺术
面试有着严格的时间限制。因此，面试语言要做到有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官留下不好的印象，从而导致面试的'失败。
6、打造阳光帅气、美丽动人的自己
大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等新潮的装扮不太合适，与教师职业的身份不符，会给考官留下极差的印象。在整个面试过程中切记不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易会让考官反感。一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆。总之，应给考官自然、大方、干练的印象。
二、面试禁忌
在面试的过程中，个别应试者由于一些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，从而导致失败。
手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节等动作。
脚：神经质般的不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。
脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人？！这得赶紧改改啊，一张活泼动人的脸很重要。
行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措。
总之，在整个面试的过程中，会有各种各样的问题出现，需要我们注意的也很多。坏的习惯一定要改掉，好的习惯一定要表现，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、自信勇敢。这不仅可大大地提升给考官的印象，而且往往会让成功的机会大大增加。
说课是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径，也是教师招聘考试中选拔、评价教师业务水平的一种有效的方法：如何把体育课说清、说深、说活、说新，中公教育专家指出要做到以下四个方面的把握：
一、整体与局部关系的把握，思路清晰
在整个面试过程中，备课和上课主要是考察一个教师“教什么”和“怎么教”，说课不仅要说出“教什么”和“怎么教”，而且还要说清“为什么这样教”。首先应从整体的高度来理清要说的最基本的内容。一般情况要做到“四说”，说教材、说教法、说学法、说教学设计。
二、内容与层次关系的把握，挖掘细深
体育教学与其他学科教学不同，必须遵循其自身的规律才能有效地完成体育教学任务。体育说课要达到高层次就必须紧密结合体育学科特点，在说课内容和层次上要下功夫做文章。在内容上确定之后，要严防表浅，必须说出内容的深度，理清说课的层次。
比如：针对不同年龄阶段、不同的学生群体，就要说出学生的身心发展规律和认知的特点对于运动技能的掌握，应该说出动作技能形成发展的规律；应该说出人体解剖、生理特点及力学原理。总之，内容挖掘得越细越深，说课的层次就越高，评价也就越好。
三、方法和媒体关系的把握，说话灵活
在把握方法与媒体的关系时，尤其要强调体育教师也应该有一种高-瞻远瞩的视角和高度的使命感，应该把握住科技时代变化的走向，要能及时地感知到新时代学生应该以一种什么样的方式来学习、来思维，并及时地给予学生学习方法的指导。
四、实践与反思关系的把握，构思新颖
在我们常规的体育课堂教学中，体育教师往往习惯于按照一个较机械的、固定的程序来展开，但这种教学恰恰缺乏的是对“为什么这样教”的构思与反思，而说课就是要解决“为什么这样教”的问题，在教师招聘中说课正是要求体育教师会反思自己教学实践背后隐藏的深层的教育观念和教育思想。然而反思是积极的、自觉的，能动的、有理性的教学实践。
在面试中说好一堂体育课，固然要关注说课的实践，但更应关注的是实践背后的反思。反思的深刻，考官的感受就深，反思深，构思才新。
总之，说课有法，但无定法。说课有法可循，不能无法，我们要打消跟着感觉走的这种不好的想法。作为—名即将要踏上教师这条光荣而又肩负使命的道路，面试时在说课的过程中，要力求把握好上述四个力面的关系，要敢于实践、勇于实践。只有思路清、挖掘深、说法活、构思新，才会使体育课说课说得深、说得清、说得新、说得活。最后中公教育希望此文能够给即将加入教师招聘考试大军的各位考生一点帮助。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇四
6月18日，“新基集团”杯新乡市篮球公开赛开幕式在体育中心内场隆重举行。
开幕式由市体育局局长南果良亲自主持，市人大会副主任田庆忠、市政府副秘书长韩随意、新基集团董事局主席罗全高等领导出席开幕式并做重要讲话。
南果良局长告诉记者：本届篮球公开赛由市体育局主办，共有42支球队，238场精彩比赛，在体市体育中心、体育场、业余体校、市管道局篮球场四个场地同时举行。
整个赛事将持续两个月，是我市最大规模的篮球盛会。
据悉，本次篮球公开赛由新基集团全程赞助。
新基集团董事局主席罗全高表示：新基集团自成立以来一直坚持“民生企业”、“责任地产”的企业理念，关注于我市体育事业的发展，并通过赞助篮球联赛的形式促进我市篮球运动的发展，为我市广大篮球爱好者搭建了一个互相交流的平台。
这次“新基集团”杯新乡市篮球公开赛只是一个开始，在以后的日子里，新基集团还将一如既往的支持我市体育事业发展，以实际行动践行集团一直坚持的“民生企业”、“责任地产”的企业理念!比赛期间，请关注《赛事直通车》栏目，对比赛进行持续报道，敬请广大篮球爱好者关注!
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇五
一、握力(男生)。
受测试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂。一手持握力计全力紧握，(此时握力计不能接触衣服和身体)，用有力的手握两次，取最大值。
注意：保持手臂自然下垂姿势，手心向内，不能触及衣服和身体。
二、仰卧起坐(女生)。
受测者全身仰卧于垫子上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。膝关节、下肢、踝关节在仪器上固定。受测者起坐时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时(表公开放到桌子上，由后面两学生监督表)，记录一分钟完成的次数。
注意事项：如发现受测者借用肘部撑垫或臀部的起落的力量起坐时，该次不计数。
三、引体向上(男生)。
受试者起跳双手正握杠，两手与肩同宽呈直臂悬垂，静止后，两臂同时用力引体，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。
注意事项：1、静止开始完成一个后，允许身体晃动。2、每一次上拉前两臂必须由直臂开始。
四、立定跳远(男女均测)。
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线，两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作，每人试跳两次，记录最好一次成绩。
注意事项：(1)发现犯规时，此次成绩无效。(2)如果第一次测试犯规，该次试跳成绩判零分;如果第二次测试犯规，而机器无法识别仍将成绩传送至电脑，判该生休息10分钟后重新测试。(3)可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋测试。
五、男生1000米、女生800米。
受试者**起跑。当听到裁判员发令后开始起跑，受试者到达终点线垂直面时完成测试，从起跑到结束实行电子计时(受试者身穿短衣短裤，不得穿钉鞋、皮鞋等参加测试)。
很多同学在运动之前喜欢静静的坐着，认为这样就可以储备保留体力，这恰恰是相反的，成绩的取得，跟准备活动密不可分。
饮食方面：
1、需多喝水。
每天要保证1500ml-ml的摄入量，充足的水分可确保血液循环顺畅，这样大脑工作所需的氧才能得到及时供应，切忌以喝饮料代替喝水。饮水也有讲究，一般要少量多次饮水，不要等口渴了才去饮水。
在测试前不要大量的喝水，可在各个测试项目前后象征性地喝一口水，润润喉，放松心情。
2、需多吃果蔬。
考前天气比较热，人容易上火，多吃水果不仅能补充各种营养素、维生素及矿物质，还能有效防止上火。一般膳食里蔬菜每天保持300克-400克，水果每天保持100克-200克。蔬菜水果中，绿色和橙黄色是最佳食物，可以多食用。
3、需少食多餐，少食、多餐不仅有助于减轻考生紧张与疲劳，还能降低厌食。
4、测试前两、三天开始少量多次喝红糖水。这对于女生800米与男生1000米的最后冲刺，有着非常好的作用。
5、考试当天早上起来不要吃太多东西，以易消化高热量食物为主，如蛋糕、消化饼干等。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇六
为认真做好我校场地器材管理工作，充分发挥体育器材在体育、培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校场地及各个功能室的管理水平现将我校场地及体育器材室自查情况汇报如下：
一、标准配备。
1、我校有三百米标准田径场地、四个标准篮球场地及排球场地、羽毛球场地等；均按普九要求配备且场地良好。体育器材室使用面积充足，体育器材按《中小学体育器材设施配备目录》标准配备，器材目录清楚，放置适当、整洁，维修及时，完好率高，能依据体育教学和课外活动要求及时提供体育器材。
2、体育器材室内的各类器材，均应有固定的放置地点保管，课后放回原处，随时补充，及时检查更换，未经管理员同意不得将器材拿回教室。
3、器材室所有器材须经常检查，并定期清点，防止损坏或遗失。保持器材室内整洁通风以保持干燥。
4、严肃认真严格遵守体育器材室的管理规章制度，各类器材的借用必须经过管理员的批准记录方可借用。
5、发现器材损坏及时报告查明原因发现或接到报告有刻意损坏器材者按照体育器材室管理规章制度进行处理。
6、器材使用完毕及时归还，并填写体育器材的使用记录。
二、提高安全意识，消除安全隐患，确保器材完好。
1、负责检查、看护安全设施日常应用情况的管理。
2、楼梯口、各楼层走廊必须保证畅通，严禁摆放任何体育器材封堵、遮挡。
3、开展日常检查器材室污染预防与应急处理。加强预防工作，特别是器材室安全管理制度，对安全隐患及时排除，对不能排除的应及时报告。
按学校计划开展各种体育活动，为各项活动准备好体育器材，确保各项活动的顺利进行。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇七
一.比赛目的：
1、弘扬国球文化，发扬国球精神；提高竞技水平，展现淅川渠首的花朵们蓬勃向上的精神风貌，营造淅川和谐发展氛围。
2、倡导----------文化，宣传----------精神，达到提高--------知名度的广告效应，让赞助单位感到物有所值。
二、比赛组织：
主办方：淅川县教体局。
协办方：淅川县青少年校外活动中心淅川县乒乓球协会。
单位：赞助单位------------。
比赛时间：xx年月日------日。
比赛地点：淅川县实验小学（暂定）。
参赛对象：淅川县全体小学生。
报名时间：xx年月（）日至（）月()日。
报名地点；
比赛时间：
参赛费用：
三、比赛项目：
团体，男子单打（分5年级以上组，以下称为甲组；和4年纪以下组，以下称为乙组）、女子单打，共4项。团体限每单位三名运动员，其他每单位限10名，特殊情况例外。
四、比赛规则：
1、此次比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色红双喜三星球，
比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、团体、单打比赛均采取五局三胜制。男团第一阶段分四组采取单循环赛，每组取前二名；第二阶段小组出线的八个队进行淘汰赛，即a1/b2、a2/b1、c1/d2、c2/d1，决出前三名（3、4并列）。
3、单打均采用分组循环赛。
五、奖项设置：
男子团体奖前三名（三、四名并列）、男子单打（甲组、乙组）、女子单打根据报名人数情况再定。
六、组织机构：
1、组委会：（主任、副主任、成员）负责对外联系，落实赞助经费，决定比赛费用的使用项目，对比赛的`费用进行筹划，组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。公示活动经费使用情况，整理比赛资料并做好封装工作。
2、比赛工作祖：（秘书长、副秘书长、顾问）在赛前对本次比赛进行策划。组织比赛报名工作，核对选手的会员身份。做好比赛选手在循环阶段抽签工作，宣布比赛最后名次。
3、宣传报道组：（组长、副组长、组员）负责第七项所列宣传策划全部工作。
4、会务组：（组长、组员）负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯的制和整理。准备乒乓球、记分牌、等比赛用品，对比赛场地进行布置。另外负责比赛中物品的看管。
5、裁判组：（裁判长、副裁判长、裁判员）为比赛分组及比赛进程进行研究。根据报名名单对参加团队进行随机分组。另外做好裁判培训工作，将比赛规则细化，在比赛期间做出正确裁判。
七、宣传策划：
1、冠名宣传：本次比赛经费为-----独家赞助，则冠名为《淅川县第一届“——杯”乒乓球比赛》。
2、广告宣传：
（1）、横幅宣传：可以由乒协制作的常规横幅，也可由赞助单位提供的专用横幅（建议采用专业横幅），在比赛开始的前一周，悬挂在市主要大街的醒目地点。内容根据需要，可为：
“热烈祝贺淅川县举办第一届-----杯乒乓球比赛”、
“--------------祝------------乒乓赛事取得圆满成功”
（2）、赞助单位宣传：鼓励赞助单位制作海报，宣传企业文化，企业精神。限定时间挂在比赛场内外醒目地点。（具体内容另行策划，或参照“-----杯与----精神”一文）。
（3）、比赛通知：比赛前2个月，由淅川县政府、淅川县教委，淅川乒协联合以文件形式向各基层单位下发《淅川县教委关于举办第一届“------杯”乒乓球比赛的通知》，（通知包括要求各基层学校领导带队、组团队员服装统一内容）并同时在城区广告栏内张贴比赛通知，让群众广而告之。
（4）、电视广告宣传：比赛前半月，联系淅川电视台在黄金时段飞播字幕：淅川县第一届-----杯乒乓球比赛将于月日举行，欢迎淅川县所有乒乓球爱好者报名参赛和观看。报名地点：----------，联系电话：------------。
（5）、制定《淅川县第一届“-------杯”乒乓球大赛秩序册》。
（6）、比赛期间场馆宣传：
a、场地外悬挂醒目标语，内容可参照（1）。
b、主席台悬挂横幅：淅川县第一届-------杯乒乓球比赛。
c、赛场两侧分别悬挂横幅标语：两幅即可，内容参考以下口号：
“和谐淅川、友谊乒乓”、
“团结友爱，礼貌争先、赛出风格，赛出水平”
“体现乒乓精神展示渠首风采”、
“赛出奥运激情放飞淅川梦想”
“同运动、赛球技、展乒乓魅力；促和谐、比奉献、弘渠首精神”
“尽情挥洒汗水和笑容，如意收获健康和快乐。”
d、音响宣传：开幕、闭幕式，要有音乐《运动员进行曲》烘托气氛。团体、单打决赛，要普通话广播报出参赛队、运动员姓名、裁判员姓名。比赛完毕要报出胜负方。
（7）、服装宣传：裁判长、副裁判长、裁判员要求统一着装，上衣背面和胸口应印有“--------------赞助”字样。
（8）、奖品宣传：所有获奖奖品上应印有“---------赞助”字样。
（9）、传媒宣传：
邀请淅川电视台对赛事进行新闻报道，同时协会比赛宣传组也要自行进行摄像，拍照，为协会留取赛事历史资料，并向传媒发稿。照片、影像资料可上传淅川政、府的网、站、以扩大宣传力度，树立淅川形象。（这些我认为在现有的条件下都容易做到）。
（10）、赛后宣传：协同组委会对本次比赛进行经验性总结，积累我们的经验及总结本次比赛暴露的问题。
八、商业回报形式：
1、授予赞助单位总冠名权，在所有宣传中都将出现总冠名字样；
2、根据场地情况，在不影响安全的情况下，为赞助单位提供最突出、最醒目、最大量的广告位置。
3、在开幕式上（或闭幕式）安排新闻媒体采访赞助单位负责人；
4、在开幕时，邀请赞助单位领导在主席台就座并讲话；
5、闭幕时邀请赞助单位领导为运动员颁发证书、奖杯等；
6、裁判人员服装、奖品印有-------赞助字样；
7、其他根据赞助单位要求，协商未能列出的回报事宜。
九、比赛经费预算：（暂按---筹划，考虑实际变化，有的仅列项目）。
1、场地费：
2、会务就餐费：
3、奖品费用（包括印字）：奖杯，证书、锦旗、奖金；
4、宣传横幅费：场内外共计6条。
5、电视飞播字幕广告费：
6、裁判员服装（包括印字）费：150元x15人==2250元（估算）。
7、比赛用球费：
8、秩序册制作费，裁判记录表、胸标、碳素笔、以及赛场其他费用:。
19、有关工作人员劳务补助费；
10、赞助单位海报广告费（可由赞助方资助）；
11、拍照，摄像费：
12、其它；
以上共计：元（---------需提供赞助费：万元）。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇八
为丰富职工业余文化生活，充分展现成都工程公司员工奋勇争先、顽强拼搏的精神风貌，激发广大员工的工作热情，中铁五局成都工程公司成都地铁项目部值国庆节来临之际，精心组织了一场以“友谊、比赛、和谐”为主题的篮球比赛活动，为节日增添了欢乐的气氛。
9月29日上午，随着裁判一声哨响，由项目部和各分部组成的比赛队伍在二分部球场展开了精彩的比赛。
场中大家激烈的抢球，敏捷的运球，巧妙的传球，漂亮的投篮，各显神通、努力拼搏、配合默契地打着比赛，不时博得了场外观众的阵阵喝彩，整个场面欢声笑语不断，充分体现出球队的团结协作能力和队员们的竞技水平。
接下来的决赛把整个活动推向了高潮，两队势均力敌，你争我抢、各自叫劲、互不相让，号子声、呐喊声、加油声此起彼伏，响彻云霄。
赛后大家仍意犹未尽，表示：这次的比赛活动真过瘾。
在比赛结束的颁奖仪式上，项目部党工委书记姚军说到：“这次的比赛活动没有输家，大家都是赢家!因为大家在这次的比赛活动中收获的不仅仅是一次比赛成绩，更赢得的是放松的心情和进步的状态，调动了大家积极性，增强了团队协作能力”。
项目部举行这次迎国庆活动比赛无疑对单调的工地生活是一种调节和放松，释放了一直处于高压状态的工作压力，增进了相互之间的友谊，体现了中铁五局成都工程公司项目员工“顽强拼搏、敢于进取、永争第一”的项目精神，增强了团队的凝聚力和向心力，为更好的服务项目施工生产工作打下了良好的基础。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇九
电视剧第一集的质感很难不让人觉得是在看电影，紧凑的剧情，让人不敢呼吸，让我们深刻体会到了中国武警任务的艰巨和面对毒贩的巨大危险，致敬中国武警！
其次，在打斗中，每个演员的打戏都非常流畅，在枪声中，有一种莫名的快感(仿真版吃鸡)，同时看到中国武警的英勇，产生了一种身为中国人的骄傲。第一集真的囊括太多了，有燕破岳成长为优秀特种兵，有萧云杰吕小天幽默风趣的剧情，不失精彩，还有刚入伍时新兵的稚嫩和青涩，总的来说就是，一集不够看啊啊啊啊啊！真的很爱看战友情！
《特战荣耀》好看吗？
超级好看，开头就被震撼到了，枪战拍的好有大片感哦，团战很有组织纪律，狙击手好厉害，燕破岳开枪也好厉害，还用自己的身体搭桥让队友过去，被火箭筒炸了之后好揪心，燕破岳还落水了，希望没事。
转场燕破岳和萧云杰刚进入部队，燕破岳应该是以前受过训练，性格也很犟，进入部队只有“变强”这一个念头，以后应该会吃很多“苦”，然后才能真正的成长。萧云杰和燕破岳的互动也很有喜感，真的是一对“难兄难弟”，很有喜剧效果，真的很喜欢。
让我想起我是特种兵之最后一颗子弹留给我，插叙，特别伤我，因为从回忆回到现实就太难过了，因为小庄的结局真的让我觉得很难过，叙述人生，每一次回到现实都在痛击我。
看了第一集，枪战开篇，刺激紧张，枪枪爆头拍的非常写实，转到又很好玩，很有梗，让人很有看下去的欲望。总之，看完第一集真的很想继续看，今天真的没看够，希望明天晚上快点到来。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十
2、跳起的高度不宜太高，一般在3--5cm之间，落地时稍有屈膝缓冲动作。
3、跳起的双脚膝盖一般都是直的。小腿更不能有明显屈膝。
5、呼吸要有节奏，全身要放松。
二、跳的过程中绳子如果出现勾住脚，说明。
1、跳绳的长短不适合你。
2、跳起的高度不够或者起跳时机和手的摇绳不配合，也就是协调性的问题。
3、要时后半程才容易勾住脚的话就是体力问题。
三、辅助训练：
1、课余休息时间可以利用垫脚尖这个简单的动作来增强踝关节的韧性和力量。
2、模拟跳绳。目的在于最快速度的练习双脚跳跃能力。
3、一定的手臂、手腕、腰腹、下肢力量练习。可以通过俯卧撑、仰卧起坐、高抬腿和跑步来增强。
四、跳绳的练习方法：
1、定时跳，也就是1分钟跳，这期间要坚持训练，熟能生巧!
2、计数跳，不限定时候，但是一定要跳到规定的数值。目的在于训练下肢耐力和协调性。
3、花样跳绳。交叉条，绕花跳、跑跳、单脚跳、双脚交换跳等。目的在于训练跳绳的稳定性和下肢综合跳跃能力。
最后建议：前30秒因为体力好，肚子也不痛，所以速度上一定要最快。后30秒会出现体力下降、肚子痛、脚酸等。所以摇绳幅度加大，起跳高度要适当调整，从而减少勾住脚的情况，增加稳定性。
五、安全备忘。
舒筋活血。
跳绳之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位，如肩膀、手臂、手腕、脚踝，避免扭伤、挫伤。开始跳绳后，速度由慢到快、循序渐进。
不可忽略前脚掌。
起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患――大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。同时，膝盖应微微弯曲，缓和膝盖、脚踝与地面接触时的冲撞。
六、时间选择。
跳绳的时间一般不受限制，不过要避开饭前和饭后半小时之内。
1。跳绳者应穿质地软、重量轻的高帮鞋，避免脚踝受伤。
2。绳子软硬、粗细适中。初学者通常宜用硬绳，熟练后可改为软绳。
3。选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地的场地较好，切莫在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头昏。
4。跳绳时须放松肌肉和关节，脚尖和脚跟须用力协调，防止扭伤。
5。胖人和中年妇女宜采用双脚同时起落。同时，上跃也不要太高，以免关节因过于负重而受伤。
6。跳绳前先让足部、腿部、腕部、踝部作些准备活动，跳绳后则可作些放松活动。
八、跳完不抻腿，白跳。
跳完之后，一定要做拉伸运动。比如伸展小腿：一只脚踩在台阶上，另一只脚的一半搭在台阶上，脚后跟悬空向下用力震颤。两只脚交替做这个动作。这样能够美化腿部线条，还能缓解肌肉疼。
九、如何能轻松快速的提高跳绳成绩。
1、跳绳的长度：单脚踩住绳，两端拉到胸口到肚脐眼的位置。
2、握绳的方法：握在绳柄中后端。再者两手心不可朝上，尽量向下或者相对、手心朝下更能发力。
3、手上技术要点：两手上臂贴近身体，手腕用力。减少绳运行周长。
4、腿部技术要点：脚尖和前脚掌起跳落地，起跳高度不能太高以刚能过绳子最好，落地时膝盖微屈做缓冲。
5、呼吸：呼吸要自然有节奏。
6、站姿：身体挺直但不要僵硬，自然弯曲，两眼平视前方。
7、服装：最好穿运动服或轻便服装，穿软底布鞋或运动鞋。
8、减少失误：失误一次会减少10次左右，为了不失误速度不宜过快，熟练掌握后再加快速度。
9、思想方面：不要过分准求成绩，放松跳。
10、分段增次练习：以20秒为单位，要求不失误，逐步加强，争取达到60次。
11、分段增时练习：20秒、30秒、40秒、50秒、60秒。
12、如何训练臂力：摇绳训练保证一次能摇200下左右。做俯卧撑、引体向上等。
13、练习弹跳力：台阶跳、蛙跳等。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十一
如果你拍摄的是团队运动,以下两种镜头向来深受欢迎：(a) 捕捉巅峰时刻的镜头。比如在拍摄棒球运动时，运动员击把球击出场外后慢跑的镜头显然是不满足条件的。巅峰时刻应当是棒球与球棒接触的一瞬间(就是你看到球碰触到了球棒，或是与球棒擦肩而过的时刻)。如果是足球，就应该捕捉球员传球的一瞬间，或是球员与对手交锋时接球的瞬间。不要去拍摄球员一个人带球跑场景，这样的场景在每场比赛中都不断出现。不过如果你拍到这个带球的家伙在自由卫近身时抓向他的面罩，并把他推到在地，那你也算是抓拍到了精彩时刻。(b) 庆祝场面！这是运动比赛情绪化的一面，人们乐意看到。抓拍运动员反败为胜时击拳的场面，或是赛车手举起奖杯，五彩纸屑倾泻而下的场面。但也不要只拍摄欢呼雀跃的场面：记得拍摄比赛失败时表现选手们情绪的画面。运动员重大失误后垂头丧气的画面，或是守门员看着球擦身而过时的表情，这样的画面也是极具表现力的。
如果你希望拍摄出的照片看起来更专业一些，你就要把与动员从背景中分离出来。我们希望背景是柔化和虚焦的，这样运动员就会从背景中凸显出来（而不是融进背景中）。这需要两点拍摄技巧： (a) 尽量使用最大的光圈, 比如你有f/2.8 就使用2.8的光圈，如果没有，就使用f/4或 f/5.6。光圈的数字越小，背景分离的效果就越明显。但以下情况中，即便你选用了大光圈也不会有什么效果：(b) 你没有对准主体放大聚焦。这才是真正决定你背景柔化程度的因素——聚焦关键部分, 所以如果你有长焦镜头，效果会大不一样。
如果有什么是你在运动摄影中需要注意的，那就是动作的定格。 如果没能定格住运动员的动作，那就会出现许多模糊的照片。幸运的是，你只需要做一件事就可以在大部分运动项目中得此效果，那就是在镜头允许的'情况下，使用数值最小的光圈，即大光圈。所以理想的光圈是f/2.8或 f/4，数字越小越好。
那么多少速度的快门足以让我们定格画面呢？通常情况下，快门速度应当不低于1/1000。这个速度足够让我们定格前锋冲向前投篮的的画面，甚至足以定格高速行驶的印地赛车。日光照明下， f/2.8或 f/4这样全开的光圈，配上1/1000秒的快门，几乎是自动的。但在体育馆、竞技场拍摄或是夜间拍摄时，想要1/1000秒的快门速度就颇具挑战了。一般这就需要你提升感光度，直到快门能够达到1/1000秒。即便在明亮的美国橄榄球联盟场地中, 如果我想以f/4的光圈拍摄,都得把感光度提升到4000。
虽然我经常看到运动项目摄像师带三个相机，但我只用两个（相信我，两个都够笨重的了）。为什么需要两个相机呢？因为由于体育运动的快节奏，是没有时间给你换镜头的—一换镜头，哪怕你动作真的很快，你就会错过好镜头，所以我们会带两个相机，切换使用（一个相机装配长焦镜头，另一个装配短焦镜头或广角镜头）。 哪怕你为拍摄比赛借一个相机，到关键时刻都会派上大用场。
使用合适的镜头会让一切大不相同。运动摄影中“正确的镜头”通常是长焦镜头，因为你会想让实体从他所处的环境中分离出来—显然，出于安全考虑，你不可能在赛道或赛场上晃悠—而且长镜头可以让远景近在眼前。
我得说，对于运动摄影来说，至少需要300mm的镜头，才能拍出有质量的照片。想要让远处的景色近在咫尺，你也可以把1.4倍增距镜附加在70-200mm的镜头上，基本上能达到280mm镜头的效果，而且没有质量损失(但你会损失一个光圈级别的光通量，所以最好在日光条件下进行拍摄)。 外加一个1.4倍增距镜(约 $500)或新买一个400mm f/2.8 的镜头(深呼吸：这些大约要$12,000)，实际上你也可以花点小钱租用这些长镜头。对特备重要的比赛来说，租用镜头是很棒的选择(比如总决赛或冠军争夺赛)，这样你就能以 一般般的预算达到专业级的效果。
6.比赛结束后也要继续拍摄
不要因为比赛结束就停止拍摄—让你的眼睛在取景器上多盯一会儿，因为这正是各种情绪（欢呼，懊丧，甚至冲突）可能爆发的时刻。可能有篮球教练跟裁判争执，也可能是领头桨手冲出独木舟质问裁判“凭什么”，所以比赛结束后也要继续拍摄，你可能会拍到一些真正火爆的作品。
我尽量在拍照的时候就做好构图。我一直认为构图是摄影师工作的关键，如果拍摄完成后我得修剪照片，那么从一定程度上说， 我已经失败了，因为我没能做好基本的工作。我是说，直到进行体育摄影之前，我一直是这么想的。后来， 我的心态完全不同了。如果我能在大型体育赛事的摄影工作室里安装一台摄像机（那里每位摄影师都用的是300mm，400mm或600mm的镜头），你猜你会看到他们干什么？所有人都在裁剪他们的图片。原因是你无法控制的运动员运动—这一时刻他们正好在球门前，五秒钟之后他们就跑到赛场的另一头去了。 不能因为他们从你面前跑开了，你就不去“抓取镜头”。所以我们要懂得裁剪。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十二
1学习篮球双手胸前传接球。
2复习双手头上前抛实心球。
教学。
目标。
1参与目标；提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。
2技能目标；通过各种形式的练习，提高学生的篮球技术水平。
3身体目标；通过练习提高学生的速度、灵敏肌肉力量等素质。
课的部分。
时
间
学习内容。
教师活动。
学生活动。
达成目标。
第一部分。
7
集中注意力游戏。
导入教学内容。
热身操。
提出游戏规则。
参与练习。
小结。
领做热身操。
根据教师的启发引导，主动参与游戏及热身操的练习。
提高兴趣集中注意力练习。
培养学生展示能力。
明确目标充分热身。
第二部分。
5
实现理想。
分组自选各种形式的传接球练习。
引导练习。
参与练习。
简单评价。
巡回指导。
提高学生的练习热情。
学生根据自身情况分组。
踊跃发言互相评价。
积极参与，情感释放互相帮助。
第三部分。
10。
学习双手胸前传接球。
创新并提高技术的针对性练习。
探讨技术。
引导学生正确评价。
鼓励学生创新提高技术方法。
设置疑问。
点评。
尝试性练习。
分组练习提高技术。
师生共同探讨，提高技术方法。
分组讨论并创新。
成果共享交流并分组展示。
让学生参与篮球活动掌握更多的练习方法，满足休闲和娱乐的需要。
建立正确的胸前传接球的方法。
培养创新精神，体验合作探究性学习的成功喜悦。
第四部分。
10。
复习双手头上前抛实心球。
指导组织练习。
强调重点难点。
巡回指导。
运用赏识性语言提高学生练习兴趣。
针对练习情况即使评价。
分组练习提高技术。
师生共同参与练习。
各组进行展示。
各组之间互相评价。
教学中组织教研性学习活动，充分发挥学生的自主能动性。
第五部分。
8
竞赛游戏。
爱心奉献。
讲解游戏规则方法。
设计有关奥运会知识。
指导组织比赛。
明确游戏规则方法。
分组选拔。
参与比赛。
加油鼓劲。
奉献爱心。
培养互帮互助团结友爱精神。
培养竞争意识，提高情绪及展示水平。
增强自信心。
巡回指导。
鼓励学生。
加油鼓劲。
奉献爱心。
优帮差。
充分体现成功体育的现代体育教学观念。
第六部分。
5
放松活动。
幽默小品表演。
指导学生放松。
参与活动。
讲评。
宣布下课。
在教师的指导启发下。
积极放松。
表演幽默小品。
积极参与活动，使学生真正领悟到体育课的无穷的乐趣，增强学生对体育课的热爱。
场地器材。
根据课的内容统一设计布置场地。
篮球40个实心球40个，录音机1台。
练习密度预测。
32---35%。
平均心率。
130次/分。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十三
四月份的中考体育考试只有一个多月的时间了，到底怎么才能在短期内快速提高体育成绩，成为家长们关注的问题。百分网小编今天就整理了一下中考体育提分技巧，希望能帮助到各位。
2016徐州中考休育测试满分为40分，其中初中毕业生升学体育考试分值为30分，平时体育考核分值为10分。自2016年起，中考体育项目全部采用电子考。
升学考试项目中，市区考生跳绳、立定跳远为必测项目;50米、实心球两项中任选1项作为选测项目。
时间为一分钟，满分150个，男女一样;
女生满分为1.89米，男生为2.38米;
女生满分为6.8米，男生满分为8.6米;
女生满分为8.6秒，男生满分为7.9秒。
提分技巧：50米一般采用站立式起跑，双脚一前一后站立，双腿屈膝，后腿大约曲120度，两臂自然下垂或一前一后自然曲臂准备，弯腰重心前倾，两眼看前下方5-6米处，注意力集中到耳部听发令。起跑后保持重心前倾加速跑并直接过度到冲刺跑，保持步频、步幅身体前倾，千万别坐着跑，避免蹬地后的反作用力作用到重心上的水平分力过小。
考场规则：起跑姿势不限，起跑口令是：各就位-预备-鸣枪。犯规即鸣哨召回，犯规3次以上者取消该项考试资格。
注意事项：考生不得穿钉鞋参加考试，并在50米起点等候处集合线后按道次顺序排队站好。考试中如意外(或其他人为因素)摔倒，经裁判长裁决后可补测一次。如故意摔倒(或撞人)，则取消该考生50米跑成绩。
提分技巧：跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。
考场规则：考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后沿至最近着地点后沿垂直距离。每人试跳三次，记录其中成绩最好的一次，以米为单位，保留两位小数。
注意事项：考生可以赤足，但不得穿钉鞋参加考试。
提分技巧：实心球不是靠的绝对力量，而是靠全身协调用力才能掷得好成绩。首先出手的角度应40-42度之间;二是用力应该是腿、腰、腹、臂、手腕、手指等全身的力量协调发力，其中最重要的发力部位是腰腹肌，而不是胳膊。三是投掷前实心球应尽量向后(身体向后背弓)，实心球越向后，用力的`距离就越长，同时注意用力顺序：腿蹬地——腰腹发力——臂用力——手指、手腕用力。
考场规则：两脚前后或左右开立，身体面向投掷方向，双手举球至头上方稍后，用力把球投向前方，双手用力要均衡，单手将球投出为犯规;球出手的同时后脚可向前跨出一步，双脚跳起将球投出不属犯规，但脚不能踩起掷线。
注意事项：每位考生最多投掷三次，选取最优成绩作为该项考试成绩，记录以米为单位，丈量起投线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。
提分技巧：跳绳时，大臂靠近身体，主要手腕用力，这样不仅节省体力更能加快频率。两手心不可朝上，尽量向下或者相对，手心朝下更能发力。起跳和落地都用脚尖，切记不能用后脚跟着地。跳起时不必跳得过高，以能让绳子通过为宜，最重要的是避免跳起后两脚前伸，这样容易绊住绳子，耽搁时间。
考场规则：每跳跃一次摇绳一个回环(一周圈)，记录一分钟跳绳次数。考试过程中如绳子绊脚中断，可继续跳，连续记数。考试中若绳子断开可补测一次。
注意事项：姿势不限。统一提供考试用跳绳，16人一组，同时考试，跳绳考试一分钟。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十四
体育是一门独特的艺术，它要求人们不仅要有良好的身体素质，还要具备娴熟的技巧。在日常的体育锻炼中，我深深体会到了体育技巧的重要性和乐趣。在这篇文章中，我将分享我的体育技巧心得体会。
首先，良好的姿势是体育技巧的基础。无论是打篮球、踢足球还是游泳，良好的姿势都是保证动作正确执行的关键。例如，在游泳中，正确的身体姿势能够减少水流的阻力，提高游泳速度。而在打篮球时，腿部的弯曲度和站立的平衡也会影响投篮命中率。因此，我们在进行体育活动时，要注重锻炼和培养好自己的姿势，以确保动作的准确和有效。
其次，创造性的技巧往往能够让我们在体育运动中表现出色。很多体育项目都需要我们发挥创造力，提出新颖的技巧和策略。例如，在足球比赛中，一个出色的传球、一个巧妙的盘带、一个精准的射门，都能够给对手造成巨大的压力。而在篮球比赛中，突破，变向，及时的传球等技巧也能够帮助球队取得胜利。因此，在进行体育锻炼时，我们要积极探索和研究新的技巧，并在实践中不断磨练和提高自己。
此外，体育技巧的熟练程度也是取得好成绩的关键。任何一项体育运动都需要时间和精力的投入，只有经过反复的练习才能够掌握其技巧和规则。例如，在乒乓球比赛中，不论你的战术多么高明，如果没有熟练且准确的发球和接发球技巧，就很难取得好成绩。同样，在游泳比赛中，游泳者需要不断练习提高划水和踢腿的节奏和力度，以提高游泳速度。所以，在进行体育锻炼时，我们要持之以恒，不断地学习和训练，努力提高自己的技巧水平。
除此之外，团队合作也是体育技巧的重要组成部分。很多体育项目都是需要集体合作完成的，例如篮球、足球等团队项目。这就要求团队成员之间要互相配合，相互信任。在篮球比赛中，队友之间的传球和跑位都需要默契和良好的沟通。只有团队成员们能够相互支持和协作，才能够发挥出最好的水平。因此，在进行团队项目时，我们要注重团队合作的训练和培养，积极与队友合作，共同取得好成绩。
总之，在体育锻炼中，我们要注重身体姿势的正确，发挥创造力，不断提高技巧水平，以及注重团队合作。只有将这些要素融入训练和比赛中，才能够取得好的成绩，体验到体育锻炼的乐趣和成就感。常常回顾和总结自己的体育技巧心得，不断改进和提高自己，相信在未来的体育活动中，我会有更多的收获和进步。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十五
一、写作大纲及要领：
1、首先，写清篮球赛的时间、地点、参赛队伍等基本要素。
2、中间部分可分段详细描述赛况具体情况，并选择一两名队员着重描述其在比赛中精彩的表现，起到点睛之笔的作用。
3、结尾，对于篮球赛加以简短总结，并对此次比赛的意义加以升华，使报道避免成为流水账。
二、示例如下：
为了提高大学生的综合素质，丰富大学生的课余生活，展现大学生积极向上的风貌，增强团队精神和集体凝聚力，让体育精神深入人心，由校体育部和篮球俱乐部举办的某某学校篮球赛决赛于某月某日在校体育馆打响。进入冠军争夺赛的两支队伍分别是某某学院和某某学院的篮球队。
当晚六点整篮球赛决赛拉开了帷幕，一开场篮球场上便展开了激烈的争夺，某某学院率先拿下一球，某某学院也不甘落后，场面十分紧张刺激，场下观众的反应也非常热烈，掌声和加油声不断。
最终，某某学院学院以68:34的绝对优势成为冠军，实现了三连冠的目标。比赛结束后，学校举行了颁奖仪式，颁出了优胜奖等奖项，进入四强的队伍也一起拍了合照。
学校希望通过这些校内篮球赛事的举办，能吸引更多的学生关注篮球、关注学校体育运动，为学校体育发展增光添彩。
示例二：
2018年某月某日星期五下午两点，某某学院在某区篮球场分别进行了某某与某某的比赛，并且都胜出，皆大欢喜！
当天天气炎热，一如我们的比赛现场，进行的如火如荼。我校双方的对手本来就比较强，加之又是八分之一淘汰赛，相对来说很重要，如此双方的对手就更加卖命，这对我们来说无疑是场大的挑战。甚至于由于种种原因导致裁判误判对我方造成的不利影响。
但是，就在这种困难重重的情况下，我们的篮球队员却越战越勇，男篮和女篮都是在之前落后于对方的情况下，一路迎头赶上并超越对手，后劲十足！同时，我们的篮球宝贝和场外观众的热烈的激情也深深的鼓舞着我们的队员。
最后我们男篮首先以34:23的成绩胜出，接着女篮也以38:36的成绩胜出。
此次比赛再次显示了我们某某学院的团结合作精神和积极进取的卓越品质！相信在接下来的四分之一决赛中我们依然会有更好的成绩！
某某学院2018年某月某日。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十六
对体育拍摄者来说，拍摄位置至关重要。一个有利的拍摄位置和精彩的照片往往是紧密连在一起的，它直接影响到照片的质量和效果。在选择拍摄位置时，应根据需要从以下几个方面加以考虑，并优先选择一两个因素：
1、在这个位置上拍出的照片，能够反映出这个项目的特点；
2、在这个位置上拍出的照片，能够表现出运动员的技术、战术的特点；
3、这个位置在关键时刻可以移动，随时靠近被摄体；
4、这个位置要与自己具备的镜头相适应；
5、这个位置能够尽量避免杂乱的背景。
拍摄点，是运动员所处的位置。在体育摄影中，选择一个合理、恰当的拍摄点具有重要作用。一个恰当的拍摄点对表现主题、抓住关键动作的瞬间起到很大的作用。
1、要做好调查研究，要了解所拍项目? 动作特点和规律，最好能了解运动员的典型动作是什么。
2、要充分考虑到拍摄现场上的光线效果和背景对主题的烘托。可以这么说，你要突出什么主题，就要选择一个什么样的拍摄点；不同的运动项目，应选择不同的拍摄点。拍摄点的选择，直接反映了拍摄者的运动项目、运动员动作的了解程度和创作构思。
3、在选择拍摄点时，要寻找那些动作高潮经常出现的`地方和一定能出现的地方。如篮球的投篮点、篮板下，足球的射门点、禁区内，跨栏跑的栏架上方等，这都是表现项目特点和运动高潮的最佳点。
体育摄影不同于普通的拍摄，为了抓住一瞬间的精彩，要求高速运动下的对焦也十分精准，有关赛场上的拍摄，对焦方面还有赖于摄影器材不断进化的对焦系统，目前顶级135相机上的对焦系统，对焦点覆盖率已经十分高，总数以及高精准度对焦点数量都相当多，可以满足大部分使用情况下的对焦要求。下面来介绍一下常见的对焦方法。
1、使用自动对焦——自动对焦在速度上以及精度上都发展到一个很高的水平，尤其是在拍摄高速运动的物体时，没有实用的自动对焦系统，很难满足抓拍的要求，现在的旗舰单反相机都针对运动抓拍加入了自动追踪对象功能，使得在复杂场景下拍摄更容易针对被摄者对焦，开启这些功能，可以放心将对焦交给相机，而更好地去控制抓拍时的构图以及精彩的一瞬间。
2、使用手动对焦——对于摄影记者来说，更多的是愿意使用手动对焦来精确拍摄，在高速运动的场景下拍摄，使用手动对焦功能对摄影师的要求更高，但是对有经验的摄影师来说，只要预算好拍摄对象大致的运动范围，使用手动对焦可以让对焦范围缩小，减小对焦过程中的寻焦时间，对于动辄数百焦段的镜头来说，使用自动对焦寻找焦点的过程未必比预估好对焦范围使用手动对焦要快。另外，在拍摄运动轨迹可预估的比赛，可以使用陷阱对焦法，将焦点预先设置在想要位置，等待被摄者进入焦点区域，使用连拍来获得准确合焦的照片。
根据不同体育项目的不同特点去选择快门速度，是体育摄影中使用器材首先要考虑的问题。拍摄动体时，快门速度的运用不外乎三种情况：“快”、“慢”、“适中”。快门的具体速度应随动体运动情况不同而不同，根据表现意图去选择相应的快门速度。
1、快门速度快——运动影像被“凝固”。其优点是能将动体影像清晰地记录下来。缺点是影像的动感不足。“凝固”的动体影像往往擅长于表现动体的优美姿势。要取得这种效果，只需使用相机上快门的高速度，如1/1000秒。这样往往能把大部分动体记录清晰，有些相机具有1 /2000或1/4000秒甚至1/8000秒的最高速度，用它们来凝固动体就更理想了。
2、快门速度慢——动体影像虚糊。优点是具有强烈的动感，缺点是对动体了甚至面目姿势表现不清。模糊的动体影像往往用于表现高速运动的体育项目。一幅影像虚糊的体育照片，能再现快速运动的动体在我们眼前飞驰而过的情景。通过模糊的动体与清晰的背景的对比，来表现出强烈的动感，这种快门速度的选择就比“快门速度快”来得复杂些。对体操项目可能1/15秒是慢的，而对飞驰的赛车或百米冲刺1/60 秒才是慢的。不同的“慢速度”对同一动体又会产生不同程度的虚糊效果，这就要求摄影者在实践中总结经验，而不能只是按照某些说教去记住一两种快门速度。
高速快门多用于拍摄没有轨迹限制运动，诸如足球、篮球、还有众多的田径项目，这些比赛利用高速快门可以抓捕到运动员一瞬间的神情，当然这对摄影器材的要求也高了，需要更大光圈的镜头，优质的高感画质来保证获取更高的快门速度。
低速快门多用于有一定运动轨迹的项目，例如田径赛跑，游泳等等，可以轻易拍出动态感强烈的照片，因运动轨迹容易推算所以使用长焦镜头成功率也较高。
体育赛事报道技巧（优秀17篇）篇十七
体育技巧课是我大学时期最喜欢的一门课程之一，通过这门课，我不仅学到了各种体育项目的技巧和规则，也锻炼了自己的身体素质。在这门课上，我收获了很多，下面将结合我的个人经历，总结出我对体育技巧课的心得体会。
首先，体育技巧课的多样性给了我很多选择的机会。在课程中，我们学习了足球、篮球、排球、乒乓球等多种运动项目的技巧。每种项目都有不同的技术要求和规则，这让我感到学习的过程充满了挑战和趣味。我可以根据自己的兴趣和特长，选择自己想要学习和提高的项目。这种多样性让我有机会尝试多种的体育运动，并且从中找到自己擅长和喜欢的项目。
其次，体育技巧课的开放性让我发现自己的潜能。在课程中，老师鼓励我们积极参与，提供自己的想法和建议。这让我有机会展示自己，发挥个人的特长和才能。我记得有一次，老师让我们分组进行比赛，我提议采用一种新的战术来攻克对手，结果我们成功取得了优异的成绩。这让我相信，每个人都有自己独特的创造力和潜能，只要给予足够的机会和鼓励，就能展现出不一样的风采。
再次，体育技巧课的合作性培养了我的团队合作精神。在体育项目中，要想取得好的成绩，个人的能力固然重要，但与此同时，团队的合作也至关重要。在课程中，我们经常组队进行比赛和演习，这需要我们相互合作，共同克服困难。通过与队友的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了有效的沟通和协调能力。这些团队合作的经验不仅在课程中有所帮助，也在我日常生活和工作中发挥了重要作用。
最后，体育技巧课的锻炼性促进了我的身体健康。参加体育技巧课，意味着要积极地参与各种运动项目，并进行频繁的锻炼。通过课程，我进一步增强了我的体质，提高了耐力和灵活性。我发现自己在体育技巧课程中的体能得到了极大的提升，这也让我在其他方面的生活以及其他的体育活动中受益匪浅。
总结来说，体育技巧课给予了我许多宝贵的经验和体会。在这门课中，我不仅学到了各种运动项目的技巧和规则，也培养了自己的潜能和团队合作精神。同时，通过课程的锻炼，我提高了自己的身体素质。体育技巧课对于我们的身心健康都有着积极的影响，我相信这门课程对于每个人来说都是有价值的。在未来的生活中，我将继续秉持这种积极的态度，继续参与体育运动，享受运动的快乐。