2023年教育考察报告题目(精选6篇)

时间:2024-09-21 作者:LZ文人

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧

教育考察报告题目篇一

12日至14日,我们在教育局教师研修中心、教师进修学校培训处的组织下,考察了******小学。以下是我本次考察的一些真实体会。

感激

我们出去的这一周,是学校工作特别繁忙的一周,很多事情接踵而至,周六的学生书法考级、周日的全县送培到镇活动、周二到周四的县学生运动会、周四到周五的市校本研修管理培训等,因此我觉得能在这样一个时间段让我们有机会、有心情出去走一走、看一看,我是心怀感激的。局领导能为我们安排这样一个学习、调整的机会,我们当然感激,学校能让我抽出身来参加这样一个考察活动,我也同样感激,还有我的老师、我的同事、我的爱人在学校为我上课,让我没有后顾之忧,我也一样感激。

感动

1.因校长感动

在车上,我们就听**主任为我们介绍了有关顾校长的事情,值得惊奇的是小学这所有着百年厚重文化积淀的学校,确是由一位年轻的从事多年幼儿教育的女校长担当。正是怀着这样的惊奇、这样的期盼,我们来到了小学。高大气势的学校门厅、古朴典雅的学校楼馆、亭台楼阁、曲径长廊,宛如走入了园林,但我们来不及欣赏学校的美景,顾不上品味学校的内涵,就被顾校长的言谈举止深深吸引了。亲切、大方是我对顾校长的第一印象。可随着交谈的深入,我们越来越感受到了顾校长出色的口才、敏捷的思维、以及她对教育的理解、对学校管理的理解,特别认同顾校长的一句话:成长比成功更重要。这是她对于教育、对于管理最成功的演绎。

2.因爱心感动

卡尔容格说:课程必须有一个个知识点构成,但对于成长中的植物和孩子的心灵来说,温暖才是最重要的。顾校长和她的团队们用自己的爱心温暖着孩子们,润泽着孩子们幼小的心灵,在这样的学校学习生活,孩子无疑是幸福的、快乐的。在这样的学校工作、生活,教师无疑是开心的、愉悦的。

3.因情趣感动。

听说,顾校长是一位有着一些“小资”情调的校长。近距离接触、听其讲座,确实让我们深深感受到了校长的“情趣”。特别感动于他对学校管理的理解。“教师第一”是顾校长一贯秉承的管理思想,“成长比成功更重要”是顾校长核心的与人思想,她将“老师的成功”作为自己做校长最大的快乐,正是有着这样的胸怀,顾校长带着他的团队不断向前,咖啡厅中有他们一起谈工作的身影,教师家中,有他们共同讨论的场面,学校的教师读书沙龙研讨会上,有音乐、有咖啡、有饮料,宛若一场音乐会。顾校长说:富有情趣的生活会更好推动教师工作的状态。这一点对我们启发很大,很多时候,我们在心系教师专业成长的时候,把教师的生活忽略了。因此我想说:生活因情趣因精彩,管理因情趣而成功。

感慨

走进,我们有视觉上的冲击,这冲击源于学校精致、典雅的环境;我们有心灵上的震撼,这震撼源于学校师生积极向上、快乐健康的生活状态,在的校园中,孩子永远是那么快乐,教师永远是那么激情;我们有无限的感慨,这感慨来自于一位“小女子”,是她用瘦弱的身躯撑起一所百年老校,但她丝毫没有怨言、没有不满,常常挂在她嘴里的一句话:我很爱小学,我真的真的很爱小学……,一个爱学校胜过爱自己的校长,怎能不受到教师的爱戴?“只为”是顾校长、顾校长的团队永远的工作信条。因为有了这个信念,他们在努力的工作、他们在虔诚的读书,他们都在做“做好的自己”。

石磐由天砺,梅香自苦寒。考察虽然结束,但我们的感慨没有结束,思考仍在继续,我将把我的思考、我的体会整理出来,与我们的老师一起分享。我也将以此次考察为新的起点,重新审视我的教学管理,反思我的工作方式,规划今后努力的方向,争取做得更好!

教育考察报告题目篇二

在这春光明媚,万物复苏的季节,为了全市气象科技服务在的基础上增长30这一目标,市局党组做出了英明的决策:县局及市局有关处室的干部到兄弟单位考察学习。学习他们的工作方法、工作魄力、先进经验和开拓创新的工作思路。二月二十一日至二十八日,我们肩负着党组的重任和希望,由xxx局长带队到沿江和浙江各气象局考察学习。这次考察学习我们开阔了眼界,整理了思路,受益匪浅。下面向市局党组呈上如下汇报。

一、活动情况、考察对象情况:

确这次考察活动主要考察了本省的六安、巢湖、马鞍山、宣城、广德;浙江的湖洲、杭州、绍兴、宁波等地市县气象局。

考察的主要对象是防雷、彩球广告、多媒体、气象科技服务、地方双重财务体制等。

二、外市、县的经验和做法:

通过考察使我们感受到外市县气象局都有一种“高品位、高智能、高水准”的气象文化平台。走进他们的办公楼,独具特色的气象文化吸引着我们,从一幅牌匾到茶叶袋无不充满着浓厚文化气息。从工作到生活气象文化渗透到每个角落。他们都建立了学习型机关,打造学习型队伍,奋发向上的精神,凝聚人心。

他们的创收项目大部分是防雷图审、验收、检测;影视、庆典气球、专业有偿服务。年收入在xxx万元。他们的经验是:充分利用气象法和省长令,利用建委、安全局、公安局、消防队等单位的关系;在人才方面,他们充分利用社会人才,真正实行聘用制,利用经济杠杆,调动职工的积极性。

三、本次考察的体会和收获:

通过考察我们体会到创收搞的好,首先是营造良好的政策环境是关键。其次是加大对县局各项工作的指导力度,促进县局工作全面发展同时提高县局的创收能力。市局要狠抓县局产业不放松,每月每季将对每个县局进行产业分析,用先进促后进的方法,从分析问题的角度找差距、加压力,使县局之间形成竞争力,促进创收的提高。三是管理要到位,我们是公车私用,浙江省气象部门是私车公用,制度健全,职责明细,分工合理,各负其责,管理顺畅,工作效率高。他们做到了人人有事干,事事有人干,没有拖拉扯皮现象。全体职工紧紧围绕创收,心往一处想,劲往一处使,他们集中心思于本职,倾注精力于岗位,风险才智于事业,集中思想谋发展。四是要有团队意识,浙江省气象部门讲敬业重奉献,讲和谐求发展。宁波市气象局的手机短信收入市与县的分配3:7,调动了基层的.积极性。五是气象行政执法力度要大,工作真正做到有法必依,违法必纠,行政执法是为科技创收保驾护行。六是要把气象科技发展作为提高职工福利的源泉,我们要有一个高素质、精干、和谐的气象科技服务队伍,要有勇于挑重担,富有奉献精神的队伍,局领导要给气象科技服务队伍一个宽松的政策环境,对气象科技服务队伍要给一定的压力,全局干部职工要一门心思地朝着即定目标奔。

这次考察的最大收获是:争取良好的政策环境与气象科技服务好坏成正比。上面没有精神,没有政策,下面的事情很难办,等于是赤手打空拳,靠人际关系不能名正言顺,不能长久,经不起风浪。上下联动的方案,要考虑如何把服务产品做优做精做细,事业做大做强,分配要合理。

教育考察报告题目篇三

贵阳市工商联赴澳大利亚新西兰考察报告

广西农业考察团赴澳大利亚农业考察报告

经厅领导批准,广西农业考察团一行16人,于2月24日至3月13日赴澳大利亚、新西兰进行农业产业化、农产品加工及销售市场等考察。先后考察了维多利亚州、昆士兰州的农业管理机构、维多利亚州农业生产系统研究中心、农场,与有关管理、科研人员和农场主、企业家等进行座谈和交流,考察活动收获很大。现将考察情况报告如下:

一、澳洲、新西兰农业生产基本情况

澳大利亚是一个以农牧业、采矿业和制造业为主的国家,盛产羊、牛、小麦和蔗糖等农产品。农业生产优势明显:一是地域辽阔,人均耕地面积多。全国总面积768万平方公里,总人口万人,每平方公里平均2.3人;全国农牧业用地约4.8亿公顷,占国土面积的63%,农业人口人均农牧业用地27公顷,人均耕地面积近3公顷。二是适宜耕种的土地条件较好。澳大利亚有三分之一的地区适宜发展畜牧业,三分之一的地区适宜发展种植业。适宜于发展农牧业的地区土地条件均较好,土地平坦、肥沃,有一定的降雨量,适宜生产小麦、水稻、大麦、甘蔗、棉花等。三是农业机械化程度较高。主要农产品生产全过程实现了机械化。四是政府高度重视农牧业发展。为了加强农业,澳大利亚政府于近年专门成立了农林渔业部,管理全国的农业、林业、渔业生产和对外贸易。由于有这些优势和条件,加上政府不断地调整政策,澳大利亚农牧业近几年来稳步发展。

新西兰位于太平洋西南部,面积约27万平方公里。其中89%为山地和丘陵,平原面积仅占总面积的8%。全国2/3的土地适宜农牧,耕地面积38.5万平方公里。共有48万平方公里天然草场,人工草场面积为天然草场的一倍多。全国有羊场2.44万个,奶牛场1.67万个。

新西兰人口360万,其中86%是英国移民的后裔,9%是毛利人。北岛人口约占总人口的3/4,最主要的大城市也集中在北岛。新西兰最大的城市和第一大商港是奥克兰,人口近80万,是国家最大的工业中心和国际交通枢纽。

新西兰经济发达,农牧业在国民经济中的地位十分重要。新西兰的大部分工业仍以农牧业产品为原料,农牧业的各种产品收入约占国民收入的3/4,以农牧业产品为原料的出口值将近占总出口值的一半。畜牧业占农业总产值的80%左右;从事畜牧业的人口占农业人口的80%。

二、两国农牧业生产的主要特点

(1)农牧业发展产业化。近年来,两国注重组织引导农牧民根据市场需求开展生产、经营活动,参与国际竞争,在竞争中不断改善品种,改进品质,优胜劣汰,实施技术创新,从而提高了农产品在国际市场上的竞争力。特别是牧草的种植、牛羊鹿的养殖、畜产品的加工和出口等各个环节,布局合理,环环紧扣,产业链越拉越长,农产品多次加工、转化、增值,农牧业的发展实现了与国际市场的接轨。据了解,目前两国70%以上的畜产品用于出口,其中新西兰畜产品的出口比重更是高达90%,畜产品出口值占到全国出口总额的44%。

(2)农牧业生产机械化。两国的牧草生产基本上是以农场为单位来组织进行的,生产规模一般在400至500公顷,每户分别养殖牛、羊大约在200头和2500头左右。自然放牧草场一般每播种一次,每年需施肥2至3次,如需品种改良,则播期缩短;专门收割用作干草饲料的草场,每年播种、收割一般3茬左右。从两个国家的情况看,草场耕翻、牧草播种、施肥、除草、收割、捡拾、打捆、挤奶、剪毛等各个环节都使用机械来完成,农牧业生产的全过程基本实现了机械化。

(3)草场管理科学化。绿色农牧业是澳大利亚和新西兰的一大特色。两国人口稀少,资源丰富,国家在发展政策方面积极参与国际分工,注重发挥本国优势,将发展的重点锁定在畜牧业,而国内所需的粮食等则基本上依赖进口,不存在毁草种田的状况。畜牧业的发展,特别是草场管理的科学化,减少了对土地的耕作,几乎所有的国土面积都被绿色植被覆盖,保护了生态环境。由于两国的农牧场完全实行私有化,农场主既种草又放牧,时刻注意牛羊的饲养量与草产量的平衡,避免过度放牧而使草场退化。实际运行中,农场主根据不同季节、不同品种,定期测算出不同区域、不同地块牧草的产量,再根据牛羊的食草量,计算出草场宜放牧头数和放牧时间,进行科学轮流放牧,保持了农牧业的可持续发展。

三、值得借鉴学习的几点经验

1、政府加强对农业的财政支持。澳大利亚的农业投入水平稳步提高,以/澳联邦政府预算开支为例,除正常的农业开支以外,联邦政府新增农业支出3.5亿澳元,主要用于对农民的扶持。其中,约3.1亿澳元增补“促进澳大利亚农业发展”一揽子方案,2230万用于保护动植物健康状况;850万澳元用于加强澳大利亚动植物检疫部门;915万澳元用于促进澳与东帝汶边境地区的卫生检疫;365万澳元作为国家生物技术的一部分,用于发展和提高农产品原产地识别体系。(1)政府通过制定“复兴计划”、“调整计划”等为农场发展提供优惠贷款或赠款。联邦开发银行、联邦储备银行以及许多大的商业银行都为农场提供贷款;在农用资金来源中,政府及公共机构提供的财政信贷显著增加。(2)通过各种补贴(如肥料补贴、石油补贴)减轻农场负担;(3)农场购买新设备、建储粮仓库、建围栏、理盐碱地、修渠筑坝等,政府给18%的补助;(4)税收优惠。农民在交纳个人所得税时,如当年收入高于前5年的平均数,则按平均数纳税;如低于前5年平均数,则按当年收人的一定比例纳税;政府对于农场设施和科研、推广部门给予免税。此外,对农业的援助还包括在市场不景气时给农民提供贷款,支持高效率和有潜力的农场扩大规模,帮助竞争中失利的农民转业等。

2、多渠道增加农业科研经费。澳洲政府为了鼓励农技科研与生产相结合,实行农业各产业部门联合资助研究和推广的计划,产业部门和政府按1:1的原则出资(即只要生产者拿出1澳元,政府也拿出l澳元),用于本产业的科研与技术推广。每种农产品销售后都有一定比例提成。用于生产该产品的农技研究与推广。例如,每售一头牛提0.35澳元,每出售一头猪提0.2澳元;羊毛生产者要交纳其羊毛收入的3%作为科研推广税,由各产业的法定机构在价格中扣除。此外,政府时常采取拨专款的方式强化某方面的研究与技术推广。经费的其他来源还有行业协会和公司的赞助,从受益于新技术的农民的收入中提取,以及私人或其他技术推广机构实行有偿服务的收入。80年代后期,全澳每年用于农业科研与技术推广的经费约4亿澳元,其中州级政府机构分配得50%,科学与产业研究组织得35%,大学得10%,私人企业得5%。农业推广部门的经费的70-80%由政府按1:1的规定供给,其余来源于非政府渠道。澳大利亚联邦科学与工业研究组织(csiro)是联邦政府最具权威的科研机构。csiro共有22个科研部门,其中的农业研究部门承担对农产品及生产工艺的各项农业研究,这些部门均有政府财政拨款,也是农业领域获得政府资助最多的机构。仅在农业研究方面,csiro就获得政府8000万澳元的资金支持,占同年政府对农业额外支持总额的80%。联邦和州政府另外的一种研发机构是研究开发中心(crc),由国营和私营部门组成从事合作研究,典型的crc包括大学、csiro、州政府有关部门、公司及相关产业协会等,政府提供较少比例的资金扶持。

3、国家对小麦实行专营。对一种农产品实行垄断性经营,这在市场经济的国家是比较独特的。1939年澳大利亚以法定的形式建立了小麦局这个垄断性机构,统管小麦在国际、国内市场的销售。作为澳全体小麦种植业的代理,它是一个服务性的垄断机构。近年来,其垄断地位已经下降。它的宗旨是:保护、发展和维持小麦市场,降低成本,提高生产者收益;为粮食尤其是小麦生产者提供市场选择的机会;进行与粮食有关的加工及增值活动。小麦局的职能是:控制小麦的出口及其在海外的销售;从事其他粮食品种的购销和出口业务;安排用于国内销售和出口的小麦生产;促进、资助和从事与小麦经营和加工等业务有关的研究。小麦局可以从海外购买小麦,从事与其目标相符的其他商业活动,从事小麦的储存、加工和运输业务,并购买、经营相应的设施,从事与其商业活动相一致的财务与金融活动,提供与小麦营销有关的服务,在国内外指定代理商,并建立分支机构和合营企业。1989年,澳政府改变了小麦国内市场完全由小麦局控制的局面,放开市场,任何人都可以自由买卖。改革的目的是使生产者能按实际市场价格做出生产决策,同时让生产者承担部分市场风险。小麦局为生产者提供所谓“集中池”(pooling),作为统一销售和结算方式,同时以一个平等经营者的身份参与市场竞争。国内销售价格由市场决定。

4、健全农业生产服务体系。澳大利亚的农业服务的一大特点是任何服务都以合同制来实现。例如,各农场的剪羊毛工作多由专业的剪毛服务队承担,许多农场的大型农机作业如耕翻土地等也由专门的服务组织完成。合同服务是70年代发展起来的,现已广泛应用于种植业、畜牧业以及农田基建、农产品运输等。全澳洲都有以官方与私人兽医服务结合的兽医服务队伍,有兽医3000人,其中私人兽医占55%。所有兽医均受过高等教育并通过资格考试,有较高的知识水平和实际工作经验。官方兽医服务组织通常把执行法规、调查研究、质量控制和推广服务结合起来。澳大利亚约有种子公司100个,原种羊繁育场1700多个。农作物和牧草种子有专门的良种繁育场,由科研部门负责;良种的检验、加工。贮藏、销售等已形成整体,实现了生产专业化、质量标准化。

5、建立代表农民自己利益的组织——全国农民联盟(nff)。全国农民联盟(nff)是澳大利亚农民的一个团体,成立于1979年,其目的是代表、保护和提高其成员乃至农业部门的利益。全国农民联盟主要由三大部分组成:核心机构、农产品理事会和各州农民组织。联盟代表农民同政府、其他产业部门、其他产业组织、新闻媒介、社区组织和国外农民联组织打交道。对于联邦和州政府,它是一个“院外活动集团”,游说议员支持农民的利益。联盟调解农民与其他系统的纠纷,保护农民的利益。它还建立了数额为1000万澳元的基金,主要用于支持保护农民利益的活动,进行经济情况分析,提出政策建议等。它有一份发行量13万份的报纸《农民之声》,有全天24小时的新闻节目,还有一个综合学校教育项目,向许多中小学校提供有关资料。

6.重视资源利用与保护。澳大利亚从农业布局到具体技术措施都围绕着保护环境、合理利用资源进行。首先,建立了一套土地的信息系统和法律体系,通过土地管理机构来保证私人的土地使用符合国家的政策。澳大利亚的公有土地约占87%,大部分牧场和森林用地都是公有土地,租给牧场主和林业公司使用。其次,努力提高土地资源的生产力。主要措施有:(1)大力采用喷灌、地下渗灌和滴灌技术,有效地节约了水资源。灌溉面积逐年扩大,其中牧草灌溉面积占43%,其余为水稻和其他谷物;(2)推行适宜的耕作方法。许多农场在麦茬地放羊,以羊粪肥田,并利用豆科植物,实行麦豆轮作;(3)平衡土壤营养成分。本世纪初,澳科学家就发现澳洲的土壤需增施磷肥。在60年代,他们发现土壤缺乏活性的硼、铜、锌、锰等微量元素,影响作物的生长和羊毛的产量与质量,他们推广增施微量元素肥料,效果显著。

四、考察后的几点启示

1.加大农产品企业建设力度,推进农业产业化经营

澳大利亚农业已经步入现代化,成为农产品出口大国,除自然资源、气候、环境优势以外,一条重要的经验就是农产品加工企业发达,带动能力强,以各种专业合作社为主导形式,农业产业化经营方式科学,各种类型的专业合作社、加工企业是农产品加工增值和进入国际、国内市场的主体,各种协会和各级政府农业部门行为规范,良种繁育、技术服务、市场控制、政策扶持引导的操作主体。我区农业现代化虽已出现端倪,但与发达国家相比仍有较大差距,要使我区农业尽快达到现代化水平,与国际化大都市相适应,必须加大农产品加工龙头企业建设力度,推进农业产业化经营。在产业化经营的具体模式上要走一条公司+公司(专业合作经济组织)+基地(家庭农场、农户)的路子,特别是我国加入wto后农产品进入国际市场竞争更加激烈,必须下大力气培育一批企业规模大、科技含量高、名牌优势强的农产品加工企业和贸易组织,充当我区农产品进入国际、国内两个市场的主体。建议有关部门进一步完善和培育发展农产品龙头企业的具体措施,进一步完善相关激励扶持政策,通过提高产业化水平,加快我区农业产业化步伐。

2.必须加快食品安全体系建设,培育一批符合国际市场标准的农产品品牌。

这次考察澳洲、新西兰比较深受启发的就是农产品要想进入国际市场必须符合国际市场的安全卫生标准,包括生产基地的标准和成品标准。达到了标准就拿到了进入市场的通行证。我们要学习借鉴国外的先进技术和管理经验,加快安全食品生产体系建设。

3.转变政府职能,服务于出口创汇农业企业

在考察中我们体会到,要发展创汇农业,让我区农产品真正进入国际市场,在当前农业企业还不强大的情况下,靠农民或企业单枪匹马,没有政府扶持帮助,显然还要有较长的过程。企业需要政府在农产品的整体宣传上,信息服务上、进关标准建设上给予大力的帮助和支持。

4.值得学习借鉴澳洲农业利用再生水的政策与经验

澳大利亚城市污水处理后农业再利用的政策与办法值得我们学习借鉴。他们的具体做法是:政府负责铺设主管线、建蓄水池、电力增容,每30公顷补贴400澳元,支管线和提灌设备由农场主自负,不收水费,维修费各自负责,而且主管道施工期间影响农场种植政府还给予补偿。政府与农场实行合同管理,在农场申请建设前要交保证金,完工使用后如数退还。我区城镇化建设发展很快,城市污水处理是个大难题,如果我们的城市污水处理能够象澳大利亚那样做得好,那可是一件利国利民、造福子孙的大好事。

这次考察活动时间短,收获多,考察团成员表示,回国后要积极消化学习和考察的成果,乘势而上,努力工作,为开创农业和农村工作新局面做出新的贡献。

赴澳洲考察代表团成员名单

曾凡林广西农业信息中心书记、副主任

陈国禄梧州市人民政府副秘书长

黄镇良梧州市财政局副局长

谢文浩梧州市财政局科长

覃柱材梧州市农业局局长

魏德功梧州现代农业实验区副主任

黄世康岑溪市人民政府副市长

杨立坚岑溪市农业局局长

陈金乾苍梧县农业局局长

胡振钊中共藤县会员会副书记

黄保绪藤县农业局局长

刘东庆贵港市农业局局长

李水恒贵港市港北委员会区委副书记

卢绍全贵港市港北区农业局局长、党组书记

余伟红桂平市农业局局长

陈蓓广西经济对外交流中心翻译

教育考察报告题目篇四

根据省水利厅的安排,在水保培训中心的组织策划下,我们省水利系统由高级管理人员及工程技术人员组成的考察团一行10人,于9月6日出发,先后考察学习了法国、比利时、德国、荷兰、奥地利、意大利等欧洲八国,了解考察他们在水土保持和水质保护等方面的做法和成就,并于9月22日回国,平安顺利地结束了考察任务。参加本次考察团的有:眉山市水利局、泸州市水利局、攀枝花市水利局、凉山州水利局、省水利科学研究院、省长葫灌区管理局、省都江堰管理局,省东风渠管理处的管理人员和技术人员,现将学习考察的情况报告如下:

一、基本情况

1、在水质保护方面:我们一行先后考察参观了欧洲的塞纳河、多瑙河、莱茵河、阿姆斯泰尔运河、威尼斯湖等天然河道及人工湖、库,听取了奥地利农业大学教授的介绍。我们一行所到之处听到和看到的给人以很大的震撼,欧洲部份国家对水质的保护是我们应当学习和借鉴的。如巴黎的塞纳河,穿越巴黎市中心,该市居民400多万,河水被污染的程度很低,河水表面难见漂浮物,甚至有的湖水可达到饮用标准,有的水库清澈见底,微风吹抚,波光粼粼,远比我省的府南河水清澈透明,据我们了解,水质得到这样好的保护,一是政府通过立法进行规范,二是公民的水质保护意识较强,三是城市加大对污水的处理。

2、在水土保护方面,他们也是颇巨匠心,一路上我们穿越了众多河流和平原,也穿越了阿尔卑斯山脉,映入眼帘的却是青山绿水,无不呈现出人与自然和谐相处的景象,除意大利外所路过的.地方很难见到“祼土”,不是森林覆盖,就是人工草坪,据了解他们在制定工业、农业等经济社会发展时,把水土保持和生态环境保护作为一项基本要求加以规范,如奥地利的法律规定,不得有露土,这样很好地保护了水土的不致流失,维持了良性的生态系统,减少了自然灾害,同时他们还建立了生态环境监督系统、管理系统和评价系统,注重听取社会各方面的意见。

3、沿途顺道参观考察了众多城市、乡村和人文景观,了解到欧洲国家的一些基本国情、民俗民风、历史变迁、地理地貌、社会经济、教育科技、公共交通、保险养老、医疗等,感受到欧洲文化的厚重,感受到教育科技的发展对人类社会文明进步的推动。

二、体会与启示

1、坚持“发展才是硬道理”,树立科学的发展观。通过对欧洲部份发达国家的考察,我们深感落后就要挨打,只有发展才是国家强盛、民族生存之根本。尽管我们五十多年前就结束了双半社会,摆脱了西方列强的掠夺,尤其是经过20多年来的改革开放,人们生活得到极大改善,综合国力不断增强,国际地位空前提高,但与欧洲发达国家相比还有相当的距离。我们要赶上或缩小同他们间的差距,就要按照科学的发展观,坚持走科技强国之路,集中精力抓经济,一心一意搞建设,只有这样,我们才能跻身世界强国之林,才能立于不败之地。

2、我们全社会都应树立起保护水环境意识,大力提倡节约用水、合理利用水资源,推广科学的节水措施,增强公民的节水保水意识。从国外的实践看,通过市场机制配置水资源,有利于水资源的高效利用和节水型社会的形成。因此,针对我国国情、水情,有步骤、积极推进有中国特色的水权市场,建立起节约用水的良性运行机制,攻克水权管理领域的重点和难点,加大改革力度,是解决节约用水、保护水质的关键。

3、学习发达国家的成功经验,不能一蹴而就,而要立足国情省情,脚踏实地,真抓实干。因此,我们在今后的水利管理和改革中,要不断加大水利工程建设的力度,积极探索水利改革的新路子,实现水利工程管理的运行机制。在水利建设、投资、规划等方面既要量体裁衣,又要具有前瞻性,既要借鉴发达国家好的做法,又不能简单照抄照搬。这次考察时间虽有17天,但除往返路途和乘车真正学习考察时间就所剩无几了,我们获取信息主要靠耳闻目睹和感悟。

三、建议

1、充分利用我省的水利报刊多介绍一些国外在水质水保方面的经验,加大宣传力度,让全社会都重视水质保护、水土保持,从战略的角度来增强人们对水环境的忧患意识。

2、为降低组团的成本,只组织考察、参观,取消公务活动内容,因公务活动的时间短、语言不通、就靠翻译,了解的情况很少。我们得到大量的信息,主要靠导游讲解和自己的体会。

3、考察参观的名额,由厅下达和审批,参与社会的公开竞争,打破对此行业的垄断,减轻参团单位的负担。

4、参观考察地点,多安排一些了解现代工业、农业、城市建设的规模与发展动态,少些教堂的参观。

教育考察报告题目篇五

x月xx日至xx日,由各县区委组织部分管部长(含两县区组织科长)、市委组织部组织(党管)处有关人员等10人组成的考察组,在市委企业工委书记xxx同志带领下,分别赴xx省xx市下城区、xx省xx市,对两地开展保持党员先进性教育活动试点工作进行了认真考察。现将有关情况报告如下:

在全党开展保持党员先进性教育活动,是十六大作出的重大部署。200x年初,中央分党政机关、农村、城市基层、垂直管理单位、综合五种类型,在全国19个单位进行了试点,我们这次所考察的两个地方就在这19个单位之列。其中杭州市属于城市基层类型,在国企、非公、社区等7个层面展开,泰安市属综合类型,覆盖所有领域党员。两地的试点工作均从去年2月底全国试点工作座谈会结束后开始,到9月份基本结束,大致分三个步骤进行:

一是全面摸清党员队伍和基层党组织的基本状况。教育活动全面铺开前,杭州市下城区各级组织共成立调研组19个,走访单位213家,个别访谈180人,召开座谈会164次;泰安市也组织了1200余人,通过面上调查、重点调查、问卷调查等方式,分组开展深入调研。调研中,他们对基层党组织班子进行全面分析,重点排查不健全和软弱涣散班子的状况;对党员队伍,重点摸清党员数量、分布和思想状况。在摸清底数的基础上,对离退休党员、下岗职工党员、外出务工党员、流动党员及城镇无职业党员等,拉出单子,从实际出发,明确隶属关系,逐一落实管理责任。

二是集中整顿和调整不适应的基层党组织。对班子不健全的,尽快予以健全;对工作平庸、缺乏战斗力的,强化教育和帮扶措施;对闹不团结、软弱涣散和瘫痪半瘫痪的班子,尽快找出症结,立即进行组织调整。新型经济社会组织中,凡具备建立党组织条件而未建立的,采取多种形式尽快建立,暂时没有条件建立党组织的,则采取挂*、建立联合支部、代管等形式组织党员开展活动,为教育活动顺利展开铺平道路。试点工作铺开前,泰安市集中力量对348个有各种问题的基层党组织进行了整顿和调整,为总计19867名流动党员、未就业的复转军人和大中专毕业生党员、破产或停产企业的党员理顺了组织关系;杭州市下城区通过调整,新增楼道支部284个,新增党小组1185个,为625名流动党员、16名“口袋”党员找到了“娘家”,为开展教育活动打好了组织基础。

三是有针对性地制定开展教育活动的实施方案。在吃透上情、摸清下情的基础上,紧密结合各自实际,制定开展教育活动的实施方案,对教育活动的指导思想、基本原则、解决的突出问题、方法步骤、组织领导等提出明确要求。泰安市委在制定方案中,注意为基层单位探索创新留出空间,同时指导和鼓励各县区、各部门从自身实际出发,制定个性突出、易于操作的实施方案,进一步增强了教育活动的针对性和可操作性。

四是及时抓好对教育活动骨干的培训工作。两地都坚持骨干培训在先,在教育活动全面铺开前,对各级党组织书记、党务工作者、组工干部,以及教育活动领导小组各机构成员进行集中强化培训,明确任务,落实责任,掌握政策方法,严格工作纪律,使这些同志成为教育活动的组织者、带头人,为教育活动高标准、高质量、高效率地开展提供了组织保证。

整个活动包括三个阶段:

第一阶段:思想发动,学习培训。首先是层层动员,广泛进行思想发动。各级党组织都召开了全体党员大会,引导广大党员充分认识开展先进性教育活动的主动性和自觉性,增强广大党员参加教育活动的主动性和自觉性。其次是突出重点,确保“三个代表”重要思想入脑入心。以中央试点办编发的《保持共产党员先进性教育读本(试用本)》为基本教材,重点学习党的十六大报告、党章和胡锦涛在西柏坡学习考察时的讲话,做到原著原文通读,原汁原味灌输。泰安市还编印了33万册辅导教材,3.5万册优秀党员和先进基层党组织事迹汇编,制作了1.3万套系列辅导光盘,努力把“三个代表”重要思想具体化、形象化,使之更贴近党员的思想及工作实际。第三是保证时间,注重学习质量。两地都明确规定党员集中学习时间不得少于40小时,在规定时间完不成学习任务的要适当延长。为此,各级党组织都严格学习考勤制度,狠抓学习落实,以集中学习为主,同时根据不同行业、不同层面党员的特点,采取灵活多样的学习方式,确保40小时的学习时间和学习质量。杭州市下城区朝辉街道利用社区信息化试点的优势,在网上开辟“保先”教育论坛,动员党员上网学习,交流思想和学习体会;泰安市对部分农村党员采取“抽时学、及时补、按时考”的方法,对年老体弱的党员采取“结对子学、送带子听、给碟子看”等方式,对外出流动党员则实行“寄发学习资料、寄回学习心得”的办法,有效地消除了教育活动的“空白点”。

第二阶段:党性分析,民主评议。这是整个教育活动的关键阶段,主要有三个环节:一是各级党组织教育引导广大党员,采取自己剖、群众提、党员评、相互找等多种形式,广泛征求各方面意见。二是制定党员先进性标准要求,认真开展党性分析。先由各级党组织引导广大党员对新时期共产党员先进性标准要求深入探讨,然后再经提炼、完善和规范,分综合、农村、党政机关、事业单位、城市社区、企业、离退休职工(农村老党员)、非公有制企业等几个方面,确定具有针对性、富有操作性、体现时代性的党员先进性标准要求。同时,结合征求到的意见,以先进性标准要求为尺子,每个党员都认真对照检查,找出自身存在的突出问题,分析思想根源,撰写党性分析报告。三是明确标准程序,切实搞好民主评议和处置不合格党员工作。在评议过程中,认真贯彻正面教育、自我教育为主的方针,既要突出教育,又要解决问题;不搞人人过关,但要使每个党员思想都有所触动;不搞群众运动,但要走群众路线,充分听取群众意见;对不合格党员微观上不下指标、不卡比例,但宏观上适度把握。在不合格党员的处置上,确定了限期改正、劝退、除名三种方式。在执行政策上,切实做到宽严适度,不因处置面过大挫伤党员积极性,也不因该处置而得不到处置而影响党的威信。经民主评议和规定的程序,泰安市共评出优秀党员63140名,占19.65%;合格党员244361名,占76.07%;基本合格党员9637名,占3%;不合格党员4112名,占1.28%。在不合格党员中,限期改正的3510名,劝退80名,除名264名,此外还有258名受到党纪政纪处分或被追究法律责任。

“关心、服务、教育和激励党员”、“党员履行义务”、“党员正确行使民主权利”、“党内外监督”等几个方面建立健全了工作机制。泰安市也对党员教育培训、管理监督、激励引导、组织保障和基层党组织建设如何建立长效机制作了积极研究探索,取得了有益经验。下城区的党员“设岗定责”活动和泰安市的党建“递进培养工程”在全国得到了广泛推广。

中央对这次教育活动试点工作提出了很高要求,概括起来就是“对上要回答问题、对下要解决问题”,使党员真受教育,群众真感满意,为全党提供经验。为此,两地党委始终把研究回答中央对试点工作提出的问题作为一项重要任务,与教育活动同部署、同落实。他们注意不断总结提炼基层好做法好经验,同时把初步形成的研究成果、制度规范,再放到试点工作实践中进行检验,对发现大的问题和不足进行修改完善,努力做到对策切合实际、办法具体可行,使之具有较强的针对性、指导性和可操作性。泰安市最后形成了《新时期共产党员先进性标准要求研究》、《关于评议和处置不合格党员工作研究》等八个方面的研究成果,得到了中央试点办的充分肯定。

从两地教育活动的成效来看,试点工作的效应是全面的、立体的,基本达到了中央提出的“提高党员素质,服务人民群众,推进各项工作”的目的,同时也为先进性教育活动下一步在全党推开提供了许多有益的启示和经验。

一、统一思想,提高认识是搞好教育活动的重要前提。两地党委深切体会到:党员是先进性教育活动的主体,必须把解决好党员的思想认识问题,作为搞好教育活动的前提紧抓不放。他们在活动的每一个阶段和重点、难点问题上都加强引导,及时澄清各种模糊认识,以思想认识的不断提高,带动教育活动的深入开展。同时始终坚持正面教育、自我教育为主,注重激发党员的内动力,增强党员自我改进、自我提高、自我完善的自觉性,从而保证了教育活动的顺利进行。

二、加强领导,精心组织是搞好教育活动的重要保证。两地都把先进性教育试点工作作为党建“第一号工程”予以高度重视,层层落实领导责任。省、市、县(区)都相继成立先进性教育活动领导小组,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,党委班子合力抓,全市(区)上下一起抓,形成一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作格局。同时各级领导小组还健全相应工作机构,抽调精干力量开展日常工作,加大对教育活动的组织、指导、协调和检查力度。如泰安市委先进性教育领导小组办公室设置了秘书、综合、指导、宣传、研究、巡视、督导等7个工作组,其中任各地督导(指导)员的就有5000多人,督导组长全由正处级领导干部担任,以确保教育活动高标准、高质量。

三、立足实际,分类指导是搞好教育活动的重要方法。这次教育活动涵盖各级各类党组织,涉及各行各业党员,如果采取“一锅煮”、“一刀切”的方法,显然很奏效,必须从实际出发,区别不同情况,实事求是,分类指导,整体推进。为此,两地在教育活动中注意做到分类理顺组织关系,分类制定实施方案,分类搞好教育培训,分类制定党员先进性标准要求和列举不合格党员具体表现,分类查摆问题。作为全国唯一的综合性试点,泰安市按党政机关、城市社区、农村、事业单位、企业单位(含新型经济组织)5种类型,确定了10个有代表性的部门和单位先行试点,针对不同的特点,明确不同的任务,采取不同的措施,找出的不同规律,总结提高后,再压茬进行,依次铺开,这样不仅增强了教育活动的针对性和实效性,而且有利于活动健康有序、积极稳妥地深入进行。

四、严格标准,把握政策是搞好教育活动的重要环节。教育大多数,处置极少数,是这次教育活动的出发点之一。在活动的“党性分析,民主评议”阶段,要对党员按照优秀、合格、基本合格、不合格5个格次进行评议定格,群众参与度广,政策性强,政策界限把握不好就容易引发一些问题。两地党委都注意加强对这个环节的政策性指导,坚持严格掌握标准,严格把握政策,严格操作程序,对党员表现做到“六个区别开来”,从而保证了评议结果客观公正,群众认可。

五、相信群众,依*群众是搞好教育活动的重要基础。群众观点是无产阶级政党的根本观点。党的先进性教育要深入开展并取得实效,必须坚持充分走群众路线,坚定地相信和依*群众。两地时时处处体现开门搞教育的要求,把各项工作定位在依*群众参与上,落实在群众监督上,也正是通过让群众全程参与、全程监督,才使得教育活动每个阶段、每个步骤都有广泛的群众基础,最终使群众满意。

六、勇于探索,大胆创新是搞好教育活动的重要动力。两地党委一班人都清楚地认识到:试点就意味着探索和创新。这次教育活动与以前的“三讲”和“三个代表”学教活动既联系又有区别,既有相同点又有不同点,在注意借鉴以往成功经验的基础上,必须坚持解放思想,与时俱进,把探索和创新贯穿始终,才能达到预期目标。为此,他们注意处理好中央“规定动作”与地方“自选动作”的关系,既把握中央、省委的总体要求,又努力跳出过去搞教育活动的思维定势,注重灵活性,尊重差异性,锐意进取,积极探索,创新教育内容、创新教育方法、创新组织形式、创新舆论宣传,同时尊重基层的首创精神,鼓励基层放开手脚,大胆实践,在实践中发现好思路、好做法,总结好经验、好典型,确保了试点工作出经验、见成效、有特色。

考察中我们深深感受到:保持党员先进性教育活动涉及全党,其意义之重、规模之大、范围之广、组织程度之复杂,都是前所未有的。根据中央决定,此项活动将于今年第四季度,也就是十六届四中全会后在全国统一展开,但我们现在就要进入状态,早介入、早谋划、早动手,把准备工作做在前面,等到中央正式部署时,我们就可以确保目标更明确、工作更主动、效果更明显。

一、认识要提早到位。要结合这次考察,进一步认真学习全国人才会议和全国组织部长会议精神,深刻领会中央对在全党开展先进性教育活动的总体要求,对这次活动的目的意义、指导思想、基本原则、政策规定和主要程序,都要清楚明了,心中有数,把思想统一到中央的部署上来,牢牢把握教育活动的正确方向。

二、情况要抓紧摸清。从现在起,要组织专门力量,通过发放统计表、问卷调查、座谈会等形式,深入开展全市范围的大规模调查摸底工作,摸清党员队伍中存在的突出问题,摸清党员教育管理工作和基层党组织建设的实际状况,摸清流动党员的底数,在此基础上,认真征求党员、干部和群众对开展先进性教育活动意见和建议,着手研究分析不合格党员的主要表现,提出不同群体党员保持先进性的具体要求。

三、基层党组织要及时健全。当务之急是要集中时间、集中精力健全完善基层党组织,为教育活动打牢坚实的组织基础。一是“应建未建”的要建。符合单独建立党支部条件而没有建立的,要抓紧组建;正式党员不足3人的单位,要按照“行业相近、地域相邻”原则,尽快建立联合党支部。二是“有形无神”的要整。花大力气抓好瘫痪半瘫痪基层党组织整顿工作,属于支部班子或负责人缺乏战斗力和组织领导能力的,要及时调整;属于班子成员缺额不齐的,要充实加强;属于一时没有合适负责人人选导致软弱涣散的,上级党组织要及时下派优秀干部任职。三是“有体无度”的要调。对组织规模设置不合理、党员人数过多的党支部,按照便于学习、便于开展活动、便于民主评议的要求,及时进行划小细化,合理调整基层党组织设置。同时对那些因各种原因现在尚未找到“娘家”的党员,要主动为他们妥善落实好组织关系。只有把前期工作做细做实,真正做到基层党组织健全完善、坚强有力,才能确保日后的教育活动“横向到边、纵向到底,全面覆盖、不留空白”,覆盖到全市所有党组织和全体党员。

教育考察报告题目篇六

赴湖南长沙教育考察报告 

淳安县临岐中学   范有生 

一、长沙教育的总体印象 

二、星沙中学教育特点 

星沙中学是我们这次考察学习的重点,我分析、总结应有以下办学特点: 

1、政府肯花巨资,建成标准校园 

2、文化注重营造氛围,设备渐趋现代化 

3、管理者有雄心,管理讲科学;教书育人重常规,讲实效 

三、几点思考与建议 

2、学校领导要制订好符合本校实际的长短结合的发展规划 

3、更新育人观念 

在知识经济时代,教育教学工作既要重抓常规工作,更要有科学育人的意识。

4、大力培养创新能力 

二oo五年十一月十四日 

相关范文推荐