2023年争做美德少年心得体会(汇总5篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

争做美德少年心得体会篇一

一、指导思想：

以县委宣传部、文明办、县教育局相关文件精神为指导，为贯彻落实未成年人思想道德建设工作，扎实开展“学习雷锋精神，做美德少年”活动，进一步推动我校德育工作，我校团委决定组织开展美德少年评比活动，特制定此方案。

二、组织实施：

1、成立活动领导组，具体分工如下： 组 长：杨晓东

副组长：张劲夫 安国平成 员：各班主任

2、具体实施：

此项活动分三个阶段进行：

（一）宣传启动阶段（6月上旬）

在全校范围内，利用板报、周会等平台，结合学校下发的《中小学生行为规范》、《学生文明礼仪教育》视频材料及我校学生一日常规、学生每日十问等材料，进行宣传教育，并适时组织开展主题讲故事比赛、读书演讲比赛等推进活动的开展，引导学生“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”。

（二）深入开展阶段：（6月中旬）

各班队组织开展活动，充分发挥团员与学生干部的先锋模范作用，带动学生以自己的言行来体现美德行为，鼓励学生或群体或单人积极行动，做好人好事，以实例宣传带动大家做一个有道德的人，并认真做好记录。

（三）总结评选阶段：（6月下旬）

总结活动开展的阶段性成果，通过班级初选推荐、学校终评，评选出美德少年十名。

三、评选标准：

1、通过积极主动学习，能明礼仪、知廉耻、辨是非、识善恶，并自觉要求自己向善向美。

2、模范遵守学校的规章制度，自觉按照文明礼仪要求去做，达到“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的基本要求。

3、拥有积极向上的心态，能积极维护家庭、学校和祖国的荣誉，环保意识强，并能从小事做起，关爱他人，助人为乐，尊老爱幼，礼让三先，用实际行动，感恩社会，回报社会。

4、维护公平正义，弘扬社会正气，机智勇敢，发现不良行为能及时阻止；若不在自己的能力范围内，能机智灵活地通过其他渠道制止。

四、评选办法：

1、初评推荐：由各班队自己组织。每班队根据日常记录，推荐一至两人，连同事迹材料一并于五月二十五日前报送团委。

2、学校终评：学校成立评审组，根据各班队上报的材料进行终评，最终评选出十名“美德少年”，记入学生成长档案，在学校公开栏通报表彰。

学校评审组成员： 组长：杨晓东

成员：王雪玲 魏秀清 任利娜 张晋

此项活动是关注未成年人思想道德建设的具体行动，是学校德育工作的具体体现，请各班队积极配合。

贾豁九年一贯制学校团委 2015年5月28日

争做美德少年心得体会篇二

一、指导思想

为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明平舆建设，我校依据县文明办、县教体局的要求，我校组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十九大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展 “学习和争做美德少年”主题教育。

二、组织领导

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

组 长：贾红卫

副组长：姚俊丽 范爱华

成 员：李迎春 王金生 雷文敏 张二峰 孙健 刘竹杰 谢莹闫琳 李敏和各班班主任

三、评选对象： 全校学生

四、评选内容及标准

奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

具体标准：

1、文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。

2、助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。

3、孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。

五、评选步骤、方法

1.2018年4月20日前各班由学生自已推荐、班级组织演讲，材料展示，投票评选出3名学生（每个项目一名）参加校级评选。

2．2018年4月25日前班主任整理好候选人评选材料,电子稿发至学校邮箱。

3．2018年6月8日前，公布并表彰校级“美德少年”。

六、活动要求

1.抓住契机，精心落实。

各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、思品课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2.深入宣传，形成氛围。

各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政教处，我们运用广播、网校等宣传阵地，开设专栏专题，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

平舆一中政教处 2018年4月9日

争做美德少年心得体会篇三

争做美德少年心得体会篇四

“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动，通过宣传展示各地推荐的美德少年事迹，用榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯。

活动于5月30日至6月8日期间集中举办，包括两个方面内容：一是宣传展示百名美德少年事迹。主办单位依托中国文明网、央视网，开设专门页面，集中展示各省(区、市)推荐上报的美德少年事迹。二是开展学习美德少年活动。各地中小学通过组织上网学习、留言，网下举办主题班(队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做最美少年。

各地要把学习和争做美德少年与文明校园创建活动结合起来，与课堂、校园文化、社会实践结合起来，创新活动形式和载体，增强活动吸引力和感染力。要突出培育和践行社会主义核心价值观，突出中国梦教育实践要求，增强活动的思想道德内涵，引导未成年人继承弘扬中华传统美德，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力学习、健康成长，做祖国和人民事业发展的接班人。

争做美德少年心得体会篇五

一．指导思想

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

“美德少年”称号设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。

具体标准：

1.文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。

2.助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。

1.2018年3月23日前三至六年级各班班主任选出3名学生（每个标准一名）参加校级评选，并整理好候选人评选材料：100字左右的事迹材料，电子稿发至班主任工作群。

2.2018年3月26日起从三年级开始，在红领巾广播站宣读个人事迹进行宣传。

3．2018年4月2日，公布并表彰校级“美德少年”。六．活动要求

抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化 “弘扬传统美德，争做美德少年”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、思品课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

黄麓镇中心小学 少先队

2018年3月15日