在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
扫雪活动体会与收获篇一
今天艳阳高照，可是昨天下了一场大雪，把我的美好计划都打乱了。但是，我还是有一点高兴，因为雪停了之后就可以扫雪了。
那天，雪刚停，我和妈妈就下去扫雪了，妈妈把雪扫到我的簸箕里，我拎起来把雪倒到前面的荒地里。
忽然我拿起一个雪球，向妈妈扔去。妈妈一不留神，被击中了。妈妈也毫不客气。更多的雪球迎面而来。我躲避不及，被打了个正着。我用雪为自己对了一个堡垒，蹲下身子，使自己可以躲进去。我用储备的'“子弹”把妈妈打的落花流水，这场战斗我终于胜利了。哈！哈！
战斗完毕，我们开始清理“战场”。在我们的努力下，地上终于一干二净了。
扫雪活动体会与收获篇二
德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。
如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持，也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素，因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会，广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性，引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习，反而会因为活动增强学生的探究创新意识，学会科学研究方法，发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习，从而重视这门课程，配合学校开好这门课程。
设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求教学过程中，要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动课程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。
德育实践活动中的任何一个内容和阶段，教师都应该鼓励并要求学生自主选择，主动参与，主动探究，亲身体验，积极实践。学生为主体，并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件，也是不可推卸的责任。让学生自主选择不是放任不管。活动过程中，教师需要对学生进行全程跟踪指导。
另外，德育实践活动虽是相对独立的，有自己独特的价值，但是和其他所有课程是密切联系，相辅相成，互相促进，互相渗透，难以割裂的。
扫雪活动体会与收获篇三
20xx年关将尽，红红火火的鞭炮声迎来了年，也带来了春。短短一个月的寒假同样因为我们团队的社会实践而丰富多彩。
作为当代大学生，大家都过着已温饱甚至富足的生活，初入大学，经过一个学期大学生活，大家似乎都意识到大学是“放羊式”教育。浩如烟海的图书陈列在图书馆，只要你愿意可以在其中从早泡到晚，除了学习大家接触到的另一个是关于社会的概念，大家应当都是模糊的，虽然大学被比喻“小社会”，正确的理解或许是它与社会的接触面更多，而非其本身。因此寒假社会实践变成了我们历练心志、接洽社会的桥梁。大家于是都怀着忐忑的心情第一次尝试着社会实践经过大家多方面深入的讨论，最终确定了“第三次全国经济普查”的主题。
12月23日，大家在川农老区食堂门口集合，安排实践活动细则和人员安排及分工；12月24日，大家分工赶赴小廊桥、清江路社区进行“第三次经济普查”，但收效甚微，局限于宣传单及版面的单调性，我们于中午收工，撤回讨论下午的继续实践工作，下午，我们加派人寿至小廊桥进行重点宣传，至此，“经济普查”已初具规模，但受限于经济普查针对的人群或对象的的有限性，我们又重新拟定了一份关于关于广泛人群的问卷调查（由于“经济普查”是针对于第二、三产业经济情况及其他基本信息的调查，与非此类人员无关）；12月25日至12月31日，大家相继在川农校舍、食堂门口进行问卷形式调查；1月2日，实践进行正式普查阶段，我和几位团队核心成员协同社区居委会的阿姨开展工作；1月3日至今，实践进入至后期制作和成果汇总阶段，实践工作逐渐完善。
这次实践活动作为小队队长及实践活动的主要负责人，我不得不说其中的苦楚，由于小伙伴们都是第一次做社会实践的工作，因此选题及任务开展便是极大地挑战，然而万事总是开头难，占用大家学习的复习时间，大家难免会有些情绪，终于召集完人员后我阐述了经济普查的想法，大家各自交流了意见，前期人员调度及任务安排协商好之后，安排大家分工协作，前期后期，宣传和实地，和大家熟络起来了，工作也就慢慢顺利开展了。
历经这次短暂的寒假社会实践，我感受最深的便是如何管理、如何与人相处、协作诸如此类的问题，其次是实践带给我们的诸多益处，谈及后者也并不是如许多大学生千篇一律的说辞，其实，一次真正“走心”的社会实践带给我们的除了是残酷现实外更多是团队协作，一起哭，一起笑的分享之愉，毕竟社会对大学生的态度是包容的，因为大学生始终是生活在大学这个圈子的未成年人，社会难免会对我们有些质疑。而对于前者，我感觉有话说：
三、对于工作的态度，突然想到走心一词，觉得态度与责任心应当是相关联的，要做一件事，就得做好一件事，如果前期做得有些糟糕时，后期怎么办？我认为应当继续更努力的将它做完，这样即使不完美也是佳作吧，凡事没有十全十美的，金无赤足，我任务走心便是极好的！
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扫雪活动体会与收获篇四
“家乡扫雪实践活动心得体会”，似乎是如今社会中一个不可忽视的话题。作为一个普通的居民，我也参与了当地社区的扫雪活动，并且产生了一些心得体会。今天，我想把这些心得体会分享出来，与大家一起探讨这个话题。
第二段：扫雪实践
扫雪实践活动，与我们平时想象中个别人的自愿帮忙扫雪不同，是具有组织性和计划性的活动。在社区的组织下，我们一起打扫了社区的街道、小区道路、车站、商店门前等公共场所。活动期间，我深深地感受到了社区邻里之间的团结与互助。
第三段：扫雪体验
在扫雪的过程中，最让我印象深刻的是一块冰。这块冰坚硬异常，锯开变得很麻烦，我们不得不在上面浇了一些温水。再挥动铁锹攻打，最终才能将它清除。在活动结束后，我才明白为什么社区组织扫雪，为什么它极为重要。道路结冰，会增加行人和车辆事故的风险，影响社区的安全。因此，扫雪不仅是一种积极参与社区活动的表现，同时也是一项保护社区安全、促进社区发展的实践。
第四段：扫雪体悟
通过这次实践活动，我实现了对扫雪活动的深刻理解。我发现，完成扫雪工作不是一人之力，而是需要大家的团结协作。我们的愿望是相同的，那就是清除道路的障碍，为社区居民提供舒适和安全的环境。传统的观念认为生活在社区的人们没有什么联系，社区也很少有实质性的服务和帮助。但我们的实践证明了这个观点是错误的。我们可以通过扫雪这个行动让社区的居民团结起来，为了实现共同目标而努力。
第五段：总结
在写完这篇文章后，我认为，这次扫雪实践是一次不可多得的体验。通过这次活动，我感受到了社区的温暖、邻里之间的友谊以及大家积极的交流与互助。扫雪实践让我们感受到社区的温暖，激发了我们维护社区的热情和责任感。这种责任感并不限于扫雪活动，我们需要更多的实践活动，来提升我们的责任感和社区意识。我相信，在未来的日子里，我们会在社区工作中发现更多更好的机会，一起为社区的发展贡献自己的力量。
扫雪活动体会与收获篇五
随着寒冷的冬季来临，大街小巷的积雪越来越多，行人的行走变得困难，车辆的行驶变得缓慢。为了保持道路畅通，提高市民的出行质量，我积极参加了志愿扫雪活动。通过这次活动，我深刻体会到了扫雪工作的辛苦与重要性，也领悟到了团结协作的重要性。
首先，作为志愿者扫雪，我们得学会扛得住寒冷、受得了苦。天寒地冻，穿着棉衣棉裤都感觉不够保暖。每天早上，我总是提前起床，充分准备好衣物，穿上厚厚的羽绒服，围上围巾戴上帽子。虽然严寒刺骨，但是我们始终将温暖带给了他人。每一次清扫积雪，都像一次身体素质和意志品质的锻炼，我们早已习惯了这样的生活方式。在不断投入的过程中，我学会了坚持与忍耐，也收获了一份对困难的勇气。
其次，志愿扫雪活动让我认识到自己的社会责任，也让我明白了团结协作的重要性。有一次，我们要清扫的大街上的积雪特别多，层层叠叠的积雪看起来十分厚实。此时，我明白了一个人的力量是微不足道的，只有团结协作才能完成任务。我们志愿者互相配合，有的用铁镐子将团结的积雪敲碎，有的用铁铲将散落的积雪铲走。大家齐心协力，通过共同的努力，最终取得了显著的成果。这次活动让我深刻认识到，只有团结一心，才能在困难面前取得胜利。
再次，志愿者扫雪活动让我看到了社会的温暖和感恩之心。在扫雪的过程中，经常会有过往市民向我们志愿者表示感谢和鼓励。他们用一句简单的感谢语言，就温暖了我们的心。这让我明白，每个人都是社会的一分子，只有共同努力，我们才能创造美好的社会。同时，也让我明白到无私奉献的重要性。志愿者扫雪活动让我深刻感受到了付出的快乐，看到了被服务者的微笑，这种快乐是金钱无法衡量的。
最后，志愿扫雪活动给了我一个独特的学习机会。通过扫雪，我了解到了很多扫雪工具的使用和技巧，比如如何使用扫雪铲，如何掌握力度，如何快速高效地清扫积雪。这些技巧不仅适用于扫雪，也可以在日常生活中发挥作用。此外，我通过参与志愿扫雪活动，也增长了见识，了解到了冬季的天气气候变化对城市交通的影响，对城市管理的重要性有了更深刻的认识。
通过这次志愿扫雪活动，我明白了扫雪工作的辛苦与重要性，也懂得了团结协作的重要性，更加坚定了奉献社会的信念。我将把这次志愿扫雪活动所得到的经验与感悟，融入到今后的生活中，并继续积极参与更多的志愿者活动，为社会贡献自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入志愿者行列，共同建设美好和谐的社会。