高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的 高雅艺术进校园活动总结(汇总5篇)

时间:2024-11-26 作者:GZ才子

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的篇一

当我们都按次序就座后,我们期待已久的音乐会开始了。

首先是龙校长的致辞,从校长的致辞中,我们仿佛已经看到了音乐会的圆满成功举办。

校园歌曲大联唱在校长的致辞之后响起,歌唱家们那嘹亮的歌喉成功地征服了我。让我记忆犹新的是莫娟娟阿姨为我们带来的歌曲《让我们舞起来》。歌曲的开头是十分豪放的音乐,接着,歌曲的情绪如海浪一般一波一波地涌了上来,慢慢递进……我不禁心里在想:

莫娟娟阿姨身材十分娇小,但她声音的力量却十分雄浑!

接着还有许多艺术家们为我们演唱了一些优美、高雅的音乐后,一阵悠扬的小提琴声传了过来,原来是贾老师为同学们演奏的一首世界名曲——《查尔达斯》啊!

听着听着,我的手也不自觉地打起节奏来,随着乐曲节奏的加快,我的手打得节奏也越来越快。随着一阵滑音,乐曲结束了。我使劲地鼓掌,还情不自禁地欢呼起来。

接下来传来了一阵优美的巴乌声,我仔细一听,这首曲子好像是《当金风吹来的时候》呢!果不其然,真的是《当金风吹来的时候》。这首曲子的演奏者是张为老师,他好像是在用民乐来与贾老师的小提琴较劲儿呢!

正当我沉浸在这美妙的音乐海洋中时,一阵笛声传了过来,主持人介绍说:“这首曲子的名字是《春到湘》。”

“哦,我知道啦,这首曲子的名字原来是《春到湘》啊!

后来,张为老师又为我们演奏了节奏轻快明了的《赛马曲》。

听到《赛马》这首曲子时,我仿佛看到了万马奔腾,浩浩荡荡朝我们飞奔过来的景象。我在心里暗暗想到:张为老师居然演奏一首乐曲能让人有身临其境的感觉,这要花多大的功夫啊!

接着又有许多优美歌曲的演唱和悠扬乐曲的演奏,令全场同学都沉浸在了音乐的海洋中。

突然,音乐的时钟敲响了,时间到了,高雅音乐会也结束了。我真希望下一次还可以继续到音乐的王国里尽情遨游!

2006年浙江省根据教育部等中央有关部门的统一部署,我省开展了2006年高雅艺术进校园活动,经省教育厅、财政厅、文化厅、广电局、文联等部门共同努力,06年......

高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的篇二

当我们都按次序就座后,我们期待已久的音乐会开始了。

首先是龙校长的致辞,从校长的致辞中,我们仿佛已经看到了音乐会的圆满成功举办。

校园歌曲大联唱在校长的致辞之后响起,歌唱家们那嘹亮的歌喉成功地征服了我。让我记忆犹新的是莫娟娟阿姨为我们带来的歌曲《让我们舞起来》。歌曲的开头是十分豪放的音乐,接着,歌曲的情绪如海浪一般一波一波地涌了上来,慢慢递进……我不禁心里在想:

莫娟娟阿姨身材十分娇小,但她声音的力量却十分雄浑!

接着还有许多艺术家们为我们演唱了一些优美、高雅的音乐后,一阵悠扬的小提琴声传了过来,原来是贾老师为同学们演奏的一首世界名曲——《查尔达斯》啊!

听着听着,我的手也不自觉地打起节奏来,随着乐曲节奏的加快,我的手打得节奏也越来越快。随着一阵滑音,乐曲结束了。我使劲地鼓掌,还情不自禁地欢呼起来。

接下来传来了一阵优美的巴乌声,我仔细一听,这首曲子好像是《当金风吹来的时候》呢!果不其然,真的是《当金风吹来的时候》。这首曲子的演奏者是张为老师,他好像是在用民乐来与贾老师的小提琴较劲儿呢!

正当我沉浸在这美妙的音乐海洋中时,一阵笛声传了过来,主持人介绍说:“这首曲子的名字是《春到湘》。”

“哦,我知道啦,这首曲子的名字原来是《春到湘》啊!

后来,张为老师又为我们演奏了节奏轻快明了的《赛马曲》。

听到《赛马》这首曲子时,我仿佛看到了万马奔腾,浩浩荡荡朝我们飞奔过来的景象。我在心里暗暗想到:张为老师居然演奏一首乐曲能让人有身临其境的感觉,这要花多大的功夫啊!

接着又有许多优美歌曲的演唱和悠扬乐曲的演奏,令全场同学都沉浸在了音乐的海洋中。

突然,音乐的时钟敲响了,时间到了,高雅音乐会也结束了。我真希望下一次还可以继续到音乐的王国里尽情遨游!

文档为doc格式

高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的篇三

(一)会场布置:

1、活动当天上午,社联工作人员提前到达会场进行卫生打扫以及物件整理;

2、悬挂活动横幅,并进行适当调试,以达到最佳效果;

3、在座位后方张贴学院名称,以达到观众入场引导作用;

4、舞台灯光调试,放映机、大屏幕安排人员进行检测;

5、舞台地板整理,后台室内整理;

(二)活动场内人员安排:

1、安排专人负责场内入场引导,起到了显著作用;

2、安排八名工作人员会场维持秩序,不允许公开拍照以及大声喧哗等不良状况出现;

3、电影院场地入口设置两处,分为微信预约入场口与持券入场

口,并安排专人监督入场,监督输入预约编号等工作;

4、场外秩序维持人员设置数名,实时监督并将情况汇报上级。

(三)活动结束现场整理:

1、多个部门在会场活动结束后安排人员进行会场物品的整理,并做好部分善后后工作;

2、安排部长进行人员签到;

3、联系剧组人员组织活动善后安排,演员有序撤离;

4、组织社联工作人员维持退场秩序,达到有序离场;

演出结束后,观众反响强烈,演员谢幕后掌声不止,轰动了整个会场,以致演员二次谢幕。本次活动在我校学生中影响强烈,一方面在开展高雅艺术进校园活动中起了一定的`推动作用,另一方面对我校的知名度也起到了宣传作用。

在整个组织过程中,我们遇到了很多困难,诸如宣传安排、人员安排等等一系列繁多问题,在遇到这些问题时,作为组织安排校园舞台活动经验丰富的老牌组织社团联合会,我们多为集体商讨后拿出合适的解决办法。作为社联换届后的第二次大型集体工作,我个人认为本次活动完成的很出色,是社联今后工作的一个不错开端,在这次活动中,不仅是社联的几位部长干事,连我以及各部部长都得到了好的锻炼,同样也为以后的工作累积了宝贵经验,我相信社联在以后的工作中一定能够做地更好、更出色。

高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的篇四

当我们都按次序就座后,我们期待已久的音乐会开始了。

首先是龙校长的致辞,从校长的致辞中,我们仿佛已经看到了音乐会的圆满成功举办。

校园歌曲大联唱在校长的致辞之后响起,歌唱家们那嘹亮的歌喉成功地征服了我。让我记忆犹新的是莫娟娟阿姨为我们带来的歌曲《让我们舞起来》。歌曲的开头是十分豪放的音乐,接着,歌曲的情绪如海浪一般一波一波地涌了上来,慢慢递进……我不禁心里在想:

莫娟娟阿姨身材十分娇小,但她声音的力量却十分雄浑!

接着还有许多艺术家们为我们演唱了一些优美、高雅的音乐后,一阵悠扬的小提琴声传了过来,原来是贾老师为同学们演奏的一首世界名曲——《查尔达斯》啊!

听着听着,我的手也不自觉地打起节奏来,随着乐曲节奏的加快,我的手打得节奏也越来越快。随着一阵滑音,乐曲结束了。我使劲地鼓掌,还情不自禁地欢呼起来。

接下来传来了一阵优美的.巴乌声,我仔细一听,这首曲子好像是《当金风吹来的时候》呢!果不其然,真的是《当金风吹来的时候》。这首曲子的演奏者是张为老师,他好像是在用民乐来与贾老师的小提琴较劲儿呢!

正当我沉浸在这美妙的音乐海洋中时,一阵笛声传了过来,主持人介绍说:“这首曲子的名字是《春到湘江》。”

“哦,我知道啦,这首曲子的名字原来是《春到湘江》啊!

后来,张为老师又为我们演奏了节奏轻快明了的《赛马曲》。

听到《赛马》这首曲子时,我仿佛看到了万马奔腾,浩浩荡荡朝我们飞奔过来的景象。我在心里暗暗想到:张为老师居然演奏一首乐曲能让人有身临其境的感觉,这要花多大的功夫啊!

接着又有许多优美歌曲的演唱和悠扬乐曲的演奏,令全场同学都沉浸在了音乐的海洋中。

突然,音乐的时钟敲响了,时间到了,高雅音乐会也结束了。我真希望下一次还可以继续到音乐的王国里尽情遨游!

高雅艺术进校园活动总结

高雅艺术进校园活动旨在提高学生们的篇五

当我们都按次序就座后,我们期待已久的音乐会开始了。

首先是龙校长的致辞,从校长的致辞中,我们仿佛已经看到了音乐会的圆满成功举办。

校园歌曲大联唱在校长的致辞之后响起,歌唱家们那嘹亮的歌喉成功地征服了我。让我记忆犹新的是莫娟娟阿姨为我们带来的歌曲《让我们舞起来》。歌曲的开头是十分豪放的音乐,接着,歌曲的情绪如海浪一般一波一波地涌了上来,慢慢递进……我不禁心里在想:

莫娟娟阿姨身材十分娇小,但她声音的力量却十分雄浑!

接着还有许多艺术家们为我们演唱了一些优美、高雅的音乐后,一阵悠扬的小提琴声传了过来,原来是贾老师为同学们演奏的`一首世界名曲——《查尔达斯》啊!

听着听着,我的手也不自觉地打起节奏来,随着乐曲节奏的加快,我的手打得节奏也越来越快。随着一阵滑音,乐曲结束了。我使劲地鼓掌,还情不自禁地欢呼起来。

接下来传来了一阵优美的巴乌声,我仔细一听,这首曲子好像是《当金风吹来的时候》呢!果不其然,真的是《当金风吹来的时候》。这首曲子的演奏者是张为老师,他好像是在用民乐来与贾老师的小提琴较劲儿呢!

正当我沉浸在这美妙的音乐海洋中时,一阵笛声传了过来,主持人介绍说:“这首曲子的名字是《春到湘》。”

“哦,我知道啦,这首曲子的名字原来是《春到湘》啊!

后来,张为老师又为我们演奏了节奏轻快明了的《赛马曲》。

听到《赛马》这首曲子时,我仿佛看到了万马奔腾,浩浩荡荡朝我们飞奔过来的景象。我在心里暗暗想到:张为老师居然演奏一首乐曲能让人有身临其境的感觉,这要花多大的功夫啊!

接着又有许多优美歌曲的演唱和悠扬乐曲的演奏,令全场同学都沉浸在了音乐的海洋中。

突然,音乐的时钟敲响了,时间到了,高雅音乐会也结束了。我真希望下一次还可以继续到音乐的王国里尽情遨游!

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