无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学生参加社区活动评语篇一
每一次的义务劳动，我相信对于每一个我们大专学生来讲，都具有一定的意义。
为什么这样讲呢
我的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。打扫了一篇。
首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。
”所以我一想到这些，心里就是一个颤。我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。
因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚，这才解决了问题。
学生参加社区活动评语篇二
寒假里的空闲时间，我去红日亭参加了社区活动，这也让我的寒假生活变得更有意义。
大清早，天才刚蒙蒙亮，我就一碌骨起了床。怀着激动的心情，我来到了红日亭，穿上了红艳艳的志愿者马甲。
一位老爷爷坐着轮椅过来了。这位老爷爷已经很老了，头发花白，脸上、手上都已经长满皱纹。我连忙跑过去给老爷爷倒了一杯热乎乎的茶，小心翼翼地把茶端给老爷爷，生怕茶水洒了一地。
我双手把茶递给老爷爷。老爷爷接过茶，笑眯眯地说：“你真是个懂事的好孩子。”我说：“谢谢夸奖。”
一遍又一遍，我用双手把茶杯洗干净，然后把茶杯放进去消毒……
美好的时光总是过得这么快，我感到很开心，因为我用自己的双手温暖了他人。
学生参加社区活动评语篇三
下午，我们校园热闹非凡，人声鼎沸，如火如荼地进行着图书义卖活动。
我们班的同学们个个都非常兴奋，迫不及待地等待着义卖活动的开始。上课铃声一响，我们就像脱缰的野马，想要奔向操场，但我们还是按捺住了心中的激动，在老师的组织带领下有序地来到事先安排好的地点，精心地布置自己的“摊位”。瞬间，整个校园就成了“图书批发市场”，各式各样的书籍摆满了各个摊位。为了把书卖出去，我还准备把乐高积木、卡片等全拿出来当礼品。
一切准备就绪，我们招揽生意了。不知道是哪位同学大胆的首先喊了起来：“这边瞧，这边看，走过路过，不要错过。”嘿嘿，效果不错，一下子吸引了几位“顾客”前来观看。我也情不自禁地喊了起来：“大家过来看啊，精美图书等你买，买两本还可以抽奖，神秘奖品等你拿啊。”哈哈哈，一会儿就有成群结队的小朋友冲我这边走来买书了。
“老板，这本《笑猫日记》怎么卖？”一个看似二年级的小同学问。“3元一本，买两本可以抽奖一次，有神秘礼物等着你呢。”我说。“好，给我来两本。”
很快，我的书就在热闹、开心地抽奖活动中卖完了。我激动地数了数赚来的钱，“哇！赚了68元，真是太开心了。”
由于我卖得快，义卖还没结束，于是我带着自己赚来的“第一桶金”逛卖场。东走走，西逛逛，我花39元钱买到了期待已久的《装在口袋里的爸爸》、《怪物大师》等一堆喜欢的书。哈哈，真是太实惠了，比书店便宜了一半还多。
时间过得太快了，一眨眼工夫，热闹有趣的图书义卖就在一片欢快的气氛中结束了。回到教室，我和同学们互相交换战利品、分享义卖过程中所遇到的有趣的事。这次活动不仅让我们体验到了参与图书义卖会的乐趣，而且我还学到了很多课堂上学不到的东西，真有意思啊！
不知道下一次图书义卖活动将在什么时候举行？
学生参加社区活动评语篇四
放假喽!同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是xx小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油!
新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，xx小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。
xx小学1-5年级全体学生，家长协助、教师指导;
2019年7-8月末(暑假);
学生所在的社区或生活区域;
1.“小手牵大手共创文明城”――巧手出现 环境改变
“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” 让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”――巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。
(注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦!实践过程拍照记录)
2.“我的家乡七台河”――家乡时代变迁调查
学生参加社区活动评语篇五
一个学期的学习暂时告一段落，同学们可以过个愉快的寒假了。同学们的寒假生活到底怎么样呢?我通过我的亲身经历，细致调查，发现同学们在寒假里的生活方式并不相同，少部分同学把自己的寒假生活安排得有条不紊，他们在寒假刚开始就为自己制定了周密的寒假计划，把寒假里的学习、实践活动、锻炼身体都列入计划之中。每天作息、活动都严格按照计划执行，什么时候做作业，什么时候锤炼身体，什么时候起床、睡觉，都很有规律，这样，他们的寒假生活非常充实，既学到了知识，又参与了各项活动，还锤炼了身体，收获很大。可是，大多数同学的寒假过得并不理想，我在调查中发现，主要存在以下问题：
一、作息没规律。许多同学认为反正不用上学，晚点起床也没什么关系，天天睡到九、十点，有的甚至整个上午都窝在被窝里，不肯起床;到了晚上，丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了，迟迟不肯睡觉，这样就产生了恶性循环，严重影响了身体健康。
二、放松学习。有些同学认为寒假主要是玩的，于是把学习抛到脑后，没有很好地利用时间复习知识，阅读书籍。至于老师布置的作业，那也是应付了事。有些同学认为寒假很长，一开始作业少做些没关系，过一天是一天，当这种惰性慢慢发展起来，作业越积越多，寒假过了一大半后拿起作业本一看，“啊!”大吃一惊，然后就开始“临时抱佛脚”，拼命地补作业，作业质量当然不高;还有些同学是“急性子”，总想着快点把作业做好，然后就可以放放心心地去玩，作业很快就做好了，质量也是令人大跌眼镜。
三、生活单调。部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业，就是看电视、玩游戏，寒假的时间就这样被白白浪费了，失去了参与活动、开阔眼界，锤炼自己的机会。
怎样让同学们的寒假生活变得充实而有意义呢?我认为应该向第一种学生学习，在假期之初就要制定好计划，安排好假期要做的事情;家长要重视孩子的假期生活，要关心和督促孩子养成良好的习惯;街道社区也要关心少年儿童，利用社会资源，组织学生进行丰富多彩的活动。这样，我们的寒假生活一定会更加精彩!