最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)

时间:2024-10-26 作者:JQ文豪

通过写培训心得体会可以更好地反馈给培训机构和培训师,提供改进建议。接下来是一些写得很好的培训心得体会范文,值得我们仔细阅读和学习。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇一

第一段:引言(200字)。

作为一个旅游爱好者,我一直热衷于探索不同地方的文化和风景。然而,我意识到单纯的旅游体验不能满足对旅游的深层次追求。因此,我报名参加了一次旅游培训课程,希望可以从中了解更多关于旅游业的知识与技能。现在,我要分享一下我的旅游培训心得体会。

第二段:体验与收获(200字)。

旅游培训课程的第一天,我们参观了当地一家知名的旅游公司。从这次参观中,我了解到一个成功的旅游公司的经营模式以及各个部门的职能和协作方式。此外,我还有幸和一位经验丰富的导游交流,他分享了他的旅游工作经历和技巧。在课程的后半段,我们进行了一次实地调研,深入了解了当地旅游资源的开发和管理。通过这些亲身体验,我收获了许多在旅游业中应用的实用技能和知识。

第三段:培训与激发兴趣(200字)。

培训课程中最让我印象深刻的部分是在导师的引导下进行的小组讨论和模拟演练。我们被分成小组,每个小组负责策划和组织一次模拟旅行活动。这个过程中,我学到了如何分析和理解旅行者的需求,并且磨练了我的团队合作能力。我还通过这个环节认识了来自不同地区和背景的同学,我们分享了彼此的旅游经验和观点,这激发了我更深入地了解不同文化和地域特色的兴趣。

第四段:挑战与突破(200字)。

在培训过程中,我遇到了一些挑战,尤其是在模拟演练中。我们的团队面临时间紧迫和预算有限的问题,不过通过团队合作和创造力的发挥,我们成功地完成了任务。我意识到作为一个旅游工作者,解决问题和应对挑战是非常重要的能力。这次经历让我更加明白,只有通过不断地挑战自己并不断突破自己的局限,才能在旅游业中不断进步。

第五段:展望与总结(200字)。

参加旅游培训课程是一次宝贵的经历,它不仅让我对旅游业有了更深入的了解,还培养了我的领导才能和创新思维。在未来,我计划继续学习和深造,不断提升自己的专业能力和知识水平。我希望将来可以成为一个优秀的旅游从业者,为更多的人带来难忘的旅行体验。总之,这次旅游培训课程让我受益匪浅,我相信它将对我未来的职业道路产生深远的影响。

总结:通过参加这次旅游培训课程,我不仅学到了更多有关旅游业的知识和技能,还收获了宝贵的人际关系和团队合作经验。我相信这些将成为我未来从事旅游工作的强大支持。我对自己充满信心,并对未来充满期待,希望可以将所学所得应用到实际工作中,为旅游事业的发展做出贡献。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇二

城市管理工作是城市经济社会发展的重要组成部分,是城市化进程和建设现代化城市的重要保障,是按照科学发展观要求,构建和谐社会的基础性工作,在此分享城管。

通过此次学习,开拓了视野、增长了见识,学到不少数字城管经验,丰富了城市管理方面的知识。

一、杭州数字城管工作概况。

杭州是建设部数字城管首批试点城市,20xx年10月着手建设,20xx年3月建成运行,同年8月通过国家住房和城乡建设部验收,成为全国第一个通过验收的地级数字城管试点城市。杭州数字城管覆盖面积目前已拓展至327.8平方公里,实现了主城区和部分县市城市化区域的全覆盖。杭州将全市城管相关单位定义为网络单位,每个单位设置网络终端,由各网络单位派专人负责协调工作。同时,在杭州的数字城管指挥中心,还设立了协同平台,由各职能部门派专人进驻,坐镇现场协调解决问题。杭州面对数字城管的新形势、新动向,坚持“实际、实用、实效”的原则,积极推进理念创新、体制创新、机制创新、方法创新,走出一条科学创新、与时俱进的发展道路。

二、杭州数字城管工作特点。

1、理顺体制,实行跨部门协调联动新法子。

杭州数字城管办公室20xx年成立,20xx年初由杭州市行政执法信息中心与杭州市城市管理信息中心合并后改称杭州市城市管理信息处置中心。成立了数字城管领导小组,市长担任组长,建立“月考核、月排名、月公示”制度,推行相关辖区及市级专业部门绩效考核,通过《杭州日报》公布考核名次,并将城管工作年度考核纳入市政府对城区政府的城管目标考核(占20-40%),对考核排名末位的部门,启动问责制。

建立跨部门的协调联动机制,包括815家网络单位和467个社区城管联系站。实现“高位协调”,设立了协同平台,由各职能部门派出专人进驻,发现城市管理问题由有关领导现场协调。建立数字城管运行情况直报制度,专业部门难以协调的问题,市政府分管秘书长亲自协调解决。同时各城区政府设立二级协同指挥中心,建立联动机制,实现“逐级考核、层层管理”的“高位协调”管理模式,使城市管理工作更高效、更合理、更科学。

2、解放思想,探索信息采集市场化新路子。

杭州数字城管信息采集采取了政府“花钱买信息”、“养事不养人”的做法,实行了信息采集市场化,实现了政府监督行为的市场化,在全国属于首创。按区域设定标段,向社会公开招聘具有良好社会信誉和实力的采集公司,引入竞争机制,有效规避风险,对采集公司实施严格考核。在信息采集上坚持“量质并重”、“保质控量”的原则,通过周例会、月考核、季兑现和以漏报、错报、失报为校核重点,加大对巡查密度、漏报现象、采集质量控制力度,设定“两条高压线”,杜绝虚假信息和吃拿卡要行为的发生,确保街面事、部件问题的及时、全面、公正、准确地发现,较好地克服了政府部门自查自纠、自我监督“单体循环”的不足,增强了政府与企业、市民的互动,大大降低管理成本,提高城市管理效率。

3、以人为本,实现城管热线与数字城管融合新点子。

20xx年5月1日,“12319”城建城管热线与数字城管全面并轨运行。主要受理公用事业、市政设施、市容环卫、园林绿化、城市规划等十二类问题。在日常工作中,“12319”热线秉承“数字城管在您身边、为您服务”的工作理念,畅通市民诉求渠道,搭建了“小事不出社区”的沟通渠道,践行了“零距离服务”

三、我区数字城管工作的一些设想。

作为城市管理大家庭中的新成员,“数字城管”虽起步较晚,但由于理念的先进和手段的强大,从而在较短的时间内引发城市管理的一场新革命。为了有效的推动我区数字城管的发展,我们应该借鉴杭州数字城管的运行模式,实现全区数字城管一盘棋的“大城管”目标。同时,拉高管理标杆,继续提升数字城管运行实效,按照现行考核机制,根据创文明城的要求,继续细化管理标准,强化考核力度,进一步提高数字城管解决问题的全面性和及时性,实现我区数字城管的跨越式发展。

完善区级数字城管平台。按照“区、街、社区”三级网络在城市管理职能分工和权力划分的关系,将所有城管单位、部门纳入数字城管平台,同时接入社区,使单位与社区互联互通,实现从问题发现到交办、处置过程的管理闭合,进而提高城市管理问题的办事效率。

建立与民互动的服务机制。在区级数字城管中心设立并公开数字城管热线,专门受理市民各类投诉及诉求。开通热线后,本着惠民便民的原则,畅通市民的诉求渠道,为市民提供“零距离服务”,高效率地解决市民群众关心的重点、热点、难点问题,使城市容貌和人居环境得到持续改善,不断提升城市的品质和美誉度。

建立高效的目标考核机制。将“问题及时解决率”作为数字城管评价唯一指标,并纳入区级城市管理职能目标考核范围,完善区对街道、街道对社区的考核体系。制定考核办法,创新考核手段,细化考核标准,完善考核体系,建立严格的考核问责机制,把严格考核作为落实城市创建管理长效机制的重要手段,实行绩效、绩誉、绩位三挂钩,根据考核结果和工作绩效严格奖惩和问责,进而有力地推动城市管理问题的解决。

建设一个和谐的社会,离不开一个良好有序的社会秩序,离不开一支城市管理的精英队伍—城管。

局党组为了进一步提高执法队员的城市管理水平和执法技巧,组织了为期三个星期的春季培训。这次培训不但从提高法律法规,业务知识水平上入手,还将强化“1%的执法,99%的服务”的执法理念。现就培训中获得的一些心得体会总结如下:

一、坚持学习,全面提高自身素质。

通过短短的一个月每天上午的。

军训。

我深深体会到城管的半军事化作风严谨的工作态度下午的业务知识培训学习了xx届三中全会精神、行政强制法、城镇户外广告和店招店牌设施设置技术规范、如何规范一般程序案件的办理及优秀管理城市、示范路、示范社区标准及要求等。让我们进一步掌握业务知识的同时还能够拓宽视野不但从执法的角度去了解城管这份工作更加能够从被管理者的角度去了解我们的工作做好我们的工作。

二、树立“执法为民,服务于民”的理念。

城市管理工作实质上是人对人的管理,在执法实践过程中,要坚持文明执法,把人性化管理贯穿于执法活动始终,处处体现“以人为本”.平时要不断强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训,提高自身的综合素质,在管理的同时要不断宣传法律法规,加强对市民的行为引导,努力营造和谐执法环境,从而在管理者与被管理者之间形成良性互动,推动城市管理事业蓬勃发展。

三、要加强党风廉政建设,牢固树立为民服务的意识。

牢固树立权利就是服务的意识。我们要坚持把文明执法作为执法工作的生命线,积极倡导以人为本的理念,牢固树立为民执法、执法为民的意识,心为民系、难为民解,积极推行人性化执法。作为党员干部,我们更要带头履行职责,深入实际、深入群众,不断加强党风廉政建设,坚持用心、用情执法,积极发挥求真务实的工作作风,努力塑造良好的执法队伍形象。

最后在我们的工作中要注意城管形象,增强工作责任心和社会责任感,以身作责。从身边的事做起,从点点滴滴做起,以人为本,以争创“市民满意的城管队伍”为目标,认真履行工作职责。

城市管理工作是城市经济社会发展的重要组成部分,是城市化进程和建设现代化城市的重要保障,是按照科学发展观要求,构建和谐社会的基础性工作。通过深入执法一线调研,我们感到,作为城市管理综合执法部门,只有进一步转变转变思想观念,推动管理理念,运行机制创新,进一步加强队伍建设,才能适应新的形势任务需要,推动城市管理工作上水平。

一、树立“执法就是服务理念”,大力推行人性化管理。

要始终把群众利益摆在第一位,把群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“满意不满意”作为衡量工作好坏的标准,强化“执法就是服务”理念,大力推行人性化管理。

(一)转变执法方式。城市管理工作实质上是人对人的管理,在执法实践过程中,要坚持文明执法,把人性化管理贯穿于执法活动始终,处处体现“以人为本”。一方面是以管理者为本。要进一步强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训,提高管理者的综合素质,同时严格要求,严格管理,严格监督,完善配套各种。

规章制度。

努力建设一支政治强、思想好、纪律严、作风实、业务精的城市管理综合法队伍。另一方面是以被管理者为本。要不断强化法律法规宣传加强对市民的行为引导大力开展创建文明城市、争当文明市民活动调动广大市民参与城市管理的积极性和主动性努力营造和谐执法环境从而在管理者与被管理者之间形成良性互动推动城市管理事业蓬勃发展。

(二)增强服务意识。要树立“执法就是服务”意识,努力在服务中实施执法,在执法中体现服务。在树立服务意识的同时要积极引导执法人员针对不同服务对象的特点,采取不同的管理措施,增强服务效果。如对关系民计民生的重点工程要引导执法人员采取管理工作前移,宣传教育工作跟进等管理措施,主动上门服务;对一般管理对象要采取教育与处罚并举措施,主动帮助相对人解决实际困难,主动化解矛盾,减少工作难度;对确实存在主观故意违法违章行为的,要引导执法人员克服畏难情绪,采取切实可行的管理措施,依法严管重罚,把维护群众基本利益,提高群众对城市环境秩序满意程度作为综合执法工作的出发点和立脚点。

二、创新城市管理机制,推进城市管理水平提升。

城市管理是社会系统工程,只有不断创新管理机制,才能适应城市建设发展需求,提升城市管理水平。

(一)推进宣传教育机制创新。要加强城市管理法规宣传力度,加强对市民的行为引导。一是强化新闻舆论引导。执法部门要加强与新闻传媒的沟通,采取在电视、广播、网站、报纸等新闻媒体上开设专栏,制作城市管理公益性广告、定点定期宣传等形式,占领舆论主阵地,营造舆论氛围,一改目前城管执法负面消息满天飞的局面,从而在全社会树立正气,提高市民对城管执法工作的认知度,提高正面效应。二是与社区、街道合作,进一步加强对广大市民的教育引导。社区与市民的接触更多一些,更了解市民对城市管理工作的具体需求。城市管理部门要利用好社区这一平台,积极进行城市环境意识教育,利用社区宣传阵地,加大对城市管理法规、知识的宣传,强化市民的城市意识、环境意识。三是争取教育部门的支持和配合,把城管知识纳入学校教育体系,从年轻一代抓起,增强广大市民,特别是青年一代的城市环境观念、城市公德意识。

(二)推进内部管理机制创新。执法效能低下,工作方法简单粗暴等问题产生的根源说到底还是内部管理机制落后。没有规矩,难成方圆。如果说:没有严明纪律的军队是一盘散沙的话,那么没有完善内部管理制度的城市管理执法队伍,也绝不可能完成新时期城市管理工作重任。因此,必须把执法部门内部管理机制建设,作为工作的重中之重,抓紧抓好。我认为当务之急是建立以下四种机制:一是责任机制。要着眼工作需要,细化科室、大队和个人。

岗位职责。

将工作目标、工作任务落实到每一名干部、每一个科室、每一个大队、从而形成自上而下的责任体系形成一级抓一级层层抓落实的良性运行管理模式。二是用人机制。城市管理所有工作都是由人来完成的没有人才的团队很难成为强势的团队。要积极营造以有为争有位的良好氛围坚持“公平、公正、公开”原则不唯身份论、积极为能干事、会干事、肯干事的人搭建施展才华的舞台。三是内部管理机制。要建立严格完善的内部管理规章制度用严格的制度来管理队伍用严格的制度来约束人的行为。四是监督考核机制。要认真落实评比检查制度推进考核奖惩体系建设。在此基础上要积极拓宽综合执法工作外部监督渠道强化社会监督和新闻媒体在监督执法行为推动城市管理工作中的重要作用。

(三)推进管理方式、运行模式创新。只有与时俱进,不断创新管理方式、运行模式,主动适应城市发展需要,才能提升管理效益。一是要主动适应管理对象多元化趋势,大力推行分类管理。要针对不同管理对象特点,细化管理目标责任,制定个性化管理措施,及时将各类违规问题发现和解决在萌芽状态,如针对占道经营行为反复性强的特点,可采取引摊入市静态管,区域监控集中管、全方位巡查动态管、处罚取缔严格管的方法;针对违法建设利用节假日集中突击建设的特点,可采取错时上岗、落实网块管理责任制,增强日常巡查管控,加大治理查处力度,降低案件发生率。二是要着眼构建和谐社会需求,创新思想工作模式。对一些违法违章行为相对突出的难点户、钉子户要坚持中队长、大队长、局领导逐级见面制度,定期走访,进店入户进行思想和法制教育,提高相对人自率意识,及时化解管理与被管理之间的矛盾,减少工作难度。三是开展多层次示范户、示范单位和示范路创建活动,提高管理效能。要通过采取入户宣传、领导见面、点位考核以及强制取缔等多种举措,加强对重点点位的治理力度,变难点为示范,达到以点带面,以重点带一般,以局部带全局的管理效果。四是要立足提高处置能力,努力改进勤务工作。在违章易发点位要逐步建立固定执勤点位制底;在商业繁华地段应逐步推行机动巡查与徒步巡查相结合的工作模式。同时要进一步完善错时上岗、占位式管理措施,做好违章行为多发路段管控工作。

三、强化队伍建设,为推进城市管理工作科学发展提供保障。

队伍建设是强基固本工程,是推进城市管理工作科学发展的重要保障。为此,必须始终把提高执法队伍整体素质作为立局之本,用发展的眼光、发展的思维、发展的办法,进一步提高队伍整体素质。

(一)注重固强补弱,打牢基础素质。要按照缺什么补什么、什么弱强什么的基本思路,下功夫把城市管理工作最需要、自身素质最弱的能力素质补上去,所有执法人员都要做“三熟悉、四会”,三熟悉,即:熟悉城管职能、熟悉行政法规、熟悉执法程序;四会,即:会法言法语、会调查取证、会做思想工作、会案卷制作。

(二)着眼岗位需求,增强必备素质。不同岗位有不同的标准,每名城管执法人员必须要具备与本职岗位要求相适应的素质。要盯着职责“补课”和“充电”,领导干部要着重提高组织指挥能力和协调控制能力,执法队员应着重提高依法行政和办案能力。

(三)创新学习方式,提升整体素质。要提升自身整体素质,必须切实把自己紧缺的素质内容搞清楚,把面临的突出问题搞清楚,把解决的思路办法搞清楚。一要做到围绕重点学。要结合工作性质和岗位特点,突出重点、把握难点,学习共同的、了解相关的、精通本职的,不断完善充实理论底蕴,提高工作能力。二是要针对课题学。要结合城市管理工作服务全区发展的要求,找准努力方向;三是要结合实际学。要把本职岗位作为提高素质的主要平台,注重在实际工作中强化素质。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇三

我们知道,脚手架搭设是建筑工人必须掌握的技能之一。在实际施工过程中,准确地搭建脚手架是确保工人和建筑物安全的重要保障。近期,我参加了一次脚手架搭设的培训课程。在这次培训中,我获得了不少宝贵的经验和知识,心得体会如下:

第二段:感悟部分。

在培训的课程中,我深刻地认识到,正确使用脚手架可以大大提高施工效率。一个良好的脚手架架设可以为工人提供下降安全和便利,有效的降低了从高处落下的伤害风险。同时,合理的使用脚手架也可以提高施工质量,节省了大量的时间和人力成本。

第三段:经验部分。

在课堂上,我学习到了许多重要的脚手架搭设细节。例如,在设置好脚手架之后,钢管的纵向搭接长度不能小于1.5米,且钢管的分布要保证平衡。此外,搭建过程中还需要注重组成部件的结合质量、紧固件的松紧程度、立柱的排列密度等细节方面的问题。

第四段:收获部分。

这次培训不仅让我学到了很多关于脚手架的知识和技能,还让我体会到学习的重要性。通过培训,我更加深刻地认识到自身的不足之处,需要持续不断的提高自己的技能和知识水平。此外,在培训课程中,我还结识了很多优秀的同行,他们的经验和教训让我受益匪浅。

第五段:结论部分。

总体来说,这次培训是一次非常有价值的学习和经验之旅。它为我们提供了难得的机会,让我们深入了解脚手架搭设的重要性和技术要求。在将来的工作中,我将继续不断学习,不断提高自己的技能和知识水平,为建筑行业的发展做出贡献。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇四

悬挑脚手架培训是一种重要的安全技术培训,只有经过专业的训练,才能在施工现场正确使用和操作悬挑脚手架。最近,我参加了一次悬挑脚手架培训课程,并且收获了很多的心得体会。在本文中,我将分享我对悬挑脚手架培训的理解和感悟。

第一段:了解悬挑脚手架的重要性和安全性。

悬挑脚手架作为一种施工作业平台,具有重要的作用。通过参加培训,我深刻了解到了悬挑脚手架的安全性和重要性。悬挑脚手架在施工现场的设计和搭建需要考虑各种因素,如承重能力、稳定性、固定方式等。只有掌握了这些技术要点,才能确保悬挑脚手架的稳定和安全使用。培训课程中的实例分析和案例展示让我对悬挑脚手架的重要性有了更深刻的认识,并且激发了我对悬挑脚手架安全技术的兴趣。

第二段:学习和掌握悬挑脚手架的操作技能。

悬挑脚手架的搭建和操作需要掌握一定的技能和方法。培训课程中,我们重点学习了悬挑脚手架的搭建流程和操作规范。从安全绳的系绳、构件的正确连接到整体搭建的步骤和要领,每一个环节都需要严格遵守。我们通过理论学习和实际操作相结合的方式,从零基础逐步提高操作技能。在培训的过程中,我体验到了悬挑脚手架搭建和操作的复杂性和重要性,更加明确了遵守操作规范的必要性。

第三段:强调团队合作和沟通的重要性。

悬挑脚手架的搭建和操作往往需要多人合作完成。在培训中,我们被分为小组,通过团队合作的方式完成了一次悬挑脚手架的搭建任务。通过这个任务,我意识到团队合作和良好的沟通对于安全和高效的悬挑脚手架搭建至关重要。每个人都有自己的任务和职责,需要相互配合和协作,确保悬挑脚手架的稳定和安全。同时,良好的沟通也可以更好地传递指令和信息,避免误操作和危险发生。团队合作和沟通的重要性,是我在培训中得到的重要启示。

第四段:加强自我防护意识和技能训练。

作为悬挑脚手架操作人员,除了掌握悬挑脚手架的技术和方法,加强自我防护意识也至关重要。培训课程中,我们学习了一系列的自我防护技能,如穿戴安全帽、安全带、防护眼镜等。同时,我们也进行了模拟实操,学习了如何在危险情况下正确应对和自救。这些自我防护意识和技能的训练,不仅能保护我们自己的安全,也可以帮助他人,并在紧急情况下做出正确的反应。

第五段:不断学习和提升自己的悬挑脚手架技能。

参加悬挑脚手架培训,是我对悬挑脚手架技术有了更深入了解,也增强了我对安全施工的重视。然而,悬挑脚手架技术是非常复杂和繁多的,我意识到培训只是一个开始,需要不断学习和提升自己的技能。我决定将参加更多的相关培训课程,阅读相关文献,扩大自己的知识面,并争取能够参与更多的悬挑脚手架工程实践,不断提升自己的悬挑脚手架技术水平。

总结:

通过悬挑脚手架培训,我不仅增加了对悬挑脚手架安全性和重要性的认识,也掌握了悬挑脚手架的操作技能。团队合作和沟通的重要性、自我防护意识和技能的训练也成为我在培训中获得的重要收获。不断学习和提升自己的悬挑脚手架技能,将是我接下来的努力方向。通过这次培训,我相信我能够成为一名安全高效的悬挑脚手架操作人员。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇五

培训前,我对即将开始的培训感到忐忑不安,因为以往的培训经历并没有给我留下深刻的印象。然而,为了提升自己的专业能力和个人素质,我还是决定积极参加这次培训。在报名之后,我仔细研究了培训的内容和基本要求,并且提前做好了相应的准备,以便更好地吸收培训中的知识和经验。

段二:培训中的收获。

在培训的过程中,我发现这次培训与以往不同。首先,培训的方式和教学方法非常丰富多样,有讲座、案例分析、小组讨论等。这种多样化的教学方法不仅提高了培训的效果,也激发了我对学习的兴趣。其次,培训的内容与实际工作紧密结合,实用性非常强。我学到了许多实用的技能和方法,这些将对我的日常工作产生积极的影响。此外,培训还邀请了一些行业内的专家和成功人士来授课,他们的经验和思维方式让我受益匪浅。

段三:培训中的困惑与挑战。

尽管这次培训收获了很多,但我也面临了一些困惑和挑战。首先,由于培训时间紧凑,内容较多,我需要花费更多的时间来消化和吸收所学知识。其次,培训过程中的一些案例分析和小组讨论对于我的逻辑思维和团队合作能力提出了一定的要求。这让我意识到还有一些方面需要进一步提高和加强。

段四:培训后的反思和总结。

经过这次培训,我深刻认识到学习的重要性和不断自我提升的必要性。培训是一个很好的学习平台,通过培训我不仅学习到了新的知识和技能,还结识了许多同行和朋友。同时,培训也让我认识到自身的不足之处,激励我去加强自我学习和提高自身的能力。我深信,只有通过不断学习和提升,才能在职场竞争中立于不败之地。

段五:培训对我的影响和展望。

这次培训不仅对我的知识和技能产生了积极的影响,也在我内心深处激起了对于未来的向往和追求。我希望能够将所学知识运用到实际工作中,提升自己的专业能力和创新能力。同时,我也希望能够将所学传递给身边的人,影响和帮助更多的人。我相信,通过不断学习和积累,我将在职场上有更好的发展和成就。

总结:通过这次培训,我深刻体会到了学习的重要性和自我提升的必要性。培训不仅为我提供了学习的机会,也增强了我的自信和动力。我将继续保持学习的态度,不断提高自身能力,为实现更高的目标而努力。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇六

根据市教育局集中教育活动要求,我校结合本校实际,在暑期开展了为期三天的集中统一学习,教师暑期师德培训总结。现将学习情景总结如下。

一、结合学校实际,制订学习计划。

为圆满完成政治学习的任务,学校教导处精心组织,制定了切实可行的学习计划,做到资料落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采用了宣讲与讨论相结合,自学与交流相结合,学习与业务提高相结合,理论与实践相结合的方法,安排了四大板块学习资料:时事政治、职业道德理论培训,观看师德讲座光盘,学习教育法律法规、教师职业素养,经过对违反师德行为典型案例的剖析,开展针对性的教育培训。丰富的教育资料制订,提高了全体教师的学习实效性。

二、召开动员大会,鼓励大家进取学习。

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果,马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中,让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要应对的形势方面进行了阐述,并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训资料丰富。

为搞好本次暑期师德专题培训活动,学校始终以“爱”为主题,精选培训资料。我们先是主要重温《中小学教师职业道德规范》,马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。

马校长还作了认真学习实践科学发展的精彩讲座,同时结合师德内涵本质,围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师,开展专题大讨论,进一步增强广大教师职业的光荣感、职责感和使命感,弘扬高尚师德,争做人民满意教师。

教育局下发的光盘中,六位__精彩的论述,让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。

四、落实相关措施,以保证学习质量。

1、中心明确,过程落实。本次师德培训,我们始终围绕“师德建设”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们采取了集中学习(包括集中听报告等)、教师写材料等形式进行。

2、严格考勤,强调会风。这一次为配合市教师进修学校的学分认定,由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作,每次集会严格考勤,因公因私均需提前请假,出勤率为100%。几天的培训,教师们都能准时参加并认真听讲,做好笔记。整个培训过程中,会风、学风等方面都坚持了良好的师德师风状态。

3、注重评价,落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中教导处对每位教师上交的材料进行考评,结合整个培训过程的表现构成本次师德培训考核结果,存入教师档案。

要提高教育教学质量,办好人民满意的教育,提高教师师德素质是关键。能够说师德师风的好坏,决定着学校的校风,决定着学生的发展,也决定着学校的美誉度。因而,我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者,我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义,要进取进行以身作职,勤于进取,精于业务,热爱学生,教书育人,团结协作,互相帮忙、无私奉献为主要资料的教师职业道德,使我们的教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。

经过这次师德专题培训,必须能使我校教师对师德师风的建设有更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题,并且每年又会有其新的内涵与意义,教育创立高品质教育之际,作为教师更应当努力提升自我的职业道德水平,提高自我的“教学管理的本事与水平,为学校的快速发展,为教育事业的发展作出自我的贡献。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇七

在建筑施工中,脚手架是一个不可或缺的工具,因此,对脚手架的搭设需要有专业的技能和知识。为了更好地达到安全、有效、高效的建筑施工,公司举办了脚手架搭设培训,在培训中,我收获了很多,下面我将分享一下自己的心得体会。

第一段:认真听课,理解脚手架概念。

第一次参加脚手架搭设培训,我感到有些困难,因为我对脚手架的了解只是基础的概念,知道脚手架可以与建筑物保持平行,但是,我还不清楚它是怎么搭设的?在听完讲师的讲解后,脚手架的概念对我来说更加清晰。脚手架是用于施工、装修或维修建筑物的临时结构,由立杆、横杆、斜杆、锁定杆、基础、悬挑装置等部件组成。它可以与建筑物保持平行,并能够接受劳动力和材料的载荷,从而提高施工效率,减少施工事故的发生。

第二段:实践操作,熟练掌握搭设技能。

随着培训的深入,我们进行了实践操作。在实践中,我们亲手搭建了一段脚手架,这对于我来说既是一种挑战又是一种锻炼。掌握搭设技能需要很大的耐心和细心,因为搭建脚手架的具体步骤和安全注意事项都需要进行详细的学习和操作。逐渐学习并掌握了搭设的技能,我开始享受每一个细节,每个环节的操作使我更加专注,这份专注中充满了成就感和满足感。

第三段:了解脚手架的分类及使用范围。

脚手架大致可分为两大类:悬挑式和立杆式。不同类型的脚手架适用于不同的场景和施工任务。在了解悬挑式脚手架的时候,我们学习了关于吊装的相关常识和注意事项。掌握了分类,我们就可以更具体的规划脚手架的使用范围,同时,在施工过程中合理利用脚手架的不同结构方式,可以更好的节省时间和成本。

第四段:强化安全意识,保障施工安全。

安全是脚手架搭设的核心所在,确保施工安全和操作人员的安全非常重要。培训中,讲师就重点强调了脚手架搭起来后,尤其是在高空搭建脚手架时,应注意的安全事项。比如,必须选用高强度的材料,桩基必须牢固,横杆必须平行,支架传向必须精密,而其间的空间就应自然留有进入和离去通道,通过这些安全措施,我们可以更好地预防施工过程中出现的安全事故,保证施工过程的安全。

第五段:总结感悟,提升自我。

脚手架搭设培训是我成长过程中的一段经历,通过这次培训,不仅了解了脚手架的概念和分类,更加深入了解了施工安全事项。而且在实际操作过程中,我们得到了锻炼自己的机会,之后也能更加自如和熟练地搭建脚手架。同时,每一次的学习也使我认识到,专业精神是参加本次培训的最终目标,事事用心,志存高远,才能够极致的完成脚手架搭设这一工作任务。总而言之,脚手架搭设培训为我提供了很多帮助,使我成为一个更加专业,更加有信心和勇气的工作者。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇八

第一段:介绍培训的背景和目的(200字)。

近年来,随着社会的不断发展和竞争的日益激烈,培训成为了企业提升员工素质和竞争力的重要手段之一。我所在的公司也非常重视培训,定期组织各类培训活动,旨在提升员工的专业能力和管理水平。最近我有幸参加了一次为期一周的培训班,通过这次培训,我受益匪浅,深有感触。

第二段:培训过程中学到的知识和技能(300字)。

这次培训主要围绕着管理技能和团队建设展开,我们学习了很多实用的知识和技能。首先,我们学习了团队合作的重要性,通过讲解案例和游戏演练,我们深刻体会到了团队合作的力量。其次,我们学习了一些领导力的原则和方法,了解了如何激发员工的潜能。此外,培训中还涉及到了一些管理工具和技巧的应用,如项目管理和决策分析等。通过这些学习,我对自己的工作职责和角色有了更清晰的认识,也提高了自己的组织和沟通能力。

第三段:培训中的感悟和收获(300字)。

在培训过程中,我最大的感悟是要不断学习和提升自己。在现代社会中,技能更新、知识更新的速度非常快,只有不断学习才能与时俱进。培训让我认识到了自己的不足之处,也激发了我进一步学习和探索的欲望。其次,培训还让我更加深入地认识到团队合作的重要性,无论是在工作中还是生活中,团队合作都能让事情变得更加容易和快乐。我也意识到作为一个员工,只有承担起自己应有的责任,团队才能更好地发挥协同效应。

第四段:培训后在工作中的应用和效果(200字)。

培训结束后,我迫不及待地将所学到的知识和技能应用到了工作中。我主动与团队成员沟通,协调大家的工作进度,通过团队的努力,顺利完成了一个重要的项目。此外,我也尝试着应用一些领导力技巧来激发团队成员的积极性和创造力,取得了一定的成效。这让我深刻认识到培训的实际应用性,只有将所学的东西运用到实际工作中,才能真正提升自己的能力和价值。

第五段:结论和对未来的打算(200字)。

通过这次培训,我不仅学到了实用的知识和技能,更重要的是树立了正确的学习态度和人生观。在未来的工作中,我将继续保持学习的热情,不断提升自己的能力和素质。我还计划参加更多的培训活动,不仅可以提升自己的专业能力,也可以拓宽自己的眼界。同时,我也会将所学到的知识和技能与团队成员分享,共同成长和进步。相信通过持续的学习和努力,我一定能够在工作中取得更好的成果。

通过这次培训,我不仅学会了实用的管理技能和团队合作能力,更重要的是,我懂得了学习和提升的重要性,也认识到了团队合作的力量。我会将所学到的知识应用到工作中,并与团队共同努力,取得更好的成绩。相信通过不断地学习和努力,我能够不断提升自己,在职业道路上不断前进。培训让我有了更加清晰的目标和方向,我期待着未来的工作和学习挑战!

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇九

光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经进入中心医院半年了。很幸运终于成为了这个温暖大家庭中的一员。

首先感谢领导们对我们的重视,刘红护士长在百忙中抽出时间给我做了岗前培训,使我对中心医院的文化、管理规章制度、请休假制度、个人行为考核、科内绩效奖惩等有了系统的了解,同时也学习了医疗、治安、消防安全知识以及如何树立正确价值人生观,使我受益匪浅。自从工作以来,我一直以严谨的态度和积极热情投身于工作和学习中,过程有成功的喜悦,也有失败的辛酸,日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德、智、体全面发展的护士的重要性。通过本次刘红护士长对我的培训学习,我深深地明白了,在临床护理工作中不仅要有扎实的理论和熟练的操作,还要对患者有足够的爱心、耐心和热心。

常言道:“没有规矩,不成方圆”。规章制度与规程,规范我们的行为。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解,使我认识到在平时的工作中应严格遵守各项操作程序。护士工作职责为我明确了工作内容和责任,有利于提高我的'责任心,更好的服务于患者。

这次的培训虽然短暂,但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标,从身边的小事做起,从细节做起,时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。

护理之路,如履薄冰,因为有了医院温暖大家庭的支持,有了各位护理前辈的指导,我有信心做好护理工作,走自己选择的路,而且将走稳走好,一直走下去,为广大病患奉献自己的青春与热情。

文档为doc格式。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十

第一段:介绍脱岗培训的背景和目的(200字)。

脱岗培训是指在工作岗位之外进行的一种培训活动。它旨在提高员工的综合素质和职业技能,培养他们具备跨领域、全方位的能力,以应对不断变化的工作环境和需求。作为一种重要的人力资源管理策略,脱岗培训已经越来越受到企业和员工的重视。在我个人的脱岗培训经历中,我收获了很多,也有很多体会和感想。

在我个人的脱岗培训中,我参加了一期为期一个月的思维训练营。这个训练营的目的是通过系统的思维训练,提高我们的逻辑思维能力和问题解决能力。在这个训练营的一个月里,我收获了很多。首先,我意识到思维的重要性。过去我常常凭直觉行事,没有考虑问题的本质和根本。通过参加思维训练营,我学会了运用系统思维和批判性思维来解决问题,这对我日常工作的提高是非常有帮助的。其次,我意识到学习是一个持续的过程。在思维训练营中,我每天都要进行大量的练习和思考,这让我明白了只有持续学习才能进步。最后,我体会到了团队合作的重要性。在思维训练营中,我们要进行团队活动和团队项目,这让我理解了只有和团队成员密切合作才能取得更好的成果。

通过参加脱岗培训,在与不同领域的专家学者、业界精英和其他培训者的交流中,我拓宽了视野,增加了对其他行业和领域的了解。我发现,虽然我们工作的领域各不相同,但我们遇到的问题和挑战却有很多共通之处。这种跨界的经验和思维碰撞不仅让我学到了更多,也启发了我对工作和人生的思考。同时,脱岗培训还提供了一个良好的学习和交流平台,我可以与其他培训者分享自己的心得和经验,从中互相借鉴和学习。这种交流和互动不仅能够加深对学习内容的理解,还能够建立起良好的人际关系,为以后的工作和发展奠定基础。

第四段:对脱岗培训的建议和期待(200字)。

尽管脱岗培训已经取得了一定的成效,但仍有一些可以改进的地方。首先,希望能够更加贴近实际工作,更注重实用性和操作性的培训内容。此外,希望能够提供更多个性化学习的选择,以满足不同人群的需求。最后,希望在培训结束后,能够提供更多的跟进和支持,帮助学员将所学知识和技能应用到实际工作中。

第五段:总结(200字)。

脱岗培训是一个非常宝贵的机会,可以让我们不断学习、成长,并为未来的发展打下坚实的基础。通过参与脱岗培训,我不仅收获了专业知识和技能,还体会到了团队合作的重要性和持续学习的必要性。同时,我也深刻认识到脱岗培训在推动个人和企业发展方面的巨大潜力。因此,我将继续积极参与各种脱岗培训,不断提升自己,为实现个人价值和组织目标做出更大的贡献。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十一

PPT(PowerPoint)是现代办公室环境中最为常见的一种辅助工具,用于展示和解释信息。为了提高个人的演示技巧和专业能力,我参加了一次PPT培训。在这次培训中,我非常受益,获取了很多宝贵的经验和技巧。以下是我对PPT培训的感想、心得和体会。

第一段:对培训目的的理解与认识。

在开始培训之前,我们对于培训目的进行了讨论和思考。我认识到,PPT演示不仅仅是传递信息,更是一种艺术和表达方式。通过培训,我了解到PPT演示可以通过创造性的方式解释复杂的概念,唤起听众的兴趣,并使他们对内容有更深入的理解。因此,我对于这次培训有了更高的期望和要求。

第二段:技巧和方法的学习。

在培训中,我们学习了许多关于PPT演示的技巧和方法。首先,我们了解了如何选择合适的模板和配色方案,以及如何正确地排版和布局。其次,我们学习了如何使用图表、统计数据和图片来支持演示,并提高其可读性和吸引力。最后,我们还学习了如何通过运用动画和多媒体元素来增强演示效果。这些技巧和方法对于提高我的PPT演示水平帮助很大。

第三段:案例分析和实践操作。

为了使我们更好地掌握所学知识,培训中还涉及了案例分析和实践操作。我们观看了一些优秀的案例演示,通过分析它们的优点和不足,我们能够更清晰地认识到如何制作一个成功的PPT演示。此外,我们还有机会运用所学技巧制作自己的PPT演示,并接受班级和导师的评估和建议。这种反复的实践操作让我们不断进步,发现并改善自己的不足之处。

第四段:与他人互动的收获。

PPT培训不仅仅是个人学习和提高的机会,还是与他人互动和分享的空间。通过与其他培训参与者的交流和讨论,我们可以相互学习和启发,获取不同的思维和观点。在这个过程中,我学会了倾听和尊重他人的意见,也有机会与其他人一起合作,共同完成PPT项目。这种合作与互动的经历不仅增进了我的学习,也拓宽了我的视野和思路。

第五段:未来的展望和要求。

通过这次PPT培训,我认识到学习和提高是一个持续的过程。为了不断完善我的PPT演示能力,我决定在日常工作中更加积极地运用所学技巧和方法,并持续改进和提升。同时,我也希望能够参加更多相关培训和活动,与更多的专业人士交流和学习,进一步提高自己的PPT演示能力。

综上所述,通过这次PPT培训,我不仅仅学会了技巧和方法,更重要的是培养了创造性思维和表达能力。我相信,通过不断的学习和实践,我将能够制作出更具吸引力、更有说服力的PPT演示,从而在职场中取得更好的成就。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十二

进入职场需要接受各种培训,而培训最后一道关就是面试,它不仅是对我们学习成果的检验,同时也是择业者展示自己的机会。在参加培训面试的过程中,无论是否获得了职位,我都收获了许多经验和感悟。

首先,培训面试让我意识到了充分准备的重要性。在准备面试前,我对该职位的相关知识进行了深入的了解和学习,积极参与模拟面试以增强表达和应变能力。在面试时,这些努力得到了验证,我能够流利地回答问题并以自信的姿态展示自己。可以说,面试结果是直接对准备程度的检验,而仅靠运气是很难取得好的结果的。

其次,面试让我认识到了自身的优势和不足。在面试过程中,面试官通过提问,我能够清晰地认识到自己的优势和不足之处。这些反馈对我十分重要,我从中找到了自己需要提升的方向,比如沟通能力、团队合作以及解决问题的能力等。只有通过面试,才能真正了解自身的职业技能和能力状况,从而更好地规划自己的职业发展。

另外,面试也让我体验到了竞争的激烈性。在参加面试的过程中,我见证了许多优秀的竞争者,他们也在为同一个职位而奋斗。这让我意识到,职场竞争如同红海一般,只有更加努力地学习和提高,才能在激烈的竞争中脱颖而出。面对竞争的压力和挑战,我更加明确了自己未来的目标,并为之付出更多努力。

此外,培训面试也让我认识到了自己对于工作的热情和兴趣的重要性。在面试过程中,我发现当我对某个问题充满热情和兴趣时,我的回答更加流畅和自信。这让我意识到,只有对自己的工作充满热情,才能更好地发挥自己的才能和潜力。因此,要选择一份自己真正热爱和感兴趣的工作,才能在其中发挥自己的价值和实现自己的人生目标。

最后,参加培训面试让我从失败中学习。面试结果并不总是符合自己的期望,但是失败并不是真正的终点,而是一个新的起点。每一次面试都是一次宝贵的经验,它让我认识到自己的不足,为下一次面试做更充分的准备。真正的失败在于无法从中学到教训,而我要不断总结经验,提高自己的面试技巧和能力。

总的来说,培训面试是我职场生涯中的一次宝贵经历,它让我认识到了准备的重要性,了解了自身的优势和不足,感受到了竞争的激烈性,并激发了我对于工作的热情和兴趣。通过面试,我不仅提高了自己的综合能力,也为自己的职业发展规划了更加明确的方向。无论结果如何,我都将继续努力学习和提高自己,为自己的梦想和目标奋斗。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十三

书法培训中,在书法教师精心辅导下,学员学习的热情高涨,效果显著。通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性,谈谈心得体会感想。下面是本站小编为大家收集整理的书法。

感想,欢迎大家阅读。

首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自中国台湾的杨淑芬老师,在教会我们书法的同时,更让我们体会到了。

国学。

的深邃悠远。

文化是民族之魂,艺术源于道德、展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习兴趣,这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学。半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

在我们整个培训期间,深受领导重视。区领导,局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦,让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往,培训时间相对较长且全封闭式教学,每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力,学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会,我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒,并且作为教师的我们身兼重任,只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵。书法培训虽然结束了,但是国学经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!

很感谢市教育局暑期给我们安排的这次书法培训,也很感谢何连海等多位老师在百忙之中抽出时间来给我们上课,这几天培训我们收获很大,得出以下感想。

我们都知道,书法是一门艺术。它是以文字为素材,以线条为内容,以技巧为精髓的艺术形式。中国书法是中华民族的龙脉,书法艺术是与每个中国人最亲近也最温暖的艺术。有文字就有了书法,有书法就有了文明史。

书法练习活动既是书法技能的训练、提高过程,又是锤炼一个人的意志和心境的方法。

这次的培训充分调动了美术教师当中爱好书法的积极性,引起了大家对书法的重新关注,培训课上教育局请到了连云港市很多优秀的书法家,他们认真的给我们讲解书法史。与此同时,本次培训班更是荣幸邀请到何连海老师给我们讲授中国书法的博大精深,让我们更加深刻的了解到学习书法的本质所在。在老师讲课的过程中大家认真听讲、体会,个个都那么的聚精会神,听的是津津有味。当老师宣布自由练习时,老师们个个昂首挺胸,坐姿端正,手握毛笔,双眼都很认真的看每一个字的结构,小心仔细临摹每一个步骤笔画,如此反复练习,多加强化。虽然刚开始字写得不怎么样,但也毫不气馁,继续努力,过不了多时,竟也进步了不少。

练习书法需要耐心,耐心往往培养了人的一种气质。“速成书法”、“短期书法”都是误人子弟的方法。正常的书法练习过程是以字帖为中心,“择帖幕帖和临帖”来逐步提高。书法需要真功夫,需要时间浇灌。当你练到一种境界,铺开一方宣纸,你的心就凝聚在书法的起笔、落笔上,远离了城市的喧嚣与嘈杂,达到修身养性的效果。有了一定的书法成就,你还可以达到平静愉悦自信的心境。

本着唤醒手写乐趣,寻找中华文化的宗旨。我们的这次书法培训活动,可真是获益匪浅啊!通过这次培训,我们看到了广大老师对书法产生的浓厚兴趣,看到了他们在书写中华民族博大精深的文字时热情。大家上课认真听讲,下课热烈讨论,营造了浓厚的学习氛围。培训期间,各位工作人员认真负责,全体学员严守纪律,学员之间团结友爱,互相帮助。这种良好的学习氛围,友好的同学关系,是大家都所推崇的。

最后希望大家都能在书法培训班中找到书法的魅力,练就一手好字。

为期6天的书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性。

此次培训,得到了市教育局领导的高度重视,目标明确。培训中,在书法教师精心辅导下,学员学习的热情高涨,效果显著。通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。

书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

好的书法能表现出作者人生,生命的体验。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露,无障碍,随心所欲。初学一个帖,点画和点画之间一下很难摆顺,这需要我们去找规律,一点一画,一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西,规律找到了,才能深入。写一个字,切忌把每个部分孤立起来,要做到协调,整体协调能力是很重要的,这有很多窍门,道理在里面。在学习书法,要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则,虽然在外在形式上的表现,历代不同,各人相异,但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法,很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。下笔要善于找参照,大胆落笔,随时调整,锻炼出前笔有缺憾,后面的点画能补救的本领,字形态要控制好,也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的关系,更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”,再从细节上深入。书法的临帖,需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十四

作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为xx师范学院教师队伍中的'一员。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,特地对我们进行了一周的岗前培训。培训的时光,已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了,但这一周的培训,却使我受益匪浅。

在培训期间,我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》,还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关内容,除了获得教学上的相关知识,也对相关的政策法规有了一定程度的了解。

一个星期的培训,对于一个高校教师来说远远不够。但是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我走向成熟,做一名合格的高校教师。

作为一名非师范专业毕业的教师,从事高校教学工作,自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训,学习了高等教育学、高等教育心理学,弥补了我的不足,专业理论和教学实践相结合的能力得到提高,对以后的教学工作充满信心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个:

“传道、授业、解惑”,教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解,人各有异,我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师,感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜,同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中,映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问,我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点,于是,悬着的心中有了一丝坦然,相信通过努力,自己能成为一名好老师。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,提到了继续教育和科学研究能力的培养,作为一名高校教师,应该具有较高的科学研究能力和学术素养,老师们勉励我们努力在科研上做出成果,并将之融会于教学之中;在谈到面对困难如何克服的问题上,老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。

最后,在这次岗前培训中使我认识到,作为一名大学教师,应该掌握现代的教学工具,注意信息技术与学科课程的整合。

岗前培训在使我获得成长和进步的同时,也使我意识到自己欠缺的东西还很多,因此,我会一如既往地虚心向资深教师求教,以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量,同时加强学习和自我修养,使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。

短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,会使我终生受益。同时我也相信xx师院在校领到和全体师生员工的共同努力下会走向一个又一个的辉煌。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十五

第一段(引言):作为我们现代生活中必不可少的一种工具,PPT的运用已经深入人心。然而,很多人对于如何制作一份精美的PPT还存在困惑。最近,我参加了一次PPT培训课程,通过学习和实践,我对PPT的制作有了更深刻的理解和体会。

第二段(培训体会):在培训课上,培训师教会我们许多有关PPT的基本知识和技巧。首先,他强调了PPT的设计原则和思维模式,让我们明确了传达信息的目的和方法。其次,他介绍了一些常用的PPT制作技巧,如字体、颜色和排版的选择,动画和过度效果的应用等。通过实际操作,我发现这些技巧确实能够使PPT更加清晰、吸引人,并提高信息的传达效果。

第三段(心得体会):通过培训,我深刻体会到,好的PPT不仅仅是图片和文字的简单堆砌,更重要的是能够讲故事。一个真正有力、吸引人的PPT应该具备一个好的结构和连贯的主题。在制作PPT时,我们应该有一个清晰的思路,并通过分段和引导,把观众的兴趣引导到我们想要表达的重点上。同时,注意制作PPT时的整体风格和风格统一也是很重要的。一个风格一致的PPT会更加专业,并能给人留下深刻的印象。

第四段(实践感受):在培训结束后,我运用所学的知识和技巧制作了一份PPT,并在会议上进行了演讲。通过这次实践,我发现自己以前在制作PPT方面存在很多不足和错误,如字体过多、颜色搭配不协调等。通过培训的学习,我改正了这些错误,并且获得了更多的赞扬和认可。我意识到,只有不断实践和反思,才能真正提高自己的技能和水平。

第五段(总结):PPT培训使我更加理解了PPT制作的艺术和技巧,并且提高了我的沟通和表达能力。我意识到,制作一份好的PPT需要时间和努力,但只要用心去做,一定能够制作出令人满意的作品。通过PPT,我们可以用更直观、生动的方式去展示和分享我们的想法和观点,进一步提升我们的沟通效果。我相信,随着对PPT制作技巧的不断掌握和运用,我的PPT能力将不断提升,让我在工作和个人生活中更加出色地展现自己。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十六

导语:培训已近尾声,回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”下面是应届毕业生网为各位推荐的培训心得体会,欢迎大家阅读。

在学习中成长,在成长中实践。

人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。

每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。

我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心。

我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少。

只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,不过通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。

总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的。

还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会。

回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多”。

为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习。

上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:“这里的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。

”只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识。

在这里学习越多,感觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这方面的知识。

可是越学,感觉自己知道的越少,这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心。

这就不得不要求我们自己要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中,于丹教授讲的一段话让我受益良多:“盘古在天地之间‘一日九变’,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着。

这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地”。

这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上去进行他行为的拓展。

只有理想而没有土地的人,是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人,是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。

他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说,我们都要脚踏实地。

只有这样,我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。

也是有这样,我们才能清楚的了解到自己的不足,从而积极的改正。

“百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清楚的一句话。

它不单单注重那个“孝”字,同样也注重那个“先”字。

“孝”字讲的是孝敬长辈,提倡我们中华民族的传统美德,可“先”字,确是讲的第一,敢为天下先的精神。

再次,在金正昆教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,完整的讲解了我们在生活中,学习中所应该注意的事项。

以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的基本行为规范。

同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播,沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。

尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通,从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通,从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。

这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。

如何在这种沟通的条件下,实现有礼节的交往,去实现创造“人和”的境界,这是学习礼仪的意义。

也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。

所以我们要认识到学习礼仪的重要性,从而完善自己这方面的不足。

总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。

在这次培训结束以后,我对自己的要求很简单:“在以后的学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自己的能力以及学习,工作都有一次质的飞跃。”

通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。

此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:

一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。

21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。

一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。

通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。

要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。

我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。

加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。

只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

1是要不断强化全局意识和责任意识。

“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。

要求我们用正确的.思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。

要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。

2 是要加强沟通与协调,熟练工作方法。

要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。

要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。

3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。

“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。

就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。

要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。

要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。

吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。

4 是要宽宏大量,学会包容。

包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。

包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。

5 是要注重文明礼仪,增强综合素质。

文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。

我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。

我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。

6是要廉洁自律,加强思想道德修养。

要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。

廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。

认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。

一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。

刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。

余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。

聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。

想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。

就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。

我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。

思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。

让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。

因此我们要学习的东西太多了。

网络教育,给了我们一把学习的钥匙。

这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。

所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e环境下的新型教师。

通过此次培训,我收获很多,体会深刻。

具体想就有关网络学习浅谈几点体会:

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。

一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。

二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。

但是,这种教育模式实践证明是不可取的。

网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。

这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。

比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。

在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。

一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。

传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。

然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。

远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。

学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。

老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。

在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。

表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。

它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。

教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。

有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。

现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。

特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。

在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。

“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。

网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。

而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。

比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。

一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。

其实这不过是一种托辞罢了。

有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。

但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活,丰富多彩。

人们选择生活的方式,也变得千姿百态。

就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。

可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。

有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。

这些不是网络本身的错,错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。

再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。

网络学习的关键还在与相互的参与。

我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。

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最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十七

'当你去做一件事情的时候,也许是被逼无奈迫不得已,也许是愿意并且积极主动的去完成,不管是两者中的哪一种你都有权利选择是痛苦的去面对或者快乐的去对待。'这是我参加公司职业素质培训刚开场就让我印象深刻的一段话。

这次培训的主题是'职业竞争力与职业心态素质'.首先讲师提的是什么是职业化?职业化不同于专业化,就好比你喜欢做的事和必须做的事。什么是真正的保障?就业保障还是职业保障?这是讲师让我们思考的问题之一。就业保障是外在的保护,是国家、行业、企业给予就业者的保障,看似安全,其实很危险。习惯于这种保障的就业者竞争力日益低下,最终将失去自我保障;职业保障是一种主动的保护,是通过自身能力的提高来提高安全系数,让自己变得更加安全。说到这,大家都明白了,职业保障才是真正的保障。

职业能力可以定义为个人将所学的知识、技能和态度在特定的职业中进行整合所形成的能完成一定职业任务的能力。然而职业能力也是具有保质期的,讲师给我们讲了很有意思的例子——以前有一位老师跟他的学生说:'你学好了这门职业的能力,一生不用操心。'他那时候是从事的发电报的工作,可是时代是发展的,社会是进步的,在如今这个年代,你认为发电报这份工作还能给你最基本的生活保障吗?这值得我们深思。现在我们在某个企业工作,我为什么工作?为了生计为了工资?我究竟为谁在工作?我是为了公司为了老板为了自己?而我又是怎么来做的?我在团队中存在的价值是什么?讲师这一连串的问题让我突然不知怎么回答。最浅显的感觉就是自己做好本职工作,配合同事,服从领导安排。那么问题来了,我的存在为我的同事带来什么价值、为我的领导带来什么价值、为我的客户带来什么价值?我们不要做职场的植物人',要有积极心态,能够激发热情,增强创造力,获得更多资源。自己要有学习力,对待人或事要有信任力和沟通力,领导的任务要有执行力,同事之间有合作力。

想必大家都有去超市买洗发水或者牙膏等生活用品的时候,你是把每一个牌子都仔细看一遍还是大致扫视过后选择其中一个?应该只有个别的处女座会选前者吧!这就是品牌。职业工作也是一样,累积职业结果,塑造个人职业品牌,提高职业竞争力。如果你的同事喜欢找你做事帮忙,你的领导喜欢叫你处理事项,那么你就暗喜吧,你个人的'认知度已经提高,你的个人品牌已经慢慢树立。

最后,职业者的职业化境界,讲师告诉我们三点:超越愚昧、超越激情、超越善良。职业素质提升是适合企业发展的需求。没有职业素养做基础,其他的能力都是空的。勤于学习,才能进一步提高工作能力。在信息化不断加强的当前,我们面临许多新问题、新矛盾,没有雄厚的专业知识、科技文化知识和管理知识,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同发展阶段,形势要求我们不断提高职业竞争力。作为公司队伍中的一员,体会到自己也有重要的使命,因此,在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,提高在工作中开拓创新的能力,尽心尽力踏实工作。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十八

我参与了学校组织的教育技术培训,素质教育讨论活动,通过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业。

热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦。

热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。

3、以身作则,为人师表。

在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

最新脚手架搭设培训心得体会和感想大全(19篇)篇十九

上个星期四,我们最后一次的团体培训。本来那天晚上我打算请假的,因为有班级活动,一个学期才一次的班级活动。正当我拿起电话要拨给雷同学的时候,组长来信息了——今天晚上最后一次团体培训,请务必准时出席。一下子,我愣了,最后一次了吗?掰掰手指头算了算,真的到了离别的时候了。

第六期共六次,每次3个小时,18个小时。我不保证我们在一起的每一分每一秒都是快乐的,但我能保证我们都很享受这18个小时的时光。

从互不相识的陌生人,到吵吵闹闹的小团体;从第一期培训老师提问时的全场静默,到第六期全体搞怪照相踊跃发言。每一期,我都能学到东西;每一期,我都能成长一点点;每一期,我都能感觉到大家正在一点一滴地改变。我发现,原来我也可以很勇敢地说出自己的观点;我发现,看起来安静的刑越,原来语言组织能力是那么的强;我发现,看起来经常笑的龙儿,原来是个敏感易哭的孝顺孩子;我发现,以其工作了两年的佩珊,原来很有主见;我发现,看起来傻傻的维滨,原来有一项让我们惊叹的才能;我发现,看起来害羞的秋月,原来拥有很多属于自己特别的想法;我发现,看起来坚强独立的冠萍,原来是那么爱她的.家人朋友;我发现,看起来酷酷的郭峰,原来是个活泼好动拥有独特思维的孩子;我发现,我身边的他们原来是那么的可爱,那么的独特,那么的有个性,那么的亲切。感谢这18个小时,感谢刘老师,感谢雷同学。

在团体培训上学到的,用言语用文字是不能够充分的表达出来的。我相信,它会在潜移默化当中影响着我们的生活与做人。真诚待人,团结,友爱,信守承诺,我们不但但在纸上盖了章,签了字,也深深地烙在我们的心上。我相信,我们能做到。

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