作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
我的名片教案篇一
我熊怡欣，性别女，汉族，1998年03月28日出生，未婚，现居江西南昌新建某某巷某栋某单元，我这个人吧，其它还好，就是懒，至于懒到什么程度，我只能说我的懒能比《西游记》中唐僧的二徒弟天篷元帅猪八的好吃懒做”相媲美了。
镜子说：世界上没有哪个女生不爱美的，我们家小欣也不例外，但由于她的懒，从而导致她连头发也懒得梳，上学期间的早晨，不到一分钟，她就把头发梳完了，因为她懒得去梳啊！周未的早晨，更甭提了，让它散乱地披在肩上，睡衣也不换了，整天穿着睡衣像泄了气的皮球一样摊在沙发上看电视，懒也懒得动。”
脚说：做熊怡欣的脚就是轻松啊！可以少走很多路呢！她老爸老妈问她去散步不不去；问她去打羽毛球不不去；让她去帮客人买啤酒和饮料熊骏辉（她本人的亲弟），快帮我去楼下买饮料只是每天上下学都是步行，本想骑自行车的，但她认为开锁解锁太麻烦了，放学路上很拥挤，也懒得去扶它。”
老妈说：我家女儿爱吃水果，可她又懒得削皮，而我就得让她削，哪知她竟为了不想削皮，就不吃了，除非疼她的爸爸帮她削，这孩子，喜欢吃又懒，现在起，我真该让她把这毛病改了，唉！”
朋友说：我真不知道该怎样说她了，一次，天气炎热，偶尔也有几丝凉风吹起，那天刚好是星期一，我问她，穿这么多不热啊！她回答肯定热咯！我又问她，那你不脱掉外面校服干嘛，听了她的回答，我立刻汗颜，她说，校服拿得手上好累，吃东西也不方便，不愿脱下来，你们说她懒不懒！”
我就是这样一个好吃懒做的懒人。
我的名片教案篇二
曾想成为一位游吟诗人，背着行囊，在一望无垠的大道上越走越远，去寻找海子口中的“面朝大海，春暖花开”。
也曾想倚在小轩窗前，执一卷诗歌，仰头是“千树万树梨花开，挑帘一望是”故穿庭院做飞花。”
我与诗歌，结下了不解之缘。
诗歌，教会了我爱国忧国。
陆游的悲壮，动人心弦，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诉的是望不见江山统一的伤心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷诗书喜欲狂，”喜的是失地收复返故乡，狂的是不必再次“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
诗歌，教会了我婉约清丽。
江南三月，拂堤杨柳醉春烟，那手执油纸伞，含笑望我的女子眼中尽是说不出的妩媚，她就是那天吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的易安居士吗？她独有的婉约，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不仅倾了良人，亦倾了千年后的我。
诗歌，教会了我豪迈奔放。
我的名片教案篇三
“今天，我们要测试的是一维方程的应用。大家拿出草稿纸。”数学老师拿着一摞试卷说，然后把试卷分好让学生依次传下去。
看到台下一个女生在书包里找草稿纸，看起来和自己一点关系都没有。连后座的同学都忍不住催促：“快点！老师说时间可能不够！”
那个女生——哦不，我把试卷递过去想：时间不够？这是不可能的！
接下来，我要上班了！首先我抬头看了看墙上的挂钟——。嗯，9点10分，——。然后我拿起笔，开始“拿笔当兵，闯荡题海”。我感觉自己做题的时候有一种“笔描龙虎，舞袖吹天”的状态。
这不，才过了十五分钟，我就完成了这张试卷！我骄傲地看了看周围的同学：有的努力了，想了想；有的在绞尽脑汁，快疯了；有的干脆放弃，直接挑“软柿子”。我更得意了，故意大胆地把笔——“啪”。周围的人听到我不写了，都倒吸一口凉气，继续努力。
卷完之后，我的座位上挤满了人。
“‘大哥’，第十八题怎么做？”
“很简单。直接把工作效率设为x，拿78。”我回答。
“这个问题呢？”另一个女生问我。
这时，我把写着答案的纸放在他们面前：“看看你自己！”
就这样，我成功地把他们的注意力转移到了一张纸上。
试卷发下来，我又得了一个满分。我向旁边只考了90多分的男生炫耀：“我不是说科学是男生的强项吗？”为什么我女朋友拿了120你拿了98？”这时，男孩恨恨地说，“你不是让别人叫你‘哥哥’吗？同胞？"
哈，好吧，我已经决定不叫我“哥哥”，请叫我“数学女孩”。
我的名片教案篇四
生活中，每个人都有自己的优缺点。那些成为其突出特点的优点，就成了个人名片。
我的名片是毅力，毅力，毅力。不管做什么，都可以做到最后。有一个特点就是不做好，至死不放弃。
我记得有一次郊游，老师说爬山的终点是山顶，我们在那里野餐。同学们听了这话，都在摩拳擦掌，跃跃欲试，挺起胸膛，希望自己能第一个登顶。
然而，攀登才进行到一半，就有同学气喘吁吁，腰酸腿疼，把自己所有的远大志向都扔进了太平洋。一些学生喊累了，尽管他们还在试图爬。
我一口气爬到半山腰，我知道是磨练意志的时候了。突然，一块大石头挡住了我的路，我试了三次都没有成功。往下看，大家都离我很远。但我明白“一体”的道理，没有丝毫懈怠，更没有喘口气的想法。最后搬了一块小石头，终于爬上来了。
当我到达山顶时，我筋疲力尽了。但是看着其他同学还在后面，我为自己感到骄傲。站在山顶上，凉风习习，感觉神清气爽了许多，但又有一种“做一座其他的山都显得矮在天底下”的感觉。
我坚信，只要我永不放弃，持之以恒，我脚下的路在未来的生活中会越走越宽。
我的名片教案篇五
世间万物，皆有其独特之处。盛开的花，成熟的果，凋零的叶，都有其不同的韵味，其独到之处，非朝夕所能感悟。
每个人都有独一无二的个性，正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，个性的独特性，就构成了世界的风采。
我也有属于自己的一张名片——安然，不羁。
实则不然，不仅如此。
我的个性有一些怪僻，时而给人以这样的感觉，又闪过那样的错觉。
教师里的我的确是安然的，我就像风平浪静的水面，保持一颗安然自若的心不因喧嚣、嘈杂而褶皱，不为繁华、喧闹而浮沉。我此时的心潮不会涌动，呈现出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的状况。下课后，我安然地坐在座位上写着作业，不因教室里吵闹声而影响恬淡、悠然的心，冷静沉着地对待每一件事。
而放学之后，我的心潮涌动，如汹涌的黄河水滔滔不绝，且一波未平，一波又起。仰望天空，还未被夜幕所掩盖，我的心也因这怡人的光亮漂浮起来，思绪也遨游于天际，缓慢地行走在天空之中，与清风明月为伴。围着操场跑步时，我的心窗打开，映入了几许光亮，我无不发出对自然之景的赞叹。我与天地为伴，与大自然为伴，返璞归真，展露出我内心最真实的一面。
邀几位好友，一同在操场上跑着，我们尽情言欢，讨论学习中的困难。一道道火红的起跑线，任我们尽情奔跑。我们不羁，我们奔放，虽有学习一天的疲劳，但丝毫没有倦意。在这夕阳西下之际，汗水流淌过我们的脸颊，任其滴落在跑道上，这也是我们奋斗的印章。
每一个黎明，都孕育了崭新的希望，热血的斗志正在燃起，绯红的黎明正在喷薄！
这便是我的个性，安然，不羁，时刻都憧憬着明天的美好，将想象付诸于行动，绽放出汗水的花朵，这便是我的名片。