通过写心得体会，我们可以更好地总结学习的经验和方法，为今后的学习提供有效的参考。这些心得体会的范文都是经过作者精心打磨和锤炼的，可以为我们的写作提供一些参考和指导。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇一
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的`理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
一、幼儿园环境装饰。
教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
二、园本课程的开发。
三、学区美术培训。
4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
四、亲子运动会。
幼儿园在20__年5月7日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇二
第一段：引言(100字)。
幼儿如厕是他们成长过程中的重要环节之一，对他们养成良好的生活习惯和自理能力的培养具有重要意义。在我多年的教育实践和观察中，我深切感受到幼儿如厕的重要性。在日常教育中，我们应该倡导幼儿如厕的相关知识，培养他们良好的如厕习惯。下面我将从四个方面总结幼儿如厕的心得体会。
第二段：认识厕所的重要性(300字)。
幼儿认识厕所的重要性是培养其良好如厕习惯的基础。通过教育，幼儿应认识到厕所的场所是专门提供如厕、洗手的环境，以及如厕的目的是将身体中的废物排泄出来。为此，幼儿应该知道不随地排泄，不在任意地方如厕，遵守相应的规则。同时，我们还可以让幼儿参观、了解卫生理论和相关知识，提高他们对厕所的认知。
第三段：养成良好的如厕习惯(400字)。
培养良好的如厕习惯是幼儿教育中的重中之重。首先，幼儿应该养成定点定时如厕的习惯。老师可以制定一个合理的如厕时间表，让幼儿在固定的时间到厕所排泄。同时，老师要鼓励幼儿按照正确的姿势如厕，避免久坐和久蹲等不良习惯。此外，我们还要教育幼儿如何正确使用卫生纸，并引导他们养成洗手的习惯，以确保卫生情况良好。
第四段：建立正确的影响力(200字)。
幼儿教育中，建立正确的影响力对幼儿如厕习惯的养成起到了至关重要的作用。老师应该树立良好的榜样，自己始终保持优良的如厕习惯，以此带动幼儿的养成。另外，在帮助幼儿如厕时，我们要注意语言和态度，让幼儿感受到正能量和生活规律的重要性，让他们乐意接受正确的指导和引导。
第五段：家庭与学校的合作(200字)。
幼儿如厕习惯的养成不仅需要学校的教育，更需要家庭的参与和支持。学校和家庭应该密切配合，共同培养幼儿的如厕习惯。学校可以组织如厕教育的家长会，传达相关信息给家长，并向家庭提供相关的如厕教育材料，让家长了解幼儿在学校的如厕情况。同时，家长也应关注孩子的如厕习惯，给予他们鼓励和指导。只有学校和家庭的紧密合作，才能让幼儿更好地形成良好的如厕习惯。
结尾(100字)。
总而言之，幼儿如厕习惯的养成对于他们健康成长具有重要的影响，既需要幼儿自身的努力，也需要学校和家庭的关注和支持。希望通过我们的共同努力，幼儿能够养成良好的如厕习惯，为他们未来的成长打下坚实的基础。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇三
作为一名幼儿园老师，我从一开始就深深地被这份工作所吸引。幼儿园这个大家庭里充满了无限的温馨和善意，在这里我体验到了幸福的滋味，也收获了成长和成就。在长期的工作中，我感受到了许多的心得体会和收获，让我对这份工作充满了热爱和敬意。下面是我对于幼儿园工作的五段体验分享。
第一段：幼儿园的工作对象是最可爱的宝贝。
幼儿园是一所让我感到无比温馨的地方，因为在这里我可以和一群可爱的小宝贝们在一起。他们天真、热情、活泼，是世界上最可爱的人。我感到幸运和荣幸能够成为他们的老师，有幸见证他们的一步步成长为人的不同阶段。在与他们相处的过程中，我逐渐明白了教育的本质：关注每一个孩子，发现他们的优点和需要，依据他们不同的特点进行教育和引导。这样才能为他们的成长打下一个健康、快乐和正面的基础。
第二段：幼儿园是一个富有挑战的环境。
幼儿园工作不仅仅是抱着孩子、哄孩子吃、睡，还需要综合运用各种专业技能进行教育和管理。管理班级、协调家长、制定活动计划等都是必须的职责。除此之外，教师们还要持续学习和提升自己的水平，因为幼儿园中的各种教育方法和教学理念在不断发展和改进。这个环境需要我们快速成长和适应，不断挑战自己去掌握更多更好的方法来帮助孩子成长。在这样的挑战中，我们获得了成长和进步的机会，也能看到小孩子们的变化和进步带给我们的满足和鼓励。
第三段：幼儿园是创造美好未来的小社会。
幼儿园和小学不同，幼儿园里的宝贝需要经过一个阶段的社交训练来逐渐适应社会环境，养成良好的行为习惯和沟通能力。在这个环境中，班级、到园、接送等不同的场合让孩子们有了相互交流、相互帮助和分享的机会。幼儿园中的“谦让、感恩、礼貌、友爱”等基本品德和行为规范的教育和实践，能让孩子们明白如何与人相处、如何成为一个好的公民，为创造美好未来打下坚实的社交基础。
第四段：幼儿园是一个大家庭。
幼儿园有一个温暖的大家庭，这里有互帮互助、分享快乐的老师和妈妈们。在这个大家庭中，每个人都是独立而又互相依存的。我们通过教育和参与，培养出彼此间理解、同情和合作的价值。在这个大家庭中，人际关系和情感互动也影响着我们和孩子们的成长，不同文化背景和生活经历的交流，还扩大了我们的心灵视野，使我们更加宽容、理解、爱护孩子们。
第五段：幼儿园是一个学习和成长的过程。
在幼儿园工作，我们不仅仅是给孩子们传授知识，还需要不断地反思和总结自己的工作，为了持续适应不断变化的环境。与孩子们相处让我们更加自我审视、学会倾听和理解，并且不断调整自己的态度和方法。也只有这样，才能更好地帮助孩子们成长和开发出更多潜能。在这个过程中，我们也意识到了自我提升的意义和价值，变得更深谙人情事理、更加有担当和自信。
结尾：
总之，幼儿园工作不仅是一项职业，更是一种情感，一种人生态度。在这里，我收获了爱、感悟和成果，也收获了更多个人和事业上的自我提升。每一天，我都渴望着回到幼儿园，和孩子们一起成长、一起探索，创造更美丽的幸福园所。这是我最大的幸事，也是我最深情的回忆。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇四
作为一名幼儿园的老师，我已经有多年的工作经验了。回顾这些年的工作，我发现自己从中获得了很多宝贵的心得体会。今天，我想和大家分享一下我的心得体会，希望对大家有所启迪。
第二段：学会耐心。
幼儿园教育是一项充满耐心的工作。幼儿对于事物的认识和理解水平有限，他们需要在大人的指导下慢慢学习，毕竟生活中许多事情无法一蹴而就。因此，幼儿园的老师需要有足够的耐心，不断引导幼儿学习新的东西，帮助他们更好的成长。学会耐心是一项非常宝贵的技能，也是幼儿园工作中最重要的品质。
第三段：了解每个孩子。
每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的个性和发展潜力。在幼儿园里，我们需要了解每个孩子的特点和需求，为他们提供个性化的学习服务。通过与每个孩子互动，了解他们的兴趣爱好和天赋，我们可以更好地引导他们发掘自己的优点，发展他们的潜能。了解每个孩子的需求并给予适当的指导，是幼儿园教育的重要一环。
第四段：促进亲子关系。
在幼儿园工作中，我们不仅是孩子的老师，也是孩子家长的朋友。与家长建立良好的关系，是幼儿园工作的一大重点。通过与家长沟通，我们可以更好地了解孩子的家庭情况，为他们提供更贴心的服务。同时，亲子活动也是我们的一项工作内容，促进孩子与父母之间的沟通和关系，让孩子感受到家庭的温暖。
第五段：总结。
对于我来说，幼儿园工作是一项非常有挑战的工作，但是在这里我也找到了极大的满足感。通过自己的努力和付出，我让孩子感受到了真正的关心和爱心，也让很多家长体验到了幼儿园教育的重要性。总的来说，我的幼儿园工作经验告诉我，要成为一名好老师，需要对孩子有耐心，了解每个孩子的需求，促进与家长之间的关系，这些都是幼儿园老师必备的品质。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇五
在我入职幼儿园的三年时间里，我收获了很多宝贵的经验和认识。工作中的每一个瞬间，都让我感受到深深的成就感，也让我更加珍惜这份工作。在这里，我想分享一下我的心得体会和所得收获。
第二段：情感收获。
在和孩子们相处的过程中，我深刻地体会到了快乐、幸福、感动以及彼此深深的情感。在和孩子们玩耍、聊天、识字、唱歌、跳舞的时候，我的每一个动作、每一个言语、每一个表情都会让孩子们感到特别的快乐和幸福。看到孩子们在我的陪伴下一天天成长，我会感到无比的自豪和归属感。
第三段：专业收获。
在幼儿园工作中，我还积累了很多专业知识和技能。我学会了如何观察和引导幼儿的行为；学会了如何使用不同的教育方式适应不同孩子的需求；学会了如何组织和安排课程活动。这些经验让我成为了一名更好的幼儿教师。
第四段：情商收获。
幼儿园工作还锻炼了我的情商。在处理家长孩子的关系时，我学会了更加委婉的表达方式，可以让家长更加理解幼儿园的教育理念和做法。我也学会了如何更好地处理幼儿之间的纷争和情绪问题。这些经验让我变得更加成熟和心态更加平衡。
第五段：展望。
在今后的工作中，我将继续发掘自己的潜力，进一步提高自己的专业能力和素质，成为一名更加出色的幼儿教师。同时，我也将与家长、同事和孩子们保持更好的沟通与交流，让幼儿园成为一所更加和谐、温馨、快乐的学习和成长之地。
结语：
幼儿园工作是一份充满挑战和机会的工作，在这个浮躁和拜金的社会中，幼儿园工作是一道别样的风景线，让我们在孩子们的天真无邪、活力充沛、好学上进中，重新审视自己的人生和价值。让我们携手走在这条充满爱、希望、幸福、美好的路上！
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇六
第一段：介绍如厕的重要性和挑战性（200字）。
如厕是孩子成长过程中的重要一环，也是孩子自理能力的体现。然而，对于幼儿来说，掌握正确的如厕方法并不容易。他们需要在身心发育还不完善的情况下，理解如何控制自己的大小便。作为老师或家长，我们在指导幼儿如厕过程中，应充分理解他们的困惑与需求，并运用正确的方法来帮助他们。
第二段：为幼儿提供正确的如厕知识（250字）。
首先，我们需要向幼儿提供关于如厕的正确知识。我们可以通过图书、故事、游戏等多种途径向他们介绍身体的大小便功能和相应的生理反应。幼儿需要明白尿液和大便的产生原因以及它们对身体的影响。我们还应该向他们展示不同大小便对应的洗手方法，以养成正确的卫生习惯。此外，我们还可以和幼儿讨论如厕的时间和场所，帮助他们形成规律的如厕习惯。
除了知识，我们还需要帮助幼儿建立自信心以应对如厕过程中的挑战。幼儿在尝试控制大小便时可能会感到慌乱或害羞，因为他们担心自己会出错。为了鼓励他们，我们需要用鼓励和赞扬的话语来回应他们的努力，而不是因为他们的错误而批评他们。我们可以帮助幼儿制定如厕目标，并与他们共同努力实现。当他们取得进步时，可以给予小礼物或奖励，以增强他们继续尝试的决心。
第四段：提供安全和舒适的如厕环境（250字）。
为了帮助幼儿顺利如厕，我们还需要提供一个安全和舒适的如厕环境。首先，我们应确保幼儿了解和适应如厕的场所，例如学校的卫生间或家中的卫生间。我们可以带领幼儿参观，并向他们解释使用如厕设施的方法。其次，我们应确保如厕环境的卫生清洁。尤其是在幼儿园或学校，我们需要经常检查和清洁卫生间，以保持洁净和卫生。最后，我们还需要提供适合幼儿使用的如厕工具，例如小便器或马桶训练座垫。这些工具能够帮助幼儿正确掌握如厕的技巧并确保安全性。
第五段：鼓励和坚持帮助幼儿养成良好的如厕习惯（250字）。
最后，鼓励和坚持是帮助幼儿养成良好如厕习惯的关键。幼儿通常需要时间和耐心来适应如厕的过程。我们应该在幼儿想要如厕时及时回应，并及时提供需求的指导和协助。我们还可以与孩子一起制定一个如厕日记，记录他们的进展和成就。如果幼儿在如厕过程中出现了意外，我们也要保持耐心和理解，鼓励他们继续努力。通过鼓励和坚持，我们能够帮助幼儿养成良好的如厕习惯，促进他们自理能力的发展。
结尾：总结如厕指导的重要性并展望未来（200字）。
如厕指导是重要的，它帮助幼儿掌握自理技能，提高身体卫生和健康。在指导幼儿如厕的过程中，我们应提供正确的知识、建立幼儿的信心、提供安全和舒适的如厕环境，鼓励和坚持幼儿的努力。通过正确的指导，我们能够帮助幼儿养成良好的如厕习惯，并为他们未来的成长打下坚实的基础。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇七
幼儿的盥洗如厕是他们日常生活中必不可少的一部分。在幼儿园和家庭中，教育者和家长常常花费大量的时间和精力来指导幼儿正确地去完成这些基本的生活技能。在这个过程中，不仅仅是幼儿需要学习和适应，还需要家长和教育者的耐心和指导。今天，我将分享一些关于幼儿盥洗如厕的心得体会，希望对其他家长和教育者有所帮助。
第二段：培养幼儿独立性和自理能力。
幼儿盥洗如厕的过程是培养幼儿独立性和自理能力的重要机会。通过在这个过程中慢慢地学会独立地洗手、刷牙和如厕，幼儿可以逐渐掌握自己的身体，提高自我照顾能力。然而，这需要家长和教育者的引导和耐心。我们应该给予幼儿足够的时间去理解和适应这个过程，并为他们提供一些简单易行的方法和工具来帮助他们完成这些任务。
第三段：创建良好的卫生习惯。
幼儿阶段是建立良好卫生习惯的关键时期。通过正确地盥洗如厕，幼儿可以学习到卫生习惯的重要性，并且将这些习惯保持终身。在引导幼儿盥洗如厕的过程中，我们可以向他们解释为什么需要保持卫生，为什么要按照一定的顺序和步骤去完成，以及正确的方法和技巧。通过重复和提醒，幼儿可以形成积极的卫生习惯，保持身体的健康和干净。
第四段：培养幼儿团队合作和责任感。
在幼儿园中，幼儿通常需要排队等待盥洗如厕的机会。这是一个培养幼儿团队合作和责任感的好机会。幼儿可以学会等待自己的轮次，尊重他人的需求，并学会自觉地完成盥洗如厕的任务。在这个过程中，家长和教育者可以通过鼓励和认可来激励幼儿学会团队合作和承担责任。这将有助于他们在将来的学习和生活中与他人合作。
第五段：引导幼儿发展正确的自我认知和情感表达。
幼儿盥洗如厕的过程中，可能会面临一些困难和挑战，比如错误地擦洗、洗手时间不够长或者如厕时出现困难。在这些情况下，家长和教育者应该耐心地引导幼儿发展正确的自我认知和情感表达。他们需要学会认识和理解自己的身体需求，并学会表达自己的不适和需求。通过倾听和合理的引导，幼儿可以学会正常地感受身体的需求，并学会寻求和接受帮助。
总结：
幼儿盥洗如厕是一个涉及到多个方面的重要过程，它不仅仅是幼儿个人发展的关键部分，也需要家长和教育者的耐心和引导。通过培养幼儿的独立性和自理能力，创建良好的卫生习惯，培养幼儿团队合作和责任感，以及引导幼儿发展正确的自我认知和情感表达，我们可以帮助幼儿更好地完成盥洗如厕的任务，并为他们的未来打下良好的基础。同时，这也是促进幼儿健康发展的重要一步。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇八
帮助幼儿掌握自己如厕的技能是每个家长和教师的重要任务。尽管如厕是每个人日常生活的基本需求，但对于幼儿来说，要学会正确使用厕所确实是一个挑战。他们可能面临诸如害怕或不舒服的感觉，以及控制自己的膀胱和肠道的困难。因此，适当的指导对于幼儿的成长和发展至关重要。
第二段：如厕指导的原则和方法。
在指导幼儿如厕时，我们需要遵循一些原则和方法。首先，要保持耐心和理解。幼儿需要时间来适应新的事物，所以不要急于求成。其次，要与幼儿保持沟通，让他们知道你是支持和鼓励他们的。再次，创造一个安全和舒适的环境。例如，在厕所里放上合适的坐垫或小便器，让幼儿感到放松和自在。最后，要为幼儿树立榜样。当家长和老师本身都有正确的如厕习惯时，幼儿更容易学习和效仿。
第三段：建立固定的如厕时间和习惯。
为了帮助幼儿养成如厕的好习惯，建立固定的如厕时间和习惯是必要的。这样可以让幼儿的身体和生物钟适应，并帮助他们建立起一个规律的排泄系统。家长和老师需要确保每天有固定的如厕时间，例如早上起床后、吃饭前后以及睡前。此外，还可以通过提醒幼儿喝水和注意个人卫生等方式，培养正确的如厕习惯。
第四段：如厕训练中可能遇到的问题及解决办法。
在如厕训练过程中，我们可能会遇到各种问题，如厌恶或害怕坐在马桶上、不愿意脱下裤子等。对于这些问题，家长和老师需要冷静和理解。首先，要告诉幼儿坐在马桶上并不可怕，可以给他们适当的鼓励和奖励。其次，如果幼儿不愿意脱下裤子，可以尝试使用让他们感到舒适的材料制作的宽松内裤。如果问题持续存在，可以咨询医生或心理专家的建议。
第五段：总结如厕指导的重要性和如何帮助幼儿实现成功。
指导幼儿如厕是一个需要耐心和理解的过程，但是它对于幼儿的成长和发展至关重要。通过遵循正确的原则和方法，建立固定的如厕时间和习惯，以及解决可能遇到的问题，我们可以帮助幼儿养成正确的如厕习惯。最重要的是，要让幼儿感到被关爱和支持，让他们知道他们不是一个人在这个过程中。只有这样，幼儿才能从如厕指导中受益，并在实现如厕的成功方面取得进展。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇九
我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的'内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十
我叫xx，是一位师范类的艺术生，小时候也没有上过幼儿园，没有接触过幼儿教育，对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域，和我们平时上课用书的名称是不一样的；暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学，才了解了一点幼儿特点及状况。
xx年9月，我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作，在吴美云园长的主持下，进行了对我们新老师的业务培训，多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解，使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习，其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的“三心”——爱心、耐心、关心，如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规，教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片，教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏，作为幼教应会的纸工及其新教材的使用；孔老师的小班数学教学；大五班余老师的音乐教学；陈老师的美术教学；郭老师的数学教学；小三班余老师的科学教学；大三班邓老师的语言教学；还(）有我们的黄园长首先为我们讲解了识活动的教学，其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多，也体会到很多。
其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅，在课上余老师讲得非常详细。
首先从活动目标开始，每一点都讲得详详细细的，在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定，不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。
其次从活动准备来说：要根据内容来准备教具，《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法，用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌，也要准备好其余的教具。
再次，余老师重点分析了活动过程，在开始的谈话活动，我们可以自己弹琴——“小朋友们好，老师你好！”问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程，提起小朋友们的兴趣。练完声后，可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词，按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱，两到三次倾听。在碰到了难点节奏时，余老师详细解说，比如：四分音符——小狗的叫声xxxx，八分音符——小马的奔跑声xxxx，附点音符——小老鼠偷东西的声音x.x，二分音符——大象的走路声x-x-，十六分音符——火车开在奔跑的声音xxxxxxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌，音乐课上我们还应加上简笔画，舞蹈动作，让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备，认真的备好课，这样才能上好一堂课。
以上就是我的学习心得体会，在这里我非常感谢园领导给了我们这么好的学习平台！感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培，给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作，我会加油的！
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十一
如厕是大班幼儿成长过程中的重要任务，它不仅是孩子们日常生活的一部分，更是他们发展自理能力的关键步骤。为了帮助大班幼儿掌握正确的如厕技巧，学校开展了一次如厕实训活动。在这次实训中，我不仅让孩子们明确掌握了如厕的基本要求，还培养了他们的自我管理能力和团队合作精神。在此，我将分享我的一些心得体会。
首先，我提供了详细的讲解和示范，以帮助孩子们了解如厕的基本要求。在课堂上，我讲解了如何使用马桶、冲水，以及清洁自己的行为规范。我还向孩子们展示了正确的如厕姿势，并告诉他们要注意卫生，如何正确清洁自己的手和身体。通过这些讲解和示范，孩子们掌握了如厕的基本要求，并对这个重要的生活技能产生了兴趣和好奇心。
接下来，在孩子们学习基本要求的基础上，我进行了一系列的实践操作。我设计了一个实验室，模拟真实的如厕环境，让孩子们亲身体验。我为每个孩子准备了一个小马桶和纸，让他们按照我给出的要求操作。在这个实验室中，孩子们能够真实地体验到如何正确使用马桶和冲水，掌握正确的清洁方法。通过实践操作，孩子们加深了对如厕技巧的理解，培养了实际操作的能力。
在实践操作的基础上，我组织了一场团队合作游戏。我将孩子们分成小组，在每个小组中设置一个“如厕队长”，负责指导队员进行如厕操作。在这个游戏中，队长需要向队员们传达正确的操作要求，队员们需要听从指挥并按照要求完成操作。通过这个游戏，孩子们不仅加深了对如厕技巧的理解，还锻炼了团队合作精神。他们学会了倾听和遵守规则，培养了与他人协作的能力。
此外，我还引入了奖励机制，激励孩子们积极参与实训活动。我设立了一个“如厕之星”榜单，每个孩子根据自己的表现获得相应的星星。每次上厕所按规定完成的，获得一颗星星；每次帮助他人按要求上厕所，也能获得一颗星星。通过这个奖励机制，孩子们的参与积极性得到了极大的增强，他们竞相努力表现，争取获得更多的星星，培养了积极向上的学习态度。
最后，我发现这次如厕实训活动对孩子们的成长和发展有着深远的影响。首先，他们掌握了正确的如厕技巧，形成了良好的如厕习惯；其次，他们在实践操作和团队合作中提高了自我管理和社交能力；第三，他们养成了积极向上的学习态度，愿意主动参与实训活动。这次实训活动不仅仅是教会了孩子们如厕的技巧，更是培养了他们的自我管理、团队合作和积极学习的精神。
总而言之，大班幼儿如厕实训活动是一次既有意义又有效果的教育体验。通过详细的讲解和示范、实践操作、团队合作游戏以及奖励机制的引导，孩子们不仅掌握了如厕的基本要求，还培养了自我管理、团队合作和积极学习的能力。我相信，他们将运用这些技巧和精神，在日常生活中更加自信和独立，迈向更好的未来。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十二
婴幼儿如厕是每个家庭都要面对的一项任务，它涉及到婴幼儿的身心健康和卫生习惯的养成。指导婴幼儿如厕需要我们的耐心、细心和科学的方法。在指导婴幼儿如厕的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，为了让婴幼儿逐渐养成定时如厕的习惯，我们要有耐心和恒心。刚开始的时候，婴幼儿可能对如厕还没有任何概念，也不懂得怎样去控制大小便。因此，我们需要通过一定的训练来引导他们。我们要多次告诉他们如厕的时间和地点，并帮助他们养成固定的排便时间。在这个过程中，不要急于求成，要让婴幼儿慢慢适应和接受，给予他们足够的时间和空间。
其次，我们需要根据婴幼儿的生理和心理发展特点，采取适当的方法进行指导。0-1岁的婴儿还没有控制能力，我们可以在每餐后、睡醒后和洗完澡后适时帮助他们上厕所，并鼓励他们同步排便。1-2岁的幼儿已经有了一定的控制能力，但仍然需要我们的引导，可以制定一份五餐制的如厕计划，定时带他们去如厕，同时可以适当使用小便器和马桶座圈来帮助孩子建立正确的如厕姿势和习惯。
第三，为了让婴幼儿更加自觉地去上厕所，我们要及时给予他们肯定和奖励。当婴幼儿在正确的时间和地点如厕时，我们要及时表扬和鼓励他们，并给予一些小奖励，如夸奖、抱抱、亲亲等。这样可以增强婴幼儿的主动性和积极性，让他们更加愿意去上厕所，并培养他们的自信心。
第四，要注意锻炼婴幼儿的自控能力和意识。在教育婴幼儿如厕的过程中，我们要告诉他们大小便是身体废物，不可以憋着，憋久了对身体有害。同时，我们要教会他们如何正确的用力排便，不可以用力过猛或过弱。培养婴幼儿的自控能力和意识有利于他们在以后独立如厕时的顺利进行。
最后，我们要以身作则，做一个好的榜样。婴幼儿对于我们的行为和言语都会有很强的模仿力，所以家长要自觉地正面引导和示范。如果我们平时养成了好的如厕习惯，婴幼儿自然会乐意模仿我们，学会正确的如厕方法。此外，如果我们在婴幼儿如厕的过程中表现出耐心和关爱，他们也会感受到我们的爱，从而更加愿意配合我们的指导。
总之，指导婴幼儿如厕是一项需要耐心和细心的任务，但它对婴幼儿的身心健康和卫生习惯的养成具有重要意义。通过我的实践经验，我深刻体会到耐心、科学的方法、适当的奖励以及正面引导和示范的重要性。希望大家在指导婴幼儿如厕的过程中能够借鉴我的经验，培养出一个健康、自信和独立的婴幼儿。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十三
幼儿如厕是成长过程中非常重要的一环，通过逐步培养幼儿自控能力和规律生活习惯，有助于他们的健康成长。在大班幼儿园中进行的如厕实训，既是帮助幼儿建立正确如厕习惯的过程，也是教育他们自主管理身体的重要机会。在这次如厕实训中，我有了一些宝贵的心得和体会。
首先，我发现提前做好准备工作非常重要。在进行如厕实训前，我利用课堂时间向幼儿们解释了为什么要进行如厕实训以及如厕的正确方法。我还通过播放动画片和讲故事的方式，引导幼儿认识到如厕是一件很自然、很正常的事情，帮助他们树立正确的认知和态度。
其次，我发现与家长的合作至关重要。为了帮助幼儿养成良好的如厕习惯，我们与家长进行了密切的沟通。我与家长分享了如厕实训的目标和计划，鼓励家长在家中给予幼儿更多的支持和指导。同时，我还把家长的建议和反馈纳入实训计划中，使得实训过程更加贴近幼儿的需求。
然后，我发现激励和奖励对幼儿的行为塑造起着重要作用。在实训过程中，我设置了一些小奖励，如贴纸、小礼物等，鼓励幼儿主动使用洗手间和保持厕所的整洁。同时，我也对他们进行了及时而积极的肯定和赞扬，让幼儿们感受到成功和成就感，进而养成良好的如厕习惯。
另外，我发现示范和引导的重要性。在实训过程中，我通过示范正确如厕的动作和步骤，引导幼儿们模仿和学习。我还利用游戏和角色扮演的方式，让幼儿们亲自体验如厕的整个流程，帮助他们建立正确的行为模式和自律意识。
最后，我认识到耐心与坚持对于幼儿如厕实训非常重要。有些幼儿在刚开始的时候可能会遇到困难或不适应，但只要我们给予他们足够的理解和支持，耐心地引导和鼓励，他们最终都能养成正确的如厕习惯。在这个过程中，我坚持与幼儿保持密切的沟通与互动，不断调整实训方式和策略，确保每一个幼儿都能逐步掌握正确如厕的方法和技巧。
通过这次大班幼儿如厕实训，我深刻体会到幼儿如厕习惯的养成需要家园共同合作，需要教师的耐心引导和幼儿的持续努力。教育幼儿正确的如厕习惯不仅是为了他们的身体健康，更是为了培养他们自我管理的能力和独立性。通过这一过程，我看到了幼儿进步的同时也深感到了自己的教育成果，这使我更加坚定了教育幼儿的信念和决心。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十四
如厕是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅是幼儿养成自理能力的关键时期，也是培养幼儿良好卫生习惯的良机。大班幼儿如厕实训是幼儿园中一项必不可缺的活动，我在带领大班幼儿如厕实训中有了一些心得体会。
首先，设计活动前要充分准备。在进行大班幼儿如厕实训之前，我会事先了解幼儿的认知水平和生活习惯，以便根据幼儿的情况进行有针对性的活动设计。例如，我会以动画片、故事书等形式向幼儿介绍卫生习惯，向幼儿展示正确的如厕方法，并通过模拟演练让幼儿亲身体验如厕的过程。
其次，注重情感引导。在大班幼儿如厕实训中，我注重与幼儿建立良好的亲师关系，用关爱和耐心引导幼儿树立正确的如厕观念。为了增强幼儿的兴趣和参与度，我会设置小奖励制度，通过鼓励和奖励来激发幼儿的积极性。同时，我也会关注幼儿的情绪变化，及时对幼儿进行心理疏导，让幼儿在一个温馨和谐的环境中学习如厕。
再次，倡导团队合作。在我进行大班幼儿如厕实训中，我会组织幼儿参与小组活动，倡导幼儿之间的合作和相互帮助。例如，我会安排幼儿在小组中互相观察和检查如厕行为，通过小组讨论的形式帮助幼儿发现问题和解决问题。这种团队合作的方式不仅能够增强幼儿的集体意识，还能够培养幼儿的沟通能力和合作精神。
此外，注重家园共育。在大班幼儿如厕实训中，我也重视与幼儿家长的沟通和合作。我会将家长视为幼儿如厕实训的合作伙伴，与他们积极沟通，了解幼儿在家的如厕情况，共同制定家园配合方案。我会邀请家长来幼儿园参观，向他们展示如厕实训的成果，鼓励他们与孩子一起参与如厕实训，共同培养幼儿良好的如厕习惯。
最后，注重巩固和评估。在进行大班幼儿如厕实训后，我会及时进行巩固和评估。我会通过反馈问卷和家长会议等形式，征求家长的意见和建议，了解幼儿在如厕实训中的进展情况，并根据评估结果进行改进和调整。同时，我也会继续进行如厕知识的巩固和拓展，与幼儿一同探索更多关于如厕的问题，并引导幼儿学会正确倾听和解决问题。
总之，大班幼儿如厕实训是幼儿园教育中一项不可忽视的重要环节。通过准备、情感引导、团队合作、家园共育和巩固评估等环节，我们可以成功帮助大班幼儿养成良好的如厕习惯，促进幼儿自理能力的培养，为幼儿的健康成长提供有力的保障。同时，这个过程也让我深刻认识到幼儿教育中的重要性和挑战性，激发了我更多探索幼儿发展的动力。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十五
随着孩子长大，学会如厕是一个重要的成长里程碑。指导幼儿如厕不仅仅是教授他们基本的生活技能，更是培养他们的自理能力和独立性。在这个过程中，输入合理的方法和技巧是至关重要的。在指导幼儿如厕的过程中，我们应该重视每一个孩子的个体差异，并采取适合他们的方式。
第二段：创造一个适宜的环境。
首先，为幼儿创造一个适宜的环境是非常重要的。在洗手间设置合适大小的马桶和洗手池，让幼儿感到舒适和安全。同时，保持洗手间的清洁，让孩子们感觉愿意坐在马桶上。此外，提供必要的厕所纸和湿纸巾，以便幼儿可以自行擦拭。一个舒适、卫生的环境不仅有助于幼儿乐意去上厕所，也可以培养孩子们良好的卫生习惯。
第三段：培养正确的上厕所习惯。
在指导幼儿上厕所时，我们应该注重培养他们正确的习惯。首先，教导幼儿如厕前要洗手，强调卫生的重要性。其次，教育他们正确的坐姿，要保持身体的稳定和平衡。鼓励他们适时地放松括约肌，尽量避免用力过度，以免造成疼痛或便秘等问题。同时，培养孩子们按时如厕的习惯，促使他们在规律的时间内去上厕所，从而避免尿意突发造成的意外。
第四段：注意用语和鼓励。
在幼儿如厕的过程中，我们应该注意用语和鼓励。避免使用过于直接或让孩子们感到尴尬的用词，而是用幽默、温和的方式来引导他们。比如，可以使用“去上个小便”而不是“尿尿”。同时，给予幼儿鼓励和认可，不要过分批评或责备，尤其是在他们尝试用厕所时出现错误的时候。我们应该理解每个孩子的成长速度和个体差异，耐心引导他们。
第五段：建立良好的卫生习惯。
最后，建立良好的卫生习惯对于指导幼儿如厕至关重要。教导孩子们正确洗手的方法，包括用肥皂搓手、清洁指缝等细节。提醒他们在上厕所后及时洗手，以免细菌传播。此外，教导孩子们正确使用厕纸和湿纸巾，并强调不乱扔卫生纸等好习惯。通过教育和示范，我们可以帮助孩子们树立卫生意识，使他们养成良好的卫生习惯。
总结：
指导幼儿如厕是帮助他们养成自理能力和独立性的重要环节。创造舒适的环境、培养正确的上厕所习惯、注意用语和鼓励、建立良好的卫生习惯是指导幼儿如厕过程中需要注意的方面。通过合理的指导和引导，我们可以帮助孩子们顺利掌握如厕技巧，并养成良好的生活习惯。
优秀幼儿如厕心得体会及收获大全（16篇）篇十六
在婴幼儿成长过程中，如厕训练是他们日常生活中的重要环节。通过正确的指导，婴幼儿能够逐渐掌握如厕的技巧，养成良好的卫生习惯。在我和我的宝贝一起渡过这一成长阶段后，我深感心得良多。下面，我将分享我在指导婴幼儿如厕过程中所得到的体会和感悟。
第一段：培养习惯，制定明确的计划。
宝宝的如厕训练需要一个定期的计划和有条不紊的培养。首先，我们要确保宝宝的身体已经发育到能够控制排尿和排便的程度。然后，我们制定了一个明确的计划，每隔一段时间就带宝宝到卫生间或者特定的训练区域，以鼓励他们尝试在合适的地方排泄。在训练的过程中，我们给予了宝宝很多的赞扬和鼓励，这样能够增强宝宝对如厕的兴趣和积极性，也能够提高他们控制排泄的能力。
第二段：观察宝宝的信号，及时配合和鼓励。
每个宝宝在如厕训练的过程中都有不同的信号表达，需要我们耐心观察和及时配合。有些宝宝表达清晰，明显地示意要上厕所，但也有些宝宝由于语言表达能力尚未完全发展，或者出于其他原因，可能无法进行清晰的沟通。这时，作为父母和教育者，我们需要做的就是在观察宝宝的行为和面部表情时尽量判断他们是否有如厕的需求，一旦判断准确，就给予宝宝及时的配合和鼓励。这样不仅能够帮助宝宝养成良好的如厕习惯，也能够增强他们的信心和自尊心。
第三段：准备适当的环境，培养宝宝的独立性。
在婴幼儿如厕训练过程中，提供一个适当的环境是非常重要的。我们需要在卫生间或者训练区域放置一个合适的小马桶或者便盆，宝宝能够方便地使用。同时，我们也要确保这个环境相对安静，不会对宝宝造成过多的干扰。在必要的时候，我们还可以给予宝宝适当的提示和指导，帮助他们在如厕的过程中培养独立性。当宝宝一步步学会独立完成如厕时，我们能够感受到他们的成长和进步，带来的喜悦是无法用语言表达的。
第四段：倡导正确的卫生习惯，养成一生的优势。
婴幼儿期是培养良好卫生习惯的关键时期。通过如厕训练，我们不仅能够教会宝宝正确的如厕技巧，还能够培养他们习惯性的卫生准则。在每次如厕之后，我们鼓励宝宝正确地洗手，并为他们提供洗手的工具和指导。这样，他们能够理解并养成正确的卫生习惯，这对他们一生的健康至关重要。
第五段：耐心与爱心并重，让宝宝如厕成为一种快乐的体验。
在婴幼儿如厕训练中，耐心和爱心是最重要的品质。每个宝宝的成长发展速度不同，有些宝宝可能需要更长的时间来适应如厕的要求。在这个过程中，我们要理解和接受宝宝的每一个进步，不要对宝宝进行过多的压力和指责。同时，我们也要充满爱心地给予宝宝鼓励和陪伴，在宝宝如厕过程中创造一个轻松和快乐的氛围。这样，宝宝能够更加愿意尝试和坚持，提高控制排泄的能力，最终养成良好的如厕习惯。
总结：
指导婴幼儿如厕需要耐心、爱心和科学的方法。通过制定明确的计划、观察宝宝的信号、营造适当的环境、倡导正确的卫生习惯，并给予宝宝耐心和爱心的指导，我们可以帮助宝宝养成良好的如厕习惯。最重要的是，让这个过程成为一种快乐的体验，让宝宝在自信和爱的氛围中茁壮成长。